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1、为了解绍兴某校九年级学生的科学实验操作情况,随机抽查了若干名学生的实验操作得分(实验操作满分为10分),根据获取的样本数据,制作了如图的统计图(1)和图(2).
请根据相关怕息,解答下列问题:
(1)、本次采用的调查方式是(填“普查”或“抽样调查”),在图(2)中,“①”的描述应为“7分”所对应的圆心角度数;(2)、求抽取学生实验操作得分数据众数和中位数;(3)、若该校九年级共有1280名学生,估计该校理化生实验操作得满分的学生有多少人? -
2、如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点都在格点上.
⑴请按下列要求画图:
①将△ABC先向右平移5个单位,再向上平移1个单位,得到△A1B1C1 , 画出△A1B1C1;
②△A2B2C2与△ABC关于原点O成中心对称,画出△A2B2C2;
⑵若(1)所得的△A1B1C1与△A2B2C2 , 关于点P成中心对称,直接写出对称中心P点的坐标.
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3、解方程(1)、 .(2)、 .
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4、如图,已知点 , , , , 为直线上一动点,则的对角线的最小值是 .
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5、若三角形ABC两边的长分别是4和3,第三边的长是一元二次方程的一个实数根,则该三角形的面积是.
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6、已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是 .
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7、若二次根式在实数范围内有意义,则实数的取值范围是.
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8、对于一元二次方程 , 下列说法中正确的是( )
①若方程的两个根是和2,则;
②若是方程的一个根,则一定有成立;
③若 , 则它有一个根是;
④若方程有一个根是 , 则方程一定有一个实数根 .
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ -
9、如图,是三角形的中位线,且 , 若 , , 则的长为( )A、4 B、3 C、2 D、1
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10、下列各式中能与合并的是( )A、 B、 C、 D、
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11、将边长为x的小正方形ABCD和边长为y的大正方形CEFG按如图所示放置,其中点D在边CE上.(1)、若x+y=10,y2﹣x2=20,求y﹣x的值;(2)、连接AG , EG , 若x+y=8,xy=14,求阴影部分的面积.
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12、如图,E、F分别是AB、AC上的点,若∠1=∠2,则∠EFC+∠ACB=.
完成下面的说理过程:
已知∠1=∠2,
根据( ),
得 ▲ // ▲ .
又根据( ),
得∠EFC+∠ACB=.
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13、先化简、再求值:[(2a+b)2(2a+b)(2a-6)]÷2b,其中a=2,b=-1.
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14、解下列方程组:(1)、;(2)、 .
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15、计算或化简:(1)、;(2)、(﹣x2)3+2x3•x2;
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16、已知实数a,b,定义运算: , 若-3)=1,则a= .
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17、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=9,将Rt△ABC沿AC方向向右平移得到Rt△DEF , DE交BC于G , 已知AD=5,BG=4,则阴影部分的面积为 .
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18、如图,直线a,b相交于点O,若∠1+∠2=56°,则∠3= .
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19、若﹣2x(x2+ax+5)﹣6x2的计算结果中不含有x2项,则a的值为 .
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20、计算: .