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1、 习题课上,数学老师展示嘉嘉解题的错误解答过程:
嘉嘉:解方程
解:方程两边同时除以得
第一步
第二步
第三步
(1)、嘉嘉的解答过程从第步开始出现错误的;(2)、请给出这道题的正确解答过程. -
2、 计算: .
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3、 如图,在矩形中,对角线 , 交于点 , 的平分线交于点 , 连结 . 已知 , , 则 .
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4、 如图,在中, , , , 于点 , 点、分别是、的中点,则的周长为 .
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5、 用反证法证明“已知的三边长为 , , , 若 , 则不是直角三角形”时,应先假设 .
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6、 如图,在中, , 在上取点 , 使 , 连结 , 过点作交 , 分别于点 , . 已知 , , , 当 , 发生变化时,下列代数式值不变的是( )A、 B、 C、 D、
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7、 如图是一枚2025年发行的正十二边形纪念币(每个内角相等),则该正十二边形的每个内角为( )A、150° B、145° C、140° D、135°
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8、 硼、碳、氧、氟是化学元素周期表中第二周期的四种元素,下列选项中分别是它们的元素符号,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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9、 如图,直线 , 被直线所截, , 一块含角的直角三角板( , )按如图1放置,点E , F分别在直线 , 上,且 , 的平分线交直线于点H .(1)、填空:(填“”,“”或“”);(2)、当时,求的度数;(3)、将三角板沿直线左右移动,并保持(点F不与点N重合),设 , 在平移的过程中求的度数(用含α的代数式表示).
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10、 根据以下素材,探索完成任务.
学校奖品购买方案设计
素材1
某现代科技产品专卖店销售智能手环与无线耳机,已知智能手环的单价是无线耳机的1.5倍.小张发现,用1080元购买智能手环的数量比用600元购买无线耳机的数量多3件.
素材2
某学校计划花费5400元在该专卖店购买智能手环和无线耳机作为科技节奖品颁发给“科技小能手”.购买后发现,智能手环的数量比无线耳机少15只.
素材3
学校完成购买后,专卖店为了回馈学校,赠送了m张()优惠券用于下次购物抵扣.使用这些优惠券后,通过再次购买或兑换,使得智能手环与无线耳机的数量最终相同.
问题解决
任务一
【探求商品单价】请运用适当方法,求出智能手环与无线耳机的单价.
任务二
【探究购买方案】在不使用兑换券的情况下,根据学校的购买情况,求出原本购买的智能手环与无线耳机的数量.
任务三
【确定兑换方式】运用数学知识,确定兑换方案,并求出m的值.
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11、 如图,在直角三角形中, , , , .(1)、点B到的距离是;点到的距离是cm.(2)、画出表示点C到的距离的线段,并求这个距离.
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12、 某地区随机抽取部分七年级学生长跑项目的达标测试成绩,成绩记为分,分,分,分四个等级,将结果绘制成如下条形统计图和扇形统计图,根据图中信息,回答下列问题:(1)、本次共抽取学生多少人?(2)、计算成绩为分的学生人数及扇形统计图中分区域的圆心角的度数;(3)、若该地区共有七年级学生约人,那么成绩为分和分的学生共有多少人?
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13、 某工厂设计了一个新的零件模型,该模型平面图为一个大长方形,内部挖去两个相同的小长方形(如图).其中大长方形的长为 , 宽为 , 每个小长方形的长为 , 宽为 .(1)、用含x , y的代数式表示该零件模型的面积并化简;(2)、当 , 时,求该零件模型的面积.
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14、 化简: , 再在1,0,三个数中选择适当的数为x的值代入求值.
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15、 解方程(组)(1)、(2)、
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16、 因式分解(1)、(2)、
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17、 如图,小盟利用几何图形画出螳螂简笔画, , 交于点 , , , 平分 , 若 , 则的度数为 .
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18、 若满足 , 则 .
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19、 若实数a , b满足 , , 则的值是 .
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20、 已知在一个样本中,50个数据分别落在5个组内,第一、二、三、五组数据的频数分别为2,8,15,5,则第四组数据的频率是 .