• 1、在课外活动时间,小李、小吴、小张做“互相踢毽子”的游戏,毽子从一人传给另一人就记为踢一次.
    (1)、从小李开始,经过两次踢毽子后,毽子踢到小吴处的概率是多少?(用画树状图或列表法说明)
    (2)、经过两次踢毽子后,若要使毽子踢到小吴处的可能性最大,则应从谁开始踢?请说明理由.
  • 2、如图,直角三角形ABC中,C=90°AC=4BC=3 . 请画一个正方形,使它的四个顶点都在直角三角形ABC的边上.

    (1)、请画出一种符合题意的示意图;
    (2)、根据你画出的图形,计算正方形的边长.
  • 3、已知二次函数y=x2+2x+c的图象经过点A1,4
    (1)、求c的值;
    (2)、判断点P2,5是否在该函数的图象上,并说明理由.
  • 4、如图,C是以AB为直径的半圆O上的一点,且0°<ABC<45° , 将BC沿弦BC折叠交AB于点D,E是BD的中点,连接CE恰好经过圆心O,若AB=2 , 则AD的长为

  • 5、如图,在菱形ABCD中,ACBD相交于点O,BMCD , 垂足为点M,BMAC于点N,连接OM , 若OC=2OM , 则BNBM的值为

  • 6、把一个足球垂直地面向上踢,t(秒)后该足球的高度h(米)适用公式h=20t﹣5t2 . 则经过秒时球的高度为15米.
  • 7、有8张卡片,每张卡片上分别写有不同的从1到8的一个自然数,从中任意抽出一张卡片,卡片上的数是3的倍数的概率是
  • 8、二次函数y=x122的顶点坐标为
  • 9、已知2b=b8 , 则b2=
  • 10、如图,在平行四边形ABCD中,AB=4BC=6B=45°EBC边上的动点,连接DE , 过点AAFDE于点F . 则DEAF的值是( )

    A、122 B、62 C、12 D、6
  • 11、如图,ABO的直径,点C在O上,若AB=4AC=22 , 则AC的长为( )

    A、8π B、4π C、2π D、π
  • 12、二次函数y=x2+bx+c中,自变量x与函数y的部分对应值如下表:

    x

    2

    1

    0

    1

    2

    y

    8

    5

    4

    5

    8

    下列结论:①函数y有最大值;②函数图象的开口方向向上;③该函数图象的对称轴是直线x=0;④当x0时,y随x的增大而增大.其中正确的是( )

    A、①② B、①④ C、②④ D、②③
  • 13、如图,四个三角形的顶点都在方格子的格点上,下列两个三角形中相似的是(       )

    A、①④ B、①③ C、②③ D、②④
  • 14、将抛物线y=x2先向左平移1个单位,再向下平移3个单位,所得抛物线经过点( )
    A、0,4 B、1,3 C、1,1 D、0,3
  • 15、某地区林业局考察一种树苗移植的成活率,将调查数据绘制成统计图,则可估计这种树苗移植成活的概率约是( )

    A、0.80 B、0.85 C、0.90 D、0.95
  • 16、如图,在RtABC中,B=90°AB=12BC=5 , 则tanA的值为(       )

    A、125 B、512 C、513 D、1213
  • 17、下列各组图形中,一定相似的是(       )
    A、所有直角三角形 B、所有等边三角形 C、所有等腰三角形 D、所有锐角三角形
  • 18、若x+2y=0 , 则x:y等于( )
    A、2:1 B、1:2 C、2:1 D、1:2
  • 19、如图,直线y=34x+15x轴,y轴分别交于AB两点,DE分别是线段ABOA上的点.

    (1)、若BD=5

    ①求AD的长.

    ②若ODE是等腰三角形,求点E的坐标.

    (2)、连接BE , 若BD=AE , 当OD+BE最小时,求点E的坐标.
  • 20、综合与实践:小嵊与小州两个同学在学习了“直角三角形全等的判定”后,对数学中重要的学习方法“构造法”,展开了课后探究.

    【情景再现】

    已知,如图1,在ACBA'C'B'中,C=C'=90°AB=A'B'AC=A'C'

    下面是用“构造法”证明两个直角三角形全等的部分过程.

    证明:如图1,延长BC至D,使CD=B'C' , 连接AD

    因为AC=A'C'(已知),ACD=90°=C'

    所以ADCA'B'C'SAS

    所以AD=A'B'(全等三角形的对应边相等).

    所以ABCADCSSS

    所以ABCA'B'C'

    【实践解决】

    (1)、请结合“情景再现”的证明过程,把“…”的部分补充完整;
    (2)、小嵊进行了如下的思考:如图2,ABCDCE都是等腰直角三角形,且ACB=DCE=90° . 连接AD , 若AC=2AD=1DAC=45° , 求AE的长;
    (3)、小州结合“构造法“进行进一步探究:如图3,MON是等腰直角三角形,MON=90° , P是MON外一点,MPO=75°PO=2MP=22 , 求线段NP的长.
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