• 1、若关于x的不等式5x+m7x的解集为x2 . 则m的值为
  • 2、已知m+n=5mn=3 , 则(m1)(n1)的值等于(       )
    A、1 B、2 C、8 D、7
  • 3、计算3x22x3的结果是(          )
    A、6x5 B、6x5 C、2x6 D、2x6
  • 4、下列运算正确的是(       )
    A、m3×m2=m5 B、m2+m2=m4 C、2m22m2=8m5 D、m42=m6
  • 5、我们已经学习了整式、分式和二次根式,当被除数是一个二次根式,除数是一个整式时,求得的商就会出现类似ba的形式,我们把形如ba的式子称为根分式,例如32x1x都是根分式.
    (1)、下列各式中,是根分式的是_______;

    A.32       B.54       C.95       D.94

    (2)、写出根分式xx2x的取值范围_______(直接写出答案);
    (3)、已知两个根分式M=x1x2N=x25x+7x2

    ①是否存在x的值使得N2M2=1 , 若存在,请求出x的值,若不存在,请说明理由;

    ②当M2+N2是一个整数时,求无理数x的值.

  • 6、一块长方形纸片的面积是90cm2 , 长、宽之比为3:2
    (1)、求这块长方形纸片的长与宽;(结果保留根号)
    (2)、小丽想用一块面积为100cm2的正方形纸片,沿着边的方向裁出这个长方形,她能完成吗?
  • 7、已知x=2+1y=21
    (1)、求代数式xy的值;
    (2)、先化简代数式x22xy+y2x2y2 , 再求它的值.
  • 8、已知x、y为实数,y=x29+9x2+1x3 , 求5x+6y的值.
  • 9、计算:
    (1)、212×34÷52
    (2)、68×26÷427
    (3)、445×35÷3410
    (4)、212×34÷52
    (5)、136×6÷1624
  • 10、当1<x<4时,化简x4+x22x+1的结果为(       )
    A、3 B、2x5 C、2x3 D、-5
  • 11、函数y=x+2 , 则自变量x的取值范围为(             )
    A、x2 B、x>2 C、x2 D、x2
  • 12、在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+3a0x轴交于A1,0B两点,交y轴于点C , 抛物线的对称轴为x=32 , 连接AC . 点Dx轴上一点,且OD=OC

    (1)、求抛物线的表达式;
    (2)、如图,作直线CD交抛物线于点E . 点P是直线CE上方抛物线上一动点,过PPMy轴交CE于点M . 当线段PM长度取得最大值时,在直线PM上有两动点FG(点F在点G的上方),当FG=1时,求BF+FG+GE的最小值;
    (3)、将该抛物线沿射线CA方向平移10个单位长度得到新抛物线,新抛物线与y轴交于点K , 连接KD , 点NQ分别为直线KD下方新抛物线上的两点,当KDN=45°时,连接AQ , 若线段AQ被直线DN平分,求点Q的坐标.
  • 13、综合与实践

    在数学活动课上,李老师让同学们以特殊四边形及旋转为主题开展数学活动.以下是学习小组的探究过程,请你参与活动并解答所提出的问题:

    (1)、观察猜想

    如图1,“奋勇”小组提出的问题是:在菱形ABCD中,BAD=60° , 点E是对角线BD上一动点,连接AE , 将EA绕点E顺时针旋转60° , 得到EF , 连接AFDF , 则ADF=____________°DFDEAD之间的数量关系是____________;

    (2)、类比探究

    如图2,“勤学”小组在“奋勇”小组的基础上提出的问题是:在正方形ABCD中,点E是对角线BD上一动点,且BE>DE , 连接AE , 将EA绕点E顺时针旋转90° , 得到EF , 连接ACAFDF

    ADF=__________;

    ②写出DFDEAD之间的数量关系,并就图2的情形说明理由;

    (3)、拓展应用

    “创新”小组提出的问题是:在矩形ABCD中,AB=2ADB=30° , 点E是对角线BD上一动点,连接AE , 以AE为边在AE的右边作直角AEFAEF=90°AFE=30° , 连接CEFD , 若CEF是以CF为腰的等腰三角形,请直接写出BE的长.

  • 14、如图1,“天幕”是大家特别喜欢的一种露营设备,通常由支杆、天幕布、拉绳组成.图2是其截面示意图,天幕布AC=AD=2mAB为可伸缩支杆,拉绳DECF固定在水平地面EF上,且点A、D、E共线,点A、C、F共线,ABEF于点B,CDAB于点O.拉绳在地面的固定点E与点B的距离,BE=3mCAD=120°

    (1)、求拉绳DE的长;
    (2)、如图3,现将支杆BA向上伸长至点A' , 同时将固定点E、F分别移动至E'F' , 使A'D'E'共线,A'C'F'共线,且EE'=1m , 在此过程中,拉绳长度保持不变,求A'B的长.(结果保留根号)
  • 15、学科融合   图①为平面镜反射示意图,如图②,在平面直角坐标系中,放置一平面镜AB , 其中点A,B的坐标分别为4,2,4,6 , 从点C1,0发射光线,其图象对应的函数解析式为y=mx+nm0,x1 . 规定横坐标与纵坐标均为整数的点是整点,光线y=mx+nm0,x1经过镜面反射后,反射光线与y轴相交于点E , 则点E是整点的个数为

  • 16、若|a2|+(b+3)2=0 , 则ab=
  • 17、将一张长方形纸沿虚线折叠,若 1=50° , 则 2的度数为

  • 18、若分式1x2有意义,则x的取值范围为
  • 19、如图,O的半径为2,C为AB上一点,连接ACBC , 若ACB=100° , 则AB的长为(     )

    A、109π B、169π C、209π D、329π
  • 20、如图,在矩形ABCD中,对角线ACBD相交于点O,点E是边AD的中点,点F在对角线AC上,且AF=14AC , 连接EF . 若AC=8 , 则EF的长为(       )

    A、1 B、2 C、4 D、8
上一页 260 261 262 263 264 下一页 跳转