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1、 若A(m-5,y1),B(m-1,y2),C(m+5,y3)(其中1<5)都在反比例函数. 的图象上,则y1 , y2 , y3的大小关系是( )A、 B、 C、 D、
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2、(1)、将直线y=2x-1先向左平移1个单位,再向上平移2个单位,所得直线的函数表达式为;(2)、将抛物线 先向右平移3个单位,再向下平移1个单位,所得抛物线的函数表达式为.
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3、 已知一次函数y= kx+b,且当-3≤x≤1时,1≤y≤9,则这个函数的解析式为.
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4、已知关于x 的一元二次方程 2x+1=0有两个不相等的实数根,则a 的取值范围是.
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5、小丁和小迪分别解方程 的过程如下:
小丁:
解:去分母,得x-(x-3)=x-2.
去括号,得x-x+3=x-2.
合并同类项,得3=x-2.解得x=5.
∴原方程的解是x=5.
小迪:
解:去分母,得x+(x-3)=1.
去括号,得x+x-3=1.合并同类项,得2x-3=1.解得x=2.
经检验,x=2是方程的增根,原方程无解
你认为小丁和小迪的解法是否正确?若正确,请在框内打“√”;若错误,请在框内打“×”,并写出你的解答过程.
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6、 化简: .
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7、先化简 再选择一个合适的数作为a 的值代入求值.
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8、(1)、若式子 有意义,则x 的取值范围为;(2)、若代数式 在实数范围内有意义,则x 的取值范围为.
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9、分解因式:(1)、 ;(2)、 .
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10、如图是由 16 个相同的小正方形和4个相同的大正方形组成的图形,在这个图形内任取一点 P,则点 P 落在阴影部分的概率为( )
A、 B、 C、 D、 -
11、某商场开展购物抽奖促销活动,抽奖盒中装有三个小球,它们分别标有 10 元、20元、30元,一次性随机摸出两个小球,则摸出的两球上金额的和为50元的概率是( )A、 B、 C、 D、
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12、在一个不透明袋子中装有12个只有颜色不同的球,其中1个红球、5个黄球、2个蓝球和4个绿球,从中任意摸出1个球,某种颜色的球出现的频率如图所示,则该球的颜色最有可能是( )
A、红色 B、黄色 C、蓝色 D、绿色 -
13、某射击运动员封闭训练10 个月,每天击中9 环以上的频率记录如图,封闭训练结束时,估计这名运动员射击一次时“击中9 环以上”的概率为 (结果保留一位小数).

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14、1用频率估计概率
在相同条件下,当重复试验的次数大量增加时,事件发生的 就稳定在相应的概率附近.因此,我们可以通过大量重复试验,用一个事件发生的 来估计这一事件发生的概率.
2用列举法求概率
⑴计算:如果事件发生的各种结果的可能性相同且互相排斥,结果总数为n,事件A 包含其中的结果数为 m(m⩽n),那么事件A 发生的概率为P(A)= .
⑵常用的列举方法:列表法、画树状图法.
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15、一个盒子里装有除颜色外都相同的1个红球,4个黄球.把下列事件的序号填入下表的对应栏目中.
①从盒子中随机摸出1个球,摸出的是黄球;
②从盒子中随机摸出1个球,摸出的是白球;
③从盒子中随机摸出2个球,至少有1个是黄球.
事件
必然事件
不可能事件
随机事件
序号
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16、1必然事件:在一定条件下 的事件叫做必然事件.
2不可能事件:在一定条件下 的事件叫做不可能事件.
3不确定事件:在一定条件下 , 也可能 的事件叫做不确定事件或随机事件.
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17、在一次体育测试中,某班40名学生的跳绳成绩(单位:次/分)如下表所示:
跳绳成绩x/(次/分)
120≤x<140
140≤x<160
160≤x<180
180≤x<220
人数
5
10
15
10
下列关于这40名学生跳绳成绩的统计量,说法正确的是( )
A、平均数一定是170 B、众数一定是170 C、中位数在160~180范围内(含 160,不含180) D、方差为0 -
18、某校在新学期之初举办了一场以“环保”为主题的综合实践知识竞赛,并把随机抽取的若干八年级学生的竞赛成绩进行整理,绘制成如下不完整的统计表和统计图.
组别
成绩(分)
频数
A
50<m≤60
2
B
60<m≤70
a
C
70<m≤80
14
D
80<m≤90
b
E
90<m≤100
10
(1)、写出a,b的值,并补全频数直方图;(2)、求扇形统计图中,A组所对应的扇形圆心角的度数;(3)、该校八年级共有 480人,根据统计信息,估计该校八年级学生的竞赛成绩在 D 组的人数. -
19、某书店某一天图书的销售情况如图所示.

根据以上信息,下列选项错误的是( )
A、科技类图书销售了60册 B、文艺类图书销售了 120册 C、文艺类图书销售量占比30% D、其他类图书销售量占比18% -
20、某社区为了解 18 周岁及以上居民每日平均锻炼时间(单位:min),随机调查了 200 位 18 周岁及以上居民,得到的数据整理成如下频数表和频数直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值),调查的居民每日平均锻炼时间均少于100 min.
某社区18周岁及以上居民每日平均锻炼时间的频数表
组别(min)
频数
0~20
32
20~40
48
40~60
60
60~80
a
80~100
20
(1)、求a 的值,并补全频数直方图;(2)、写出这 200 位居民每日平均锻炼时间的中位数所在的组别,并简单说明理由.