• 1、
    (1)、在平面直角坐标系中依次连接下列各点:(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4, -2),(0, 0).你得到了一个怎样的图案?
    (2)、将所得图案的各个“顶点”的纵坐标保持不变,横坐标分别乘 -1,依次连接这些点,你会得到怎样的图案?这个图案与原图案有怎样的位置关系?
  • 2、现实生活中的交流、游戏等活动,也得选定一些大家认可的结论、规则作为出发点,这不正是《原本》的思想吗?!试找出几个这样的生活实例,与同伴进行交流.
  • 3、收集欧几里得和《原本》的有关资料,并在班级内分享.
  • 4、某地有A,B,C三个文化景点,由于三个景点具有一定的关联性,去了景点A的游客都会继续游览景点B,游览了景点B的游客也会游览景点C.
    (1)、如果小明去了景点C,那么他一定去了景点A吗?
    (2)、如果小明没去景点C,那么他一定没去景点A吗?
    (3)、根据上面的信息,你还可以得到哪些结论?
  • 5、请你完成定理“同角(或等角)的余角相等”的证明.
  • 6、请你完成定理“同角(或等角)的补角相等”的证明.
  • 7、下列命题的条件是什么?结论是什么?
    (1)、如果两个三角形的两边及其夹角分别相等,那么这两个三角形全等;
    (2)、如果一个三角形中有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形;
    (3)、直角三角形的两锐角互余;
    (4)、两直线平行,同位角相等.
  • 8、下列语句中哪些是命题?

    ①动物都需要水;②猴子是动物的一种;③玫瑰花是动物;④美丽的天空;⑤相等的角是对顶角;⑥负数都小于零;⑦你的作业做完了吗?⑧所有的质数都是奇数;⑨过直线l外一点作l的平行线;⑩如果a=b,a=c,那么b=c.

  • 9、找出北师大版(2024)八年级上册第六章《数据的分析》的所有定义,并标注出来.
  • 10、请你完成定理“三角形的任意两边之和大于第三边”的证明.
  • 11、已知:如图,直线 AB 与直线 CD 相交于点O, ∠AOC与∠BOD是对顶角.

    求证: ∠AOC=∠BOD.

  • 12、指出下列各命题的条件和结论,并通过反例说明其中的假命题.
    (1)、在同一年内,如果5月4日是星期一,那么5月11日也是星期一;
    (2)、三个内角都相等的三角形是等边三角形;
    (3)、如果工x-52=3-x3, 那么x=4;
    (4)、两个锐角之和一定是钝角;
    (5)、如果x2>0,那么x>0;
    (6)、两边分别相等且其中一组等边的对角相等的两个三角形全等.    
  • 13、
    (1)、列举一些你学过的定义;
    (2)、分别举出一些是命题和不是命题的语句.
  • 14、太阳灶、卫星信号接收器、探照灯以及其他很多灯具都与抛物线有关.如图,从点O照射到抛物线上的光线 OB ,OC等反射以后沿着与POQ平行的方向射出.如果BOP=45,QOC=88,那么ABODCO各是多少度?

  • 15、如图,一条直线分别与直线BE、直线 CE、直线BF、直线CF相交于点A,G, H, D, 且. 1=2,B=C.

    (1)、找出图中相互平行的线,说说它们之间为什么是平行的.
    (2)、证明: A=D.
  • 16、 已知:如图, ABDC,ADBC.

    求证: ∠A=∠C, ∠B=∠D.

  • 17、 已知: 如图, AD∥BC, ∠ABD=∠D.

    求证: BD平分∠ABC.

  • 18、如图,木工师傅经常用一把直角尺画出两条平行的直线a和b.你知道这样做的道理吗?

  • 19、 已知:如图,直线a,b被直线c所截,且. 1+2=180.

    求证: a∥b.

    你有几种证明方法?

  • 20、已知: 如图,点D,E分别在AB和AC上, CD平分. ACB,DCB= 40,AED=80.求证:DEBC.

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