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1、已知:如图,等边的边长是 .
(1)、求等边的高.(2)、求的面积. -
2、在数轴上画出表示的点.(要画出作图痕迹)

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3、如图,由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成一个大正方形,则4 个直角三角形面积+小正方形面积=大正方形面积, 即+= , 化简得: .

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4、五根小木棒,其长度分别为 , 现将它们摆成两个直角三角形,如图,其中正确的是( )A、
B、
C、
D、
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5、为了拓展学生学习视野,开启多元成长之旅,全方位提升学生综合素质与实践能力,我市教育局积极推进研学交流活动.某校七年级准备从金华科技馆,金华非遗馆两条路线中选取一条路线进行研学活动,八年级准备从金华非遗馆,金华科技馆,森山小镇等路线中选取一条路线进行研学活动.每个基地被选到的可能性相等,记金华科技馆为A,金华非遗馆为B,森山小镇为C.(1)、七年级选中金华科技馆的概率为 .(2)、用树状图或列表格的方法求该校七年级、八年级选取的研学路线相同的概率.
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6、如图1,在平面直角坐标系中, , , , .
(1)、求点的坐标;(2)、如图2,记交轴于点 , 交轴于点 , 连接 .①求证:;
②求证: .
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7、如图,为等腰三角形, , 点从点出发沿方向在线段上以的速度运动,点从点出发沿方向在线段上以的速度运动.、两点同时出发,运动时间为 . 当点到达点后,、两点停止运动.
(1)、如图1,若 , 速度 , 连接、相交于点 . 在点到达点前,直接写出的度数_____;(2)、如图2,若 , 速度 , , 连接、 , 相交于点 . 当时,求的值;(3)、如图3,若 , 速度 , , 连接、 , 当取得最小值时,求的值 -
8、如图,在中, .
(1)、尺规作图:作的垂直平分线交于点(不写作法,保留作图痕迹);(2)、在(1)的条件下,若 , 求的度数. -
9、在平面直角坐标系中的位置如图所示.
(1)、作出关于轴对称的 , 并写出的坐标;(2)、求的面积;(3)、在轴上画出点 , 使最小(不写作法). -
10、证明题:如图,已知为线段的中点, , , 求证: .

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11、如图,在等边中,是边上的中线,点在上,连接 , 在的右侧作等边 , 连接 , 当周长最小时,则的大小是 .

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12、如图,中, , , , 点从点出发向以每秒的速度运动;点从点出发向点以每秒的速度运动.点在点出发后开始运动,其中一点到达点时两点都停止运动,分别过和作于 , 于 . 设点的运动时间为秒,则当秒时,以点为顶点的三角形与以点为顶点的三角形全等.

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13、如图,在等边三角形中,点 , 分别是 , 上的点,且 , 与相交于点 , 连接 , 延长至 , 使 , 若的面积为16,则面积是( )
A、16 B、15 C、14 D、13 -
14、如图,在和中, , , , , , 三点在同一条直线上,连接 , . 以下四个结论:①;②;③;④平分;其中正确的为( )
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④ -
15、如图,在中, , . 若 , , 则( )
A、6 B、7 C、8 D、10 -
16、如图,在中,已知 , 垂直平分 , , 则( )
A、 B、 C、 D、 -
17、如图,在正方形方格中,每个小正方形方格的边长都为 , 则和的关系是( )
A、 B、 C、 D、 -
18、如图,中, , 是的平分线, , 垂足为 . 若 , , 则的长度为( )
A、10 B、6 C、4 D、2 -
19、如图, , 如果 , , , 那么的长是( )
A、7 B、6 C、5 D、4 -
20、已知抛物线(1)、请写出它的图像与轴没有交点的充要条件(的取值范围);(2)、若 , 函数图象在轴上方,求的取值范围.