-
1、平行四边形的对角线交点在原点,若 , 则点的坐标是 .
-
2、已知点是直线上一点,则的解集是 .
-
3、若分式的值等于0,则的值为 .
-
4、代数式有意义,则x取值范围为 .
-
5、如图,在中, , 将绕点顺时针旋转得到 , 点 , 的对应点分别为点 , 与边相交于点 . 若 , , 则线段的长为( )
A、 B、 C、 D、 -
6、如图,点在的边上, . 若 , , 则的度数为( )
A、75° B、80° C、90° D、105° -
7、下列给出的条件中,能判定四边形是平行四边形的是( )A、 B、 , C、 , D、 ,
-
8、某市为应对人口老龄化,计划在老旧社区改建养老服务中心,让老人真正感觉到“老有所依,幸福常伴”.现有甲、乙两个施工队,已知甲队单独完成所需时间比规定时间多10天,乙队单独完成所需时间是规定时间的倍.若两队合作,恰好按规定时间完成.求规定时间是多少天?设规定时间是天,依题意列方程为( )A、 B、 C、 D、
-
9、下列各式中,是分式方程的是( )A、 B、 C、 D、
-
10、下面四款新能源汽车的标志中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
-
11、高空抛物是一种不文明的危险行为,据研究,从高处坠落的物品,其下落的时间和高度近似满足公式(不考虑阻力的影响).物体从的高空落到地面的时间是( )A、 B、 C、 D、12s
-
12、下列几组数,是勾股数的是( )A、 , , B、 , , C、 , , D、 , ,
-
13、如图1,在平面直角坐标系xOy中,点满足: , 过点P分别向x轴,y轴引垂线段,垂足分别为A,B两点,点C是线段上一点,点D是线段上一点,连接线段 , .
(1)、当点D在线段的垂直平分线上且时,请判断的形状并说明理由;(2)、如图2,过点C作的垂线交的延长线于点K且 , 连接 , 求的度数;(3)、在第(2)问的前提下,连接;①求证:;
②令 , , , 若a,b,t满足;问:是否存在实数m,使得代数式的值为定值,若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.
-
14、【长沙市华益中学以公仆仁毅为魂,培育胸怀天下的担当;让生命温暖而幸福,构建浸润心灵的港湾,在华益这里,每个梦想都被悉心呵护,每段青春都能璀璨生辉!】我们约定:如果是关于x,y的二元一次方程的一组解,我们不妨把这样的解写成点的坐标的形式 , 并把这样的点称为该方程的“解点”,若将“解点”作关于x轴对称,得到对称点 , 再将向左移2个单位,向上移4个单位,得到点 , 若此时点也是二元一次方程的一个“解点”,则把称为“温暖点”,称为“幸福点”,一般地,一个二元一次方程存在无数个“解点”.(1)、判断正误(真命题的打√,假命题的打×)
①点是二元一次方程的一个“解点”( );
②若点是二元一次方程的一个“解点”,则点M与点关于y轴对称.( );
③点是二元一次方程的“温暖点”( ).
(2)、已知点既是方程的“解点”又是方程的“解点”,求关于x,y的二元一次方程的“幸福点”;(3)、已知是二元一次方程的“温暖点”.①请用含有字母a,b,c的代数式表示;
②若 , 且 , , , 求a的取值范围.
-
15、如图,在四边形中, , E为的中点,平分 .
(1)、求证:平分;(2)、求证: . -
16、如图,在平面直角坐标系中, 的三个顶点的坐标分别是 , , , 将先向下平移5个单位长度,然后向右平移6个单位长度,再作关于轴对称的图形,得到 .

(1)写出点的坐标;
(2)在平面直角坐标系中画出;
(3)求的面积.
-
17、长沙市某学校七年级在寒假期间开展“心怀感恩,孝敬父母”的实践活动,倡导学生在假期中帮助父母做家务,开学以后,校学生会随机抽取了部分学生,就寒假“平均每天帮助父母做家务所用时长”进行了调查,如图是根据相关数据绘制的不完整的统计图(每组包含最小值,不包含最大值):

根据上述信息,回答下列问题:
(1)、在本次随机抽取的样本中,调查的学生总人数是 人;在扇形统计图中,“”所在扇形对应的圆心角的度数为 .(2)、补全上面的频数分布直方图(请在矩形上方标上频数,不随手画图)(3)、如果该校共有学生人,请你估计“平均每天帮助父母做家务所用时长不少于”的学生有多少人. -
18、长沙市某教育单位为了全面了解本市2025年初中毕业学业考试学生对数学卷的答题情况,从全市万名考生中随机抽查了10个考场(每个考场均有30名)学生进行分析,则这次调查中的样本容量是 .
-
19、在中, , , 则 .
-
20、如图①,已知 , 用尺规作它的角平分线.
如图②,步骤如下:
第一步:以B为圆心,以a为半径画弧,分别交射线 , 于点D,E;
第二步:分别以D,E为圆心,以b为半径画弧,两弧在内部交于点P;
第三步;画射线 , 射线即为所求.

下列叙述不正确的是( )
A、 B、作图的原理是构造三角形全等 C、由第二步可知, D、的长