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1、点到x轴的距离为 .
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2、如图,在平面直角坐标系中,一个点从原点出发,按如图所示的路线移动,依次经过点按照此规律,则点的坐标为( )
A、 B、 C、 D、 -
3、已知 , , 则下列结论正确的是( )A、 B、 C、 D、
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4、将一张长方形纸条按如图所示的方式折叠,则与一定满足的关系是( )
A、 B、 C、 D、 -
5、若 , 则下列式子不一定成立的是( )A、 B、 C、 D、
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6、如图,在做浮力实验时,小华用一根细线将一个正方体铁块拴住,完全浸入盛满水的烧杯中,并用一个量筒测得溢出的水体积为 , 由此可估计该正方体铁块的棱长的大致范围( )
A、2和3之间 B、3和4之间 C、4和5之间 D、5和6之间 -
7、如图,为迎接校园文化节,学校要在一块长为 , 宽为的长方形活动场地中规划出3块大小、形状完全相同的小长方形(图中阴影部分)区域布置文化展示.若小长方形的长为 , 宽为 , 则下列方程组正确的是( )
A、 B、 C、 D、 -
8、下列图形中,由 , 不能得到的是( )
A、② B、①② C、②③ D、①②③ -
9、在平面直角坐标系中,将点向右平移4个单位长度,向下平移2个单位长度得到Q点,则Q点坐标是( )A、 B、 C、 D、
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10、下列各方程是二元一次方程的是( )A、 B、 C、 D、
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11、(1)如图1,点P是等边△ABC内一点,已知PA=3,PB=4,PC=5,求∠APB的度数.
要直接求∠A的度数显然很困难,注意到条件中的三边长恰好是一组勾股数,因此考虑借助旋转把这三边集中到一个三角形内,如图2,作∠PAD=60°使AD=AP,连接PD,CD,则△PAD是等边三角形.
∴ =AD=AP=3,∠ADP=∠PAD=60°
∵△ABC是等边三角形
∴AC=AB,∠BAC=60°
∴∠BAP=
∴△ABP≌△ACD
∴BP=CD=4, =∠ADC
∵在△PCD中,PD=3,PC=5,CD=4,PD2+CD2=PC2
∴∠PDC= °
∴∠APB=∠ADC=∠ADP+∠PDC=60°+90°=150°
(2)如图3,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,点P是△ABC内一点,PA=1,PB=2,PC=3,求∠APB的度数.

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12、如图,直线 , 点坐标为 . 过点作x轴的垂线交直线l于点 , 以原点O为圆心,长为半径画弧交x轴负半轴于点 , 再过点作x轴的垂线交直线l于点 , 以原点O为圆心,长为半径画弧交x轴负半轴于点 , …,按此做法进行下去,点的坐标为 .

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13、如图,数轴上, , A,B两点对应的实数分别是和 , 则点C所对应的实数是( )
A、 B、 C、 D、 -
14、如图,已知树(垂直于地面)上的点处(米)有两只松鼠,为抢到处(点 , 在同一水平地面上,米)的坚果,一只松鼠沿到达点处,另一只松鼠沿到达点处.若两只松鼠经过的路程相等,则树的高为( )
A、6.5米 B、7.0米 C、7.5米 D、8米 -
15、已知二次函数 .(1)、若 , 则该抛物线的对称轴为________;(2)、若 , 两点在该抛物线上,且 , 求实数的取值范围;(3)、当时,函数的最大值和最小值的差为 , 求的值.
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16、如图,已知是的角平分线,点E在边上,且 , 连接 .
(1)、求证:;(2)、若 , , , 求的长. -
17、如图,为的直径,点C在上,延长到D,连接并延长,与交于点E,连接 , 恰好使得 .
(1)、求证:;(2)、若 , 弧的长为 , 求弧与所围成部分的面积. -
18、一次铅球训练中,某运动员的铅球运动路线呈抛物线,铅球落地前运动的高度y(单位:米)与水平距离x(单位:米)之间的函数表达式是 , 铅球运动路线如图所示.
(1)、求铅球推出的水平距离;(2)、通过计算说明铅球行进高度能否达到3米. -
19、如图,在的网格图中,每个小正方形的边长均为1,圆弧经过格点A,B,C.
(1)、用无刻度的直尺在圆弧上找一点E使得(保留作图痕迹);(2)、圆弧与围成部分的面积为________(结果保留). -
20、如图,是的直径,点C,D是直径上方半圆上两点,且 , 与交于点E.
(1)、求证:E为的中点;(2)、若 , 求的直径.