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1、下列各点在第四象限的点是( )A、 B、 C、 D、
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2、如图,下列选项中的图案分别是奔驰、奥迪、大众、三菱汽车的车标,可以看作是由“基本图案”经过平移得到的是( )A、
B、
C、
D、
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3、已知 , 点 , 在直线上,点 , 在直线上,且于 .(1)、如图 , 求证:;(2)、如图 , 平分交于点 , 平分交于点 , 求的度数;(3)、如图 , 为线段上一点,为线段上一点,连接 , 为的角平分线上一点,且 , 则、、之间的数量关系是 .
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4、某手机专卖店的一张进货单上有如下信息:款手机进货单价比款手机多元,花元购进款手机的数量与花元购进款手机的数量相同.(1)、求 , 两款手机的进货单价分别是多少元?(2)、某周末两天销售单上的数据,如表所示:
日期
款手机部
款手机部
销售总额元
星期六
星期日
求 , 两款手机的销售单价分别是多少元?
(3)、根据所给的信息,手机专卖店要花费元购进 , 两款手机若干部,问有哪几种进货方案?根据计算说明哪种进货方案获得的总利润最高. -
5、如图,是上一点, , 交于点 , 点在边上,且 .(1)、判断 , 的位置关系,并说明理由;(2)、若 , 求的度数.
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6、如图,按要求作答.(1)、将向右平移格,得 , 画出 .(2)、已知 , 则的度数是多少?
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7、图是一款落地的平板支撑架, , 是可转动的支撑杆.调整支撑杆使得其侧面示意图如图所示,此时平板 , , , 则;现将支撑杆调整至图所示位置,调整过程中 , 大小不变, , 再顺时针调整平板至 , 使得 , 则 .
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8、如图,已知直线被直线所截,那么的内错角是( )A、 B、 C、 D、
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9、下列调查中,适合全面调查的是( )A、七年级数学课本中的错别字 B、某品牌护眼灯的使用寿命 C、五一长假期间某景点的游客流量 D、浙江省中小学生的睡眠情况
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10、为了让学生体验青海民俗文化,某学校开设了特色艺术实践课程,课程分别是:A.五谷画,B.彩陶,C.剪纸,D.排灯.现学校要了解学生最感兴趣的课程情况,从全校学生中随机抽取部分学生进行调查(每位学生必选且只能选一个课程),根据调查结果,绘制了如下两幅不完整的统计图:
根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)、此次被调查的学生总人数为;扇形统计图中;(2)、补全条形统计图;(3)、该校有1600人,请你估计该校对课程D感兴趣的学生有多少名?(4)、甲、乙两名同学从A、B、C、D四个课程中任选一个,用树状图或列表法求两人恰好选到同一个课程的概率. -
11、如图, 线段AB经过圆心O , 交⊙O于点A , C , AD为⊙O的弦, 连接BD , ∠A=∠B=30°.(1)、 求证: 直线 BD是⊙O的切线;(2)、 已知BC=2, 求 的长(结果保留π).
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12、 数学实践
【问题背景】中国传统农业智慧遇上现代数学模型.“豇豆不上架,产量少一半”的农谚流传至今,现代科学揭示了其秘密:当支架与地面形成( °夹角时,既能在早春聚热防冻害,又能在盛夏分散强光,就像给豇豆装了智能遮阳篷.
【问题呈现】用两根竹竿交叉,斜插入地面,交叉点在何处会使支架与地面形成65°夹角?
【模型建立】环节一:数据收集
两根竹竿长度均为 1.8米,插入地下的部分为 0.3米,竹竿与地面接触点间距为 0.6米且与地面所形成的夹角均为
环节二:数学抽象
如图:已知线段AB与CD交于点O , AB , CD与直线l分别交于点E , F , 求 OE的长度.(结果精确到0.1,参考数据:
【模型求解】
【问题总结】交叉点O 距顶端A的长度即 OA为 m时,支架与地面形成( 夹角,这样更贴合作物的生长规律.
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13、如图, 在 中,点O , D分别是边AB , BC的中点,过点A作 交DO的延长线于点 E , 连接AD , BE.(1)、求证:四边形AEBD是平行四边形;(2)、若AB=AC , 试判断四边形AEBD的形状;并证明.
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14、如图, 直线. 与x轴交于点A(1,0),与y轴交于点B , 与反比例函数 (m为常数, 的图象在第二象限交于点(1)、求反比例函数的解析式;(2)、 求 的面积.
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15、 先化简 再从-2,0,1中选一个合适的数代入求值.
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16、计算:
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17、下图是谢尔宾斯基地毯图案的形成过程.按此规律下去,第⑥个图形中黑色三角形的个数是.
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18、 如图, 在 中, 且 3, DB=2, 则 的值是.
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19、 如图, 在菱形ABCD中, , E , F分别为AB , BC的中点, 且. 则菱形 ABCD的面积为.
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20、在平面直角坐标系中,点 )在第三象限,则a的取值范围是.