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1、如图,在平行四边形中,O为对角线与的交点,M、N分别是的中点,
(1)、证明:;(2)、若 , 证明: . -
2、如图,和关于某一点成中心对称,找出对称中心O,并补全 .

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3、中国象棋是中华民族的文化瑰宝,因趣味性强,深受大众喜爱.
(1)、如图,若在象棋棋盘上建平面直角坐标系,使“帅”位于点 , “炮”位于点 , 请画出相应的平面直角坐标系;(2)、写出上述平面直角坐标系中“兵”点的坐标. -
4、一只跳蚤在第一象限及轴、轴上跳动,在第一秒钟,它从原点跳动到(0,1),然后接着按图中箭头所示方向跳动[即(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)]→…且每秒跳动一个单位,那么第2019秒时跳蚤所在位置的坐标是 .

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5、如图,线段AB⊥BC,以C为圆心,BA为半径画弧,然后再以A为圆心,BC为半径画弧,两弧交于点D,则四边形ABCD是矩形,其依据是 .

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6、如图,在平面直角坐标系中,若与关于点E成中心对称,点A,B,C的对应点分别为 , , , 则对称中心点E的坐标是 .

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7、如图,的对角线 , 相交于点 , 且 , 若的周长为14,则的长为 .

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8、如图是战机在空中展示的轴对称队形,以飞机B、C所在直线为x轴,队形的对称轴为y轴,建立平面直角坐标系,若飞机E的坐标为 , 则飞机D的坐标为 .

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9、以下分别是回收、节水、绿色包装、低碳四个标志,其中是中心对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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10、一个八边形的内角和等于( )A、 B、 C、 D、
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11、“数学区别于其他学科最主要的特征是抽象和思维”.几何学习尤其需要我们从复杂的问题中进行抽象,形成一些基本模型,用类比等方法进行探究,以解决新的问题.综合实践课上,李老师以“发现-探究-拓展”的形式,培养学生数学思想,训练学生数学思维,以下是李老师的课堂主题展示:

(1)如图,在等腰中, , 点D为线段上的一动点(点D不与A,B重合),以为边作等腰 , , , 连接 . 解答下列问题:
【观察发现】
①如图1,小明发现当时,线段且 , 请说明理由.
【类比探究】
②如图2,当时,试探究线段与的位置关系,并说明理由.
【拓展延伸】
(2)如图3,中, , , 点P为内一点, , , , 请直接写出的长.(温馨提示:顶角为的等腰三角形三边之比为)
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12、我们定义:使方程(组)与不等式(组)同时成立的未知数的值称为此方程(组)和不等式(组)的“梦想解”.例如:已知方程与不等式 , 当时,与同时成立,则称是方程和不等式的“梦想解”.(1)、方程与不等式的“梦想解”是______;(2)、已知① , ② , ③ , 则方程的解是它与不等式______的“梦想解”;(填序号)(3)、若关于x,y的二元一次方程组与有“梦想解”,求m的取值范围.
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13、如图,在中, , 为延长线上一点,于点 , 交于点 .
(1)、求证:是等腰三角形;(2)、如图,过点作垂直于点 , 若 , . 求线段的长. -
14、某中学为加强学生体育锻炼,购置相同的篮球、相同的足球若干个.若购买篮球20个,足球15个共需4000元;若购买篮球10个,足球20个共需3000元.(1)、求每个篮球、足球分别为多少元?(2)、该中学购买篮球、足球共40个,若购买篮球、足球的总费用低于4400元,求至少购买足球多少个?
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15、如图,在边长为单位的正方形网格中,的三个顶点都在格点上,结合所给的平面直角坐标系解答下列问题:
(1)、画出关于坐标原点的中心对称三角形 , 并写出写的坐标.(2)、算出的面积. -
16、解不等式组: , 并在数轴上表示出解集.
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17、如图,平分 , , , 于点 , , 则 .

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18、如图,直线:与直线:的图像交于点 , 则关于x的不等式的解集为 .

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19、如图,是等边三角形,点P在边的延长线上,交的延长线于点 , 点在边上, , 连接交于点D,结论① , ② , ③ , ④ , 正确的有( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 -
20、如图,在中, , , 于点P, , 则的长度为( )
A、1 B、2 C、3 D、4