相关试卷
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1、《九章算术》中有一道题:今有善田一亩,价三百;恶田七亩,价五百.今并买一倾,价钱一万,问善、恶田各几何.意思是:好田一亩价值300钱,坏田7亩价值500钱,合买好田、坏田100亩,价值10000钱,设好田、坏田各买了亩和亩,可列方程组为( )A、 B、 C、 D、
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2、如图,惠州金山湖湿地公园有两段平行的步道 , 为增添景观特色,在其间建了景观桥,桥和步道在同一水平面上,桥两端连接点在上,在上,且 , 若 , 则的度数为( )A、 B、 C、 D、
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3、若 , 则下列结论一定正确的是( )A、 B、 C、 D、
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4、如图,在舞台设计中,有两个位似的三角形装饰图案和 , 位似中心为点 , 经测量它们的相似比是 , 那么与的面积之比是( )A、 B、 C、 D、
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5、下列运算正确的是( )A、 B、 C、 D、
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6、把下图所示的纸片沿着虚线折叠,可以围成一个几何体,这个几何体是( )A、四棱锥 B、四棱柱 C、三棱锥 D、三棱柱
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7、春节期间,全国各影院上映多部影片,某影院每天运营成本为2000元,该影院每天售出的电影票数量(单位:张)与售价(单位:元/张)之间满足一次函数 , 且是整数).(1)、设该影院每天的利润为(单位:元),求与之间的函数关系式;(2)、该影院将电影票售价定为多少时,每天获利最大?最大利润是多少
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8、【问题情境】
如图1,这是一种电风扇的横截面示意图,点为电风扇横截面的圆心,为底座下部的圆的直径,若连接 , 则与分别交于两点,且 .
【问题探究】
(1)如图2,设是线段的中点,连接交于点 . 过点作 , 分别交 , 于点 , , 求证:是的切线.
【问题解决】
(2)如图2,连接 , 经测量可得 , , , 求电风扇的半径的长.
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9、图1是一辆在平地上滑行的滑板车,图2是其示意图.已知车杆长 , 车杆与脚踏板所成的角 , 前后轮子的半径均为 , 求把手A离地面的高度(参考数据: , , ).
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10、计算:
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11、如图,圆锥的侧面展开图是一个圆心角为的扇形,若扇形的半径l是5,则该圆锥的表面积是 .
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12、定义关于任意正整数的一种新运算: . 例如,规定 , 则 , . 若规定 , 则( )A、 B、 C、 D、
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13、如图,在网格中,小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,则的正切值是( )A、2 B、 C、 D、
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14、一位同学把一副三角板在桌面上摆放成如图所示形状, , , , 若 , 则的度数为( )A、 B、 C、 D、
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15、下列运算正确的是( )A、 B、 C、 D、
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16、纹样作为中国传统文化的重要组成部分,是古人智慧与艺术的结晶,反映出不同时期的风俗习惯,早已融入我们的生活.下面纹样的示意图中,是中心对称图形,但不是轴对称图形的是( )A、
如意纹 B、
冰裂纹 C、
盘长纹 D、
风车纹
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17、“十二年学习在南外,十二年成长在深圳湾”的南外集团教育历程和“葆有外语特色,做强数理实力”的南外教育内涵获得了全社会的广泛认可.为了不断提升学生对南外集团的归属感,集团举办了一次南外校史知识竞赛,并随机抽取部分学生,将竞赛成绩按以下五组进行整理(得分用x表示):A: , B: , C: , D: , E: , 并绘制出如图的统计图1和图2.
请根据相关信息,解答下列问题:
(1)、图1中A组所在扇形的圆心角度数为 ___________°,并将条形统计图补充完整.(2)、若“”这一组的数据为:90,96,92,95,93,96,96,95,97,100.则这组数据的众数是 ___________,中位数是 ___________.(3)、经过初赛,进入决赛的同学有1名女生(记为A)和2名男生(记为B,C),现从这三位同学中决出冠亚军,请用列表或画树状图法求冠亚军的两人恰好是一男一女的概率. -
18、如图所示,已知二次函数图象与直线相交于点 , 直线交轴于 , 点为抛物线上一点,将点绕着原点逆时针旋转得到对应点 , 连接 .(1)、求抛物线和直线的函数解析式.(2)、当点坐标为时,求证:点 , , 三点在同一直线上.(3)、当有一顶点在直线上时,
①求长;
②在①的条件下,当点在第四象限时,在上取点 , 在上取点 , 使 , 连接 , , 求的最小值.
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19、定义:在直角梯形中,若斜腰与梯形的一条底边相等,则此直角梯形被称为“斜腰等底直角梯形”.(1)、如图1所示,直角梯形为“斜腰等底直角梯形”, , , , 连接 , 求证:平分;(2)、如图2所示,在矩形中,折叠矩形,使点 , 重合,折痕为 , 点的对应点为 , 当时,求证:四边形为“斜腰等底直角梯形”;(3)、如图3所示,在中, , , , 若以 , 为边画四边形 , 当四边形是“斜腰等底直角梯形”时,直接写出的长.
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20、综合与实践
【问题背景】杆秤是我国古代传统的度量衡三大件之一,在学习了杆秤相关知识之后,小红学习小组想利用一根木棒制作一个简易杆秤.
【制作实验】
(1)如图所示,在木棒上先确定点为杆秤提组,点A处挂托盘,选取的托盘质量 , 秤砣质量 , 测得 .
(2)先在托盘里加相应质量的物体,调整秤砣位置,使杆秤保持平衡,记录的长度,获得的实验数据如表所示:
物体质量
0
1
2
3
4
长度
1.5
4.5
7.5
10.5
13.5
任务1:杆秤在不挂重物而保持平衡时,其点所处的位置,称为定盘星.由表可知,定盘星和提纽的距离是 ▲ .
【建立模型】
任务2:小组讨论认为长度与物体质量的关系可以用一次函数来刻画.请求出长度与物体质量的函数关系式.
【结论应用】
任务3:经测量,发现该木棒在提纽挂秤砣一侧的长度为 , 根据要求,制作杆秤刻度时需在杆头和杆尾各预留长的部分用作杆秤美化,求该杆秤称量重物的最大量程.