• 1、已知x=6,y2=4 , 且xy>0 , 则x+y的值为(   )
    A、8 B、8 C、88 D、22
  • 2、沙漏也叫作沙钟,它是通过测量沙子从上容器流到下容器所需的时间来计量时间.如图,如果再过1分钟,沙漏上部的沙子可以全部漏到下部,那么现在下部的沙子已经计时了(       )分钟.

    圆锥体积公式: V=13ShV=13πr2h

    圆柱体积公式:V=ShV=πr2h

    A、1 B、2 C、4 D、6
  • 3、在解决问题“小喜在A、B两地间进行骑车训练,去时每小时行18千米,用了2.5小时;返回时用了3小时,每小时行多少千米?”时有四种方案,其中错误的方案是(       )

    方案一:18×2.5÷3                                               方案二:2.5÷3×18

    方案三:设每小时行x千米.18×2.5=3x             方案四:设每小时行x千米.2.53=18x

    A、方案一 B、方案二 C、方案三 D、方案四
  • 4、2025年国庆中秋假日期间,舟山的旅游市场非常火爆,累计接待全域游客约124.6万人次,同比增长17.9% , 其数据124.6万用科学记数法表示为(       ).
    A、124.6×104 B、12.46×105 C、1.246×106 D、0.1246×107
  • 5、如图,小港站在☆的位置,以☆为起点,向东走用正数表示,向西走用负数表示.他先走了+3米,又走了5米,最后他的位置在点(       )处.

    A、A B、B C、C D、D
  • 6、如图,在ABC中,C=90°B=30°AB的垂直平分线交AB于点D、交BC于点E,若BE=12 , 求CE的长.

  • 7、如图,在等边ABC中,点D在BC边的延长线上,CE平分ACDDAE=60° , 求证:AD=AE

  • 8、如图,CE平分ACD , 且CEAB , 则ABC是怎样的特殊三角形,并说明理由,

  • 9、如图,在ABC中,C=90 , 过AB上的点E作EFBC , 且EF=AB , 作FDAB . 求证:DE=BC

  • 10、在ABC中,AB=ACA=30° , 求该三角形BC的度数.
  • 11、如图,ABC是等边三角形,D、M分别是ABBC中点,连接AMAM=6 , 在AM上找一点P,则当PB+PD最短时,PM=

  • 12、在平面直角坐标系中,点A和点B关于x轴对称,已知A的坐标为3,4 , 则B的坐标为(  )
    A、3,4 B、3,4 C、4,3 D、3,4
  • 13、下列图形中,对称轴最多的是(       )

    A、等腰三角形 B、等边三角形 C、长方形 D、正方形
  • 14、一个三角形的三个内角的大小不可能是下列选项中的(     )
    A、150°15°15° B、50°58°62° C、90°36°54° D、51°58°71°
  • 15、【学习材料】

    数轴上有A,B,C三点,作如下定义:若其中一个点与其它两个点的距离恰好满足2倍的数量关系,则称该点是其它两个点的“倍距点”.例如,如图1所示,数轴上点A,B,C所表示的数分别为1,3,4,因为AB=31=2BC=43=1 , 所以AB=2BC , 所以点B是点A,C的“倍距点”.

    【活学活用】

    (1)、如图2所示,点A表示数2 , 点B表示数1,若3 , 0,5这三个数所对应的点分别是C1C2C3 , 则其中是点A,B的“倍距点”的有哪一个?请依照例题说明理由;
    (2)、如图3所示,点A表示数10 , 点B表示数15,P为数轴上一个动点;

    ①若点P在点A的左侧,且P是点A,B的“倍距点”,求此时点P表示的数;

    ②若点P在点B的右侧,且点P,A,B中有一个点恰好是其它两个点的“倍距点”,求此时点P表示的数.

  • 16、【综合与实践】

    我国著名的数学家华罗庚曾说过:“数形结合百般好,割裂分家万事休”.在学完乘方运算后,老师在数学活动课上把一个面积为1的长方形对折,让两部分完全重叠,那么折叠后图形的面积是原来的二分之一,即12 , 沿着折痕剪开得到的长方形1,再按刚才的方法对折,得到第2个长方形的面积又是长方形1的面积的一半,即12×12=122 , 依次操作下去……,(此题结果可用类似12n的形式表示)

    (1)、规律发现

    操作第10次后,剪下的第10个长方形的面积是                  

    (2)、知识应用

    操作第10次后,通过面积割补形数结合,把这十个长方形的面积加起来,面积大小是                  

    (3)、知识迁移

    如图,请你用“数形结合”的思想.求12+122+123+124++12n的值为                  

    (4)、请你利用(3)的结论,求下列式子的值:127+128+129++1225

  • 17、已知a与b互为相反数,c与d互为倒数,m的绝对值是8,n是最大的负整数.
    (1)、a+b=______,cd=______,m=______,n=______;
    (2)、求代数式2mcd+2a+bn2025的值.
  • 18、把下列各数填在相应的集合里:

    1.2227π20253450-2.01001000127

    负有理数集合:{                                          };

    正数集合:{                                                };

    非负整数集合:{                                          }.

  • 19、画出数轴,在数轴上表示下列各数,并用“<”号连接起来:

    112 , 0.5,3 , 0,4 , 3.5.

  • 20、计算.
    (1)、125+1439
    (2)、81÷94×49÷32
    (3)、23+6×113+2
    (4)、14+112÷3×232
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