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1、在“综合与实践”课堂上,同学们经过探索发现“将中心对称图形面积二等分的直线往往会经过对称中心”,如:平行四边形的对角线交于点 , 过的直线 , 将平行四边形等分成面积相等的四边形和四边形 .
课后,小李想运用课堂上探究的结论,用一条直线将图的面积等分成两份.请你用三种方法完成(保留画图痕迹,不写画法).
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2、为深入学习贯彻年全国“两会”精神,培养发展新质生产力所需要的高素质人才,某校组织了以“聚焦两会热点争做时代青年”为主题的知识竞赛,并随机抽查了八、九年级各名学生的成绩单位:分 , 进行了如下数据的整理与分析.
数据收集:
八年级名学生的竞赛成绩分别为: , , , , , , , , , ;
九年级名学生的竞赛成绩分别为: , , , , , , , , , .
数据整理分析:
平均数
中位数
众数
方差
八年级
九年级
根据以上统计信息,回答下列问题:
(1)、表中 ______, ______;(2)、若该校八年级名学生均参加了本次知识竞赛,请你估计该校八年级学生本次竞赛成绩在分及以上的学生人数;(3)、九年级的小芬认为,在此次知识竞赛中,九年级成绩比八年级成绩好,你同意吗?请选择适当的统计量说明理由. -
3、解答下列问题时,小张和小李两位同学写出了不完整的解答过程.
学校组织春季“远足”,学生队伍从学校出发后,做后勤保障的老师带着保障用品,骑自行车从学校出发,在距离学校处追上学生队伍.已知老师的速度是学生的速度的倍,求老师和学生的速度各是多少?
小张: .
小李:设学生的速度为 .
根据以上信息,解答下列问题.
(1)、小张所列方程中的表示___________;(2)、根据小李设的未知数,列方程并解答. -
4、已知一次函数的图象经过点和点 , 求当时,函数y的值.
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5、计算: .
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6、如图1,在平面直角坐标系中,四边形是矩形.直线由原点开始向上平移,所得的直线与矩形两边分别交于两点,设面积为与函数关系的图象如图2所示.
(1)点的坐标为;
(2)当时,函数与函数解析式为 .
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7、如图,一次函数与反比例函数的图象交于点 . 则不等式的解集为 .
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8、如图,在Rt△ABC中,AC=3,BC=4,D为斜边AB上一动点,DE⊥BC,DF⊥AC,垂足分别为E、F.则线段EF的最小值为 .
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9、若分式方程有增根,则增根为 .
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10、四名选手参加射击预选赛,他们成绩的平均环数及方差S2如右表所示.如果选出一个成绩较好且状态稳定的人去参赛,则应选 .
甲
乙
丙
丁
平均环数
7
8
8
7
s2
1
1
1.2
1.8
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11、如图,一次函数的图象与反比例函数的图象在第一象限内交于点 , 与轴交于点 . 若 , 则的值为( )A、3 B、6 C、9 D、12
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12、代数式的值一定不为( )A、3 B、2 C、1 D、0
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13、如图,在矩形中,点是上一点,且 , , 垂足为点 , 在下列结论中,不一定正确的是( )A、 B、 C、 D、
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14、若将、的值扩大3倍,分式的值( )A、缩小3倍 B、不变 C、扩大3倍 D、扩大9倍
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15、如图,两条宽均为的纸条,交叉叠放在一起,且它们的夹角为 , 则它们重叠部分的面积为( )A、 B、 C、 D、
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16、如图,在平行四边形中, , , 则的度数为( )A、 B、 C、 D、
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17、如图,手掌盖住的点的坐标可能为( )A、 B、 C、 D、
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18、2025年3月,在上海半导体展上,代号“峨眉山”的光刻机惊艳亮相,它能以0.000000005米的精度在米粒上刻下《论语》全文,数据0.0000000005用科学记数法表示为( )A、 B、5 C、5 D、5
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19、下列式子是分式的是( )A、 B、 C、 D、
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20、综合实践:为弘扬“数学家之乡”的优良文化传统,某校开展数学节活动,并购买了鲁班锁和九连环两种活动道具.
【素材1】1个鲁班锁和2个九连环共52元;3个鲁班锁和4个九连环共120元.
【素材2】选取部分鲁班锁和10件九连环,加印数学节后作为奖品.加印的费用均为每件2元.已知两种道具未加印的共12件,购买和加印的总费用为520元.
任务1:求鲁班锁和九连环的单价.
任务2:学校购买的鲁班锁和九连环分别是多少件?