相关试卷

1、阅读与思考

下面是博学小组研究性学习报告的部分内容．请认真阅读，然后完成后面的任务．

关于“分母有理化”的研究报告

博学小组研究对象：利用分母有理化求二次根式的值

研究思路：利用分母有理化的概念将二次根式进行化简，再求值．

研究方法：利用概念——法则的方式进行研究

研究内容：【两个概念】

（1）在二次根式中，将两个含有根式的非零代数式相乘，如果它们的积不含有根式，则称这两个代数式互为有理化因式，如 $\sqrt{2} - 1$ 的有理化因式为 $\sqrt{2} + 1$ ， $\sqrt{3} + \sqrt{2}$ 的有理化因式是 $\sqrt{3} - \sqrt{2}$

（2）在解决分母含有二次根式的问题时，我们可以给分子、分母同乘以分母的有理化因式，这样把分母中的根号化去，这种方式称为分母有理化，如： $\frac{1}{\sqrt{2} + 1} = \frac{(\sqrt{2} - 1)}{(\sqrt{2} + 1) (\sqrt{2} - 1)} = (\sqrt{2} - 1)$

【概念理解】

① $\sqrt{6} + \sqrt{5}$ 的有理化因式是________．

② $\frac{1}{\sqrt{7} + \sqrt{3}}$ 分母有理化的结果为________．

(1)、直接写出研究报告中“________”处空缺的部分分别是①________、②________．

(2)、利用分母有理化比较

\frac{1}{\sqrt{7} - \sqrt{6}}

与

\frac{1}{\sqrt{6} - \sqrt{5}}

的大小．

(3)、计算：

\frac{1}{\sqrt{5} + \sqrt{6}} + \frac{1}{\sqrt{6} + \sqrt{7}} + \frac{1}{\sqrt{7} + \sqrt{8}} + \cdot \cdot \cdot + \frac{1}{\sqrt{99} + 10}

．

查看解析

2、利用勾股定理，可以作出长为无理数的线段．如图，数轴上点A所表示的数为a，则a的值是．

查看解析
3、一次函数 $y = a x + b$ 与正比例函数 $y = a b x (a, b$ 为常数且 $a b \neq 0)$ 在同一平面直角坐标系的图象可能是（）

A、 B、 C、 D、

查看解析
4、若 $\sqrt{a - 1} + {(b - 2)}^{2} = 0$ ，但 $a + b$ 的值是（）

A、0 B、1 C、2 D、3

查看解析
5、如图，要测定被池塘隔开的A，B两点的距离．可以在 $A B$ 外选一点C，连接 $A C$ ， $B C$ ，并分别找出它们的中点D，E，连接 $D E$ ．现测得 $D E = 24 m$ ，则 $A B =$ （）

A、 $50 m$ B、 $48m$ C、 $45m$ D、 $35m$

查看解析
6、在 $▱ A B C D$ 中， $∠ A + ∠ C = 120 °$ ，则 $∠ C$ 的度数（）

A、 $60 °$ B、 $70 °$ C、 $80 °$ D、 $110 °$

查看解析
7、满足下列条件的 $△ A B C$ 是直角三角形的是（）

A、2，3，4 B、3，4，5 C、5，12，14 D、8，10，7

查看解析
8、（1）如图1，在正方形 $A B C D$ 中，E是 $A B$ 上一点，F是 $A D$ 延长线上一点，且 $D F = B E$ ．请直接写出 $C E$ 、 $C F$ 的数量关系；
（2）如图2，在正方形 $A B C D$ 中，E是 $A B$ 上一点，G是 $A D$ 上一点，如果 $∠ G C E = 45 °$ ，请你利用（1）的结论证明： $G E = B E ＋ G D$ ．
（3）运用（1）（2）解答中所积累的经验和知识，完成下题：如图3，在四边形 $A B C G$ 中， $A G ∥ B C (B C > A G), ∠ B = 90 °$ ， $A B = B C$ ， E是 $A B$ 上一点，且 $∠ G C E = 45 °$ ， $B E = 4$ ， $A G = 6$ ，求四边形 $A B C G$ 的面积．

查看解析
9、如图，在矩形 $A B C O$ 中，延长 $A O$ 到D，使 $D O = A O$ ，延长 $C O$ 到E，使 $E O = C O$ ，连接 $A E 、 E D 、 D C 、 A C$ ．

(1)、求证：四边形 $A E D C$ 是菱形；

(2)、若 $A E = 4 ， ∠ A E D = 60 °$ ，求 $A E D C$ 的面积．

查看解析
10、先化简，再求值， $(\frac{x + 1}{x} - 1) \div \frac{x^{2} - 1}{x^{2} - x}$ ，其中 $x = \sqrt{5} - 1$

查看解析
11、已知， $y = \sqrt{x - \frac{1}{2}} + \sqrt{\frac{1}{2} - x} + 3$

(1)、求x和y值

(2)、求 $x^{y}$

查看解析
12、计算：

(1)、 $\sqrt{12} - \sqrt{3} + \sqrt{27}$

(2)、 $(3 - \sqrt{2}) (3 + \sqrt{2})$

(3)、 $(\sqrt{20} - \sqrt{\frac{1}{5}}) \div \sqrt{5} - \sqrt{24} \times \sqrt{\frac{1}{6}}$

查看解析
13、如图，矩形 $A B C D$ 中， $A B = 4 c m$ ， $B C = 8 c m$ ，如果将该矩形沿对角线 $B D$ 折叠， $A E$ 是( )

A、 $4 c m$ B、 $3 c m$ C、 $5 c m$ D、 $8 c m$

查看解析
14、如图，在 $△ A B C$ 中， $A D ⊥ B C$ 于点 $D$ ， $∠ B A D = ∠ C A D$ ， $D E$ 是 $△ A C D$ 的中线，若 $B C = 12$ ， $A D = 8$ ，则 $D E$ 的长为（）

A、4 B、5 C、6 D、7

查看解析
15、 $\sqrt{12}$ 与最简二次根式 $\sqrt{m + 1}$ 能合并，则m的值为（　　）

A、0 B、1 C、2 D、3

查看解析
16、下列计算正确的是（）

A、 $\sqrt{5} + \sqrt{2} = \sqrt{7}$ B、 $\sqrt{3} + \sqrt{3} = 3$ C、 $\sqrt{2} \times \sqrt{3} = \sqrt{6}$ D、 $\sqrt{12} + \sqrt{3} = 4$

查看解析
17、下列运算正确的是（　　）

A、 $m^{2} \cdot m^{3} = m^{5}$ B、 $m^{6} \div m^{2} = m^{3}$ C、 $2 m + 3 n = 5 m n$ D、 ${(m^{2})}^{3} = m^{5}$

查看解析
18、云端学校组织七年级进行“春日蓄能”春季社会实践活动（图1）．下午 $13 : 30$ 小鹏同学到达出发点，以一定的速度沿路线“入口-经纬寻踪-能源汇智-光影捕美-出口”进行打卡游览，小鹏同学步行的路程 $s (km)$ 与游览时间 $t (h)$ 之间的部分图象如图2所示（图象不完整）．根据图回答下列问题：

(1)、图2中反映了两个变量之间的关系，其中自变量为______，因变量为______；

(2)、小鹏同学从“经纬寻踪”到“能源汇智”时行走的平均速度是______千米/时；

(3)、图2中点 $A$ 表示的意义是______．

(4)、 $A$ 点与出口之间的距离为 $3000$ 米，小鹏同学按第一段（入口到经纬寻踪）的步行速度从 $A$ 点出发，可以在 $18$ 点前到达出口吗？

查看解析
19、如图1的“方胜”由两个全等正方形交错叠合而成，是中国古代象征同心吉祥的一种装饰图案．如图2，将正方形 $A B C D$ 沿对角线 $A C$ 方向平移得到正方形 $E F G H$ ，形成“方胜”图案，如果平移距离为3，且 $A E = \frac{1}{3} A C$ ，那么点A到点G的距离是；

查看解析
20、将一副直角三角板 $A B C$ 和 $D E F$ 如图（1）放置，此时 $F, B, E, C$ 四点在同一条直线上，点 $A$ 在边 $D F$ 上，其中 $∠ A B C = ∠ D E F = 90 °$ ， $∠ E D F = 30 °$ ， $∠ B A C = 45 °$ ．

(1)、求 $∠ C A D$ 的度数；

(2)、将图（1）中的三角板 $D E F$ 绕点A以每秒10°的速度，按顺时针方向旋转一定的角度 $a (0 ° < α < 360 °)$ 后，记为三角板 $D^{'} E^{'} F^{'}$ ，设旋转的时间为t秒．
①如图（2），当旋转至 $D^{'} E^{'} ⊥ A C$ ，求a的值；
②若在旋转过程中，三角板 $D^{'} E^{'} F^{'}$ 的某一边恰好与 $B C$ 所在的直线平行，直接写出t的值．

查看解析

上一页 348 349 350 351 352 下一页跳转