相关试卷
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.6同底数幂的除法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.5整式的化简 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.4乘法公式 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.3多项式的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.2单项式的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.1同底数幂的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.7整式的除法 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.6同底数幂的除法 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.5整式的化简 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.4乘法公式 同步练习---基础篇
-
1、计算:7652×17-2352×17
-
2、 下列从左到右的变形中,是因式分解的有 .
①(x+5)(x-5)=x2-25 ②x2-9=(x+3)(x-3)
③x2+2x-3=(x+3)(x-1) ④9x2-6x+1=3x(3x-2)+1
⑤x+1=x(1+ ) ⑥3xn+2+27xn=3xn(x2+9)
-
3、因式分解与整式乘法的过程 .
-
4、 把一个化成几个整式的 的形式,这种变形叫做 .
-
5、用简便方法计算:(1)、(2)、
-
6、199-199能被200整除吗?还能被哪些整数整除
-
7、观察下列各等式:
从左边到右边的变形,
属于整式乘法的是 ;
属于因式分解的是。
-
8、计算下面各题
-
9、计算下列各式:
-
10、如图,边长为a的大正方形有一个边长为b的小正方形,把图1中的阴影部分拼成一个长方形(如图2所示)
(1)、上述操作能验证的等式是:(2)、请利用你从(1)选出的等式,完成下列各题:①已知9a-b=36,3a+b=9则3a-b= ▲
②计算:
-
11、先阅读下列材料:我们已经学过将一个多项式分解因式的方法有提公因式法和运用公式法,其实分解因式的方法还有分组分解法、拆项法、十字相乘法等等.
分组分解法:将一个多项式适当分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法.如:
=(a+b)(x+y)
拆项法:将一个多项式的某一项拆成两项后,可提公因式或运用公式继续分解的方法.如:
请你仿照以上方法,探索并解决下列问题:
(1)、分解因式:;(2)、分解因式:;(3)、若三角形三边a、b、c 满足 , 试判断三角形的形状. -
12、在中,若有一个因式为(x+2),则k的值为( )A、2 B、-2 C、-6 D、6
-
13、已知a=2019x+2016,b=2019x+2017,c=2019x+2018,则多项式a+b+c﹣ab﹣bc﹣ac的值为 .
-
14、若a+b=4,a﹣b=1,则(a+1)-(b﹣1)的值为 .
-
15、若多项式因式分解的结果为(x+4)(x-2) ,则常数的值m为( )A、-2 B、2 C、-6 D、6
-
16、用提公因式法分解因式,下列因式分解正确的是( )A、 B、 C、 D、
-
17、分解因式的结果是( )A、(4x+y)(4x﹣y) B、4(x+y)(x﹣y) C、(2x+y)(2x﹣y) D、2(x+y)(x﹣y)
-
18、对于①(x+3)(x-1)=x2+2x-3、②从左到右的变形,表述正确的是( )A、都是因式分解 B、都是乘法运算 C、①是因式分解,②是乘法运算 D、①是乘法运算,②是因式分解
-
19、在日常生活中如取款、上网等都需要密码,有一种用“因式分解法”产生的密码,方便记忆,原理是对于多项x﹣y , 因式分解的结果是(x﹣y)(x+y)(x+y),若取x=9,y=9时,则各个因式的值是:(x+y)=18,(x﹣y)=0,(x+y)=162,于是就可以把“180162”作为一个六位数的密码,对于多项式9x﹣xy , 取x=10,y=10时,用上述方法产生的密码是.
-
20、用如图1中的三种纸片拼成如图2的矩形,据此可写出一个多项式的因式分解,下列各项正确的是( )
A、 B、 C、 D、