相关试卷
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.6同底数幂的除法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.5整式的化简 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.4乘法公式 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.3多项式的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.2单项式的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.1同底数幂的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.7整式的除法 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.6同底数幂的除法 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.5整式的化简 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.4乘法公式 同步练习---基础篇
-
1、解方程时,去分母正确的是( )A、 B、 C、 D、
-
2、下列式子不是代数式的是( )A、 B、 C、2025 D、
-
3、如图,用量角器测得的度数是( )
A、 B、 C、 D、 -
4、下列方程中是一元一次方程的是( )A、 B、 C、 D、
-
5、观察下列实物模型,其整体形状给我们以圆柱的形象的是( )A、
B、
C、
D、
-
6、【数学建模】
某学习小组在探究三角形全等时,发现了下面这种典型的基本图形.如图1,已知:在中, , , 直线经过点 , 直线、直线 , 垂足分别为点 .

(1)请直接写出 , 和之间的关系_____.
【变式探究】
(2)小丽认为当不是直角三角形时,上述结论仍然成立。如图 , 在中, , , , 三点都在直线上,并且有 , 可得 . 你同意小丽的说法吗?请说明理由.
【拓展应用】
(3)小华认为上述结论可以用来解决等边三角形中的问题.如图3,和均为等边三角形,点 , , 是同一直线上不重合的三点, , 请说明为等腰三角形.
-
7、如图,在中, , , 直线经过点 , 且于点 , 于点E.
(1)、如图1,求证:①;②;(2)、如图2,求证:;(3)、如图3,直接写出线段之间的数量关系. -
8、风筝又称纸鸢,是中国民间传统工艺美术品的杰出代表,由骨架、蒙面、提线和尾巴等部分构成.如图所示,风筝的两侧骨架 , 底部骨架 , 点在的延长线上.求证: .

-
9、解分式方程(1)、;(2)、 .
-
10、先化简,再求值:已知 , , 求的值.
-
11、计算: .
-
12、已知:如图,在长方形(长方形四个内角均为直角,并且两组对边分别相等)中, , . 延长到点 , 使 , 连接 , 动点从点出发,以每秒个单位的速度沿向终点运动,设点的运动时间为秒,当的值为秒时,和全等.

-
13、牛顿高度评价反证法在数学证明中的关键作用,认为“反证法是数学家最精良的武器之一”.如图,用反证法证明命题“如果 , 那么”,首先应假设 .

-
14、下列选项中,可以用来说明命题“若 , 则”是假命题的反例是( )A、 B、 C、 D、
-
15、已知三角形的两边长分别为3和6,则第三边长可能是( )A、9 B、6 C、3 D、2
-
16、三角形的角平分线、中线、高都是( )A、线段 B、射线 C、直线 D、射线或线段
-
17、下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、
-
18、在分式中,的取值范围是( )A、 B、 C、 D、
-
19、下列各式是分式的是( )A、 B、 C、 D、
-
20、下列由左到右的变形,属于因式分解的是( )A、 B、 C、 D、