• 1、 如图, 在△ABC中, AB=AC=2cm, ∠A=108°, 通过观察尺规作图的痕迹, 可以求得CD 长度为cm。

  • 2、 如图,∠ABC=30°, D是射线BC上的一个动点(不与点B重合),当∠ADC=°时,△ABD为直角三角形。

  • 3、根据机器零件的设计图纸(如图),用不等式表示该零件长度的合格尺寸(即L的取值范围, 单位: mm) 是

  • 4、如图,钢架桥的支撑部分采用了三角形结构,起到了坚固和稳定的作用,这样做的数学依据是

  • 5、 如图, 在长方形纸片ABCD 中, AB=4cm, AD=12cm, 分别在BC, AD上取点E, F,将此长方形纸片沿EF折叠,重叠部分为△GEF(G在边AD上),则重叠部分面积的最大值为(    )

    A、403cm2 B、803cm2 C、12cm2 D、18cm2
  • 6、如图所示的“画图仪”由两根有轨道槽的木条QP,QR组成,两根木条在点Q处相连并.可绕点Q转动,另有长度与QS相等的两根木条MS,MT,其中木条MS的一端S固定在木条QP上的相应位置,木条MS可绕点S转动,分别调整点M 和点T在相应轨道槽中的位置可改变∠PQR的大小。若小华同学借助“画图仪”画图,摆出的位置恰好满足∠PQR=40°时,下列判断正确的是 (    )

    A、QT=QM B、MS 平分∠QMT C、∠PTM=120° D、∠RMT=120°
  • 7、如图,直立在地面上的柱子AB(AB⊥EF),在顶端处用两根长度均为2米的绳子固定(即AE=AF=2米),测得E,B, F在同一直线上, 且∠AEF=60°。则柱子AB的长度为(    )米。

    A、1.5 B、3 C、2 D、1.8
  • 8、如图,已知AB=AD,那么添加下面的一个条件后,仍不能判定△ABC≌△ADC 的是(    )

    A、∠BCA=∠DCA B、∠BAC=∠DAC C、CD=CB D、∠B=∠D=90°
  • 9、若等腰三角形的两边长分别是2和3,则它的周长为(    )
    A、6 B、7 C、8 D、7或8
  • 10、命题“若a是实数,则|a|>-a”,能说明它是假命题的反例是(    )
    A、a=-2 B、a=3           C、a=2 D、a=12
  • 11、若a>b,则下列不等式成立的是(    )
    A、a-1<b-1 B、- 3a>-3b C、a+5>b+5      D、a5<b5
  • 12、以下是四款常用的人工智能大模型的图标,其中是轴对称图形的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 13、下列长度的三条线段,首尾相接能组成三角形的是 (    )
    A、1, 2, 3 B、2, 2, 5 C、3, 3, 7 D、4, 5, 6
  • 14、已知数轴上点A在原点左侧,到原点距离为22个单位长度,点B在点A的右侧,点A与点B的距离为12个单位长度,点C表示的数与点B表示的数互为相反数,动点PA出发,以每秒3个单位的速度向右运动,点QC点出发,以每秒1个单位长度的速度向左运动,设运动时间为t秒,当点P到达点C , 点P、点Q的运动都停止。
    (1)、 点A表示的数为 , 点B表示的数为 , 点C表示的数为
    (2)、 用含t的代数式表示点P到点A和点C的距离:PA= PC=
    (3)、 经过多长时间PQ两点间的距离为4个单位长度?
  • 15、结合数轴与绝对值的知识,回答下列问题:
    (1)、 数轴上表示4和1的两点之间的距离是;表示-3和2的两点之间的距离是;一般地,数轴上表示数mn的两点之间的距离等于|mn| , 数轴上表示x和-1的两点之间的距离是;如果表示数a和-2的两点之间的距离是3,那么a=
    (2)、 若数轴上表示a的点位于-5和3之间,求|a+5|+|a3|的值;
    (3)、 若|x+1|+|x2|=7 , 请计算x的值。
  • 16、某大型商场销售一种茶具和茶碗,茶具每套定价300元,茶碗每只定价40元。“双十一”期间商场决定开展促销活动,活动期间向客户提供两种优惠方案:

    方案一:买一套茶具送2只茶碗;

    方案二:茶具和茶碗都按定价的八五折付款。

    现在某客户要到商场购买茶具20套,茶碗xx40只。

    (1)、 若采用方案一购买,需付款元;若采用方案二购买,需付款元(用含x的代数式表示);
    (2)、 当x=50时,客户选用哪种方案比较实惠?请说明理由。
  • 17、先观察下列等式,然后用你发现的规律解答下列问题:

    11×2=11212×3=121313×4=131414×5=1415 , …

    (1)、 计算11×2+12×3+13×4+14×5+15×6
    (2)、 探究11×2+12×3+13×4++1n×n+1(用含n的式子表示);
    (3)、 类比第(1)题,计算11×3+13×5+15×7++199×101
  • 18、学习了有理数的运算后,小海同学的解题过程如下:

     14÷1312×6

    原式 =1÷16×6…………①

    =1÷(-1)…………②

    =-1…………③

    (1)、 小海在解答过程中第步开始出现错误(填序号);
    (2)、 写出正确的解答过程。
  • 19、先化简,再求值:2a2+3a232a+2 , 其中a=3
  • 20、计算:
    (1)、 22÷2
    (2)、 |2|+120244
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