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1、如图.在中, , , 交的延长线于点 , 则的长为( )
A、 B、 C、 D、 -
2、如图,在中, , , 点在边上,按照下列步骤作图:①以点为圆心,小于长为半径作弧,分别交 , 于点 , ;②以点为圆心,为半径作弧,交于点;③以点为圆心,为半径作弧,与②中所作的弧相交于点 , 作射线交于点则的大小是( )
A、 B、 C、 D、 -
3、下列命题是真命题的是( )A、直角三角形两锐角互补 B、周长相等的两个等腰三角形全等 C、如果两个三角形全等,则它们一定是关于某条直线成轴对称 D、角的平分线上的点到角两边的距离相等
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4、已知等腰三角形的一边长为3,另一边长为8,则它的周长是( )A、11 B、14 C、19 D、14或19
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5、如图,中,为延长线上一点,则的值为( )
A、 B、 C、 D、 -
6、如图,在中,边上的高是( )
A、线段 B、线段 C、线段 D、线段 -
7、下列图形中,不是轴对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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8、已知三角形三边的长分别是3,7, , 则的取值范围是( )A、 B、 C、 D、
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9、(传统风俗情境·春节贴福)春节贴“福”字,寄托了人们对幸福生活的向往,也是对美好未来的祝愿.每逢新春佳节,家家户户都要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字,春节贴“福”字,是民间由来已久的风俗.如图1是一张正方形纸片,李明用剪刀沿虚线剪开,制作成如图2所示的新年挂图.
(1)、用含x、y的式子表示正方形纸片的周长.(2)、当分米,分米时,求李明剪掉部分的面积. -
10、已知、互为相反数,、互为倒数,的绝对值是3,试求的值.
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11、请把下列各数填入它所属于的集合的大括号里.
, , , , , , , .
正有理数集合:{ …},
正分数集合:{ …},
非负整数集合:{ …}.
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12、计算:(1)、(2)、
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13、某同学在银行存入元,记为元,则支出元,记为元.
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14、下列各选项中的两个量,成反比例关系的是( )A、《 朝花夕拾》的总页数一定,已读的页数与未读的页数 B、计划用50元购买笔记本和签字笔,购买笔记本的金额与购买签字笔的金额 C、圆柱的体积为时,圆柱的底面积与高 D、时间一定,路程与速度
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15、下列说法中,正确的是( )A、近似数精确到十分位 B、按科学记数法表示的数 , 其原数是50400 C、用科学记数法表示为 D、用四舍五入法得到的近似数精确到千分位
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16、多项式的次数及项数分别是( )A、4,3 B、4,2 C、2,3 D、2,2
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17、对于“两数之和的平方的2倍”,下列用代数式表示正确的是( )A、 B、 C、 D、
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18、在 , , , , 中,负数的个数是( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
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19、四个同学各画了一条数轴,你认为正确的是( )A、
B、
C、
D、
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20、在“勾股定理”一章的学习中,我们体会到了勾股定理应用的广泛性,以及“数形结合”是解决数学问题的一种重要的思想方法.


(1)、【已有认识】既可以从算术平方根的角度理解,结合勾股定理的知识,也能将其看成是直角边都为1的直角三角形的斜边长,即 , 由此得到在数轴上寻找所表示的点的方法,如图1.【拓展运用】如图2,点、点在数轴上,且 , , 于 , 以点为圆心,长为半径画弧,交数轴于点 , 则数轴中点表示的数是 . (直接写出答案)
(2)、【已有认识】结合正方形网格,我们还可以表示某些长度为无理数的线段.【拓展运用】请在图3正方形网格(每个小正方形的边长为1)内画出顶点在格点的 , 其中 , , , 并求出的面积,以及点到边的距离.
(3)、【已有认识】如图4,结合直角坐标系,我们发现:要求出坐标系中、两点的距离,显然是转化为求△的斜边长.下面以求为例来说明如何解决:从坐标系中发现: ,
所以 ,
所以由勾股定理可得, .
【拓展运用】①在图5中,设 , 轴,轴,于点 , 则_________,_________,由此得到平面直角坐标系内任意两点间的距离公式,(直接写出答案)
②图4中,平面直角坐标系中有两点 , 为轴上任一点,则的最小值为________;(直接写出答案)
③应用平面内两点间的距离公式,求代数式的最小值为:________.(直接写出答案)