• 1、 已知 a+1a=7,则 a2+1a2=.
  • 2、先化简,再求值: 2x1+1. x2xx2+2x+1,其中x=-2.
  • 3、下面是某同学计算 1m1 2m21的解题过程:

    解: 1m12m21

     =m+1m+1m12m+1m1

    =(m+1)-2……②

    =m-1…③

    上述解题过程从第几步开始出现错误?请写出完整的正确解题过程.

  • 4、小红带着数学兴趣小组的同学研究分式 xx+1,下列说法正确的是 (   )
    A、当x=2时, xx+1=34 B、当 xx+1=56时,x=6 C、当x>3时, xx+1<34 D、当x越来越大时, xx+1的值越来越接近1
  • 5、当x=2,y=1时,代数式 x+yx2xy2x的值是    (   )
    A、12 B、0 C、14 D、34
  • 6、计算: xx2y2yx2y=(    )
    A、1 B、x-2y C、1x2y D、x2y4y
  • 7、分式 a2a2可变形为(    )
    A、aa22 B、aa22 C、a2+a2 D、aa2+2
  • 8、某商店销售 A,B两种水果. A 水果标价14元/千克,B水果标价18元/千克.
    (1)、小明陪妈妈在这家商店按标价买了 A,B两种水果共3 千克,合计付款46元.这两种水果各买了多少千克?
    (2)、妈妈让小明再到这家商店买 A,B两种水果(两种水果都买),要求 B 水果比 A 水果多买1千克,合计付款不超过50元.设小明买 A水果 m 千克.

    ①若这两种水果按标价出售,求m 的取值范围;

    ②小明到这家商店后,发现 A,B两种水果正在进行优惠活动:A水果打七五折;一次购买B水果不超过1千克不优惠,超过1千克后,超过1千克的部分打七五折(注:“打七五折”指按标价的75%出售).若小明合计付款48元,求m 的值.

  • 9、观察以下二元一次方程组与对应的解:

    二元一次方程组

    {2x+3y=8,3x+2y=8

    {5x+8y=11,8x+5y=11

    {7x+2y=16,2x7y=16

     {x=85,y=85

     {x=1113,y=1113

     {x=165,y=165

    (1)、通过归纳未知数的系数与解的关系,直接写出 {23x+13y=2024,13x+23y=2024的解.
    (2)、已知关于 x,y的二元一次方程组

    {ax+by=m,bx+ay=maba+b0

    ①猜想该方程组的解;

    ②将你猜想的解代入方程组检验,并写出过程.

  • 10、《九章算术》是中国古代一部重要的数学著作,在“方程”章中记载了求不定方程(组)解的问题.例如方程x+2y=3恰有一个正整数解x=1,y=1.类似地,方程2x+3y=21的正整数解的个数是  (    )
    A、1 B、2 C、3 D、4
  • 11、商店购进篮球和足球若干个,篮球的进价为80元/个,足球的进价为50元/个.
    (1)、若商店购进篮球10个,足球15个,则需要元;
    (2)、若商店购进篮球和足球共25个,总共花费1700 元,求商店购进篮球和足球各多少个.
  • 12、中国古代数学著作《九章算术》中记载了这样一个题目:今有善田一亩,价三百;恶田七亩,价五百.今并买一顷,价钱一万.问善、恶田各几何.其大意是:今有良田1 亩价值 300 钱;劣田7 亩价值 500 钱.今合买良、劣田1 顷(100亩),价值10000 钱.问良田、劣田各有多少亩.设良田为x 亩,劣田为y 亩,则可列方程组为               .
  • 13、某班级共有 m 位学生,现将n 个枇杷作为午餐水果分发给学生.若每人发2个,则还剩10个;若每人发3个,则还缺30个.有下列四个方程:

    ①2m+10=3m-30;②2m-10=3m+30;

    n+102=n303;n102=n+303

    其中符合题意的是(    )

    A、①③ B、②④ C、①④ D、②③
  • 14、《九章算术》中有一个问题:“今有凫起南海,七日至北海;雁起北海,九日至南海.今凫雁俱起,问何日相逢.”(凫:野鸭.所提问题即“野鸭与大雁分别从南海和北海同时起飞,经过多少天能够相遇?”)如果设经过x 天能够相遇,根据题意,得    (    )
    A、17x+19x=1 B、17x19x=1 C、7x+9x=1 D、9x-7x=1
  • 15、甲、乙两车分别从相距225 km 的 A,B 两地出发相向而行,乙车比甲车先出发0.5h,两车分别以各自的速度匀速行驶.甲在途经 C地(A,B,C三地在同一直线上)时因有事停留了1h后,按原速度继续前往 B地,乙车从 B地直达 A地,最终两车同时到达各自目的地.甲、乙两车距各自出发地的路程分别记为 y1(km),y2(km),它们与甲车的行驶时间x(h)的关系如图所示.

    (1)、求甲、乙两车的速度;
    (2)、求 y2关于x的函数表达式;
    (3)、在0≤x≤3的范围内,求甲车在出发多长时间后,甲车行驶的路程比乙车行驶的路程多15 km.
  • 16、电磁波由振荡的电场和磁场构成,我国嫦娥六号探测器就是通过无线电波(电磁波的一种)与地球通信,电磁波的波长λ(单位:m)会随着电磁波的频率f(单位:MHz)的变化而变化.已知某段电磁波在同种介质中,波长λ与频率 f 的部分对应值如下表:

    频率 f (MHz)

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    波长 λ (m)

    60

    30

    20

    15

    12

    10

    (1)、根据表格中的数据,选择合适的函数模型,求出波长λ(m)关于频率 f(MHz)的函数表达式(不必体现自变量的取值范围);
    (2)、当该电磁波的频率为 50 MHz 时,它的波长是多少?
  • 17、如图,某农场拟建造由甲、乙两个矩形组成的羊圈,羊圈的一面靠 15 m 长的墙AB,其余的部分用24 m长的栅栏围成,则该羊圈的最大面积是m2.

  • 18、如图,过原点的直线与反比例函数 y=kxk0)的图象交于A(m,n),B(m-6,n-6)两点,则k 的值为.

  • 19、将直线y=3x-1向上平移m个单位,若平移后的直线经过第三、第二、第一象限,则m 的值可以是(写出一个即可).
  • 20、已知抛物线 y=ax2+4ax(a<0)经过点A(m,y1),B(m+1,y2).若( 0<y1<y2,则m的取值范围是(   )
    A、m>52 B、4<m<52 C、-4<m≤-3 D、-3<m<-2
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