相关试卷

1、【探究与发现】
数学课上老师让同学们解决这样的一个问题：如图1，已知 $E$ 是 $B C$ 的中点，点 $A$ 在 $D E$ 上，且 $∠ B A E = ∠ C D E$ ．求证： $A B = C D$ ．
小明在组内经过合作交流，得到解决方法：延长 $A E$ 至点 $F$ ，使得 $E F = A E$ ，连结 $C F$ ．易证 $△ A B E ≌ △ F C E$ ，故对应角 $∠ B A E = ∠ C F E$ ，所以 $∠ C F E = ∠ C D E$ ，因此可得 $A B = C D$ ．以上解法称之为“倍长中线”法，在利用中线解决几何问题时，常常采用“倍长中线法”添加辅助线构造全等三角形来解决问题：

(1)、【初步感知】请根据小明的方法思考：由已知和作图能得到 $△ A B E ≌ △ F C E$ ，依据是（）

A、 $S S S$ B、 $S A S$ C、 $A A S$ D、 $H L$

(2)、【灵活运用】如图2， $A D$ 是 $△ A B C$ 的中线，若 $A B = 5$ ， $A C = 9$ ，设 $A D = x$ ，则 $x$ 的取值范围是；

(3)、【拓展延伸】如图3，在 $△ B G C$ 中， $G F$ 平分 $∠ B G C$ ， $E$ 为 $B C$ 的中点，过点 $E$ 作 $E D ∥ G F$ ， $E D$ 交 $C G$ 的延长线于点 $D$ ，交 $B G$ 于点 $A$ ．求证： $A B = C D$ ．

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2、如图，在 $△ A B C$ 中， $B D$ 、 $C E$ 分别是边 $A C$ 、 $A B$ 上的高线，取 $B C$ 的中点为点 $F$ ，连结 $D E$ ， $D F$ ，取 $E D$ 的中点为点 $G$ ．

(1)、求证： $F G ⊥ D E$ ；

(2)、当 $∠ A = 45 °$ 时，求证： $△ D E F$ 是等腰直角三角形；

(3)、在（2）的条件下，当 $B C = 4$ 时，求 $F G$ 的长．

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3、如图， $A B ⊥ B C$ ， $A B = 4$ ， $B C = 3$ ， $D C = 12$ ， $A D = 13$ ，

(1)、判断 $△ A C D$ 的形状并说明理由；

(2)、计算四边形 $A B C D$ 的面积．

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4、已知不等式 $5 x - 2 < 6 x + 1$ 的最小整数解是方程 $2 x - a x = 3$ 的解，求代数式 $4 a - \frac{14}{a}$ 的值．

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5、如图，在 $△ A B C$ 中， $A D$ 是 $B C$ 边上的中线， $E$ 是 $A B$ 边上一点，过点 $C$ 作 $C F ∥ A B$ 交 $E D$ 的延长线于点 $F$ ．

(1)、求证： $B E = C F$ ；

(2)、当 $A D ⊥ B C$ ， $A E = 3$ ， $C F = 5$ 时，求 $A C$ 的长．

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6、如图，在 $△ A B C$ 中， $A B = A C$ ， $∠ A = 36 °$ ．

(1)、尺规作图：作线段 $A C$ 的垂直平分线交 $A B$ 于 $D$ ，交 $A C$ 于 $E$ ；

(2)、连接 $C D$ ，求证： $C D$ 平分 $∠ A C B$ ．

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7、

(1)、解不等式 $5 x > 3 (x - 2) + 2$ ，并把不等式的解在数轴上表示出来．

(2)、若 $x > y$ ，比较 $3 - 2 x$ 和 $3 - 2 y$ 的大小，并说明理由．

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8、如图， $R t △ A B C$ 中， $∠ B A C = 30 °$ ， $∠ C = 90 °$ ， $A B = 4$ ，点 $D$ 是 $A B$ 的中点，点 $E$ 是边 $A C$ 上一个动点，将 $△ A D E$ 沿着 $D E$ 折叠得到 $△ A^{'} D E$ ．
⑴当 $A^{'} D ⊥ A B$ 时， $A A^{'}$ 的长为；
⑵当 $A^{'} E ⊥ A C$ 时， $A E$ 的长为．

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9、如图所示，在 $R t △ A B C$ 中， $∠ A = 90 °$ ， $B D$ 平分 $∠ A B C$ ，交 $A C$ 于点 $D$ ，且 $A D = 2 ， B C = 5$ ，则 $△ B C D$ 的面积是．

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10、写出“全等三角形三边相等”的逆命题．

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11、 “ $x$ 与5的差大于 $x$ 的4倍”用不等式表示为．

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12、如图，在 $△ A B C$ 中， $∠ A C B = 45 °$ ， $C D$ 平分 $∠ A C B$ ， $B E ⊥ A C$ 于点E， $C D ⊥ A B$ 于点D，且与 $B E$ 交于点H， $E F ⊥ B C$ 于点F，且与 $C D$ 交于点G．则下面的结论：① $B F = F C$ ；② $∠ A B E = ∠ A C D$ ；③ $B H = E H$ ；④ $D B = D G$ ．其中正确结论的序号有（　　）

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

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13、如图，在 $4 \times 4$ 的网格中，每个小正方形的边长均为1，则点 $B$ 到直线 $A C$ 的距离为（）

A、 $\frac{13}{10}$ B、 $\frac{13}{5}$ C、 $\frac{11}{10}$ D、 $\frac{11}{5}$

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14、如图所示，在 $△ A B C$ 中， $∠ B A C = 130 °$ ， $A B$ 的垂直平分线 $M E$ 交 $B C$ 于点M，交 $A B$ 于点E， $A C$ 的垂直平分线 $N F$ 交 $B C$ 于点N，交 $A C$ 于点F，则 $∠ M A N$ 为（）

A、 $80 °$ B、 $70 °$ C、 $60 °$ D、 $50 °$

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15、如图，在 $△ A B C$ 中，已知点 $D$ ， $E$ ， $F$ 分别为边 $B C$ ， $A D$ ， $C E$ 的中点，且 $S_{△ A B C} = 24 c m^{2}$ ，则阴影部分的面积为（）

A、 $12 c m^{2}$ B、 $8 c m^{2}$ C、 $6 c m^{2}$ D、 $4 c m^{2}$

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16、如图， $A B = A C, A D = A E$ ，为使 $△ A B D ≌ △ A C E$ ，可以补充的条件是（）．

A、 $∠ B = ∠ C$ B、 $∠ D = ∠ E$ C、 $∠ 1 = ∠ 2$ D、 $∠ C A D = ∠ D A C$

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17、下列长度（单位： $c m$ ）的三条线段能组成三角形的是（　　）

A、5，5，13 B、1，2，3 C、5，7，12 D、11，12，13

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18、数学考试必备学习用具：黑色的水笔， $2 B$ 铅笔、橡皮、圆规，三角板全套、量角器，下列学习用具所抽象出的几何图形中，不是轴对称图形的是（）

A、 B、 C、 D、

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19、已知二次函数 $y = {(x - m)}^{2} -$ 2(x-m)，m为常数.

(1)、若m=1，求该函数图象的对称轴；

(2)、若该函数图象与 y 轴交于点(0，n)，求证：n≥-1；

(3)、若点.A(2m，y₁)，B(-2，y₂)，C(6，y₃)均在该函数图象上，且 $y_{1} < y_{2} < y_{3},$ 求 m 的取值范围.

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20、如图，在 Rt△BDE 中，∠BDE= 90°，C 是 BE 的中点，过点 D作AD∥BE，且AD=BC，连结AB.

(1)、求证：四边形 ABCD 是菱形；

(2)、若DB=8，菱形 ABCD 的面积为 40，求DE 的长.

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