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1、非连续性文本阅读
材料一:北京时间 2026 年 5 月 24 日 23 时 08 分,搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号 F 遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,取得圆满成功。在空间站驻留期间,神舟二十三号航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实(试)验与应用,进行多次出舱活动。此次任务是工程进入空间站应用与发展阶段的第 7 次载人飞行任务。
(节选自《人民日报》2026.5.24)
材料二:神舟二十三号载人飞船是我国成功应对 2025 年 11 月首次太空应急任务以来发射的第一艘载人飞船,相较以往,该飞船舷窗防护能力、下行能力等方面得到了优化升级。2025 年 11 月,神舟二十号舷窗上被发现有裂纹。为了载人飞行任务的绝对安全,五院神舟团队把原计划在神舟二十四号上实施的舷窗结构优化升级,提前在神舟二十三号上进行。团队将新舷窗的防烧蚀玻璃增加到两层,再增加一层舱内保护,使舷窗一共拥有三重防烧蚀功能,同时提升了针对空间碎片撞击的防护能力,为航天员在轨安全工作和生活增加了保险。神舟二十三号的下行能力则超过 100 公斤,载荷空间更是达到以前的 3 倍。
(节选自《科技日报》2026.5.25)
材料三:中国科学院空间应用工程与技术中心研究员仓怀兴介绍,空间站里“种水稻”项目是将地面原生的水稻种子在轨开展种植实验,待其成熟后由航天员采摘子代种子,进行播种开展下一轮实验。将通过在轨连续两代的水稻培养,研究长期空间微重力环境对水稻遗传稳定性的作用,挖掘具有重大应用价值的新基因,扩大农作物新的种质资源获取途径并提供新手段。据介绍,随神舟二十三号载人飞船共上行 9 项科学实验物资,总重量为 54.1 千克。除水稻项目外,还涉及纳米酶、放线菌以及钙钛矿电池等实验材料的空间实验。
(公众号“中国网直播”2026.5.25)
(1)、下列理解与分析正确的一项是( )A、神舟二十三号是我国空间站应用与发展阶段的第 7 次载人飞行任务。 B、神舟二十四号飞船的舷窗拥有三重防烧蚀功能,防护能力将会提升。 C、随神舟二十三号飞船上行的 9 项科学实验物资总重量超过 100 公斤。 D、航天员将在空间站里进行水稻首次播种,研究微重力对遗传的影响。(2)、根据三则材料内容,谈谈神舟二十三号载人飞船的主要特点。(3)、神舟二十三号任务中包含水稻种植、纳米酶、钙钛矿电池等多项空间科学实验。请结合材料,说说开展空间科学实验的现实意义有哪些。 -
2、校团委在“科技创新”研讨会上,设计了“诗词与科技”佳句竞答环节。请根据语境,默写空缺处的古诗名句。
小湘:在古代,信息的传递受多方因素限制,岑参偶遇返京的使者,思乡之情奔涌而出,只能“马上相逢无纸笔, ”,以宽慰家人。而身处信息时代的我们可以轻松地与远方的亲朋联系。小一:科技发展,日新月异。如今神舟二十号航天员乘组秉着“ ,自缘身在最高层”的大无畏精神,勇挑航天事业重担,又一次唱出了中国航天科技的最强音。小语:“ , 化作春泥更护花”,“中国号”科技巨轮得以在世界的洪流中劈波斩浪,是一代代科技工作者甘当基石、默默奉献的结果。小文:在科技强国的征程上,青年的力量亦是无穷的。作为青年的我们或许会遭遇“政入万山围子里, ”的困境,但千万不要放弃,因为在困境中往往蕴藏着希望,就像陆游在《游山西村》中所说的“ , ”,只要坚持下去,终究会出现豁然开朗的局面。
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3、为弘扬中华传统美德,学校开展“孝亲敬老,传承家风”主题活动,请你积极参与。(1)、【活动一:寻找诗词中的孝行】同学们搜集到了一些古诗词,其中不符合本次“孝亲敬老” 主题的是( )A、谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》) B、月明闻杜宇,南北总关心。(王安石《将母》) C、及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明《杂诗》)(2)、【活动三:传承家训中的美德】请阅读下列的一则家训,结合内容说说你从中获得了哪些启示。少年须常有一片春暖之意,如植物从地茁出,天气浑含,只滋根土,美闷春融,绝无雕节,自会发生盛大。
——明·彭士望《示儿婿》
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4、阅读下面材料,完成作答。
沿着哀牢山蜿蜒的山路,我们走进《驿路梨花》,那竹篾泥墙、悉心修 qì( )的茅屋,传递着淳朴善意,梨花瓣瓣,清香四溢;循着诗卷中滚烫的字句,我们品读《青春之光》,那铿锵奔涌的热血篇章,激荡着少年胸怀,星火灼灼,意气昂扬;伴着哲思里平和的絮语,我们体悟《有为有不为》,那清醒通透的处世智慧,教我们明辨取舍,箴言句句,行止有方;迎着井冈上凛冽的风雨,我们凝望《井冈翠竹》,那苍劲挺拔的漫山青竹,挺立成民族不屈的脊梁,翠叶萧萧,风骨昭彰。最是难忘那满架《紫藤萝瀑布》:辉煌的淡紫色从空中____,不见其发端,不见其终极;每一朵盛花都____ ,绽出柔婉笑靥,拂去我心头的____ ;那____般的枝干,托举着一树生命的盛放。《太空一日》镌刻着升空的炽热( )与共振;《蛟龙探海》书写着深海的突破与传奇;那双代我们看遍山河的“眼睛”,承载着探索的热忱与向往。徜徉书山学海,我们愈发珍惜每一寸闲 xiá( ):为一朵花的绽放而欣喜,为一缕风的轻柔而感动。
(1)、根据拼音写汉字并给加点字注音。修 qì炽热 闲 xiá
(2)、依次填入语段横线处的词语,最恰当的一项是( )A、流淌 忍俊不禁 痛楚 纵横交错 B、倾泻 笑容满面 苦闷 盘虬卧龙 C、倾泻 忍俊不禁 痛楚 盘虬卧龙 D、垂挂 眉开眼笑 忧郁 根深蒂固(3)、下列选项的说法正确的一项是( )A、文中“清香四溢”“书山学海”“一朵花”分别是主谓短语、并列短语和偏正短语。 B、“从空中”“炽热与共振”“为一朵花的绽放”中的“从”“与”“为”都是介词。 C、“蜿蜒.的山路”“嘹亮.地响”“睡.得香”,三个短语中的加点词的词性与用法相同。 D、文中画线句与“你看那毛竹做的扁担,多么坚韧,多么结实”都运用了反复的手法。 -
5、阅读下面的文字,根据要求写作。
“瞬间”虽然只是时间轴上显示的极短的一刻,但发生的事情也能够令人过目难忘甚至感动、震撼不已。如19岁的董存瑞在千钧一发之际以身体做支架炸毁敌人碉堡;“人民英雄”张超在生死时刻他毅然选择舍命保全战机;奥运冠军、跳水运动员全红禅在赛场上完美演绎的“水花消失术”……而生活中,那个触动你的瞬间或许是一句温暖的问候、一次及时的搀扶、一个鼓励的笑容。
上述文字引发了你怎样的联想与思考?请你结合生活经历与认识,以“那个瞬间,我懂得了 ▲ ”为题目,写一篇不少于 600字的记叙文。要求:把题目补充完整;书写规范,卷面整洁;不得出现透露自身信息的人名、校名和地名等;不得写成诗歌。
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6、整本书阅读(1)、 小高所在的班级在阅读名著《骆驼祥子》后举行了读书交流会,共同分享了阅读体验和探究成果,请你将相关内容补充完整。
人生态度
祥子人生经历
形象特点
憧憬
渴望过上幸福生活的祥子进城拉车,他从早到晚,从东到西,梦想买一辆属于自己的新车。
①
挣扎
祥子攒够钱买了第一辆车,却被大兵连人带车拉走;祥子攒钱准备买第二辆车却被孙侦探敲诈;祥子再次攒钱终于在虎妞的帮助下买了车,但不幸又遭遇虎妞难产而死的打击。
②、软弱
③
祥子得知小福子自尽之后,所有的希望都破灭了,他开始到处占便宜。
自私、懒惰、麻木
探寻祥子的悲剧命运。客观原因:④;主观原因是祥子思想上的局限性,无法认清灾难的社会根源,性格上也有缺陷。
(2)、《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》这两部小说中的主人公各有一段婚姻:祥子和虎妞、保尔和达雅。但他们的婚后生活却不相同,请从夫妻双方的性格去分析原因。 -
7、古诗文阅读 阅读下面的三则古诗文材料,完成第各题。
【甲】 冬夜读书示子聿
陆游
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
【乙】
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(选自欧阳修《卖油翁》)
【丙】
常羊学射于屠龙子朱,屠龙子朱曰:“若欲闻射道乎?楚王田①于云梦② , 使虞人③起禽而射之。禽发,鹿见于王左,麋交于王右。王引弓欲射有鹄④拂王旃⑤而过翼若垂云。王注矢于弓,不知其所射。养叔⑥进曰:‘臣之射也, 置一叶于百步之外而射之,十发而十中;如使置十叶焉,则中不中非臣所能必矣!’”
(选自刘基《郁离子》,有删改)
【注释】①田:同“畋”,打猎。②云梦:泽名。③虞人:古代掌管山泽的官吏。④鹄(hú):天鹅。⑤旃(zhān):赤色曲柄旗。⑥养叔:名养由基,楚国善射者。
(1)、下列对陆游《冬夜读书示子聿》一诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、诗题交代了写诗的时间(冬夜)、情境(读书)以及对象(儿子陆子聿),体现了长辈对晚辈的殷切期望。 B、首句“古人学问无遗力”中的“无遗力”意为“不遗余力”,刻画出古人做学问时孜孜不倦的刻苦态度。 C、诗歌通过“少壮”与“老”的时间跨度对比,强调了做学问是一个漫长积累的过程,告诫后人必须持之以恒。 D、全诗通篇采用借景抒情的手法,通过描写冬夜寒冷、孤灯苦读的景象,表达了诗人对儿子荒废光阴、不务正业的严厉批评。(2)、下列加点词意思和用法相同的一项是( )A、乃取一葫芦置于地/置一叶于百步之外 B、以我酌油知之/臣之射也 C、尝射于家圃/常羊学射于屠龙子朱 D、见其发矢十中八九/鹿见于王左(3)、请用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处)王引弓欲射有鹄拂王旃而过翼若垂云
(4)、将下列文中加横线的句子翻译成现代汉语。①康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
②王注矢于弓,不知其所射。
(5)、 陆游的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”两句是千古名句,请联系《卖油翁》酌油事例,说说诗句蕴含的哲理及其现实启示。 -
8、现代文阅读Ⅱ 阅读下面的文字,完成各题。
阅读记
李娟
①我上小学一年级时,有一天捡到一张旧报纸。闲来无事,就把自己认得的字挨个念了出来,竟然发现它们的读音连缀出了一句自己能够明白的话语。大为震动,那种震动直到现在还能清晰记得。好像写出文字的那个人无限凑近我,只对我一个人耳语。这种交流是之前在家长、老师及同学们那里从不曾体会过的。那可能是我最初的第一场阅读,犹如开壳中小鸡啄开坚硬蛋壳的第一个小小孔隙。
②阅读令我打开了通向更大也更黑的世界的一扇门。从此只要是印有汉字的东西我都饥渴地阅读。最大的来源是捡垃圾的外婆拾回家的旧报纸。邻居家则是我最渴望的去处,他家有一面书架,密密麻麻的书籍对我来说无异于阿里巴巴宝藏。可惜他家总是不被允许进入。每年新开学是最快乐的时候,往往不到两个星期我就读完了整学期的内容。
③小学四年级那年我妈开始做收购废纸的生意。怕淋雨,专门腾了一间房子堆积。所谓废纸大都是书籍和报纸。于是那个暑假我幸福惨了。天天从那间房子的窗户上爬进去(门锁着,我妈不让我随便出入),躺在快要顶到天花板的书山书海上看书。那才是真正的书山书海啊!扒出一个舒适的书窝,蜷进去,左手取本书一翻,不行,右边一扔。再一本,还行,翻一翻,扔了。下一本,不错,甜甜看到天黑……只可惜,我妈的收购生意很快就倒闭了。
④六年级回到四川,发现了全城最幸福的一处所在:公园里的租书摊。那可比买书划算多了!于是整个暑期里,每天跟上班一样风雨无阻地出现在那里。夏天结束时,摊位上差不多所有书都被我看完了。
⑤上初中后,学校有一个小型的图书馆,能借阅到一些文学经典及报纸期刊。此外,帮同学做值日的话,也能借到他们的书看。
⑥全部是毫无选择地阅读,全然接受,鲸吞海纳,吃干抹净。然而渐渐地,阅读的海洋中渐渐浮起明月。能记得的语句暗流涌动,认准一个方向推动小船,扯动风帆。而忘记的那些,则是大海本身,沉静地荡漾——同时也是世界本身。我想这世界其实从来不曾在意过谁的认可与理解吧。它只是存在着,撑开世界应有的范围。
⑦直到现在为止,我对阅读也并不挑剔。只要不特别枯燥都能看下去。而且在我如今的年龄上,阅读的意义已经不只是汲取养分增加知识领略愉悦……诸如此类了。看到一本好书固然觉得幸运,遇到烂书也并不排斥。况且烂书带给人的思考空间同样巨大:何以烂?何以不能避免烂?都烂成这样了为什么还能令人接着往下看?还有那些没啥天赋的作者们,他们的视野,他们的态度,他们的奢望,他们的努力……历历在目。看多了,也就渐渐熟悉了他,理解了他,并且原谅了他……阅读不但带来共鸣的乐趣,也带来沟通的乐趣。
⑧对了,之前说的都是少年时期的阅读,那么后来呢?惭愧,后来几乎不怎么读书了。各种原因。直到这几年才开始重新大量地读。而且,对现在的我来说, “阅读”这件事已经渗透到日常生活的一举一动之中,成为日常习惯了。什么都是“读”,什么都是学习与获得。世态百相,人间万状,阅读行为没法停止。我仍稳稳当当行进在当年的航道上,明月已经升至中天。当我再一次拿起一本书的时候,总感觉一切仍然刚刚开始。当年的耳语者还不曾走开,只对我一个人透露唯一的秘密。
(选自《记一忘三二》,有删改)
(1)、请根据文章的内容完成以下表格,梳理出作者成人之前的阅读经历。时 间
阅 读 经 历
小学一年级
小学四年级
小学六年级
在学校图书馆借阅书籍
(2)、本文中有些句子表达优美,情感细腻绵长,请按照要求赏析以下两句。①“下一本,不错,甜甜看到天黑……”(分析“甜甜”一词的表达效果)
②阅读的海洋中渐渐浮起明月。(请从修辞的角度赏析与理解这一话的含义)
(3)、文章末尾作者感叹“耳语者不曾走开”,这样写在结构和情感表达上有何效果? -
9、现代文阅读Ⅰ 阅读下面三则材料,完成各小题。
材料一 某市马拉松赛事规模、报名人数和中签率统计表
项目年份
赛事规模
报名人数
中签率
2023年
5000人
9081人
55.1%
2024年
10000人
25700人
38.9%
2025年
12000人
60493人
19.8%
[注]马拉松赛事的中签率是指通过抽签方式获得参赛资格的跑者数量与报名人数的比例。
(摘编自网络相关资料)
材料二
①在茹毛饮血的时代,人类逃避猛兽和追逐猎物都需要奔跑。到了现代,奔跑对于我们有了更多意义,比如增强自信心,扩大社交圈等。
②1954年5月6日,英国人罗杰·班尼斯特创造了历史,成为首位在4分钟内跑完一英里(约1.6千米)的运动员。70年后,一项针对这一壮举的后续研究显示,世界上前200名达到这一成就的运动员有一个显著的共同点:他们的平均寿命比普通人长。加拿大和澳大利亚的跨国研究团队对这些运动员的健康记录进行了追踪,他们的平均寿命比普通人多出5年。
③之前,有观点认为,尽管优秀运动员拥有较大的心脏和更高效的血氧供应系统,但这可能会对他们的寿命产生负面影响。然而,这项研究却证明,正是由于持续的有氧能力输出,参与中长跑等耐力运动的人更有可能活得更久。
④此外,英国牛津大学等研究团队在近期发表的研究中指出,每天仅持续5-10分钟的中度至剧烈间歇性运动,如快速折返跑、爬楼梯,都能显著降低全因死亡风险。
(选自《百科知识》,有删改)
材料三
①长跑提高了学生的身体素质,增强了他们的心肺功能和免疫力。有学生反馈,“起初我跑一两圈腿就软了,经过坚持训练,到后来第8圈还能铆足劲儿冲刺”。
②看似占用时间的跑步,实则通过科学规划反哺学习。运动后,学生的专注力得到很大提升,学习更有效率。一些学生反馈,长跑后,能以更饱满的状态来投入学习。
③在锻炼过程中,身体会分泌内啡肽、多巴胺等神经递质。这些物质能使人产生愉悦感和放松感,当学生们进行一场酣畅淋漓的跑步后,往往会感到心情舒畅,压力也会得到释放。因为坚持长跑需要一定的毅力和自律性,所以也培养了学生克服困难、坚持不懈的品质,让他们在面对困难和挑战时更加坚韧、自信。有学生说,长跑赋予的韧性已融入血液,面对困难时不轻言放弃,遭遇挫折时仍能保持前行。学生们迎着夕阳奔跑的时光,早已超越了单纯的体能训练,化作了一种生命态度,指引他们在未来的路途上稳健前行。
(选自《中国教育报》,有删改)
(1)、以下关于三则材料的内容,表述正确的一项是( )A、由表格可见,2023—2025年某市马拉松赛事逐年扩容,中签率同步逐年走高。 B、研究证实,坚持中长跑这一类耐力有氧运动,有利于延长人的寿命。 C、只有长时间中度至剧烈间歇性运动,才能够有效降低人体全因死亡风险。 D、长跑之后,人体只会分泌多巴胺与内啡肽两种调节情绪的物质,使人愉悦和放松。(2)、下列对材料相关内容的理解不正确的一项是( )A、无论在古代,还是现代,奔跑对于我们人类都有重要意义。 B、所有4分钟内跑完一英里的运动员都活到了70岁以上。 C、坚持中长跑这类耐力运动,得益于持续有氧输出,有益于延长寿命 D、短时间内高强度的间歇运动,也能够有效降低人的全因死亡风险。(3)、综合三则材料,简要分析近年来马拉松赛事报名人数持续攀升的多重原因。 -
10、 小语在“诗歌韵家国情”展览活动中整理了所学诗歌,把对家国情怀的理解写成了一段话,请你补写名句,使上下文连贯通顺。
家国一体的根脉,藏在古往今来仁人志士的字句里——正如杜甫在《望岳》中立下“① , 一览众山小”的宏愿,将少年的壮志融入山河;又如王安石在《登飞来峰》中道出“② , 自缘身在最高层”的洞见,以此彰显改革者的格局;正如周敦颐在《爱莲说》中盛赞“予独爱莲之出淤泥而不染,③”,将支撑家国的风骨凝练为高洁的品格;又如陆游在《游山西村》中悟得的“④ , 柳暗花明又一村”,在困厄中寄寓民族不灭的希望;龚自珍在《己亥杂诗》中虽辞官南归,仍愿“⑤ , 化作春泥更护花”,将个人余生化作护佑家国的春泥;杜牧在《泊秦淮》中夜泊秦淮,不禁感慨“商女不知亡国恨,⑥”,以冷笔写热忱,警醒世人勿忘国耻。
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11、学校开展“好美德,我传承”的传统文化学习活动,请你参加并完成各题。(1)、活动中大家纷纷说出自己关于美德的感悟,以下分享的名言名句,哪一项不符合“孝老敬亲”的主题( )A、父母在,不远游,游必有方。 B、不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。 C、大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善 D、谁言寸草心,报得三春晖。(2)、传统的“孝”比较强调长幼有序、听从父母的意见。到了新时代, “孝”的观念有了新的内涵。请阅读以下材料,写出你关于“孝”的新发现
①节日里小明会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。
②小志认为“孝”跟“顺”不是一码事,因为爸妈也有错的时候。比如,自己一使用电脑,他的爸爸就会不高兴,但正当需要的时候,小志还是会偷偷去用的。
③小辉偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,他认为这是有科学依据的,现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
你发现:新时期的“孝”需要。
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12、阅读下面的文字,完成各题。
亲爱的同学们,一个民族的历史文化和民族精神是由不同时代的人薪火相传的。在群星闪耀的中华人物画(láng)里,不少英雄豪杰或平凡人物都曾留下自己的足迹。
在“近现代中华人物”展区中,你将会看到:邓稼先为祖国的“两弹”事业鞠躬尽瘁;闻一多如同医生,要给衰微的中国开一剂救济的文化药方;马玉祥为救朝鲜小孩子,面对大火奋不顾身;红军在长征途中爬山越岭,不畏艰难,充满了积极乐观的精神;更有晋察冀抗日民主根据地里的军民为抗日事业默默付出, 锲而不舍。
“平凡小人物”展区主要收集和展览平凡小人物的事迹。平凡人物身上的人性光辉,正是中华民族精神最好的注脚。普通如纯朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙的《山海经》,让童年的鲁迅先是感到震(sǒng),后来又是满心感激。这种乐于助人、品行美好的人在中国历史上更是微不足道。
(1)、根据拼音写汉字。画láng 震sǒng
(2)、文段中加点的词语使用有误的一项是( )A、薪火相传 B、鞠躬尽瘁 C、锲而不舍 D、微不足道(3)、以下是同学们的参观心得,其中表达有语病的一项是( )A、在策划展览时,我们不仅学到了布展要如何具体分工,而且还学到了很多的历史知识。 B、参观“近现代中华人物”展览后,使我受到了极大的鼓舞,原来历史上有这么多值得歌颂和学习的人物! C、前辈们的可贵精神指引我们一路向前,他们的爱国与奋斗精神在今天依然有着现实意义。 D、新一代的青年一定会举起传承中华优秀文化的火炬,我们或许是平凡的,但绝不是平庸的。 -
13、阅读下面的文字材料,按要求作文。
“行走”可以是一次真实的出发——背起行囊,用脚步丈量山河,看无限风光;“行走”也可以是一次心灵的远足——在成败得失间跋涉,在字里行间漫游,在成长路上坚持向前。无论哪一种,当你真正“走”过,往往都能遇见新的风景,也能遇见新的自己。
请你结合自己的经历和思考,以“行走中遇见”为题目,写一篇记叙文,通过具体的故事和细节,写出你的所见、所感、所得。
要求:①不少于 600字;②除诗歌外,文体不限,不得抄袭;③不涉及真实的人名、校名、地名。
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14、名著阅读题。(1)、整本书阅读中,目录可以帮助我们获得对作品的整体印象。请根据以下目录,结合你的阅读体验,按要求完成小题。
《经典常谈》目录
阅读需求
推荐篇目
①《说文解字》第一
②《周易》第二
③《尚书》第三
④《诗经》第四
⑤“三礼”第五
⑥“春秋三传”第六
⑦“四书”第七
⑧《战国策》第八
⑨《史记》《汉书》第九
⑩诸子第十
⑪辞赋第十一
⑫诗第十二
⑬文第十三
A 同学对太极八卦有疑惑
A(填序号)
B 同学对古代说客感兴趣
B(填序号)
C同学学完《关雎》《蒹葭》后想再找类似诗歌读一读
C(填序号)
(2)、请你从下列篇目中任选其一,谈一谈阅读经典的意义和你选择的具体某一篇目的阅读感受。①《说文解字》第一 ②《诗经》第四 ③《史记》《汉书》第九
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15、 阅读下面古诗文,完成下面小题。
饮酒(其五) 陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
陶潜传(节选)
陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文①。颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。
以亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解归。州召主簿,不就,躬耕自资,遂抱羸疾。复为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资可( )?”执事者闻( ),以为彭泽令。在县,公田悉令种秫谷,曰:“令吾常醉( )酒足矣。”妻子固请种粳。乃使一顷五十亩种秫,五十亩种粳。
素简贵,不私事上官。郡遣督邮至县,吏白应束带见之。潜叹曰:“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!”义熙二年解印去县乃赋《归去来》。(出自《晋书》)
[注]①属文:作文章。
(1)、下面对《饮酒》(其五)赏析有误的一项是( )A、以草庐开篇,叙述免除喧扰的归田生活,起笔舒缓,“在”—“无”,转折有势。 B、三四句巧用设问,转换叙事角度发问,颇富情趣,答语精炼,一语中的。 C、以“采菊”“见山”造悠然之境,寄情山水,投身自然,物我分离,不工而工。 D、全诗集叙事、议论、绘景于一体,自然理趣与个人志趣相映,言有尽而意无穷。(2)、用“/”给《陶潜传》(节选)画波浪线的句子断句(限断两处)。义熙二年解印去县乃赋《归去来》
(3)、请填写《桃花源记》中句子加点词语的古义。率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
词语
古 义
今 义
妻子
①
对已婚男子配偶的称呼
绝境
②
没有出路的困境,进退维谷的境地
无论
③
连词,表示在任何条件下结果都不会改变
(4)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。郡遣督邮至县,吏白应束带见之。
(5)、将文言虚词依次填入文中括号内,最恰当的一组是( )
聊欲弦歌,以为三径之资可( )?执事者闻( ),以为彭泽令。在县,公田悉令种秫谷,曰:“令吾常醉( )酒足矣。A、乎 耳 而 B、乎 之 于 C、以 哉 而 D、哉 也 因(6)、请联系以上诗文,分析陶渊明备受后世推崇的原因。 -
16、现代文阅读Ⅱ阅读下面文本,完成问题。
国色尽染北麓园
陈健全
①暮春的风里,我们又来到狼山北麓园,赴一场国色之约。
②一进北门,就给花瀑惊住了。一条紫色“水龙”如龙湫飞流直下,倾泻着万紫千红的牡丹、绣球,恍若朝霞彩云挂前川。走近了一看,一朵朵牡丹姹紫嫣红,“花后”魏紫正当其时。硕大的花瓣犹如紫绸织就,外瓣舒展如莲叶,内瓣卷曲似银丝,仿佛一位端庄的仕女,静静立在春光里。它从洛水之畔来到江海之滨,绽放在狼山国家森林公园,倒像是一场跨越千年的奔赴。
③转过凌霄长廊,豆绿的身影让我心头一震。这是牡丹里的“隐士”,据说,豆绿是唯一纯正的绿色珍品。可是,它却开得极静,不与群芳争艳,只在一隅守着自己的一方天地。
④不远处的洛阳红,则热烈多了。红衣浅复深,有如火烧云,在枝头肆意奔放。相传它是武则天怒烧牡丹后,在洛阳邮山重生的风骨。它至今别有一番豪情,像是在诉说那份不屈不挠的凛然傲骨。风一吹,花海翻涌,红浪起伏,确有几分“烈火焚身浑不怕”的气势。
⑤过了北麓园的林溪精舍、赵绘沈绣之楼,便是纪念状元实业家张謇先生的謇园。这里是南通最大的牡丹园——一朵朵牡丹倚着山石古径,傍着小桥流水,红的似霞、粉的若纱、白的胜雪、紫的如诗,应了那句“千片赤英霞烂烂,百枝绛点灯煌煌”。至为辉煌的,要数“花王”姚黄。欧阳修在《洛阳牡丹记》中说“此花之出,于今未十年,而名闻天下”,如今千年过去,它的风姿依然让人为之倾倒。
⑥往里走,张謇先生铜像前的那片牡丹,尤见精神。清明时节,花苞已攒得饱满,绿萼裹着胭脂色的瓣尖,像少女抿着的唇。雨珠凝在花苞上,晶莹剔透,仿佛先生当年未竟的事业,在春风化雨中蓄势待发。先生的目光望着东方,目光里似乎藏着对这片土地的深情,以及对未来的期许。
⑦就在张謇手书的“化被草木”匾额前,讲解员讲起张謇当年引种牡丹的往事。原来,早在百年前,先生除了将牡丹引种于南通博物苑国秀坛,还带到了狼山北麓。这片牡丹园,现种数万株牡丹,有九大色系数十个品种。且看且珍惜,犹如牡丹的花语是生命、期待、用心付出,它已然承载着先贤的拓荒精神与人文情怀。
⑧漫步状元楼的东、西厢房,不啻于一次牡丹文化的溯源。牡丹发于乡野,最初与荆棘无异,是采药人发现了它,掘根剥皮入药。而入诗的渊源可追溯至先秦时期。南北朝时,北齐杨子华开启牡丹专题艺术创作。唐代,牡丹诗大量涌现,脍炙人口。其间,唐人李正封的“国色朝酣酒,天香夜染衣”,让牡丹有了“国色天香”的美誉,而刘禹锡的“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”,掷地有声地把牡丹推到了花王之位。
⑨“牡丹富贵占春多,入药根皮去积疴。秦汉时期的《神农本草经》首次将牡丹以药用植物身份收录:“牡丹,味苦、辛、寒。主寒热,中风瘾疯……”据研究,牡丹花中含有丰富的矿物质,是清热解毒的传统药材。牡丹根有镇痛、抗过敏、消炎、免疫等功能。
⑩牡丹入药,也入戏、入画,并飞入寻常百姓家。明代汤显祖创作的《牡丹亭》,文辞典雅,情感真挚,可谓中国戏曲史上的巅峰之作。牡丹画作也多,一幅赵之谦的《牡丹图》轴,山石上的牡丹设色浓丽,笔法放逸,于富丽中见粗犷豪放之气。而牡丹之于日用器物,也无处不飞花。
⑪不过展览中,最让人凝神的是这么一则故事:毛泽东非常喜爱牡丹,1935年,他率领红军经过长征胜利到达陕北,在严酷的战争间隙,一天与周恩来、朱德等去延安万花山赏牡丹,在牡丹丛中对身边人说:“这里是一幅天然牡丹图,一定要好好保护,等到全国解放了,可以在这里修建一座人民公园。”1950年冬的一天,毛泽东在中南海花园散步,走到牡丹跟前停下脚步,跟身边工作人员讲起武则天与牡丹的故事,并意味深长地说:“年轻人要具有牡丹的品格,不畏强暴,才能担当起重任。”
⑫又到“来今雨楼”望支云塔,“啊!牡丹,百花丛中最鲜艳!啊!牡丹,众香国里最壮观。有人说你富贵,哪知道你曾历尽贫寒……”《牡丹之歌》熟悉的旋律让人荡胸生层云。是啊,“何人不爱牡丹花,占断城中好物华”。国色芳华的牡丹早已不单是花,而是刻在中国人骨血里的符号。
⑬走上北麓园的大草坪,《只此青绿》的舞者们衣袂飘飘,挑战“飞花令”的游客兴致勃勃,牡丹元素的文创市集熙熙攘攘……望着眼前这蓬勃焕发的景象,我心中暗流涌动:历史在此沉淀,时代在此生发,而我,恰好踏上了这片浪潮。
(选自《南通日报》2026年5月15日,有删改)
(1)、通读全文,按文章顺序简要概括作者的游览路径。北麓园北门→→謇园(林溪精舍、赵绘沈绣之楼、张謇铜像处)→→来今雨楼→。
(2)、请从修辞的角度赏析第②段画线句的表达效果。一条紫色“水龙”如龙湫飞流直下,倾泻着万紫千红的牡丹、绣球,恍若朝霞彩云挂前川。
(3)、文章引用李正封、刘禹锡的古诗文和歌曲《牡丹之歌》,有何用意?(4)、小明读完文章,打算将它编入校刊《绽放》中,对于放入哪个栏目却拿不定主意。请你帮忙做出选择并说明理由。A.故乡风物 B.文化寻根 C.生命赞歌
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17、现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字,完成下列各题。
材料一: 以智能技术点亮民生幸福
当前,人工智能正加速分化为离身智能与具身智能两大形态,二者协同并进,共同为民生幸福注入强劲动力。
科技赋能,让民生服务便捷高效。在政务服务领域,AI赋能带来全新范式。广东深圳的“深小i”AI政务智能问答助手,能实现全市域的政策解答和办事指引。从“数据多跑路,群众少跑腿”到“AI多服务,群众更舒心”,科技打破时空壁垒,推动政务服务从“被动响应”转向“主动关怀”,用精准高效的服务温暖着每一位办事群众。
科技助力,让民生保障全面升级。科技的力量渗透到民生保障的各个领域。在教育领域,AI智慧教学捕捉学生学习轨迹,量身定制辅导方案,让因材施教从理想走向现实;在医疗领域,AI辅助诊断助力医生早发现、早诊疗,远程会诊让优质医疗资源跨越地域限制,惠及更多偏远地区群众,科技向薄弱环节倾斜,推动优质资源下沉,成为民生需求的“贴心伙伴”,让保障更有温度和质感。
科技融入,让日常生活轻松愉悦。日常生活中的点滴改变,同样彰显着科技的魅力。智能装备精准作业,在提升效率的同时减轻工人负担;交通出行中,智能安检、大数据票务优化让旅途更加顺畅;智能物流、自助收银、AI导购等,把便利悄然带进衣食住行。科技在提升效率的同时兼顾人文,推动人机协同、减负增效,让日常生活多份从容、少份烦琐。
然而,科技向善的道路并非一帆风顺。截至2025年12月,我国生成式人工智能用户达6.02亿人,较2024年底增长141.7%,越来越多的科技成果加速向民生领域转化,普惠性持续增强。但我们也应清醒地看到,科技发展仍面临一些挑战。部分老年人面对智能设备手足无措,数据安全、算法伦理等问题亟待在发展中破解。技术越发展,越要保持对人的尊重,让科技更好地服务生活,需要多一分用心、多一分细致。要从普通人的真实需求出发,打磨细节,让技术更便捷、更有人情味。要照顾老年群体、特殊群体的使用习惯,保留传统方式,不让任何人被数字时代落下。还要守好数据安全与隐私保护的底线,让大家用得放心、过得安心。推动数字服务更多向基层、乡村延伸,让更多人共享科技带来的便利。面向未来,在兼顾效率与温情中,点亮民生幸福。
(摘编自 2026年3月6日《人民论坛锐评》)
材料二: 具身智能与离身智能核心区别
名称
人工智能
离身智能
具身智能
核心特征
无物理实体,仅处理信息、输出内容
有物理实体,通过“身体”感受世界,并与物理世界进行交互。
交互方式
虚拟交互
有物理实体,可感知、行动、交互。
典型应用
Chat GPT 豆包
机器狗 无人机 人形机器人
(表格整合自《人民日报》《“具身智能”到底是啥?》)
材料三:
具身智能,从荧幕走向民生的中国新科技。2026年春晚,打鼓机器人、武阵机器人、银河通用机器人刷屏,它们能精准互动、灵活操作,展现我国具身智能的顶尖水平。这些机器人有物理实体,可感知、交互、行动,是服务民生的新一代智能载体。
厦门中山路非遗项目演出中,机器人与非遗团队协同表演,让传统文化焕发新生。厦门老旧社区落地“智能守护+医养结合”项目,手环可实时采集老人心率、血压等健康数据,联动AI平台,实时守护老人健康,正是具身智能与民生深度融合的生动实践。
(摘编自《春晚机器人刷屏背后:中国具身智能正加速奔跑》)
材料四:
具身智能,跳出“人形执念”,服务真实民生。为何众多机器人设计都倾向于1:1的人形比例?从应用层面来看,人形设计在某些特定场景下确实具有优势。在服务机器人、陪伴机器人等领域,人形设计能够提供更为自然、亲切的交互体验。例如,社区引入陪伴型人形机器人,用于独居老人日常陪护,机器人能陪聊、提醒服药、监测心率,还能模仿人类语气安抚情绪,不少老人逐渐对其产生情感依赖。但同时也存在风险,系统故障会导致机器人误将老人的正常咳嗽判定为紧急情况,反复拨打急救电话,造成医疗资源浪费。
伦理学者指出:具身智能越贴近人类、越融入民生,越要守住“不伤害、知情同意、以人为本”的底线——不能让技术以“关爱”之名,侵犯隐私、忽视人的主体地位,更不能让算法的冰冷逻辑,替代人与人之间的温情与判断。
从技术逻辑看,人形机器人的“类人化”并非唯一解法。例如,协作臂、外骨骼等“局部具身智能”技术更加成熟,应用场景更广泛,已率先实现商业化;在家庭场景中,家用机器人采用轮式底盘和可拆卸机械臂的简易组合,既满足移动需求又降低制造成本。
(摘编自倪寒飞《摆脱“人形执念”,解锁具身智能无限潜能》)
(1)、下列对于材料的理解和分析不正确的一项是( )A、智能技术已深度融入民生的各领域,并发挥着重要作用,同时也面临现实挑战。 B、具身智能在陪伴老人场景中有优势,但系统故障证明其并非服务民生最佳路径。 C、从材料二的对比图可以看出,离身智能与具身智能的核心区别是有无物理实体。 D、材料四认为人形机器人能提供自然交互体验,是目前为止具身智能的最优形态。(2)、结合以上材料,下列不属于具身智能的是( )A、春晚舞台上,能灵活进行叠衣服等操作的银河通用机器人。 B、社区老人使用采集老人心率、血压数据的智能手环。 C、能够进行政策解答和办事引领的“深小i”政务小助手。 D、家庭生活场景中使用的装有轮式底盘的家用机器人。(3)、有人主张大力发展智能技术,让生活更便捷;也有人持保守态度,担心数字鸿沟、算法失误、隐私泄露等风险。请结合材料谈谈你的理解。 -
18、湘超联赛是属于湖南各地球队、球迷的体育盛会。但赛场上部分球迷因过度维护自家战队,对其他地市球队产生偏见与抵触,偶尔出现了言语争执、恶意攀比、对立吐槽等不和谐现象。请你以文明球迷代表的身份,写一段劝说稿,提出合理建议,努力实现共同维护湘超美好赛场氛围的目的。
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19、请依据情境默写经典古诗文名句,以诗文抒发胸臆,用雅韵激荡热血。(1)、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中,以“ , 。”两句抒发了推己及人、心系天下寒士的博大胸襟,这与岳阳的家国情怀一脉相承。(2)、湘超赛场上,来自五湖四海的球迷为岳阳队助威,正如王勃在《送杜少府之任蜀州》中所说的“ , ”,真挚的情谊不受距离的限制。(3)、常建的《题破山寺后禅院》中“ , 。”两句以幽静的禅院景象,反衬出古寺的宁静空灵,也让人想起岳阳张谷英村的静谧时光。
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20、以下一组表达湘超岳阳足球赛事见闻的语句,正确的排序是( )
①绿茵场上,岳阳球员奋力奔跑、默契配合,尽情挥洒汗水。
②赛场之外,洞庭风光秀美宜人,尽显巴陵古城独特韵味。
③热血足球点燃全城活力,千年文脉浸润一城风骨。
④每一场激烈比拼,都彰显着永不言弃的体育精神。
⑤体育激情与古城文化相融,勾勒出最美的岳阳风貌。
A、①④②③⑤ B、①②④③⑤ C、②①④⑤③ D、④①②③⑤