• 1、怀着对初中生活的不舍,小组成员搜集诗句,撰写设计有感,请你帮忙完善。

    封面A

    但愿人长久,①

    (苏轼《水调歌头》)

    设计有感:跨越时空的美好祝愿,就像我们的同窗情谊,无论时光流转,都永远温暖如初。

    封面B

    , 病树前头万木春。

    (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    设计有感:时光向前、万物更新,正如我们即将毕业,告别过去,奔赴新程。

    封面C

    ,  ④

    (王勃《送杜少府之任蜀州》)

    设计有感:时光的马蹄,在离别的路口徘徊,无论天涯海角永为知己

    封面D

    无可奈何花落去,⑤

    (晏殊《浣溪沙》)

    设计有感:时光的燕语,在缤纷凄美中响起,仍然动人心弦。

    封面E

    正是江南好风景,⑥

    (杜甫《江南逢李龟年》)

    设计感悟:离别是为了下一次的相逢,相逢是又一次离别的序幕。

    封面F

    ,  ⑧

    李白《行路难》(其一)

    设计感悟:时光的帆船,在苍茫的海面乘风破浪,勇敢地驶向远方。

  • 2、阅读下面的材料,完成写作任务。

    对迅哥儿来说,平桥村热情友善的小伙伴,为他被束缚的童年添了一抹暖黄;对柳宗元来说,钴鉧潭西的小丘,为他贬谪的岁月添了一抹青幽;对罗念生来说,故乡的龙灯,为他记忆中的新年添了一抹火红……生活中,总有一人、一物、一景,为平淡的日子染上独特的色彩。

    请以“那一抹         ▲         ”为题(从色彩角度将题目补充完整),写一篇文章。

    要求:

    ①文体不限(诗歌除外),可叙事、写景,亦可抒发真情实感;

    ②不少于600字;

    ③不得出现含个人真实信息的地名、校名、人名等。

  • 3、一记节气,一脉传承。让我们循着时间的刻度,在二十四节气的流转里,探寻华夏先民顺应天时、耕耘岁月的智慧密码。

    二十四节气是如何形成的

    ①立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种……这些诗意的名称,承载了多少中国人难忘的记忆。二十四节气是华夏文明深邃智慧的黄钟大吕,直到今天,我们的土地仍旧传递出它斑驳钟声的规律回响。那么我们的二十四节气是如何形成的呢?

    农事催生节气

    ②二十四节气的形成是一个渐进的过程。西晋哲学家杨泉在《物理论》中记载:“畴昔神农始治农功,正节气,审寒温,以为早晚之期,故立历日。”这番话说明咱们的老祖宗设立节气的初衷是为了“治农功”。节气以一年为基础,约15 天为一节气,划分 24  个不同的节气。春秋时期,五经之一的《尚书》有尧帝命人“四仲中量”的典故,确立夏至、冬至、春分和秋分等节气。在《管子·轻重已》中,又增加了“春始”“夏始”“秋始”和“冬始”等节气。时至战国,《吕氏春秋》将节气增加到 22  个,节气初具雏形。到了西汉时,《周髀算经》有8节专门介绍了二十四节气,探讨四季更替造成的物候变化,将二十四节气和农业生产相结合。二十四节气的出炉,是古代农业社会征服自然的有益尝试。

    天文制约节气

    ③二十四节气的形成源于内因的酝酿,还有外因的操纵。众所周知,地球的自转,产生了白天和黑夜,而它围绕太阳的公转,需要 365   日  5   时 48  分 46  秒。由于地球自转轴和公转轨道之间,始终存在着66°34'的夹角,如此一来造成阳光对地球各地直射和斜射的区别。因此,西周的“天文达人”用圭表测影法,确定了夏至、冬至。

    ____

    ④节气在民间相当接地气,加速了它的推广和普及。节气在作用于农业之外,还演变为喜闻乐见的民俗。例如每年清明节,是人们踏青祭祖的日子。唐朝诗人杜牧用“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有?牧童遥指杏花村”的诗句,表现了清明节气的特殊气氛。从商周到汉初,以冬至为岁首。民间仍流传着“冬至大如年”的说法。“冬至馄饨夏至面”的谚语,广为人知,深入人心。节气和我们的生活交融,给它注入了强大的生命力。

    ⑤一个人,一群人,数代人,经历阳光雨露,在自己熟悉或陌生的田园山麓、河流村庄,聆听风雨雷电、蛋声虫鸣、花开花落,形成如此详备齐整的季节流变图式。在“二十四节气”形成的背后,有多少双远古先祖们观察星空屏息敛气的执着眼睛?有多少颗顺应自然、立足土地、挚爱生活的炽热心灵?

    (选文有删改)

    学校“节气文化长廊”即将开幕,请你作为策展小组成员,根据《二十四节气是如何形成的》一文,完成以下展陈设计任务。

    (1)、第一块展板聚焦“农事催生节气”。第二块展板说明“天文制约节气”,请仿照前两块展板的示例,给第三快展板拟写标题。
    (2)、在“天文制约节气”这一展板中,现有以下三件候选“展品”:

    展品甲:西周圭表测影复原模型

    展品乙:地球公转轨道示意图

    展品丙:杜牧《清明》诗意图

    请选择你认为最适合的一件,并根据文章具体内容,说明原因。

    (3)、展区设有“节气书签”互动区,参观者可参照“立春”示例,为即将到来的“立夏”节气创作诗话。请根据提示完成。
    提示:诗话要包含立夏的气候、物候特点,并使用拟人或比喻手法。
    立春
    日期:农历腊月十七
    气候:风和日暖
    物候:草木萌发
    诗话:春风不经意吹拂了大地,山朗润起来了,水涨起来了,小草也偷偷地从土里钻出来了。
    立夏
    日期:农历三月十九
    气候:天气渐热
    雷雨增多
    物候:蝼蝈鸣、蚯蚓出、王瓜生,万物繁茂。
    诗话:
    (4)、策展小组按照文章的顺序排列三块展板,有人提出了不同的意见,请问三块展板的顺序能否调换?请结合文章内容说明理由。
  • 4、一记龙灯,一场欢愉。请跟随作者的笔触,读懂那份深情记忆。

    龙灯

    罗念生

    ①太阳是红的,桃符是红的,女人的脸也是红的,这是新年的一般喜象。你耳边不时透过爆竹的炸裂声,儿童的欢呼声和亲友们道“拜年拜年”的祝贺声。你听了,有一种道不出的快感从头上一直流到脚跟。

    ②在乡下,穿着花花绿绿的新衣裳的村姑娘,这日更着上她新绣的花鞋,提着一篮“黄粑”和“茶食”,走过一块开满了金黄油菜花的土畔,又转过一方开遍了杂色豌豆花的田角,一直走到外婆家贺年,趁这机会好看龙灯。在镇上,店门是掩着的,里面透出“当当啾”锣声,这是儿童在练 习龙灯锣,准备接龙的;有时更吹起“呜嘟嘟”的竹筒号,这新年的号声一响,大地立时就回到了春天。  

    ③初八晚上,龙王庙竖起了天灯,天灯柱旁挂起两行菱角形红灯,招引着远近的人。十一晚上,庙里的人挤得不通风,欢跃着,狂呼着,等候出龙。忽然从龙王的宝座后,爬出一条大而发光的海龙:头上一对金亮的触角,比牛角还大;一对眼球突出尺来长,口张着,舌摆着,颏下还有青龙须;身子有十来节,每节都有丈长,上面满画着鳞甲;尾巴是扁的,像鲤鱼尾鳍。全身点着浸过油的纸条,纸条上还沾有火硝。龙身移出正股,锣鼓花炮响闹喧天,前面是一对元宝引灯,后面是各种彩灯:鲤鱼、莲花,还有鼓形的花灯,提灯人尽是天使般的儿童。后面有个红元宝,上下转动,龙头紧紧地追逐那元宝。龙尾上跟着一大群赶龙的人。

    ④街坊的店户远远听龙灯锣响:“当当,钱钱,当啾当啾钱啾钱!”连忙焚起香烛,香烛前还有一个红纸包着的青钱,送给龙王作贺仪。海龙走来,向神龛叩头拜年,给主人招财进宝。主人化了一束钱纸,海龙又移向他家。每条街上架起一副牌坊,上画着戏图和劝善的彩画,里面的灯光都是很亮的。龙头行到此处,要低头穿过。

    ⑤远望前面火光四射,花炮一阵阵地爆着,这不是接龙,是替王大爷送求子的宝灯:一对童子抬着这宝灯在火炮欢呼里送进王家的堂屋,不到明年王大娘准添贵子!海龙进到王氏堂前,一心想吞下那个宝灯,忽然听说主人要烧花筒,心中一怔,水倒不怕,火可受不了。它朝了家神,转身出来,长长的摆在街心。主人先放几串花炮,中间夹有“天冲子”和“地耗子”,燃着时到处乱穿,有时会穿进龙的眼里,或观客的袖中。花筒点燃了;起初朝天放,等火力燃足时,火花射出几丈高,放花的人才提起花筒指着龙烧。耍龙人不住地抖动身子,火花一簇簇地坠下,龙头和龙尾烧得顶惨。耍龙人不怕冷,更不怕烧,这几个花筒算得什么。一连放了十来个,有两筒因为火眼太小爆炸了,耍龙的人还要请主人烧;但主人回道:“是好手明晚再来!”大家才欢叫着:“恭喜发财!”海龙又耍到他家。

    ⑥又穿过几座牌坊,忽听大锣大鼓迎到面前来,走近一看,才是一条彩龙。这是两人耍的小龙,全身披上绫罗彩缎,金晃晃的在灯光下闪耀着。二龙相对点了点头,跟着抢一回宝,彩龙小巧玲珑,一会儿在地上滚动,一会儿又腾上空中;但大龙不慌不忙地用尾巴将小龙缠住,转头过去却擒不住宝。这时前面燃起了九连联火炮,彩龙因怕受伤,早就逃之夭夭,剩下大龙又遭了一次火攻。

    ⑦耍遍了街坊,海龙耍下乡去,人更是多。因为乡间空旷,容得了更多的人。远远望去,真像一条活龙,前前后后还有千百个灯笼火把。首先走过一间茅屋,屋主人是个渔夫,他恭恭敬敬地向海龙进香叩首,惟愿龙王今年多送他几尾大鱼。

    ⑧跟着龙灯耍到保正庄上,打引灯的会首先向保正贺年,祝福他人财两旺。保正把祭台抬出大门,上面摆一台很体面的茶食。保正亲身接了龙,大家齐声道个“恭喜发财”。龙进了正堂,向神主朝贺,叩三下头,摆几下尾,才仰起退出。龙灯在地坝上兜了几道圈子,打了几个滚,现出很活泼的样儿,花炮不断在它身周响,地面的纸壳积了很厚一层,满屋中缭绕着火药的烟味。看热闹的人尽都挤上阶沿,地坝上只剩龙灯在火花中四处浮游,做出各样的舞态。花筒围着龙烧,火花充满了天空,没有一丝儿空隙;有时更听得几声巨响。烧到后来,龙灯里的火全舞熄了,保正看见,笑得半天合不了口。等他合了口,便吩咐一声:“饶了他们,明晚再来!”耍龙人立定了,高唱几声:“恭喜发财!”然后被请到堂中吃茶点。大家谢了主人,舞起龙灯又耍到他家,像这样的花火不知今晚还要碰着几回。

    (选自《现代散文鉴赏》,新疆人民出版社,2003年版,有删改)

    (1)、通读全文,仿照示例,用六字短语概括所写的几件事。
    (2)、结合加点词赏析划线句子。

    在镇上,店门是掩着的,里面透出“当当啾”锣声,这是儿童在练习龙灯锣,准备接龙的;有时更吹起“呜嘟嘟”的竹简号,这新年的号声一响,大地立时就回到了春天。

    (3)、文章以龙灯为题,⑦⑧却用大量笔墨描写“人”,是不是可以删除?试分析理由。
    (4)、本文和吴伯箫的《灯笼》都写到了与“灯”有关的民俗活动,情感主旨同中有异。请结合两文内容,从民俗背后的文化心理和情感倾向两个角度加以分析。
  • 5、诗文组开展“柳宗元山水游记——探文人心境”专题活动,请你完成下面小题。

    【步骤一:背景引入】

    当王叔文领导的政治革新运动失败后,柳宗元被贬至僻陋蛮荒的永州。

    【步骤二:资料搜集】

    ◎课内资料:《小石潭记》

    ◎课外资料:

    钴鉧潭西小丘记

    柳宗元

    得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭。西二十五步,当湍而浚者为鱼粱。梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒偃蹇 , 负土而出,争为奇状者,殆不可数。其嵚然相累而下者,  若牛马之饮于溪,其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。 

    丘之小不能一亩。问其主,曰:“唐氏之弃地,货而不售。”问其价,曰:    “止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更取器用铲刈秽草伐去恶木烈火而焚之。  嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技 , 以效兹丘之下。枕席而卧,则清泠之状与目谋,潜灂之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。

    噫!以兹丘之胜,致之沣、镐、鄠、杜 , 则贵游之士争买者,日增千金而愈不可得。今弃是州也,农夫渔父,过而陋之,贾四百,连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之,是其果有遭乎!书于石,所以贺兹丘之遭也。

    【注释】①鱼梁:用石砌成的拦截水流、中开缺口以便捕鱼的堰。②偃蹇:形容石头高耸的姿态。③回巧献技:呈现巧妙的姿态以及景物各自的特点。④潜潜:象声词,像水回旋的声音。⑤沣、镐、鄠、杜:均为古地名,泛指繁华之地。

    (1)、根据表格提示的方法,解释加点词语。

    语句

    方法

    释义

    列而上者

    词类活用:斗折蛇行

    殆不可

    课内迁移:珠可历历数也

    举熙熙然巧献技

    成语推断:举世无双

    农夫渔父,过而

    语境推测:

    (2)、用“/”给文中划线句断句。(限断3处)
    即更取器用铲刈秽草伐去恶木烈火而焚之
    (3)、《经典常谈》中《<文>第十三》评价柳宗元:“他的文深幽精洁,最工游记;他创造了描写景物的新语。”请从修辞角度赏析柳宗元写景的“新语”。
    (4)、《小石潭记》中“望”而“忧”,《钴鉧潭西小丘记》中“望”而“喜”,忧喜之间,你读出了一个怎样的柳宗元形象?请结合两篇文章的具体内容及写作背景,简要阐述。
    (5)、回顾本次“经典推荐会”的活动过程,文学社是否达成了活动目标?请说说你的看法。
  • 6、穿梭于诗文,我们总能看到前人笔下的“记”录。诗歌组借助《<诗经>第四》《<诗>第十二》相关内容绘制了以下图表,请帮助完成以下任务。

    (1)、请补全思维导图。
    (2)、请借助《<诗经>第四》中的摘录卡,并结合诗歌内容分析这首诗运用这种形式的表达效果。

    摘录卡

    歌谣的节奏最主要的是靠重叠或叫复沓⋯⋯重叠可以说原是歌谣的生命,节奏便也建立在这上面。

    十亩之间  《诗经》

    十亩之间兮,桑者闲闲兮,行与子还兮。

    十亩之外兮,桑者泄泄兮,行与子逝兮。

    【注释】①行:将要。②泄泄:舒畅和乐的样子。③逝:这里指返回。

  • 7、下列关于“记”这一文体的说法,不正确的一项是 (          )
    A、《桃花源记》中,作者以渔人行踪为线索,通过虚构一个与世隔绝的理想社会,含蓄表达了对现实社会的不满,结尾“后遂无问津者 ”增添了亦真亦幻的意味。 B、《小石潭记》作为柳宗元“永州八记”之一,以定点观察的手法描写小石潭的美好与幽深。 C、魏学洢的《核舟记》围绕“奇巧”二字展开,按照船舱一船头一船尾一船背的空间顺序,细致描写了核舟上的人物、器具等,其中船头部分重点刻画了东坡、鲁直和佛印三人的神态。 D、“记”是杂记体散文,题材广、写法活:叙、描、议、抒并用,不主一格。
  • 8、【经典推荐知古今】

    活动目的

    活动承办

    时间

    形式

    地点

    阅读《经典常谈》,学习选择性阅读

    玉苍文学社

    4月20日下午

    分组合作,小组汇报

    学校多功能教室

    分组

    活动主题

    探究形式

    文字组

    “字”里遇见你

    思维导图

    诗歌组

    诗文苑漫步

    思维导图与表格

    诗文组

    探文人心境

    读书笔记

    朱自清在《经典常谈》中说:“文字是记录语言和思想的符号,要读懂经典,先得识得字。”请你借助造字用字条例,完成以下思维导图。

  • 9、卷首语

    最美人间四月天!“经典推荐会”带我们漫步诗词文苑,跟随名家的脚步,感受世界的缤纷;“龙灯庙会”带我们感受地域民俗,共贺春之欣然;“节气探究会”让我们置身于先人智慧下,méng发探索宇宙的好奇心;“写作分享会”让我们绽放思想的火花,感悟心灵的成长。希望大家yǒng跃参加。

    阅读“卷首语”,根据拼音填写相应的汉字。

    ①méng发      ②yǒng

  • 10、阅读下面的文字,按要求作文。

    生活里的“光”,从不是遥不可及的璀璨,而是藏在平凡日常里的温暖与力量。我们每天都会与许多平凡人擦肩而过。他们或许是清晨扫街的环卫工,或许是站在校门口的保安,或许是雨天借你雨伞的路人……有的相识,有的素不相识,但某个瞬间,他/她的一个动作、一个眼神、一个背影,却在你心里化成一道光,照亮了前行之路。

    以上文字引起了你怎样的联想?请以《那个有光的瞬间》为题,写一篇作文。

    要求:①文体自选(诗歌除外),字数不少于 500字;②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 11、阅读下列古诗文,完成相关探究任务。

    【甲】

    仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩 , 犹掇之也。

    仲尼曰:“子巧乎!有道邪?”

    曰:“我有道也。五六月累丸二而不坠,则失者锱铢;累三而不坠,则失者十一;累五而不坠,犹掇之也。吾处身也若厥株拘吾执臂也若槁木之枝;虽天地之大,万物之多,而唯蜩翼之知。吾不反不侧,不以万物易蜩之翼,何为而不得!”

    孔子顾谓弟子曰:“用志不分,乃凝于神,其佝偻丈人之谓乎!”

    ——庄子《佝偻者承蜩》

    注释:①承蜩:粘蝉,把蝉黏住。蜩(tiáo):蝉。②掇(duō):拾取。③累丸:叠起圆形小弹丸。累:叠起。④锱铢(zī zhū):古重量单位。此处喻极微少的数量。⑤株拘:株,木桩;枸,枯树根。

    【乙】

    赠贾岛

    韩愈(唐)

    孟郊死葬北邙山,从此风云得暂闲。

    天恐文章浑断绝,更生贾岛著人间。

    注释:①贾岛:唐代诗人,以苦吟著称,与孟郊并称“郊寒岛瘦”。②风云:诗坛的“风云”比喻诗歌创作的激荡与竞争。③浑:完全。

    (1)、理解文意,用原文填空。

    甲文的佝偻老人技艺精湛的原因是“”(不超过10个字)。

    乙诗中韩愈盛赞贾岛文学地位的诗句是“”。

    (2)、用“/”给甲文画线句断句。(限断三处)

    吾处身也若厥株拘吾执臂也若槁木之枝

    (3)、请结合甲乙两首作品,分析贾岛的“苦吟”精神与佝偻老人“承蜩”技艺在“专注”这一品上的共通之处,并谈谈这种品质对你学习的启示。
    (4)、老子有言:“天下大事,必作于细。”请引用这句名言,联系课内学过的《卖油翁》,结合上面的《佝偻者承蜩》,给校文学社“凡人微光”栏目写一段前言,120字左右。
  • 12、阅读下面三则材料,完成下题。

    【材料一】

    身边的暖:25平方米的城市温情

    晨昏交替,车轮飞转,外卖骑手、快递员等新就业群体的身影,穿梭在城市的大街小巷。在杭州城西银泰商圈的“祥符驿·小哥驿站”,25平方米的小小空间,却成了他们的“全天候港湾”。

    这里24小时开放,空调、冰箱、医药箱、充电桩等基础配置一应俱全,能解决户外劳动者“吃饭难、喝水难、休息难”的现实困境;更有免费体检、法律咨询、技能培训等增值服务,让温暖不止于“歇脚”。快递小哥田博拿到驿站提供的免费体检凭证时感慨:“这还是我第一次做全身体检,而且不收费,太贴心了。”

    驿站的温暖,更藏在双向奔赴里。社区党委牵头链接企业、社会组织资源,推出“暖新+惠服务”;志愿者每月来驿站免费理发,夏日煮好清凉茶为小哥解暑;而小哥也化身社区治理“移动哨兵”,组建环境整治队、平安建设队,在送餐途中发现安全隐患及时上报,从“城市过客”变成“治理主角”。这一方小小驿站,折射出一座城市对平凡劳动者的深度共情。

    (选自人民网浙江频道,2025年5月23日,有删改)

    【材料二】

    全国的暖:暖心驿站的发展图景

    截至2024年底,全国已建成工会驿站 18.61万个,覆盖服务职工群众 1.93亿人、日服务230.97万人次,全年累计服务职工群众约8亿人次。其中,智能化驿站1.18万个、24小时开放驿站1.21万个,驿站已从最初“纳凉取暖、休憩饮水”的1.0版本,升级为集“思想引领、就业帮扶、维权服务、技能培训”于一体的2.0版本。

    从服务配置来看,全国近6万个驿站实现党建引领,2万多个驿站赋能法律服务,2000多个驿站安装换电设备,2400多个驿站可提供优惠餐食,11万个驿站配备应急药品,4万个驿站对接志愿服务机构,5000多个驿站可常态化提供免费理发服务。2024年,各级工会还通过驿站开展维权服务活动近6万场,吸引2 000多万人次参与。

    2025年3月,首张全国“爱心驿站地图”正式发布,收录全国超18万个驿站点位,户外劳动者可通过地图快速查找附近驿站,查看是否24小时开放、是否配备饮水机、急救用品等服务配置,让温暖服务触手可及。

    (综合整理自中国共产党新闻网、新华网、中共中央社会工作部官网,2025年1—3月,有删改)

    【神墙材料三】

    时代的暖:以善举绘就温暖底色

    “人人可慈善、处处能慈善”的理念,如今已深入人心,成为社会共识。众生之暖,从来不是孤军奋战的壮举,而是无数普通人的点滴善意汇聚而成的文明暖流,是政府、企业、社会组织、普通民众多元参与的社会协同,更是“单向关怀”到“双向奔赴”的城市共生。

    2025年第十个“中华慈善日”之际,民政部指出,新时代的民间善意行动,正呈现出普惠性、自发性、互助性、日常性的鲜明特征,这些特征让平凡善意成为点亮社会的微光:普惠性,让温暖面向所有需要帮助的普通群体,无差别传递善意;自发性,源于普通人、民间组织本心的自觉与真诚,无外在强制要求;互助性,一人发起、众人参与,形成彼此帮扶的良性循环;日常性,融于生活点滴,是举手之劳的小事,却能切实解决身边人的实际困难。

    从街头的暖心驿站到社区的互助服务,从陌生人的随手帮扶到全民参与的公益行动,点滴善举如苔花般微小,却能如牡丹般绽放。正如公益领域的专业解读:“所谓众生之暖,就是你予我一份善意,我还你一份温柔,无数平凡人彼此照亮,便让整个世界都暖意融融。”

    (选自中华人民共和国民政部官网,2025年9月5日,有删改)

    (1)、下列对上述材料的理解,正确的一项是    (    )
    A、杭州“祥符驿·小哥驿站”是户外劳动者的“全天候港湾”,既提供基础歇脚服务,也有免费体检等增值服务。 B、截至2024年底,全国工会驿站已完成从1.0到2.0版本的升级,功能更丰富,服务覆盖面也更广。 C、2025年发布的全国“爱心驿站地图”,仅能帮助户外劳动者查找驿站点位,无法了解驿站的服务配置。 D、新时代民间善意行动的四大特征,让平凡的点滴善举成为了点亮社会、汇聚众生之暖的重要力量。
    (2)、请根据材料一的内容,说说你对标题《身边的暖·25平方米的城市温情》的理解。
    (3)、材料二运用了大量的数字,请结合内容说说这些数字的妙处。
    (4)、请结合三则材料,联系你的日常生活实际,说说你将如何为身边人传递平凡善意,成为“众生之暖”的一份子。(要求:紧扣主题,做法具体可行,不少于100字。)
  • 13、阅读下面文章,完成下题。

    把忠诚镌刻在界碑上

    凌尚前

    ①沿广西壮族自治区那坡县平孟镇的山路盘旋而上,在海拔1000米处,就能看到一座小小的哨所——那坡县天池国防民兵哨所,这就是我的“家”。自从18岁来到这里,我已经坚守了 43年,站岗、巡逻、执勤,走过7万多公里路、磨坏300多双鞋,只为做好一棵“守边树”。

    ②我的家乡在平孟镇的弄汤村,距离边境不到1公里。守护山河,人人有责,没有国,哪来家?我暗下决心,一定要为保家卫国作贡献。得知乡里招收哨员,我第一时间报名,成为一名守边民兵。

    ③从上哨开始,捍卫边境就是我最重要的使命。巡边护边,漫长、艰苦、危险。有战友在巡逻时,因踩中地雷而牺牲,年仅23岁。我也曾在巡边时被毒蛇咬伤,左手无名指瞬间肿得像萝卜,疼得钻心,我晕过去一天一夜,醒来后那根手指就再也无法正常弯曲。可我从没想过放弃,不想,不能,更不“敢”!多少战士为祖国抛头颅、洒热血,多少守边人在巡逻戍边中献出宝贵生命。每念及此,我都攥紧拳头告诉自己,轻伤决不下火线,每一寸领土都要用生命去守护,否则就对不起那些牺牲的英雄、前辈和战友,对不起脚下站立的祖国大地。

    ④11块界碑、8公里边境线,无论走过多少次,神圣感始终激荡在心中。这里是中华人民共和国的土地,一点不能少,一寸也不能让。【A】我总用粗布抹布一遍遍擦界碑上的“中国”二字,擦去风沙,擦去尘土,让鲜红的字迹始终清晰醒目;风吹日晒字迹淡了,我就蘸着红漆,一笔一画仔细描,连一个笔画都不肯马虎。有一次,邻国在某号界碑拓宽巡逻路,推倒了一棵界竹,越过我国边界0.5米。发现后,我当即带领哨员处理,依据相关法律条款,让邻国及时回填改造了道路。【B】这更让我坚信,哨所虽小,使命重大,一丝一毫都马虎不得,一时一刻都懈怠不得,一言一行都严谨不得。到今天,我已妥善处置边情百余起,上报边情信息2 000多条,协助查获走私案件、堵截盗伐盗猎上百次。守土尽责的誓言笃行在脚印里,忠诚和大爱镌刻在界碑上。

    ⑤为国守边疆是有意义的生活,意义源自信仰,使命践行于坚持。不忘初心,平淡也是光荣。记得刚来哨所时,水、电、路“三不通”,每天得步行2公里下山背水,肩头被水桶磨出厚厚的茧子;更难熬的是漫漫长夜,山风呼啸、门窗作响,孤灯相伴到天明。但困难就是用来克服的,就像巡逻的道路本来是没有的,是我们走得多了,硬生生走出来的。缺少补给,就从石头堆里抠出“袖珍菜地”;没有通电,就点着煤油灯看报学习。寒来暑往、昼夜交替,在日复一日的坚守中,哨所条件不断变好,我们走出了感情、发现了意义、创造了价值。

    ⑥守边戍边,更要固边兴边,这离不开广大边疆群众的支持。平日里,我经常带领哨员为村民修建地头水柜、修整房前屋后,帮助建设美好家园,服务乡村全面振兴。每到征兵季,我还会挨家挨户作动员,走遍哨所附近4个村40个屯,发动边民踊跃参军、支持国防。真心关爱群众、悉心帮助群众,群众自然会认可你、支持你。如今,哨所附近村镇支持国防、献身国防的氛围愈加浓厚,“一村一连、一户一哨、一民一兵”的传统得以延续传承。

    ⑦哨所再小也要有人守,边境线再长也要有人走。祖国领土的完整,是我人生最大的“完整”。在这座小小的边疆哨所,我选择坚守,像一棵“守边树”,深深扎根在边境的土地上,站好每一班岗,守好每一寸土地,把对祖国的忠诚,永远镌刻在界碑之上。

    (选自《人民日报》2024年11月 13 日第05版,有删改)

    (1)、请根据文章内容,补全凌尚前守边历程的关键信息表。
    (2)、请依据相关提示 , 赏析文中两处画线语句。

    提示1:品读细节——细节能将抽象情感具象化,让人物品格更可感。

    A句:我总用粗布抹布一遍遍擦界碑上的“中国”二字,擦去风沙,擦去尘土,让鲜红的字迹始终清晰醒目;风吹日晒字迹淡了,我就蘸着红漆,一笔一画仔细描,连一个笔画都不肯马虎。

    语言赏析:
     

    提示2:品读句式——整齐的句式强化语气,让人物精神更有感染力。

    B句:这更让我坚信,哨所虽小,使命重大,一丝一毫都马虎不得,一时一刻都懈怠不得,一言一行都严谨不得。

    语言赏析:

    (3)、文中多次写到“界碑”和“守边树”,请结合全文内容,说说这两个事物在文中的象征意义。
    (4)、请结合文本具体事例,分析凌尚前身上体现出的“平凡英雄”的特质有哪些。
    (5)、凌尚前的43年守边坚守与《骆驼祥子》中祥子的前期奋斗坚守,都是平凡人的执着追求,却有着截然不同的精神内核与人生结局。请结合全文和《骆驼祥子》内容,分析二人坚守的精神内核有何不同,并简要说明内核差异对其人生结局的影响。
  • 14、老舍笔下的祥子是一个普通的人力车夫,却也闪耀着微光。请结合“骆驼祥子”这一绰号和具体内容,探究“祥子之光”。
  • 15、整理与“人物”有关的古诗文名句,完成表格。

    名句

    出处

    人物特点

    , ②

    《木兰诗》

    替父从军,孝顺善良

    , ④

    王维《竹里馆》

    以月为伴,隐逸超脱

    , ⑥

    李白《春夜洛城闻笛》

    由己及人,心系故园

    我亦无他,惟手熟尔。

    欧阳修《卖油翁》

  • 16、阅读下面这段文字,完成相关任务。

    闻一多锲(A. qiè B. qì)而不舍,在深 xiāo(      )灯火中沥尽心血,终成《唐诗杂论》,那是学者目不窥园的执着之光;邓稼先鞠躬尽 cuì(      ),于荒郊野地中隐姓埋名,铸就国之重器,那是科学家以身许国的奉献之光。平凡人的名字或许不为人知,但他们的一言一行,同样闪耀着动人的光芒。如《台阶》里的父亲,用粗(A. zhuō B. zhuó)的双手垒起九级台阶,那是父辈坚韧不拔的质朴之光;又如____,____,____。这些凡人微光,同样令人动容。

    (1)、根据拼音写汉字。
    (2)、为加点字选择正确读音。
    (3)、从本册已学课文中选择一个人物,仿照前面句子,将文字材料补充完整。
  • 17、我们经常置身在一些“包围圈”里,  “包围圈”可能来自诱惑,如游戏、虚名等;可能来自心理,如怯懦、懒惰等;可能来自习惯,如矫情、浮躁;可能来自困境,如失败、挫折等。

    一个人的成长,就是不断走出“包围圈”的过程。走出来,我们将拥有坚定的意志、勇敢的内心、良好的习惯……走出来,是一种成功,是一种体验,会给我们带来美妙的感受。

    请以“走出来,真好”为题,写一篇不少于600字的作文。

    要求: ①选准角度,确定立意,文体不限(诗歌除外);②文中不能出现真实的人名、地名、校名: ③不少于 600 字。

  • 18、【诗文记怀·进退间】

    (一)《滕王阁序》节选

    时维九月,序属三秋。……层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。……云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

    嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志

    【注释】①彭蠡(lǐ):古代大泽,即现在的鄱阳湖。②舛(chuǎn):不顺。③宁移白首之心:哪能在白发苍苍的老年改变心志?④青云之志:比喻远大崇高的志向。

    (二)

    王勃,字子安,绛州龙门人。六岁善文辞,九岁得颜师古注《汉书》读之,作《指瑕》以擿其失。年未及冠,授朝散郎。

    初,道出钟陵。九月九日都督大宴滕王阁,宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当。至勃,沆然不辞。都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。一再报语益奇乃矍然曰天才也!请遂成文,极欢罢。

    勃属文 , 初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字。时人谓勃为“腹稿”。

    勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名,天下称初唐四杰。

    (选自《新唐书·列传·文艺上》,有删节)

    【注释】①摘(tī):挑出,指正。②道出钟陵:王勃路过钟陵(今江西南昌),前往交趾(今越南北部)探望被贬为县令的父亲王福畤。③宿:事先。④沆然指心情轻松、愉快,或神态坦率自然、从容不迫。⑤矍(jué)然:惊视的样子。⑥属(zhǔ)文:写文章。

    (三)中夜起望西园值月上

    柳宗元

    觉闻繁露坠,开户临西园。

    寒月上东岭,泠泠疏竹根。

    石泉远逾响,山鸟时一喧。

    倚楹遂至旦,寂寞将何言。

    [注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。

    (1)、参考表格提示的方法,解释下列加点词。

    文言字

    方法

    释义

    飞阁流丹,下临无地

    成语联系法:居高临下

    A

    穷且益坚,不坠青云之志。

    查字典:①动词,增加;②名词,好处;③副词,更加;④形容词,有益的

    B(填序号)

    及寤,援笔成篇

    课内迁移法:寤寐思服

    C. 

    援笔成篇,不易一字

    语境推断法

    D. 

    (2)、材料二中画线句没有标点,请用“/”断句(限断三处)。
    一再报语益奇乃翦然曰天才也
    (3)、请从反衬手法的角度赏析“石泉远逾响,山鸟时一喧”两句。
    (4)、《中夜起望西园值月上》与《小石潭记》都是柳宗元被贬永州时写的作品。小语说诗人深夜独自倚楹到天明很孤独,小文却说“不可久居,乃记之而去”更孤独。你赞成哪一种说法?说说你的理由。  
    (5)、面对人生困境,两位文人给出了不同的答案——

    王勃选择“进”:  “穷且益坚,不坠青云之志。”

    柳宗元选择“守”:  “倚楹遂至旦,寂寞将何言。”

    以上两种姿态——“进”“守”,你更欣赏哪一种?请结合诗句和课文内容,说说你的理由。  

  • 19、【说明记事·风中絮】

    材料一:

    昨天,北京新闻广播记者报道了北京治理杨柳絮新科技——杨柳飞絮凝絮剂。

    北京市园林绿化科学研究院系统改良的杨柳飞絮凝絮剂,为无毒无害的环境友好型高分子有机物,适配高压雾炮车、无人机等多种喷施设备。药剂喷施后,可在树冠表面形成一层“生态膜”,使即将炸裂的果絮黏结收缩,失去飞行能力,单次喷施即可使单株杨柳雌株飞絮飘散量减少三分之二以上。北京市园林绿化科学研究院王艳春介绍,凝絮剂像是给飞絮穿上了一个粘性的“防护套”。

     ——北京日报客户端(2026.4.12)

    材料二:

    每年四月,北方多地进入“飞絮季”。漫天飘舞的白色绒毛,看似浪漫,却让不少人鼻痒、眼红、喷嚏不断。

    什么是杨柳飞絮?

    每年四月飘舞的白色绒毛,本质上是杨柳雌株的种子及其附着的绒毛,既不是花,也不是所谓的“白毛”。杨树和柳树为雌雄异株,只有雌树才会飘絮。春季授粉后,雌树结出果实,成熟后裂开,绒毛带着种子随风飘散。虽然飞絮扰人,但杨柳树是早年城市绿化的主力树种,它们的快速生长和强大遮荫能力,见证了城市绿化的基础建设。

    为什么不能“一刀切”全砍?

    杨柳树之所以没有被“一刀切”砍掉,是因为它们拥有生长快、遮阴大、固碳强、成本低等突出优势。在过去城市绿化资源有限的年代,杨柳树凭借这些优点成为绝对的主力军,夏天为行人提供了大量树荫。如今,各地并非简单砍伐,而是通过更换雄株、嫁接、喷洒抑花药物等科学手段,逐步减少飞絮总量。

    北京飞絮的杨柳树能不能都砍了?

    对此,北京市园林绿化局科技处处长姜英淑,也正面回应了这个问题。

    姜英淑表示:“不能大面积、一次性砍伐所有壮年杨柳树。像现在胸径30公分(厘米)的杨树,树龄大多在三四十年以上。如果新种植5、6公分(厘米)的树苗,等它长到胸径30、40厘米的成树,至少需要三四十年时间。这段时间里,树木的生态效果,包括水土保持等功能,没法快速弥补。在更新改造过程中,我们会逐步地把老弱病残雌株替换掉。”

    飞絮季,如何有效保护自己?防护可以概括为六个字:躲、捂、扫、查、清、防。

    躲:尽量避开上午10点至下午4点外出,选择清晨、傍晚或雨后出门。

    捂:佩戴口罩、护目镜,穿着长袖衣物并戴帽子,减少皮肤和黏膜暴露。

    扫:及时清扫室内外堆积的飞絮,避免长时间停留。

    查:检查门窗纱窗、空调滤网等,防止飞絮通过缝隙进入室内。

    清:回家后及时洗脸,清洗鼻腔,更换外衣;若飞絮入眼或接触皮肤,用清水冲洗,不要揉搓或抓挠。

    防:不玩火,不乱扔烟头,远离飞絮堆积区域,严防火灾。

    ——南方日报(2026.4.12)

    材料三:北京市杨柳雌株数量变化趋势示意图

    年份

    杨柳雌株数量(趋势)

    飞絮高发天数(趋势)

    2018

    基准值(高)

    约28天

    2020

    较2018年下降约15%

    约23天

    2022

    较2018年下降约30%

    约18天

    2025

    较2018年下降约40%

    约14天

    材料四:市民对杨柳飞絮治理的不同声音

    市民张先生(35岁,过敏体质):每年四月都不敢开窗,出门必须全副武装。希望政府加大砍伐力度,长痛不如短痛。

    市民李阿姨(62岁,退休教师):这些杨柳树陪了我们几十年,夏天那条林荫道多凉快啊。全砍了太可惜,能不能想点两全其美的办法?

    网友“京城小树”:凝絮剂的效果能持续多久?会不会对鸟类有影响?希望科研部门多公布一些数据。

    (1)、阅读材料三,用一句话概括2018年至2025年北京市杨柳飞絮治理的变化趋势。
    (2)、下列说法不符合材料内容的一项是(    )
    A、杨柳飞絮凝絮剂是一种无毒无害的环境友好型高分子有机物,可适配多种喷施设备。 B、杨柳树是雌雄异株植物,只有雌树才会产生飞絮。 C、北京市计划一次性砍伐所有壮年杨柳雌株,以彻底解决飞絮问题。 D、飞絮季外出时,建议佩戴口罩、护目镜,并尽量避开上午10点至下午4点的高发时段。
    (3)、材料一和材料二在语言表达上各有特点。请从两则材料中任选一处加点词,分析其表达效果。

    ①凝絮剂像是给飞絮穿上了一个粘性的“防护套”。

    ②杨柳树凭借这些优点成为绝对的主力军。

    我选择分析材料中的“”一词,

    (4)、材料四中,市民张先生主张“加大砍伐力度”,市民李阿姨则认为“全砍太可惜”。你更认同谁的观点?请结合材料二中的相关内容,说明理由。
  • 20、【散文记情·月光谣】

    连家船上的月光

    沈念

    一排大大小小的船停泊在洄水湾,我跳上最外侧那条略显斑驳的船,竟丝毫没有摇晃感,像是踩在一片新的陆地上。

    那是我记者生涯中很特别的一次采访,去东洞庭湖采写渔民过中秋。

    采访对象是一位老人,古铜色的脸上,皱纹就像夕照下湖面的粼粼波光。

    “陈大爹,过节也不休息?”

    陈大爹抬头看见我来了,立即放下补渔网的活儿,转身回舱,掏出月饼递给我。那是梅溪桥大市场卖的老月饼,油纸包着,还带着温度。

    月饼是他的孙子小龙带回来的。小龙在长沙读大学,是这一带渔民教育孩子时挂在嘴边的榜样。那些在岸上念书的孩子也回来了,他们追逐着从一条船跃到另一条船上——这些船首尾相接,缆绳相系,浮动于湖面上。

    “这叫连家船。”小龙告诉我。“小时候总觉得不好意思,别人在楼顶阳台赏月,我们只能在船上望月。”小龙说话时有点腼腆,但眼神明亮, “可现在我觉得,这是世界上最酷的中秋节。”

    天黑之后,清辉洒落,船身仿佛镀上一层银箔。有孩子放荷叶灯,这是孩子们的游戏。他们在荷叶中间插上一小截红烛,点亮后轻轻推入水中,灯光摇曳,恍若星河坠入湖中。小龙小时候也玩过,看着漂过的一盏灯,他蹲在船边默声许愿。我问他许了什么愿,他沉默了一会儿,说:“希望爷爷早点答应上岸生活。”小龙的爸妈在外打工,他们已在县城买了房。政策也鼓励渔民上岸,但陈大爹舍不得这条船。

    月亮又上升了。陈大爹换了件洗得发白的蓝布衫,搬出一张小小的方桌,中间摆着一条蒸鳊鱼,准备拜月。他将鱼头朝向船首,说:“我16岁下湖,船上人家就守着这个风俗,象征‘一头顺风’。”从镇上买来的白酒缓缓倒在甲板上,酒香氤氲开来。“水路平安,鱼虾满舱”,陈大爹重复念叨着。月光落在他发白的鬓角上,也洒满脚下的甲板,仿佛湖水都在倾听他的祈愿。

    “吃饭喽!”一声吆喝,连家船上热闹起来。各家端来自家的菜——清蒸鳜鱼、红烧青鱼、银鱼蒸蛋……能干的渔嫂们把菜都端到居中敞篷大船的船舱里。大人落座,小孩端着碗坐在船舷上。酒至微醺,渔民们唱起了洞庭渔歌。不知何时,更多的船回来了,有本地也有外地的,挤满了整个洄水湾。陈大爹说:“你要是站在高处看,这个水湾像一朵莲花,一条船就是一片花瓣,今夜,它开全了。”那一瞬,我忽然明白,所谓团圆,未必是固守于一地一屋。渔民的团圆,是漂泊中的相依,是流动中的相聚。

    欢愉的餐叙后,有人拿出一块切好的鱼形月饼,上面可见细致的“鳞片”。“我家老婆子在的时候也会做这个。”陈大爹说着,手指轻抚饼面。他望着船上点亮的星星渔火,指着小龙的背影说:“孙子叫我上岸,可是……”停顿了一下,抬头望月,声音轻得像晚风, “上了岸,月亮还是那个月亮吗?”

    几个月后,我收到小龙发来的短信:“爷爷答应上岸住了,但要求每年中秋必须回船上拜月。”

    好些年过去了,连家船上的月光还亮在我心里。那个船上的夜晚,成了我中秋记忆里最明亮动人的一夜。

    《人民日报》 (2025年10月13日第20版)

    (1)、文章以“连家船上的月光”为线索,记叙了一个特别的中秋之夜。请根据文章内容,梳理“我”的所见所闻,完成以下表格。

    时间节点

    “我”的所见所闻

    白天初到

    陈大爹补渔网,掏出老月饼招待“我”

    天黑之后

    陈大爹拜月,念“水路平安,鱼虾满舱”

    欢聚餐叙

    几个月后

    ④ 我收到小龙短信:爷爷答应上岸,但每年中秋回船拜月

    (2)、本文语言如月光般澄澈而富有诗意。请从品析修辞、品味词语或体会句式的角度入手,选一角度对文中画线句子进行赏析。
    “你要是站在高处看,这个水湾像一朵莲花,一条船就是一片花瓣,今夜,它开全了。”
    (3)、文中的陈大爹是一个怎样的人?请结合文章内容,从两个不同方面简要分析。
    (4)、文章结尾写道:“好些年过去了,连家船上的月光还亮在我心里。”请结合全文内容,谈谈文“月光”在文中具有三层意蕴:
    (5)、朱自清在《经典常谈》中说:“经典训练的价值不在实用,而在文化。”本文《连家船上的月光》写的不是古籍经典,而是洞庭湖畔渔民的中秋拜月习俗。但读者同样可以从中学到一种“文化”。如果请你为《经典常谈》补写一篇“番外”——《民俗第十四》,向读者介绍本文中的“连家船中秋民俗”为何值得被当作“文化经典”来读,你会怎么写?

    要求:模仿朱自清“切实而浅明”的解说风格,写出你的推荐语。

    “切实而浅明”的风格要点:①语气亲切如话家常;②引用原文自然贴切;③平淡中见深意。示例:《经典常谈》里讲《诗经》那篇,说得真是透彻。朱先生说,诗的源头是歌谣——一个人高兴或悲哀的时候,常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿,便用歌唱;一唱三叹,叫别人回肠荡气。你看,他把《诗经》讲得多明白:不是什么高不可攀的经典,不过是先民把心里的话唱了出来。你若想读懂《关雎》《蒹葭》里那些千年前的歌谣,不妨先读读这篇。读完你就知道,原来“诗”离我们并不远。

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