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1、古诗文默写(1)、晓雾将歇,;夕日欲颓,。(陶弘景《答谢中书书》)(2)、自康乐以来,。(陶弘景《答谢中书书》)(3)、 , 水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)(4)、何夜无月?何处无竹柏?。(苏轼《记承天寺夜游》)(5)、奇山异水,。(吴均《与朱元思书》)
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2、古诗文默写(1)、两岸连山,。(郦道元《三峡》)(2)、 , 不见曦月。(郦道元《三峡》)(3)、春冬之时, , 回清倒影。(郦道元《三峡》)(4)、 , 林寒涧肃。(郦道元《三峡》)(5)、高峰入云,。两岸石壁,。(陶弘景《答谢中书书》)
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3、互联网在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。请按要求完成相关题目。(1)、 这是一段介绍互联网的文字,请仿照示例,概括互联网的另外两个特点。(每点不超过四个字)
互联网是一个供人们互相交流沟通的互动平台。从互联网中,我们可以获得海量的文本信息、图片信息、视频信息以及音频信息。这些信息为我们的工作和生活提供了诸多便利:在日常学习中,当我遇到一些个人无法解决的难题时,第一时间总会想到互联网,只需要轻松打开网络上的对应搜索引擎,输入相关提示词,大量的资料瞬间就会出现,供你选择。这样,再棘手的问题都会迎刃而解。随着社会的发展,互联网的应用范围愈加广泛,如网络媒体、网络通讯、网络社区、网络娱乐、电子商务、网络金融和网络教育等,早已遍布工作和生活的各个角落。如今,互联网早已成为我们生活中必不可少的一部分,它不仅深刻地影响着我们的生活和学习方式,还极大地冲击着我们的语言、文化、思维习惯和价值观念。
①信息丰富 ② ③ ④影响巨大
(2)、请联系上下文,将下面的空缺内容补写完整,注意语言的简明连贯。 不少人在网络上查找资料时,只需随手打开一个网站,快速输入关键词,就有大批量的资料呈现在屏幕上。但是,如果想要在海量的搜索结果中精准找出所需要的信息,①。因此,查资料前,先要② , 如学术领域、商业领域、教育领域等;再③ , 就更加容易搜索到所需资料,比如大学生写学术论文就常常选用“中国期刊网”“中国知网”等专业网站。除此之外,还要具备快速浏览和筛选信息的能力,反复训练这些能力,我们就可以④。(3)、 互联网的使用有利有弊。为此,我校特举办一场“拒绝沉迷网络”的主题活动,请仿照示例,设计一项活动任务,并为该任务拟写一条宣传语。示例 活动任务:“拒绝网瘾,向阳而生”演讲比赛
宣传语:聆听智慧之语,摆脱网络沉迷。
活动任务:
宣传语:
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4、阅读下面的文章,完成下面小题。
爸爸的白发不是老
李娟
①父亲病了。你问他一件事,回答一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就会摔倒。
②我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管科。
③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女儿的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我摇头,不要我替他回答,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。
④20 世纪 60 年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。
⑤下午,在医院的走廊里,我搀扶着父亲练习走路,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手,他的手柔软、温暖,手臂上有几颗老人斑。我一边陪他散步,一边安慰他,医生说,你的症状是最轻的,要好好运动,就能恢复得和从前一样。父亲点点头,像个年幼的孩子,依恋我,对我的话深信不疑。
⑥握着父亲温暖的手,恍然记起童年时的那年冬天,故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出门了。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间,雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。父亲大踏步走着,穿着小花袄的我,迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问我,冷不冷?我摸摸冻红的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖,我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路,我也不怕。在雪地里,一串串大脚印旁伴着一串串小脚印,一步步踩在积雪上“吱吱”作响。
⑦恍惚间,我还是四岁的小妞妞,父亲还是我的天空,是高山,是大树,是我永远依恋的家。可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。
⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望,天空中一群鸟儿正呼啦啦飞过。父亲说,几十年前,我来汉江之畔的小城时,这里还是一片荒地,现在都盖满高楼了。
⑨父亲就像是黄昏暮色里的____, 已无法高飞,卧在高楼上,回忆昔日,回忆往事,回忆他的黑发,他的健步如飞,他的风华正茂 —— 眼里含着无尽的忧伤。
⑩是谁说过,长寿的代价是沧桑。似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花。不是吗?你我都来不及慢慢地等,在父母的有生之年,好好爱他们。因为两代人生命的衔接处,光阴只是窄窄的台阶啊。
⑪我记得一幅漫画上描绘的情景:当年幼的时候,父母替我们穿鞋穿衣,耐心喂我们吃饭,带我们去公园玩耍,看着我们小小的奔跑的身影,笑意妍妍。终于有一天,他们年纪大了,手脚不利索了,该是我们替他们穿衣穿鞋,带他们去公园的时候了。我要和他们年轻时候一样,脸上带着笑容,因为,有满鬓霜雪的父母在,有我的亲人在我身旁,我是幸福的。
⑫我从前和未来的文字,都是父母给予我的生命写下的。我要他们知道,在他们白发苍苍的暮年,我依然会像他们爱我一样,爱他们。
(选自《北京青年报》有删改)
(1)、文章第①~⑦段中,多处将父亲的过去与现在作对比,请结合文章内容,补全表格。过去
现在
深夜设计图纸、辅导“我”功课:博学、睿智
(1)
(2)
练习走路:蹒跚、缓慢
牵着“我”, 用大衣为“我”御寒:关爱“我”
(3)
(2)、文中第⑥段插叙“父亲带我去接母亲的往事”有何作用?请结合上下文简要分析。(3)、请在第⑨段的横线上补充一个恰当的喻体,并赏析该比喻句。喻体:
赏析:
(4)、第③段和第⑦段两次写作者流泪,你如何理解这两次“流泪”? 请从“流泪原因、流露情感”两方面简要作答。 -
5、下面两句经典名言你喜欢哪一句?请从《红星照耀中国》《红岩》中任选一部,结合人物及情节,谈谈你对所选句子的理解。(不少于 80 字)
①从不为艰难岁月哀叹,从不为自己命运悲伤的人,的确是伟人。—— 塞内加
②子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”——《论语》
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6、小新拟依据《红星照耀中国》中采访场景的人物表现,制作知识竞赛图 (下图为节选), 请协助其补充相应信息。
周恩来
彭德怀
形象特征:(1)(外貌), 态度温和,待人真诚,热情洋溢。
形象特征:身体魁梧,面庞刚毅,说话直截了当,开门见山,关心同志。
表现他待人真诚的事例:把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上,与他同行。
表现他关心同志的事例:(2)
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7、阅读下面的文言文,完成下面小题。
耿恭字伯宗,少孤。慷慨多大略,有将帅才。永平十七年冬,骑都尉刘张出击车师,请恭为司马,与窦固及从弟秉破降之。
恭以疏勒城傍有涧水可固 , 五月,乃引兵据之。七月,会显宗①崩,车师①复畔,与匈奴共攻恭。恭率以单兵固守孤城,当匈奴之冲,对数万之众。数月,食尽穷困,乃煮铠弩,食其筋革。衣屦穿决,形容枯槁。恭与士同死生,故皆无二心,而稍喟③死亡,余数十人。单于知恭已困,欲必降之,遣使招恭曰:“若降者,当封为白屋王,妻以女子。”恭乃诱其使上城,手击杀之。单于大怒,更益兵围恭,不能下。汉遣兵攻车师,北虏惊走,车师复降。
论曰:余初读《苏武传》, 感其茹毛穷海,不为大汉羞。后览耿恭疏勒之事,喟然不觉涕之无从。嗟哉,义重于生,以至是乎!
(选自《后汉书・耿恭传》有删改)
【注】①显宗:汉明帝刘庄,字子丽,庙号显宗。②车师:古国,古代中亚东部西域城郭诸国之一。③稍稍:渐渐。
(1)、下列加点词解释有误的一项是( )A、有涧水可固 固:坚固。 B、当匈奴之冲 当:阻挡 C、食其筋革 食:吃 D、喟然不觉涕之无从 喟:长叹(2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。①会显宗崩,车师复畔,与匈奴共攻恭。
②若降者,当封为白屋王,妻以女子。
(3)、耿恭的品格,体现了孟子“大丈夫”标准中的哪两种?请结合文章内容进行分析。 -
8、阅读下面的诗歌,完成下面小题。
望蓟 (jì) 门
[唐]祖 咏
燕台一去客心惊,笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪,三边曙色动危旌①。
沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨②。
【注】①危旌:高扬的旗帜。②投笔吏:汉人班超,家贫,为官府抄书以谋生,后以功封定远侯。③请长缨:指立志报国,降服强敌,喻指自告奋勇,请求杀敌。
(1)、诗人望蓟门而“心惊”, 除了惊讶于“军营号令的威严”, 还写出令人“心惊”的哪两个原因?请结合全诗概括作答。(2)、下面哪个选项,最能与本诗“少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨”的心境吻合?请作出判断并简要分析。A白头搔更短,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)
B报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
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9、早春村中,新燕啄泥,绿杨白堤,那春景触动了白居易;黑布小帽,青布棉袍,蹒跚买橘,那背影触动了朱自清;添改讲义,纠正解剖图,关心实习,那关怀触动了鲁迅;普通白杨,力争上游,坚强不屈,那精神触动了茅盾…… 物虽微,人虽平凡,但用心感悟,那些人、事、物或景中的深意,往往能触动你我。
请结合自己的生活体验,以《那 , 触动了我》为题目,写一篇文章。
要求:①请先在横线上将题目补充完整再写作;②自选文体 (诗歌、戏剧除外), 不少于 600 字;③要有真情实感;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
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10、阅读下面的文章,完成下面小题。
川西林盘
①行走于成都郊外的田野之上,总能看见一笼笼郁郁葱葱的竹林树林。顺着林间小道与蜿蜒流淌的灌溉水渠继续前行,就发现终点处有一排排农家小院,恬淡、悠闲地屹立其中,颇有些不食人间烟火的味道。这种田中有林、林中有屋的民居形式,有一个很美的名字 ——“林盘”。
②林盘,实际上是一句四川方言,其典型特征可以总结为 16 个字 ——“田中有林,林中有宅,流水环绕,自给自足”。人们称其为“川西林盘”, 只因其主要分布在“川西坝子”之中,“川西坝子”就是成都平原。
③纵观中国古代的农业区,传统乡村聚落结构几乎一致:村民的房屋院子按街坊进行布局,耕地区与居住区有明显界限,二者曲径分明、互不干扰。但是,川西林盘的田地与居住区则没有明显分区,形成“随田散居”的独特风格。以小家庭为单位的农户如星星一般散布于村庄的田野上,即以血缘组成的村落,其居住也不聚合,而是各自住在各家的田边。比如都江堰市的聚源镇高林村,就是以高姓为主的血缘村落,他们以两三户甚至独户为单位,构建出自己的林盘,几十个林盘共同组成高林村,其中还建有祠堂,负责族中的公共事务。
④川西林盘历史悠久、源远流长,引得文人墨客争相歌颂。杜甫诗曰:“锦里烟尘外,江村八九家。圆荷浮小叶,细麦落轻花。”范成大诗云:“雨后郊原净,村村各好音。宿云浮竹色,青溜走桤阴。”诸多诗句的描述,让川西林盘不仅有下里巴人的乡土味,更有阳春白雪的诗意美。
⑤绵亘至今,林盘文化还深深烙上了成都人的乡愁。在很长一段时间里,人们在林盘里出生,寿终正寝时又葬在林盘深处,林盘前后的一座座坟冢总给人留下剪不断的乡愁,其中不乏客死异乡却历经波折返回林盘安葬的人。这种叶落归根的情结即使在今天,依旧让许多人牵绊。有些上了年纪的人尤其爱回忆林盘中的生活时光,用林中的青杠木做锄头把子,拾取麻柳枝条充作柴火,慈竹编背篼簸箕和席子等等,交织成他们童年的色彩。 (选自《成都日报》有删改)
(1)、本文除介绍“川西林盘得名于地理环境”以外,还介绍了它哪三方面的内容?请简要概括。(2)、文章第③段画线句子主要采用了哪一种说明方法?请结合语段分析其作用。(3)、下面这段文字放入文章哪两段之间最合理?请结合文章内容作出判断,并简述理由。据《山海经》记载:“西南黑水之间,有都广之野…… 百谷自生,冬夏播琴。”都广,即成都平原。发达的岷江水系为林盘诞生奠定了基础,都江堰水利工程又为林盘的发展提供了不可替代的条件,使川西林盘成为川西农村最典型的乡村聚落结构。
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11、默写古诗文中的名篇名句。(1)、 补写下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)
①几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)
② , 必先苦其心志,劳其筋骨。(《孟子〈生于忧患,死于安乐〉》)
③兴尽晚回舟,。[李清照《如梦令》(常记溪亭日暮)]
(2)、 请默写崔颢《黄鹤楼》的颈联和尾联,或杜牧《赤壁》全诗,先写出题目再默写诗句。。
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12、阅读下面的文段,完成下面小题。
甲
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇 , 猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来 , 未复有能与其奇者。
乙
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠! 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
(1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、晓雾将歇 歇:消散 B、未复有能与其奇者 与:参与,这里有“欣赏”“领悟”的意思 C、箕畚运于渤海之尾 箕畚:一种装土的工具 D、汝之不惠 惠:同“慧”, 聪明(2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、实是欲界之仙都 跳往助之 B、自康乐以来 以残年余力 C、未复有能与其奇者 其如土石何 D、达于汉阴 箕畚运于渤海之尾(3)、对文中画线句子翻译正确的一项是( )以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
A、凭您的力气,连魁父这样的小山丘都不能削减,能把太行山、王屋山怎么样? B、凭您的力气,连名叫魁父的小山丘都不能损坏,能把太行山、王屋山怎么样? C、用您的力气,连名叫魁父的小山丘都不能削减,能把太行山、王屋山怎么样? D、用您的力气,曾经都没能损坏魁父山,还能把太行山、王屋山怎么样?(4)、下列对文章理解分析有误的一项是( )A、两文内容均与自然相关。甲文描写自然山川美景,乙文记愚公移山改造自然。 B、两文人物志向各异。甲文作者隐居不仕而寄情山水,乙文愚公立志造福后代。 C、两文均用对比手法。甲文作者与康乐公赏景对比,乙文愚公与智叟之智对比。 D、两文均主题鲜明。甲文表达山水之爱及比肩先贤之志,乙文彰显坚韧不拔精神。 -
13、下面语句中没有语病的一项是( )A、在面对错综复杂的问题时,我们一定要先解决问题,再诊断问题,不能随便下结论。 B、元旦前夕,为满足不同市民宴请宾客的不同需求,各餐馆纷纷推出多样化的美食菜单。 C、成都高新区各学校开设了丰富多彩的托管课程,努力开拓中小学生的学习积极性。 D、在阅读《红星照耀中国》的过程中,使我明白了做人的道理,悟出了人生的真谛。
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14、下面语段中加点成语使用有误的一项是( )
曾经白手起家 , 如今捷报频传。中国航天凭借不折不挠的精神,铸就抑扬顿挫的伟业。从蔚蓝星球飞向浩瀚星空,几代航天人殚精竭虑 , 创造了“飞天揽月”的伟大奇迹。
A、白手起家 B、不折不挠 C、抑扬顿挫 D、殚精竭虑 -
15、下列语句中书写完全正确的一项是( )A、它们那些略带蓝色莹光的轮廓闪耀着,悬在夜的黑暗中。 B、“密咂咂”的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。我们走不了,就这样一直坐到午后。 C、1937 年 7 月 7 日中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义的侵略,揭开了中国人民全面抗战的序慕。 D、墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。
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16、下列加点字注音有误的一项是( )A、镂空 (lòu) 交卸(xiè) 振聋发聩(kuì) B、洗涤(dí) 记载(zǎi) 沧海桑田 (cāng) C、教诲(huì) 要塞(sài) 潜滋暗长 (qián) D、遏制 (è) 虬枝 (qiú) 摩肩接踵(zhǒng)
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17、传记是记述人物生平事迹的作品。一位同学为拟写“鲁迅小传”准备了以下材料,请根据提示,协助其完成写作任务。(1)、 下面是该同学根据鲁迅生平拟写的小传提纲,其中两个标题有误,请找出并修改。

错误项:。修改为:。
错误项:。修改为:。
(2)、 下面是该同学为“鲁迅小传”撰写的“卷首语”,其表达存在不连贯和不得体的错误之处,请找出并修改。尊敬的读者:
①在中国近现代史上,鲁迅是一位较有分量的人物。②他不仅是思想先驱,也是文学巨匠。③他的作品如手术刀般剖析社会问题,如钥匙般解开封建枷锁。④想要更深刻地理解鲁迅的作品,就要先了解鲁迅其人。⑤用事实还原生平,用细节凸显精神,⑥让鲁迅离我们不再遥远,正是这篇小传的难点所在。⑦敬请启阅,让我们一同莅临鲁迅的世界吧!
错误项:。修改为:。
错误项:。修改为:。
错误项:。修改为:。
错误项:。修改为:。
(3)、 下面是该同学为“鲁迅小传”选的插图,请仿照示例,为另外两幅配上合适的文字,注意语意的准确和表达的生动。(句式、字数不要求和示例相同,至少使用一种修辞手法)示例:

目光如炬,穿越历史的迷雾;
志坚如磐,唤醒沉睡的巨龙
①
②
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18、阅读下面的文章,完成下面小题。
绿蜘蛛
陈忠实
①记不清究竟是临近清明前的哪一天早晨,我走出房门便惊得站住了脚,小院围墙根下的梨树开花了,一嘟噜一嘟噜粉嫩嫩的白花,疏疏朗朗点缀在嫩绿的枝叶之间。白如雪的花瓣,暗黄的花蕊,绿色的花柄儿,团团簇簇有如凝脂,在我最初瞧见的一瞬,顿然幻化出____。
②五年前的一天傍晚,邻村的一位农民朋友知道我喜欢栽树,特意送给我一捆梨树苗。春天未暗,我把四株小小的梨树栽在小院里。不多久,梨树苗抽出新叶,全部成活。我时常驻足在梨树旁,数一数新增的叶片,心头如同抚摸着小儿头上的黄毛。到了秋天,这些梨树已长到大拇指粗了,已然冒过我的头顶,抽出旁枝,初具树形。啊,这绿色生命的活力!我甚至开始盘算着,到今年秋天它肯定要冒过围墙,树干也会加粗到擀面杖一般粗细了。
③意外的挫折使我心疼不已。那天我转悠到梨树跟前,发现地上散落着几片嫩叶,还有两个小芽尖儿被掐断了。我大为惊诧,急忙寻找罪魁祸首,在一片叶子的背面发现了一只扁豆粒儿大小,通体绿色的怪物。它静静地趴在那里,散发着一种莫名的恐惧感,我的皮肉不自主地收缩,心头悸颤。斗胆伸手去捉它,它却自动掉落,我趁机一脚踩扁了它。那一刻,我注意到它吐出一道细丝,这倒让我把它与吐丝作网的蜘蛛联系起来:绿蜘蛛。
④一场你死我活惊心动魄的人蛛大战便由此启幕。我拿着树棍,逐树逐枝逐叶地仔细侦察,一旦发现踪迹,便毫不留情地将其消灭。有时,它会在绿叶中逶迤逃窜,我瞅准时机,一把将其抓住,连同那片绿叶都揉碎在掌心里。
⑤虽然整死了绿蜘蛛,但我右手的手心总是感到别扭和不舒服。尽管已经用肥皂洗过三回,没红没肿,然而那种不自在仍然挥之不去。我便坐在小院里抽烟。这绿蜘蛛既不食枝也不噬叶,而是咬断芽尖和嫩叶叶梗,吮树的汁液来养活自己,这让我感到十分可恶。
⑥梨树竟然还是开花了!靠北边围墙的那一棵受损伤的梨树,花儿开得好繁,头一次开花就如此繁盛却是出乎预料。金色的蜜蜂亲吻着花朵,悠悠的花香沁人心脾,嗡嗡的蜂声柔声絮语,我更加警惕地监视绿蜘蛛的出现,绝不能让它危害第一茬花儿。
⑦然而,尽管我小心翼翼,绿蜘蛛还是出现了。花梗被全部咬伤,我心头的愤怒与内疚交杂在一起。我向邻居借来喷洒农药的器械,用杀虫剂把四棵梨树喷得药水滴答。狡猾而阴毒的绿蜘蛛终于全部毙命。我松了口气,像负重远行走到尽头卸下了负载。我在小院里铺就一方砖地,垒起一个石桌,放置一把躺椅和一只矮凳。早晨躺在竹椅上喝茶,晚上更躺在这里独饮“西风”酒。
⑧我又回想起来栽梨树的时候,从未发现过这种怪诞的昆虫,梨树刚刚栽下一年,它就出现了。也许它的卵在我朋友的苗圃里就附着在小杆上或根部,而它是专门以梨树汁液为生的寄生虫。我逐渐明白,世上有多种禾苗花草树木,就会有多少种专门以它们的叶、汁、干为生存依托的寄生物,不必惊诧。于是,我不再愤愤不平,也不再感到惊诧。在写作间隙里,我转到小院来捕杀绿蜘蛛,反而让我疲惫的神经亢奋起来,然后又沉心静气地拔出钢笔继续写作。整个春天和夏天,我都在进行着这种习以为常的间断性的战争,而四株梨树在我的游戏似的战斗保护下也顽强生长起来。
⑨那年冬天进城住之前,我的手稿终于如约交付了。今年初春,我依然被纷纷纭纭的杂事缠身,还是不能回家。当我看到城市街树绿了,便想着家园里的梨树也该绿了,花苞也该开绽了,哪怕绿蜘蛛还在。我想象着再次得到早晨起来看见袅袅娜娜的仙子的惊喜,遂成拙词《阳关引・梨花》:
春风撩拔久,梨花一夜开。露珠如银,纤尘绝。晨光里,看团团凝脂,恰冰清玉澈。四年矣,终究等到清明节。
(选自《白鹿原头信马行》有删改)
(1)、请结合全文内容补写下面表格的空缺处。内容
情感
栽种梨苗,驻足欣赏
(1)
(2)
愤怒紧张
(3)
(4)
遥想梨花,填词寄情
欣悦想念
(2)、结合语境,将文中第①段空缺处补充完整,使之成为一个比喻句,并简要赏析。(3)、文章以《绿蜘蛛》为题,却为何用了较多笔墨描写梨树?请结合全文简要分析。(4)、文章以《阳关引・梨花》结尾,这样安排有何目的?请结合全文简要分析。 -
19、如果要为《红星照耀中国》设计一个演讲推广活动,下面哪一项更适合作为演讲主题?请结合阅读体验作出选择并简述理由。
A 奇幻与现实的碰撞,智慧与勇气的历练
B 理想与现实的交织,信念与行动的淬炼
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20、下列不属于《红岩》中英雄人物的一项是( )A、郑克昌 B、余新江 C、李敬原 D、彭松涛