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1、阅读下面的古诗词,完成下面小题。
【甲】
行军九日思长安故园
[唐]岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
【乙】
邯郸冬至夜思家
[唐]白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说著远行人①。
【注释】①远行人:离家在外的人,这里指作者自己。
(1)、甲、乙两诗都提到了佳节,甲诗是节日,可以从、等词中可以看出;乙诗是冬至,古人说“冬至大似年”,可见这个节日在人们心目中的重要性。(2)、同是佳节思亲,岑参和白居易的“想家”有什么不一样?请结合诗歌谈谈你的理解。 -
2、阅读下面的几则材料,完成下面小题。
材料一:
在语文这个学科中,主要包括四大方面:听、说、读、写。在这四个方面中,最能体现一个学生的语文素养的是写作。作文能够反映一个人的表达能力、思维能力、思想深浅等,所以作文的分值一直在语文试卷中占很大的比重。写作,对学生来说非常重要。
材料二:
在微观面上,作文占据语文试卷的小半壁江山,一般100分的试卷,作文占30分;120分的试卷,作文占50分;150分的试卷,作文占60分。要想在语文这个科目取得优异的成绩,作文写得不好,那么你离优秀差得可不是一般远!相反,如果一个学生作文写得好,那么他的语文成绩一般不会差,这是一个很普遍的规律。为何会出现这种现象,其实也很容易解释。作文是一个学生语文素养的综合体现,一般作文写得好的学生,字词句段都不会有什么问题,试卷的基础题都是考字词句段。而且语文成绩在一定程度上,能够影响数学等其他学科的成绩。
在中观层面上,写作能力与阅读能力两者有着密切关系。一个喜欢阅读的学生不一定会喜欢写作,但一个喜欢写作的学生一定喜欢阅读。写作能力能够促进阅读能力,当然阅读能力也能促进写作能力,虽然有时不能成正比关系。
在宏观层面上,写作和学生的思维能力与书面表达能力有着直接的关系。写作训练能够锻炼学生的思考能力和表达能力。一个学生要想写得清楚就必须想得清楚;要写得充分就必须想得充分;要写得生动有趣,那么必须富有合理的想象力。所以一个学生要想提高写作水平,那他就一定要更好地学习思考。这是一条规律,除此之外没有第二条路可以选择。
材料三:
某地区写作相关数据调查
人群
写作态度端正
具备写作能力
写作结果
中学生
20%
18%
15%
成年人
11%
10%
9%
写作者
92%
91%
90%
材料四:
目前看来,学生的写作在某些方面明显存在短板:生搬硬套、东拼西凑、复制粘贴了事;或者是内容不够形式来凑,修辞堆砌,云里雾里,不知所云;有些甚至连基本的文辞通畅都达不到。而且当今广义上的写作也有不容乐观之处。写不好一张请假条、做不好一份会议记录,并非只是笑谈;书面表达中夹杂大量网络语言,不顾文体与语境地肆意生造语言、游戏语言,在今天的成人写作中也相当典型;当代文学出版物中,写作注水、文笔拙劣、语言粗俗化现象更是一度受到读者诟病。
试想,如果工作后的成年人,能够将相关的写作项目做得非常到位,是不是非常有利于各项工作的开展?
(1)、阅读材料,判断下列说法正确的一项是( )A、写不好作文,离优秀的成绩会差一点距离。 B、阅读和写作是相辅相成的,阅读多了,写作水平一定能够提高。 C、无论是中学生还是成年人,写作能力都不容乐观,都需要端正写作态度。 D、从狭义上的写作来看,很多人写不好一张请假条、做不好一份会议记录。(2)、根据材料二和材料四,简要概括出写作的重要性。(3)、请结合材料内容及你自己的经验,说说怎样才能逐步提升自己的写作能力? -
3、阅读下面文字,完成下面小题。
槐花
祁云枝
①洋槐,是故乡人家的标配,是善于用花香讲故事的草木。
②记忆里,老家的后院里,有一棵洋槐,也有一棵国槐,是母亲当年随手栽植的。繁枝茂叶间,常年栖着啾啾喳喳的麻雀和喜鹊。
③冬日,洋槐与国槐一样,叶子落尽,黑黢黢地杵在院子,枝杈布在清冷的天空里,无声无息。看不出悲喜,辨不出是谁,甚至,都不知道它们究竟是冬眠还是已经离开了这个世界。
④谷雨时分,洋槐花率先从枝丫里挤了出来。灿若繁星的光芒,汇聚成葡萄串的形状,开始在枝头闪烁。恍若烟花从粗粝的大地深处猛然炸裂。这个时候,国槐的叶子尚在赶往春天的路上。
⑤是洋槐还是国槐,一目了然。
⑥麦子拔节,鸟雀啾鸣。空气里一夜间弥漫起甜香,丝丝缕缕,院子香起来了,村子香起来了。这是乡村最抒情的乐章,也是最让人惦念的味道。
⑦星光愈发白亮。那白,在一天内就鼓胀起来,眼见着哔哔啵啵地爆了皮,花香也越来越浓。不几日,星星变成了云朵栖在树梢。时光开始走得急促,一阵风过,满地落花如雪。
⑧要吃花,需赶在花骨朵变成云朵前采摘。没爆皮的花苞才好吃,最适合做麦饭。若花瓣全然张开,香气就散失了大半。
⑨我和妹妹结伴去摘花,矮处直接捋进篮子里,高处的,一人用钩子钩住梢头,另一人专门捋,槐刺左抵右挡,却也枉然。因了这刺,洋槐学名刺槐,这也是后来学了植物才知道的。再高处,就得用上绑镰刀的竹竿了。
⑩常常,我一边摘槐花,一边把水灵灵的花苞送入嘴里。像李白对着明月饮酒,喜不自禁,把盏忘了歇。凝脂般的花朵,在牙齿的开合间化为香甜的汁水。
⑪槐花麦饭是所有麦饭里最好吃的。对乡下人来说,若是没能吃上一碗槐花麦饭,这个春天算是白过了。花骨朵洗净后加盐加面粉,拌匀入蒸锅。大约十分钟的光景,揭盖,放入碗里,撒上辣椒面、蒜粒等佐料,热油刺啦一声泼上去,哎呀,单是想想,已口舌生津。这是种让人兴奋的声音和气味,它们会合力冲开毛孔,慰藉肌肤上张开的所有嘴巴。
⑫槐花亦可煎,加面粉、鸡蛋,充分搅拌均匀,放入油锅,煎至金黄,口味香酥、绵长。还可包饺子,做花卷,煮槐花汤……
⑬自然,泼油、加鸡蛋,都是后来的做法。母亲当年做的麦饭里,只加盐、醋、辣子,简简单单,却也掩不住槐花在口腔和胃肠里荡起的清鲜。
⑭那些年,母亲从未忘记在春季里晒槐花。过一遍热水,放到太阳下晒,干透后装入布袋,就成为干菜。想吃的时候抓一把,在水里泡发,洗净,就又能蒸麦饭、煎鸡蛋、包包子、包饺子了。熟稔的味道,任何时候都可以流转在餐桌上,弥散在空气里,用清香的语言唤醒味蕾,一往情深。
⑮秋冬季,抓一把干花放在鼻子下,闭了眼,感觉又一次来到了春天。
⑯当餐桌上飘起槐香的时候,母亲总说起自己当年赶赴页梁植树造林的故事。如今的页梁,早已被密匝匝的洋槐树包裹,人们叫它槐花山,是关中地区夏日里有名的纳凉度假地。槐花绽放的时候,从高空看,身穿绿叶白花的山脉,安宁得像一种语言,素洁、温润。涌动的绿叶和白花,曾经是当地人救命的食粮,现在,依然是诸多生命的补品。
⑰知道母亲曾去页梁种树后,每到槐花山,我都有种回到母亲身边的感觉。我会久久凝视并抚摸山里的槐树,这棵,那棵,究竟哪一棵是母亲种的?
⑱槐树不语,像一个符号,让流动的时间呈现出固态容颜。就像有时,我走在村子里,远远看见一个银白短发的老人踽踽独行时,心里就会一震,眼里蓄满泪水,我在一些老人的身姿和衣着上,总是能看到我的母亲。
⑲吃槐花麦饭时,那些与槐花相互缠绕的老屋、大树、母亲也一并归来,仿佛我还是个儿童,仿佛母亲也还年轻。仿佛,所有的日子,都齐聚在槐香里。
(选自《草木清欢》)
(1)、请你根据上文完成梳理单。槐花
赏其形
·开花时间:①
·颜色:雪白
·香味:②
·外形:有槐刺

品其味
·直接吃花苞
·③
·煎鸡蛋、包饺子、做花卷、煮槐花汤······
(2)、本文既然是写洋槐,第②-⑤段中写国槐的语句是否可以删去?请说明理由。(3)、按照括号里的提示,结合上下文赏析文中划波浪线句子和加点词的表达效果。①那白,在一天内就鼓胀起来,眼见着哔哔啵啵地爆了皮,花香也越来越浓。(请从重音、语速、语气等角度任选一角度进行朗读设计)
②不几日,星星变成了云朵栖在树梢。(从修辞手法的角度)
(4)、你认为本文可以编入教材的第二单元还是第三单元?请简要写出编入这个单元的理由。第二单元单元导语(节选):
亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。本单元课文从不同角度记叙了家人之间动人的故事,抒写了亲人之间真挚的感情。阅读这些课文,可以加深我们对亲情的感受和理解,丰富自己的情感体验。
第三单元单元导语(节选):
本单元选取了一组与学习生活相关的作品。透过课文,我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历,感受到求知的快乐、成长的欣喜,还有永恒的童真童趣。回望即将告别的童年,这一切都值得好好体会、领悟。
第二单元课文:
《秋天的怀念》《散步》《散文诗二首》
第三单元课文:
《从百草园到三味书屋》《往事依依》《再塑生命的人》
我认为可以编入第单元,理由:
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4、同学们绘制了下面的思维导图,分享他们阅读《朝花夕拾》的体验。请你调动阅读积累,在图中①②③处填写相应内容。

①
②
③
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5、下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是( )A、迁,表示官职调动,古代以右为尊,以左为卑,所以“左迁”表示降职。 B、《世说新语》,南朝宋临川王刘义庆组织编写的志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫言谈、逸事。课文《咏雪》和《陈太丘与友期行》均选自此部作品。 C、《论语》,儒家经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编写,以语录体为主,记录孔子及其弟子的言行。宋代把它与《大学》《春秋》《孟子》合称为“四书”。 D、《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是一部回忆性散文集,主要讲述了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
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6、王敏第一次尝试向报刊投稿,并与某报刊李编辑在微信上进行了沟通。右边是他们聊天内容的截图,王敏在语言表达有两处不得体的地方,请你指出并帮助修改。

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7、古诗文默写。(1)、下面是小兰同学以“诗歌的主题”为专题整理的古诗材料。请根据要求,在画线处补全内容。
主题
出处
古诗文名句
点评
乡愁
马致远《天净沙·秋思》
① , ② , 古道西风瘦马。
九个意象叠加,营造出秋风萧瑟、苍凉、凄苦的意境。
送别
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
③ , 随君直到夜郎西。
寄情于景,对诗友进行由衷地劝勉和宽慰。
咏史
杜甫《江南逢李龟年》
正是江南好风景,落花时节又逢君。
④“”这一意象含义丰富:既有个人身世之悲,又有时代落幕之慨。
写景
王湾《次北固山下》
海日生残夜,⑤。
写景开阔,给人以乐观向上之感。
(2)、班级准备在教室里张贴励志标语营造文化氛围。结合下列标语中的主题词,在所学课文《<论语>十二章》中选两句连续的诗文名句,填写在横线上。珍惜时光(劝学惜时) , 。
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8、阅读下面这段文字,完成下面小题。
大自然的美景zhù▲蓄着无穷的力量,能给人无尽的美的享受。当你嗅到一缕桂花香时,说明秋天又一次lì▲临我们美丽的城市,杭州的秋天如一位低调的画家,缓缓铺开她的画卷。
人们追寻着这抹羞涩的秋意,仿佛在纷繁世间寻找心灵的着(A.zhuó B.zháo)落。徘徊间,有人发现在这幅画卷中,人声鼎沸的商圈就点缀着静谧的秋色,这足以让人喜出望外。
枫叶如炽焰燃烧,红得热烈奔放;____ ,____;桂花若碎银缀枝,香得清冽绵长;芦苇像素纱轻扬,白得素雅朦胧。阳光透过孤山的梧桐树梢,洒在青石板路上,如同珍珠落在琴键上,奏出宁静的乐章;秋雨轻敲河坊街的黛瓦粉墙,滴在窗棂栏杆间,好似琴弦轻拨,淌出清越的旋律;落叶在杨公堤的风里私语,与枝头轻盈jué▲别,宛若舞者旋身,划出优美的弧线。
(1)、根据拼音写出相应的汉字或给加点字选择正确的读音。zhù蓄
lì
临着 (A.zhuó B.zháo)落
jué别
(2)、请在空缺处续写句子,与前后句子一起构成排比句。 -
9、生活中,你一定有过许多瞬间,难忘的、悲伤的、激动的、幸福的……瞬间,展示的是结果的辉煌,隐藏的是过程的艰辛;显现的是力量的迸发,蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史,瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间,人生才会变得丰富而精彩。请以“▲的瞬间”为题,写一篇不少于500字的记叙文。
要求:⑴补全题目;⑵文中不得出现真实姓名、班别等信息;
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10、名著(1)、下列关于名著的说法不正确的一项是( )A、《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的回忆性散文集,最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。 B、鲁迅对寿镜吾和藤野先生两位老师都有较高的评价,前者严谨认真、公正平等、毫无民族偏见;后者质朴、博学、方正。 C、“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢?”这是《范爱农》中范爱农说的话。 D、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会急切兴奋的心情,但是父亲让“我”背书,让“我”感到痛苦,揭露了封建教育对儿童天性的压制。(2)、《朝花夕拾》的笔墨虽平淡质朴,但塑造出多样的人物形象,表达了丰富的感情。请你从长妈妈、藤野先生、范爱农等人物形象中选择一位,结合文章内容,概括其人物形象并思考鲁迅对其的情感态度。
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11、文学类文本阅读;金沙中学公众号计划分期推送主题为“人间亲情”的美文,本期选取了《开在心灵深处的荞麦花》一文,作为推送编辑,请你完成以下推送任务。
开在心灵深处的荞麦花
①盛夏的阳光,火一样炙烤着大地。山坡上的庄稼地,因春旱而大片缺苗,原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄,母亲在后面撒播荞麦种补苗。
②七月的天空像个大火炉,把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑,我的心情就像这燥热的天气一样暴怒无常。请原谅一个因三分之差而名落孙山的少年,在生命之初的沉重打击下,我不仅没得到安慰和鼓励,反而要像个农夫一样在庄稼田里拼命劳作。
③我心情烦乱地嚷道:“这都什么时候了,还来补种荞麦,不是白来遭这个罪吗?你看这满地的草,将来荞麦还不荒死!”
④母亲直起腰擦一把头上的汗水,望着荒芜的田地说:“这片地浪费了多可惜,只要下半年雨水调和,荞麦会很快长起来,等冬天给你做饸饹面吃。”
⑤在那个贫穷的旧时光里,能吃上一顿面食多么令人向往啊,我似乎闻到了荞麦面的香味,也看到满地盛开的荞麦花。我又有了力气,继续在烈日下挥汗如雨。
⑥傍晚时分,荒芜的山坡都种完了,我和母亲已累得筋疲力尽,但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上,母亲看着狼狈的我,心疼地说:“你看种地的活又苦又累,一辈子也别指望有出息了,你还是去复读吧,你一直学习那么好,放弃可惜了,我和你爹再累也能供你上完学。”
⑦我心灰意冷,摇摇头说:“不上了,我还是在家帮你们种地吧,不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨说了农村的很多苦,希望我能有出息,能走出大山。但我没有听母亲的劝,决意留在家中务农。
⑧一个多月后,到了秋季开学的日子,我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作,【甲】我企图用劳累驱逐心灵的空虚,但是没有用,我的心里仍然杂草丛生。
⑨一天傍晚,发现母亲没在家,趁着月色,我在荞麦地里找到了母亲。【乙】月光下,荞麦花一片雪白,晚风轻拂,淡淡的花香在空气中氤氲。我沉醉于如此静好的月夜,此时忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”,真的好美啊!
⑩月光下,母亲弯腰弓背,在地里拔草。看着母亲辛勤劳作的身影,我刚才欣赏美景的兴致荡然无存,心酸得几乎要落泪,母亲为了这点荞麦的收成,为了给我吃一顿美味的饸饹面,竟然在月下坚持劳作!
⑪母亲发现了我,直起腰兴奋地对我说:“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗?你看现在已经开满了花,有的已经结籽,我们就等着收荞麦了!”
⑫母亲的自信,让我感动,她在如此艰苦的生活中,仍然能够坚定信念,充满希望地生活,在这片面临绝收的土地上,播种了希望,让荞麦花开遍了田野,而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢?
⑬几天后,我终于下定决心重返校园,临走前,母亲竟然激动而自豪地说:“我就说我儿子不会窝在这个山沟里,将来一定会有出息的!”那一刻,我也一样激动万分,暗暗下决心发奋读书。后来,终于在第二年榜上有名,满足了母亲的心愿,也实现了自己的梦想。
⑭从此,每当生命中再遇到挫折和痛苦时,我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚,那一片开在心灵深处的荞麦花,和在荞麦地辛苦劳作的母亲。
(1)、【文章简介】请结合全文内容,根据文本内容,补全“我”的情感变化过程。让读者对文章有初步印象。
⑴⑵⑶⑷
(2)、【朗读录音】公众号计划在文章中插入朗读音频,请参考示例,从重音及语气的角度对文中画线句子进行朗读设计。(示例)朗读卡1
【甲句】我企图用劳累驱逐心灵的空虚,但是没有用,我的心里仍然杂草丛生。
【朗读设计】应该用缓慢低沉的语气来朗读。要重读“驱逐”“没有用”“仍然”,突出了作者想要用劳累改变心灵的空虚,但希望落空了,要读出作者的无力感和失望之情。
朗读卡2
【乙句】月光下,荞麦花一片雪白,晚风轻拂,淡淡的花香在空气中氤氲。
【朗读设计】
(3)、【写推荐词】请你根据要求,将下面的推荐词补充完整。推荐词
在文学的广袤天地中,《开在心灵深处的荞麦花》宛如一颗璀璨而独特的星辰,散发着迷人的魅力。它如同一幅淡雅的水墨画,文字清新质朴,简洁而不失韵味。作者善于运用细腻的描写手法,无论是描绘荞麦花盛开的田野,还是刻画人物的一颦一笑,都栩栩如生。那些优美的语句仿佛带着自然的芬芳,将读者带入一个宁静而美好的世界。比如“我似乎闻到了荞麦面的香味,也看到满地盛开的荞麦花。” ①(从修辞的角度赏析这句话)再比如,“母亲发现了我,直起腰兴奋地对我说:‘你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗?你看现在已经开满了花,有的已经结籽,我们就等着收荞麦了!’” ②(从人物的描写方法角度赏析)。
总之,《开在心灵深处的荞麦花》是一本值得一读再读的佳作,它能让你在喧嚣的世界中寻得一片宁静的心灵港湾,在书中人物的故事里找到自己的影子,汲取前行的力量。
(4)、【分析题目】题目“开在心灵的荞麦花”有什么作用?请根据文意简要分析。 -
12、实用类文本阅读;阅读下面的实用类文本,完成下面小题。
〔展板一:台风危害列举〕
1922年8月2日,太平洋台风在中国广东汕头地区登陆。白天天空昏暗,6-8级东南风带来阵阵狂雨。晚上9时,台风登陆,震山撼岳,拔木摧屋。3日凌晨3时,风力增至12级,潮随浪来,海水陡涨3.6米,沿海150公里堤防悉数溃决,狂浪如瀑布入城,一时飞瓦倒墙之声不绝于耳。汕头城平均水深3米,沿海村镇一片汪洋。
汕头地区6县1市遭到毁灭性洗劫,共死亡7万多人,数十万人流离失所。汕头市5/6居民受灾,一半房屋塌毁,死难2000余人。澄海县4万人丧生,外砂村无一生还,灾后庐舍为墟,尸骸遍野,树木挂着衣履,山顶覆着破船,积秽逾月犹未清除。海水淹过的耕地不长庄稼,井水咸而难以饮用,两年后方才淡化。
〔展板二:台风现象认识〕台风(Typhoon),属于热带气旋的一种。热带气旋是发生在热带或亚热带洋面上的低压涡旋,是一种强大而深厚的“热带天气系统”。我国把西北太平洋的热带气旋按其底层中心附近最大平均风力(风速)大小划分为6个等级,其中心附近风力达12级或以上的,统称为台风。
〔展板三:台风预警划分〕

蓝色预警

黄色预警

橙色预警

红色预警
〔展板四:台风安全提示〕
·在台风来临前,要及时转移到安全地带,不要在临时建筑(如围墙等)、广告牌、铁塔等附近避风避雨。车辆尽量避免在强风影响区域行驶。台风来临时容易导致大型广告牌掉落、树木被刮倒、电线杆倒地等意外发生……因此,在台风来临时最好不要出门,以防发生被砸、被压、触电等不测。
·强风会吹落高空物品,要及时搬移屋顶、窗口、阳台处的花盆、悬吊物等;在台风来临前,最好不要出门,检查门窗、室外空调等的安全,并及时进行加固。
·要做好防暴雨工作。关好门窗,取下悬挂的东西,检查门窗是否坚固,如遇玻璃松动或有裂缝,请在玻璃上贴上胶条,以免吹碎后碎片四散。不要在玻璃门、玻璃窗附近逗留。
·台风经常伴随着雷雨。要切断各类电器的电源。台风天气经常会引发停电,最好要备好应急灯或手电筒等照明设备。手机最好把电量充满。
(1)、下列选项对于四块展板中关于台风知识的宣传,说法不正确的一项是( )A、展板一选用台风的极端例子,能够增强人们对台风危害的认识,提高对台风的警惕。 B、四块展板内容按照逻辑顺序排布,让读者清晰了解了什么是台风、台风等级划分等内容。 C、台风预警信号分四级,预警信号颜色由深到浅,代表影响程度和防御等级越来越高。 D、四块展板简要科普了台风相关知识,能够帮助大家在台风来临前有更充分的应对准备。(2)、台风橙色预警和红色预警的防御措施有哪些方面的不同?(3)、今年第18号强台风“桦加沙”逼近沿海地区,你所在小区的物业工作人员打算在业主群里发出安全提醒。阅读展板四,帮助他写一份简洁的“居家温馨提示”。
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13、文言文阅读;阅读下面的文字,完成各题。
【甲】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语·陈太丘与友期行》)
【乙】
曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来曾子欲捕彘杀之妻止之曰特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也,婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。
选自《韩非子》
(1)、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、陈太丘与友期行 与人期行 B、下车引之 曾子之妻 C、门外戏 婴儿非与戏也 D、对子骂父 今子欺之(2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”
②女还,顾反为女杀彘。
(3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。妻适市来曾子欲捕彘杀之妻止之曰特与婴儿戏耳
(4)、阅读【甲】【乙】两文,回答问题。【甲】文中的友人与【乙】文中曾子的妻子有何相似之处?请简要分析。
(5)、佛山电视台《传承好家风》节目组将邀请陈太丘和曾子参加访谈活动,有一现场观众向他们提问:“如何能让孩子在生活中知道好家风的含义?”假如你是陈太丘或曾子,你将以“诚信”为角度,结合文章内容写一段话进行回答。 -
14、根据相关内容,完成以下综合性学习任务。
佛山金沙中学七年级1班班委决定本周五下午四点在班级教室召开“结交新朋友”的主题班会,请你协助班委会完成以下任务。
(1)、班委会集思广益,设计了下面一个具体活动项目,请你紧扣本次综合性学习帮助他们再设计两个具体活动项目。活动项目一:诵读交友名言。
活动项目二:
活动项目三:
(2)、仿照下面的句子写一句话,谈谈你对朋友的理解。(要求使用一种修辞手法)朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你演奏生活的愉悦。
朋友是 , 。
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15、中学开展“有朋自远方来”主题活动,请你参加。
【任务一:活动宣传·写邀请函】学校预备邀请往届校友及外校朋友参加本次活动,请为小文补充好学校宣传社的邀请函。
邀请函
尊敬的校友和各位高朋:
舀起一泓清水,滋养天下缤纷桃李。
yùn niàng①____一份深情,hū péng yǐn bàn②____眷盼八方。
也许你曾经在学校里为了思考一道题整夜fān lái fù qù③____,但解开之后又高兴得喜出望外;也许你曾经和你的同学在淅淅沥沥的雨下奔跑着,但你依然精神抖擞;也许你和同学们都曾经dǎo gào④____早日离开校园,大家各得其所 , 但你又不时怀念校园生活……
为了进一步联络校友、增进与外校的友谊的目的,我校举办“有朋自远方来”主题活动,诚邀您拨冗莅临。届时,我校将邀请优秀校友上台发表拙见 , 让我们金秋时节再聚首,携手奋进新时代!
温馨提示:车辆请有序停放在校外,校内不停车,不便之处还望见谅。
金沙中学
2025年10月14日
(1)、根据语境和拼音写出相应的汉字。(2)、文中加点词语使用不恰当的一项是( )A、喜出望外 B、淅淅沥沥 C、精神抖擞 D、各得其所(3)、文中横线的用语表达不当的一项是( )A、高朋 B、莅临 C、拙见 D、见谅(4)、文中划线句子有语病,请把修改后的句子抄下来。 -
16、 根据课文默写古诗文。(1)、古诗中的地名总惹无限情思。“夜发清溪向三峡,①”,地点转换中相思暗生。(李白《峨眉山月歌》)“② , 闻道龙标过五溪”,地名隐含诗人满腹的担忧。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)“③ , 崔九堂前几度闻”,同样的地方却有物是人非的感伤。(杜甫《江南逢李龟年》)“乡书何处达?④”,地名是家的方向,可望却不可及。(王湾《次北固山下》)“⑤ , ⑥”,“天涯”成为游子心中无限忧伤的远方。(马致远《天净沙》)。⑦ , ⑧。形象地展现了边塞的荒凉与寒冷。(李益《夜上受降城闻笛》)(2)、老子说:“上善若水。”水对我们有着重要的意义。古人对水的描写很多,如《次北固山下》里的“⑨ , ⑩”, 描写出青山翠绿、碧波荡漾的景象;《观沧海》中的“⑪ , ⑫”,通过动静结合的手法描写出山水相连的景象。
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17、名著阅读;阅读名著《朝花夕拾》,按照要求完成小题。(1)、下列有关《朝花夕拾》的表述不正确的一项是( )A、《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的一部回忆性散文集,蕴含着温馨的回忆和理性的批判。 B、《朝花夕拾》原名为《旧事重提》。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。 C、《藤野先生》记叙了藤野先生为鲁迅修改解剖图、询问中国女人裹脚等事,歌颂了藤野治学严谨,没有民族偏见的品格。 D、《狗·猫·鼠》一文中作者深情回忆了童年时拥有过的一只小隐鼠,同时揭露了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。(2)、《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹,请你根据地点的转换,完成下面表格。
地点
篇目
主要内容
故乡
《阿长与<山海经>》
鲁迅儿时与阿长相处的情景。
《①》
回忆儿时父亲被江湖庸医误诊而死,对他刺激很大,所以他后来要到日本留学,立志要用新的医学救国。
《从百草园到三味书屋》
在百草园玩耍的时光,在三味书屋读书的经历。
《五猖会》
②
南京
《③》
回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。
日本
《藤野先生》
描写了鲁迅在日本留学时期的学习和生活,叙述了在仙台学医期间,感受到医学也无法救国,因此选择了④的道路。
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18、阅读下面的文字,完成小题。
自行车之歌
苏童
①我父亲的那辆自行车是六十年代出产的永久牌,黑色车身,造型憨厚坚固。从我记事到八十年代离家求学,我父亲一直骑着它早出晚归。星期天的早晨,我总是能看见父亲在院子里用纱线擦拭他的自行车。现在我是以感恩的心情想起了那辆自行车,因为它曾经维系着我的生命。
②童年多病,许多早晨和黄昏我坐在父亲的自行车上来往于去医院的路上。曾经有一次我父亲用自行车带着我骑了二十里路,去乡村寻找一个握有家传秘方的赤脚医生。我难以忘记这二十里路,大约十里是苏州城内的那种石子路、青石板路,另外十里就是乡村地带如海浪般起伏的泥路了。我像一只小舢板一样在父亲身后颠簸,而我父亲就像一个熟悉水情的水手,也尽量让自行车的航行保持通畅。
③多少中国人对父亲的自行车怀有异样的亲情!多少孩子在星期天骑上父亲的自行车偷偷地出了门!去干什么?不干什么,就是去骑车!我记得我第一次骑车在苏州城漫游的经历。我去了市中心的小广场,小广场四周有三家电影院,一家商场。等我从商场出来,突然感到十分恐慌:我发现广场空地上早已成了一片自行车的海洋,每辆自行车看上去都像我们家的那一辆。我拿着钥匙在自行车堆里走过来走过去,头脑中一片晕眩,我觉得许多半新不旧的“永久”自行车的坐垫和书包架上,都散发出我父亲和我自己身上的气息。
④1980年我中学毕业前夕,父亲给我买了一辆自行车。他说:假如你考不上大学,这车就给你上班用。但我考上了。我父母又说:车放在家里,等你大学毕业了,回家工作后再用。后来我大学毕业了,却没有回家乡工作。于是我父母脸上流露出一种失望的表情,说:那就只好把车托运到南京去了,反正还是给你用。
⑤一个初秋的下午,我从南京西站的货仓里找到了从苏州托运过来的那辆自行车。车子的三角杠都用布条细致地包缠着,是为了避免装卸工的野蛮装卸弄坏了车子。我摸了一下轮胎,鼓鼓的,托运之前一定刚打了气,这么周到而细致的事情一定是我父母合作的结晶。____因为我知道,从这一天起,生活将有所改变,我有了自行车,就像听到了奔向新生活的发令枪,我必须出发了。
⑥那辆自行车我用了五年,是一辆黑色的凤凰牌自行车,与我父亲的那辆“永久”何其相似。自行车国度的父母,总是为他们的孩子挑选一辆结实耐用的自行车,他们以为它会陪伴孩子们的大半个人生。但现实既令人感伤又使人欣喜,五年以后我的自行车被一个偷车人骑走了。我几乎是怀着一种卸去负担的轻松心情,跑到自行车商店里,挑选了一辆当时流行的十速跑车,是蓝色的,是我孩提时代无法想象的一辆漂亮的威风凛凛的自行车。
⑦这世界变化快——包括我们的自行车,我们的人生。许多年以后我仍然喜欢骑着自行车出门,我仍然喜欢打量年轻人的如同时装般新颖美丽的自行车,有时我能从车流中发现一辆老“永久”或者老“凤凰”,它们就像老人的写满沧桑的脸,让我想起一些行将失传的自行车的故事。
⑧我曾经跟在这么一辆老“凤凰”后面骑了很长时间,车的主人是一个五十来岁的男人,他的身边是一个同样骑车的背书包的女孩,女孩骑的是一辆目前非常流行的橘红色山地车,很明显那是父女俩。两辆自行车在并驾齐驱的时候仿佛也在交谈——
⑨黑色的老“凤凰”说:你走慢一点,想想过去!
⑩橘红色的山地车却说:你走快一点,想想未来!
(选自《我们小时候:自行车之歌》,有删改)
(1)、作者满怀深情地回忆有关“自行车”的往事,原因是什么?请联系全文,补全表格。往事
原因
童年多病
①
第一次骑车
让“我”感受到异样的亲情
②
开启“我”的新生活
车被偷后
令“我”感伤又欣喜
(2)、文章第⑤段横线处原有一段描写,下面给出的哪一个选项更适合填入?请结合文章内容做出判断并简述理由。A.我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓,初秋的阳光洒在南京的马路上,仍然热辣辣的,我的心也是热的。
B.我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓,初秋的清风拂过我的脸颊,轻轻地踩着踏板,我的心也是轻松的。
(3)、如何理解第⑥段中的画线句?请结合文章内容简要说明。(4)、文末用⑧⑨⑩三个段落写一对陌生的父女,这样结尾有何妙处?请结合全文进行赏析。 -
19、现代文阅读;阅读下面材料,完成下面小题。
【材料一】
“睡得好吗”正在取代“吃了吗”成为不少朋友之间见面的开场白。估计没有人会预料到,再日常不过的睡觉在今天会成为一个问题。
中国睡眠研究会之前发布的一份关于国人睡眠状况的报告显示,2012年至2022年这10年间,国人的入睡时间晚了2个多小时,平均睡眠时间由8.5小时缩减到7.06小时。媒体在调查中还发现,我国睡眠障碍人群日益增多,且呈现低龄化趋势。
其实不用这些数据“背书”,日常消费场景中,褪黑素、酸枣仁、蒸汽眼罩、乳胶床垫、监测睡眠质量的穿戴设备等睡眠“周边”产品的持续火热足以说明一切。
(摘编自“光明网”2023.3.23)
【材料二】
睡眠质量不好表现的形式有多种多样。睡醒以后,感到不解乏,疲惫,还想睡;工作的时候难以集中精力,难以专注;学习、上课的时候想打盹,记忆力不好;经常出现情绪低落、烦躁或者易怒,甚至出现焦虑抑郁的状态,这都是睡眠质量不好的表现。
对于儿童来说,深睡眠过程中释放大量的生长激素。如果孩子的深睡眠时间足够长的话,生长激素才能充分释放,人的个子才会长高。
对于年轻人来说,许多年轻人受工作、学习、生活压力影响比较大,会利用晚间工作。这样的生活方式是不健康的,可能会带来两个结果,一个是睡眠不够,另外一个是由于晚睡晚起而造成生物钟紊乱。长期维持这样的生活方式,会造成更加严重的入睡困难。

图一

图二
(摘编自“中国青年网”2023.3.21)
【材料三】
“药物永远都不是失眠患者的第一选择。”首都医科大学附属北京安定医院心理测查中心主任孟繁强表示,褪黑素从本质上来讲是一种保健品,并不是安眠类药物,也不能替代传统药物治疗失眠。
出现睡眠问题,孟繁强建议,首先要保持良好的睡眠习惯,调整作息,在一个时期内保证规律的睡眠和起床时间,非必要不频繁熬夜。其次是坚持锻炼,例如慢跑、散步、打球等,在增加睡眠动力的同时调节情绪。但要注意,在白天或睡前3小时运动,才会对睡眠有益。此外,规律的三餐、合理的膳食也非常重要。睡前不过饥或者过饱,睡前七八个小时内尽量不饮酒、咖啡或含咖啡因的饮料。
特别注意的是,睡眠问题可能是一种疾病,也可能是身体其他疾病的一种症状,如高血压、高血糖、冠心病,出现了骨关节病或者皮肤瘙痒等,这些问题都可能会干扰睡眠。解决身体的原发疾病,也是提高睡眠质量一个非常有效的方法。除了自身调整以外,最好是要找专业医生帮助解决,不要随意滥用药物。
(摘编自《中国青年报》2023.3.21)
(1)、下列对材料内容的理解与分析,不正确的一项是( )A、相关报告显示,近十年间,国人的入睡时间推迟,平均睡眠时间减少了一个多小时。 B、褪黑素、酸枣仁等睡眠“周边”产品的火热说明当前国人的睡眠质量有所提升。 C、出现睡眠问题时,应根据症状的轻重,选择合适的方法,谨慎使用药物。 D、睡眠问题既可能是一种疾病,也可能是身体其他疾病的一种症状。(2)、从【材料二】的图表中,你能获得哪些信息?请写出两条。(3)、班级开展了关于“睡眠”的主题班会,就如何提高睡眠质量,大家积极发言。请你根据材料内容,表达自己的看法。欣欣:人的一生大约有三分之一的时间在睡眠中度过,睡眠质量的好坏影响着人的精神状态和身体健康,所以我们应该重视睡眠问题。
晓敏:是的,在生活中我们应该保持心情愉悦,这样睡眠质量才会好。如果经常出现负面情绪,睡眠质量也会受到干扰,甚至可能形成两者间的恶性循环。
我:①
小鹏:对了,想要晚上睡得好,白天可以做一些运动,使身体产生一定的疲劳感,这样晚上就能很快入睡了。
我:②
梦圆:还要注意三餐规律、合理的饮食,睡前不过饥或者过饱,睡前七八个小时内尽量不饮酒、咖啡或含咖啡因的饮料。
老师:无论如何,一旦大家出现了睡眠问题,都应该积极寻找父母、老师和专业医生的帮助,避免自己的身心受到睡眠的影响。
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20、文言文阅读;阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立 , 四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
⑤子曰:“学而不思则罔 , 思而不学则殆。”
(《论语》(节选))
【乙】
①司马牛①问君子,子曰:“君子不忧不惧。”曰:“不忧不惧,斯谓之君子已乎?”子曰:“内省不疚,夫何忧何惧?”
(《论语·颜渊》)
②司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡!”子夏曰商闻之矣死生有命富贵在天 , 君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也 , 君子何患乎无兄弟也?”
(《论语·颜渊))
(注释)①司马牛,相传为宋国大夫桓魋(tuí)的弟:传说他的哥哥恒魋参与宋国叛乱,失败后逃跑,司马牛也被迫离宋逃亡到鲁。
(1)、解释【甲】文中加点词语的意思。①学而时习之
②三十而立
③学而不思则罔
(2)、把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
(3)、下列选项中加点字意思相同的一项是( )A、斯谓之君子已乎/待君久不至,已去 B、与人恭而有礼/与人期行 C、四海之内皆兄弟也/左将军王凝之妻也 D、人皆有兄弟,我独亡/亡羊补牢(4)、用“/”为【乙】文中画线的句子断句。子 夏 曰 商 闻 之 矣 死 生 有 命 富 贵 在 天
(5)、刚刚开启全新的初中生活,或许也有同学正困扰于暂时没有结交到新的“兄弟朋友”。结合【甲】【乙】选文,说说你将如何劝导有类似困扰的同学。