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1、阅读下面文字,完成下面小题
今年是中华人民共和国成立76周年的日子。76年的历史如同一幅画卷:1949年长江前线英勇善战的人民解放军所向披靡,A.锐不可当;1982年的新德里亚运赛场上,中国姑娘吕伟B.鹤立鸡群 , 凌空一跳博得观众(1)yóu zhōng的赞赏;2012年11月我国航母舰载战斗机首次成功着舰,为了那惊天一着,中国科研人员(2)dān jīng jié lǜ,多少人黑发变白发;他们的历史功绩必将(3)juān kè在共和国的史册上,C.入木三分。同时,我们也要铭记国耻,那D.惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记。我们纪念历史、是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演 , 让人们珍惜这来之不易的和平!当然,在这举国同庆的日子里,我们不仅要回顾历史,也要展望未来,让我们继续为中华崛起而奋斗!
(1)、根据拼音写出相应的词语。(1)yóu zhōng (2)dān jīng jié lǜ (3)juān kè
(2)、文段中加点的成语使用不正确的一项是( )A、锐不可当 B、鹤立鸡群 C、入木三分 D、惨绝人寰(3)、语段中画线的句子有语病,请在下面横线上写出修改意见。 -
2、班级开展“动人情韵”古诗文活动,同学们分组梳理了诗文中蕴含情感的句子,制成下面表格,请按要求完成。(1)、将表格中的三组诗文补充完整。
组别
内容
第一组
情,融于景物。“① , 长歌怀采薇”(王绩《野望》)和“② , 猿鸟乱鸣”(陶弘景《答谢中书书》),皆借景抒怀。
第二组
情,是生命的咏叹。它如曹操“③ , ④”(《龟虽寿》)中老当益壮的豪情,刘桢“⑤?松柏有本性”(《赠从弟》)中对坚贞的赞美,也如白居易“⑥ , ⑦”(《钱塘湖春行》)中对莺燕生机活泼的喜爱赞美。
第三组
情,亦托于时空。读崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返,⑧”,可见岁月悠悠之叹:读郦道元《三峡》中“⑨ , ⑩”,又感山高水清草盛的无限趣味。
【小结】诗以言情,文以载道,我们应读经典,养( )情。
(2)、下列词语适合填在【小结】括号内的一项是( )A、杨柳 B、浩然 C、沧海 D、明月 -
3、请观察下图,你从中获得了怎样的启示?自拟题目,写一篇作文。除诗歌外,文体不限。

要求:①不少于600字;②不得涉及真实的人名、校名、地名。③不得抄袭。
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4、古代诗歌鉴赏。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)、选出下列赏析有误的一项( )A、诗的首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇,字里行间饱含无限的辛酸和悲凉。 B、诗的颔联运用了比喻的修辞方法,生动形象地抒发了自己被贬归来的感触。 C、诗的颈联不仅充满哲理意味,还表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 D、诗的最后两句点明酬答之意,既有对友人的感谢之情,也表达了共勉之意。(2)、尾联中“长精神”是什么意思?表达了诗人怎样的人生态度? -
5、阅读下面的文段,完成各题。
【甲】
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【丙】
金鸡之峰有三松焉,不知其几百年矣。微风拂之,声如暗泉飒飒走石濑①;稍大,则如奏雅乐;其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。方舟上人②为阁其下,而名之曰松风之阁。予尝过而止之,洋洋乎若将留而忘归焉。益虽在山林而去人不远,夏不苦暑,冬不酷寒,观于松可以适吾目,听于松可以适吾耳,……无外物以汩③其心,可以喜乐。可以永日④;又何必灈颍水⑤而以为高,登首阳⑥而以为清也哉?
(节选自刘基《松风阁记》)
【注】①石濑:沙石上的急流。②上人:和尚。③汩:乱。④永日:度过漫长的一天。⑤颍水:河名。相传尧想把天下让给许由,许由不接受,隐居在颍水附近,并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵,就跑到水边上去洗耳朵。⑥首阳:山名。相传伯、叔齐在周武王灭殷以后,逃避到首阳山,不食周粟而死。
(1)、下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )A、属予作文记之 常有高猿长啸,属引凄异 B、太守谓谁 其此之谓乎 C、乃重修岳阳楼 讲信修睦 D、则有去国怀乡 国人道之(2)、下列对丙文加波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、其大风至/则如扬波涛/又如振鼓隐隐/有节奏 B、其大风/至则如扬波/涛又如振/鼓隐隐有节奏 C、其大风/至则如扬波涛/又如振鼓隐隐/有节奏 D、其大风至/则如扬波涛/又如振鼓/隐隐有节奏(3)、用现代汉语翻译下列句子。①浮光跃金,静影沉璧
②予尝过而止之,洋洋乎若将留而忘归焉。
(4)、【甲】【乙】【丙】三个文段都提到了“乐”,其中“乐”的缘由不尽相同,请结合具体内容简要分析。 -
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
【材料一】①过去,“户外活动”对大多数人来说,意味着长途跋涉、挑战自我、突破极限。数据显示,近年_____。放慢了远行脚步的年轻人,在致力于挖掘身边户外活动新鲜玩法的同时,也让户外活动变得更加“平易近人”。郊区的露营野餐、城市的探索骑行、公园绿道上的徒步……年轻人的户外休闲“微度假”可以轻松融入每个节假日、每个周末。

②近年各大平台上最火的一种户外“微度假”式露营。春季“露营+赏花”、夏季“露营+玩水”、秋冬季“星空露营+音乐会”“农场露营+亲近萌宠”……年轻人把露营玩出了新花样。“平时工作学习都太累了,周末找个山清水秀的地方露营,有一种暂时逃离城市紧张生活的感觉。”一位95后露营者说。既能亲近自然,又能放松心情,露营成为年轻人心中当红的“微度假”形式。
【材料二】①今天,你参加徒步运动了吗?城市周边的户外徒步正成为颇受年轻人欢迎的一种“微度假”形式。“一边在大自然中呼吸新鲜空气,一边运动锻炼身体,还不用请年假,周末就可以走起来,何乐而不为?”一位90后这样解释年轻人喜欢户外徒步的原因。
②作为一种长盛不衰的户外运动,徒步运动的优势很明显。首先,徒步对场地的限制不高。除了可以到野外山地或专业的穿越路线开展徒步运动外,城市里也有可供徒步的场地。很多城市都修建了完善的步道,城市公园及城市周边景区也都为徒步运动提供了便利条件,市民利用周末或是其他闲暇时间,就可以轻松完成一场徒步之旅。人们只要“因时制宜”设计好线路,在该线路最好的季节前往,就可以获得最佳徒步体验。因此,一年四季都是参加徒步运动的好季节。另外,不同圈层、不同年龄段的人都能从徒步运动中获得满足感。专业的青年徒步玩家可以通过征服山地等高难度线路获得挑战自我的满足;而对“非专业人士”和中老年人来说,徒步也可以是“茶余饭后”亲近自然的一种休闲方式。
【材料三】①致力于解锁更多“微度假”玩法的年轻人,扛起钓竿亲近自然,在城市周边的水域里找到了垂钓的新乐趣——享受运动。
②比起传统钓鱼活动“坐等上钩”的佛系,年轻人更倾向于主动出击的新鲜玩法。于是,最早流行于欧美的“路亚”成了年轻钓友们的最爱。“路亚”是模仿弱小生物引发大鱼攻击的一种方法。这种钓鱼方法讲究技巧,需要钓者通过全身运动完成竿、饵、轮的综合操作。年轻人用新钓法打破了钓鱼的固有印象,将这项静止的活动玩成了紧张激烈的运动。尽管这项运动对于装备和技术都有着较高要求,乐于挑战自我的年轻人仍旧为之“前赴后继”。
【材料四】①全国爱卫会14日发布通知称,2019年,国务院印发关于实施健康中国行动的意见,启动实施健康中国行动15个专项行动。结合健康中国建设工作实际和健康中国行动推进情况,决定将健康体重管理行动、健康乡村建设行动和中医药健康促进行动纳入健康中国行动。
②这份《全国爱卫会关于将健康体重管理行动等3个行动纳入健康中国行动的通知》指出,研究表明,体重异常特别是超重和肥胖是导致心脑血管疾病、糖尿病和部分癌症等慢性病的重要危险因素,已经成为威胁我国居民健康的重大公共卫生问题。
③根据通知,到2030年,实现体重管理支持性环境广泛建立,全民体重管理意识和技能显著提升,健康生活方式更加普及,全民参与、人人受益的体重管理良好局面基本形成,人群超重肥胖上升趋势初步减缓,部分人群体重异常状况得以改善。
(1)、你认为下列说法不符合文意的一项是( )A、既能亲近自然,又能放松心情,露营是年轻人心中当红的“微度假”形式。 B、徒步运动既可以到野外山地开展,也可就近在城市步道、公园及景区开展。 C、按“因时制宜”设计的线路开展徒步运动,一年四季都可以获得良好体验。 D、钓鱼这项运动对于装备和技术都有着较高要求,只适合乐于挑战的年轻人。(2)、结合四则材料,下列哪一选项最能体现户外活动对健康中国行动的促进作用?( )A、露营、徒步等活动仅吸引年轻人参与,提升青年群体健康水平。 B、多样化户外活动(如徒步、露营、路亚钓鱼)促进全民运动,助力体重管理及健康生活方式普及。 C、传统钓鱼活动因“坐等上钩”缺乏运动价值,需全面淘汰。 D、健康中国行动仅通过政策文件推进,与个人日常活动无关。(3)、根据图1中的信息,结合上下文,补全材料一横线处的内容。(4)、材料四中提出“到2030年人群超重肥胖上升趋势初步减缓”,请结合材料一至材料三,分析户外活动如何助力实现这一目标。 -
7、名著阅读(1)、20世纪30年代,艾青诗歌的主要意象是“太阳”和“”,他的长诗《我爱这土地》,诗人咏叹“为什么我的眼里长含泪水,因为我对这土地爱得深沉”,悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运。(2)、阅读了《艾青诗选》,请根据你的阅读理解作答。
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去……
诗中的“它”指的是 , 本诗蕴含着诗人艾青对的向往和追求。
(3)、《艾青诗选》中大部分的意象都蕴含着独特的象征含义,请分析下面诗歌中加点意象的象征含义及其承载的情感。诗句
意象探究
雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀
中国,
我的在没有灯光的晚上,
所写的无力的诗句,
能给你些许的温暖么?
《雪落在中国的土地上》
象征含义:
承载情感:
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8、某中学九年级开展“君子自强·逐梦新时代”主题综合性学习活动,请你完成以下任务。(1)、活动启动前,校团委为本次活动设计了两条标语。请从中选择一条作为主题标语,并从表达效果和立意的角度简述理由。
[甲]以自强为光 照亮时代逐梦路
[乙]自强铸魂立潮头 青春逐梦启新程
(2)、活动中,学校开展“自强先锋面对面”访谈活动,邀请了创业失败三次仍坚持创新的青年企业家张哥哥参与。请根据情境补全对话。小记者:张哥哥,听您讲述三次创业受挫却持续突破的经历,我们备受鼓舞。①?
张哥哥:是对行业的热爱和“不服输就有机会”的信念推动着我。每次跌倒,我都把它当成靠近成功的垫脚石。
小记者:张哥哥,您的分享让我们对自强有了全新认识!最后,②?
张哥哥:希望同学们把自强刻进骨子里,在新时代的学习浪潮中勇往直前,不怕困难,做推动时代发展的自强先锋。
(3)、同学们在“自强新青年”多媒体展区(部分展项如下)沉浸体验。请仿照示例在展区弹幕区写下一句话,向自强新青年致敬。郑钦文:从世界排名630位的网球小将起步,历经无数次高强度训练与艰难赛事,终在2024年巴黎奥运会斩获女单金牌。
庞众望:出身贫寒,父亲患病;母亲残疾,他一边照顾家庭,一边勤奋苦读,高分考入清华,后获直博资格,还捐出科研奖金做公益。
王兴兴:1990年出生于浙江宁波,读书时偏科严重,但凭借对机械工程的热爱,一路探索,造出XDog四足机器人,后创立宇树科技,不断推陈出新。
示例:每一次技术突破,都是一道打破行业壁垒的自强星光;
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9、根据提示,默写句子。
(1)《沁园春·雪》在一片肃杀的北国雪景中毛泽东用了“① , ②”两句诗赋予静态的景物以动感,在苍凉的壮阔中注入了蓬勃的生机;同样是写雪景,张岱则以“③ , 天与云与山与水,上下一白”,描画出了大雪后西湖冰天雪地,既浑然一体又层次隐约的画面。
(2)运用典故是古代诗词常见的表现方法。李白《行路难(其一)》中用“④ , ⑤”含蓄表达自己渴望得到朝廷重用;苏轼《水调歌头》用“我欲乘风归去,⑥ , 高处不胜寒”来表达对摆脱人生困境的向往,对自由人生的追求。
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10、下面语段里有语病的一项是( )
①历史文化遗产是不可再生的宝贵资源,是中华优秀传统文化的重要组成部分。②保护好、传承好中华优秀传统文化,挖掘其丰富内涵,对于坚定文化自信具有极大的意义。③近年来,我国文化遗产保护、利用的水平不断完善。④古老的文化遗产正焕发新的活力,展现中华文化的永久魅力。
A、第①句 B、第②句 C、第③句 D、第④句 -
11、阅读下面的文字,完成下面小题。
检视阅读成效 , 激扬青春风采。“( )”。青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质,在读的广度上,不但要从书籍中汲取知识,还要向他人、向社会、向实践学习,要注重读、思、行结合,在实践中经受磨炼、得到提升、在读的深度上,不能把读书学习狭义理解为学习知识,应该________理想信念、________道德情操、________创新精神、________担当能力。要激发好奇心、想象力、探求欲,培养科学思维方式和探究能力,避免不要陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。
(1)、下列词语依次填入文中横线上最恰当的一项是( )A、提高 培养 坚定 陶冶 B、陶冶 坚定 提高 培养 C、培养 提高 陶冶 坚定 D、坚定 陶冶 培养 提高(2)、下列各项中分析错误的一项是( )A、语段中加点的“在”“风采”分别是介词、名词,“阅读成效”“得到提升”分别是偏正短语、动宾短语。 B、“青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质”一句的主干是“青少年提升素质”。 C、“在读的广度上,不但要从书籍中汲取知识,还要向他人、向社会、向实践学习”是递进关系复句。 D、画线句有语病,应把“避免不要陷入‘少知而迷、不知而盲、无知而乱’的困境”中的“不要”删去。(3)、下列句子补写在文中括号里最恰当的一项是( )A、读书破万卷,下笔如有神 B、问渠那得清如许?为有源头活水来 C、读万卷书,行万里路 D、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 -
12、下列句子书写完全正确的一项是( )A、百花的冠冕你带着,你是/天真,庄严,你是夜夜的月圆。 B、哦,多少年来你丰润的生命/永在寂静的谐奏里博发。 C、若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。 D、而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。
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13、下列加点字注音有误的一项是( )A、稍逊(xùn) 分外(fèn) 嗤笑(chī) 觥筹交错(gōng) B、岸芷汀兰(dīng) 祭祀(sì) 襁褓(qiáng bǎo) 折腰(shé) C、伛偻(lǚ) 颤抖(chàn) 凝望(níng) 滞留(zhì) D、樯倾楫摧(jí) 遐想(xiá) 栖息(qī) 惘然(wǎng)
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14、根据要求写作。
在乡村生活中,总有一些声音让你难忘— 清晨村口的鸡鸣、田埂上的蛙鸣、傍晚归家 的牛哞,或是爷爷磨盘旁的“吱呀” 声、奶奶灶台边的柴火声、小伙伴田间追逐的笑声…… 这些声音,藏着乡村的烟火气,也藏着你成长中的温暖记忆。
请以“乡村的声音”为题目,结合自身经历或感悟,写一篇记叙文。
要求:①不要套作,不得抄袭;②不得透露真实的校名、人名等信息;③不少于600 字。
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15、整本书阅读(1)、《红星照耀中国》是美国友人写的一部文笔优美的纪实作品。(2)、请你根据下表《红星照耀中国》的内容片段,概括相关人物的精神品质或性格特点。
人物
内容片段
精神品质/ 性格特点
毛泽东
他住在简陋的窑洞里,穿的是打补丁的衣服,吃的是 粗茶淡饭,却把大部分时间都用在工作和学习上——常
常熬夜阅读到凌晨,对国内外局势有着深刻的洞察,与战 士们讨论问题时总是耐心倾听,从不摆架子。
①
周恩来
面对国民党的封锁与追捕,他始终镇定自若,不仅亲 自制定作战计划,还深入群众宣传革命理念;即便在最艰 苦的环境中,也坚持给战士们讲授革命理论,用乐观的态 度鼓舞大家的斗志。
②
彭德怀
他和士兵们一起行军,一起吃粗粮,亲自背着粮食行 军;打仗时总是冲锋在前,毫无畏惧;看到士兵受伤,会 立刻停下来包扎,还经常把自己的战马让给伤员骑。
③
(3)、有同学认为“《红星照耀中国》是一部过时的纪实作品,对现在的初中生没什么意 义”。请结合你的阅读体验,反驳这一观点,并说说这部作品对初中生的价值。要 求:观点明确,有理有据。 -
16、阅读下面的文言文,完成各题。
【甲】
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘 奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝峨多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良 多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌 曰: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【 乙 】
与顾章书
吴均
与顾章书仆去月谢病① , 还觅薜萝②。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日;幽岫③含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素④重幽居,遂葺宇其 上。幸富菊花,偏饶竹实⑤。山谷所资,于斯已办⑥。仁智之乐,岂徒⑦语哉!
注释:①谢病:因病而自请退职。②薜萝:一种山中生长的藤本植物。代指隐士的服饰。③幽岫:幽深的山穴。④素:向来。⑤幸富菊花,偏饶竹实:幸好菊花、竹实很多。菊花,竹实都 是隐士的食物。⑥办:具备。⑦徒:仅仅。
(1)、 下列各组句子中加点词含义相同的一项是( )A、自三峡七百里中 自富阳至桐庐一百许里 B、沿溯阻绝 猿则百叫无绝 C、春冬之时 山川之美 D、不以疾也 自康乐以来(2)、 下列用“/”标出句子的朗读停顿,正确的一项是( )A、自非/亭午夜分,不见/曦月。 B、自非亭午/夜分,不见曦/月。 C、自非亭/午夜分,不见/曦月。 D、自非/亭午夜分,不见曦/月。(3)、 将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。①虽乘奔御风,不以疾也。
②仁智之乐,岂徒语哉!
(4)、 甲、乙两文在山水描写中均注重用词的精准性,其动词运用各具特色,请在两篇文章中各 找出一个与山水相关的动词并分析其表达效果。甲 乙
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17、阅读下面的唐诗,完成各题。
野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
(1)、 下列诗句与本诗所表达的情感相近的一项是( )A、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) B、念天地之悠悠,独怆然而涕下(陈子昂《登幽州台歌》) C、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》) D、会当凌绝顶, 一览众山小(杜甫《望岳》)(2)、 本诗首联“东皋”“薄暮”等词交代了诗人活动的 、 , 颔联描绘了、的秋日景象,尾联“相顾无相识,长歌怀采薇”则抒发了诗人 的情感。
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18、阅读下面的文字,完成各题。
老磨盘
周伟
村头的老磨盘,是爷爷年轻时亲手架起来的。青石板的磨盘,边缘被岁月磨得光滑,中间 的磨眼像一只眺望远方的眼睛,见证了村里几十年的烟火日子。
小时候,我总爱蹲在磨盘旁,看爷爷磨豆子。爷爷推着磨杆,脚步迈得均匀,磨盘“吱呀
吱呀”转着,像在哼一首老曲子。黄豆从磨眼漏下去,不一会儿,乳白色的豆浆就顺着磨盘边 缘流出来,滴进下面的木桶里。奶奶会在旁边守着,时不时往磨眼里添豆子,嘴里念叨着:
“慢点儿推,磨细些,豆浆才香。”
那时,村里没有豆浆机,老磨盘是家家户户磨豆浆、磨玉米面的“宝贝”。每到秋收后, 磨盘旁就排起长队。张家婶子磨红薯粉,李家大伯磨荞麦面,孩子们围着磨盘跑,等着蹭一口 刚磨好的热豆浆。爷爷总是让别人先磨,自己则帮着搭把手,比如帮张家婶子扶磨杆,帮李家 大伯抬木桶。有人过意不去,要给爷爷送些自家种的蔬菜,爷爷总摆手:“都是乡里乡亲,帮 个忙算啥。”
后来,村里通了电,有人买了电动磨粉机,磨东西又快又省力,来老磨盘旁的人渐渐少
了。爷爷却还守着老磨盘,偶尔自己磨些豆子,给我做豆浆。有一次,我问爷爷:“现在有电 动磨了,您怎么还费力推老磨盘呀?”爷爷摸着磨盘,笑着说:“这磨盘磨出来的东西,有股 子‘土味儿’,是机器比不了的。再说,看着它转,就想起以前村里热热闹闹的日子。”
去年夏天,村里搞乡村建设,有人提议把老磨盘拆了,腾出地方建健身器材。爷爷听说
后,急得一宿没睡。第二天一早就去找村支书,红着眼眶说:“这磨盘不能拆啊!它陪了村里 几十年,多少人的日子都跟它沾过边。留着它,就是留个念想,留个根呐!”
村支书被爷爷说动了,后来不仅没拆老磨盘,还在磨盘周围修了石凳,立了一块牌子,写 着“老磨盘的故事”。现在,老磨盘成了村里的“小景点”,偶尔有游客来拍照,孩子们也 爱围着磨盘玩游戏。爷爷没事的时候,还会坐在石凳上,给孩子们讲过去磨盘旁的故事,讲村 里的老规矩、老情义。
风吹过村头,老磨盘静静地立着,阳光洒在青石板上,泛着温暖的光。它不再承担磨粉的 重任,却成了村里的“记忆载体”,把乡村的故事、邻里的温情, 一代代传下去。
(1)、 请你为文中画波浪线的句子设计一处朗读重音,写出重读的词语并说明理由。(2)、 小说中的爷爷形象鲜明,品质可贵。请结合内容简要分析爷爷的形象特点。(3)、 结合语境,按要求赏析句子。①青石板的磨盘,边缘被岁月磨得光滑,中间的磨眼像一只眺望远方的眼睛,见证了村 里几十年的烟火日子。(从修辞的角度赏析)
②第二天一早就去找村支书,红着眼眶说:“这磨盘不能拆啊!它陪了村里几十年,多 少人的日子都跟它沾过边。留着它,就是留个念想,留个根呐!”(赏析加点词语的 表达效果)
(4)、 爷爷为什么坚持不拆老磨盘?请从老磨盘的意义角度分析。 -
19、 阅读下面的文字,完成各题。
【材料一】
在乡村,节气不仅是时间的刻度,更是指导农业生产的“指南针”。春分播种、芒种插 秧、霜降收菜,老辈人传下来的节气智慧,早已融入农民的日常劳作。如今,即便有了现代化 的农业技术,不少农户仍会依照节气安排农事— 比如清明前后播种玉米,因为此时气温回 升、雨水渐多,种子发芽率更高;处暑之后给果树剪枝,能减少养分消耗,为来年结果蓄力。 节气里藏着人与自然和谐相处的密码,也承载着乡村世代相传的生产经验,让农业生产更贴合 自然规律,少走弯路。
除了指导农事,节气还丰富着乡村生活。立春吃春卷、冬至包汤圆,不同节气的传统美
食,串联起乡村的四季滋味;惊蛰“打小人”驱邪、秋分祭土地祈福,这些带着乡土气息的 习俗,让村民在仪式感中感受传统文化的温度。近年来, 一些乡村还结合节气举办活动,比如 春分“立蛋”比赛、霜降柿子采摘节,既保留了节气文化,又为乡村生活增添了乐趣,吸引 了不少城里游客前来体验。
【材料二】
如何让传统节气在乡村焕发新活力?科技与创新给出了答案。在广西柳州的柳江区,当地 农业部门将节气与气象数据结合,制作了“乡村节气农事指南”小程序。农户打开手机,就 能看到根据当年节气、天气预测定制的种植建议——比如某年清明期间可能出现倒春寒,小 程序会提醒农户提前为秧苗搭建保温棚;大暑高温时,会推荐耐旱的蔬菜品种。这种“节气+ 科技”的模式,让古老的节气智慧更精准、更实用,帮助农户规避风险,提高收成。
在文化传承方面,乡村学校也行动起来。不少农村初中开设了“节气课堂”,老师带着学 生观察田间作物随节气的变化,记录物候特征;组织学生编写节气童谣、绘制节气手抄报,还
邀请村里的老人讲述节气故事。这样的课堂,让学生们从小了解节气文化,也让传统在代际间 更好地传递。比如在湖南益阳的一所乡村中学,学生们根据节气制作的“二十四节气农耕手 册”,还被印成小册子分发给周边农户,成为连接校园与乡村的文化纽带。
【材料三】
“以前只知道节气要种地,没想到还能这么玩!”广西桂林平乐县的果农老李,对去年秋 分举办的“柿子节气文化节”赞不绝口。当时,村里把柿子采摘、节气民俗展示和农产品展 销结合起来,游客不仅能亲手摘柿子,还能看村民表演秋分祭月的传统仪式,品尝用柿子做的 柿饼、柿子酒。活动当天,老李的500 斤柿子很快卖光,收入比平时多了近3000 元。“节气 成了‘金字招牌’,不仅让柿子好卖了,也让我们村的名气大了!”老李笑着说。
这样的变化在不少乡村都能看到。河南信阳的光山县,依托“芒种插秧节”打造乡村旅 游线路,游客跟着农户下田体验插秧,感受“粒粒皆辛苦”的意义;浙江衢州的龙游县,在 冬至举办“年糕文化节”,村民和游客一起打年糕、吃年糕,带动了当地年糕制品的线上销
售。传统节气不再只是农耕的“时间表”,更成为乡村发展文旅、带动增收的新抓手,为乡村 振兴注入了新动能。
(1)、下列对材料的理解和分析,不正确的一项是( )A、即便有现代化农业技术,农户仍会依照节气安排农事,因为节气能让农业生产更贴合自然 规律。 B、广西柳州柳江区的“乡村节气农事指南”小程序,将节气与气象数据结合,为农户提供 精准种植建议。 C、湖南益阳乡村中学学生编写的 “二十四节气农耕手册”,仅在校园内使用,未与乡村生 产结合。 D、河南信阳光山县依托“芒种插秧节”打造乡村旅游线路,让游客在体验中理解农耕的辛苦。(2)、 请根据材料二,用一段话简要介绍传统节气在乡村焕发新活力的具体做法。要求:保留关键 信息,语言连贯流畅。(3)、村里计划依托当地的“夏至插秧”习俗举办活动,有人担心“这样的活动对乡村发展没实际帮助”,作为村里的一员,请你结合三则材料说明举办活动的好处。 -
20、经典诗文藏底蕴,情韵悠长润心灵。请在下表中按要求填写相关内容。
主题场景
文学常识与名句
出处
自然之美
壮观的边塞风光和秀美的江南水乡构成了祖国 的锦绣河山,正如王维《使至塞上》里“千古壮
观”名句“ ,”的奇观,而白居易《钱塘 湖春行》中“ , ”描绘的早春莺燕。
王维《使至塞
上》、白居易《钱
塘湖春行》
思乡之情
漂泊在外的人,总在特定时刻涌起乡愁,曹操 《龟虽寿》中“ , 志在千里”的壮志难掩归
心;刘桢《赠从弟(其二)》“ , 松枝一何劲” 的坚韧里,也藏着对故土的牵挂;的《黄鹤
楼》“?烟波江上使人愁”的愁绪。
曹操《龟虽寿》、
刘桢《赠从弟(其
二 ) 》 、
《黄鹤楼》
生命之思
面对生命的短暂与永恒,《庭中有奇树》
“ , 将以遗所思”的珍视,与曹植《梁甫行》 “ , 寄身于草野”的担忧,给人不同启迪。
《庭中有奇树》、 曹植《梁甫行》