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1、阅读下面文本,完成下题。
风雪巡边
①风劲吹,雪狂舞。天地一片苍茫。
②初夏时节,我跟随西藏军区某边防团一支巡逻小分队翻山越岭、艰难前行。攀上海拔4900米的山口后,风雪来袭。
③“大家注意,跟着我的脚印走。”突如其来的暴风雪并没有打乱巡逻节奏,打头阵的班长、二级上士次罗布边探路边大声叮嘱战友。山高路险,狂风怒吼,次罗布不时抹掉眉梢的雪碴,带领战友踏雪向前。
④雪,越下越大。冒雪出征,次罗布对此早就习以为常。边走边聊中我得知,2021年次罗布参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武时,在强行军11公里课目中,同样突遭暴风雪,队员们的耳朵迅速被冻僵,向前一步都十分艰难。于是,次罗布和其他11名战友紧紧抱在一起……他们待风雪稍小后迅速出发。最终,全队第一个将五星红旗插上海拔5642米的厄尔布鲁士西峰之巅。那一次,他和战友们成功获得2个单项第一、3个单项第二,让“中国红”闪耀在国际赛场上。
⑤雪,越下越急。四周白茫茫一片。次罗布弯腰紧了紧鞋带,又继续攀行。从战友们坚定的眼神里,我看出了大家对他的信任。数十次率队出征巡逻路,哪里有雪窟窿、哪里有乱石堆,次罗布了如指掌。
⑥行至一断崖处,路宽不到1米,头顶是乱石嶙峋,脚下是百尺悬崖。见状,次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防护栏,侧着身子背对幽谷护送战友一一前行。轮到上等兵刘天佑通过时,崖顶一块大石滚落。危急关头,次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上,石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过,次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜,这样的险情对于他来说,不过是家常便饭。
⑦“巡逻遇险的情况多不多?”闯过危险地段后,我再次打开话匣子。“还行。”次罗布的回答云淡风轻。在交谈中我得知,在2070年9月的一次巡逻中,次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时,一根横木突然断裂,他一脚踩空,巨大的惯性带着身子急速下坠,右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子,顿时鲜血直流。随行的卫生员段云辉帮他清理时,发现伤口深处手骨隐约可见。
⑧雪,越下越紧。次罗布一马当先,走在队伍最前面。
⑨次罗布出生在西藏达孜一个农村家庭。2014年9月,他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆。
⑩3年后,次罗布毅然申请到西藏高原守边。从繁华都市来到苦寒之地,海拔升高氧气减少,但次罗布毫不畏惧,犹如一只雪山雄鹰,在雪域边关振翅高飞。
⑪翻过山口,雪势转小。巡逻官兵纷纷卸下背囊休息。正当大家一边聊天一边喝着水补充体能时,次罗布发现不远处列兵赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水,赵建南脸上露出了笑容。原来,这是赵建南第一次参加巡逻,经验不足的他在路上喝水没有规划,还没到达宿营点,就把身上的水喝完了。看到战友们都有水喝,他的心情有点低落。
⑫我走过去提起次罗布的背囊掂量了一下,估摸着不下70斤。秦永臻看出了我表情里的惊讶,笑着说:“班长体能惊人,比雪山牦牛还厉害。”巡逻负重攀行不易,战友们都在尽量做减法,饮用水用瓶装,棉被换作羽绒睡袋,牙膏牙刷用口香糖替代,而次罗布却在做加法,宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等把背囊塞得鼓鼓囊囊的。“多带一些,就是给自己和战友多一重保障。”次罗布嘿嘿一笑。
⑬短暂的休整后,、次罗布背起背囊,带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间,留下一串串深深的脚印……
(选自《解放军报》,有删改)
(1)、文中次罗布事迹十分感人,请你将表格内容补充完整。时间
相关事件
辈上海拔4900米的山口
“我”得知次罗布曾参加国际军事比武,比赛中突遭风雪,和战友勇敢应对,最终夺得桂冠。
行至一断崖处
翻过山口
(2)、结合语境,按要求赏析下列句子。①从繁华都市来到苦寒之地,海拔升高氧气减少,但次罗布毫不畏惧,犹如一只雪山雄鹰,在雪域边关振翅高飞。(从修辞手法的角度赏析句子)
②皑皑雪山间,留下一串串深深的脚印……(赏析加点词的含义)
(3)、选文第④⑤⑧⑪段多次描写雪势,请分析在全文中的作用。(4)、文中的次罗布身上有很多精神值得我们学习,请结合文本简要分析次罗布的人物形象。 -
2、阅读下面的文字,完成下题。
材料一
一堂语文课,给人启发。“如果只用一个汉字,来证明你不是人工智能,你会选什么?”面对老师给出的话题,有学生选“慢”,认为人工智能永远为了更快,人的“快”有时候却是为了更好的“慢”;还有学生洗“留”,“今天的夕阳真好,我们为这抹橙红停留”。此外,“妈”“悔”“憾”“我”“情”等字也高频出现。这些字,不是人工智能推导的产物,每一个都沁着鲜活的生命体验与充沛的情感波澜。这份波澜,正如跳动的心脏,让我们的社会保持温热。
当人工智能越来越“像人”,我们更需一场对本心的深刻自问。有多久,没有沉浸于“一件小事”的纯粹快乐?有多少次,脑海中的想法被“没有.用”的顾虑打败?如果愈来愈崇尚量化、优化、精准化,放弃效率之外的“无用之用”,只求算法逻辑的最优解,那么,我们失去的就不只是生活的质感,还有“我之为人”的精神内核和情感纽带。当人工智能一步步融入生活场景,我们更要守住温暖的体感,让交往不“失温”、精神不褪色、思考不浅显。(删除段落编号,楷体)
(选编自《人民日报》)
材料二
“宇树上春晚后卖爆了,这是大家抢着上的根源。”多位相关人士表示,机器人在春晚露出有助于企业的品牌建设和后续融资。公开信息显示,2025年蛇年春晚表演后,宇树科技发展节奏明显加快。数据显示,2025年宇树科技中标达25次,相较上年增加25%,总投标32次,同比增加52.4%。(附图)自2025年至今,其中标采购单位包含电网、电信公司以及大学、美术学院等,投标产品主要为人形机器人系统、多足智能巡检机器人等。
“机器人光跳舞不够了,得有核心技术和场景落地,资本正往能够真正使用起来的机器人倾斜。”北京信息科技大学机电工程学院机器人工程系主任刘相权说,“如果眷晚舞台上出现通用类机器人,将是一个值得关注的信号。通用意味着能执行多种任务,具有泛化能力,而不是仅能干‘踢足球’‘跑步’‘炒菜,‘刷碗’中的某‘项。”

(选编自《大众网》)
材料三
中国人工智能(AI)视频创作模型Seedanoe2.0近日发布后在全球网络上迅速走红。各国用户大量分享该模型生成的超逼真视频,引发国际社会广泛关注与热议。据推出该模型的字节跳动公司发布的声明,Seedance2.0模型面向专业影视、电商和广告等场景设计,能够同时处理文本、图像、贲频和视频内容,从而显著降低高质量视频内容的制作成本。在以文本生成为核心的大语言模型得到广泛应用后,专注于生成视频和图像的大模型被视为 Al 技术的下一阶段。业界此前普遍认为该领域实现突破还需要两三年,但 Seedance2.0的发布意味着这一刻已提前来临。美国企业家埃隆·马斯克感叹:“发展得太快了。”
从去年1月开源模型DeepSeek-R1打破全球AI产业长期依赖“堆算力”的发展路径,到今年的Seedance2.0生成的视频刷屏各大平台,中国AI 一年多来不断交出亮眼“答卷”。不少西方媒体和分析人士认为,中国AI产业的快速发展是制度和市场双重赋能的结果。英国《金融时报》发表评论文章说,政策支持、人才培养以及企业与市场的结合等因素,为中国AI 发展提供了丰厚土壤。此外,AI 发展不仅在于生成文本和图像,也在于将AI嵌入物理环境,包括智能制造、人形机器人,以及汽车、手机、可穿戴设备等终端应用。成熟的制造业体系让中国在这些方面拥有巨大优势。(删除段落编号,楷体)
(选编自《人民日报》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、语文课上老师提出的问题,能够促进学生思考在人工智能快速发展的时代,人存在的价值和意义。 B、当人工智能越来越“像人”,我们需要自问本心,保留效率之外的“无用之用”,守住温暖体感。 C、春晚舞台上的机器人,可能由单一的跳舞进化为能执行多种任务、具有泛化能力的通用类机器人。 D、从开源模型 DeepSeek-R1 到视频创作模型 Seedance2.0,展现出中国成熟制造业体系的巨大优势。(2)、分析材料二中的附图,请用一句话概括你的发现。(3)、习近平总书记指出:“人工智能是年轻的事业,也是年轻人的事业。”请结合三则材料,谈一谈你对这句话的理解和感悟。(4)、在人工智能技术快速发展的今天,我们是否还有必要阅读《经典常谈》?请简要阐明你的观点并说明理由。 -
3、阅读下面的文字,完成下题。
【甲】
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、秦竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
(陶渊明《桃花源记》)
【乙】
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰黔娄之妻有言不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。其言兹若人之俦①乎?衔觞②赋诗,以乐其志,无怀氏③之民欤?葛天氏之民欤?
(陶渊明《五柳先生传》)
[注]①俦(chóu):辈,同类。②觞:盛满酒的酒杯。③无怀氏:跟下文的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。传说在他们的治理下,百姓生活富足,民风淳朴。
(1)、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )A、先生不知何许人也/潭中鱼可百许头 B、家贫不能常得/其印为予群从所得 C、颇示己志/寻向所志 D、因以为号焉/自以为大有所益(2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①阡陌交通,鸡犬相闻。
②每有会意,便欣然忘食。
(3)、请用三条“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。
赞曰黔娄之妻有言不戚戚于贫贱不汲汲于富贵(4)、【乙】文与《饮酒(其五)》中的“采菊东篱下,悠然见南山”表现了陶渊明怎样的志趣与品格?请简要分析。(5)、在学习了《桃花源记》和《五柳先生传》后,同学们对陶渊明的人生选择展开讨论。下面是小语、小文两位同学的对话,你更认同谁的观点?请结合两篇文章的内容,阐述理由。小语 陶渊明虚构桃花源,是逃避现实的表现。 小文 五柳先生安贫乐道,恰恰体现了他直面现实的勇气。 -
4、同学们参与了主题演讲活动,下面是某同学演讲稿选段。
新时代青年主动扎根科研一线,把成果用在国家最需要的地方。他们有的潜心钻研关键核心技术,努力提高核心技术的自主创新。有的积极投身乡村振兴事业,深入田间地头,用专业科技知识助力农业提质增效、农民增产增收。青春在不懈实干中熠熠闪光,新时代青年正用热血与奋斗书写属于自己的时代答卷。
(1)、选段中有一处句子有语病,请找出后修改正确,把修改后的句子写在横线上。(2)、本次演讲以“科学探索”为主题,以同学们为听众。选段中的人物事迹是否适合作为点评素材?请判断并简述理由。(3)、有同学在演讲稿中提出:“阅读《经典常谈》不仅能培养对传统文化的浓厚兴趣,更能点燃以科学视角探索未知世界的热情。”请你据此完成下面内容。资料链接:
《经典常谈》目录
《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五
《说文解字》第一“春秋三传”第六辞赋第十一
《周易》第二“四书”第七诗第十二
《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十
文第十三
请你根据阅读体验向同学推荐阅读本书的相关篇目:小惠想要了解屈原的爱国情感,那么他应该选择阅读的内容是①;小泽对太极八卦有疑问,不妨去读②;小语对汉字的字形和字源很好奇,不妨去读一读③。
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5、同学们参与了“天地间的科学”探究活动 ,下面是有关资料。
(一)活动开场白
科学探索源于对天地万物的好奇与叩问。①zhuī sù 过往,那份四季流转、万物②xiāo shēng nìjì的神秘规律,让我们思考自然之道;③zhōu ér fù shǐ的循环更替中,蕴藏着宇宙运行的真理-请记住,科学的精神在于永恒的探索。
(二)古籍科学记载选读
《梦溪笔谈》.选段:“日月之形如丸。何以知之?以月盈亏可验也。月本无光,犹银丸,日耀之乃光耳。光之初生,日在其旁,故光侧而所见才如钩;日渐远,|则斜胆,而光稍满。”
《天工开物》选段:“凡金、银、铜、铁、锡,五金融合,变化无穷……凡铁分生、熟,出炉未炒则生,既炒则熟。生熟相和,炼成则钢。
(1)、请根据资料中的三处拼音写出相应词语。
① zhuǐ sù ② xiāo shēng nì jī③ zhōu ér fù shǐ(2)、请结合古籍选读,仿照[2集诗文探科学志梦的句式,为活动二拟写名称。 -
6、同学们分组梳理了诗文中暗含探索精神的句子,制成下面表格。
组别
内容
第一组
探索,亦需志同道合。《诗经·子衿》中“____,____”表达了对知音的思慕;王勃在《送杜少府之任蜀州》中写下“____,____”,体现虽远隔千里却同心共志的情怀 。
第二组
探索,需细致与专注 。《诗经·关雎》以“____,____”起兴,引发对美好事物的追寻;《蒹葭》则描摹“____,白露为霜”的苍茫之景,喻示求索的艰辛与执着 。
第三组
探索,是向未知而行。陶渊明在《桃花源记》申“____,____”,通过视觉和听觉描写中感受到桃花源社会环境的和平安定;正是对理想世界的探寻与向往;柳宗元在《小石潭记》中写下“____,明灭可见”,以细致的观察记录自然之奇;孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中“____,____”巧借典故,抒发了渴望贡献才智、探索报国之路的抱负。
【小结】科学精神贯古今,我们应立( )志,做探索人 。
(1)、将表格中的诗文补充完整。(2)、下列词语适合填在⑧中的一项是A、燕雀 B、蓬蒿 C、鸿鹄 D、寒蝉 -
7、阅读下面的文字,按要求作文。
鲁迅为长妈妈提笔,歌唱的是保姆买来《山海经》的暖;杨振宁为邓稼先执笔,歌唱的是戈壁滩上赤子的忠;魏巍为志愿军挥笔,唱的是炮火中英雄的情。
那么,你想为谁歌唱?请你以“我想为你歌唱”为题,联系你的生活经历和体验,写一篇记叙文。
要求:①文体自选(诗歌除外);
②不少于500字;
③文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
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8、阅读下面的文字,完成下题。
雪地上的种子
姚家宁
①这里是七星砬子,又称七星峰。七座高耸陡峭的山峰如同天上的北斗七星一样,故此得名。
②驱车前行,道路两侧的苍翠林木渐次退去,苍茫雪野铺展在眼前。不远处,七星峰破云而立,历经风雪的雕琢,山石更显嶙峋峭拔。
③一路颠簸,我终于抵达采访的目的地——位于山脚下的营区。营区周围是一片白桦林,高大挺拔,如同执勤的战士持枪挺立。身边的一级上士何科陶告诉我们:“一座七星峰,半部抗联史。”他说,这份薪火相传的英雄气,早已融入他们的血脉。接着,他向我讲述了单位建设初期的一个故事。
④那是一个风雪交加的夜晚,某项重大任务箭在弦上,装备却突发故障。老站长从千里之外的厂所取回备件后,火速乘车赶回七星峰。归途早已被大雪覆盖,行至雪深处,他们只得下车铲雪开道。距离营区还有10多公里时,积雪实在太深,车子根本无法通行。
⑤站长心急如焚,照这样的速度,明天的任务肯定会延误。他当机立断对带车干部说:“你和司机慢慢往回走,我先步行把备件送回去!”
⑥带车干部心头一紧:这天寒地冻的深夜,万一有个三长两短可怎么办?他急得声音发颤:“站长,还是让我去吧!”
⑦“我比你扛冻,路况也比你更熟悉。你负责把车安全带回去!”不由分说,站长已背起备件,跳进了齐膝深的雪海。雪声簌簌,松涛飒飒,他艰难地前行着,直至黎明才抵达营区。
⑧松涛有声,忠诚无言。我望向远处,时值3月中旬,白雪覆盖的七星峰下,春天正在悄然孕育。
⑨在营区的灯箱上,一组漫画吸引了我的目光。何科陶指着其中一幅告诉我:“这幅画就是‘点号精神’的生动缩影,它描绘的是二级上士梁征用棉被保护装备的故事。”
⑩一天深夜,正在调试的装备因某关键器件表面结冰而发生故障。在装备内部巡检的梁征第一时间发现了系统参数异常。他深知在极寒的气温下,器件很快会被冰霜完全覆盖,导致装备瘫痪。情况危急,他四下寻找却找不到现成的保温材料。梁征果断跑回宿舍取来自己的棉被 , 将器件严密包裹起来。直到第二天清晨,战友带来定制的密封罩,将器件封闭。然而,由于长时间暴露在严寒中,第二天梁征高烧至39摄氏度,陷入昏睡。战友们心急如焚,轮流用冰块为他进行物理降温,才终于将他的体温稳定下来。
⑪听完梁征的故事,我的目光在夕阳照耀下的山山岭岭间环顾。茫茫林海镀上了一层金边,落日火红、炽热,烧透了半边天际。我想,这多像扎根七星峰的官兵,捧出的那颗滚烫的赤子之心啊。
⑫不知不觉间,暮色四合。寒风骤起,细密的雪粒簌簌落下。循着一室光亮,我走进漫画工作间,遇见了正在伏案作画的二级上士吕风通。水彩在他的笔下晕染:雪花如精灵般随风舞动,火红的花骨朵竟如云团似的,密密匝匝地绽放在白桦树上。
⑬吕风通说,大家一有空就来工作室画画。随着他的讲解,我的目光逐一掠过展柜中的作品:《雪地运粮》定格了大雪封山时,官兵背负补给、跋涉于山岭间的身影;《鏖战林海》则描绘了官兵跨山川、蹚冰河,长途奔袭的场景;《守望七星峰》中,山脚下那一面迎风招展的五星红旗,格外动人心魄。
⑭移步间,我的视线在一幅名为《欢庆时刻》的画前停驻。吕风通告诉我,这幅画记录的是单位首次荣膺“基层建设先进单位”的时刻,这份殊荣凝聚着官兵顽强拼搏的汗水。
⑮山风吹过,远方有阵阵松涛在隐约作响,像海潮呼啸,此起拔伏。是森林在呼吸?还是红松在欢笑?我想,那回荡山间的,或许正是官兵“守山为国、以苦为乐、创业建功”的心声。
⑯次日,我跟随巡检分队上了山。林海深处,大家手挽着手,深一脚浅一脚地踏着齐膝深的积雷。每走一段,我们就不得不停下,费力地脱下靴子,拍打出里面冻得硬邦邦的冰碴。刺骨的寒意早已让双脚失去知觉,但队伍里没人喊停,更没人掉队。
⑰那一刻我忽然明白,在这冰封雪裹的天地间,我们的战士胸膛里跳动的,是一颗颗鼓荡着青春活力的心!
⑱临别时,吕风通将新完成的水彩画送给了我。他将画命名为《雪地上的种子》,右下角写着一行工整的小宇:我们将火红的信仰,装进白桦的种子里,扎根七星峰。
(选自《解放军报》2026年3月30日)
(1)、请结合全文,按时间顺序梳理文中官兵的关键事件,完成下列表格。时间/阶段
关键事件
官兵的品质
①
老站长步行将装备备件送回营区
忠诚担当、不畏艰险
某深夜
②
恪尽职守、舍己为公
日常时光
官兵们用画笔记录守山日常与荣耀
③
次日
④
坚强不屈、团结协作
(2)、赏析划线句子的表达效果。①梁征果断跑回宿舍取来自己的棉被,将器件严密包裹起来。
②山风吹过,远方有阵阵松涛在隐约作响,像海潮呼啸,此起拔伏。
(3)、文章标题“雪地上的种子”含义丰富,结合全文,谈谈你的理解。(4)、本文的七星峰官兵与《老山界》的红军战士、《谁是最可爱的人》的志愿军战士有许多共同点,让人联想到这些词语:担当、勇毅、乐观,请选择其中一个词语,结合他们具体行为简要分析。 -
9、阅读下面的文字,完成下题。
材料一
近日,一份针对全国12个城市30所中学的调查数据显示,73.6%的中学生表示曾使用AI工具完成作业,其中 42.3%的学生将其作为“常规辅助工具”,31.2%的学生承认“经常直接使用AI生成的内容提交作业”。
调查还发现一个有趣的现象:使用AI的学生成绩呈现两极分化。善于利用AI进行思路启发、错题分析的学生,成绩提升明显;而将AI作为“代写工具”的学生,在需要独立思维的开放性题目上,成绩普遍下滑。
北京师范大学教育学部李教授指出:“AI本身是中性的,关键在于如何使用。我们不能因噎废食,但也不能放任自流。学校应当尽快建立AI使用的提益和引导机制,教会学生‘与AI共舞’。”
(选自《南方周末》2025年12月20日,有删改)
材料二
中国青少年研究中心研究员孙宏艳在接受采访时指出,当前家庭对孩子使用AI的管理普遍缺位。调查显示,只有32.1%的家庭给孩子制定了使用AI的规则,近七成家庭处于“零管理”状态。
AI带来的风险与以往的网络、游戏不同。AI的生成和拟人特性,能进行多轮拟人对话,提供情感陪伴,可能会让它比游戏更有吸引力。AI 带来的情感依赖、社交替代、对思考能力的侵蚀,是过去网络时代没有过的新问题。
针对农村学生使用AI比例高、但正向使用能力不足的问题,孙宏艳建议学校设计更多实践化、本土化的作业,让学生在真实情境中学习。
对于家长如何引导孩子,孙宏艳提出三点建议:小学阶段重在规则意识,与孩子商量使用时间、场景;初中阶段鼓励孩子把AI当工具,用于查资料、整理错题;高中阶段侧重批判思维,与孩子一起分析AI结论中的漏洞。
(选自《人民日报》2026年3月17日.有删改)
材料三
为了让AI更好地帮助你,需要掌握一些提问技巧。
技巧一:充分提供信息,让AI大语言模型更懂你。在写提示词时需要尽可能详细地描述任务和指令,以便模型能够在正确的方向上前进。
技巧二:精准用词,减少AI大语言模型的误解。如果你发现AI大语言模型的输出偏离了主题或令人困惑,你可以检查提示词是否存在模棱两可、缺乏针对性的情况。
技巧三:角色扮演,让AI大语言模型更专业。通过这种方式,AI大语言模型不仅可以采用与角色相符的语言风格和表达方式,还能模拟特定角色的思维模式和行为,回答的内容与实际情境更为贴近。
(选自《学会提问,驾驭AI》)
材料四
人工智能赋能教育,给教育带来什么?
AI能够根据每个学生的实际情况提供个性化的学习支持,并且在不断的数据交互和反馈中变得更加智能。由于一些大语言模型可以获取和组织起全世界的所有知识,学习者不再需要浪费时间学习“事实”,而是可以专注高阶思维技能的提升,然而,人类的“批判性”和“创造性”思维往往是通过有限的信息量,依赖内化知识的潜意识过程发生的,AI赋能教育需要激发这一过程。
需要警惕的是,人工智能赋能教育也存在着风险。
如内容质量和准确性需要学习者积极思考,注意甄别;还有数据隐私和安全、教育资源不平等、过度依赖AI人际交往能力减弱等问题都应引起学习者的关注。特别要注意的是,人工智能缺乏情感支持,年轻人如果过度依赖人工智能,将对其人际交往和社交能力带来消极影响,可能会产生社交隔离、孤独感,影响到个人的心理健康。
(选自《当教育插上人工智能的翅膀》,有修改)
(1)、下列对材料内容的理解与分析,不正确的一项是( )A、调查发现使用AI的学生成绩呈现两极分化,应当尽快建立AI使用的规范和引导机制。 B、当前家庭对孩子使用AI的管理普遍缺位,调查显示超过七成家庭处于“零管理”状态。 C、AI带来的风险与以往的网络、游戏不同。AI能提供情感陪伴,可能会比游戏更有吸引力。 D、角色扮演让AI大语言模型模拟特定角色的思维模式和行为,回答内容与实际情境更贴近。(2)、小语打算周末带奶奶游览惠州,需要借助AI工具生成一个旅行方案,下面两条提示语,哪条更合理?请结合相关材料进行分析。
A.制定一个很好玩,并且很有特色的游览惠州的方案。
B.假如你是导游,制定一个适合老人周末游览惠州的方案。(3)、有人说:“利用AI学习是一把双刃剑。”请结合材料和你的实际学习生活经验,谈谈对这句话的看法。(4)、班级开展《骆驼祥子》人物专题探究活动,同学们对虎妞和小福子的评价存在争议,小语向AI“豆包”求助。豆包给出的以下答案你认可哪一项?请说明理由。
A.虎妞——可憎又可怜
B.小福子——纯洁却软弱 -
10、阅读下面的文字,完成下题。
【甲】
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(选自欧阳修《卖油翁》)
【乙】
王积薪①棋术功成,自谓天下无敌。将游京师,宿于逆旅。既灭烛,闻主人媪②隔壁呼其妇③曰:“良宵难遣,可棋一局乎?”妇曰:“诺。、”媪曰:“第几道下子矣。”妇曰:“第几道下子矣。”各言数十。媪曰:“尔败矣。”妇曰:“伏局④。”积薪暗记明日复其势意思皆所不及也。
(选自李肇《唐国史补》)
【注】①王积薪:唐玄宗时的著名棋手。②媪(ǎo):老妇,指下文“妇”的婆婆,③妇:指儿媳。④伏局:认输。
(1)、解释文中加点的词语。
①尝射于家圃
②但微颔之
③康肃笑而遣之
④闻主人媪隔壁呼其妇曰(2)、把下列句子翻译成现代汉语。①无他,但手熟尔。
②王积薪棋术功成:自谓天下无敌。
(3)、【乙】文画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是积薪暗记A明日B复其势C意思D皆所不及也
(4)、甲文的卖油翁与乙文的媪妇二人的技艺都令人惊叹。卖油翁往口部覆盖了一枚铜钱的葫芦里倒油时,能做到①“”(用原文句子);媪妇二人能②!概括事件),且招式之巧妙,连王积薪都自愧不如。由此,我们懂得了③道理。(5)、小明是班上的数学高手,经常看不起计算能力较差的同学,请你结合陈尧咨或王积薪的经历,给小明提出正确的建议。 -
11、祥子的青春经历了从“热烈燃烧”到“彻底堕落”的过程。有人认为,燃烧本身就具备价值,无论结局如何;有人认为,堕落的结局让燃烧失去了意义。你认同哪一种看法?结合《骆驼祥子》的具体情节说明理由。
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12、阅读下面的文字,完成下题。
在青春这段美好的时光中,我们应当学习先辈们的奉献精神。回望历史,闻一多先生在最后一次讲演中____,以犀利的言辞向黑暗势力宣战,最终以生命践行民主理想;一位默默无闻、____的科学家——邓稼先,为祖国核事业奉献终生,①“jū gōng jìn cuì,死而后已”是他一生的写照;红军战士以②jiān rèn的意志翻越险峻山路,创造了长征史上的奇迹;抗美援朝战场上,那些“最可爱的人”用血肉之躯筑起保家卫国的长城,每一个战士看似____,却汇聚成了不可战胜的力量。
他们用青春和生命诠释了什么是真正的担当:有些人丢掉名利的③bāo fu,甘于隐姓埋名;有些人勇敢无畏,在④dà tíng guǎng zhòng 中坚持真理;有些人用热血和生命为我们开出一条康庄大道。今天的我们,要发扬和继承先辈们艰苦奋斗的优良传统,走好属于我们的长征路。
(1)、根据拼音写出相应的词语。
①jū gōng jìn cuì
②jiān rèn
③bāo fu
④dà tíng guǎng zhòng(2)、下列依次填入文段横线处的词语,最恰当的一项是( )A、慷慨淋漓 家喻户晓 微不足道 B、酣畅淋漓 鲜为人知 举足轻重 C、酣畅淋漓 家喻户晓 举足轻重 D、慷慨淋漓 鲜为人知 微不足道(3)、文段中画横线的句子有一处语病,请提出修改意见。(4)、请从下面的备选词语中选出合适的词语组成下联,并写在横线上。备选词:吟诗作赋 替父从军 显英姿 归隐田园 著书立说 露娇容 征战沙场
上联:闻一多投身革命怒斥黑暗伸正义
下联:花木兰
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13、默写古诗文。(1)、有约不来过夜半,。(赵师秀《约客》)(2)、独坐幽篁里,。(王维《竹里馆》)(3)、 , 何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)(4)、 , 双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)(5)、宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 , 。(李商隐《贾生》)(6)、《木兰诗》中以寒冷的北风、清冷的月光烘托沙场的苦寒,赞美木兰坚毅品质的句子是“ , ”。(7)、韩愈的《晚春》以“ , ”两句赞扬有一类花草树木虽不像别的花那样“百般红紫”却也懂得珍惜最后美好春光,飘落如雪,尽情飞舞。(8)、杜牧则以史为鉴,将对历史的咏叹与现实的思考紧密结合,在《泊秦淮》中写下振聋发聩的警世之句: , 。
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14、阅读下面材料,根据要求作文
人生如星河,每一颗星都有独特的光芒;生命似海洋,每一朵浪花都奔向远方。古往今来,那些动人的遇总在时光中熠熠生辉:臧克家遇见慧眼识珠的老师,在诗坛绽放光芒;吕蒙遇见孙权,从“吴下阿蒙”蜕变栋梁之才;鲁迅遇见质朴善良的长妈妈,半世温暖由此扎根。而你的生命中,是否也曾遇见这样一个人?或i 亲人、师长、朋友,或是偶然的过客.....他的美德、才华或性情,如星辰照亮黑夜,如浪花激荡心潮,让你感叹:遇见你,是我的幸运!请以《遇见你,是我的幸运》为题,写一篇作文。
要求:①除诗歌外文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁;④不少于500字
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15、完成名著阅读题(1)、下列关于《骆驼祥子》的表述,不正确的一项是( )A、虎妞是一个带着剥削者的烙印最终却又被旧社会吞噬的可怜人物。 B、小说采用倒叙的手法,先交代祥子的结局,再回溯他的奋斗历程。 C、祥子三次买车失败,折射出旧社会的黑暗与底层劳动人民的悲惨。 D、运用地道的京味方言,使通俗朴素的文字变得亲切、新鲜、活泼。(2)、《骆驼祥子》中,祥子、小福子身处暗夜,却闪耀人性微光。编辑部发起“暗夜觅光”活动,邀你成为“微光观察员”,探寻经典中的人性之光。
仿照示例,为小福子设计“微光人物卡”。
微光任务卡
曹先生(示例)
小福子
人物画像
用一句话描述他的形象
暗夜中的掌灯人
①
致敬词
结合情节,简要说明 ta为何值得被记住
曹先生善良,待人真试,为样子提供工作,给予温暖与尊重。在黑暗旧社会,他如明灯照亮样子,是仁爱与希望的象征。
②
(3)、《骆驼祥子》中,祥子、小福子、老马都曾如“风中烛火”般挣扎求存,最终却难逃“熄灭”的命运。请选择其中一个人物,从社会和个人两个角度,简析其“生命微光”为何会熄灭。 -
16、阅读下面选文,完成下题。
胡老师的木箱
陆天明
①每当听到小雨滴答到院子里那棵海棠树上,客居北京已数十载的我总想在窗前呆站那么一会儿。这不仅是因为较为干旱的北京很少下这样充满诗情画意的小雨,也不仅是因为它总让我怀念起青春岁月,更多是因为它的恬静、谦和、持久的含蓄、不露声色的执着⋯⋯总让我感到它冥冥中演示的是一种人生态度。
②它总能让我想起十四五岁在乡中心小学任教时,跟我同宿舍的一个老师,胡老师。胡老师大约三十出头,中等身材还偏矮偏瘦了一些,厚嘴唇,大脑袋,背影有些罗锅,一直单过着。学校里有一些同事不怎么瞧得起他,经常拿他的一些生活琐事上的“陋习”开玩笑。他从不“反击”,甚至都不会立即转身离去。大概是因为我和他都教低年级,校领导把我俩分到一个宿舍里,方便我俩“切磋教艺”。
③只要有一点空闲时间,他就会在一盏油灯下写着什么。写在各种各样的纸片上,然后锁进一个肥皂箱里,也不许我们碰他这个箱子的。时不时能看到他把一卷这样的纸片放进一个土布做的袋子里,带到镇街上的邮局去,过上一段时间,又能“感受”到他从邮局把这些纸片又带回来,放进木箱里。应该是被人退了回来。
④一次寒假后,他没能及时返校学校请假,随后便传来消息,他得了肺结核,咯血,肺上出现空洞,不止一个。那时候,虽然已经有了治疗肺结核的特效药,但在这样贫困落后的地方,还是几乎没有治愈的可能。人们开始淡忘他。学校甚至都准备收拾他的“遗物”了,他却突然出现在我俩的宿舍里。说话都带喘,瘦得没个人样。他嘶哑地告诉我,他活不到年底了,他是来料理自己的后事的……
⑤他从床架下拽出那个木箱,请我帮他搬到后山去,我在小雨中,替他把木箱扛上了后山,他点着了箱子里的那些纸片,我以为他是彻底自暴自弃了,开始怜悯他,想劝慰他几句,却看到他眼睛发亮了,在火光的映照下,他脸上呈现出一种少见的欣慰。然后他就跪在泥泞中,默默祈祷。在我搀扶下,他踉踉跄跄地站起,说了声:“谢谢你,小陆,谢了我最后一把,我希望可以带着这些底稿,到那边去,继续写完它。”“写完它?带到那边去?”
“我雇了大车顺路啊。”“当然,我教了这么多年的低年级,还是有一点体会和想法的,我一直想把它们整理出来,现在只能希望真的能够带那边去完成它了。”他自嘲般地微笑了一下,又长长地叹了口气,然后我俩都不再作声,看着小雨把纸片里最后一点火星淹灭,他才说了句:“现在可以了,可以了……”
⑥后来他再也没回过乡中心小学。
⑦那天除少年时期的我的震惊是无法用语言表达的。它突然在我眼前推开了一扇窗。这是通向无数极平凡极普通的人的心灵的窗。我愧疚自己也跟那些曾经瞧不起他的同事一样,瞧不起他,那些灰暗的水泥和碎砖块无法让一座大厦呈现金碧辉煌,但正是这一块块灰暗的水泥和“丑陋”的碎砖以它们的坚韧和执着,甚至是“牺牲”构筑起了金碧辉煌的底梁。
⑧我们看到“普通”的伟大了吗?
⑨我们真心承认“普通”之不可或缺了吗?
⑩我们愿意为无数个“普通”作出的牺牲,付出的代价做一点实实在在的弥补吗?
⑪我问小雨,它依然悄悄地淅沥着,不声不响地滴答着……
(1)、圈画重要信息,完成下面表格。事件
胡老师长相丑,人老实
胡老师得了肺结核
①
胡老师去世
情感变化
瞧不起
②
震惊
③
(2)、试结合加点词语,分析细节描写的妙处。他自嘲般地微笑了一下,又长长地叹了口气。
(3)、文章中多次出现“小雨”,读起来特别有味道,说说你的评价。(4)、你如何理解第⑧段中的“‘普通’的伟大”?请结合【链接材料】,联系全文,加以阐述。【链接材料】
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。
(鲁迅《阿长与〈山海经〉》)
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17、阅读以下材料,完成下题。
最近,班里很多同学为了缓解学习压力开始购买盲盒,引发了大家对“情绪消费”的关注,为此,班级召开主题班会。小王整理了相关资料,与大家分享。
材料一:
①近年来,从盲盒、卡游的热销到多巴胺穿搭、发疯文学等文化现象,以及特种兵式旅游、Citywalk等新兴活动, “情绪”作为核心驱动力的消费趋势,展现出千亿级市场的巨大潜力。
②这些现象级营销热点背后蕴含着一个共同的营销策略:情绪营销。情绪营销通过创造共鸣内容激发受众情绪反应,以建立品牌认知、促进销售和增强忠诚度。
消费动机
年份
功能需要
悦己怡情
彰显个性
汰旧换新
尝鲜猎奇
社交需求
冲动购买
2024年
55%
42%
36%
36%
21%
15%
11%
2021 年
56%
33%
35%
36%
22%
17%
14%
③数据显示,与2021年相比,2024年悦己怡情需求占比显著上升,年轻消费者在购买商品时不仅仅关注商品的功能和价格,还会为自己的情感需求买单,追求满足、惊喜、快乐等积极的情感体验。
④品牌若能洞察这些情绪消费需求,运用创新手段链接情绪触点,将品牌文化融入营销活动,建立情感链接,就能提升品牌价值与市场占位。同时,AI技术助力品牌深度分析消费者情绪,实现精细化、个性化推荐和动态内容创作。
(整理自《2024年“情绪经济”消费人群洞察报告》等)
材料二:
①情绪消费贯穿历史,形式多样,始终以满足情感需求为核心。《礼记·玉藻》有言:“君子无故,玉不去身”,玉器既是礼制符号,也被儒家赋予道德象征,成为士人修身的精神寄托。中世纪的欧洲,贵族骑士会为华丽的盔甲和带有家族纹章的配件耗费重金,文艺复兴时期,贵族和商人资助艺术家创作壁画雕塑,追求个性与情感价值。
②工业革命让情绪消费走向大众化。十九世纪,香水和下午茶成为中产阶级的日常必需,广告开始用“幸福”“成功”等情绪符号引导消费,触发人们的心理需求。在二十世纪中期,可口可乐通过“分享一瓶快乐”的广告语,将饮料与情绪紧密联系,成为情绪营销的典范。迪士尼乐园则通过“梦幻与童真”创造了一个充满情感体验的消费场景,让游客为情感和回忆买单,而不仅仅是商品本身。
(整理自《中国质量万里行》等报刊)
材料三:
①在网购平台上,一款标价约5元的胡萝卜兔解压玩具销量达到10万件以上,不少带有情绪抚慰价值的文具、手机壳、T恤衫也成为热门选择。《中国国民心理健康发展报告》显示,18岁至34岁的青年焦虑和忧郁水平比其他年龄段都高。快节奏、高压力的现代生活让年轻人渴望情绪释放和自我表达,刺激了相关需求膨胀。
②与以往的消费需求不同,情绪消费的商品实用性不强,有些甚至没有实体产品。然而,不管是娱乐型的“虚拟蚊子”“孤独青蛙”,还是疗愈型的“情绪树洞”,以及陪伴型的“教程哄睡”等,均有不少年轻人买单,并因此催生了以疗愈、冥想、手工DIY为代表的线下新业态。其实,每一件情绪产品背后都代表着一份温暖的治愈。当人们用购买服务的方式,寻找短时的、可控的、有边界感的亲密互动时,就能重新感受人与人的善意,感受个体与社会的关联。
(整理自光明网、有删改)
材料四:
①“情绪消费”若长期使用,可能会变成一种精神依赖。它提供的只是短暂而表面的情感支持,无法从根本上解决年轻个体所面临的问题,更无法替代人与人之间的深度情感交流。长期沉浸其中,年轻人可能会更加远离真实的人际关系和情感交流,甚至陷入“情感逃避”的恶性循环。
②电商平台上的“情绪消费”服务往往以盈利为目的,可能过度商业化,甚至扭曲和误导消费者的情感需求。当情绪被当作商品交易时,其纯粹性和真实性值得怀疑。
③因此,对于年轻人,与其为“情绪价值”买单,不如投资于“心理韧性”。通过培养自己的兴趣爱好、提升专业技能、参与社会活动等方式,从自我成长中获得内心真正的慰藉与满足。在这种“心理韧性”锻造的过程中,我们会学会情感独立,学会自我调适,从而勇往直前,积极面对生活中的挑战和困难。
(整理自湖南省新闻综合门户网站)
(1)、小王分享了整理资料时的发现,其中与材料相符的一项是( )A、消费者在选择商品和服务时更加审慎,彰显个性、社交需求、冲动购买的动机减弱。 B、年轻消费者选择商品时,已从追求功能转向满足个人情感需求,实现消费心理转变。 C、情绪消费贯穿历史,形式多样,购买精致玉器与华丽盔甲都是人们情绪消费的体现。 D、线下疗愈类新业态如“孤独青蛙”依托实体商品满足用户社交需求,增强情感共鸣。(2)、下列选项,最适合作为“情绪消费”商品广告的一项是( )A、牙膏品牌:关心牙齿,更关心你。 B、降糖药物:不含糖的日子,也能很甜。 C、品牌汽车:你的世界,从此无界。 D、智能手机:充电五分钟,通话两小时。(3)、小王分析了四则材料,其中正确的一项是( )A、迪士尼乐园通过“营造快乐”创造情感体验的消费场景,让游客为情感和回忆买单。 B、品牌可借助 AI 技术分析消费者情感需求,精准推荐个性化内容,提升品牌自身价值。 C、解压玩具热销反映年轻人都存在心理问题,可通过疗法、冥想等方式来抚慰情绪。 D、长期使用情绪消费会扭曲情感需求,削弱真实的社交能力,变成一种精神依赖。(4)、你们班的李亮正由于学习压力和同学矛盾情绪不佳,沉迷于抽盲盒和购买“情绪树洞”服务,请你结合材料和生活实际对小李进行劝告,让他学会正确调节情绪。 -
18、阅读下面两则文言文,完成下题。
【甲】
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(欧阳修《卖油翁》)
【乙】
吕蒙正①相公,不喜记人过。初任参知政事入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之,其同列怒,令诘②其官位姓名,蒙正遽③止之。罢朝,同列犹不平,悔不穷问。蒙正曰:“一知其姓名则终身不能忘故不如无知也。不问之何损?”时人皆服其量。
(选自《涑水记闻》)
【注】①吕蒙正:曾任宋朝宰相。②诘:询问,追问。③遽(jù):立刻。
(1)、下列句中的加点字用法相同的一项是( )A、但微颔之 但当涉猎 B、陈康肃公善射 择其善者而从之 C、而钱不湿 蒙正佯为不闻而过之 D、以我酌油知之 徐以杓酌油沥之(2)、用现代汉语翻译以下句子。
①尔安敢轻吾射!
②我亦无他,惟手熟尔。(3)、请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。一知其姓名则终身不能忘故不如无知也
(4)、下列对文本的理解和分析不正确的一项是( )A、甲文中的卖油翁不仅酌油技术高超,还十分会讲道理,是一位民间高手 B、甲文中画横线句子运用语言描写,突出了陈尧咨的盛气凌人、自视甚高 C、乙文中的吕蒙正因为没有听到别人对他的讽刺,所以才没有与之计较, D、乙文中画横线句子写出吕蒙正宽大量、不计人过的品质。(5)、甲、乙两文中陈康肃公与吕蒙正都遭遇到别人的“轻视”,他们的态度有什么不同?结合两人不同表现,说说你获得了什么启示? -
19、我校举行“我的语文生活”综合性学习活动,请你完成下题。(1)、走进关圈乡村,路宽留平坦,到处充满新农村速设的现代气息,遗憾的是,贴在一户农家大门上的对联,只剩上联的内容,请你根据下面给出的词语,运用所学对联知识补全下联。
百姓 喜庆 幸福年 欢歌 丰收乐 农家
上联:农家喜庆上收乐
下联:
(2)、你在街上看到某幼儿园门口的宣传语上写着“拖起明天的太阳”,想提醒园长修改宣传上的错别字,你该怎样符体地农达呢?我会对园长阿姨说:
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20、下面是小语在“追光前行”活动中的开场白,请你阅读后完成下题。
骄阳似火,皓月如银,萤火似梦,光指引着亘古的方向:它 qiè ér bù shè( ),汇成璀璨的星河。光还有丰富内涵,我们在邓稼先身上追到了一束无私辛献之光,在闻一多先生身上追到了一束卓越言行之光,在志愿军身上追到了-束坚毅刚强之光,在长妈妈身上追到了一束童年温暖之光,我们从《黄河颂》“惊涛澎湃,掀起万丈 kuáng lǎn( )”中,探寻到中华民族的血脉之光:从《千里江山图》中青绿交织的笔墨,看见文化传承的薪火:从敦煌壁画斑驳的金箔里,使我们触摸到历史与文明的光辉 , 这些光芒穿越时空,如同暗夜中的明灯,为迷茫者指引方向,那些微弱却倔强的光芒,终将编织成精神的银河,它们不是 wēi bù zú dào ( )的烟火,而是永恒燃烧的火炬。
(1)、根据拼音写汉字(2)、改正划线病句