• 1、解释下列加点词的意思。
    (1)、学而时习之,不亦乎  说:
    (2)、吾日三省吾身  三省:
    (3)、与朋友交而不信乎 
    (4)、温故而知
  • 2、译句:
    (1)、饭疏食饮水, 曲肱而枕之,乐亦在其中。
    (2)、择其善者而从之,其不善者而改之。
    (3)、逝者如斯夫,不舍昼夜。”
    (4)、三军可夺帅也,匹夫不可夺其志也。
    (5)、博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
  • 3、译句:
    (1)、人不知而不愠,不亦君子乎? 
    (2)、吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
    (3)、学而不思则罔,思而不学则殆。
    (4)、一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!
  • 4、 解释下列加点的词。
    (1)、吾日三吾身  
    (2)、学而不思则
    (3)、七十而从心所欲,不矩 
    (4)、之者不如乐之者
    (5)、博学而志 
  • 5、解释下列加点的词。
    (1)、学而习之,不亦 
    (2)、有朋远方来
    (3)、人不知而不
    (4)、思而不学则
  • 6、按要求用课文中的原句填空。
    (1)、《论语》中表达要善于学习周围人的长处的名句是:
    (2)、交往的朋友中,许多人都是优点和缺点并存的,怎样对待他们的优缺点呢?《论语》中的“”给出了答案。
    (3)、《论语》中阐述了“学习”与“思考”的辩证关系的句子是:
    (4)、孔子极力提倡“安贫乐道”,认为有理想、有志向的君子,不会总是为自己的吃穿住而奔波,“”,对于有理想的人来讲,可以说是乐在其中。
    (5)、孔子强调要珍惜时间,因为“”。
  • 7、 名句填空

    《论语》是记录孔子及其弟子的言行,请根据语境还原孔子和弟子们的对话场景。

    (场景一)孔子与子贡谈论学习之道。

    一日,子贡问孔子:“学习和思考有何关系呢?”孔子说:“。”

    子贡若有所思。几日后子贡在课上分享温习知识并思考后的新理解,新体会,孔子不由感叹说:“。”

    (场景二)

    一日,子路对孔子抱怨:“我们学习的条件太艰苦了,我一点都不快乐!”

    孔子批评道:“你怎么这样想呢?你看颜回, , 在陋巷, , 回也不改其乐。”

    (场景三)一日,孔子在给曾子讲学。

    曾子问孔子:“

    孔子回答:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

  • 8、名句填空
    (1)、 , 不亦君子乎?
    (2)、吾日三省吾身:
    (3)、 , 三十而立,五十而知天命,六十而耳顺,
    (4)、饭疏食,饮水,。(《述而》)
    (5)、子在川上曰:“。”《子罕》
  • 9、古诗文默写。

    《(论语)十二章》对我们的学习和成长有着重要的意义。孔子的“”教导我们要把“学”与“思”结合起来;孔子在河边的感叹“”提醒我们时光一去不复返;子夏的“ , 切问而近思”告诉我们学习的重要方法;曾子的“吾日三省吾身:传不习乎?”强调提升品德修养的重要性。

  • 10、阅读下面的文字,完成下列各题。

    孝是我国传统文化的一项重要内容。它的现,____远流长。据考证,甲骨文中就已经出现了“孝”字,它是一个会意字,意思是子搀扶着长着长长胡____的老人。

    《尔雅•释训》云:“善父母为孝。”《说文解字•老部》说:“孝,善事父母。”《诗经》中也有关于如何做到孝的具体表述:“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。顾我复我,出入腹我。欲报之以德,昊天罔极。”可见,要做到孝, ①父母是最基本的要求。

    孝也是儒家思想的重要方面。《论语》中就有多处孔子对孝的阐述与回答。学生子游问“孝”,孔子答曰:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”而关于如何行孝,孔子这样说:“父母在,不远游,游必有方。”可是,在当下,或出于习 , 或出于无奈,很多年轻人却往往没有做到孔子所指的父母这两层含义。

    (1)、填入文中横线内的字及“长”字读音都正确的一项是(   )
    A、源    需    长我育我(zhǎng) B、渊    需    长我育我(cháng) C、源    须    长我育我(zhǎng) D、渊    须    长我育我(cháng)
    (2)、对下列汉字的笔顺的判断,全都正确的一项是(   )
    A、必:点、斜钩、点、撇、点

    惯:点、点、竖、竖折、横折、竖、横、竖、横折、撇、点

    B、必:点、斜钩、点、点、撇

    惯:点、竖、点、竖折、横折、横、竖、竖、横折、撇、点

    C、长:横、竖提、撇、捺

    出:竖折、竖、竖、竖折、竖

    D、长:撇、横、竖提、捺

    出:竖折、竖、竖折、竖、竖

    (3)、东汉的许慎在他所著的《说文解字》里总结了前人的造字经验,提出了“六书”的说法,其中象形、指事、会意、形声是造字方法,转注、假借是用字的方法。例如,“孝”字是由“老”的上部分和“子”字合成,它从字形上体现了子女与老人的关系。下面各组汉字都属于会意字的一项是(   )
    A、休    采    炙    牧 B、日    目    木    篇 C、上    本    臣    问 D、校    城    景    众
    (4)、联系上下文,在文段中横线①②③处填入词语,最恰当的一项是(   )
    A、善待    恭敬    陪同 B、赡养    尊敬    陪伴 C、养育    尊敬    陪同 D、善待    养育    陪伴
  • 11、 给加点的字注音。

    之者

    而枕之

    博学而

    逝者如斯

  • 12、给加点的字注音。

    人不知而不

    学而不思则

    思而不学则

    不亦

    吾身

    不习乎

  • 13、解释加点的词语。
    (1)、撒盐空中差可 
    (2)、俄而雪
    (3)、为人谋而不乎 
    (4)、好者不如乐之者 
  • 14、这三则语录哪一则是论述学习态度的?哪一则是论述学习方法的?请分别指出,并说明理由。

    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”——《为政》

    子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——《为政》

    子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”——《述而》

  • 15、将下面的文言句默写完整。

    子曰:“吾十有五而志于学”,。(《论语 ·为政》)

  • 16、选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项(    )
    A、择其善者而从之 B、学而时习之 C、下车引之 D、黄鹤楼送孟浩然之广陵
  • 17、下列句子中有通假字的一项是(    ) 
    A、从心所欲,不逾矩。 B、匹夫不可夺专也。 C、学而时习之,不亦说乎? D、人不堪其忧。
  • 18、下面语句朗读节奏划分不恰当的一项是(   ) 
    A、学/而时习之,不亦/说乎?有朋自远方来,不亦乐乎? B、与朋友交/而不信乎?传/不习乎? C、人不堪/其忧,回也/不改其乐。 D、三军/可夺帅也,匹夫/不可夺志也。
  • 19、下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是(   )
    A、有客人远道而来,我们可以用《论语》中“有朋自远方来,不亦乐乎”来表达对客人的欢迎。 B、人到七十,余日不多,便可随心所欲,为所欲为,因为孔子都说“七十而从心所欲”。 C、《论语》强调无论何时何地都要虚心向别人学习。那么,怎样学习呢?应该“择其善者而从之,其不善者而改之”。 D、孔子的一句话,为民族添彩,光阴似箭,“逝者如斯夫”,大江东流,带不走古老的掌故。
  • 20、下列文言句子朗读停顿有误的一项是(     )
    A、于我∕如浮云 B、择其善者∕而从之 C、博学而∕笃志 D、有朋∕自远方来,不亦∕乐乎
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