• 1、 文学作品阅读,阅读下文,完成小题。

    骆驼祥子(节选)

    老舍

    ① 祥子没等她说完,就晃晃悠悠的走出来。走到一块坟地,四四方方的种着些松树,树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱,松林中就更暗淡。他坐在地上,地上有些干草与松花。什么声音也没有,只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。他绝不会就这样跑回来。他停了停,忽然躺下去,好像死去似的。

    ② 他躺了整整一天,前后左右没有一点动静。第二天,他决定去拉车,就照旧去拉车。可是,他到底没能成为一流的车夫。虽然他的身体比以前更结实了,他的腿却不像从前那么灵便了。他不能像以前那样,一气跑一百多里,顶快的时候,一天也就能拉个七八十里的样子。不但如此,他还不肯跟别人争座儿,也不肯跟别人抢买卖。他总是低着头,拉着车,慢慢儿地走。他也不再那么拼命地跑了,他觉得跑得快了也没什么好处。

    ③ 他的车也没了。他的钱也没了。他的希望,随着他的车和钱,都飞了。他不敢想,也不敢看,他只有低着头往前走。他觉出来,他不再是以前那个要强的祥子了。以前的祥子,不管受多大的苦,心里总是硬邦邦的,觉得只要有自己的一身力气,什么都能办到。现在的祥子,心里像是一块被踩烂了的豆腐,什么都提不起来。他知道自己变了,可是他不明白为什么会变,也懒得去想。

    ④ 他又拉上了车。这回他的车是赁来的,破车,跑起来吱吱地响。他也不讲究什么派头了,有座儿便拉,没座儿便慢慢地走。他也不再挑拣买卖了,多臭的座儿,他也拉。他不在乎了。什么都是那么回事。他没了主意,也没了希望,更没了自己。

    ⑤ 有一天,他拉了一个客人,一直拉到西直门外。回来的时候,天已经黑了。他走在一条僻静的小胡同里,忽然看见前面有个人影,一晃就不见了。他愣了一下,心里忽然觉得空落落的。他想喊,可是喊不出声来。他站住了,看着黑洞洞的胡同,觉得自己就像这胡同一样,又黑又长,没有尽头。

    (有删改)

    (1)、选文第①段中画线的环境描写有什么作用? 
    (2)、请从修辞角度赏析第③段中画线的句子。

    “现在的祥子,心里像是一块被踩烂了的豆腐,什么都提不起来。”

    (3)、结合选文和原著,说说祥子经历了哪些打击才变成“心里像一块被踩烂了的豆腐”? 
    (4)、选文结尾说祥子“觉得自己就像这胡同一样,又黑又长,没有尽头”。这句话有什么深刻含义? 
  • 2、 非连续性文本阅读

    【材料一】

    宝安区作为深圳的“深港文化之根”,近年来大力推进“阅读之城”建设。2024年,宝安区新增社区阅读中心12家,全区公共图书馆藏书量突破500万册。区教育局联合各学校开展“每月读一本经典”活动,鼓励学生利用课余时间进行整本书阅读。

    【材料二】

    宝安区七年级学生课外阅读情况调查表

    调查项目

    每天阅读时间

    阅读类型偏好

    分类

    30分钟以下

    30-60分钟

    比例

    42%

    35%

    【材料三】

    七年级下册教材要求阅读的名著《骆驼祥子》,讲述了旧北京人力车夫祥子的悲惨人生。祥子来自农村,最大的梦想就是拥有一辆属于自己的洋车。他省吃俭用,努力三年终于买下一辆车,却被乱兵抢走。后来攒下的钱又被侦探敲诈一空。在经历多次打击后,他最终堕落到出卖他人、吃喝嫖赌的地步,彻底沦为“城市垃圾”。老舍通过祥子的悲剧,深刻揭示了旧社会对底层劳动者的摧残。

    (1)、阅读材料一,概括宝安区推进“阅读之城”建设的两项举措。
    (2)、阅读材料二,概括宝安区七年级学生课外阅读存在的主要问题。
    (3)、结合材料三,你认为祥子最终堕落的原因是什么?这对你有什么启示? 
  • 3、 阅读下面选文,完成小题。

    【甲】

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (选自《资治通鉴》)

    【乙】

    董遇字季直,性质讷而好学。人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍。”言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”

    (选自《三国志·王肃传》,有删改)

    (1)、解释下列加点词在文中的意思。

    ①但当涉猎

    ②即更刮目相待

    (2)、把下列句子翻译成现代汉语。

    ①卿今者才略,非复吴下阿蒙!

    ②读书百遍,其义自见。

    (3)、【甲】【乙】两文中,吕蒙和从学者在学习中遇到的困难有什么相似之处?孙权和董遇分别是如何解决他们学习上的困难的? 
  • 4、 阅读下面这首诗,完成小题。

    竹里馆

    王维

    独坐幽篁里,弹琴复长啸。

    深林人不知,明月来相照。

    (1)、诗中“幽篁”“长啸”是什么意思?请选择其中一个词语解释。
    (2)、诗歌后两句表现了诗人怎样的心境?请简要分析。
  • 5、 古诗文默写
    (1)、谁家玉笛暗飞声,。(李白《春夜洛城闻笛》)
    (2)、故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》)
    (3)、 , 惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
    (4)、《木兰诗》中描写边塞苦寒、环境恶劣的句子是:
    (5)、《孙权劝学》中,孙权劝吕蒙读书时,拿自己做例子,说:“ , 自以为大有所益。”
  • 6、 阅读下面文段,完成小题。

    三月春风轻拂,宝安西湾红树林公园里,游人或徜徉在海边栈道,或静坐于落日平台。远处,伶仃洋上波光粼粼,几只白鹭在天空飞翔,真是【甲】(A.美不胜收 B.喜出望外)。傍晚时分,余晖洒在海面,同学们漫步于此,感受着春天的气息。小深不禁吟诵起“草树知春不久归,①____”的诗句,小巩则想起了“②____,弹琴复长啸”的闲适。大家在这静mì____的氛围中,感受着自然的馈赠,仿佛一切烦忧都在春风中酝niàng____ 着,慢慢消散。

    (1)、根据拼音写出相应的汉字。

    静mì    酝niàng

    (2)、从括号内选择正确的成语填入【甲】处。

    【甲】(A.美不胜收 B.喜出望外)

    (3)、请将文段中①②处的古诗文补充完整。

        ②

  • 7、 写作

    在南山这片热土上,有凌晨在深圳湾捡拾垃圾的环保志愿者,有深夜还在科技园加班的程序员,有默默守护社区的网格员,有在三尺讲台耕耘的老师……他们或许平凡,却用自己的方式散发着光芒,照亮着我们的生活。

    请以“南山的光”为题,写一篇记叙文。

    要求:

    ⑴围绕“南山的光”展开叙述,写出真情实感;

    ⑵文中可以写人,也可以写事,但要体现“光”的含义;

    ⑶不少于600字;

    ⑷文中不得出现真实的校名、人名。

  • 8、 名著阅读

    班级开展《骆驼祥子》读书分享会,请你完成下面的任务。

    任务: 有人说“祥子的悲剧是社会的悲剧,也是个人的悲剧”。请结合原著内容,谈谈你对这句话的理解。

  • 9、 文学作品阅读,阅读下文,完成小题。

    深圳湾的早晨

    南山实验学校七年级 陈思远

    ① 凌晨五点半,深圳湾公园还沉浸在黎明前的静谧中。海面上笼罩着一层薄薄的雾气,对岸香港的灯火像散落的星子,明明灭灭。我骑着单车,沿着海岸线缓缓前行,晨风带着咸湿的气息扑面而来。

    ② 这是我第一次独自来深圳湾看日出。中考前的压力像一块巨石压在胸口,我急需一个出口。

    ③ 六点整,天边开始泛起鱼肚白。我停好车,坐在海边的石阶上。这时,一个身影闯入我的视线——那是一个老人,穿着橘红色的马甲,手里拿着一根长长的夹子,正在沙滩上捡拾垃圾。他的动作很慢,每走几步就要弯下腰,仔细地搜寻着藏在石缝里的烟头、塑料袋。

    ④ 我有些不解:这么早,谁会来这里捡垃圾?

    ⑤ 太阳渐渐升起,海面上金光闪闪。老人直起腰,擦了擦额头的汗,朝我这边走来。他看到我手里的相机,笑了笑:“小伙子,来拍日出的?”

    ⑥ 我点点头,忍不住问:“爷爷,您每天都来吗?”

    ⑦ “是啊,退了休没事做,就来这里转转。”他指了指身后的沙滩,“这片海多美啊,可不能让它脏了。”

    ⑧ 老人告诉我,他姓林,今年六十八岁,就住在附近的小区。退休前是南山一家科技公司的工程师。五年前,他开始每天清晨来深圳湾捡垃圾,风雨无阻。“刚开始就我一个人,后来慢慢有了同伴。现在我们有三十多个人了,都是附近的居民。”

    ⑨ “不累吗?”我问。

    ⑩ “累是累,但看着沙滩越来越干净,心里高兴。”林爷爷笑着说,“你看,现在深圳湾的候鸟比以前多多了。去年还来了黑脸琵鹭,那可是濒危物种呢!”他的眼里闪着光,那是一种发自内心的骄傲。

    ⑪太阳完全升起来了,深圳湾大桥在晨光中清晰可见。林爷爷看了看表:“我得去那边了,今天还要清理红树林那片。”说完,他扛着夹子,慢慢走远了。

    ⑫我站在原地,看着他的背影消失在晨光里。那一刻,我突然觉得,那个佝偻的背影比深圳湾的日出还要耀眼。

    ⑬回家的路上,我一直在想:我们总在追逐远方的光,却常常忽略了身边那些默默发光的人。他们或许平凡,却用自己的方式照亮着这个世界。

    ⑭深圳湾的早晨,因为有了他们,变得格外温暖。

    (选自《南山教育》“我的南山故事”征文,有删改)

    (1)、文章第③段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用? 

    “他的动作很慢,每走几步就要弯下腰,仔细地搜寻着藏在石缝里的烟头、塑料袋。”

    (2)、结合文章内容,分析第⑫段中“那个佝偻的背影比深圳湾的日出还要耀眼”这句话的含义。
    (3)、请从人物形象的角度,分析林爷爷是一个怎样的人。
    (4)、文章结尾说:“我们总在追逐远方的光,却常常忽略了身边那些默默发光的人。”请结合你的生活经历,谈谈你对这句话的理解。
  • 10、 非连续性文本阅读

    【材料一】

    南山区作为深圳的科技强区和文化高地,近年来大力推进“书香南山”建设。2024年,南山区新增南山书房5家,全区公共图书馆藏书量突破600万册。区教育局联合各学校开展“整本书阅读”系列活动,鼓励学生深度阅读经典作品。南山区还创新推出“阅读行走”项目,将阅读与城市探索相结合,让学生在行走中感受阅读的魅力。

    【材料二】

    南山区七年级学生课外阅读情况调查表(2024年)

    调查项目

    每天阅读时间

    阅读类型偏好

    分类

    30分钟以下

    30-60分钟

    比例

    32%

    45%

    【材料三】

    七年级下册教材要求阅读的名著《骆驼祥子》,讲述了旧北京人力车夫祥子的悲惨人生。祥子来自农村,最大的梦想就是拥有一辆属于自己的洋车。他省吃俭用,努力三年终于买下一辆车,却被乱兵抢走。后来攒下的钱又被侦探敲诈一空。在经历多次打击后,他最终堕落到出卖他人、吃喝嫖赌的地步,彻底沦为“城市垃圾”。老舍通过祥子的悲剧,深刻揭示了旧社会对底层劳动者的摧残。

    (1)、阅读材料一,概括南山区推进“书香南山”建设的两项创新举措。
    (2)、阅读材料二,概括南山区七年级学生课外阅读的主要特点。
    (3)、结合材料三,你认为祥子从“要强”到“堕落”的根本原因是什么?这对你有什么启示? 
  • 11、 阅读下面选文,完成小题。

    【甲】

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (选自《资治通鉴》)

    【乙】

    邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。

    (选自《初潭集》)

    (1)、解释下列加点词在文中的意思。

    ①但当涉猎

    书舍而泣

    (2)、把下列句子翻译成现代汉语。

    ①卿今者才略,非复吴下阿蒙!

    ②童子苟有志,吾徒相教,不求资也。

    (3)、【甲】【乙】两文都涉及学习,请结合内容分析吕蒙和邴原在学习态度上有什么不同? 
  • 12、 阅读下面这首诗,完成小题。

    春夜洛城闻笛

    李白

    谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

    此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

    (1)、请从炼字的角度,赏析“散入春风满洛城”中“满”字的妙处。
    (2)、诗中“折柳”二字有怎样的深刻含义?表达了诗人怎样的情感? 
  • 13、 下列说法不正确的一项是(   )
    A、《邓稼先》的作者杨振宁是诺贝尔物理学奖获得者,文章以“横剖面”的写法展现了人物形象。 B、《说和做——记闻一多先生言行片段》中,臧克家通过记叙闻一多作为学者和民主战士的言行,表现了他崇高的品格。 C、《孙权劝学》选自《资治通鉴》,这是一部编年体通史,由北宋司马光主持编纂。 D、卿是古代君对臣的爱称,孤是古代王侯的自称,大兄是对朋友辈的敬称,其中“大兄”在文中是孙权对吕蒙的敬称。
  • 14、 下列句子中没有语病的一项是(   )
    A、通过这次对《骆驼祥子》的阅读,使我深刻地体会到了旧社会底层人民的苦难。 B、学校开展与策划的“爱国诗词诵读”活动,得到了同学们的热烈响应。 C、能否养成良好的学习习惯,是提高学习成绩的关键。 D、我们欣赏文艺作品,不仅要理解文字的表层含义,更要驱遣想象,领会其深层内涵。
  • 15、 下列句子中加点成语使用恰当的一项是(   )
    A、邓稼先为了祖国的核武器事业,在戈壁滩上处心积虑,奉献了自己的一生。 B、闻一多先生演讲时慷慨淋漓,极大地鼓舞了青年学生的斗志。 C、课堂上,他目不窥园,心不在焉,根本没有听老师讲课。 D、他的这篇作文写得很差,简直是不刊之论,需要重写。
  • 16、 下列词语书写完全正确的一项是(   )
    A、奠基 硕果 鞠躬尽瘁 锋芒必露 B、抱歉 悠然 心不在焉 迥乎不同 C、深霄 伴侣 妇孺皆知 不以为然 D、疏懒 慷慨 家谕户晓 沥尽心血
  • 17、 下列加点字的注音完全正确的一项是(   )
    A、选聘(pìn)    挚友(zhì)   鲜为人知(xiān) B、校对(xiào)   哺育(bǔ)     锲而不舍(qiè) C、卓越(zhuó)   呜咽(yè)     气冲斗牛(dǒu) D、殷红(yīn)    污秽(huì)     深恶痛绝(wù)
  • 18、 阅读下面的文字,完成小题。

    三月的大沙河生态长廊,宛如一条绿色的丝带穿城而过。河面上,白鹭时而展翅翱翔,时而____(A.俯冲而下 B.悠闲踱步);河岸边,黄花风铃木盛开,金黄的花朵在阳光下熠熠生辉。同学们漫步于此,感受着春天的气息。小深不禁吟诵起“草树知春不久归,①____”的诗句,小巩则想起了“②____,弹琴复长啸”的闲适。大家在这静mì____的氛围中,感受着自然的馈赠,仿佛一切烦忧都在这春风中酝niàng____着,慢慢消散。

    (1)、根据拼音写出相应的汉字。

    静mì    酝niàng

    (2)、结合语境,从括号内选择恰当的词语填入横线处。

    河面上,白鹭时而展翅翱翔,时而(A.俯冲而下 B.悠闲踱步)

    (3)、请在文段中①②处的横线上补充古诗文。

        ②

    (4)、文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。

    “三月的大沙河生态长廊,宛如一条绿色的丝带穿城而过。”

  • 19、阅读下面材料,任选一题按要求写作。

    题一:海南自贸港的建设浪潮中,有坚守岗位的建设者,有勇于创新的创业者,有传承文化的守护者,有奉献青春的志愿者……他们用行动诠释着责任与担当,用奋斗书写着时代华章。这些身影,或许就在我们身边,或许让我们深受感动。请你结合自己的观察、体验或感悟,写一篇文章。可叙述经历,可阐述观点。

    题二:随着科技的快速发展,智能机器人已走进千家万户,广泛应用于家庭陪伴、日常保洁、老人照料、儿童启蒙等日常生活场景,悄悄改变着我们的生活。

    假如你是一名智能机器人使用者,多年后,你看着身边默默陪伴、服务自己的机器人,回想起它走进家庭、陪伴自己成长或守护家人的点点滴滴,心中感慨万千。请以“那年,机器人走进我的生活”为题,发挥想象,写一篇记叙文。

    要求:⑴ “题一”自拟题目;⑵字数不少于 500 字;⑶书写工整,卷面整洁;⑷不得泄露个人相关信息,凡涉及真实地名、校名、人名,请用 XX 代替;⑸不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

  • 20、实用类文本阅读;阅读下列材料,完成小题。

    【材料一】海南自贸港建设以来,文化产业迎来了前所未有的发展机遇。截至 2025 年底,全省文化企业数量突破 3 万家,较 2020 年增长 150%;文化产业增加值占 GDP 比重达到 5.2% , 成为海南经济增长的新引擎。自贸港政策红利持续释放,吸引了一批优质文化项目落地,涵盖影视制作、数字文创、非遗传承、文旅融合等多个领域。例如,三亚国际文化艺术中心建成运营,每年举办数十场国际文化交流活动;海口骑楼老街通过活化利用,成为集非遗展示、特色商贸、休闲旅游于一体的文化地标。

    【材料二】海南拥有丰富的文化资源,黎族织锦、儋州调声、琼剧等非遗项目源远流长。自贸港建设为非遗传承注入了新活力。一方面,通过“非遗+旅游”模式,让非遗走进景区、走向游客,如槟榔谷黎苗文化旅游区推出的黎族织锦体验项目,年接待游客超百万人次;另一方面,借助数字技术,非遗文化实现创新传播,黎族织锦纹样数字化设计后,应用于服装、饰品等产品,深受年轻人喜爱。此外,政府加大对非遗传承人的扶持力度,设立专项基金,开展传承人培训,鼓励年轻一代学习非遗技艺。

    【材料三】文化自信是自贸港建设的精神支撑。海南自贸港不仅是经济特区,更是文化交流的窗口。近年来,海南积极开展对外文化交流活动,“海南文化周”先后在多个国家和地区举办,琼剧、黎族歌舞等传统文化节目走出国门,向世界展示海南魅力。同时,海南注重吸收借鉴外来优秀文化,举办国际电影节、国际书展等活动,促进文化多元融合。在自贸港建设中,要坚持文化传承与创新并重,既要守护好传统文化根脉,又要勇于创新表达,让海南文化在新时代焕发出新的生命力。

    (1)、下列对材料内容的理解和分析,正确的一项是(   )
    A、海南自贸港建设为文化产业发展提供了政策支持,文化产业增加值占 GDP 比重已达 10%,成为经济增长新引擎。 B、三亚国际文化艺术中心、海口骑楼老街等项目落地,仅推动了海南非遗传承产业的单一化发展。 C、海南通过“非遗+旅游”、数字技术赋能、政策扶持传承人等多种方式,助力非遗文化的传承与发展。 D、海南自贸港作为文化交流窗口,只注重吸收借鉴外来优秀文化,忽视了本土传统文化的传承。
    (2)、材料一画线句子运用了什么说明方法?有何作用?
    (3)、结合材料二,概括海南自贸港建设为非遗传承注入了哪些新活力。
    (4)、结合三则材料,谈谈海南在自贸港建设中如何实现文化传承与创新并重。
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