• 1、书中“红小鬼”的群像令人印象深刻,他们在红军中主要承担了哪些任务?(至少写出两项)为什么作者对这些少年充满敬佩?“红小鬼”精神对我们中学生有什么样的引领作用?
  • 2、在《红星照耀中国》的“长征”章节中,作者斯诺记录了红军飞夺、翻越大雪山等史诗般的壮举。书中特别提到,毛泽东在(地点)召开的政治局扩大会议上确立了军事领导权,这次会议被称为“生死攸关的转折点”。作为第一部向世界介绍红色中国的纪实作品,其作者是美国记者
  • 3、阅读下面的文言文,完成题目。

    【甲】

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谁?庐陵欧阳修也。

    (《选自《醉翁亭记》)

    【乙】

    晏子饮景公酒,令器必新。家老曰:“财不足,请敛于氓。”晏子曰:“止夫乐者上下同之。故天子与天下,诸侯与境内,大夫以下各与其僚,无有独乐。今上 , 下伤其费,独乐者也,不可!

    (选自《晏子春秋》)

    注:①敛:征收。②氓(méng):百姓

    (1)、下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是(     )
    A、“游人去而禽鸟乐也”中的“去”与成语“相去无几”的“去”意思不同。 B、“谓”有“命名”“叫作”“是”“认为”等义项,“太守谓谁”中的“谓”应为“是”之意。 C、“今上乐其乐”一句中,两个“乐”的意思和用法均不同。 D、“是独乐者也”中的“是”与“是金陵人”中的“是”意思相同。
    (2)、借助下面的知识卡片,用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。

    乐:(1)形容词,快乐;(2)名词,乐趣;(3)动词,以……为乐。

    是:(1)指示代词,译为“这”;(2)表示判断;(3)表示正确或对。

    今上乐其乐,下伤其费,是独乐者也,不可!

    (3)、给文中画波浪线的语句断句(两处)。

    止夫乐者上下同之

    (4)、中国古代思想家对“乐”有着深刻的理解。孟子说“独乐乐不如众乐乐”,晏子主张“上下同之”,欧阳修在《醉翁亭记》中描写“与民同乐”的场景,范仲淹更提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名言,请结合自己的学习和生活,谈谈这些思想对我们有怎样的启示。
  • 4、阅读下面的诗歌,完成题目。

    浣溪沙

    欧阳修

    堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

    白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前!

    注:①六幺:又名绿腰,唐时琵琶曲名。②尊:同“樽”,古代的盛酒器具。

    本词写作于贬官颍州的任上。

    古人作诗讲究炼字。叶绍翁寻访友人不得,写下《游园不值》,在“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”中用一个“出”字写尽满园春意,表现了自己随遇而安,善于发现美,热爱生活的态度。本词中同样用到了一个“出”字,但意境和情感有所不同,请结合词句简要分析。

  • 5、缝补心灵的一根丝线       

    朱成玉

    ①他是一个修鞋匠,一个只能蹲着走路的残疾人。每天我都会路经他的修鞋铺,看他低着头,缝补着那一双双未老先衰的鞋子。他修鞋的技术很好, 附近的人都愿意把坏掉的鞋子拿到他这里来修,一大堆生病的鞋子迫不及待地排着号,等待他来望闻问切,妙手回春。

    ②因为是残疾人,所以他很自卑。他很少与人交谈,一张脸仿佛僵硬了一般。他尽量躲在他的修鞋铺里,使自己不至于见到更多的人。对于他来说,每天上厕所是他心里最难过的时刻,公共厕所在他的对面,要穿过一条马路,那短短的距离却是他最为艰难的行程。他每天控制自己少喝水,以减少去厕所的次数,可是偏偏有一天,他不小心吃坏了肚子,不停地往返于修鞋铺和厕所之间,人们像看怪物一样看他不停地贴着地面来来回回,那些目光扎得他浑身都疼。

    ③有一天,我的鳄鱼牌皮鞋大概是饿了,张开了嘴。我走进他的修鞋铺,看他娴熟的修鞋技术,不禁夸赞了他几句。我说:您修鞋的技术真是一流。我看到一个羞赧的微笑迅速绽放到他的脸上,听到他喃喃地说,哪里好啊,不过是混口饭吃罢了。那微笑并没有立刻消散,相反,却有了一种想长时间占领高地的势头呢!

    ④我主动和他聊了起来。刚开始,只是我一个人在说,渐渐地,他敞开了他的世界。那天他说了很多,他说小儿麻痹症害了他一辈子,他说他怨恨这个世界,咒骂过上帝对他的不公,他说他真想站起来走路,他说他也想像个正常人一样找个女朋友……

    ⑤他来了兴致,拿出他写的一些心情日志给我看。歪歪扭扭的字,歪歪扭扭地表达着对这个世界的看法。我在那些字里读出了诗意,读出了疼,竟让我有些爱不释手了。他写道:“我始终觉得自己像一只冬眠的刺猬,蜷缩在自己的巢穴里,不问世事。可是阳光总是暖暖地来照我,试图将我唤醒,告诉我春天来了。我多么盼望春天啊,可又怕春天的到来,我不敢睁开眼睛,我怕看到人们在看我时,眼底的惊讶和怜悯!我不知道这个世界还有没有爱,我的爱和眼前的这些鞋子一样,未老先衰……”读着那些文字,就如同走进了他的灵魂,我感受到一颗残缺的需要爱来缝补的心。

    ⑥我付给他修鞋的钱,他死活不肯收。他腼腆着说出他卑微的请求,希望能和我做朋友,他说从来没有人陪他聊过天,他感激我将他看成一个普通的正常的人。

    ⑦我诚恳地点头,向他伸出手去。“总要有点仪式吧,”我早早地帮他关好了窗栅栏,到熟食店弄了几个小菜和几罐啤酒,我们推杯换盏,彼此敞开心扉,天南海北,聊得非常尽兴。最后,他竟然流出了眼泪,他说没想到他这辈子也会有我这样一个体面的朋友。

    ⑧一个体面的朋友,这是我听到的别人对我最高的评价。“是你太封闭自己了,其实这个世界上,好心的人还是很多的。比如现在,你看。”他顺着我手指的方向,在窗口看到了一个佝偻着腰的大娘,正在他的门前清扫垃圾,那是他的隔壁邻居。“我经常看到她,每天扫地的时候都会顺道把你的门口扫得干干净净,你以为别人对你只有歧视,其实更多的还有这些无声的关爱。”

    ⑨“是啊,”他忽然感慨地说,“一直以来,我对这个世界不抱任何幻想。没想到,敞开了心去生活,一切都不一样了……”

    ⑩那晚我们聊了很久很久,离开的时候,我听到他在我的身后竟然轻轻地哼起了小曲儿!一个残缺的沉睡的生命就这样被唤醒了。

    ⑪鞋子修好了,就可以穿到脚上,继续走路。有时候,有些心灵跟那些未老先衰的鞋子一样,也需要修补。补好之后,整个世界就都跟着春意盎然,阳光明媚起来了。

    ⑫而我们每个人,都可以做缝补别人心灵的一根丝线。

    (选自《格言》2024年2月上)

    (1)、下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是(     )
    A、修鞋匠控制喝水、畏惧去厕所,反映了他因残疾产生的自卑心理。 B、文中“未老先衰的鞋子”既指破损的鞋,也隐喻人们早衰的精神状态。 C、佝偻大娘清扫垃圾的细节,说明只有老人关心修鞋匠。 D、结尾“哼小曲”的描写,暗示修鞋匠封闭的内心世界已被温暖唤醒。
    (2)、联系上下文,从修辞的角度,赏析文中划线句子。

    一大堆生病的鞋子迫不及待地排着号,等待他来望闻问切,妙手回春。

    (3)、“缝补心灵的一根丝线”作为标题有何妙处?请结合全文分析。
    (4)、小语和小文在班级读书会上展开辩论:小语认为文中真正被“修补”的对象是修鞋匠,因为“我”用善意治愈了他的心灵创伤;小文则认为“我”才是被修补者,因为通过与修鞋匠的交往,“我”更深刻理解了善意的力量。你支持哪种观点?或是否有其他理解?请结合文本阐述理由。
  • 6、阅读下面的材料,完成下面小题。

    材料一:

    《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出:中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。今年春季学期,多地相继跟进课间微改革,引导“每天2小时”要求落地落细。

    (《人民日报》2025年3月3日)

    材料二:

    近日,湖南省教育厅发布《关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》。《通知》明确,为了保证中小学生每天校园体育活动时间不低于2小时,从这个学期开始,中小学课间10分钟调整为15分钟。

    (搜狐新闻网, 2025年02月 06日)

    材料三:   

    “丁零零……”上午9点05分,第一节课下课铃声准时响起,湖北十堰重庆路小学瞬间热闹起来。学生们从教室里鱼贯而出,有的在走廊上跳房子、跳皮筋,有的在教学楼前后的空地上跳绳、打篮球、踢毽子。孩子们的欢声笑语回荡在校园里。

    课间,是学生宝贵的放松时光。春季学期以来,更多地方开始推广课间改革,破解“课间圈养”难题。15分钟的课间,带来的是扩容提质。一些学校创新思路,不仅让学生走出教室,更让学生玩得尽兴。

    “一二三, 扔!”江苏南通启秀市北小学一处角落,传来熟悉的口令声, 一年级学生正在进行课间游戏。大家排成一排,站在距离墙上圆形标靶1米左右的地方,将小球对准中心点掷出。

    “原先这面墙光秃秃的,现在有了粘球游戏,我们都爱来这儿玩。”学生周玮烨的额头出了一层薄汗。

    仔细观察,在学校两栋教学楼之间,各处空间都被巧妙利用起来。地上有萝卜蹲、跳脚印等地贴,墙上有摸高器、飞镖盘等贴纸………“我们将校园划分成不同区域,因地制宜设计了数十种游戏,供学生自由选择。”启秀市北小学校长蒋桂红介绍。

    从课间15分钟到“每天综合体育活动时间不低于2小时”,充分考虑学生个体差异,多地探索一校一策开展体育活动——贵州贵阳云岩区印发工作方案,课间从10分钟延长到15分钟,每天上下午各开展一次30分钟的大课间活动; 河北在全省中小学推行优化课程安排等11条措施,严禁拖堂或以其他方式挤占学生课间,探索“体育选项走班制”“体育俱乐部制”教学模式……

    开学以来,随着“健康第一”的教育理念不断深入,一些教师也有了更多切身体会。

    最近,浙江杭州濮家小学教育集团体育老师李欣瑜有了新身份:课间改革观察员。“课间干什么,学校做了留白,孩子们想怎么玩就怎么玩。刚开学,面对‘突如其来’的幸福,不少孩子有些蒙,但很快就适应了。”李欣瑜说。

    充分利用体育活动时间,激发学生活力,成为更多学校的共识。但无论是课间15分钟改革,还是体育课、大课间的优化,都是循序渐进的过程。 一些学校空间小,怎样让每个学生都能参与户外活动?课堂上知识点讲不完,不能准时下课怎么办?个别家长希望多上所谓“主科”,如何引导和沟通?

    对此,一些地方已经行动起来,依据实际情况探索创新。比如,浙江采用申报试点制,鼓励有条件的学校积累经验;江苏将课间调整缓冲期设置为1个月;广东为避免出现“一刀切”, 未设置具体时间表……

    “每天2小时,切口虽小,但意义重大。”多地教育部门负责人表示,要让孩子们多运动、 多呼吸新鲜空气,促进学生健康成长。

    (《人民日报》2025年03月03日)

    材料四:

    家长留言1:现在放学路上,孩子会跟我们分享课间趣事。这样的童年才是完整的!看着孩子每天开开心心,我们也更加放心。

    家长留言2:读初中了,把课堂时间从45分钟调整为40分钟,上课时间变短,会不会影响课堂教学?

    网友“在茫茫智海游”:课间小变化,改革大文章。学生多参加课间和课外活动,能够强健体魄、增强毅力,对德智体美劳全面发展具有重要意义。

    网友“小熊”:政策初心好,落地需保障。体育器材不够千人共享,问题如何解决?应加强督导检查,让每个孩子都能享受运动时光。

    王攀(北京市委教育工委委员、市教委副主任):我们希望通过这个小切口,真正做到以学生发展为中心。从长远看,张弛有度的一日学习生活,或将带给孩子从容自若的一生。

    吴键(中国教育科学研究院体育美育教育研究所所长):课间活动之所以成为一个值得探讨的话题、一个关键的改革切入点,深层次的原因在于对教育的理解尚不够科学。有人认为,取消课间活动问题不大,节省出来的时间还能多看几页书、多做几道题。这实际上却减少了孩子自主游戏、自在休憩、自由交往的时间。 5分钟“微改革”承载着对学生全面发展、身心健康的深切关怀,只有家庭、学校、社会形成合力,才能真正把“五育并举”落到实处。

    (1)、材料三中提到多地推广课间改革的具体举措,下列选项中与材料内容不符的一项是(     )
    A、江苏南通启秀市北小学利用墙面和地面空间设计粘球、跳脚印等游戏,丰富课间活动形式。 B、浙江杭州濮家小学实行“课间留白”,允许学生自主选择活动方式,并由体育教师担任观察员。 C、河北推行“体育选项走班制”,将体育课与其他学科课程合并,提高课时利用效率。 D、广东未设置具体时间表,避免“一刀切”,鼓励各地根据实际情况逐步落实政策。
    (2)、根据材料内容,下列对“课间改革”的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、贵州省贵阳市通过“每天两次30分钟大课间活动”实现“每天2小时体育活动”,说明课间改革仅需延长大课间即可达标。 B、家长留言2认为课堂时间缩短会影响教学进度,但王攀提出“张弛有度的学习生活”可完全消除此类担忧。 C、网友“小熊”认为落实课间改革需优先统一全国体育器材配备标准,否则无法保障学生活动公平性。 D、吴键指出,课间改革的关键在于扭转“取消课间活动无伤大雅”的片面认知,需多方协同落实“五育并举”。
    (3)、请综合材料三、材料四的内容,分析“课间改革”在落实过程中可能面临的主要问题,并提出具体解决措施。
  • 7、【文化存豪气】文脉赓续,与古为新。请补全下列句子中的空缺部分。

    (1)“人生自古谁无死?”,文天祥在《过零丁洋》中,刻画了一个气概豪放、以身殉国的英雄形象。

    (2)我们都认为用不正当的手段获得富贵,会毫无意义,正如孔子在《<论语>十二章》中慷慨豪迈地说:   “。   ”

    (3)请写出两句你认为豪气万丈的古诗词:   “。   ”

  • 8、【科技托底气】科技赋能,创想未来。请阅读下面的材料,完成下面小题。

    材料一

    人工智能(AI)在生活中广泛应用。 一是搜索引擎, 没有AI人工智能,搜索引擎就无法在几秒钟内搜索和理解互联网上大量的信息并给出准确的结果。二是翻译工具,AI人工智能让翻译工具不仅可以翻译单词,还可以将完整句子翻译成语法正确的内容。通过真实用户的输入,翻译结果不断提高。三是大数据推送,无论是产品、电视剧、新闻,还是联系人,几乎在互联网上的每个角落,AI都能看到根据你喜好推荐的内容。这些内容都是人工智能根据你以往的输入进行选择的。四是导航,现代的导航系统不仅能够找到从A到B的最短路线,还会考虑实时数据,比如施工、交通堵塞等情况。五是人脸识别,利用AI技术来识别图像与视频中的个体,来完成面部解锁手机、验证身份登录等功能,另外人脸识别技术也可以被用于监管治安。六是疾病诊断,疾病诊断助手能通过分析医学影像和临床数据,帮助医生做出更精准的判断;智能问诊则能让患者享受到更便捷、更个性化的医疗服务。

    材料二       

    各年龄段网民使用生成式人工智能产品的比例

    (数据来源:中国互联网络信息中心)

    材料三

    2025年刚过去两个多月,我们就感受到中国AI创新的“酷炫”。放眼身边,AI司机、AI主播、AI医生悄然上岗,“人工智能+”赋能千行白业,已然动起来、跑起来。在这片孕育了5000多年文明史的土地上,近2.5亿用户热情拥抱生成式AI,人工智能核心产业规模近6000亿元。与AI相比,人的竞争力在哪里?未来“人工”会被取代吗?

    (改编自《人民日报》2025年3月17日)

    (1)、根据以上材料,下列理解与推断正确的一项是(     )
    A、人工智能已经潜移默化地渗透到生活的方方面面,比如导航去某一个地方、根据你的喜好推荐内容,或者帮你看病开处方药。 B、我国各年龄段网民使用生成式人工智能产品占比最大的是20-29岁,究其原因是他们获得手机和电脑更方便。 C、我国有2.5亿网民使用生成式AI,人工智能核心产业规模已达6000亿元。 D、人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量,它的普及也会给我们带来更多思考。
    (2)、小湖和小南看到上面三则材料后,两人观点产生了分歧,请结合上面材料帮助他们补全对话。

    小湖:在科技日新月异的今天,AI已经成为了我们生活中不可或缺的一部分,你看我们身边, , 它不是正在逐渐改变我们的生活和学习方式吗?我真觉得,某一天AI会代替人类。

    小南:不,小湖,。AI缺乏人类的情感和创造力,而且它的发展也离不开人类的指导和监督,我们应正确看待AI的作用和价值,既要充分发挥其潜力,又要警惕其可能带来的风险。

  • 9、【少年有志气】青春奋斗,你我同行。请阅读下面的语段,完成下面小题。

    “少壮不努力,老大徒伤悲”,这句流传千古的诗句,宛如黄钟大吕,       (甲.铿锵有力,乙.振聋发聩)。它以简洁而深刻的语言,揭示了一个       (甲.一成不变,乙.亘古不变)的真理:人生的辉煌与黯淡,往往取决于青年时期的奋斗。我们无论是谁,行走在哪条道路上,都是荆(jí)       与鲜花同在。年轻的我们,行途漫漫,必将经历一些困苦。但要坚信,路途虽遥远且坎坷,只要我们       (甲.坚贞不屈,乙.坚持不懈),勇往直前,终有一日,会有所收获。每一次的磨(     ),都能让我们突破自己,变得更为出彩。等苦尽甘来时,山川星月、江河湖海都将为我们祝贺。

    (摘编自《人民日报》)

    (1)、根据语段中的拼音写汉字,给加点的字注音。
    (2)、在上面文段的画线上填词,选择正确的一项是(     )
    A、乙   乙 乙 B、甲   甲   甲 C、乙 甲 乙 D、甲   乙 乙
    (3)、文中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是(     )
    A、将“黯淡”与“辉煌”调换位置 B、把“取决于”改为“归因于” C、在“奋斗”后面加上“与懈怠” D、在“往往”后面加上“不会”
  • 10、阅读下面的文字,按要求写作。

    分享是童年的糖果,掰开两半,快乐就变成双倍;分享是远方的书信,字句真挚,思念便跨越山海;分享是深夜的倾诉,一句“我懂”,孤独便悄然消散。分享让陌生变成熟悉,让孤独变成共鸣,让渺小变成浩瀚————原来,世界的美丽,不在独占,而在共同看见。

    请以“我愿与你分享                      ”为开头,自拟题目,写一篇文章。

    要求:①叙事完整,感情真挚;

    ②不得抄袭、套作;

    ③文中不得出现真实的人名、地名和校名;

    ④不少于 600字。

  • 11、整本书阅读
    (1)、【任务一:读名著知人物】根据文段描述,写出相应人物名字。

    ①他喉咙里,痰响得一进一出,一声接一声的,总不得断气。还把手从被单里拿出来,伸着两个指头……他听了这话,两眼闭著摇头。那手只是指著不动………(赵氏灭掉一根灯芯后)点一点头,把手垂下,登时就没了气。——“他”是《儒林外史》中的

    ②你们的斗争不是孤立的。全世界的无产阶级都拥护你们。我这次是要把你们这几年艰苦奋斗的经过告诉全世界无产阶级!——“我”是《红星照耀中国》中的

    ③只今满朝文武,多是奸邪,蒙蔽圣聪,就比俺的直裰染做皂了,洗杀怎得干净?招安不济事,便拜辞了,明日一个个各去寻趁罢。——“俺”是《水浒传》中的

    (2)、【任务二:读名著感人生】阅读经典名著,在字里行间寻找人生真谛。看到这幅图,小雨联想到《西游记》这本名著。请联系名著内容,谈谈你对这幅图寓意的理解。   

  • 12、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    【甲】

    邹忌讽齐王纳谏

    ①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

    ②于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

    ③王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

    (节选自《战国策》)

    【乙】

    齐攻宋,宋王使人候齐寇之所至。使者还曰:“齐寇近矣,国人恐矣。”左右皆谓宋王曰:“此所谓‘肉自生虫者也’。以宋之强,齐兵之弱,恶能如此?”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇使者报如前宋王又怒诎杀之。其后又使人往视。使者遇其兄,曰:“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。今又私患,乡之先视齐寇者,皆以寇之近也报而死。今也报其情死;不报其情,又恐死。将若何?”其兄曰:“不若先夫亡者亡。”于是报于王曰:“殊不知齐寇之所在,国人甚安。”王大喜。左右皆曰:“乡之死者宜矣。”王多赐之金。寇至,王自投车上,驰而走。

    (节选自《吕氏春秋·壅塞》,有删减)

    【注】①候:侦察。②肉自生虫:比喻无中生有。③恶(wù):哪里,怎么。④诎:枉曲,冤枉。⑤夫:这里指国家。

    (1)、下列各组句子中加点字含义或用法相同的一项是(     )
    A、知不如徐公美        帝感其 B、不若先夫亡者             今亦死 C、形貌昳丽                  驰 D、美于徐公               宋之强
    (2)、下列对甲、乙两文的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、甲文邹忌通过与徐公比美这件事,发现自己的妻、妾和客人都因为不同原因而夸赞自己。 B、根据语意,乙文画波浪线的句子可断句为:又使人往视齐/寇使者报如前/宋王又怒诎杀之。 C、虽有因言获罪的风险,但是甲文邹忌和乙文第三个使臣都坚守原则,如实向君主反映情况。 D、甲乙两文都运用语言描写来突出人物性格特点,都通过言语的成效从正面展现人物形象。
    (3)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

    (2)使者还曰:“齐寇近矣,国人恐矣。”

    (4)、小语阅读甲文时,发现“客”回答邹忌的话用的是陈述句。他认为用感叹句更能表现“客”有求于邹忌、急于献媚之意。你怎么看?请简述理由。
    (5)、甲文中说“王之蔽甚矣”,这种“蔽”在乙文宋王身上的具体表现是什么?由齐威王与宋王治国的不同结局,我们又获得怎样的启示?
  • 13、阅读下面这两首诗歌,完成下面小题。

    【甲】

    白雪歌送武判官归京

    唐·岑参

    北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

    散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

    瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

    纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。

    山回路转不见君,雪上空留马行处。

    【乙】

    武威送刘判官赴碛西行军

    唐·岑参

    火山五月行人少,看君马去疾如鸟。

    都护行营太白西,角声一动胡天晓。

    【注释】①碛(qì)西:即安西都护府。②火山:即今新疆吐鲁番的火焰山。

    ③太白:亦称金星,古人认为它的出现在某种情况下预示敌人的败亡。

    (1)、下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是(     )
    A、甲诗的“北风”“雪”等意象和乙诗的“火山”意象,都展现了边塞的险恶环境,烘托了送别时的氛围。 B、甲诗以“送别”为主线,抒发诗人对友人的依依惜别之意;乙诗直接抒发惜别之情,并直言对胜利的祝愿。 C、两诗都有“如”字。甲诗的“如”为比喻词,三四句以春花喻冬景;乙诗第二句的“疾如鸟”体现行军速度快。 D、甲诗结尾场景与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”相似;乙诗结尾遥想军营晨景,与李贺的“雄鸡一唱天下白”相媲美。
    (2)、送别诗题巧蕴离别情。结合两诗标题,请你简要概括送别诗题目的共同特点。   
  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

    新邻狗事

    彭瑞高

    ①对门邻居要去北京照顾老人,就把房子租给了一户三口之家。

    ②新邻家的男主人黄老师,戴一副黑边眼镜,沉默寡言;女主人李老师漂亮活泼,出门常带笑容。听说,这夫妻俩都是海归学霸,桃李满天下,经他们帮教的孩子,成绩都噌噌噌上去。这样的新邻,自然引人注目。

    ③可没过多久,狗子就把这家新邻居送上了风口浪尖。

    ④他家搬来时带一条狗,哈士奇种,黑色白斑。新来初到那几天,它双耳尖尖竖起,一副老实而警觉的样子。几天后,它渐露本性,与弄堂里的一只小白猫携手嗨了起来。小白猫在前面疯跑,哈士奇在后面紧追;追逐时,哈士奇拖在地上的狗链子就发出一路金属声,又紧张又好听

    ⑤如果只是这条哈士奇,问题也许不大,没想到,新邻家后来又增加了一条狗。新增的是一只黄狗,肮脏的卷毛,毛长得打了团;脸毛还遮住面孔,那双眼睛就躲在长毛后面,怯地打量这个世界。有邻居说,这只流浪狗其实是“格里芬犬”,很名贵的品种,只是落了难,才到处乱跑。有业主在群里晒出它的流浪照,要求打狗队来把它“处理”了。一位邻居惊问:这也太无情了吧?还有其他办法吗?

    ⑥格里芬确实不招人喜欢,肮脏不算,还调皮,雨天它独自在弄堂里疯跑,成了落水狗还欢得很。老少见了它,都远远躲开,是人见人厌的料。奇怪的是,在黄老师李老师这家新邻门口,它却得到了不同的待遇——哈士奇正寂寞,与格里芬一见如故,很快成了新伙伴;女主人李老师爱惜小动物,放手撒狗粮,管饱,还朝格里芬蹲下,撸它狗头。有邻居见了就啧啧啧,道:这么亲,也不怕染病。

    ⑦天暖了,小区百花盛开。淅淅沥沥的春雨中,格里芬带着哈士奇,两条狗满世界疯跑,还蹦着叫着,在半空中相互抓挠。有邻居见了害怕,在群里又一次晒出它们的照片,呼吁打狗队采取行动。

    ⑧那天,打狗队真的来了。我还是第一次看到,社会上还真有这样一支专业队伍,他们进了小区后,举着钢叉套杆等工具,在各处寻找流浪狗下落。我心想:格里芬要被抓走了,没人可以搭救它了。当天晚上,小区群发布消息,说扰民的流浪狗已被处理,还登出了照片。我一看,正一条黄色卷毛狗,不由得叫一声格里芬!”想起它那双怯生生的眼睛,心里一紧。第二天出门,我走过新邻家,忽听见有狗对吠,走近一看:那不正是格里芬吗?它跟哈士奇叫得正欢呢!我看着格里芬那副没心没肺的样子,舒口气笑了。

    ⑨打狗队离开后,就传出李老师要收养格里芬的消息。也许是有了新家,格里芬高兴过了头;也许是哈士奇地位受到威胁,本能地排斥新宠,这一天开始,两条狗对叫得特别凶、特别响,时间还特别长。住得近的邻居们不干了,他们向物业投诉,要求必须抓紧查处。恰恰这时,一场“狗祸”发生了:一位邻居牵一条宠物狗经过草坪,格里芬和哈士奇见了,不知是闹着玩还是要跟它抢地盘,竟扑上去把它咬伤了!这还了得,邻居当天就在小区群发微信,要求严肃处理。业主们纷纷参与,引经据典,发表看法——

    ⑩“据我所知,这家新邻至今未给宠物狗打针办证,无疑严重违反了《城市养狗条例》。”

    ⑪“根据《民法典》及最高法院相关司法解释,这种未打疫苗及未牵绳遛狗的行为,已涉及其他业主人身安全。”

    ⑫刚收养的格里芬不争气,李老师忧心忡忡。果然,当天工作人员在群里宣布:打狗队将再次进入小区,处理扰民狗问题。时间像一根弦,沉默而又紧张。当天晚上,新邻家的汽车突然开走了,次日也没回来。有几天时间,新邻家车位一直空着,门也关着,门前宅后一片寂静,只有那只狗食盆空荡荡放在前院中央。不消说,打狗队又白跑了一趟。

    ⑬直到周末,新邻家的汽车才回来。几乎同时,小区群郑重其事发布一条“官方消息”:在物业公司人员见证下,新邻家已为宠物狗打针办证,办妥了全部手续。还有个消息说,为防止两狗夜吠,黄老师决定让格里芬在他房里过夜。小区果然重回宁静。

    ⑭天冷了,新邻家的玻璃门后,又映出了格里芬和哈士奇两张狗脸。无论怎么看,它们都像是在笑。

    (选自《新民晚报》2024年12月29日,有删改)

    (1)、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、开篇交代了新邻居夫妻俩都是高学历教师的身份,暗示两人与动物友好相处的可能。 B、“又紧张又好听”既表现出动物带来生气和活力,也为下文写狗引发矛盾埋下伏笔。 C、业主们引经据典,对如何处理“狗祸”积极发表意见,是在故意歪曲事实,煽风点火。 D、结尾两条狗“像是在笑”的温暖定格,是善意的投射,巧妙展现新邻化解危机的智慧。
    (2)、按要求赏析。

    (1)脸毛还遮住面孔,那双眼睛就躲在长毛后面,怯怯地打量这个世界。(从词语角度赏析)

    (2)“悬念设置”指作者为了激活读者“紧张期待的心情”而在艺术上采取的一种积极手段。请赏析第⑧段画线句“悬念设置”的表达效果。

    我一看,正是一条黄色卷毛狗,不由得叫一声“格里芬!”

    (3)、文中除了写新邻一家,还多次写到小区里的“其他邻居”。请简要分析“其他邻居”在小说中的作用。
    (4)、校报设有“尊重之美”“青春友迹”.“万物共生”三个栏目,你会向哪个栏目推荐本文?请结合文章内容说明理由。
  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    ①2023年7月,梁文峰创办了深度求索(DeepSeek)公司。彼时,众多资金雄厚、技术领先的互联网大厂已然在这一领域发力,DeepSeek并不算是最早接触人工智能的公司,资金和硬件上也无法和大厂相提并论。

    ②创始人曾坦言:“AI研发是场‘孤独的长跑’,团队无数次面临算力不足、算法瓶颈甚至资金断裂的困境,但正是‘向难而行’的信念,让我们坚持探索无人区。”公司成立初期,因坚持自主创新路线,曾被质疑“过于理想化”,但最终以开源共享模式赢得行业尊重。

    ③DeepSeek之所以能在激烈的市场竞争中杀出重围,除了其强大的技术团队,还得益于其在多模态学习(Multi--Modal Learning Architecture)与混合专家模型(Mixture of Experts) 等领域的重大突破。在此之前,AI模型往往需要庞大的算力支撑,而DeepSeek通过创新的方法降低了训练成本,使得AI的使用更具普遍性,也让更多企业和个人得以享受智慧科技带来的便利。DeepSeek的V3模型可以在仅需557.6万美元的情况下完成训练,这是同行业内难以匹敌的成就。

    ④此外,DeepSeek的企业文化也值得一提。其创始人梁文峰坚信技术创新需要尊重与自由,团队中大部分成员:均是年轻而充满活力的优秀人才,不被传统行业壁垒所束缚。这种氛围为DeepSeek注入了持久的创造力和探索精神,使其在快速变化的技术潮流中保持行业领先。

    (《DeepSeek:AI赛道上的“破局者”》2025年2月12日,有删改)

    材料二:

    ①几年前的一个冬天,杨宇注册了MAYA论坛,ID叫“饺子”,这也成了他后来的代号。彼时,他放弃了攻读多年的医学专业,带着在别人看来的“一时冲动”,开始追逐自己的梦想——动画。

    ②命运齿轮的转动,永远不以个人意志为转移。待业在家的三年里,饺子和母亲的生活简单而朴素,两个人吃穿用度,只能靠母亲的那点微薄退休金。互联网上广为流传,他们每月生活费仅1000元。那段拮据的时光,并没有让饺子低头。面对街坊四邻的流言蜚语,饺子并没有失去对动画的热情,他日复一日地绘画、渲染。

    ③多年之后,当我们沉醉于大银幕上栩栩如生的哪吒形象时,绝对想象不到,其中的很多灵感来源于如此窘迫的环境。

    ④医学与动画完全是两个毫不相关的领域。很多人都觉得饺子是在痴人说梦,想要做出一部高水准的动画,需要同时兼具审美和极高的制作水准。而对于饺子来说,能创作如此精致的作品,他所付出的努力,即使是科班出身的动漫人才也无法想象。

    ⑤为了研究《千里江山图》笔触,他曾反复地临摹,和同行探讨数字化的可能,最终和团队完成了符合国人审美的水墨粒子特效。仅仅是哪吒踢毽子这样一个简单镜头,饺子改了283遍,为的是完全还原毽子在空气中的轨迹。对细节近乎苛刻的追求,成就了这部令人拍案叫绝的佳作。

    ⑥即使是在《哪吒1》取得了空前的成功后,饺子也没有急功近利,他拒绝了资方快速出续集变现的请求,而是在《哪吒2》中投入了更多心血。五年的时光,最终呈现给我们的是一部水准更高的作品。

    (选自《三联生活周刊》2025年3月10日,有删改)

    材料三:

    今年全国两会期间,习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时强调,必须强化教育对科技和人才的支撑作用,为每个孩子提供适合的教育。世界上没有两片完全相同的树叶。”在着力构建德智体美劳全面培养教育体系的同时,要努力形成以学习者为中心、支撑个性化和创造性学习的人才培养新体制新机制新模式。基础教育既要夯实学生的知识基础,也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣,培养其探索性、创新性思维品质。

    (选自《人民日报》2025年3月21日,有删改)

    (1)、下列对材料内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、材料一采用“总分总”结构,介绍“深度求索”公司的发展历程、技术突破、企业文化和竞争优势。 B、材料一第③段加点的“仅”字,突出这一金额相对于行业标准或竞争对手的训练成本来说很低。 C、材料二讲述了动画导演饺子放弃医学、历经贫困与质疑,最终创作出《哪吒》系列佳作的故事。 D、材料三划线句引用谚语,指出每个孩子都有独特性,强调因材施教、培养创新型人才的重要性。
    (2)、小鸣准备参加“破局:勇气与创新”的主题演讲,请你帮他完成下面的演讲提纲。

    (1)根据材料一和材料二的内容,在横线A、B处各补充一个事实论据。

    (2)调动你的积累,在横线C处补充一句激励人们突破困局的名人名言或诗文。

    ABC

    (3)、请你结合以上三则材料,谈谈我们应该如何培养创新精神。
  • 16、古人笔下的山水胜景,令人心驰神往。请你将下列诗文补充完整。   

    阅读古诗文如同历经一场文化之旅。我们随杜甫漫游齐鲁,在《望岳》中感受泰山“① , ②”的秀美高峻;伴王湾泛舟江上,体味《次北固山下》 “③ , 风正一帆悬”的浩渺江天;与吴均同游富春江,共赏《与朱元思书》 “④ , 千丈见底”的澄澈剔透;随⑤(诗人)登临岳阳城,在《望洞庭湖赠张丞相》中惊叹“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的磅礴气势;更与崔颢同登黄鹤楼,远眺“晴川历历汉阳树,⑥”的明丽风光,感受千年诗意的流淌。

  • 17、为了呼吁大家一起保护柳侯祠,柳侯公园管理处拟写了一封致游客的倡议书。请你将倡议书补充完整。   

    倡议书

    亲爱的游客们:

    一言一行显文明,一举一动系传承。为了营造良好的参观氛围,提高大家的文物保护意识,我们向每一位游客发出如下倡议:

    (1)

    (2)

    让我们共同努力,携手守护好柳侯祠的历史风貌及其丰富的文化底蕴。

    (3)

    (4)

  • 18、“五一”期间,众多游客来到柳州,感受柳州的风土人情。作为柳侯公园的讲解员,请你结合资料夹信息,为参观者现场介绍柳州市解放纪念碑,让游客了解纪念碑的意义。要求:顺序合理,信息完整。   

    柳州市解放纪念碑

    【资料夹】柳州市解放纪念碑

    ①碑身由钢筋水泥构成,刻有“柳州市解放纪念碑”八个大字

    ②碑塔基为八角形

    ③碑顶有象征胜利的五角星造型

    ④碑外观犹如一柄刺向苍穹的利剑

    介绍词:“朋友们,现在矗立在我们正前方的就是柳州市解放纪念碑。

  • 19、请你阅读以下景点介绍,完成小题。

    【文化街区】三街两巷坐落于南宁市中心,始于宋代,是广西历史文化街区的典范。这里保留着南宁市唯一的清代至民国的民居群落,青砖黛瓦勾勒出古朴的马头墙;回廊飞檐xiāng(     )嵌着精致的花格窗。三街两巷不仅刻着岁月的厚重印记,更成为传统与现代交融共生的城市名片。漫步其中,游客既能打卡古韵建筑、探寻邕城文脉,又可观赏民俗表演、老友粉等特色美食。

    【三娘胜景】三娘湾如诗如幻,是钦州滨海风光的精华,被誉为“中华白海豚的故乡”。这里碧波荡漾,金沙细软,游人在此观潮听涛,仿若置身流动的海洋画卷。晨雾中,海湾似温婉少女;夕阳下,点点归帆与粼粼波光相映成趣。乌雷岭、三娘石等景点,处处流淌着大海的浪漫传说。独特的自然风光,丰富的海洋生态资源以及浓郁的渔家风情,让三娘湾            

    【六峰灵韵】六峰山巍然矗立于灵山县城西侧,群峰如翠屏蜿蜒展开,六座主峰错落有致。山间石径若隐若现,丹崖碧树相映成趣。拾级而上,可闻山泉叮咚,梵钟清响,偶见松鼠跃枝、画眉啼翠。登临北帝峰极目远眺,灵山县城尽收眼底,绿树芳草与鸣珂江共织锦绣。静坐观云亭中,看流云过隙、听松涛低吟,亦觉心旷神怡 , 恍若置身仙境。

    (1)、根据拼音写汉字,给加点字注音。   

    xiāng嵌        

    (2)、填入“三娘胜景”文段横线处的成语,你认为最恰当的一项是(     )
    A、鲜为人知 B、俯仰生姿 C、美轮美奂 D、闻名遐迩
    (3)、结合语境,解释“六峰灵韵”文段中画波浪线词语的意思。   

    (1)蜿蜒:

    (2)心旷神怡:

    (4)、“文化街区”文段中画横线的句子有语病,请指出病因并修改。   
  • 20、破晓的微光划破黑夜,让我们看到白昼的希望;萤火虫的微光汇成星河,让我们看到聚集的力量。

    生活中,我们每个人都有可能是一缕微光,给他人带去希望,带去力量,带去……你曾是谁的微光呢?

        请以“我也是一缕微光”为题,写一篇文章。

    要求:自选角度:不得套作、抄袭,不得泄露个人信息:不少于600字。

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