• 1、“仙山圣水,福地温城。”温城画卷缓缓展开,请你协助小语完成温城旅游宣传手册的卷首语。

    走在诗情画意的江南,最美的风景就在你我身边。漫游湖上,碧波映红莲,pīng⑴____婷的乔木掩映着似锦繁华,垂柳摇曳生姿,灵动起舞;拥抱江海,红瓦衬绿树,碧水照青天,汹涌波涛诉说壮阔万千;登临山岳,天地广mào⑵____,lí⑶____明的光芒宛如琉璃,在山峦间波光lín lín⑷____。让我们展开“浙”幅优美动人的山水画卷,去沉醉心灵的地方,拥抱山川湖海,欣赏诗意的温城画卷!

    诗人说

    远方除了远方而一无所有

    而家乡

    是一条路

    是一壶酒

    是离别时

    小院里相遇的那一朵山茶花

    是离别时

    ①____

    是离别时

    ②____

    (1)、补充“卷首语”中缺失的字。
    (2)、宣传手册的卷首需要配一首小诗,请你仿照画线句,帮助小语补写两句。
  • 2、请以“这个秋天,真美”为题写一篇记叙文。

    提示语:秋天的美在“看万山红遍,层林尽染”的唯美秋韵,美在“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的乐观昂扬。而秋之美何止在自然景物。农民勤劳奋斗的身影是一种品格美。秋天不仅是一个收获的季节,更是一个耕耘的季节。秋季新学期开始,孩子们播撒了新的希望,这是一种梦想美。秋季不仅景美人美更有让人珍惜的美好情感请你任选一个角度 , 以“这个秋天,真美”为题写一篇记叙文,字数不少于500字。

    请注意卷面整洁,文章中不得出现真实的人名。

  • 3、古诗鉴赏

    【甲】

    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

    唐•李白

    【乙】

    送友人

    唐•薛涛

    水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。

    谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。

    【注释】①离梦:离人的梦;“杳”:远而不见踪影。

    (1)、从两首诗所选择的意象中,可以判断甲诗所写的季节是 季,乙诗所写的季节是 季,从情感上看,都表现了 之情。
    (2)、刚从小学毕业,好友去了别的学校,你会选择以下两句诗中的哪一句送给你的好友?并说说理由。

    A.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    B.谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。

    我选 , 理由: 

  • 4、文言文阅读

    【甲】

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女

    【乙】

    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    【丙】

    张玄之、顾敷,是顾和中外孙,皆少而聪惠。和并知之,而常谓顾胜,亲重偏至 , 张颇不恹。于时张年九岁,顾年七岁,和与俱至寺中。见佛般泥洹像 , 弟子有泣者,有不泣者,和以问二孙。玄谓“被亲故 , 不被亲故不”。敷曰:“不然,当由忘情故不泣,不能忘情故泣。”

    【注释】①偏至:特别深,特别真挚。②般泥洹像:卧佛像。③情:指哀乐不动于心,不为感情所动。这是佛才能达到的境界。

    (1)、解释下列加点字的意思。

    俄而雪骤 ②下车之 

    ④元方入门不③张颇

    (2)、用现代汉语翻译下面三句话。

    ①兄女曰:“未若柳絮因风起。”

    ②与人期行,相委而去。

    ③被亲故泣,不被亲故不泣。

    (3)、根据要求,仿照示例,填写下面表格内容。

    有关他/她的事迹

    他/她的名字

    她蕙质兰心,富有才情。小小年纪便能以精妙的比喻惊艳众人,后人称赞她为“咏絮之才”。

    他②。面对友人的无礼,一一反驳,有理有据

    陈元方

    他③。④

    顾敷

    (4)、古人在交际时,会使用敬辞或谦辞,下列句子中加点词使用不当的一项是( )。
    A、诚邀您到寒舍一聚,我恭候您的到来。 B、询问长者年龄,你应尊敬地问:“您老人家高寿?” C、他初次遇见仰慕已久的作家,说:“久仰久仰。” D、我最近花时间写成了一部大作 , 请您指教。
  • 5、现代文阅读

    【甲】

    夜雨的留言

    项丽敏

    一场雨后,山谷里涌出许多好看的云。

    雨是夜里下的,凌晨雨止,鸟儿们叫得甚是起劲。

    夜里下的雨如同远客,悄没声儿,担心自己的到来会打扰到你,留言说,我来过你住的地方。

    从山谷里涌出的云就是夜雨的留言。

    出门就看见那些云,浸着雨后的湿意与清新,被山谷一骨朵儿一骨朵儿地繁衍出来。

    云聚在山间,并不急着到哪里去,像在等什么。山谷繁衍出更多的云,把青色山峰变成白色雪山,眼看着快把山给遮没了。

    就在这时,太阳光跳出来,跳到哪朵云上,白荷花一样的光,由内而外渗透的光。

    山谷又繁衍出一朵心形云。太阳光跳进这朵云里,心形云荡了荡,从中间拉开一扇窗子。

    太阳光从一朵云跳到另一朵云上,又从云上流到荷塘里。碧绿荷叶上、粉白与粉红的荷花上、岸边翠生生的新竹和绛紫的芭茅花上、白色的一年蓬上,到处淌着光。

    坐在廊前,看看天空的云,又看看荷塘里的花。

    有风跑过来,轻轻摇动树上的风铃。

    风铃是半个月前挂到树上的,呈现出比树叶略深的绿色,松果形。

    这样的夏日光景,值得用一首诗来留存。

    诗不应该是写出来的,而应该像那些云一样,自己冒出来。

    聚在山腰的云在太阳光里躺了一会儿,变轻了,排着队,跑着跑着变成骆驼,跑着跑着又变成小猪。前后不过两分钟。

    仰头看着,期待那朵云变成奔马的形状,但它跑进一棵树的树冠后,不见了。从树冠另一边又跑出一朵四不像的云来。

    那些跑着跑着就不见了的云,本身就是一首诗。

    空空荡荡,心无挂碍,也是一首诗。

    (选自《文学报》2023年6月)

    【乙】

    春(节选)

    朱自清

    雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像细丝,密密地斜织着树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,小路上,石桥边;还有地里工作的农夫,披着蓑,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

    【丙】

    雨的四季(节选)

    刘湛秋

    春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天。

    而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,当你还来不及思索,豆粒的雨点就打来了。可这时雨并不可怕,巴望着那清凉的甘露。打伞,戴斗笠,可光头浇,洗个雨澡却更有滋味,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,迫切地等待着雨点,和远方的蝉声。

    (1)、甲文中,作者笔下雨后的云有哪些特点?请简要概括回答。
    (2)、从乙文、丙文中画线的句子中任选一句,做朗读重音设计。

    乙文:树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。

    丙文:呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。

    【示例】

    句子:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

    重音设计:“嫩嫩的”“绿绿的”,读重音,表现出小草的鲜嫩清新,可爱动人,让人心生欢喜。

    我选句,重音设计:

    (3)、品味语言,体会下列两个句子中修辞手法的表达效果。

    ①聚在山腰的云在太阳光里躺了一会儿,变轻了,排着队,跑着跑着变成骆驼,跑着跑着又变成小猪。前后不过两分钟。

    ②而荷叶铺满了河面,迫切地等待着雨点,和远方的蝉声。

  • 6、根据以下提示写出《朝花夕拾》中的相应人物。
    (1)、 黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。
    (2)、 她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。
    (3)、假如《朝花夕拾》中的人物也有微信朋友圈,会是什么样子呢?这是最近朋友圈疯传的图片(见下图)。

    虽是恶搞,但人物形象还是比较符合原著的。结合《朝花夕拾》中相关人物性格,猜测A是谁并结合情节陈述理由。

    A是 , 理由: 

  • 7、班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动,同学们收集并整理了相关资料以探寻“挚友”的含义,请你帮忙补全表格。

    角度

    材料

    解释

    备注

    字形

    溯源

    朋:凡言朋者,非惟人为其党,性行相同,亦为其党。

    字形像平行并列的两串贝壳,古人认为朋友间需①____。

    友:同志为友。从二又。相交友也。

    字形像两手相交,以手相助,表示握手,表示朋友间需要②____。

    成语

    溯源

    ③成语:____

    关系如手和脚,一日也离不开,比喻情谊深厚,如同兄弟。

    称谓

    溯源

    ④    之交

    非常要好或情投意合的朋友。

    ⑤    之交

    可以同生死、共患难的朋友。

    ⑥    之交

    年辈不相当而结交为朋友。

    (1)、根据字形推断,在①②空填入合适的内容。
    (2)、根据解释,在③空填入恰当的成语。
    (3)、人们就常用不同的称谓来称呼不同类型的朋友,将以下选项填入④-⑥处合适的空格内。

    A.忘年之交         B.莫逆之交         C.刎颈之交

  • 8、根据课文内容默写。
    (1)、海日生残夜,。(王湾《次北固山下》)
    (2)、夕阳西下,。(马致远《天净沙·秋思》)
    (3)、树木丛生,百草丰茂。。(曹操《观沧海》)
    (4)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,李白用拟人手法表达对朋友牵挂的诗句是:
  • 9、班级开展以“相约四季”为主题的学习活动,请你完成任务。

    春天(lì)▢临,人间温暖,春光美好。脚下松软的泥土,仿佛是对初春暖日的应和

    晚秋(chéng)▢清的天,像一望无际的平静的碧海,宛如海面泛起的微波。

    明月(qī)▢冷地挂在梢头。露染的小窗已点亮晨起的灯,这一片小小的昏黄,温暖着行人的心灵。

    (1)、根据拼音,填写汉字。

    (2)、加点词语“应和”拼音正确的一项是(    )
    A、yīng    hé B、yīng    hè C、yìng    hé D、yìng    hè
  • 10、读下面的文字,按要求作文。

    成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光……请以“留一点给自己”为题,写一篇文章。

    要求:⑴将标题补充完整;⑵文体不限(诗歌除外),字数不少于600字;⑶文中不得出现真实的人名、地名、校名。

  • 11、班级将开展“明星大家追”主题活动,请按要求完成下列题目

    材料一:

    新华社北京3月30日电   中央宣传部30日向全社会公开宣传发布“以国为重的大国工匠”徐立平的先进事迹,授予徐立平“时代楷模”荣誉称号。

    徐立平是中国航天科技集团公司第四研究院7416厂航天发动机固体燃料药面整形组组长,国家高级技师、航天特技技师。参加工作30年来,他一直从事及其危险的航天动力燃料微整形工作,多次经历血与火的淬炼、生与死的考验,他凭着对事业的忠诚和担当,苦钻善学、精益求精,立足岗位不断创新创造,练就高超的技艺绝活,多次出色完成急难险重任务,用堪称完美的产品为我国的航天事业发展做出重大贡献,被誉为“以国为重的大国工匠”。徐立平的先进事迹被宣传报道后,在全社会引起热烈反响。

    “时代楷模”宣传发布以“我们的价值观、我们的中国梦”为主题,现场发布了徐立平的先进事迹,宣读了《中共中央宣传部关于授予徐立平同志“时代楷模”荣誉称号的决定》,播放了反映他先进事迹的短片,中宣部负责同志为徐立平颁发了“时代楷模”奖章和荣誉证书。

    材料二:

    你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的人,不是徒有其表,应该有高尚的人品和超凡的气度,能震撼你的心灵。追星的真正意义不是盲目追捧,而是把偶像当成信仰和方向,从他们的身上汲取积极的人生经验,不断激励自己成为更好的人。

    (1)、请你为材料一的消息拟个恰当的标题。(20字以内)
    (2)、小丽同学最近迷上了影视剧,许多电视剧逢放必追而无心向学。请结合两则材料劝说小丽同学。
  • 12、诗歌鉴赏

    春 望

    杜  甫

    国破山河在,城春草木深。

    感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。

    白头搔更短,浑欲不胜簪。

    (1)、杜甫诗的风格常被称为“沉郁顿挫”。“沉郁”指情感悲郁深沉,如《春望》一诗的颈联中,“连三月”写出战火持续不断的动荡时局,“抵万金”运用①  (填写修辞手法)表现了诗人对家人的强烈思念;“顿挫”则指抒情含蓄委婉,这首诗的首联中,“山河在”明写山河犹在,暗指物是人非,“草木深”明写草木丛生,暗指②  的景象。
    (2)、杜甫的《春望》与白居易的《钱塘湖春行》,都提到了“花”和“鸟”,所表达的情感却截然不同,请根据你对这两首诗的理解,填写下表。

    诗题

    诗句

    诗人借“花”“鸟”表达情感

    《春望》

    感时花溅泪

    恨别鸟惊心

    借“花溅泪”“鸟惊心”写出了时局的动乱和百姓的离散,表达了诗人的①  之情。

    《钱塘湖春行》

    几处早莺争暖树

    谁家新燕啄春泥

    乱花渐欲迷人眼

    借“早莺”“新燕”“乱花”写出了早春西湖 ② 的特点,表达了诗人的③  之情。

  • 13、文言文阅读

    【甲】

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    (苏轼《记承天寺夜游》)

    【乙】

    东坡先生与黄门公南迁 , 相遇于梧、藤间。道旁有鬻汤饼者,共买食之。觕恶不可食。黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。徐谓黄门曰:“九三郎,尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之,曰:“此先生‘饮酒但饮湿’而已。”

    (选自陆游《老学庵笔记》

    [注释]①黄门公:指苏辙,下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁:贬谪到南方。③梧、藤:梧州、藤州。④鬻(yù):卖。⑤觕(cū):同“粗”。⑥饮湿:指润湿嘴巴。

    (1)、解释加点的词语。

    欣然起行 

    无与为乐者  

    ③共买之  

    ④饮酒饮湿  

    (2)、翻译句子。

    ①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

    ②黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。

    (3)、对【甲】【乙】两文理解有误的一项是(    )
    A、【甲】文中“亦”和“相与”点出两人相似的遭遇和心境。 B、【乙】文描写了被贬后的艰难生活。“大笑”看似写乐,实则写人物的苦闷。 C、【甲】文以第一人称写寻友赏月的悠闲。【乙】文以第三人称叙述故事,“徐”和“大笑”准确传神地写出了人物的风采。 D、【甲】[乙]两文都采用记叙和描写的方式来写被贬后的生活,最后都以议论结尾。
    (4)、如果你是东坡先生在【乙】文的情境中,会对九三郎说什么?
  • 14、阅读理解

    新闻阅读锦囊:新闻是我们了解世界的窗口。我们可以从标题结构语言等方面进行新闻阅读;还可以确定主题选择对象拟制提纲 , 进行新闻采访。

    (一)大学生兴起“特种兵式旅游”:一天8个景点、晚上只睡3小时

    近日,红星新闻记者发现,“特种兵式旅游”“军训式旅游”等词条成为热门话题。

    大学生朱玳莹分享了自己已规划好的五一长沙之行。她告诉记者,目前已经独自前往9个城市,累计打卡景点破百,“最强的一次,应该是寒假八天跨越浙赣皖三个省份,打卡了几十个景点。”她还分享了去四川广元的一日军训式旅游体验,上午九点多到达广元,当天打卡了8个地点,包括皇泽寺、明月峡、千佛崖、凤凰山公园等,晚上23点左右才回到学校。

    (根据“成都商报红星新闻官方账号”2023.4.5整理)

    (二)“特种兵式旅游”火了!专家解析火爆背后原因

    记者:“特种兵式旅游”为何爆火?

    马世罕(浙江大学管理学院“百人计划”研究员):经历了疫情三年的相对封闭,不少大学生的出行计划都被搁置了。如今,“终于放开了,赶紧出去玩”的心理被放大,很多人对于旅游都抱有一种“补偿心理”,对于旅游的渴望和急迫感成为了“特种兵式旅游”迅速发酵的推手。

    其次,“特种兵式旅游”爆火的一大原因是依托于社交媒体平台的宣传和放大效益。“挑战24小时狂吃”“主打的就是一个极限”各类极具吸引力的标题,为这类短视频和帖子带来上亿的播放量,也引发了中国各地大学生的效仿。

    最后,“特种兵式旅游”反映出当代年轻人对于旅游消费“性价比”的渴望与追求。很多大学生可能会选择通宵火车或者红眼航班,以降低旅游成本。

    (根据“浙江大学管理学院官方账号”2023.5.6整理)

    (三)“特种兵式旅游”致受伤,旅游应遵循自己的节奏

    5月5日,一则新闻迅速冲上了热榜,引发关注。青年小胡在一天时间内打卡杭州7个热门景点,总共行进三万多步,最终导致膝关节半月板损伤,无法走路。有网友留言:再也不敢“特种兵式旅游”了。

    “特种兵式旅游”指的是在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点,具有时间紧,花费少,游览景点多的特点。笔者认为,它并非适合所有人,旅游出行应根据自己的身体素质和旅游的目的选择适合个人节奏的旅游方式。

    (根据“腾讯网”2023.5.5整理)

    (1)、【关注标题】从以上三个新闻标题中任选其一,分析这个标题的特点。
    (2)、【设计提纲】如果你是记者,要采访新闻(一)中的大学生朱玳莹,请设计采访提纲。

    采访对象: 

    采访目的:

    采访问题: 

    (3)、【表明观点】对于“特种兵式旅游”,你是否赞同?请写一则短评,要求观点明确,理由充分,表达合理。
  • 15、阅读理解

    父亲和苦瓜

    ①父亲最爱苦瓜,我却对它没有什么好感。苦瓜通体清苦,父亲也一生清苦。因此我想,父亲的命运就是苦瓜的命运?苦瓜也叫君子菜,它无论和什么菜在一起炒、煮、炖都只苦自己,其他的菜不会沾一丝苦味。父亲也是这样的人:宁愿苦自己,也不愿苦别人。

    ②父亲退休后便回到了乡下。在每年草长莺飞之时,他就在房前屋后的空地上种上苦瓜。当嫩绿的新芽探出头来时,父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗,就用个破箩筐罩在上面。待那些小芽顺着父亲的美好心愿一节节地往上长长出许多瓜藤时,父亲又去弄些木桩和树枝来,搭好一个简单的架子,让那些藤儿弯弯曲曲地往上爬边爬边开出一朵朵黄色小花。花儿凋零了,藤上结出了细嫩的小苦瓜,没几天,架上爬满了青苦瓜、白苦瓜,一个个或露或藏地悬挂在棚架下,这时的父亲是十分欢欣和激动的。

    ③苦瓜、花叶、藤蔓和架子和谐地交映在一起,远看近看都是一幅迷人的图画,风过瓜架,吹动瓜叶,瓜果摇曳,父亲总在瓜架前呆呆地站着,像想起什么往事似的。

    ④父亲生来命苦,八岁时就没了爹,与奶奶相依为命,生活过得极其艰难,度日的蔬菜,总少不了苦瓜。那时候奶奶家里的房前屋后,很多苦瓜藤自由爬到院墙上,柴垛上。一到夏天,奶奶随手就能摘到一个苦瓜,饭桌上也算是有了一盘菜。奶奶想尽办法,让这盘菜好下咽些,可在那缺油少盐的年月,那种苦涩的味道好像怎么也去不掉。

    ⑤如今,每到夏天,餐桌上总少不了父亲亲手炒的苦瓜,或独炒或炒鸡蛋或炒干鱼,盛在盘子里,看起来鲜嫩无比,清脆爽口,但我仍嫌它清苦。望着盘子里的苦瓜,又瞅了瞅了父亲,勉强用筷子夹起一片,却不愿送到口里。父亲好像看出我的心思,微微一笑,风趣地对我们几个兄妹说:“只有吃得苦中苦,方能做得人上人啊。”

    ⑥父亲没有大红大紫、大起大落,平凡了一辈子,淡泊了一辈子,清贫了一辈子,但他很满足,认为自己为子女成长所受的苦是值得的。在那艰难的岁月中,把我们兄妹拉扯大不容易,看着我们一个个有出息,过着安稳幸福的生活,他也觉得自己是幸福的。他常对他的朋友们说,他拥有的几个好儿女,就是他此生最大的财富。

    ⑦苦瓜由青变白再变黄,这是一个成熟的过程。父亲有意多等待些时日,让苦瓜变黄,为的是多贮存些瓜种。那熟透的苦瓜,咧开了嘴,露出一排绯红的果肉,就如一朵美丽的红花。等候在旁的我抢在父亲之前,高兴地摘下苦瓜,掰开皮,露出丰厚红软的果肉来,小小的馋嘴忍不住尝了一口,呀,好甜,清香纯正的甜,咽一下,直渗到骨子里去了。我百思不解,便问父亲,父亲告诉我说,这是苦瓜的本质——一生漫长的等候,终于苦尽甘来。

    ⑧一年的苦瓜由鲜嫩变枯老,瓜藤由翠绿变枯萎。父亲也一年年变苍老了。很多时候,我看见父亲坐在屋前的空地上,坐在苦瓜生长的土地上,像深深怀念什么似的。我想,是不是这一生清苦而淡然的苦瓜让父亲变老的?

    ⑨随着年龄的增长,我渐渐明白了父亲的苦瓜情结,自己也喜爱上它了。我特别欣赏苦瓜藤那奋勇向上、蕴藏无限生命力的精神,更欣赏苦瓜那经历漫长等候、苦尽甘来的品性。父亲就如同那苦瓜,虽年老但仍积极向上、以苦为乐,而今儿女成家立业、安稳幸福,父亲不也是苦尽甘来吗?

    (原文有改动)

    (1)、选文以“父亲和苦瓜”为题,有什么作用?
    (2)、选文第②段加横线词语富有表现力,请赏析其表达效果。
    (3)、选文中的“父亲”是一个怎样的人?请结合选文内容简要分析。(写出两点即可)
    (4)、选文开头说“我却对它没有什么好感”,结尾写道“自己也喜爱上它了”,这运用了什么写法?这样写有什么妙处?
  • 16、阅读下面的文段,完成题目。

    【文段】我马上就知道了他就是A,那个“鼎鼎大名的”红军指挥员,他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。……我一边和A谈话,一边深感兴趣地观察着他,因为在中国,像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇的人物。他个子清瘦,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上不脱孩子气,又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯,个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。

    (1)、【文段】中A是谁?( )
    A、毛泽东 B、周恩来 C、彭德怀 D、朱德
    (2)、 班级开展《红星照耀中国》读书活动,小明打算以电影《哪吒》中的台词“我命由我不由天”为主题,写一篇人物专题。请你帮他从下列备选人物中选择一位,并结合其相关故事说明你选择的理由。

    备选人物:毛泽东  徐海东  彭德怀

  • 17、写出下列划横线词的注释
    (1)、沿阻绝
    (2)、未复有能其奇者
    (3)、猛浪若 
    (4)、夕日欲
  • 18、根据提示默写填空。
    (1)、《龟虽寿》中,表现诗人虽近暮年,仍然老当益壮,雄心不减的诗句是
    (2)、《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的句子是
    (3)、《庭中有奇树》中卒章显志,点明主旨,升华感情的句子是
    (4)、《梁甫行》中通过狐狸,兔子的侧面描写,反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄凉的句子是
  • 19、阅读下列语段,回答问题。

    “没有在深夜痛哭过的人,不足以谈人生”,一次次坠入深渊,又一次次闯入暗夜,曾让我辗转难眠,更让我刻骨míng 心。泪水抱怨化解不了愁苦,伤春悲秋翻越不过泥 ,  与其困顿挣扎,不如心向阳光,冲出阴霾。有些风浪,难免艰险,____;有些抵达,难免迂回,历尽波折终会停泊靠岸。无数次奔跑,无数次跌倒,____;无数次出发,无数次归家,____。万家灯火总有一盏给我温暖,浩瀚星河总有一颗予我希望,感动于心,感激于情。

         午夜梦回,最是心底那一轮明月,那一江春水,那一缕乡愁,亦是我滞留他乡三年每分每秒的心灵归宿。秋风掠过,登机前,温哥华已需寒衣加身。此时,祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和xù,期待一年好景致,再赏橙黄橘绿时。祝愿祖国母亲生日快乐!

    ——孟晚舟《月是故乡明,心安是归途》

    (1)、 给加点词语注音或根据拼音完成词语。

    刻骨míng  心

     

    和 xù 

    (2)、下列三句话填入文段对应的横线中,正确的一项是(    )

    ①惟有此次让我热泪盈眶  
    ②惟有直面才能扬帆远航  
    ③惟有此次让我倍感坚强

    A、②①③ B、③①② C、①③② D、②③①
  • 20、阅读以下材料,按要求作文。

    成长路上,面对别人的批评指责,你是:凭什么就批评我,说我是个“粗心鬼”,说我这个不好,那个不好,不让我玩手机,一天到晚都是批评!

    成长路上,面对别人的批评指责,你是:我妈也经常批评我,可是,我觉得她是为我好,好好反思,努力改正呗。

    ……

    面对别人的批评指责,生活中的你是如何的呢?以上材料唤起了你的什么回忆,或者引发了你怎样的联想,或者给你带来怎样的思考?请自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇文章。

    要求:①不少于600字;②不得套写、抄袭;③不得透露个人信息。

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