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1、 阅读下面的文字,完成小题。
【材料一】为弘扬长征精神,《中国长征精神研究》主编、原中国长征精神研究院院长罗范懿发起“文化长征”活动。近期,罗范懿接受了本刊记者专访。
记者:请您为我们解读一下长征精神的具体内涵是什么?
罗范懿:2016年10月,习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上对长征精神作了概括:“伟大长征精神,就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。”
记者:发起“文化长征”活动的目的是什么?
罗范懿:好的。“文化长征”活动的目的,与红军长征是一致的,那就是:“文化长征”是宣言书、宣传队、播种机。宣言书——“携手新一代,唤起先驱魂;科学求发展,中华再复兴!”是我们写在“文化长征”旗帜上的口号。宣传队——即“文化长征”队伍不仅重走长征路,还沿路巡讲、刷写标语、出书办刊、立碑开课等。播种机——我们志在播撒红色种子,赓续红色血脉,扩大志愿者队伍,建立全国范围内的研学基地,培养、奖掖、树立、宣传新时代新长征楷模!
记者:____?
罗范懿:在当今时代,向全社会广泛弘扬长征精神。有助于加强全民国防教育,有助于青少年思想道德建设,更有助于为“两个一百年”奋斗目标的完成和中华民族伟大复兴中国梦的早日实现保驾护航。
(摘编自《发起“文化长征”弘扬长征精神》,2025年第19期《人民周刊》)
【材料二】4月21日傍晚,61岁的九江退休干部、老党员黄振贵,在历时343天、徒步8000多公里后,终于抵达了中央红军长征的落脚点——陕西省延安市吴起县,完成了他一个人的“精神朝圣”之旅。
2025年5月18日,黄振贵从江西于都出发,选择用最朴素的方式致敬先辈。他日均徒步超过20公里,风雨无阻,从未有过一个周末或节假日的停歇,用双脚走完了8000多公里的壮阔征程。他的足迹踏过了湘江、乌江、大渡河、金沙江,翻越夹金山、梦笔山、雅克夏雪山、六盘山,走过松潘草地。这不仅是一次身体的远征,更是一场精神的朝圣。他用最坚实的脚步,将“长征”二字从书本搬回了大地,用行动展现了何为信仰的力量。
“长征路走完了,但长征精神永远在路上。”黄振贵说。从于都到吴起,黄振贵用343天的脚步,完成了一次跨越时空的对话。他不仅为自己心中的信仰画上了一个圆满的句号,更为后人留下了一张清晰的“红色地图”,让长征精神在每一个后来者的脚下延续。
(摘编自《九江61岁老党员黄振贵走完长征路》,2026-4-24《浔阳晚报》)
【材料三】作为赓续红色血脉的精神家园,长征国家文化公园在沿线15个省(区、市)社会各界的协同推进下,深入挖掘长征沿线文物和文化资源,让历经岁月的长征遗址旧址重焕新光彩,让大众在体验中赓续红色血脉。
每到周末,长征国家文化公园(长汀段)便迎来旅游热潮,各地游客循着红色足迹,来到瞿秋白烈士纪念碑,走进松毛岭脚下素有“红军长征第一村”之称南山镇中复村,在参观瞻仰中追寻革命记忆、传承红色基因。
红军长征湘江战役纪念馆设有“战略转移踏征程”“血战湘江突重围”等7个主题,累计展出湘江战役革命文物及油画、电报、照片等624件,还邀请中央美院专家以《金色的鱼钩》等革命故事为主题,创作了14组主题雕塑和9个场景展示。
在甘肃省庆阳市华池县长征国家文化公园以“一街一廊三巷八区”为布局,“时光邮局”“南梁印社”“南梁星火馆”等项目带游客穿越回革命岁月;南梁说唱、剪纸、香包制作等非遗展示同步开展,让传统文化与红色文化碰撞出独特魅力。
【材料四】长征,是史无前例的创举与奇迹;航天,同样是勇闯未知的攀登与远征。
去年11月,中国航天实现第7次“太空会师”。从陕甘宁会师到“太空会师”,中国航天跨越的不仅是千山万水。
1958年5月,毛泽东同志发出号召:“我们也要搞人造卫星!”五六平方米的破仓库,就是一个“国家级”实验室;没有燃料加压设备,就用自行车打气筒把气压打上去……一穷二白,壮志凌云。老一辈航天人心中有共识:关键技术要不来、买不来、讨不来,只有自主创新一条路可走。
1992年9月,党中央决定实施载人航天工程。总设计师王永志提出跨越式发展的设计思路,一步到位瞄准三舱飞船,研制模拟人类代谢规律的“拟人代谢装置”,为中国“神舟”如期首飞赢得了时间窗口。
2020年6月,长征火箭托举第55颗北斗导航卫星奔向太空,完成全球卫星导航系统星座组网。北斗人奋斗攻关26年,终于骄傲地指向天际,大声说:“每颗螺丝钉都是我们自己的,这就是我们中国人的北斗星辰!”
“神舟”问天、“嫦娥”揽月、“北斗”指路、“天宫”遨游、“祝融”探火、“羲和”逐日……中国航天已经实现了从“跟跑”到“并跑”,再到“领跑”的华丽蜕变。
(摘编自《从长征路到飞天路》,2026-4-24《解放军报》)
(1)、下列关于材料内容的表述,正确的一项是( )A、长征精神诞生于2016年10月,弘扬长征精神有助于实现中国梦。长征是宣言书、宣传队、播种机,沿路巡讲、刷写标语、立碑开课就是“宣传队”的生动体现。 B、黄振贵行走8000多公里,抵达吴起县,为自己的信仰画上了圆满的句号。在他的感召下,每一个后来者都沿着他的“红色地图”继续前进,用行动诠释信仰的力量。 C、瞿秋白烈士纪念碑周末开放参观,湘江战役纪念馆创作主题雕塑和场景展示,甘肃庆阳市布局“一街一廊三巷八区”……历经岁月的长征遗址旧址因此焕发光彩。 D、航天,也是勇闯未知的长征。中国航天实现从“跟跑”到“并跑”,再到“领跑”的华丽蜕变,跨越的不仅是千山万水,更是一条坚持自主创新的探索之路。(2)、请根据材料一的内容,补充一个采访问题,结合材料三内容,给它拟一个新闻标题,标题不超过30字采访问题:
新闻标题:
(3)、 请结合材料以上四则材料,从不同角度探究新时代应如何传承和弘扬长征精神。 -
2、 【专栏四】对联创作
板报想要征集一副对联作为板报的主题,请你结合引言内容,完成下联创作。
上联:邕江潮涌传红韵
下联:
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3、 【专栏三】图说邕城
下图是班级为板报专栏预选的两幅插图,请你从两幅图中选择其中一幅作为板报的插图,结合画面内容、人物故事等方面写一段推荐语,说明你推荐的理由。

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4、 【专栏二】诗魂对碰
请将与南宁红色主题意蕴匹配的诗句补充完整。
意蕴
人物 /箴言
诗句
诗句出处
信仰如磐,坚守道义
林景云烈士,面对敌人威逼利诱,坚贞不屈。
二者不可得兼,①
②(作者)《鱼我所欲也》
初心不改,至死不渝
韦拔群烈士,扎根桂西,为革命事业奋斗终身。
③
④
文天祥《过零丁洋》
传承薪火,继往开来
革命先辈境遇苦却不悲叹,时刻心系疆土;南宁青年赓续红色血脉,建设故土。
⑤
⑥
陆游《十一月四日风雨大作》
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5、 【专栏一】引言修改
下面是同学撰写的板报引言,存在多处错误,请你按要求完成修改。
2026年2月10日,“传承红色基因”中越青年演讲会在广西南宁顺利举办。本次活动是越南青年来华“红色研学之旅”之“沿着胡伯伯的足迹”研学营重点活动,由共青团中央主办,200余名中越青年代表齐聚邕城,共话红色传承,共叙青年友谊。
南宁,这座被邕江滋养的城市,藏着许多滚烫的红色记忆A□革命年代,无数南宁儿女前赴后继,用热血浇灌信仰之花。1930 年,邓小平、张云逸等领导的百色起义,为邕城播下了革命火种B□林景云烈士面对敌人的屠刀,用生命quán释了共产党人的坚韧不拔和铮铮铁骨;【C】这些故事虽历经岁月,却依旧明亮闪烁,发出光芒 , 让人肃然起敬。
演讲会上,6位中越青年代表依次发言,结合自身学习、工作实践,分享红色故事与青春感悟,讲述投身国家建设、传承革命精神的青春历程,充分展现了两国青年传承红色血脉、奋进新时代的精神风貌,表达了守护中越友好、共促发展的坚定决心。
此次活动以红色文化为纽带,深化了中越青年交流,让英雄故事不但是遥远的传说,而是刻在血脉里的信仰密码,激励着一代又一代南宁人奋勇前行,也为筑牢中越命运共同体注入了青春动能。
(1)、请为引言中的加点字注音,根据拼音写汉字。①前赴后继 ②quán释
(2)、请选择一个成语替换引言中画横线的部分,最恰当的一项是( )A、流光溢彩 B、眼花缭乱 C、光彩照人 D、熠熠生辉(3)、引言中 A B 处标点缺失,请依次填写正确的标点符号。(4)、下列句子补充至【C】处,与上下文衔接最恰当的一项是( )A 数风流人物,还看今朝!
A、若无浴血奋战,怎能山河无恙? B、星火燎原的奇迹,成于无数先辈的赴汤蹈火。 C、不管风吹浪打,胜似闲庭信步!(5)、引言中画波浪线的句子有语病,请指出病因并提出修改意见。 -
6、阅读以下文字,根据要求作文。
人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖……
请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以“ 是一种养料”为题,写一篇600字以上的文章。
要求:①结合材料内容及含义完成写作任务;②选好角度,确定立意,明确文体,标题自拟;③不得套作,不得抄袭;④文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替;⑤卷面整洁,字迹清楚;⑥不少于 600字,最多写满格。
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7、如果用下面一首诗描述名著中的人物,你认为适合描述祥子还是保尔?请结合其经历说明理由。
一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫,散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……
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8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)、 , 何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)(2)、 , 衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)(3)、 , 不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)(4)、文人自有大气魄、报国志。王安石的《登飞来峰》中,反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是“ , 。”
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9、阅读下面的诗,完成下题。望岳
杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
过松源晨炊漆公店(其五)
杨万里
莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。
政入万山围子里,一山放出一山拦。(1)、下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是( )A、《望岳》首联远望泰山。大笔勾勒泰山横亘绵延之势,亦显惊叹仰慕之情。颔联近看泰山。细笔描写泰山神奇秀丽景色和巍峨高大的形象。 B、《望岳》颈联细赏泰山。工笔描摹山中云气升腾,林中群鸟还巢的美景。尾联登山感怀。诗人登临绝顶,俯视群山,顿生壮志凌云之慨叹。 C、《过松源晨炊漆公店》首句以否定的形式提出论题,指出下山并不像通常认为的那样轻松容易。“莫言”二字,像是自诫,又像是提醒别人,耐人寻味。 D、这两首诗都与登山有关,第一首从不同角度描绘了泰山的高峻雄奇,写景富有层次。第二首借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理。(2)、“一山放出一山拦”中的“放”和“拦”字,自古为人们所称道,请加以赏析。 -
10、阅读下面的文言文,完成下题。
【甲】孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤尝读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】活板
板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯嬴王始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也“等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相沾,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今宝藏。
(1)、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A、蒙辞以军中多务 辞:推脱 B、卿言多务 务:事务 C、持就火炀之 就:完成 D、则第二板已具 具:准备(2)、下列加点词语意思和用法相同的一项是( )A、以松脂、蜡和纸灰之类冒之/徐以杓酌油沥之 B、不以木为之者/孔子云:何陋之有 C、若止印三二本/关山度若飞 D、其印为予群从所得/孤岂欲卿治经为博士邪(3)、下列对原文的理解和分析有误的一项是( )A、甲文记事简练。交代了事情的起因“孙权劝学”后,就紧接着写出了结果,对吕蒙如何好学、如何长进一带而过。 B、甲文对话十分精彩,从吕蒙回答鲁肃的话语中可见,如“士别三日,即更刮目相待”的调侃和“大兄何见事之晚乎”的亲呢。 C、乙文中, “每字为一印”说明板是活的, “乃密布字印”说明字是活的,“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。 D、乙文通过“极为神速”“有奇字素无备者,旋刻之”等内容,生动地说明了活字印刷术的优越性。(4)、把下列文言句子翻译成现代汉语。①但当涉猎,见往事耳。
②以手拂之,其印自落,殊不站污。
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11、阅读下面的文字,完成下题。
那年花开
钱海燕
①夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。
④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
⑤“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。
⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。
⑦A.徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。
⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。
⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。
⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
⑬“这太神奇了!”我不由得惊叹道。
⑭“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。”
⑮听了徐老师的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来。
⑯B.在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!
(1)、根据文意,说说文章标题《那年花开》的含义。(2)、请从文中划线的A、B两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度,作简要赏析。A.徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。
B.在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!
(3)、文中徐老师给“我”讲建筑师的故事有什么用意?说说你的理解。(4)、徐老师有许多优秀的思想品质,请结合文章具体分析。 -
12、阅读下面的文字,完成下题。
【材料一】
①随着全球能源危机与环保问题的加剧,传统燃油车高能耗、高碳排放问题日益突出。各国纷纷通过立法限排、补贴新能源等政策推动产业转型。新能源汽车以其低能耗、低排放的优势成为破局的战略要点。
②新能源汽车是指采用新型动力系统,完全或主要依靠电能、氢能等清洁能源驱动的汽车,包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车及燃料电池汽车等。中国汽车工业协会数据显示,2024年我国新能源汽车销量迈上千万辆级台阶,同比增长35.5%,连续10年位居全球第一。我国新能源汽车产业快速发展,成为推动能源转型和绿色交通的重要力量。

【材料二】
朝阳区的王女士每天通勤约40公里,此前开燃油车时每月油费近千元,再加上保养、维修,养车负担沉重。年初换新能源汽车后,她发现充电比加油划算太多,而且充电低谷时一次仅需几十元,月电费控制在200元以内;且无需像燃油车那样定期更换机油、火花塞等部件,成本更低。“现在养车轻松多了,电机运行又安静,驾驶体验提升不少。”王女士接受采访时这样说。新能源汽车行驶时噪声极小,带来了更舒适的驾乘环境,不少新能源车主都有类似感受。
【材料三】
①为助推“碳中和”目标、扶持新兴产业并促进清洁能源消纳,政府对新能源汽车提供了多项补贴和优惠政策,包括购置税减免、现金补贴、免费牌照和充电电价优惠等,同时在电池研发与充电基础设施领域提供资金支持,全面推动新能源汽车市场发展。《北京市“十四五”电力发展规划》提出,力争到2025年全市充电桩达70万个、换电站310座,实现平原地区公共充电设施平均服务半径小于3公里。
②在政策扶持之下,纯电动汽车和插电混动汽车逐渐成为新能源汽车市场两大主流。纯电动汽车完全零排放、噪声小 使用成本低,享受电费优惠且维护简便,但其对充电基础设施依赖较大,长途出行需要提前规划充电路线,且续航受低温影响明显,更适合充电便利的城市场景。插电混动汽车配备燃油发动机与电动机,短途用电、长途用油,无里程焦虑,对充电桩依赖低;但其结构复杂、维护成本高,亏电状态下油耗可能偏高,更适合对充电便利性依赖较低,或需灵活应对复杂路况的用户群体。
(1)、根据材料一的图文信息,下列说法正确的一项是( )A、自2020年以来,我国新能源汽车销量逐年大幅上升。 B、2016-2024年间,插电式混合动力汽车的销量逐年平稳上升。 C、纯电动汽车产业快速发展,成为推动能源转型的首要力量。 D、传统燃油车凹高能耗、高碳排放问题终将被人们淘汰。(2)、新能源汽车的快速发展主要得益于什么因素?下列选项不正确的一项是( )A、政策扶持 B、使用成本低 C、基础设施依赖小(3)、家住海淀区的小畅家计划购买一辆新能源汽车,主要用于父母市内工作通勤与接送小畅上下学,全家在纯电动汽车和插电混动汽车中犹豫不定。请你根据材料三及下面的示意图为小畅家提出建议,并说明理由。
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13、七年级(1)班开展“我的语文生活”专题学习活动,请你参加并完成下列任务。(1)、活动中,小组分享了两则广告语,请你仿照其中一则示例,分析另一则的妙处。
【示例】24小时营业的书店广告语:当城市进入午夜,书店就是灯火。
【妙处】巧妙暗示书店营业到午夜的特征。运用比喻,把书店比喻成灯火,“午夜”与“灯火”形成对比,一暗一明,更加突出书店给暗夜的行人温暖的抚慰,给迷茫的人们思想的启迪。
公益广告语:文明一句三冬暖,脏话半句六月寒。
(2)、学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中。在实践活动过程中,你想对一店铺的招牌进行拍照,下列与店主交流话语最得体的一项是( )A、您好,我是××中学七年级(1)班的学生,我想对您店铺的招牌拍个照,您一定要同意。 B、您好,我想对您店铺的招牌拍个照,用于我们综合实践活动研究,您不会不同意吧? C、您好,您店铺的招牌十分有特色,我能拍个照,用于我们班级的综合实践活动的研究吗? D、您好,您店铺的招牌存在用字不规范的现象,我能对招牌拍个照,在活动中进行研究吗? -
14、阅读下面的文字,完成下题。
青春是一段斑(lán)的旅程。心中怀揣着对未来的(yīn)切期望,我们曾对着星空许下誓言,①那份纯真与坚定,让后来的每一次回望都充满怀恋。②在那段时光里,迷茫如影随形,却也成了成长路上不可或缺的伴侣。③(zhì)友间的欢声笑语,轻轻叩响彼此的心扉,让一切微不足道的烦恼都耐人寻味。④面对挑战,我们以坚韧不拔的意志,锲而不舍地追逐梦想,即使前路不可捉摸,也要让青春永不褪色。
(1)、根据文中的拼音将词语正确、规范地书写在田字格中。
斑lán
yīn
切 zhì
友 (2)、根据文意,文中加点词语使用错误的一项是( )A、迷茫 B、微不足道 C、耐人寻味 D、锲而不舍(3)、下列对句子的理解,错误的一项是( )A、①句中“充满怀恋”是偏正短语。 B、②句中“不可或缺的伴侣”是指“迷茫”。 C、③句中“心扉”“烦恼”都是名词, “欢声笑语”是并列短语。B.④句中“坚韧不拔”是褒义词,感情色彩积极正面。(4)、你眼中的青春是什么样子的?请完成下面的对话,至少运用一种修辞手法。小语:青春是一朵鲜花,她亭亭玉立,娇美动人。
我:
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15、阅读下面的实用类文本,完成小题。
材料一:
①短视频作为移动互联网时代的一种新兴媒介,在青少年群体中快速兴起、影响深远。近日,清华大学教育研究院团队针对某中学青少年短视频使用情况开展调查,探究青少年短视频使用行为现状及其与认知能力、学业成绩的关系。
②短视频对青少年的生活与学习有一定的积极意义。一方面,短视频的出现迎合了青少年通过在线社群实现娱乐消遣、信息获取、人际交往、情绪调节等方面的需求。另一方面,由于短视频制作门槛低、受众范围广、时效强等特性,用户几乎都能够不受时空限制学习、分享甚至生产知识。同时,在线互动与视频创作也为青少年读写能力的培养提供了新的机遇。基于短视频的互动、分享与创造能够激发学生综合运用知识并以丰富的表达形式呈现的潜能,同时在这种非正式学习过程中增强同伴支持与自我效能感。例如,当学校提供的在线授课内容难以吸引学习时,短视频社区中的同龄伙伴却能够分享甚至创作视频来帮助有需要的人。
③但是,本研究调查发现,受访青少年中近二成仍表现出了较严重的短视频成瘾倾向。从使用目的来看,仅有不到20%的青少年平时通过短视频来获取知识、学习技能或了解时事,而大多数受访青少年都主要以消遣、社交、追星等非学业为目的使用短视频App。
④正处于认知发展关键期的青少年,往往难以充分意识到短视频使用的潜在风险。研究发现,青少年短视频使用越多,其学业延迟满足能力往往越差。青少年使用短视频App时,难免会面临这样的“失控”场景:一不留神便沉溺于短视频带来的高强度感官刺激和“即时满足”,明知道该去学习了,但总是停不下“刷”视频的手指……而为了更重要、更长远的学习目标“延迟”对欲望的满足,恰恰是青少年学业提升和终身发展至关重要的能力。
⑤同时,研究发现青少年短视频使用越多,其言语能力和工作记忆能力表现往往越差。过多使用短视频,青少年可能会对书面文化产生“疏离感”,在阅读、写作等需要集中注意力的学习活动中表现得力不从心。此外,短视频强大的推荐算法能够根据用户的偏好进行信息筛选与“投喂”。一旦习惯于将自主选择权移交给算法,青少年便可能逐渐成为信息的“被动接收者”而非“主动获取者”。长此以往,青少年信息检索的自主性以及反思、批判、创造等高阶思维活动可能减少,工作记忆等认知能力得不到充分“锻炼”,其心智发展进程继而受阻。
(摘编自《引导青少年合理使用短视频》,2023年11月21日《光明日报》)
材料二:

材料三:
①如何规避短视频使用对自主控制、读写能力、深度思考等方面的负面影响,让数字媒介更好地助力青少年健康成长?专家们提出以下建议:短视频平台推出“未成年模式”,以便最大程度地保障未成年人能浏览到适龄内容,并针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。
②有关部门指导各大网络平台陆续上线防沉迷系统,部分短视频平台打造未成年人专属内容池,分级分类丰富内容供给,为未成年人提供了优质网络资源,进一步优化网络内容供给,帮助未成年人开阔眼界、陶冶情操、提高素养。
③提升未成年人的网络素养,培养理性辨别和自我保护能力,让未成年人正确看待网络、使用网络。完善相关课程,对提升未成年人网络素养具有重要作用。信息技术课程要与时俱进,帮助学生提高正确、合理运用网络的能力。与此同时,还要注重培育正确的网络价值观,教会孩子如何分辨网络信息,保护个人信息安全,为他们在网络空间的健康成长提供引导。
④青少年的用网习惯很大程度上受家庭影响。作为家长,首先要规范自身使用网络的行为,同时加强对未成年人使用网络的教育、引导和监督,帮助孩子养成正确的用网习惯。
(选自《汇聚起未成年人网络保护合力》,2023年11月28日《人民日报》)
(1)、根据材料一和材料二,下列表述正确的一项是( )A、大多数中学生使用短视频是为了消遣、追星和社交,获取知识、学技能的占比较少。 B、短视频的推荐算法能够根据用户进行选择推送,青少年都是必然的“被动接收者”。 C、超过50%的未成年人认为短视频内容丰富,知识的准确率有保障,对其持积极态度。 D、未成年人使用短视频人数翻倍增长,无家人陪伴的未成年人短视频使用频率则在降低。(2)、材料二是关于未成年人短视频使用情况的调查图表。请根据材料二,概括未成年人短视频使用的主要特点。(3)、“心灵沟通”栏目收到了一则同学匿名来稿。
小夏姐姐,我最近十分苦恼,迷上了刷短视频。原本打算只看半小时,可总控制不住自己,看着看着一两个小时就过去了,还因为这个问题经常和爸妈吵架。我明白时间宝贵,但在看短视频时,我就能暂时忘记学习的压力。请问我该怎么办?请你根据以上材料来帮小夏回复这位匿名同学,语言流畅得体。
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16、阅读下面的材料,根据要求写作。
苏轼昂首望月,屈原昂首问天,小峰昂首高歌……昂首是一种姿态,也是一种精神,更是一种担当。在遇见美好时,须昂首;在遭遇挫折时,须昂首;在时代召唤时,须昂首……
作为新时代的青少年,应知适时昂首。对此,你有过怎样的经历、感悟或思考呢?
请以《在 ▲ 时,须昂首》为题,先将题目补充完整,然后写一篇记叙性或议论性文章。
要求:①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置;②不少于600字;③文中不得出现真实的姓名和校名;④认真书写,保持卷面整洁。
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17、小雨和小雯邀请你参加博物馆“漆语楚风”专题学习活动,并搜集了下面三则材料,请完成活动任务。
材料一:
楚人对漆器的使用极为广泛,几乎达到了“无物不髹[注]漆”的境地。他们的饮食起居离不开漆器,不仅盛装食物的豆、鼎、盘是漆器,客厅里的几、案、席也是漆器,连梳妆用的漆梳,盛放衣物的漆奁也都是漆器。曾侯乙墓出土的一件彩绘龙凤纹盖豆,就是楚人盛放调味品的餐具。甚至在军事用品中也不乏漆器,如漆盾、漆甲、漆弓等。
“漆”源于漆树分泌的一种汁液——生漆。从古代文献记载来看,楚地具有丰富的漆树资源。古人发现,经过滤提纯后的生漆涂抹在物体表面,凝固后会形成坚韧的薄膜。因这种薄膜具有很好的保护和装饰作用,楚人于是利用这一特性开始制作漆器。科学研究表明,生漆的主要成分有漆酚、漆酶、胶质和水。漆酶在温度 20℃~30℃、湿度 60%~70%时,能较快催化漆酚成膜,并使漆膜的硬度、亮度、黏着力达到最佳。
楚式漆器以“黑漆为底,朱彩绘纹”为典型特征,色彩对比鲜明,形成深邃而热烈的视觉张力。在荆楚文化语境里,黑色代表神秘、大地以及权威,红色象征热情、奔放与自由。而漆器上的绘纹线条,常为运动型的曲线,则体现了楚人的活力。这跟楚人的生活环境有关,楚地多水,水变化多端,丰富灵动,滋养了楚人的浪漫。
楚漆的纹样题材多展现出楚文化特有的浪漫主义风格与“天人合一”的哲学内涵。它们多取材于楚地神话与自然物象,龙、凤、虎、鹿等造型诡谲灵动,线条流畅婉转。楚人把自己的情感好恶强烈地表达在漆器上。凤在楚人观念中是神鸟,所以漆器中凤鸟往往硕大而突出;楚地潮湿多蛇,令人生厌,因而在漆器中经常会出现鸟啄蛇的形象。
(取材于祝恒富、胡炎、林佳元等的相关文章)
[注]髹(xiū):涂漆。
材料二:
在博物馆里,色泽鲜艳、形态各异的各种木漆器熠熠生辉。它们刚出土时,却没有这么明艳动人。“南方地下水位高,饱水状态的木漆器出土之后,就像海绵一样,如果不做脱水处理,很快就会干裂、变形。”吴顺清[注]说,过去很长一段时间里,这些精美的木漆器只能在水中浸泡式保护。
为饱水木漆器脱水,一般需要大约3年才能看到效果,差之毫厘就要推翻重来。吴顺清的双手浸泡在化学药剂里,进行了成千上万次实验。
一双匠人的手,一颗执着的心。经过10年的反复尝试,最终吴顺清研制出了一种“神奇的药水”。经过浸泡,药水渗透木漆器“体内”,置换内部水分,支撑起木胎结构。木漆器经过这种方法脱水后,基本保持了原有的形状和颜色。
(摘编自张翀等《让沉睡“遗珍”重绽时代光华》)
[注]吴顺清:文物修复专家,获评2023年“大国工匠年度人物”。
材料三:
传统漆艺器物多为大件重器,而当代消费者更青睐小巧便携、轻量化、快迭代的产品。同时,现在的年轻消费群体更希望拥有个性化专属设计,彰显个人身份与艺术品位。如何使注重工艺、时间、文化等厚重底蕴的传统漆艺,能够融入当代对轻量化、个性化、快迭代的需求,这是当代漆艺亟需的一场新技术革命。
生成式人工智能(简称“AIGC”)成为破解传统漆艺纹样传承困境的重要工具,为纹样元素提取、风格融合与定制化设计提供了坚实的技术支撑。AIGC 可以通过大规模数据训练,精准捕捉漆艺纹样的视觉特征,其深度学习机制能理解纹样背后的文化逻辑与工艺约束,快速迭代生成功能则适配了现代文创对纹样设计高效化、个性化的要求。
这种技术能力打破了传统纹样风格固化的局限,让用户参与漆艺纹样的定制,满足消费者对专属化的需求。在这一模式中,用户不再是被动的产品接受者,而是主动的创意参与者。通过简单的操作,即可实现传统漆艺与个性化表达的融合。
(摘编自崔莹、薛凯等《AIGC 赋能传统漆艺装饰纹样的创新设计路径研究》)
(1)、请结合材料一,帮小雨和小雯把下面记录表的内容补充完整。楚漆文化探究记录表
探究维度
材料依据
探究结论
①
楚人的饮食起居甚至军事用品都离不开漆器
无物不髹漆
色彩
②
深邃而热烈
纹样题材
龙、凤、虎、鹿等造型诡谲灵动,线条流畅婉转
③
(2)、小雨从材料一中了解到漆膜的生成过程,他继续查找资料,找到了如下反应示意图及部分文字说明。请你结合图片信息将说明内容补充完整。
在漆酶的催化下氧化形成性质活泼的褐色物质漆酚半醌,促使加聚反应的发生,形成网状高聚体,高聚体内部通过微观作用力形成复杂连续的超分子结构。随着迁移至漆液表面蒸发,固化的最终形成。
(3)、小雯发现在多部名著中有与“漆”相关的内容,她结合材料一作了相应批注,其中有误的一项是( )A、《西游记》第五十三回:“短棹分波,轻桡泛浪。艥(gǎn)堂油漆彩,艎板满平仓。”批注:将漆涂在船舱内部,能够对木质船舱形成较好的保护作用,防水防潮防蛀。
B、《西游记》第二十五回:“(众仙在五庄观中)把他三个布裹漆漆了,浑身俱裹漆。”批注:裹了布裹再加层漆,这是利用了漆膜的硬度,防止三人乱动。
C、《骆驼祥子》:“(祥子)细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!”批注:祥子感觉漆板可以作镜子用,是因为漆涂在板上后形成的漆膜具有一定的亮度。
D、《大堰河——我的保姆》:“我摸着红漆雕花的家具/我摸着父母的睡床上金色的花纹……”批注:漆器中红色代表热情和自由,艾青家中使用红色漆器,表明他父母思想开明。
(4)、结合材料二中介绍“大国工匠”吴顺清的内容,请用两个四字短语概括“工匠精神”的内涵。(5)、如何让漆器焕发新的生机?请你结合上述材料,提出两点建议。 -
18、小雯读了一个发生在湖北的感人故事,她提出了一些问题,请你帮她解惑。
二月谣[注](节选)
方冠晴
①新炮楼修到两层楼高了,十多个衣不蔽体的劳工在炮楼下挑砖。砖堆在离铁丝网不远的地方,鬼子的一个监工手握皮鞭站在那儿,还有个哨兵端着枪站在不远的地方。
②蒋队长藏身在芦苇荡里,寻找着铁丝网内小峰的身影。
③只见小峰挑着一担砖,沉重的担子压弯了他的腰。蒋队长当即学起了鸟叫,这是事先和小峰约定的暗号。
④叫声一起,小峰的身体明显顿了一下。他知道,少年抗日先锋队的人到了。
⑤小峰一边搬砖一边四处张望。监工正在训斥一个行动缓慢的劳工,哨兵则侧身向东,没人注意他。他完全可以按照事先的约定,用弹弓将写着情报的纸团射出铁丝网。但小峰始终没有掏出弹弓,只是慢慢往铁丝网这边走过来。
⑥蒋队长皱起眉头嘀咕着:“危险!别走了!用弹弓射呀!”
⑦果然,哨兵发现了小峰的举动,举枪瞄准他,大声喝道:“站住!”监工闻声也奔了过来,一鞭子抽在小峰身上,小峰只得又回到砖堆那儿。
⑧“一定是情况有变!会不会他带进去的弹弓被鬼子搜走了?没弄清楚弹药库和油库的兵力情况,接下来突袭行动怎么实施呢?”蒋队长心下一沉。
⑨小峰一趟一趟挑着砖,他几次尝试接近铁丝网,都没有成功。
⑩太阳渐渐西沉。等到太阳落山,鬼子就要将所有的劳工赶到棚屋里关起来,小峰就再也没有传递情报的机会了。
⑪小峰显然明白这一点,他明显焦躁起来,不时向铁丝网方向张望,想着 ▲ 。突然,他扔掉手中的砖,直起腰,昂起头,大声唱起歌来。那是《二月谣》的调子,不过歌词全变了:
中华儿女龙抬头
久困巨龙一声吼
同胞们,挺起胸
莫为鬼子做马牛
且看那边半堵墙
后面趴着两只狗
再看油库保卫处
里面窝着九牲畜
……
⑫小峰一边唱,一边指着弹药库、油库,还有油库南边那排房子。
⑬“《二月谣》!”蒋队长听到歌声,激动得一拳砸在湿软的地面:“好样的!知道把情报编进歌里。”他一边听着小峰唱歌,一边在地图上标注起来。
⑭鬼子也意识到小峰的反常,挥舞着鞭子抽打他,大吼:“住嘴!”但小峰不理睬他,任由鬼子抽打,继续大声唱着歌。
⑮鬼子大喝一声,将枪口对准了小峰。但小峰仍在昂着头大声唱:
恨不得堵住北出口
关起门来……
⑯“砰!”一声枪响,小峰倒了下去。但他躺在地上,顽强地将头昂起来,面向芦苇荡,继续唱:“……打恶狗!”
⑰枪声震惊了劳工们。他们都往小峰的身边聚集。远处的鬼子们也端着枪奔了过来,并把枪口都对准劳工们。但,没有一个人离开!
⑱大家望着躺在地上的小峰,有个人昂起头,学着小峰的样子,大声唱了起来,准确地说,是吼了起来:
中华儿女龙抬头
久困巨龙一声吼
……
⑲其他劳工跟着他,也唱了起来:
同胞们,挺起胸
莫为鬼子做马牛
……
⑳大家一边唱,一边昂着头,大步向前。群情激愤之下,鬼子居然没敢再开枪,而是端着枪一步步后退。
㉑芦苇的叶子在风中摇曳,相互摩擦,呜咽呜咽地哭泣。那轮殷红、浑圆的太阳正慢慢落下去。蒋队长模糊的双眼里,仿佛已经看到了鬼子的新炮楼轰然倒塌,弹药库、油库火光冲天,满身着火的鬼子四处逃窜……这首《二月谣》,一直回荡在蒋队长的耳边,回响在鄂东大地上。
(有删改)
[注]《二月谣》是鄂东大地上曾广泛流传的一首童谣。
(1)、本文记叙了少年抗日先锋队队员小峰的故事。请你概括故事情节,将下面的结构图补充完整。
(2)、联系上下文,下列对第⑪段空缺处小峰心理活动的推测不恰当的一项是( )A、我距离铁丝网这么近,我直接把写着情报的纸团送出去! B、鬼子把我的弹弓搜走了,没有弹弓,情报怎么送出去呢? C、情报要是传不出去,接下来的突袭行动怎么办呢? D、《二月谣》?《二月谣》!我可以用《二月谣》把情报唱出来!(3)、请自选角度,赏析文中画横线的句子。芦苇的叶子在风中摇曳,相互摩擦,呜咽呜咽地哭泣。
(4)、文章第⑪~⑳段中先后多次用“昂起(着)头”来描写小峰和劳工,请结合文章内容谈谈你的理解。(5)、在人生的关键时刻,你往往需要做出选择。文中的小峰选择了用生命传递情报,名著中也有许多人物曾经做出关键的选择。请从下列三项中任选其一,说明人物当时的选择,并结合名著内容谈谈对你的启示。【甲】《朝花夕拾》 鲁迅在日本仙台医专留学时
【乙】《西游记》 唐僧途经火焰山受阻时
【丙】《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金瘫痪在床时
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19、班级正在开展“文学流派探究”专题学习活动。小雯选择了“公安派”作为研究对象,并收集了以下四则材料,请你一起完成探究任务。
材料一:
袁宏道,字中郎,公安人。与兄宗道、弟中道并有才名,时称“三袁”。宏道年十六,为诸生,即结社城南。闲为诗歌古文,有声里中。举万历二十年进士。
先是王、李[注]之学盛行,袁氏兄弟独非之。宗道在馆中,与同馆黄辉力排其说,于唐好白乐天,于宋好苏轼,名其斋曰“白苏”。至宏道,益矫以清新轻俊,学者多舍王、李而从之,目为“公安体”。然戏谑嘲笑,间杂俚语,空疏者便之。
(节选自《明史·袁宏道传》)
[注]王、李:借指“前后七子”,他们是明代另一文学流派的代表。
材料二:
李梦阳、何景明起而变之,李攀龙、王世贞继而和之,前后七子遂以仿汉摹唐,转移一代之风气。迨[注]其末流,渐成伪体,万喙一音。于是公安三袁,又乘其弊而抵之。其诗文变板重为轻巧,变粉饰为本色,致天下耳目于一新,又复从之。
(节选自《四库全书总目提要》)
[注]迨(dài):到,等到。
材料三:
世之称诗者,必曰唐;称唐诗者,必曰初曰盛。唯中郎[注]曰:“诗何必唐,又何必初与盛?要以出自性灵者为真诗尔。境所偶触,心能摄之;心所欲吐,腕能运之。以心摄境,以腕运心,则性灵无不毕达,是之谓真诗,而何必唐,又何必初与盛!”
(节选自江盈科《敝箧集叙》)
[注]中郎:即袁宏道。
材料四:
寄散木①
袁宏道只觉秋悲苦,那堪《别赋》②工。
予瞻南去雁,尔望北来风。
寒日疏篱菊,清霜落井桐。
江湖夕照里,登眺许谁同?
[注]①散木:即龚仲安,袁宏道好友。②《别赋》:南北朝时期江淹所作,描绘了各种离别情景。
(1)、从材料一可知,以“公安”二字命名“公安派”的原因是。(2)、根据材料一和材料二推断,下列文人中可能支持“公安派”文学主张的是( )A、何景明 B、黄辉 C、李梦阳 D、王世贞(3)、材料二中画横线的句子,记叙了“三袁”针对当时文坛弊病的做法。请你翻译成现代汉语。于是公安三袁,又乘其弊而抵之。
(4)、材料三阐述了袁宏道对“真诗”的追求。他认为“真诗”源于真实的“境”对心灵的触动,是诗人真实情感的抒发。材料四描述了哪些真实的“境”?抒发了什么样的真实情感?(5)、“公安派”对当时的文坛有怎样的影响?请结合上述材料概括说明,不少于两点。 -
20、临近暑假,小雨想邀请外省朋友小华来湖北旅游,准备设计一封邀请函。他想听听小雯的建议,并请你一起完成设计。
小雯,我想向外省朋友小华介绍咱们湖北,你有什么好的想法吗?我觉得可以从历史讲起。据考古发现,位于我省的屈家岭遗址,已有五千多年了。

是呀,湖北的历史如此悠久!接下来是不是可以介绍咱们的山水人文了?没错,咱们神农架奇峰耸立,武当山云海翻涌,江汉湖群莲叶接天……正所谓“一方水土养一方人”,奔腾不息的长江,嶙峋峥嵘的丘壑,坦荡包容的平原,孕育出个性鲜明的人物。屈原就是其中杰出的代表。他忠贞不渝的爱国情怀和上下求索的精神,是楚文化的精髓之一。对了,你知道除了屈原,历史上湖北还有哪些文人?

课本里介绍岑参也是湖北人。他用春花繁盛来描绘壮丽雪景的诗句,真是充满奇思妙想!是呀!其实,曾到过湖北的文人墨客也不少,如崔颢、李白、杜牧、苏轼等。尤其是苏轼,他在黄州完成了文学与心灵上的双重突围。承天寺的那一抹月色足以光照后世。

这些拙见对我太有帮助了!相信经过我的介绍,小华一定能感受到湖北的魅力!(1)、根据小雯的介绍,下列成语中最能概括湖北历史特点的是( )A、博古通今 B、博闻强识 C、经久不息 D、源远流长(2)、小雯觉得小雨有句话(见画横线处)表达不得体,请你修改。(3)、诗文寻踪。①请写出岑参用春花描绘雪景的诗句。
②《记承天寺夜游》中哪句话具体描绘了“那一抹月色”?
③请写出一联与湖北有关的古诗句。
(4)、上面是小雨设计的邀请函初稿,他想在“插图处”添加一幅图片,请你从图一和图二中帮他选择一幅,并结合对话内容,用自己的语言简述理由。
(5)、请你结合对话内容帮小雨将邀请函补充完整,80字左右。