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1、现代文阅读
又临黄河岸
高缨
①不知为什么,每当我看到黄河,眼中常渗出热泪。
②大约是少年时候的记忆老盘旋在我心里吧!那时,日寇的铁蹄践踏着中华大地,俯冲的敌机,飞落的炮弹,爬满火车顶的难民……我被大人们塞进能闷死人的车厢,暗夜中逃过黄河。在渭水之滨的山村里,我捏紧小拳头,眼里闪着泪星儿,跟流亡的大学生们学唱那首悲愤的歌:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮!……”
③直到新中国成立后,我才第二次看见黄河。火车北上,欢腾地驶过新生的中原。当列车员告诉乘客们,火车就要跨过伟大的黄河的时候,我兴奋地把前额贴在车窗上,看浩荡的浊流沉着而有力地漫过大地。一瞬间,我的眼睛润湿了,我胸中涌出了那首崇高的歌:“啊!黄河!你是中华民族的摇篮!”
④大前年的秋天,我去访问呼和浩特市。好友邀我一道去登大青山。汽车盘旋而上,窗外掠过如花的红叶和挺秀的白桦林。一路上,好友给我说了好些抗日战争时期蒙、汉人民并肩战斗的故事,那昔日的厮杀声和马蹄声,犹在耳边。车停在山巅,他遥指苍茫的土默川平原,深情地说:“看,黄河!”可不,远处不就是我久违的黄河吗?【A】黄河像一根不见首尾的丝带,云中而来,雾中而去,千回万转,把我的无尽思绪缠入过去 , 引向未来。
⑤去年夏天,我又临黄河岸。不是在北方,而是在四川的若尔盖大草原。
⑥谁都知道,四川省属于长江流域。可粗心的人们不曾留意,这巴山蜀水,却也属黄河的版图。黄河,这万水之父,来自巴颜喀拉山,奔过青海高地,急转直下,轻轻地擦过川西北的边缘。
⑦我来到若尔盖的辖曼牧场,一下车,就央求牧场的同志,快带我去看看黄河。于是备马置鞍,牧场的副场长求吉同志,热心地伴我同行。
⑧马蹄溅溅,踩过一条小溪。前面是一大片数千亩的人工草场,种植着披碱草、燕麦和紫花苜蓿。求吉告诉我,眼下这寂静的草原,也曾有过一番沸腾的景象:为建设美好家园所激奋的牧民们,用拖拉机的队列翻起了亘古沉睡的、未开垦过的地,播下优良草种,造就了这草原上的草原。正是由于近年来他们狠抓草原建设,牲畜才摆脱了靠天吃草、夏足冬欠的困窘,更快地繁衍起来。
⑨看四处,牧草高及马胸,繁花美似彩毡。这是草原牧民用辛勤的汗水描绘出来的美景。肥美的牧草,让马儿走到这里,也只恋着埋头吃草,却把我们搁在马鞍上。我想着心中的黄河,于是扬起马鞭,马儿跃过沟渠,直奔一带浅山。
⑩求吉先登上山头,他翻身下马,欢叫着对我招手说:“快,快来看!”
⑪啊,黄河,我又一次,又一次看到了你!
⑫千里草原上,从天地相接的远方,迂回曲折,慢慢悠悠地走来了黄河。没有奔腾的激浪,没有啸叫的怒涛,安详、舒展而从容不迫。这里河面不过百十来米,两岸像刀削般整齐;那深沉的河水,呈现着淡淡的绿色,清晰地映出白云的影子。【B】黄河,似乎在沉思,在暂时地歇息,在默默地积蓄力量,在期待着明天的奔腾……
⑬是这样的吗?黄河!此时此地,你多像我们中华民族的今天。我们黄河的子孙们,经历了多少苦难和欢欣、黑暗和光明、失败和胜利、贫穷、迷惑、创伤和艰辛……哀叹吗?不!那是弱者的声音。我们需要的是智慧的目光,是积淀的力量,是航机起飞前的滑行,是健将跳高前的一顿……正如这黄河的沉思、歇息、积蓄和期待!
⑭沿着黄河岸,我和求吉并辔而行。黄河在草原上流,也在我的心上流着。这沉着而有力的洪流,冲去我胸中的痛苦和哀伤。我不由得昂奋而自豪了。啊,我们伟大的、不败的中华民族呀,纵然是身负贫穷落后的重荷,纵然是一步一个艰辛,却更加紧密地团结着,凝聚着无尽的力量,坚韧顽强地向着光明、富足,向着最美好的未来走去!
⑮哦,我眼中又渗出了热泪。我心中颤动着昔日和今日的颂歌:“啊!黄河!……我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!”
(有删改)
(1)、文中写“我”多次来到黄河,以及黄河带给“我”不一样的感受。请结合文章内容,完成下面表格。时间
地点
情境
感受
少年时候
山村里
①
悲愤
新中国成立后
火车上
祖国获得新生,火车驶过黄河
②
大前年的秋天
大青山山巅
景色如画,好友为我讲述抗日战争故事
欣喜亲切
去年夏天
若尔盖大草原
③
④
(2)、文中有【A】【B】两处画波浪线的句子,请你选择一处并加以赏析。(3)、第三段和第十五段都出现了关于黄河的颂歌,这些歌词在文中起到哪些表达效果?请你结合相关内容做简要分析。(4)、文中写到“我”三次流泪,联系全文,谈谈你对这三次流泪的理解。 -
2、班级开展《红岩》整本书阅读活动,请参与并完成下面的表格。
作品名称
作者
主要人物
情节概括
“红岩精神”
《红岩》
罗广斌
杨益言
江姐
①
③
许云峰
用手指挖通石壁,把越狱的通道留给同志们。
华子良
②
-
3、古诗词中常蕴含很多科学现象,根据梳理完成下面的表格。
诗文
科学现象
效果
① , 。(李白《渡荆门送别》)
光的反射与折射
营造梦幻朦胧的意境。
② , 。(晏殊《浣溪沙》)
四季的更替
传达对新旧更替的怅然与通达。
③ , 不以疾也。(郦道元《三峡》)
运动的速度
体现江水水势浩大,水流极快。
④无风水面琉璃滑,。(欧阳修《采桑子》)
运动的相对性
烘托西湖水面的宁静,将游人之悠闲意趣融入其中。
-
4、学习完新闻单元后,小海同学主动承担了下周升旗仪式的新闻播报任务,以下是他准备的新闻素材和发言稿,请你帮忙完成下面小题。
第一时间了解时事,第一速度直播新闻,很荣幸为大家播报本次新闻。
首先聚焦社会新闻。“那些年,我们一起读过的课文”这一话题在网友们的议论中登上热搜,那些动人心扉的文字勾起了无数人的青春回忆:鲁迅不忘藤野先生的教huì▲ , 写下一篇又一篇【甲】____的文章;南仁东不辞劳苦,在贵州深山shāi( )选百余个地点,最终为国家建成了口径长达500米的球面射电望远镜;茅盾在单调的黄土高原上发现了像哨兵一样ào▲然挺立的白杨树;外表yǒu ▲黑粗糙却能看透事物本质的托尔斯泰;一辈子【乙】____,最终发现美丽颜色的居里夫人……通过阅读这些经典作品,我们悄然间收获了无数人生财富。
下面再来关注校园新闻。广大师生【丙】____的全校诗词大赛正式拉开帷幕,校园初选即日启动。本次大赛以“山水文化”为主题,除了常规的“飞花令”环节,大赛还新增文学知识考察环节,平日具备充分的诗词积累是取得佳绩的关键。
为了培养学生的诚信品质,我校于12月30日开展诚信建设与反诈宣传进校园活动。活动通过邀请公安民警“面对面”与师生交流沟通的形式,讲述真实生动的案例和抑扬顿挫的故事,引导学生树立诚信理念,进一步增强学生们诚信守法的意识,争做诚实守信的践行者和倡导者。
以上是本次新闻速递的全部内容,谢谢大家!
(1)、阅读上面文段,根据拼音写汉字。①huì②shāi③ào④yǒu
(2)、发言稿中有些词语小海把握不准,请你选择合适的词语填在【甲】【乙】【丙】对应的位置。A.翘首以待 B.殚精竭虑 C.振聋发聩
(3)、上面文段中画线的句子有语病,请你分析病因,并给出修改意见。病句类型:
修改方法:
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5、作文
有这么一支队伍,为了实现在赛场上“升国旗,奏国歌”的目标,她们流汗、流泪、流血,她们不怕、不躲、不服;身处低谷时自立自强,站上高峰时不忘初心;她们不断刷新历史,创造纪录;她们团结一心、勤学苦练;她们顽强拼搏、永不言弃。她们的名字叫“中国女排”!
读了以上文字,请在“永不言弃”“不忘初心”中选择一个短语作为题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:①语言要连贯、表达要得体;②写出真切体验与独特感受;③除诗歌外文体不限;④不得抄袭、套作;⑤不得出现泄露本人信息的真实的人名、地名、校名等。
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6、阅读《红星照耀中国》,回答下列问题。(1)、纪实作品往往以时为序,所以“梳理”是阅读方法之一。例如,整理斯诺的采访行程。请你根据原著内容对下列行程进行先后排序( )
①在保安采访毛泽东,他回答了关于他个人生活经历和中国红军的历史。
②在预旺堡采访彭德怀、徐海东和“红小鬼”等,深入红军内部,了解了红军生活。
③在安塞采访周恩来,了解了他的人生经历和独特的个人魅力
A、③②① B、②①③ C、①③② D、③①②(2)、通过典型事件来勾勒人物形象,也是阅读的一种方式。请根据内容完成下面这张读书卡片。人物
事件
形象
朱德
积极主动戒除烟瘾
①
毛泽东
②
艰苦朴素、不搞特殊化
阅读启示:伟人的成就,除了受时代潮流的影响,很大程度上也是由自身性格品行决定的。
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7、阅读文言文,完成小题。
【甲】
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
(郦道元《三峡》节选)
【乙】
江水又东,迳西陵峡。《宜都记》曰:“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纤曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月。绝壁或千许丈其石彩色形容多所像类。林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。”所谓三峡,此其一也。
山松言:“常闻峡中水疾,书记及口传,悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余来践跻此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。”
(选自《水经注·江水》)
【丙】
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
(1)、下列对乙文中划线部分断句,完全正确的一项是( )A、绝壁或千许丈\其石彩色形\容多所像类 B、绝壁或千许丈\其石彩色\形容多所像类 C、绝壁或千许\丈其石彩\色形容多所像类 D、绝壁或\千许丈其石彩色\形容多所像类(2)、下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A、虽乘奔御风 虽然 B、属引凄异 延长 C、自黄牛滩东 从 D、绝长江 横渡(3)、下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是( )A、甲文采用总分结构,先写三峡概貌,总体勾勒,再具体描绘四季不同景象,特点鲜明。 B、甲文中的“自非亭午夜分,不见曦月”与乙文中的“非日中半夜,不见日月”都采用了侧面描写,表现出了三峡山高岭连的特点。 C、甲文中“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵”与丙文中“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”异曲同工,都写出三峡江水湍急。 D、甲、乙、丙三篇诗文都写到猿声,都是为了渲染了三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。(4)、用现代汉语翻译画横线的句子。①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
②猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。
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8、古诗词鉴赏。阅读下面的诗歌,完成下面小题。
杭州春望
白居易
望海楼①明照曙霞,护江堤②白踏晴沙。
涛声夜入伍员③庙,柳色春藏苏小④家。
红袖织绫夸柿蒂⑤ , 青旗沽酒趁梨花。
谁开湖寺西南路,草绿裙腰⑥一道斜。
【注释】①望海楼:作者原注云:“城东楼名望海楼。”②堤:即白沙堤。③伍员:即伍子胥,春秋时楚国人。民间传说伍员死后封为涛神,历代立祠纪念,叫伍公庙。④苏小:即苏小小,为南朝钱塘名伎。西湖冷桥畔旧有苏小小墓。⑤柿蒂:一种有名的彩绫。⑥裙腰:比喻狭长的小路。
(1)、 这首诗描绘了杭州春日的哪些典型场景?请结合诗句概括作答。(2)、本诗与《钱塘湖春行》表达的情感是否相同,请结合相关诗句分析。 -
9、阅读下列文章,完成下题。
蚕豆
毕飞宇
①蚕豆主要种植在南方,它不是主食。因为这个缘故,它被种在田埂或河岸一类“边角料”的地方。蚕豆最好的吃法是炒。香极了,嘎嘣脆。唯一的缺点是太硬。可是,孩子们的牙更硬——有了金刚钻就不怕瓷器活。不过,我小时候吃炒蚕豆的机会并不多,只是过年的时候操练操练。我要写下我和蚕豆的故事,这是我终身不能忘怀的。
②我出生那一年,父母在杨家庄小学做代课教师。他们决定请个人帮着烧午饭,附带着带孩子。奶奶就这样成了我的奶奶。我和她在一起的时间比和父母在一起的时间还多。我五岁,父母工作调动。奶奶没有和我们一起走。
③我十一岁,父母要调到很远的地方工作。临行前,我去了一趟奶奶家。奶奶格外高兴,她的孙子来了,都“这么高了”。那时,奶奶守寡不久,爷爷的遗像挂在墙上,奶奶高高兴兴地对着遗像说了一大通的话。可无论奶奶怎样高兴,我始终能感觉到她身上的重。她的笑容很重,很吃力。奶奶和我谈起了爷爷,她很内疚。她对死亡似乎并不在意:“哪个不死呢?”但奶奶不能原谅自己,她没让爷爷在最后的日子“吃好”。奶奶说:“家里头没得唉。”奶奶让我到锅里铲了一些锅巴,放在了爷爷遗像前——这是让我尽孝,我得给爷爷“上饭”。奶奶望着锅巴,笑了,说:“死鬼嚼不动咯。”
④傍晚,奶奶决定让我早点回家。她在犹豫,想。她在想让我带点什么东西走。现在回想起来,她当时真是太难了,穷啊。真的是家徒四壁。奶奶拿过来一根丫杈,从屋梁上取下一个竹篮,里头是蚕豆。奶奶最后的决定是炒蚕豆让我带走。多年后,我知道了那些蚕豆是奶奶预备着第二年做种用的。蚕豆炒好了,她把滚烫的蚕豆盛在簸箕里,簸了好长时间,给蚕豆降温。然后,奶奶高兴地让我把褂子脱下来,把两只袖口给缝上了——袖管就成了两个大口袋。奶奶把褂子绕在我的脖子上,口袋像两根柱子,立在了胸前。奶奶的手在我的头发窝里摸了老半天,说:“你走吧乖乖。”
⑤我第一次拥有这么多的炒蚕豆。你可以想象我这一路走得有多欢——我丝毫没有意识到奶奶当时有多艰难!一路走,一路吃,路的一侧是河流,我还可以一路解渴。杨家庄在我的身后远去了,奶奶在我的身后远去了。后来的岁月里,我不停地回想起这个将预示着我和奶奶长久分离的画面。等我到了一定的年纪,我想起一次就难受一次。
⑥1986年,我在扬州读大学。有一天,接到父亲的来信,说我的姑姑,也就是奶奶唯一的女儿,死了。回到了杨家庄,我已经是个二十二岁的大小伙子了,我已经十一年没有来看望奶奶了。我在许多夜里想起她,但天一亮我又忘了。这些,我想起一次就羞愧一次。我再一次站在奶奶面前,她老人家一眼就把我认出来了。她的个子那么小,却坚持要摸我的头,我弓下腰来她才能如愿。奶奶看上去没有我想象中的那么悲伤,这让我轻松许多了。她只是抱怨了一句:“死丫头她不肯活咯。”
⑦事实上,奶奶没多久就下世了。她一定承受不住这样的伤痛了。但奶奶就是这样,从来不轻易流露她的伤心与悲痛,尤其在亲人面前——我是从另一个可亲的老人那里理解了我的奶奶的。她们时刻愿意承当亲人的痛,但她们永远也不会让自己的亲人分担她们的痛。
⑧1989年,奶奶的孙女小妹来南京读书了,我去看她。小妹说:“哥,你的头发很软。”我说:“你怎么知道的?”小妹说:“奶奶告诉我的。奶奶时常唠叨你,到死都这样。”
⑨小妹的这句话让我很受不了。我知道的,我想念奶奶的时候比奶奶想我要少很多。
⑩但是,我每一次想起奶奶总是从那些蚕豆开始的——蚕豆成了我最亲的食物。
(选自《苏北少年“堂吉诃德”》,有删改)
(1)、文章主要叙写了“我”和奶奶交往的事情,请你用第一人称概括相关事件。①一岁到五岁,。
②十一岁,。
③二十二岁,。
④不久后,奶奶去世。
(2)、请从人物描写的角度,赏析文中划线句。奶奶的手在我的头发窝里摸了老半天,说:“你走吧乖乖。”
(3)、作者以“蚕豆”为题,有何妙处? -
10、阅读下列文章,完成小题。
【材料一】
①近日,2023—2024赛季国际雪联单板及自由式滑雪大跳台世界杯等多项国际国内顶级冰雪赛事的举办,让人们把目光再次聚焦到冰雪运动中来,赛事的举办不仅提高了举办地的国际影响力,也激发了群众参与冰雪运动的热情,让冰雪经济持续释放“热”效应。
②从市场来看,据《中国冰雪旅游发展报告(2023)》预测,在本地市场消费潜力持续释放和远程冰雪游复苏背景下,预计2022—2023冰雪季我国冰雪休闲旅游人次仍会超过3亿,2024—2025冰雪季我国冰雪休闲旅游人次有望达到5.2亿,我国冰雪休闲旅游收入将达到7200亿元。从数据上可以看出,冰雪消费作为经济增长的拉动力之一,蕴含着蓬勃的生机,持续向好的增长态势,意味着大众精神文化生活的多彩多元,表明我国冰雪经济具有强大的内生动力。
(刊载于《国家体育总局》2023年12月12日,有删改)
【材料二】
①又是一年新雪季。近段时间,随着多地气温下降,冰雪旅游热度持续升温,各大滑雪场陆续开板迎客,多地滑雪场订单销售量、预售量创2019年以来新高。
②如今,把冰雪文化旅游、冰雪体育运动、冰雪研发制造、冰雪体验服务等与经济发展结合起来,发挥冰雪资源优势、发展冰雪经济、增强冰雪经济吸附力和竞争力,正成为各地方培育经济发展新动能的重要选择。
③冰雪旅游种类丰富,形式多样,可满足不同年龄、不同门槛的消费人群需求,有利于我国进一步扩大内需、刺激消费,为地方经济发展增添活力。自北京成功申办冬奥会以来,冰雪运动的种子在全国各地生根发芽。数据显示,我国居民参与过冰雪运动的人数已达到了3.46亿,成功实现了“带动三亿人参与冰雪运动”的目标。当前,不仅北方城市滑雪运动盛行,在广东广州等南方城市,室内滑雪场和溜冰场的热度也在持续攀升。同程旅行近日发布的《2023年滑雪旅行趋势报告》显示,11月第1周,“滑雪”相关搜索热度环比增长120%,滑雪场门票和滑雪相关度假产品预订量环比增长超过100%。冰天雪地也是金山银山,各地充分利用自身的冰雪文化资源优势,制定科学的战略计划,加快发展冰雪经济,打造区域经济发展新引擎。
(刊载于《中国城市报》,2023年11月27日,有删改)
【材料三】
随着冰雪产业发展,一些问题也开始暴露。如何补短板强弱项,进一步提升服务效能,让冰雪经济持续释放潜力,也就成了当务之急。据中国消费者协会2022年统计数据,涉及冰雪运动的相关诉求高达8677件,同比增长60.51%,滑雪服、滑雪板等质量问题突出,滑雪场门票、押金、安全问题亟需关注。特别是一些冬季旅游景区擅自增设收费项目、提高门票价格等问题频频被曝出,给冰雪旅游市场带来了一定负面影响,阻碍冰雪资源“热效应”的进一步释放。另外,冰雪旅游市场也存在产品同质化、专业培训人员匮乏、游客停留时间短等问题,若无法提升消费者体验,恐怕难以长久留住消费者,更妄谈以此带动住宿、餐饮、运动装备等其他旅游相关产业的发展。
(刊载于《南方农村报》2024年1月9日,有删改)
(1)、下列对三则材料有关内容的表述,正确的一项是( )A、在2023冰雪季,我国冰雪休闲旅游人次有望达到5.2亿,冰雪休闲旅游收入将达到7200亿元,冰雪消费体现出蓬勃生机和持续向好的增长态势。 B、2023年冬,随着气温下降,冰雪旅游热度持续升温,种类丰富、形式多样的冰雪旅游可以满足不同消费人群的需求,为经济发展增添活力。 C、我国冰雪运动当前只在北方城市开展,形式以室外滑雪、溜冰为主,各地利用自身冰雪文化资源优势,加快发展冰雪经济,拉动经济增长。 D、消费者体验冰雪运动时,主要是参与滑冰滑雪,因此,冰雪旅游行业只需要做好滑冰、滑雪场地、设施的建设,就可以吸引到更多游客。(2)、下列对三则材料有关内容的理解与概括,错误的一项是( )A、只有举办国际国内冰雪赛事,才能激发群众参与冰雪运动的热情,让冰雪经济持续释放“热”效应。 B、发展冰雪产业可以拉动我国经济增长,进一步扩大内需、刺激消费,为地方经济发展增添活力。 C、目前我国冰雪运动及冰雪产业发展所面临的突出问题,在一定程度上制约冰雪产业的深度发展。 D、“冰天雪地也是金山银山”,冰雪经济相关产业不断升温,消费潜力更是值得挖掘,发展前景令人期待。(3)、为了解冰雪旅游的发展现状和前景,同学们计划采访哈尔滨“冰雪大世界”相关负责人,下列拟提问题中最不符合采访目的一项是( )A、目前参与冰雪旅游的人群中,哪些人群是消费主力? B、对来“冰雪大世界”的游客有哪些建议? C、冰雪旅游带来了哪些方面的积极影响和效果? D、未来应该如何吸引更多人参与到冰雪旅游中来?(4)、阅读【材料三】,请你为推动我国冰雪旅游更好地发展提几条建议。 -
11、为了让同学们深入理解诚信内涵,你们班组织了“人无信不立”的主题活动。作为活动策划者,你需完成下面的任务。(1)、你搜集了中国古代关于诚信的成语、名言或故事,请填在下面表格相应的空白处。
观点类
①
事例类
正面
②
反面
周幽王烽火戏诸侯
(2)、你设计了一些活动,请补充在下面的空白处。活动一:海报设计宣诚信
活动二:
活动三:
(3)、你准备采访“诚实守信”模范——岳巧云,请根据下面的材料补全采访提纲。【材料】
岳巧云,北京市平谷区绿农兴云果品产销专业合作社理事长。刚开始带领乡亲们做电商时,岳巧云反复叮嘱,刘家店镇是“诚信镇”,卖出去的大桃也必须是“诚信桃”,千万不能弄虚作假。在一次紧急订单中,岳巧云发现工人为赶工将个头不达标的桃子装箱。面对可能延误交货的风险,她断然命令将已装好的3000箱桃子全部开箱检验。结果查出1000箱不合格,她立即组织返工,并主动向客户解释原因争取谅解。她坚定地告诫众人:“宁可不赚钱,诚信不能丢”,用行动捍卫了“诚信桃”的金字招牌。
采访提纲
采访对象
“诚实守信”模范岳巧云
采访目的
①
采访方式
互联网远程采访
采访用具
纸、笔、电脑、手机
采访问题
②
对于许多希望通过电商振兴家乡、建立起属于自己的“诚信”招牌的年轻人,您最想分享的一条核心经验是什么?
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12、默写(1)、相顾无相识,。(王绩《野望》)(2)、 , 芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)(3)、 , 恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)(4)、 , 固国不以山溪之险……(《得道多助,失道寡助》)(5)、曹植《梁甫行》中描写家园荒芜的句子是 , 。(6)、李白《渡荆门送别》中“ , ”两句用流动的视角来描写景物的变化。
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13、下列语句中没有语病的一项是( )A、围棋距离今天已超过四千年的历史,被称为棋类鼻祖,是我们珍贵的文化遗产。 B、张老师的执教经验丰富,不到一年便把班级打造成优秀班级,赢得了家长好评。 C、专家建议,对于传染性极强的疾病,我们在加强预防的同时,也要提高治疗疾病的有效方法。 D、营造健康的网络环境,消除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
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14、下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是( )A、鲁迅对中国历史和现实有着深刻的认识,他的杂文对社会时弊的议论入木三分。 B、我国的科学家们殚精竭虑地研究,在科学防疫领域取得了令全世界瞩目的成就。 C、他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群 , 深得老师同学的喜欢。 D、不法分子利用微博、微信等实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止 , 防不胜防。
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15、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A、吹嘘(xū) 要塞(sāi) 殚精竭虑(dān) B、炽热(zhì) 遗嘱(zhǔ) 杳无消息(yǎo) C、诘责(jié) 草率(shuài) 热泪盈眶(kuāng) D、杀戮(lù) 镌刻(juān) 瞠目结舌(chēng)
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16、请从下面两个题目中任选其一,完成一篇不少于 600字的作文。
⑴下面材料引发了你怎样的联想与思考?自拟题目,写一篇文章。
早上,我问伞:“你喜欢太阳晒,还是喜欢雨淋?”伞笑了,它说:“我考虑的不是这些。”我追问它:“你考虑些什么?”伞说:“我想的是——雨天,不让大家衣服淋湿;晴天,我是大家头上的云。”
⑵阅读材料,完成作文。
生活里,互动随处可见。家庭中情感沟通,课堂里思维交锋,社会上观点碰撞,实践活动中增长见识。AI兴起后,更拓宽了互动边界,带来全新体验。在互动中,我们增长了知识,拓宽了视野,提升了素养。
请以“互动”为话题,自拟题目,完成作文。
要求: ①文体不限,诗歌除外;②不得抄袭、套作;③书写工整,卷面整洁;④不得泄露个人相关信息,如需出现本市人名、地名、校名,请用XX代替。
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17、近段时间,有关校园霸凌的新闻屡见报端,引起了社会的广泛关注。请你以校学生会的名义,面向全校同学写一封拒绝校园霸凌的倡议书。(120字左右)
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18、名著阅读。(1)、“义”在中国文化中具有丰富的内涵。“道义”“正义”“忠义”“恩义”“侠义”都属于“义”的范畴。请你从《水浒传》中选择一个人物,说说其身上体现了哪种“义”。(2)、《道德与法治》教材中提出了这样一个问题:生命中有哪些东西值得珍惜、值得追求?经典名著往往给予我们启示。请你结合《艾青诗选》的相关内容,回答这个问题。
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19、阅读下面诗歌,完成题目。
【甲】闻乐天授江州司马
元稹
残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。
【乙】酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)、下面对两首诗内容的理解,不正确的是( )A、【甲】诗首句“灯”是失去光焰的“残灯”,“影”是摇曳的影,是诗人心境的体现。 B、【甲】诗中“垂死病中”与“惊坐起”形成了强烈反差,垂危病体与激越情感碰撞出震撼人心的艺术效果。 C、【乙】诗中“弃置身”三个字,点明是被放逐,表达了无限的辛酸和凄楚。 D、【乙】诗尾联流露出诗人听闻友人遭贬后,意欲借酒消愁的沉重悲伤之情。(2)、元稹、刘禹锡与“乐天”(白居易)友情极深,他们都曾受到权贵打击,被迫离京。结合两诗,分析元稹与刘禹锡在面对挫折时的情感有什么不同。 -
20、阅读下面文言文,完成题目。
【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
(选自《醉翁亭记》)
【乙】金鸡之峰有三松焉,不知其几百年矣。微风拂之,声如暗泉飒飒走石濑①;稍大,则如奏雅乐;其大风至,则如扬波涛,又如振鼓,隐隐有节奏。方舟上人②为阁其下,而名之曰松风之阁。予尝过而止之,洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林,而去人不远,夏不苦暑,冬不酷寒,观于松可以适吾目,听于松可以适吾耳,无外物以汩③其心,可以喜乐,可以永日④;又何必濯颍水⑤而以为高,登首阳⑥而以为清也哉?
(选自《松风阁记》)
【注释】①石濑:沙石上的急流。②上人:和尚。③汩:乱。④永日:度过漫长的一天。⑤颍水:河名,相传尧想把天下让给许由,许由不接受,隐居在颍水附近,并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵,就跑到颍水边上去洗耳朵。⑥首阳:山名,相传伯夷、叔齐在周武王灭商以后,逃避到首阳山,不食周粟而死。
(1)、解释下列句中加点的词。①山肴野蔌
②觥筹交错
③洋洋乎若将留而忘归焉
④而去人不远
(2)、下列加点字的意义和用法全都相同的一项是( )A、临溪而渔 予尝过而止之 B、颓然乎其间者 安求其能千里也 C、则如扬波涛 处江湖之远则忧其君 D、方舟上人为阁其下 大道之行也,天下为公(3)、用现代汉语翻译下列句子。①往来而不绝者,滁人游也。
②观于松可以适吾目,听于松可以适吾耳。
(4)、两文都提到了“乐”,但作者“乐”的缘由不尽相同,请结合具体内容简要分析。