• 1、下列关于文学常识的表述有误的一项是(    )
    A、新闻是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体,具有极强的时效性、真实性。新闻包括消息、特写、通讯、评论等多种样式。《飞天凌空》是一篇新闻特写,语言生动形象。 B、《三峡》选自南朝梁地理学家郦道元撰写的《水经注》,此书名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展。 C、新闻评论是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事实和社会现象发表意见或看法,以指导实践的一种新闻体裁。 D、新闻特写——用类似电影“特写镜头”的手法来反映事实,以描写为主要表现手段,截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节的新闻文体。
  • 2、活动一:积累·致敬;阅读下面文段,完成小题。

    在浩 hàn星辰的征途中,每一次飞跃都是人类智慧与勇气的见证。在万众瞩目之下,神舟十九号载人飞船成功发射,标志着我国航天事业再次取得了举世瞩目的重大成就。这一壮举不仅 zhāng显了我国航天科技的雄厚实力,更激发了全国人民的自豪感和民族自信心。作为长期致力创新、追求卓越的品牌,白象食品向神舟十九号任务团队致以最热烈的祝贺,并向所有为中国航天事业默默奉献的航天人致以崇高的敬意。

    神舟十九号的成功发射,不仅是一次技术上的突破,更是我国航天事业迈向更高水平。它意味着我国在载人航天领域取得了新的进展,也向世界展示了中国航天事业的蓬勃发展和无限潜力。

    (1)、根据拼音写汉字,给加点字注音。

    浩 hàn 

    zhāng

    (2)、“载”有两种读音:①zǎi; ②z ài。“载人飞船”的“载”读;“一年半载”的“载”读。(填写序号)
    (3)、文段中画线句子有语病,请修改。
  • 3、按要求作文

    “顶流”是一个网络流行词,是顶级流量的简称,指极出名的人物、事物或内容。在赛场上,叱咤风云奋力拼搏的健儿是运动员中的“顶流”;在家庭中,默默付出、坚强能干的母亲是孩子心中的“顶流”;在历史长河中,耳熟能详的诗人作家是中国文学史上的“顶流”;在大自然中,闻名遐迩的风景名胜是祖国河山的“顶流”……

    请参照下表内容,选择你心中的“顶流”,以“我心中的顶流”为题目,写一篇不少于500字的文章。

    “顶流”类型

    内容(任选一项)

    健儿风采

    聚焦运动健将风采,展现拼搏魅力。

    凡人小记

    记录身边平常人之事,体现凡人微光。

    名人

    再现名人生平轶事,展现品格精神。

    风景名胜

    描绘自然山水,寄托独情思。

    要求:⑴明确什么是你心中的“顶流”,感情真实,内容具体。⑵勿抄袭、套作,勿出现真实姓名、校名等信息。

  • 4、【思考三:古时志士】阅读下面的文言文,完成小题。

    【甲】答谢中书书 陶弘景

    山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

    【乙】

    有曰上方境界者,予所甚爱也。盖自山趾磴道 , 缘涧上,至此旷然平夷。有大池,可数十亩。最后秀?高出,屏抱如画。游时且迫暮,暝色四合。坐亭上,背出木杪 , 风水声在下,人语宛转蒙密间。少焉烟敛月出池光沦涟,上下相映发,当昼无此景也。客高谈朗吟,响答林谷,逮夜半乃已。

    (节选自《金华北山游记》)

    【注释】①上方境界:指仙人住的地方。②磴(dèng)道:登山的石径。③暝色:暮色,夜色。④杪(miǎo): 树梢。⑤逮: 至。

    (1)、解释下列句子中加点的词语。

    ①晓雾将 

    ②夕日欲

    涧上 

    ④ 数十亩

    (2)、下列句子中加点的“乃”,与【乙】文“逮夜半乃已”中的“乃”的意义和用法全都相同的一项是 (    )
    A、乃取一葫芦置于地 (《卖油翁》) B、蒙乃始就学 (《孙权劝学》) C、屠乃奔倚其下 (《狼》) D、去后乃至 (《陈太丘与友期行》)
    (3)、用“/”给下面句子断句。(限断两处)

    少 焉 烟 敛 月 出 池 光 沦 涟

    (4)、文人雅士寄情山水,境遇不同,则情感有异,请分别写出【甲】【乙】两文作者在文中所寄寓的情感。
    (5)、我们学过的写景类的文言名篇很多,如《记承天寺夜游》突出一个“闲”字。请你分别用一个字对【甲】【乙】两文进行概括,并结合具体内容说明理由。
  • 5、【思考二:当代骄傲】阅读材料,完成小题。

    材料一:

    中新社广州8月18日电(记者程景伟)2023南国书香节暨羊城书展18日开幕。这是历史上规模最大的一届南国书香节,展区面积和参展商数量均创历史新高。

    本届南国书香节主会场回归广州广交会展馆,并在广东全省设立535个地市分会场、73个乡村分会场,汇聚海内外300余家出版社。本届南国书香节主会场着力提高图书供给质量和水平。其中,主题展示区精选100种优秀主题好书供读者翻阅,并举办大型历史文献丛书《复兴文库》图书展、新时代乡村阅读季“乡村振兴推荐书目”展、粤港澳大湾区作家作品展等。

    同时,本届南国书香节主会场设置了福建主宾馆、港澳台馆、西班牙馆、国际馆等以飨读者。其中,港澳台,馆和国际馆设置20多个专题区域,特设医科农工类原版书籍专区、多版别图书比鉴专区等。港版新书《大使讲中国故事:让世界认识真实的中国》《流金岁月:金庸小说的原始光谱》,澳门新书《那只没有被染成金色的蝴蝶》繁简版绘本,台版新书《水浒全传校注》等书籍备受读者关注。

    首届广东出版政府奖颁奖典礼当天在广州广交会展馆举行,共颁发图书奖、期刊奖、优秀出版人物奖等7类80个奖项。

    此外,首届“南国书香节好书推荐榜”也在当天发布,《中国制造:民族复兴的澎湃力量》《翦商:殷周之变与华夏新生》《看见中国:文物里的上下五千年(1——10册)》《燕食记》等一批好书上榜。

    名家云集,也是本届南国书香节的一大亮点。陈平原、傅佩荣、王立群等440多位名家将举办2172场高品质文化活动,为广大读者奉上文化盛宴。

    (选自《广州日报》)

    材料二:

    ①在日前举行的首届全民阅读大会上,中国新闻出版研究院发布了第十九次全国国民阅读调查结果。调查显示,2021年我国成年国民的综合阅读率为81.8%,人均纸质图书阅读量4.76本,人均电子书阅读量3.30本,“听书”“视频讲书”等阅读形式为读书提供更多选择。

    ②书籍是人类思想文化的重要传承载体。阅读是浸润人的心灵和精神世界的重要途径,它能够提升个人精神高度,扩展生命格局,突破思维方式,由此形成个体生命独特的精神气质。

    ③在快节奏的今天,静下心来捧书阅读,似乎变成一件很奢侈的事。数字阅读,例如移动阅读、手机听书等,让阅读变得触手可及。据《2020——2021年中国数字出版产业年度报告》显示,2020年我国数字出版产业整体收入达到万亿规模。数字阅读已经成为当下重要的阅读方式。

    ④数字阅读带来新的阅读体验,主要体现在以下几个方面。

    ⑤阅读场景与内容的无限性。数字时代,无论身在何处,电子书和手机等电子设备均可以成为“移动的图书馆”,它满足了人们碎片化、多样化的阅读需求。

    ⑥阅读方式与感官的多样化。眼睛不再是唯一的阅读感官,以喜马拉雅、懒人听书等为代表的音频平台让听书走进千家万户,“耳朵阅读”已经成为一种广受欢迎的读书“姿态”,不仅解放了人的双手、双眼,而且优质的声音和表达,也有助于听众对内容的认知。

    ⑦智能化沉浸式阅读正在逐步实现。元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技术的快速发展,让阅读体验变得更加立体,使得人机互动性更强、沉浸感更足,虚拟现实相结合的场景阅读成为可能,读者可以获得沉浸式的阅读体验。

    ⑧尽管数字阅读带来的注意力碎片化、内容娱乐化等问题引发了各种争论与担忧,但无论读书、听书、视频看书,重要的是摄取知识和信息后的思考与消化,并沉淀为人生的养分。或许,我们无须拘泥于阅读的方式,而是始终保持阅读的习惯,让阅读温润生活,滋养心灵。

    (选自《人民日报》)

    (1)、请你为材料一拟写一个新闻标题。(不超过20个字)
    (2)、材料一是一篇新闻消息,其语言具有客观准确的特点。请以第二段画线句为例,简要分析这一特点。
    (3)、下列表述与上述材料意思不相符的一项是(   )
    A、2023南国书香节暨羊城书展是历史上规模最大的一届南国书香节,展区面积和参展商数量均创历史新高。名家云集,也是本届南国书香节的一大亮点。 B、在快节奏的今天,静下心来捧书阅读,似乎变成一件很奢侈的事。因此,数字阅读已经成为当下最重要的阅读方式。 C、电子阅读率在国民阅读率中已经占据相当比例,数字出版产业规模已经很大。 D、数字阅读可以为我们带来新的阅读体验,我们无须拘泥于阅读的方式。始终保持阅读的习惯,能让阅读温润生活,滋养心灵。
    (4)、请你结合材料二的内容,帮助小粤的爷爷消除触屏时代人们成为网络奴隶的担忧。
  • 6、【思考一:当代风骨】阅读以下文章,完成小题。

    苏步青

    王增藩

    ①苏步青是著名的数学家、教育家,被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”与“东方第一几何学家”。

    ②苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系,后入该校研究院,获理学博士学位。1931年4月,苏步青谢绝了亲友和导师的挽留,毅然回国,开始他“精培细育勤扶植,不出人才誓不休”的教书育人生涯。苏步青严格要求学生德才兼备,鼓励学生一代超出一代,被称为“苏步青效应”。他用数学讨论班来培养学生和青年教师独立思考的能力,通过这种方法,培养了谷超豪、胡和生、李大潜院士和一大批优秀数学人才。

    ③苏步青桃李满天下,他对学生的要求十分严格。在浙大时,一天夜里,一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青家里,说是怕第二天研讨班的报告过不了关特来请教的。⑴可话音未落,苏步青就板起面孔训道:“你怎么不早点来,临时抱佛脚,还能有个好”熊全治脸涨得通红,一声不吭,回到宿舍,干了一个通宵,第二天论文总算过关了。⑵四十多年后,成为名教授的熊全治探望苏步青时不无深情地说:“当年多亏先生一顿痛骂。”苏步青对自己要求更严。微分几何是他的专长,教了几十年,烂熟于心,但他每教一遍,都要重新备课,改进教法,既充实自己,又提高教学质量。

    ④在读初中时,苏步青对数学并不感兴趣,但后来的一堂数学课影响了他一生的道路。

    ⑤那是在浙江省立十中上初三时,学校来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学,而是先讲“国际形势”,他说:“当今世界,弱肉强食,世界列强依仗船坚炮利,都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫……‘天下兴亡,匹夫有责’,在座的每一位同学都应有责任。”“为了救亡图存,必须振兴科学。数学是科学的开路先锋,为了发展科学,必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课,但这一堂课使他终身难忘。从此,苏步青的兴趣从文学转向了数学,不管是酷暑隆冬、霜晨雪夜,苏步青只知道读书、思考、解题、演算,在随后的4年中,他演算了上万首数学习题。

    ⑥苏步青是我国科学界有名的文理全才,他不仅数学成绩突出,文科成绩也非常好。中学时,他以广泛的兴趣、文理兼治的学习方法,以门门功深90分以上的成绩毕业。当苏步青以出色的成就蜚声海内外时,他无限感慨地说:“深厚的文学、历史基础是辅助我登上数学殿堂的翅膀,文学、历史知识帮助我开拓思路,加深对数学的理解。以后几十年,我能吟诗填词,出口成章,很大程度上得力于初中时的文理兼治的学习方法。”

    ⑦2003年3月17日,苏老因多个器官功能衰竭,经抢救无效,在上海华东医院逝世,享年101岁。

    (节选自《苏步青传》)

    (1)、【传记·概括】阅读上面文章,根据提示完成下面的表格。

    事件

    谢绝挽留,毅然回国,开始教书育人生涯。

    鼓励学生超过老师,设立数学讨论班;有多年经验、仍每次重新备课,改进教法。

    文理全才、虽为数学家。但他具有深厚的文学和史学功底。

    品格

    系祖国兴亡,改变志向。

    文理兼治,兴趣广泛。

    (2)、【传记·语言】根据要求,品析下面句子。

    ①可话音未落,苏步青就板起面孔训道:“你怎么不早点来,临时抱佛脚,还能有个好?”熊全治脸涨得通红,一声不吭,回到宿舍,干了一个通宵,第二天论文总算过关了。(从人物描写的角度赏析)

    ②四十多年后,成为名教授的熊全治探望苏步青时不无深情地说:“当年多亏先生一顿痛骂。”(本句能否删除?)

    (3)、【传记·特点】本文和《美丽的颜色》都属于人物传记,请结合本文第⑥段及《美丽的颜色》选段,谈谈在叙事中引用传主自己的话有什么作用。

    她(居里夫人)写道:“我一次炼制20公斤材料,结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器,移注溶液,连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料,这真是一种极累人的工作。”——《美丽的颜色》

    (4)、【传记·写作】小语准备参加传记写作征文活动,却不知如何下笔。请阅读下面的小贴士,并结合以上研讨的具体内容和课文所学,总结传记写作的要点,为小语支招。

    小贴士:传记是记述人物生平的作品。传记要求真实、凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的,有时还要引用一些可靠的资料,保证叙述的真实可信。但是,传记又不是枯燥的生平简介或履历表,作者可以发挥想象,以填补事实的空隙,生动传神地表现人物。在记述事件时,要具体表现人物的言行,让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹,记录典型语言和重要行为,往往就能达到所需要的表达效果。

    (节选自统编八年级上册教材第二单元《学写传记》)

  • 7、【观察三:经典名著】下图是八年级一名学生在阅读《红星照耀中国》时,以“领袖人物形象”为主题进行梳理后整理的一份思维导图,有A、B、C、D四处未填写,请你填写完整。

    (1)、 A.  B.  C. 
    (2)、D.①

  • 8、阅读古诗,完成以下批注。

    长安春望

    卢纶

    东风吹雨过青山,却望千门草色闲。

    家在梦中何日到,春来江上几人还?

    川原缭绕浮云外,宫阙参差落照间。

    谁念为儒逢世难,独将衰客秦关

    【注释】①却望:回头望。②千门:泛指京城。③川原:即郊外的河流原野,这里指家乡。④秦关:秦地关中,即长安所在地。

    (1)、 批注一: 诗人通过“”和“”打发了思念家乡而不得归的愁绪。
    (2)、批注二:“却望千门草色闲”一句中的“闲”字用得巧妙,请作分析。
  • 9、【观察二:华彩篇章】请回顾过往诗句,根据内容提示补充完整。

    雄关漫道真如铁,人间正道是沧桑。中国大地沧海桑田,五千年来风雨变迁。三国乱世,家园荒芜成动物的巢窟,正是“① ,  ②”曹植《梁甫行》)当今盛世, 人民和乐, 繁荣富强, 亦要有“③ ,  ④;烈士暮年,壮心不已”的雄心壮志。(曹操《龟虽寿》)

    朝代更迭,不变的是这片国土上的江河湖海,五岳山川,千百年来许多文人志士在这辽阔的天地间探寻。三峡的奇山,群山高耸,雄峻险拔,可谓:⑤ , 隐天蔽日(郦道元《三峡》);富春江的异水,波涛汹涌,气势磅礴,可谓:急湍甚箭,⑥(吴均《与朱元思书》);登楼远眺,晴明江面,芳草茂盛,可谓:⑦ , ⑧(崔颢《黄鹤楼》)。

  • 10、【观察一:铭记文本】

    岁月悠悠,未来可期,漫步语文的海洋 , 我们可以读《【甲】飞天líng(①)空》,欣赏跳水姑娘吕伟那轻盈笔直的跳水动作和夺魁的全过程;可以看《一着惊海天》,感受我国航天人【乙】____、顽强攻关的可贵精神,领略辽宁舰官兵xián(②)熟技艺的风采;可以忆《藤野先生》,铭(③)记他那严谨治学、诲(④)人不倦的个人风范;可以赏《三峡》,流连于险峻奇异、雄伟壮丽的山川胜景。

    (1)、根据拼音写汉字,或给加点的字注音。

    ①líng

    ②xián 熟

    人不倦

    (2)、文段中【甲】【乙】两处的标点和词语填写恰当的一项是(   )
    A、【甲】〈〉     【乙】殚精竭虑 B、【甲】“”   【乙】殚精竭虑 C、【甲】“”     【乙】深恶痛疾 D、【甲】〈〉     【乙】深恶痛疾
    (3)、文段划线句是病句,将修改后的句子写在横线上。
  • 11、写作

    你走过千山万水,看尽千书万文,听闻千言万语,阅历生活的千态万状……人只有心怀真诚,才能与自然心意相通,才能和自己心灵对话。

    请以“我看见了”为题,写一篇文章。

    文体

    提示

    新闻评论

    可以对近期发生的新闻发表自己的看法

    回忆性散文

    可以深情回忆,叙述难忘的人和事

    传记

    可以完成自传或者他传,展现人物的品格和精神

    游记

    可以描绘山川之灵秀,抒发自我之情感

    ……

    ……

    要求:⑴将题目补充完整;⑵立意自定,文体不限(除诗歌外);⑶不少于500字;⑷不得出现含考生个人真实信息的地名、班名、人名等。

  • 12、“走近东坡”专题探究活动

    材料

    【甲】

    新城道中(其一)

    宋·苏轼

    东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽 , 树头初日挂铜钲

    野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕。

    【注】①新城:宋代杭州的一个属县。本诗是苏轼在杭州通判任上出巡至新城途中所作。②絮帽:棉帽。③铜钲(zhēng):古代铜制乐器,在行军时敲打。④西崦(yān):这里泛指山。

    【乙】

    记承天寺夜游

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下□积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    【丙】

    答李端叔书(节选)

    轼少年时,读书作文,专为应举而已。既及进士第,贪得不已,又举制策。其实何所有?而其科号为直言极谏,故每纷然诵说古今,考论是非,以应其名耳。人苦不自知,既以此得,因以为实能。故饒詭(náo)譊至今,坐此得罪几死。所谓齐虏以口舌得官,直可笑也。然世人遂以轼为欲立异同,则过矣。妄论利害,谗说得失,此正制科人习气。譬之候虫时鸟,自鸣自己,何足为损益?轼每怪时人待轼过重,而足下又复称说如此,愈非其实。

    得罪以来,深自闭塞,扁舟草履,放浪山水间,与樵渔杂处,往往为醉人所推骂,辄自喜渐不为人识。平生亲友,无一字见及,有书与之亦不答,自幸庶几免矣。足下又复创相推与,甚非所望。

    木有瘦,石有晕,犀有通,以取妍于人,皆物之病也。谪居无事默自观省回视三十年以来所为多其病者。足下所见,皆故我,非今我也。无乃闻其声不考其情,取其华而遗其实乎?抑将又有取于此也?此事非相见不能尽。

    【注】①本文是苏轼谪居黄州时所作。②制策:指封建社会中一种临时特设的专科考试。③饒詭(náo)譊:争辩,谈论,这里指写文章,在文中争辩。④坐此:因此。

    链接

    1071年,苏轼上书谈论新法的弊病,遭到变法派的反对,苏轼被迫外调,先任杭州通判,再任密州、徐州、湖州太守。1079年,因“乌台诗案”所累,被贬为黄州团练副使。1094年,又被贬惠州、儋州。

    (1)、【释词·理解】关联方法,理解词义。

    方法

    句子

    方法联结

    课内迁移法

    以轼为欲立异同

    成语关联法

    诵说古今

    查阅字典法

    ①原因;②存心;③意外的事情;④过去的,原来的;⑤姓氏。

    ⑶庭下□积水空明、水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

    我选 , 我的判断依据是:

    ⑷请给下面的句子断句(限断三处)。

    请 居无 事默 自观 省 回 视 三 十年 以 来 所 为 多 其 病者

    (2)、【联读·解景】 “一切景语皆情语”请从情景交融的角度赏析【甲】诗颈联写景的巧妙之处。
    (3)、【深读·悟情】【乙】文中的“闲人”一词与丙文波浪线句子“辄自喜渐不为人识”中的“喜”字所蕴含的情感是否相同?请结合材料内容分析。
    (4)、【联读·知人】结合【甲】【乙】【丙】诗文,联系链接材料及你的阅读积累和体验,谈谈你从苏轼身上获得哪些人生启示。
  • 13、同学们搜集到了下列关于电影《浪浪山小妖怪》的新闻材料,请参与并完成相关任务。

    【材料一】

    2025年第32周(8月4日——8月10日),暑期档依旧热度不减,虽周票房在连涨三周后小幅回调,但仍超16亿元。单片方面,《南京照相馆》表现强劲,以6.88亿元的成绩蝉

    联冠军,累计票房已突破22亿元。国产动画电影《浪浪山小妖怪》次周发力,斩获4.3亿元票房,位居亚军,累计票房达5.63亿。管虎执导的战争片《东极岛》于本周五上映,首周三天即收1.99亿元,位列周票房榜季军。另一部国产动画《罗小黑战记2》上映第四周,仍取得5876万票房,位居周榜第四,累计4.06亿元。此外,由贾冰、王皓领衔主演的喜剧片《奇遇》本周五全新上映,新片首周即跻身榜单前五,取得5453万票房。

    (摘自《中国电影报》2025年8月 13日14版,有删减)

    【材料二】

    ____

    新华网上海7月23日电国产喜剧动画电影《浪浪山小妖怪》7月22日晚在上海首映。这部聚焦“小人物”的创新作品吸引各方关注,将于8月2日起正式“登陆”电影暑期档。

    《浪浪山小妖怪》脱胎于2023年初网络首播的热门动画剧集“中国奇谭”系列之《小妖怪的夏天》,是该系列的主创团队持续创作而成的首部动画电影。片中讲述了“小猪妖”“蛤蟆精”“黄鼠狼精”“猩猩怪”组成“草根取经团”,踏上一段跌宕起伏的西行冒险之旅。

    《浪浪山小妖怪》延续了中国传统二维动画的表达形式,由一支超过600人的制作团队,精心打磨了1800多组镜头,制作了2000多张场景图,创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和动画电影镜头的空间感,富有东方美学气质。

    常光希、周克勤、凌纡等中国老一辈动画艺术家一起观看了首映。动画片《猴子捞月》及“阿凡提”系列的编剧凌纡说,中国人的“悟空故事”“西游故事”需要不断续写、不断创新,这一版“浪浪山”视角独特,从一个侧面为观众展现了生动而充满人情味的英雄故事。

    (摘自“新华网”,有删减)

    【材料三】

    采访对象:陈廖宇(《浪浪山小妖怪》监制、艺术总监)、於水(《浪浪山小妖怪》导演、编剧)

    采访片段:

    记者:作为电影长片,时长增加必然带来制作上的升级,请谈谈影片制作方面的情况,遇到了哪些困难?取得了哪些突破?

    於水:制作上,画面背景有水墨意境在,同时它又有光影、透视等西方美学意向在里面..这两方面要怎么融合在一起,琢磨了很长时间,也实践了很长时间。其次,做长片需要大规模地制作背景画面,需要团队稳定地输出,而大部分合作团队都是做一些比较工业化流程的工作。所以我们的美术风格怎么才能和工业化流程契合在一起,也是一个有难度的事情。

    记者:《西游记之大圣归来》《哪吒》《中国奇谭》……近年来,为什么回到神话根脉的动画会有现象级的作品?

    陈廖宇:我觉得它们都出现在中国动画人试图建立自己的话语这个大背景下。近年来这些来自中国的传统故事或者神话传说的动画,实际上就是当你要建立自己的语言的时候,你的潜意识里一定要找一个能代表本民族的显性的东西。我们所说的传统的、民族的、本土的东西,其实未必一定得是古代的,也可以是今天的内容,但是当你要彰显你自己的时候,要去宣示你的身份的时候,总要找一些更区别于其他民族和地域文化的带有符号性的题材和形式,我觉得这是发展过程中必然要经历的一个阶段。

    (摘自公众号“人民日报政文”,有删改)

    (1)、阅读材料一中有关暑期档电影的票房情况,你获得了哪些信息?请写出两点。
    (2)、阅读材料二,完成以下任务。

    ①参考教材中的“技巧点拨”,为材料二拟写标题。

    标题要准确概括消息的主要内容,如《首届诺贝尔奖颁发》。此外,标题还要尽可能重点突出,简洁醒目。如《我三十万大军胜利南渡长江》,“三十万”“胜利”“南渡”这些关键词 , 突出了消息中最具新闻价值的要素,很容易引起受众的关注。

    ②新闻力求准确,呈现客观事实,同时作者的感情与思想也会隐含于字间。请结合材料内容,分析材料二如何体现新闻的准确性和作者的倾向性。

    (3)、材料三中记者的采访目的是什么?请从下列选项中选择合适的一项,并结合材料内容简要分析。
    A.剖析成功原因
    B.揭示创新动力
    C.传递创作理念
    D.(自拟)
    (4)、以下是与《浪浪山小妖怪》有关的部分自媒体文章标题。请结合三则材料和以下标题,思考将它们放在一起阅读,对你理解新闻事件有哪些帮助。

    ·《〈浪浪山小妖怪〉:虚伪的英雄主义,不值得牛马共情》(公众号“花花酱的花花世界”)

    ·《不建议带孩子看〈浪浪山小妖怪〉》(公众号“一帧一影一世界”)-

    ·《〈浪浪山小妖怪〉豆瓣褒贬不一:失去原作独有的气质》(公众号“秋叶港”)

  • 14、“美美与共”主题探访活动;追随古人足迹,在古诗词中欣赏大江南北的不同风光,与自然亲密对话。

    山川之美古来共谈

    风景

    诗句

    层林尽染,落日余光。

    树树皆秋色,①____。(王绩《野望》)

    江面晴明,草木茂盛。

    ②____,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)

    ⑨____

    大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

    早春盛景,生机勃勃。

    几处早莺争暖树,③____。(白居易《钱塘湖春行》)

    山高蔽日,壮美绚丽。

    ④____,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。(郦道元《三峡》)

    览物之情各有不同

    情感

    诗句

    鄙弃尘俗

    鸢飞戾天者,⑤____。(吴均《与朱元思书》)

    赞扬感叹

    ⑥____?松柏有本性。(刘桢《赠从弟(其二)》)

    ⑩____

    仍怜故乡水,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)

    自得落寞

    ⑦____,⑧____。(陶弘景《答谢中书书》)

    (1)、根据文意,在①-⑧中填写相关诗文。
    (2)、结合诗句,在⑨-⑩中填写相关词语。
  • 15、语段阅读

    邀请函

    同学们,语文的无穷魅力常令我们①(A. bǐng B. píng)息凝神,而在文学家娴熟的技法中更显情韵。文学家们常常将自己的个性隐nì②____在语言里,带给人不同的感受。在异彩纷chéng③____的诗文中,读者会同作者产生“会心之趣”,从而沉迷于语文世界,暂时忘却了追梦路上④____(用尽精力,费尽心思)的辛劳,让我们一起跟着语文去旅行吧!

    (1)、请给①选择正确读音,并根据拼音在②—③处写出相应的汉字。
    (2)、根据文意,请在空格④处填写合适的成语。
  • 16、 写作。

    学习了第二单元,我们仿佛进行了一场跨越时空的对话:我们见证了藤野先生那伟大的毫无民族偏见的师者之光;我们铭记朱德母亲在日复一日的劳作中为他注入勤劳与朴素的革命之光;我们从萧红的回忆里,触摸到鲁迅先生“欢喜得像个孩子”的率真,那是于严肃中透出的人性暖光;我们更被居里夫妇凝视那美丽颜色时的执着与热忱所震撼,那是探索真理的理性之光。

    其实,这样的“光”并非只存在于书本。它同样蕴藏在我们平凡的生活里——或许是一次不经意的鼓励,一个风雨无阻的身影,一份对热爱之事的默默坚守……现在,请拿起笔,追寻并记录下你生命中那束真实而宝贵的“光”。

    请以“ , 是我身边的一束光”为题,写一篇文章。

    要求:⑴将题目补充完整;⑵除诗歌外,文体自选;⑶不少于500字;⑷文中不得出现含考生个人真实信息的人名、校名、地名等。

  • 17、文言文阅读

    【甲】归园田居·其一

    (东晋)陶渊明

    少无适俗韵,性本爱丘山。

    误落尘网中,一去三十年。

    羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

    开荒南野际,守拙归园田。

    方宅十余亩,草屋八九间。

    榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

    暧暧远人村,依依墟里烟。

    狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

    户庭无尘杂,虚室有余闲。

    久在樊笼里,复得返自然

    【乙】答谢中书书

    (南朝)陶弘景

    山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

    【丙】与阳休之书(节选)

    (南北朝)祖鸿勋

    吾比以家贫亲老,时还故郡。在本县之西界,有雕山焉。其处闲远,水石清丽,高岩屏叠,良田数顷。家先有野舍于斯,而遭乱荒废,今复经始。即石成基,凭林起栋。萝生映宇,泉流绕阶。月松风草,缘庭绮合;日华云实 , 傍沼星罗。檐下流烟,共霄气而舒卷;园中桃李,杂椿柏而葱倩。时一褰裳涉涧,负杖登峰,心悠悠以孤上,身飘飘而将逝,杳然不复自知在天地间矣。

    若此者久之,乃还所住。孤坐危石,抚琴对水,独咏山阿,举酒望月。听风声以兴思,闻鹤唳以动怀……首戴萌蒲,身衣缊袯 , 出艺粱稻,归奉慈亲。缓步当车,无事为贵,斯已适□,岂必抚麈哉!

    【注释】①阳休之:北朝学者,历魏、齐、周、隋四代。北魏孝庄初年,军阀争权,阳休之任员外散骑侍郎。②今复经始:现在重新经营建造。③云实:生于山巅多云处的果实。④葱倩:苍翠、茂盛的样子。⑤褰(qiān)裳:撩起衣摆。⑥缊袯(bó):乱麻制成的蓑衣。⑦抚麈(zhǔ):指手执拂尘凭空谈玄。麈,一种似鹿而大的动物,尾毛可作拂尘,为魏晋人清谈时常备之物。“抚麈”一作“抚尘”,指在尘世中忙碌。

    (1)、根据表格中的提示,完成题目。

    文言词句

    方法提示

    释义

    以家贫亲老

    查阅词典法:①诗歌的一种艺术表现手法 ②等到③比较 ④近日、近来 ⑤接连、连续 ⑥紧密、细密

    (填序号)

    高岩

    课内迁移法:横柯蔽(名词作状语,在上面)

    粱稻

    联系语境法:出艺粱稻,归奉慈亲

    缓步

    组词法

    (2)、翻译下面句子。

    ①自康乐以来,未复有能与其奇者。

    ②听风声以兴思,闻鹤唳以动怀。

    (3)、请在丙文的□中填上合适的语气词,并说明原因。
    A.矣   B.耳   C.也
    (4)、乙、丙两文在句式上都有什么特点?这种特点对表达情感有什么作用?
    (5)、小蛟同学在探究中遇到了下面的问题:当陶渊明、祖鸿勋和陶弘景相遇,他们会携手共游山水吗?请结合甲、乙、丙三篇文章的内容,帮小蛟解惑。
  • 18、阅读理解

    【材料一】

    AI 时代,需要怎样的人才培养

    当一名中学生对着数学题拍照上传,AI即刻推送答案,并给出详细的解题步骤;当大学生输入关键词,AI 自动生成论文框架;当教师用人工智能批改作业,学生的知识薄弱点瞬间被标记……谁也无法否认,以DeepSeek为代表的国产人工智能大模型,正掀起一场教育领域的“智慧风暴”。

    与此同时,硬币的另一面有必要被注意到:学生依赖用AI“秒解”难题,是否会丧失独立思考能力?人机协同时代,最稀缺的人才是那些敢于挑战“标准答案”的人。当获取知识变得轻而易举,教育要尽快从“分数导向”转向“能力导向”,从搬运答案转向锻造思维。在人机协同的背景下,教育更应当强调培养学生多元思考的能力在已知中寻找未知,在“不可能”中探寻“可能”,用智能的钥匙解锁更广阔的星空。

    (中国青年报2025-03-24,有删改)

    【材料二】

    让青少年在AI 浪潮中“驭浪前行”

    随着生成式人工智能技术的不断发展,人工智能产品的“热度”也越来越高。与此同时,人工智能产品可能引发的青少年过度依赖、思维僵化以及价值观误导等问题,受到了各界的广泛关注与讨论。为此,社会、学校等多方力量共同努力,从技能培养和价值引领两方面引导学生正确合理使用人工智能工具。例如,一些机构推出人工智能的使用规范,为学生合理运用人工智能工具提供行为指导;一些学校开设人工智能课程和讲座,培养学生使用人工智能的思维能力;部分教师将人工智能技术引入课堂,让学生在亲身体验和互动过程中深化理解。

    当然,让人工智能技术健康发展,成为增进幸福感和推动社会进步的积极力量,仍需要多方合力进行约束和引导。青少年不仅是“数智时代的原住民”,更是智能技术发展的“生力军”。从这个角度看,用教育给予他们在人工智能浪潮中“驭浪前行”的能力,正当其时。

    (科技日报 2025-02-28,有删改)

    【材料三】

    别让AI 成为偷懒神器

    过度依赖 AI 完成作业与任务,不主动思考、探索,长此以往无疑会减弱学生的学习自主性与探索精神。一味接受 AI 的观点和答案,缺乏对信息的甄别、分析和质疑,势必会削弱学生的批判性思维和创新能力。

    该如何正确使用AI?在汹涌澎湃的科技浪潮中,AI 就恰似哪吒脚下的风火轮,以令人惊叹的速度和超凡的威力,瞬间便能穿梭于天地之间,打破信息与应用的重重壁垒,让各种可能变成现实。然而,单纯驱使这风火轮般的AI朝着星辰大海一路狂飙,并非我们的终极目标。探索AI的价值与意义,更在于挖掘其为人类带来的深度洞察与多样化体验。正确的做法是,我们要把它稳稳踩在脚下,借助其强大动力,亲自奔赴远方,在探索征程中,亲身感受宇宙的广袤无垠与神秘深邃,让这段借助 AI 探索的旅程,真正成为拓展认知维度、丰富智慧图谱、积淀人生厚度的宝贵经历。

    (光明日报2025-03-13,有删改)

    (1)、综合上述三则材料,下列说法正确的一项是(     )
    A、严格限制学生接触和使用人工智能工具,以保护其独立思考能力免受影响。 B、将教学重点从知识传授转向能力锻造,引导学生成为能驾驭AI的人。 C、鼓励学生广泛利用AI获取和整合信息,以提升学习效率和论文质量。 D、把人工智能技术全面深度融入所有学科,替代传统的教学与评价方式。
    (2)、这三则新闻标题都有表现力,请从三个标题中选出你最喜欢的一个标题,并说明理由。

    ①AI时代,需要怎样的人才培养

    ②让青少年在AI 浪潮中“驭浪前行”

    ③别让 AI 成为偷懒神器

    (3)、结合以上材料,说说在AI时代我们该如何“驭浪前行”?
    (4)、小川同学最近沉迷于使用AI辅助学习,无论是什么作业,他都会第一时间求助AI,直接采纳AI生成的答案和思路。请你结合以上材料,写一段劝说小川的话,教会他正确使用AI工具。要求观点明确,语言得体。
  • 19、阅读理解

    多年父子成兄弟

    汪曾祺

    ①这是我父亲的一句名言。

    ②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家,会刻图章,画写意花卉。图章初宗浙派,中年后治汉印。他会摆弄各种乐器,弹琵琶,拉胡琴,笙箫管笛,无一不通。他认为乐器中最难的其实是胡琴,看起来简单,只有两根弦,但是变化很多,两手都要有功夫。他拉的是老派胡琴,弓子硬,松香滴得很厚——拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。他的胡琴音色刚亮。胡琴码子都是他自己刻的,他认为买来的不中使。他养蟋蟀,养金铃子。A他养过花,他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了,从此他就不再养花。我母亲死后,他亲手给她做了几箱子冥衣——我们那有烧冥衣的风俗。按照母亲生前的喜好选购了各种花素色纸做衣料,单夹皮棉,四时不缺。他做的皮衣能分得出小麦穗、羊羔,灰鼠、狐豚。

    ③父亲是个很随和的人,我很少见他发过脾气,对待子女,从无疾言厉色。他爱孩子,喜欢孩子,爱跟孩子玩,带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天,不到清明,他领一群孩子到麦田里放风筝,放的是他自己糊的蜈蚣。是用染了色的绢糊的,放风筝分线是胡琴的老弦,老弦结实而轻,这样风筝可笔直的飞上去,没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝,我还未见过第二人。

    ④清明节前,小麦还没有“起身”,是不怕践踏的,而且越踏会越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天,在春天的田野里奔跑跳跃,身心都极其畅快。他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块,再一块一块逗拢,接缝处用胶水粘牢,做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。桥、亭、球是中空的,里面养了金铃子。从外面可以看到金铃子在里面自在爬行,振翅鸣叫。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘,栩栩如生。在小西瓜上开小口挖净瓜瓤,在瓜皮上雕镂出极细的花纹,做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛,穿街过巷,邻居的孩子都跟过来,非常羡慕。

    ⑤父亲对我的学业是关心的,但不强求。我小时上学,国文成绩一直是全班第一。我的作文,时得佳评,他就拿出去到处给人看。我的数学不好,他也不责怪,只要能及格,就行了。我小时字写得不错,他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后,他建议我写写“张猛龙”。这建议是很好的,到现在我写的字还有“张猛龙”的影响。我初中时爱唱戏,唱青衣,我的嗓子很好,高亮甜润,在家里,他拉胡琴,我唱。学校开同乐会,他应我的邀请,到学校给我去伴奏。几个同学都只是清唱。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午,还挺高兴。我十七岁初恋,暑假里,在家写情书,他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒,给我也倒一杯;抽烟,一次抽出两根,他一根我一根,他还总是先给我点上火。我们这种关系,他人或以为怪。父亲说:“我们是多年父子成兄弟。”

    ⑥我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动,他那时还从幼儿园刚毕业,刚刚学会汉语拼音,用汉语拼音给我写了第一封信,我也只好赶紧学会汉语拼音,好给他写回信。“文化大革命”期间,我被打成“黑帮”,送进“牛棚”。偶尔回家,孩子们对我还是很亲热。我的老伴告诫他们:“你们要和爸爸‘划清界限’”,儿子反问母亲:“那你怎么还给他打酒?”只有一件事,两代之间,曾有分歧,他下放山西忻县“插队落户”。按规定,春节可以回京探亲。我们等着他回来。不料他同时带回了一个同学。他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害,搞得人囚家破的空军将领。

    ⑦这个同学在北京已经没有家,按照大队的规定是不能回北京的,但是这孩子很想回北京,在一伙同学的秘密帮助下,我的儿子就偷偷地把他带回来了,他连“临时户口”也不能上,是个“黑人”,我们留他在家住,等于“窝藏”了他。公安局随时可以来查户口,街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危,自顾不暇,儿子惹了这么一个麻烦,使我们非常为难。我和老伴把他叫到我们的卧室,对他的冒失行为表示很不满,我责备他:“怎么事前也不和我们商量一下!”我的儿子哭了,哭得很委屈,很伤心。我们当时立刻明白了:他是对的,我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的。我们对儿子和同学之间义气缺乏理解,对他的感情不够尊重。他的同学在我们家一直住了四十多天,才离去。

    ⑧对儿子的几次恋爱,我采取的态度是“闻而不问”。了解,但不干涉。我们相信他自己的选择,他的决定。最后,他悄悄和一个小学时期女同学好上了,结了婚。有了一个女儿,已近七岁。

    ⑨B我的孩子有时叫我“爸”,有时叫我“老头子”!连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的,充满人情味的家庭,首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏,儿女“笔管条直”,最没有意思

    ⑩儿女是属于他们自己的。他们的现在,和他们的未来,都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的,而且,可恶!另外,作为一个父亲,应该、尽量保持一点童心。

    1990年9月1日

    (1)、阅读全文,完成下面的表格。

    方 面

    事 件

    形 象

    “我”的父亲

    生活雅趣

    会刻图章、画写意花卉、摆弄乐器、养蟋蟀、养金铃子

    聪明、精通技艺、有审美

    和孩童相处

    领孩子们放风筝、用钻石刀做水晶球、做西瓜灯

    教子之道

    对我的学业关心但不强求、为我的戏曲爱好伴奏、⑵

    “我”

    “我”不干涉儿子恋爱,和“我”父亲一样,践行着⑷“”的相处模式。

    (2)、汪曾祺的语言风格被誉为“平淡中有韵味,朴实中见真淳”。请从以下两句话中任选一句进行具体赏析。
    A.他养过花,他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了,从此他就不再养花。
    B.我的孩子有时叫我“爸”,有时叫我“老头子”!连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的,充满人情味的家庭,首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏,儿女“笔管条直”,最没有意思。
    我选(     ) __________________________________________________________________
    (3)、请结合全文,理解第一段的作用?
    (4)、校刊设“亲情素描”“家风传承”“人文之光”等栏目,该校刊正在征集作品,你认为将上文推荐给哪个栏目最合适?为什么?
  • 20、《红星照耀中国》中,我们看到了一系列坚定而勇敢的革命者,他们的精神也深深打动着我们,请根据下面的提示,从备选人物中任选一个,用他的经历印证下面的诗句。

    岂不罹凝寒,松柏有本性。

    ——刘桢《赠从弟》

    A.毛泽东   B.彭德怀   C.朱德

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