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1、词语甄别:审稿组发现下面句子中,有一个加点词语使用不恰当,请找出( )A、在传承中华文化的过程中,青年一代的使命感潜滋暗长 , 日益坚定。 B、非遗展览上的皮影戏表演,人物动作惟妙惟肖 , 引来阵阵喝彩。 C、传统刺绣技艺针法巧妙绝伦 , 展现了中华民族的智慧与匠心。 D、争做时代先锋,我们应具备不折不挠的意志,勇担历史重任。
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2、阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
成功的关键在于相信自己有成功的能力。——拿破仑·希尔
在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦
即使翅膀断了,心也要飞翔。——张海迪
作文要求:⑴有创意地表达真情实感。⑵文体不限,诗歌除外。⑶不少于500字。⑷文字和标点书写规范、整洁。⑸文中不得出现考生姓名以及学校名。
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3、现代文阅读
材料一
神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功
10月26日11时14分,长征二号F遥十七运载火箭在中国酒泉卫星发射中心,点火升空,将载有3名航天员的神舟十七号载人飞船精准送入预定轨道,发射任务取得圆满成功,中国空间站应用与发展阶段2023年度发射任务完美收官。
(选自《人民日报》)
材料二
飞天梦想再次从这里启航
——神舟十七号航天员出征记
①东风航天城迎来了一年中最美的时节。弱水河畔,载人航天发射塔巍然矗立,仿佛一尊钢铁巨人,环抱着神舟十七号船箭组合体。问天阁前,“再次出征、再夺胜利、再创辉煌”12个大字分外醒目。圆梦园广场上,旌旗招展,人们早早在此等候,为即将出征太空的3名航天员送行。
②10月26日8时24分,神舟十七号载人飞行任务航天员乘组出征仪式举行。军乐队奏响《歌唱祖国》的乐曲,汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员迈着稳健的步伐,从问天阁南门走出,他们身着乳白色的航天服,挥手向大家问好。
③【A】翘首企盼的人群瞬间欢跃起来,他们呼喊着航天员的名字,挥舞着手中的五星红旗,如潮般的掌声接连不断,“向航天员学习、向航天员致敬”的呼声一遍又一遍地响彻整个广场。
④从神舟五号到神舟十七号,从首次太空飞行到长期驻守空间站,20年间,我国载人航天事业实现了跨越式发展。
⑤出征前面对媒体记者,汤洪波表示无论是全社会的“航天热”,还是青少年的“航天梦”,都是国家富强、科技进步的重要象征。“想向上生长就要向下扎根,既要仰望星空更要脚踏实地。你的每一分努力和付出,都会让你离梦想近一点、再近一点。青年朋友们,为了梦想,为了祖国,加油吧!”他饱含深情的话语,让现场爆发出热烈的掌声,也如鼓点一样激励着每一位有志青年的心。
⑥时隔2年多,第二次出征太空的汤洪波已经成为神舟十七号任务的指令长。他坚定地走到话筒面前,行举手礼,铿锵有力地报告:“总指挥长同志,我们奉命执行神舟十七号载人飞行任务,准备完毕,请指示!中国人民解放军航天员大队航天员汤洪波。”“航天员唐胜杰。”“航天员江新林。”
⑦“出发!”总指挥长下达了出征命令。
⑧现场送行的人们挥舞着手中的国旗和鲜花,高举着给航天员加油鼓劲的标语条幅,目送3名航天员登车、向发射场驶进。3名航天员坐在车窗旁,不停地向人们招手致意。
⑨随后,出征车队抵达发射场。各个参试点位,科技人员严阵以待。
⑩【B】发射塔架缓缓张开环抱的“双臂” , 神舟十七号船箭组合体的身姿雄壮挺拔,倚天而立。浩瀚宇宙正敞开怀抱,准备迎接3名航天员的到来。
⑪“倒计时30分钟准备!”“15分钟准备!”
⑫“5,4,3,2,1,点火!”11时14分,随着零号指挥员点火指令的下达,长征二号F遥十七运载火箭托举着神舟十七号载人飞船和3名航天员直入苍穹!
(选自《人民日报》,有改动)
材料三
满怀信心再次出发
——神舟十七航天员故事
①2021年6月17日9时22分,航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波驾乘神舟十二号载人飞船顺利升空,这是空间站阶段首次载人飞行任务。汤洪波的首次太空飞行,亲历了“中国人首次进入自己的空间站”的历史时刻。为了那一刻,他足足准备了11年。
②仅仅过了两年多,汤洪波将首次作为指令长,带领2名新航天驾驶员执行任务。见面会上记者问他为重返太空家园克服了哪些困难,汤洪波说:“为重返太空家园,我先后完成了身体、心理恢复,同步开展学习训练。我常常提醒自己,身体可以失重但心灵永远不能失重,唯有全力以赴才能不负时代、不负梦想。”
(选自《光明日报》,有改动)◎关注新闻体裁
(1)、阅读【材料一】【材料二】,完成任务。①它们报道的共同事件是。
②和消息通俗朴实的语言风格不同,通讯的语言更生动活泼,富有文采,请从画线的A、B两句中任选一句来印证。
(2)、总结采访秘籍以上两家媒体都采访了神舟十七号飞船指令长汤洪波,请联系新闻中的采用内容推测采访问题,并总结采访秘籍。
材料二
材料三
采访对象
汤洪波,神舟十七号飞船指令长
采访问题
⑴
为重返太空家园,你克服了哪些困难?
采用内容
想向上生长就要向下扎根,既要仰望星空更要脚踏实地。你的每一分努力和付出,都会让你离梦想近一点、再近一点。青年朋友们,为了梦想,为了祖国,加油吧!
为重返太空家园,我先后完成了身体、心理恢复,同步开展学习训练。我常常提醒自己,身体可以失重但心灵永远不能失重,唯有全力以赴才能不负时代、不负梦想。
采访秘籍
⑵提问语言简洁清晰,少用长句与否定句。
⑶
(3)、拟写航天对联小语写了一副对联,想把部分航天器的名称嵌入对联中,最恰当的一项是( )
嫦娥:中国探月卫星系列 鸿雁:全球低轨卫星通信系统 天宫:中国近地载人空间站
北斗:全球定位系统 神舟:中国研制的宇宙飞船系列 天问:火星探测器
上联:夸父追日,①____指路,神舟游宇宙
下联:嫦娥探月,②____传书,天问③____
A、①北斗 B、鸿雁 C、遨银汉B.①鸿雁②北斗③赴星河C.①鸿雁②北斗③遨银汉 D、①北斗②鸿雁③赴星河 -
4、文言文阅读;阅读下面的古诗文,回答问题。
【甲】天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
(选自李清照《渔家傲》)
【乙】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
【丙】仙都观山水奇秀,见之若图画,殆不可名状也。迂折行山峡中,两旁壁立,溪水贯其下。遵溪而行,峻厉悍激,与雪相乱。山木搀天,每闻谷中号声。风辄自上下,雪横至击面。仆夫却立,几不得前。既至山愈险雪愈猛涧流益急 , 溪旁有数石,拔起数百丈,不相倚附,其最大者二。望之如玉笋,拥鼻仰视神观耸然。欲与之俱升,寒甚不可久留。乃还至家。
(选自《仙都观记》,有删改)
(1)、参考表格中提示的词语含义的推断方法,解释加点词。文言词句
推断方法
解释
⑴晓雾将歇
课内积累、诵记
⑵遵溪而行
联系语境法:上文中迂折行山峡中”“溪水贯其下”
⑶仆夫却立
联想成语法:望而却步
⑷峻厉悍激
课内迁移法:泉水激石(《与朱元思书》)
(2)、请用“/”给文中画线的句子断句。(断三处)既 至 山 愈 险 雪 愈 猛 涧 流 益 急
(3)、翻译下列句子。①自康乐以来,未复有能与其奇者。
②欲与之俱升,寒甚不可久留。
(4)、请结合选文将下面表格补充完整。选文
手法
情感
《渔家傲》
“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”中,词人巧用①的手法,为全篇的奇情壮采定下基调。
“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去”中,词人一反前文的彷徨忧虑,借典故抒发自身②之情。
《答谢中书书》
“两岸石壁,五色交辉……夕日欲颓,沉鳞竞跃”中,作者用的手③法,尽显山川之美的多彩壮阔。
“自康乐以来,未复有能与其奇者”中,作者以慨叹收笔,既表达了对前贤的敬仰与追慕,又抒发了④之情。
《仙都观记》
从“迂折行山峡中”“遵溪而行”可以看出,作者采用⑤的手法,写出了仙都观“山水奇秀”的特点。
“仙都观山水奇秀,见之若图画”统领全文,也抒发出了⑥之情。
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5、诗歌阅读;阅读下面的这首词,完成小题。
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
(1)、“小园香径独徘徊”中的“独”字用得极妙,请加以赏析。(2)、“小园香径独徘徊”赏析加点的字。 -
6、学校开展以“阅读红色经典,传承革命精神”为主题的学科实践活动,同学们要将红色经典名著《红岩》变为戏剧节表演剧目,请你一起完成以下任务。(1)、【演员招募】下面是演员初试中的笔试检测内容,请你根据提示补充完整。
《红岩》
作者
罗广斌、杨益言
主要内容
这部小说讲述了重庆解放前夕,重庆的地下党人与黑暗势力英勇斗争的故事,包括他们以《①》(填报刊名)为阵地,宣传革命思想;组织罢工、罢课,支持解放战争;组织群众抗丁抗粮,粉碎反动派炸毁城市的图谋等。其中,集中笔墨描述了被捕的地下党人在渣滓洞、②(填地名)进行的反压迫、争自由的革命斗争。
(2)、【演出宣传】以下是大家有关宣传方案的讨论,请你补充完整,吸引同学前来观看。小语同学:《红岩》被誉为“黎明时刻的一首悲壮史诗”。江姐说:“如果需要为共产主义的理想而牺牲,我们每一个人,都应该、也可以做到——脸不变色,心不跳。”可见,“信仰”可作为本次宣传方案的主题。
小文同学:请你举一个具体事例说说“共产主义的理想信仰”给了她怎样的力量。
小语同学:①。
小文同学:你说得真好。我认为“团结产生力量”也可以是本次宣传方案的主题,比如②。
小语同学:对的。我们还可以直接从《红岩》这本书的封面入手。我发现《红岩》一直沿用“红岩青松”的经典封面,但是不知道“红岩(红色的岩石)青松”的寓意,请你给我说说吧。

小文同学:③
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7、学校将开展“人无信不立”主题活动,请你参加并按照要求完成习题。(1)、请写出两个含“信”字的成语。(2)、小红在活动中写下了感言,请你仿照画线句再续写一句。
诚信是中华民族的传统美德,更是我们的立身之本:诚信是石,失去它就无法筑牢人生的根基;诚信是火,失去它就无法锻造高尚的灵魂; , 。
(3)、小华围绕本次活动主题,拟写了一副对联,请你选出合适的下联( )上联:做人有道唯诚信 下联:____
A、智慧可资百岁春 B、常把自心比他心 C、处世无奇但善良 D、品行能灿千秋史 -
8、板块三·悟道工匠精神
一座座桥梁的架起,背后蕴含的是大国的工匠精神,小强小组分享了以下两段材料,请你阅读并回答问题。
【材料一】央视纪录片《大国工匠》中,有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点,有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一,还有人检测手感堪比X光那般精准,比方中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林,他给火箭焊“心脏”:他被誉为发动机焊接的第一人,为此,很多企业试图高薪聘请他,甚至有人开出几倍工资加两套北京住房的诱人条件。高凤林却不为所动,一一拒绝。
【材料二】中铁上海工程局市政工程的李增红,一名普通电工,24年来一直在施工现场从事电工技术、电力设备维护工作,凭借两大爱好——爱琢磨,爱鼓捣,他拥有了以自己名字命名的电工技能大师工作室,在他手中诞生了15项创造革新,还成功申请到4项国家级创造专利和7项国家实用性专利,累计创造经济价值2000多万元。这样的工匠精神是值得每一位国人学习的。
(1)、仿照示例,把下面的句子续写完整。工匠精神就是:做工人的,能让每个零件严丝合缝,物有其用;做的,能让;做的,能让。
(2)、小文:读完上述材料后,对于工匠精神的内涵我还是不能很好地把握,你能帮我提炼概括一下吗?(3)、请将材料中画线句子改为反问句,并比较一下哪种语气的句子表达效果更好些。 -
9、板块二·书法辨文化
位于河北赵县的赵州桥景区门楼的匾额“中国赵州桥”,是由有“当代隶书书法第一人”之称的刘炳森撰写的,楹联由河北书画院书画家张文撰写:“一孔胜迹壮山河,千古绝构历沧桑。”赵州桥像山河一样雄伟、壮观,140多年来历尽沧桑,却依旧傲然挺立。
(1)、下面是匾额“中国赵州桥”的照片。这幅书法作品的特点是( )
A、中规中矩,棱角分明 B、行云流水,舒展有型 C、狂放不羁,飞扬飘逸 D、凝厚稳健,俊逸潇洒(2)、请对“一孔胜迹壮山河,千古绝构历沧桑”这副对联进行简要赏析。 -
10、板块一·文字识桥梁
交流会上,小文小组搜集了以下材料与大家分享,请你阅读并回答问题。
【甲】永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲huǐ▲ , 但是这座桥极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺qì▲ , 两旁有石栏石柱。每个柱头上都凋刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像顷听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖▲。
(节选自茅以昇《中国石拱桥》)
【乙】①杭州西湖的断桥其名由来,大家众说纷纭A②一说位于北里湖和外西湖的分水点上,一端跨着北山路B另一端接通白堤,孤山之路到此而断,故名。③一说元代桥畔住着一对以酿酒为生的段姓夫妇,因此该桥被称作C段桥C,谐音为“断桥”。④一说古石桥上建有亭,当瑞雪初晴时,断桥的阳面已经冰消雪化,而桥阴却还是白雪皑皑,仿佛长长的白链到此中断了,有了雪“残”桥“断”D
(有改动)
(1)、小雅在阅读【甲】段文字时,对个别字的字音和有些字形把握不准,请帮其完成。冲huǐ
铺qì
惟妙惟肖
(2)、小强发现了【甲】段文字中的两个错别字,请帮其找出,并在下面的横线上订正过来。改 改
(3)、下面关于【乙】段的标点符号的说法有误的一项是( )A、A处应为句号,因其前后两个句子都表示独立的意思。 B、B处应为逗号,因其前后两个分句是在表达一个完整意思。 C、C处“段桥”应用双引号引出,这里是对“段桥”的特定称谓。 D、D处结尾处应为句号并放置在引号里面。(4)、小雅在阅读【乙】段文字时发现了两处语句有语病,请帮其找出,并在下面的横线上修订。⑴第句,修改意见:
⑵第句,修改意见:
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11、环节二·话说苏州园林;活动的第二个环节为互动环节,请你参与并完成任务。(1)、【巧对对联】苏州园林的美景令人陶醉,用对联来赞美它吧!请你根据上联写出下联。
上联:桂林山水甲天下
下联:
(2)、【配乐朗诵】如果把《苏州园林》当作一篇解说词,朗诵适配上乐曲,下面最适合作为配乐的一项是( )A、凄凉委婉的《琵琶语》 B、富有古典韵味的《林雨心情》 C、深情款款的《梁祝》 D、奔放激昂的《十面埋伏》(3)、【拟写标题】学校拟拍摄《话说苏州园林》的微视频,请结合你所了解的苏州园林的有关知识,完成下列任务。该微视频计划从“建筑”“历史”“文学”“旅游”等角度各拍一集,请你参照已经定好的一集标题(四字词语),在其他三个角度中选写两集微视频的标题。
“历史”:自然遗风
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12、学完《苏州园林》后,班级拟举办以“话苏州园林,赏园林美景”为主题的交流互动活动。请你参与并完成下面任务。环节一·赏奇美园林
活动的第一个环节同学们打算介绍一下中国园林,下面是小文准备的资料,请你阅读并完成任务。
【甲】苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠zhàng,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘hè,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布zhì。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块líng lóng的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
(节选自叶圣陶《苏州园林》)
【乙】中国园林又称文人园林,因其主人多为文人士大夫,文人是造园的主体。若追溯中国园林的源流 , 则既非始于文人,亦不止于文人,而是上至帝王将相 , 下及庶民百姓,莫不有园。园林发展就融在中国人的生活里。园林设计也体现着中国人的审美:建筑散置在山水花木之间,墙体可有可无,空间可实可虚,与周围景致交汇为和谐的整体。中国人通过建筑的门窗接触外面的大自然,从一门一窗体会到无限的空间、时间,由建筑的小空间,进到自然的大空间。中国园林亲近自然,但不控制自然。
(有改动)
(1)、小雅对上面两段文字中的个别字音和字形把握不准,请帮助他解决。池沼
模样
重峦叠zhang
丘hè
布zhì
líng lóng
(2)、小文对【甲】段中“匠”和“或”的笔画笔顺把握不准,请帮她判断。下面笔顺判断正确的一项是( )A、“匠”的第二笔是“ノ”;“或”的第二笔是“|”。 B、“匠”的第二笔是“ノ”;“或”的第二笔是“”。 C、“匠”的第二笔是“𠃊”;“或”的第二笔是“|”。 D、“匠”的第二笔是“𠃊”;“或”的第二笔是“”。(3)、小华关于【乙】文段的分析正确的一项是( )A、“追溯”是动词,“源流”是名词,“帝王将相”“园林设计”都是并列短语。 B、“园林发展就融在中国人的生活里。”这个句子中,“发展”作谓语。 C、“园林设计也体现着中国人的审美”的主干是“设计体现审美”。 D、画横线的句子有语病,修改方法是:把“和谐”与“整体”互换位置。 -
13、我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等,都彰显出独特的人文价值。请围绕“身边的文化遗产”,写一篇不少于600字的文章。
要求:⑴题目自拟,文体不限;
⑵文中不得出现真实的人名、校名或地名;
⑶书写工整,不得抄袭。
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14、现代文阅读
中国墨
①古代文人曰:“有佳墨者,犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻,好的墨锭①常被冠以“金不换”的美名。曾经,乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价,使“中国墨”引起了更多的关注。
②为什么墨的价值如此贵呢?这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”,是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作,首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟;再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等和成烟料团;然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右,或用铁锤锤击一万次左右,制成墨团;最后把墨团放入墨模中,合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。
③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采,由于制作原料的差异,松烟墨色乌,光泽度差,胶质轻,只宜写字;油烟墨色黑,有光泽,多用于绘画。中国画一般多用油烟墨,只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉,墨不浮,具有凝重沉稳,神采外耀的效果。苏东坡尤喜浓墨,对用墨的要求是:“光清不浮,湛湛然如小儿一睛。”认为用墨光而不黑,失掉了墨的作用,黑而不光则索然无神气。淡墨介于黑白之间,呈灰色调,给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象,这种墨法保持了笔画的基本形态,线面交融,富有朦胧的墨趣。
④随着科技的发展,传统手工制成的烟墨几乎被现代的墨汁所取代。现代墨汁以炭烟、胶料、添加剂等为主要原料,机械加工而成。它制作工艺简单,生产量大,方便使用和保存。但这种用现代技术化学合成的墨汁固定胶着,创作的艺术作品缺乏层次变化和透明度,没有呼吸的空间,使东方美学的追求有所缺失。
⑤由于人们对墨的喜爱,“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵,成为构成中国文化的重要元素。从字形上看,“墨”字上“黑”下“土”,表明墨是用黑灰制成的;后来,“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思,明代魏学洢《核舟记》中就有“其色墨”的句子;“墨”又因用它创作的艺术作品的形式,引申为“诗文或书画”。
⑥成语“惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其严谨,从不轻易落笔,而“孟母三迁”更是把“近朱者赤,近墨者黑”的内涵演化到极致了。
【注释】①墨锭:将墨团分成小块放入铜模或木头模中压制而成,作为书画类用品。
(1)、文章开头引用名句有什么作用?(2)、选文第③段画线句中的加点词语能否删掉?为什么?油烟墨色黑,有光泽,多用于绘画。
(3)、阅读全文,说说本文是从哪些方面介绍中国墨的。(4)、结合上下文,下面句子运用了什么说明方法?有什么作用?由于制作原料的差异,松烟墨色乌,光泽度差,胶质轻,只宜写字;油烟墨色黑,有光泽,多用于绘画。
(5)、读完本文后,科技小组的四位成员展开了学习交流,表述错误的同学是( )A、小江:就说明顺序而讲,本文是按照逻辑顺序组织材料进行说明的。 B、小文:文中的说明可知,“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵,成为构成中国文化的重要元素。 C、小语:本文介绍了墨的制作过程,它们依次是取烟、制作烟料团、加入配料制成墨团、捣练锤击、入模成型。 D、小龙:文中介绍了涨墨的知识。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象,这种墨法保持了笔画的基本形态,具有朦胧的墨趣。 -
15、现代文阅读
材料一
神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功
10月26日11时14分,长征二号F遥十七运载火箭在中国酒泉卫星发射中心,点火升空,将载有3名航天员的神舟十七号载人飞船精准送入预定轨道,发射任务取得圆满成功,中国空间站应用与发展阶段2023年度发射任务完美收官。
(选自《人民日报》)
材料二
飞天梦想再次从这里启航
——神舟十七号航天员出征记
①东风航天城迎来了一年中最美的时节。弱水河畔,载人航天发射塔巍然矗立,仿佛一尊钢铁巨人,环抱着神舟十七号船箭组合体。问天阁前,“再次出征、再夺胜利、再创辉煌”12个大字分外醒目。圆梦园广场上,旌旗招展,人们早早在此等候,为即将出征太空的3名航天员送行。
②10月26日8时24分,神舟十七号载人飞行任务航天员乘组出征仪式举行。军乐队奏响《歌唱祖国》的乐曲,汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员迈着稳健的步伐,从问天阁南门走出,他们身着乳白色的航天服,挥手向大家问好。
③【A】翘首企盼的人群瞬间欢跃起来,他们呼喊着航天员的名字,挥舞着手中的五星红旗,如潮般的掌声接连不断,“向航天员学习、向航天员致敬”的呼声一遍又一遍地响彻整个广场。
④从神舟五号到神舟十七号,从首次太空飞行到长期驻守空间站,20年间,我国载人航天事业实现了跨越式发展。
⑤出征前面对媒体记者,汤洪波表示无论是全社会的“航天热”,还是青少年的“航天梦”,都是国家富强、科技进步的重要象征。“想向上生长就要向下扎根,既要仰望星空更要脚踏实地。你的每一分努力和付出,都会让你离梦想近一点、再近一点。青年朋友们,为了梦想,为了祖国,加油吧!”他饱含深情的话语,让现场爆发出热烈的掌声,也如鼓点一样激励着每一位有志青年的心。
⑥时隔2年多,第二次出征太空的汤洪波已经成为神舟十七号任务的指令长。他坚定地走到话筒面前,行举手礼,铿锵有力地报告:“总指挥长同志,我们奉命执行神舟十七号载人飞行任务,准备完毕,请指示!中国人民解放军航天员大队航天员汤洪波。”“航天员唐胜杰。”“航天员江新林。”
⑦“出发!”总指挥长下达了出征命令。
⑧现场送行的人们挥舞着手中的国旗和鲜花,高举着给航天员加油鼓劲的标语条幅,目送3名航天员登车、向发射场驶进。3名航天员坐在车窗旁,不停地向人们招手致意。
⑨随后,出征车队抵达发射场。各个参试点位,科技人员严阵以待。
⑩【B】发射塔架缓缓张开环抱的“双臂” , 神舟十七号船箭组合体的身姿雄壮挺拔,倚天而立。浩瀚宇宙正敞开怀抱,准备迎接3名航天员的到来。
⑪“倒计时30分钟准备!”“15分钟准备!”
⑫“5,4,3,2,1,点火!”11时14分,随着零号指挥员点火指令的下达,长征二号F遥十七运载火箭托举着神舟十七号载人飞船和3名航天员直入苍穹!
(选自《人民日报》,有改动)
材料三
满怀信心再次出发
——神舟十七航天员故事
①2021年6月17日9时22分,航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波驾乘神舟十二号载人飞船顺利升空,这是空间站阶段首次载人飞行任务。汤洪波的首次太空飞行,亲历了“中国人首次进入自己的空间站”的历史时刻。为了那一刻,他足足准备了11年。
②仅仅过了两年多,汤洪波将首次作为指令长,带领2名新航天驾驶员执行任务。见面会上记者问他为重返太空家园克服了哪些困难,汤洪波说:“为重返太空家园,我先后完成了身体、心理恢复,同步开展学习训练。我常常提醒自己,身体可以失重但心灵永远不能失重,唯有全力以赴才能不负时代、不负梦想。”
(选自《光明日报》,有改动)◎关注新闻体裁
(1)、阅读【材料一】【材料二】,完成任务。①它们报道的共同事件是。
②和消息通俗朴实的语言风格不同,通讯的语言更生动活泼,富有文采,请从画线的A、B两句中任选一句来印证。
(2)、总结采访秘籍以上两家媒体都采访了神舟十七号飞船指令长汤洪波,请联系新闻中的采用内容推测采访问题,并总结采访秘籍。
材料二
材料三
采访对象
汤洪波,神舟十七号飞船指令长
采访问题
为重返太空家园,你克服了哪些困难?
采用内容
想向上生长就要向下扎根,既要仰望星空更要脚踏实地。你的每一分努力和付出,都会让你离梦想近一点、再近一点。青年朋友们,为了梦想,为了祖国,加油吧!
为重返太空家园,我先后完成了身体、心理恢复,同步开展学习训练。我常常提醒自己,身体可以失重但心灵永远不能失重,唯有全力以赴才能不负时代、不负梦想。
采访秘籍
提问语言简洁清晰,少用长句与否定句。
(3)、拟写航天对联;小语写了一副对联,想把部分航天器的名称嵌入对联中,最恰当的一项是( )嫦娥:中国探月卫星系列 鸿雁:全球低轨卫星通信系统 天宫:中国近地载人空间站
北斗:全球定位系统 神舟:中国研制的宇宙飞船系列 天问:火星探测器
上联:夸父追日,①____指路,神舟游宇宙
下联:嫦娥探月,②____传书,天问③____
A、①北斗 B、鸿雁 C、遨银汉B.①鸿雁②北斗③赴星河C.①鸿雁②北斗③遨银汉 D、①北斗②鸿雁③赴星河 -
16、 文言文阅读;阅读下面选文,完成下面小题。
【甲】景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(节选自《孟子》)
【乙】何易于为益昌令。盐铁官榷取茶利① , 诏下,所在②毋敢隐。易于视诏书曰:“益昌人不征茶且不可活 , 矧③厚赋毒之乎?”命吏阁诏④ , 吏曰:“天子诏何敢拒?吏坐死,公得免窜⑤邪?”对曰:“吾敢爱一身移暴于民乎亦不使罪尔曹。”即自焚之。观察使素贤之,不劾也。
(节选自《新唐书·何易于传》)
【注释】①榷取茶利:通过对茶实行专管专卖而谋利。榷(què),专卖。②所在:这里指盛产茶叶的地方。③矧(shěn):况且,何况。④阁诏:搁置诏书。⑤窜:这里指被流放。
(1)、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是( )A、父命之 或王命急宣(《三峡》) B、岂不诚大丈夫哉 帝感其诚(《愚公移山》) C、何易于为益昌令 以河内守亚夫为将军(《周亚夫军细柳》) D、即自焚之 而两狼之并驱如故(《狼》)(2)、把选文中画线的句子翻译成现代汉语。①一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
②益昌人不征茶且不可活。
(3)、用“/”给下面句子断句(断两处)。吾敢爱一身移暴于民乎亦不使罪尔曹
(4)、根据你对语段甲中“大丈夫”的理解,你认为语段乙中的何易于能否称得上是“大丈夫”?请结合他的所作所为简要分析。 -
17、诗歌鉴赏
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
(1)、下面对《春望》一诗的赏析,不恰当的一项是( )A、首联写诗人所见沦陷了的长安的悲惨景象,从而揭露安史叛军的罪行,表达了对国都的哀悼。 B、颔联以“花”“鸟”两种春日的美好景物入诗,移情于物,更增添了诗人感时伤世的情感。 C、颈联中“抵万金”运用夸张的修辞手法,形容家书的珍贵,表达了诗人对妻子儿女的强烈思念之情。 D、尾联中“白头”是虚写,其苍老之态可以想见,完全是诗人忧国、伤时、思家所致。(2)、请从炼字的角度赏析“国破山河在,城春草木深”中“破”和“深”的妙处。 -
18、同学们正在开展《红岩》阅读实践活动,请你参与并完成以下任务。(1)、【任务一:撰写笔记,展开联想】联想是由一事物想到与之相关的另一事物的思维活动。阅读《红岩》
整本书之后,小华同学针对《红岩》的结尾部分展开联想,写了一则读书笔记。请以此为例,为《红岩》开头部分写一则读书笔记。
结尾:东方的地平线上,渐渐透出一派红光,闪烁在碧绿的嘉陵江上。湛蓝的天空,万里无云,绚丽的朝霞,放射出万道光芒。
读书笔记:山城重庆的又一个早晨,天空出现“红光”“朝霞”,黎明到来。这让我联想到在无数革命者抛头颅,洒热血,前仆后继地战斗之后,胜利即将到来,重庆就要迎来解放。
开头:抗战胜利纪功碑,隐没在灰蒙蒙的雾海里,长江、嘉陵江汇合处的山城,被浓云迷雾笼罩着。这个阴沉沉的早晨,把人们带进了动荡年代里的又一个年头。
读书笔记:
(2)、【任务二:批注选文,感受精神】请从语言描写作用的角度对下面摘录的文字作简要批注。摘录一:许云峰大步上前,扶着成岗的肩头,满怀信心地朗声说道:“让我们迎着胜利的曙光——看共产主义的红日出现在东方!”
摘录二:人们背诵着江姐信中光芒四射的词句:“毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁!”
摘录三:齐晓轩慢慢抬起头来,望着旁边的窗口,窗外一片蓝天,几朵白云轻轻地浮在空中,缓缓飘动。随眼望着远处油绿的青山,齐晓轩的嘴唇动了一下:“告诉你们,我永远是共产党员。”
(3)、【任务三:赏读名著,引发思考】读书贵在质疑,小明读书时常常质疑,下面是他提的一个问题及提问原因。请你以《红岩》为例,仿照示例,分享你的质疑。小明读的名著:《朝花夕拾》他提出的问题:鲁迅先生对儿时所受的教育究竟持什么态度呢?
提问的原因:我发现,一方面小鲁迅颇不自由,他在特别想看五猖会时,被父亲勒令背书,很痛苦;另一方面他又蛮自由,可以在三味书屋趁老师不备偷跑进后园游乐,很开心。
你阅读的名著:《红岩》
你提出的问题:
提问的原因:
(4)、【任务四:拟写奖辞,展现风采】小雯为《红岩》中的一位英雄人物拟写了颁奖辞,请你拟写另一位英雄人物的颁奖辞。华子良颁奖辞:
为了不暴露身份,你装疯卖傻十四年。十四年中,你渴望光明,渴望胜利,渴望和战友们一起,渴望早日回到解放区。十四年中,你虽身处险境,却能深谋远虑,忍辱负重,始终初心不改,用自己的实际行动,诠释着一名共产党员的责任和使命。
许云峰颁奖辞:
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19、默写填空。(1)、陶渊明《饮酒》(其五)中表现了悠然自得、闲适惬意的诗句是: , 。表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是: , 。表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是: , 。(2)、杜甫《春望》通过“ , ”这一动作的细节描写,生动形象地表现了诗人的内心世界,使其思亲、忧国的形象跃然纸上。《春望》一诗中移情于物,巧妙地借花鸟感伤时事、抒发离别之情的诗句是: , 。(3)、李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是: , 。“ , ”把激战中的边塞风光写得壮美凝重。抒写将士们誓死报国的雄心壮志的诗句是: , 。(4)、《赤壁》中起铺垫作用,将历史遗迹带到现实之中的诗句是: , 。写设想中的东吴败亡,不从山河破碎、生灵涂炭着笔,仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是: , 。(5)、《渔家傲》中,词人借回答天帝的问话,直抒胸臆,感叹自己空有卓越的才华,却找不到光明的出路的词句是: , 。词中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是:。 , !
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20、4月23日“世界读书日”期间,班级召开“让读书成为一种生活方式”的主题班会。请你完成以下任务。(1)、【任务一:读书分享】你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记,请你将有关内容补充完整。
阅读经典名著,可以从中汲取文化的养分,获得前行的力量助我们登高行远。比如《红星照耀中国》中,面对艰难恶劣的生活环境,① , 因为他有奉献的精神;比如《红岩》中面对军统特务的威逼利诱,②不为所动,拒绝与反动派合作,因为他有坚定的信念;面对国民党的严刑拷打,江姐始终保守党的机密,③……我们要继承这些宝贵的精神财富!
(2)、【任务二:读书空间】班会上,同学们就在教室里增设“图书角”积极发言。请你根据语境将对话补充完整,要求清楚、连贯、不偏离主题。主持人:同学们好!为了创设班级读书空间,是否可以在教室里增设“图书角”呢?请大家畅所欲言。
小语:没有必要,现在同学们学习任务重,根本没有时间阅读;其次,①。
小智:学习任务是重,不过,阅读本身也是我们学习的内容之一,②。
小美:我认为,“图书角”占空间并不大,可以找到合适的地方设置。
小文:小语的担心有道理,我想,我们可以③ , 来避免图书遗失和损坏现象的发生。
(3)、【任务三:读书明志】人生路从不平坦。我们在面对挫折或处于困境时,可以读一本好书,从中汲取精神动力,点亮心灵的灯。你在面对挫折或处于困境的时候会阅读《红岩》《红星照耀中国》中的哪一本?请说说你选择这本书的理由。