• 1、下列语段中加点的成语使用有误的一项是(    )。

    成都火锅的美味是不言而喻的,不论何时,吃上一顿火锅,仿佛可以忘却一切烦恼。除了火锅,夫妻肺片、棒棒鸡、担担面……这些成都小吃也是鲜为人知的。当万家灯火亮起来时,一个个夜市人声鼎沸 , 恰巧有风吹过,老成都的味道一下子涌出来,向络绎不绝的游人讲述着这里的故事。

    A、不言而喻 B、鲜为人知 C、人声鼎沸 D、络绎不绝
  • 2、下列语句中书写正确的一项是(    )。
    A、永恒的阳光和风的刻刀,千万年来曼不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠。 B、禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶。 C、但我却选了另外一条路,它荒草萋萋,十分忧寂,显得更诱人,更美丽。 D、设计者和匠师们因地致宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
  • 3、下面加点字注音有误的一项是(    )。
    A、报(chéng)    妖(ráo)    顿开茅(sè) B、(kàn)    热(chì)    彬有礼(bīn) C、(yòu)    伏(quán)    词夺理(qiáng) D、(nì)    婷(píng)    恹恹欲睡(yān)
  • 4、作文。

    人生如一场旅程,一路风景各异。那些与伙伴们并肩同行的温暖,在困境中挣扎后的豁然开朗,为坚持梦想而突破自我的蜕变,终将成为生命中独特的风景。

    请以“一路             ”为题,写一篇记叙文,记录生活中难忘的故事。

    要求:①内容充实,感情真挚;②不少于600字;③文中不要出现真实的校名和姓名;④正确、规范地使用标点符号。

  • 5、小华读完《钢铁是怎样炼成的》后,被保尔顽强的意志所感动,他列了一个演讲提纲,准备参加学校举办的“在逆境中成长”主题演讲比赛。请你结合这部小说的阅读积累,帮助他完成以下任务。

    “在逆境中成长”主题演讲提纲

    演讲结构

    保尔经历例证

    开头

    点明“在逆境中成长”的主题

    保尔:“纵然到了生活难以忍受的时候,也要设法活下去。”

    主体

    保尔经历的逆境

    童年时

    被赶出学校,成为童工

    参军时

    腿部中弹,感染伤寒,头部受伤,右眼失明

    修路时

    天气恶劣,物资匮乏,匪徒袭击,伤寒肺炎

    写书时

    _____,双目失明,手稿丢失

    逆境中实现价值

    用生命写成的小说终于可以出版,保尔拿起新的武器,开始了新的生活。

    结尾

    结束语:_______________________________________________________

    (1)、请帮助小华在横线处补充保尔写书时遭遇的逆境。
    (2)、请根据演讲提纲,为演讲结尾写一段结束语,结合保尔的经历和精神,体现“逆境中成长”的主题。(80字左右)
  • 6、整本书阅读。
    (1)、小华阅读《经典常谈》时,想了解“水”的汉字起源,可以阅读第一篇章,朱自清介绍了中国第一部字典《 》。文章提到了汉字造字的“六书”理论,包括象形、指事、会意、形声、转注、假借。观察“水”字的演变过程(如图)。推测它采用的是“六书”中的 造字法。

    (2)、小华想进一步了解《关雎》《蒹葭》的诗歌特点,可以阅读《经典常谈》中的《< >第四》。通过学习,他了解到诗歌源于歌谣,其节奏主要通过重叠或复沓表现。例如《关雎》中“参差荇菜”的反复出现,配合“流、采、芼”的动作变化,层层递进地表现情感,这种手法也称为
  • 7、阅读下面的文言文,完成下列各题。

    【甲】

    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

    (韩愈《马说》)

    【乙】

    之为灵,昭昭也,咏于《诗》,书于《春秋》,杂出于传记百家之书,虽妇人小子皆知其为祥也。然麟之为物,不畜于家,不恒有于天下。其为形也不类,非若马牛犬豕豺狼麋鹿然。角者吾知其为牛,鬣者吾知其为马,犬豕豺狼麋鹿,吾知其为犬豕豺狼麋鹿。惟麟也,不可知。不可知,则其谓之不祥也亦宜。虽然,麟之出,必有圣人在乎位。麟为圣人出也。圣人者,必知麟,麟之果不为不祥也。

    又曰:“麟之所以为麟者,以德不以形。”若麟之出不待圣人,则谓之不祥也亦宜。

    (选自韩愈《获麟解》,有删改)

    [注]①麟:麒麟,古代传说中的一种动物,状如鹿。其性柔和,古人把它当作仁兽,作为吉祥的象征。②昭昭:明白。③恒有:常出现④豕(shǐ):猪。⑤鬣(liè):马颈上的长毛。⑥圣人:贤明的统治者。⑦解:古代的一种议论性文体。

    (1)、请选出下列加点词意思解释正确的一项(     )
    A、策之不以其      道路 B、一食尽粟一石       有人 C、麟之不为不祥也       如果 D、于家       饲养
    (2)、下列说法有误的一项是(     )
    A、甲文中分别用直称、暗称、代称提到千里马,行文富于变化。 B、甲文中的五个“也”字都是语气助词,表达的情感是相同的。 C、乙文中作者认为如果麒麟出现时无圣人在位,也可说它是不祥之物。 D、甲乙两文都运用了托物寓意的手法,所托之物分别是马和麟。
    (3)、请将以下句子翻译成现代汉语。

    ①食不饱,力不足,才美不外见。

    ②麟之所以为麟者,以德不以形。

    (4)、在古代,伯乐指善于相马的人,食马者指饲养马匹的人;在甲文中,“伯乐”和“食马者”分别喻指什么样的人?
    (5)、甲乙两文中“千里马”和“麒麟”遭遇如何?寄寓了作者怎样的思想感情?
  • 8、阅读下面这首诗,完成下列各题。

    〔甲〕

    石壕吏

    杜甫

    暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。

    吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。

    一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!

    室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。

    老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。

    夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

    〔乙〕

    白帝

    杜甫

    白帝城中云出门,白帝城下雨翻盆。

    高江急峡雷霆斗,古木苍藤日月昏。

    戎马不如归马逸,千家今有百家存。

    哀哀寡妇诛求尽,恸哭秋原何处村?

    注释:①这首诗作于唐代宗大历元年(766)杜甫寓居夔州期间。②戎马:指战马。③归马:从事耕种的马。④诛求:强制征收、剥夺。⑤秋原:秋天原野。

    (1)、下列对两诗的理解与分析,有误的一项是(     )
    A、甲诗是一首叙事诗,前四句写老妇“致词”的由来。 B、甲诗“吏呼怒、妇啼苦”表现了官吏与老妪的无奈。 C、甲诗结尾以“独与老翁别”暗示老妇已被差吏抓走。 D、两首诗从不同的角度展现了战乱带来的社会动荡。
    (2)、《石壕吏》和《白帝》均是杜甫晚年之作,两诗运用不同的表现手法表达了相同的情感,请结合具体诗句简要分析。
  • 9、阅读下面的文字,完成下列各题。

    回望雪峰山

    陈黎明

    ①带上家人离开都市,走着童年走熟的道路,摸着童年摸熟的古树,我回到了雪峰山的怀抱。

    ②早春二月,绿色的脚步还在雪峰山下徘徊,崇木凼的古树还没有换上春天的新装。一个雨后初晴的日子,我来到这片熟悉的古森林。一百多亩的土地上,三百多棵古树默然矗立,均已有数百年的寿岁。虬枝舒展,斜插碧空,阳光透过树枝,洒在树林里,草叶上闪烁着晶莹的露珠,泥土湿润的芬芳扑鼻而来。在那大山环绕、古树簇拥之处,可以看到当地人居住的木房子,房子上淡烟缭绕,仿佛一片世外桃源。在这里,一户人家必有一棵古树,一个村子必有一片古树林,人们对古树怀有特殊的情感,以古树为伴,以护树为荣,认为古树佑护着族人的平安与繁衍。从名字就可以看出:崇,代表崇拜;木,是指树木;崇木凼就是崇拜、敬重树木的地方。据载,这村子里的参天古树都是这里的人们用生命保护下来的。雪峰山的古森林是我有关雪峰山记忆的重要标志,也是这里的人们最为珍惜的精神文化家园。

    ③脱去了老叶的古树群,像是在翘首迎接春天的到来。除了一位保洁员在那里工作,整个古树林看不到其他人影,显得异常安静。山风拂过,树枝上的雨水簌簌落下,惊动了不知藏在哪里的山鸟,几声轻微、短促的橐橐、橐橐声在树林里响起,转眼间又归于沉寂,继而是————的声音,一声长,一声短,寻声望去,只见有鸟儿扑棱棱从林木中起飞,扑向另一棵大树。我陶醉在这令人如痴如醉的美景里,仰望蓝天、俯视地面时突然想到,树木无时无刻不在天空编织那张包罗万物、井然有序的生命之网,而我脚下横竖交错、勾脚拉手、相互紧抱的树根,又像是那繁枝的倒影。

    ④与往年相比,今年我回雪峰山的愿望尤其迫切,特别希望到古树林里走一走,呼吸呼吸清新的空气。茂盛的古树,涓涓的溪流,构成了美丽自然的绝佳生态环境。森林被喻为“地球之肺”,在森林中吐故纳新常谓之“洗肺”。雪峰山周围,有多处国家级森林公园和自然保护区,也有星罗棋布的省级森林公园、自然保护区、风景名胜区。徜徉在这大自然的慷慨赐予里,身体充盈着天然过滤、加湿加氧的空气,身心似乎都焕发出大山般的强健。

    ⑤看过崇木凼的古树林,走过统溪河上晃晃悠悠的吊桥,我来到药王谷。这里是另一片天地,临河而建,翠竹掩映,药王谷紧靠其后。沿砖铺阶梯缓缓而上,满山皆是中药材。杜仲、红豆杉、黄精、七叶一枝花、吴茱萸、山银花等各色各样,中药材成块连片,应有尽有。刚发的新芽顶着晶亮的水珠,仿佛才从山间雾岚中醒来,叶腋里的芽尖正是它们惺忪的睡眼。中药材成为当地人们创收致富的新路径。看着眼前满园的药材,我仿佛听到了乡亲们奔向新生活的足音。

    ⑥我的母亲早逝,雪峰山的父老乡亲一直把我当自己的儿子照料。这片土地上有我童年的脚印,有给我饭吃的大叔、给我衣穿的大婶,有与我一起玩闹、度过快乐童年的伙伴……我忘不了这块故土,也忘不了这里的乡亲。这些年,我在雪峰山区开展生态文化旅游,目的就是带动雪峰山的乡亲们一起脱贫致富。如今,当我再次走进穿岩山、千里古寨、雁鹅界的火塘屋,在黄亮的板凳上坐下来,看着满满一炕架透亮的腊肉,闻着烟火夹带着的浓浓脂香,看着窗外延展无边的森林,我真切觉得这里才是我的根,才是我永远也离不了的家!此刻,我只想静静地依偎在雪峰山的怀抱里,守候着这片美丽的土地,思考美好的环境对于我们今天生活的意义。

    (1)、请从第④至⑤段中找出对应的词语或句子,将“我”回乡后的游览经历补充完整。

    所至

    所见

    所感

    古树林

    中药材成块连片,应有尽有

    仿佛听到了乡亲们奔向新生活的足音。

    (2)、请赏析加点词语的作用。

    山风拂过,树枝上的雨水簌簌落下,惊动了不知藏在哪里的山鸟,几声轻微、短促的“橐橐橐橐”声在树林里响起,转眼间又归于沉寂,继而是“————”的声音,一声长,一声短,寻声望去,只见有鸟儿“扑棱棱”从林木中起飞,扑向另一棵大树。

    (3)、文章标题中“回望”一词蕴含多层含义,请结合内容具体分析。
    (4)、作者在雪峰山区拍摄生态文化旅游宣传视频,选用以下内容作为字幕和画外音。请分析他选择这一场景的原因。

    【字幕、画外音】

    在黄亮的板凳上坐下来,看着满满一炕架透亮的腊肉,闻着烟火夹带着的浓浓脂香,看着窗外延展无边的森林,我真切觉得这里才是我的根,才是我永远也离不了的家!

  • 10、现代文阅读。

    【材料一】

    ①近年来,为应对全球环境危机和减少碳排放,各国都在积极地推广新能源汽车。据统计,自2014年新能源汽车进入乘用车市场以来,新能源汽车的产销量不断增加。

    ②截至2023年,中国新能源汽车的产销量已接近1000万辆,新能源汽车在中国汽车市场中的占有率已超过30%。值得关注的是,按照动力电池的平均使用寿命5﹣8年计算,中国早期推广的新能源汽车动力电池陆续进入“退役”期。废旧电池如果处理不妥当,其含有的重金属和有害化学物质会对土壤和水资源造成严重污染,威胁整个生态系统的平衡与稳定。

    ③锂电池回收能够显著减少废旧电池对环境的污染。通过专业的回收处理,可以防止废旧电池中的有害物质,如重金属、有机溶剂等泄漏到环境中,保护土壤和水资源。锂电池回收还可以实现对高价值和稀有材料的再利用。如回收的锂、镍、钴等金属元素经过精炼和提纯后,可以再次作为原材料用于生产新的电池,降低生产成本,节约资源。

    (选自《科普中国》,有删改)

    【材料二】

    ①什么是低碳生活?

    ②低碳生活涉及碳足迹,碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量,是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳。比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹,因为飞机飞行会消耗大量燃油,排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳。比如消费一瓶普通的瓶装水,会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大,说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小,说明你对环境的保护做出的贡献越大。

    ③棉布衣服与化纤衣服,爬楼梯与坐电梯,走路与开车等等,前者都是低碳生活,后者都是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源,排放更多的二氧化碳,所以应当选择棉布衣服。在家居用电上,使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面,小排放量汽车在同距离时碳排放量较少,应大力推广小排量节能环保型汽车。

    ④尽管低碳生活值得提倡,但是,由于工作需要或其他原因,人们不时会进入高碳生活。这时就应当对自己的高碳生活进行补偿,这种补偿就是碳中和。碳中和指的是人们可以计算自己日常活动(生产)直接或间接制造的二氧化碳排放量,如果过高,可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉,或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本,然后个人付款给专门企业或机构,由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量,以达到降低温室效应的目的。可以说,碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。

    (摘自《百科知识》,有删改)

    【材料三】

    (1)、下列对材料内容的理解,正确的一项是( )
    A、废旧电池处理不妥当,对土壤和水资源的影响也不大。 B、如果消费一瓶普通的瓶装水,并不会产生第二碳足迹。 C、穿棉布衣服、爬楼梯、走路等,都属于低碳生活方式。 D、碳中和过高,利用植树能把过量的二氧化碳完全吸收。
    (2)、对下面说明方法判断有误的一项是( )
    A、中国新能源汽车的产销量已接近1000万辆。(列数字) B、比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹。(举例子) C、碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量。(下定义) D、风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。(作比较)
    (3)、假如班级准备参与“建设低碳新家园”活动,请你完成以下任务。

    ①为此次活动拟写一则宣传标语。

    ②为材料三的宣传画配上一段文字,让更多人了解碳中和的实现途径。(要求:用语准确、简明扼要、层次清晰,不超过30字。)

  • 11、请仿照“读书让思维更加敏捷”的句式,再续写两句,形成一组排比句。

    读书让思维更加敏捷,

  • 12、阅读以下材料,完成下列各题。

    翻开八年级下册语文课本,仿佛踏上了一段奇妙的旅程。

    我们追随梁衡的脚步,感受黄河“碎成堆堆白雪”的激荡壮美。透过马丽华的镜头仰望各拉丹冬冰峰亘古闪耀的光芒,那铺展于天地间的银白峰峦让人叹为观止

    文字如同一把多功能钥匙,为我们开启不同世界的大门。竺可桢用花香鸟语、草长yīng(  )飞解读自然密码,阿西莫夫用南极恐龙化石揭开地壳运动的奥秘。江南水乡的洁月色、陕北高原的安塞腰鼓、北方大地的年味灯笼,这些生动的民俗画卷在我们眼前徐徐展开。科学与人文的交汇,不仅凝聚着精神的力量,更拓展了知识的边界。闻一多振臂高呼的呐喊震撼人心,他用满腔热血喊出(  )的正义宣言;丁肇中阐释了格物致知的内涵,他希望实验精神能够融入中华文化血脉。

    沿着典籍中的墨香溯游。陶渊明勾勒出“黄发垂髫,①        ”的桃源秘境,宛若《礼记》中“②           , 壮有所用,幼有所长”的大同社会;《诗经》中“③         , 白露为霜”借秋霜芦苇烘托朦胧追寻的意境;④          (诗人)笔下的“⑤           , 波撼岳阳城”展现洞庭湖汹涌澎湃的气势;庄子想象大鹏“水击三千里,⑥            ”喻示生命的自由超脱;杜甫疾呼“安得广厦千万间,⑦             ”彰显济世胸怀;常建的“⑧              , _____”以幽径花木传递静谧禅意;苏轼以“拣尽寒枝不肯栖,⑨            ”将逆境中的孤傲铸成文人风骨。

    “万里河山尽收眼底,             ”。阅读让思维更加敏捷,阅读              , 阅读            。让我们于文字间翩然穿梭,探索自然奥秘,领悟人生真谛。

    (1)、根据拼音写汉字,给加点字注音。

    ①草长yīng飞

    (2)、解释材料中加点的词语。

    ①叹为观止

    ②翩然

    (3)、填入括号里的成语,你认为最恰当的一项是(     )

    他用满腔热血喊出(  )的正义宣言。

    A、振聋发聩 B、海枯石烂 C、大彻大悟 D、强词夺理
    (4)、下列从文段中选出来的句子,有语病的一项是(     )
    A、我们追随梁衡的脚步,感受黄河“碎成堆堆白雪”的激荡壮美。 B、文字如同一把多功能钥匙,为我们开启不同世界的大门。 C、科学与人文的交汇,不仅凝聚着精神的力量,更拓展了知识的边界。 D、丁肇中阐释了格物致知的内涵,他希望实验精神能够融入中华文化血脉。
    (5)、与“万里河山尽收眼底”对仗工整的下联是(     )
    A、一城风物皆入画境 B、千年文脉齐聚心头 C、四季美景笔端常驻 D、历史往事付诸笑谈
    (6)、根据语境,将文学常识或古诗文名句填入文中横线处。
  • 13、《太空一日》让我们领略航天之勇,《“蛟龙”探海》展现深海探索之奇,《带上她的眼睛》诉说了地航的神秘震撼。假如有一天,你能像超级探险家一般,在太空、深海或地底自由穿梭,会有怎样的奇妙规划?是在太空搭建科研站,于深海建造海底城,还是在地底开辟新通道……

    又会发生哪些不可思议的故事?请发挥想象,写一篇记叙文。

    要求:①书写清楚,卷面整洁;②字数不少于500字;③不得泄露个人信息。凡涉及真实的地名、校名、人名,请用××代替;④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

  • 14、5月6日,国际乒联公布了2025年第19周世界排名,海南籍国乒选手林诗栋名列男子单打第一位。这位从三亚走出的少年,用十年如一日的奋斗诠释了“天道酬勤”的真谛。

    2011年底,11岁的林诗栋进入三亚南燕乒乓球俱乐部训练。教练回忆道:“每天2小时的训练时间,他从不缺席和迟到,这让我看到了他对乒乓球的执着与热爱。”地板上浸透的汗水、磨破的球鞋、攥到变形的毛巾,都是他追逐梦想的见证。

    支撑他的还有为国争光的信念。2025年乒乓球亚洲杯结束后,林诗栋在社媒上写道:“感谢协会领导、球队教练以及默默付出的保障团队们,很开心也很荣幸跟队友们一起站在领奖台上,看到三面五星红旗同时升起,感到非常自豪。我会铭记这一刻,继续努力,捍卫国乒荣耀。”

    阅读以上材料,你有什么感悟?请任选一个角度,自拟题目,写一篇记叙文,叙述自己的经历,抒发真情实感。

    要求:①书写清楚,卷面整洁;②字数不少于500字;③不得泄露个人信息。凡涉及真实的地名、校名、人名,请用××代替;④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

  • 15、阅读下面材料,按要求完成下面小题。

    材料一:4月2日晚,由海南省人民政府主办,海南省民族事务委员会、海南省旅游和文化广电体育厅、五指山市人民政府共同承办的2025年海南黎族苗族传统节日“三月三”主会场活动在五指山市三月三广场落下帷幕。本次主会场活动,五指山市精心策划民族大联欢等12项民族风情浓郁、地方特色突出、群众喜闻乐见的活动,成功打造了一场各民族交往、交流、交融的盛会,活动中各民族像石榴籽一样紧紧地抱在一起,生动诠释了“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”的深刻内涵,为建设海南自由贸易港凝聚磅礴力量。

    (《海南日报》,有删改)

    材料二:意大利的唐云专程赶来五指山体验“三月三”盛会,她对黎族、苗族传统服饰赞不绝口:“这些服饰既美观又舒适,很有当地的民族特色。”黎锦被誉为中国纺织品史上的“活化石”,其传统纺染织绣技艺已传承3000多年。2024年12月,联合国教科文组织将黎族传统纺染织绣技艺从“急需保护的非物质文化遗产名录”转入“人类非物质文化遗产代表作名录”,标志着其文化地位与国际影响力的显著提升。五指山的黎族姑娘刘伟童受邀赴巴黎时装周,现场展示黎锦织造技艺。姑姑是国家级非遗代表性传承人、妈妈是省级非遗代表性传承人,耳濡目染下,她八岁起就喜欢上了织锦。“在保留传统技艺的基础上融入现代设计,让传统技艺焕发新的生机。”刘伟童说,如今五指山的织娘们制作的黎锦作品融合了多种现代元素,并延伸出手机壳、手提包、桌旗等年轻化、潮流化、国际化的文创产品,出现在旅游景区、热门商圈甚至博鳌亚洲论坛等国际会议和海外市场。

    (新华社海口,有删改)

    材料三:4月1日上午,2025年海南黎族苗族文化论坛在五指山市举办。此次论坛是2025年海南黎族苗族传统节日“三月三”系列活动的重要组成部分,以“海南民族非遗保护与创新”为主题,深入探讨如何更好地保护、传承和弘扬海南黎族苗族的优秀传统文化,进一步铸牢中华民族共同体意识。科技与文化的交融成为本次论坛的焦点。海南大学教授张睿对AI助力非遗赋能地方发展路径提出个人独特见解。英国伯明翰大学博士生钟步凡通过元宇宙羌绣展馆案例,演示虚拟空间中非遗的沉浸式传播,实现织锦密码的跨时空对话。

    (人民网)

    材料四:党的二十届三中全会把“探索文化和科技融合的有效机制,加快发展新型文化业态”作为深化文化体制机制改革的重要内容。推动文化事业和文化产业发展,是我国社会主要矛盾转化、满足人民精神文化生活需求的必然要求。人工智能为文化事业和文化产业发展赋能,已经并将继续深刻改变文化生产和消费方式、文化传播模式,在推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展、公共文化服务提升及对外文化交流等方面发挥了重要作用。人工智能推动文化事业和文化产业的数智化发展,有助于提高文化产品和文化服务的普惠性、包容性、便捷性,推动人民公平享有多元文化产品和文化服务,能有效满足不同群体丰富的精神需求,为中国与世界各国的文明交流互鉴做贡献。

    (党建网)

    (1)、根据以上材料,说法正确的一项是(     )
    A、2025年海南“三月三”主会场落地五指山,政府策划了民族大联欢等12项活动,成功打造了一场黎族交往、交流、交融的盛会。 B、黎锦被誉为中国纺织品史上的“活化石”,其传统纺染织绣技艺已传承将近3000年。 C、外国友人专程赶来五指山体验“三月三”盛会,黎锦元素服饰登上巴黎时装周,体现了黎锦文化地位与国际影响力的显著提升。 D、推动文化事业和文化产业发展,是我国社会主要矛盾转化、满足人民精神文化生活需求的唯一要求。
    (2)、请简要概括材料一的内容。
    (3)、材料三的画线句如何把深奥难懂的“科技与文化的融合”这一话题变得浅显易懂?结合具体内容说说你的看法。
    (4)、结合以上材料和生活实际,请你为海南传统文化的发展提出三点建议。
  • 16、阅读以下文章,完成下面小题。

    “不死”的苜蓿

    单小花

    ①开春的一个早上,我上街赶集。路过商业广场一菜摊时,听见一个男人的叫卖声,俏皮动听,但只闻其声不见其人,原来他周围站着一圈人,将他掩藏在人群中了。

    ②出于好奇,我侧身挤进人群。人群围着的地上铺着一块白色塑料布,上面堆放着新鲜的苜蓿菜,一个满脸黝黑的瘦男人蹲在旁边,将地上的苜蓿菜抓了两把,举起来,一边让周围的人看,一边叫卖。

    ③俗话说,会做的不如会说的。他的确说得很好:“二月二,三月三,苜蓿呀缠搅团。苜蓿菜,苜蓿菜,买回去开水锅里一涮,弄上两枚好蒜,撒些盐调醋一拌,城里人的一顿好饭……”男人一遍又一遍地重复着这些话,拖着悠长的乡音,这也是他无数次向围观的人们打招呼的方式。围观的人听着笑着议论着,掌声不断,有人夸他口才好,有人夸他嗓子好,也有人夸他的苜蓿菜好!

    ④一位齐耳短发的老奶奶走近男人问:“苜蓿菜咋卖?”男人抬头看了一眼,说:“不贵不贵,一斤5块。”“一斤5块,还说不贵?”“唉!掐点苜蓿菜难怅很(很困难),费时很,指头肚都掐烂了,掐回来还要捡柴草,照得(瞅得)眼睛都麻了。”我是农村长大的,深知农村人的不易,听着男人的诉说,我不由地想起自己第一次上街卖甜醅的作难,便弯腰买了2斤,算是帮他开了张。

    ⑤男人见自己开张了,又开始大声吆喝起来:“苜蓿菜吃上美得很!”也许是男人能说会道的原因,也可能是围观的人见我买了的原因,紧接着老奶奶笑着走过来:“来来来,你的嘴真会说,把我说得动心了,给我来4斤。”男人应道好好好!不大一会儿,一大堆苜蓿菜所剩无几。

    ⑥眼前的苜蓿菜,勾起了我对往事的回忆。

    ⑦每到阳春三月,万物复苏,苜蓿也不想落后,早早从初融的土层里钻出来,胖嘟嘟的嫩叶与茎裹在一起,身子骨渐次打开,扭捏着腰肢就长出了嫩绿的叶片 , 叶片合起来像一个“心”字,有人把它形象地称作“三叶草”,也有人称作“幸运草”,我妈把它叫作“救命草”。在挨饿的年代,苜蓿可充饥,救活了无数人。当年,我妈和我舅就靠苜蓿菜拌麦麸活了下来。

    ⑧苜蓿是我见过再生能力最强的植物,一年要收割三四茬。苜蓿不是每年种,种上以后就不用管了,春天发芽,冬天枯萎,寒霜冻不死,牛羊骡马啃不死,喜鹊鸽子啄不死,蛐蛐虫虫咬不死,水淹不死火烧不死,生命力很顽强。

    ⑨邻居家崖背上面有一块苜蓿地,苜蓿地的主人因事端与近亲发生了矛盾,一气之下,举家搬到了别的地方。这块苜蓿地就像没娘的孩子,撂荒了。每到春天,成群结队的娃娃背着大人赶着牛羊骡马去这块苜蓿地放牧,在苜蓿地里玩各种各样的游戏,牛羊和放牧者都在苜蓿地里肆无忌惮地践踏。要是遇到暴雨,有人会将水引到这块地里,苜蓿地就被淤泥填平了。我心想苜蓿芽可能再也长不出来了。没过几天,胖嫩嫩的苜蓿芽竟然又钻出了地面。

    ⑩每到深秋与冬天,有些调皮的娃娃会点着苜蓿地里的杂草,整个苜蓿地也被点着了,烧得漆黑一片。可一到春天,被大火烧过的苜蓿地,又会发新芽,且比往年长得更茂盛。

    ⑪后来,我终于知道,苜蓿之所以死不了,是因为它的根深深地扎在泥土里。因此,无论人还是动物如何摧残,都残害不了它极其顽强的生命力,以及它向上向阳生长的活力。它用不屈重塑自己。我被苜蓿这种不认输的精神所感动。

    ⑫如今,苜蓿是人们舌尖上的一道好菜。每到春天,在农村有亲戚的城里人,总会开车来掐苜蓿菜,在苜蓿地畔晨练,说我们农村的空气好。一阵微风拂过,苜蓿芽的清香扑鼻而来。

    ⑬春天的苜蓿菜鲜嫩,用我们宁夏西吉人的话来说,能香破头。开水锅里一过,凉水漂上两三遍,捏掉水分,撒上调料,用胡麻油一烫,一股浓浓的苜蓿菜香会弥漫整个厨房。绿茵茵的苜蓿菜,仿佛春天的精灵,在我们的舌尖上跳跃舞动,清香四溢,让人回味无穷,让吃腻了大鱼大肉的人们脾胃清爽、食欲大增。____________________________。

    (1)、阅读文章第①-⑤段,完成下列填空。

    “我”听见叫卖声,只闻其声不见其人。→(1) →男人顺口溜引围观,得到众人夸赞。→(2)→男人吆喝再起,苜蓿即将售罄。

    (2)、请从修辞手法的角度赏析下面的句子。

    胖嘟嘟的嫩叶与茎裹在一起,身子骨渐次打开,扭捏着腰肢就长出了嫩绿的叶片。

    (3)、文章第⑥-⑪段采用了什么记叙顺序?有何作用?
    (4)、结合文章内容说说,苜蓿与卖菜男人有什么共同点?
    (5)、根据你的阅读感悟,在第⑬段的横线处为本文续写一句结尾。
  • 17、班级开展“成长的淬炼”读书会,请你通过圈点、批注、做笔记的阅读方法探究保尔的成长历程,完成以下任务卡。

    《钢铁是怎样炼成的》专题探究任务卡

    阅读方法

    要求

    选段

    我的探究结果

    圈点


    从写作手法的角度说明圈点画横线句的原因。

    雨像用筛子筛过的一样,又细又密,下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人们的劳动成果,泥浆如同稠粥从路基上淌下来。湿透了的衣服又重又冷,但是人们一直于到天黑透了才离开工地。修筑的路基一天比一天延长,不断伸向密林深处。”


    (1)圈点原因:


    批注

    结合选段分析人物形象。

    “他缓缓地,一行又一行地,写成许多页。他全心全意地去刻画他书中人物的形象,有时候,那些生动的、难忘的景象那么清晰地重现了出来,但是他却不能用文字加以表现,写出的字句是那样呆板、无力和缺乏感情,这时候他才初次体验到了创作的痛苦……在写作过程中,他时常必须凭借记忆背诵整页,甚至整章,他母亲有时候以为她儿子发疯了……他看见她这样担心,就笑起来了,并且安慰她说,他还没有到完全‘发疯’的地步。”

    (2)批注内容:



    做笔记

    总结保尔的成长对当代青少年的启示。


    (3)启示:


  • 18、
    【甲】

    《爱莲说》

    (宋)周敦颐

    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    【乙】

    《牡丹赋》(节选)

    (唐)舒元舆

    古人言花者,牡丹未尝与焉。盖遁乎深山,自幽而芳,不为贵重所知。花则何遇焉?天后之乡,西河也,有众香精舍 , 下有牡丹,其花特异。天后叹上苑之有阙 , 因命移植焉。由此京国牡丹,日月寖盛。近代文士为歌诗以咏其形容,未有能赋之者。余独赋之,以极其美

    注释:①与:赞许。②何遇:牡丹花如何遇到赏识的。③天后:武则天。④香精舍:僧人烧香诵经之所。⑤阙:同“缺”。⑥极其美:尽力描写牡丹的美。

    (1)、叹词是用来表达强烈感情或表示呼唤应答的词。在朗读表演时,为适应传情达意的需要,我们可以在课文中加入恰当的叹词。下面几位同学朗读的处理方式和理由,最合理的一项是(     )
    A、朗读:噫!予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

    理由:作者以“噫”表达对莲花高洁品格的惊叹,凸显其超然脱俗的君子风范。

    B、朗读:哼!牡丹之爱,宜乎众矣!

    理由:用“哼”表达对世人追逐富贵的极度愤怒,直接否定牡丹的审美价值。

    C、朗读:唉!菊之爱,陶后鲜有闻。

    理由:用“唉”表达对世人庸俗的鄙视,暗含对莲花“独守清高”的崇高赞美。

    D、朗读:哈!莲,花之君子者也!

    理由:用“哈”表达对莲花成为君子的嘲讽,认为这只是自命清高的笑话!

    (2)、扎实积累字音、字义能助力我们深入领略文言文的魅力。

    (1)下列加点字的字音有误的一项是

    A.可爱者甚(fán)          B.清涟而不妖(zhuó)

    C.同者何人(yǔ)            D.天后叹上苑之有(quē)

    (2)请运用合适的方法解释下列加点词语。

    ①陶后有闻:(成语联想。例:为人知)

    ②不不枝:(词性分析。例:“一狼其中”——《狼》)

    ③牡丹未与焉:(知识迁移。例:“射于家圃”——《卖油翁》)

    ④盖乎深山:(结合语境。)

    (3)、用现代汉语翻译下列语句。

    (1)可远观而不可亵玩焉。

    (2)盖遁乎深山,自幽而芳,不为贵重所知。

    (4)、小文比较了两篇文章的异同点,请你帮忙补充以下笔记。

    比较点

    《爱莲说》

    《牡丹赋》

    内容

    周敦颐赞美莲花,主要因为它象征着不与世俗同流合污、高洁傲岸的君子品格。

    舒元舆赞美牡丹,主要因为它代表着美丽和富贵,且其盛开时姿态优美,充满生机与活力。

    语言

    都是以散句为主,句式长短相间,错落有致,富有变化。

    写法

    (1)(填共同点)

    感悟:花本身并无庸俗高洁之分,关键在于(2)

  • 19、
    游山西村

    [宋]陆游

    莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

    山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

    箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

    从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

    (1)、这是一首记游抒情诗。首联写诗人出游,质朴的农民殷勤待客,一个“”字,极尽农家的热情,这让人联想到生活中的一个具体场景:
    (2)、网络时代,取一个好的网名,既能展示自己独特的个性,又能体现高雅的志趣。请从本诗中挑选字词给自己取个网名,并参考示例,结合诗歌进行具体解说。(不要求仿照示例句式)

    【示例】我的网名是“钟神秀”,取自“造化钟神秀,阴阳割昏晓”。每当我在美术课描绘山水时,总会想起这句诗——“钟”字让我看到大自然像一位神奇的画家,把灵秀之气都赋予了泰山。这个网名提醒我:生活处处是诗意,只要保持像杜甫那样凝视世界的目光。

  • 20、七(2)班开展“孝亲敬老,传承家风”专题学习活动,请你完成下面小题。
    (1)、适逢小语的爷爷过寿,她要从以下对联中选择一副作为贺礼。最合适的一副是(     )
    A、五世其昌绵世泽,三阳开泰焕新天。 B、松鹤延年春不老,麟祥凤瑞寿无疆。 C、吉日迁居万事如意,良辰安宅百年遂心。 D、白首齐眉鸳鸯比翼,青阳启瑞桃李同心。
    (2)、班级板报小组设计了一期“小行大孝”主题板报。请你以板报小组负责人的身份撰写一则邀请语,邀请语文老师于6月27日下午三点到班点评板报,注意语言得体、信息完整。
    (3)、结合链接材料,回答问题。

    链接材料:

    元丰七年(1084),被贬居黄州的苏轼重新被启用,长子苏迈也被任命为江西德兴县尉。分别之际,苏轼送给他一方砚台,并亲手在底座刻下四句铭文。铭文的意思是:用这方砚台来学习圣贤之道时,须时常有如饥似渴之心,不可止步不前;用这方砚台来求取上进时,须时常出新令人吃惊;用这方砚台来治理钱财时,须时常想着给予他人;用这方砚台来写狱讼公文时,要常常想着给人生路。

    (1)上图是小语所抄写的第四句铭文 , 她所用的书体是                  

    (2)请用简化的楷体字将第四句铭文正确、规范、工整地抄写在田字格内。

    (3)这四句铭文体现了苏家哪些家风?

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