相关试卷

【甲】饮马长城窟行（节选）

乐府诗

客从远方来，遗我双鲤鱼^①。呼儿烹^②鲤鱼，中有尺素书。

长跪读素书，书中意何如？ 上言加餐食，下言长相忆。

【注释】①双鲤鱼：指藏书信的，刻成鲤鱼形状的木板。②烹：煮。假鱼本不能煮，这里是为了造语生动故意将打开书函说成烹鱼。

【乙】训子书

[明]徐媛

儿年几弱冠，懦怯无为，于世情毫不谙练^① ， 深为尔忧之。男子昂藏^②六尺于二仪^③间，不奋发雄飞而挺两翼，日淹岁月，逸居无教，与鸟兽何异？ 将来奈何为人？ 慎勿令亲者怜而恶者快！ 兢兢业业无怠夙夜临事须外明于理而内决于心。钻燧取火，可以续朝阳；挥翮^④之风，可以继屏翳^⑤。物固有小而益大，人岂无全用哉？

习业当凝神伫思，戢^⑥足纳心。应事以精，不畏不成形；造物以神，不患不为器。能尽我道而听天命，庶不愧于父母妻子□。循此则终身不堕沦落，尚勉之励之，以我言为箴，勿愤愤^⑦于衷，勿朦朦于志。

（有删减）

【注释】①谙练：熟习，熟练，有经验。②昂藏：气度不凡的样子。③二仪：指天地。④翮（hé）：指鸟的翅膀，这里借指羽毛扇。⑤屏翳：古代传说中掌管风雨的神。⑥戢（jí）：停止，禁止。⑦愤（kuì）愦：昏庸，糊涂。

1.参照提示方法，解释下列加点词的含义。

【甲】暮春即事

【宋】叶采

双双瓦雀^①行书案，点点杨花入砚池。

闲坐小窗读周易^② ， 不知春去几多时。

【乙】司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》 ， 爱之，退为家人讲，即了其大旨。 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去 ， 光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛间画以为图。仁宗宝元初，中进士甲科，年甫^③冠^④。性不喜华靡，闻喜宴^⑤独不戴花，同列语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。

【注释】①瓦雀：麻雀的别称。②周易：安邦治国、修身养性的哲学典籍。③甫：刚刚。④冠：古代男子二十岁行冠礼，表示已成年。⑤喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。

【甲】冬夜读书示子聿^①

【宋】陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【注释】①庆元五年（1199年），陆游在山阴写下这首诗给小儿子陆子聿（yù）。

【乙】陆游筑书巢

【宋】陆游

吾室之内，或栖于椟^① ， 或陈于前，或枕籍于床，俯仰四顾 ， 无非书者。吾饮食起居疾病呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌^② ， 而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝^③ ， 或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎，其似巢也！”

【注释】①椟（dú）：木箱子。这里指书橱。②觌（dí）：相见。③槁（gǎo）枝：枯树枝。

【甲】

王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君！”

（选自《世说新语·任诞》）

【乙】
咏竹

【宋】杨万里

凛凛冰霜节，修修玉雪身。

便无文与可，自有月传神。

再次整理背过的古诗文，竟会有新的体会。这真是“⑧ ， （《〈论语〉十二章》）”。

小山：我发现秋天的诗句都比较萧瑟凄凉啊！

小坪：不一定，比如《秋词》（其一）中“⑧ ， 我言秋日胜春朝”就写出了作者愈挫愈勇的豪情壮志。

小山：让我想起了曹操在《观沧海》中写到的“⑨ ， ⑩”。正是因为秋风的存在，所见之景才充满了力量。

上联：百卉万芳茂林幽兰杨柳翠

下联：一湖三色青山绿水夕阳红

小罗：上联中的“百卉万芳”让我想到了那些吟诵花儿的古诗。如：

正是江南好风景，①。（杜甫《江南逢李龟年》）

② ， 闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

③ ， 应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

小湖：下联中的“青山绿水”让人想起那些吟咏山水的名句。如：

④ ， 影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

水何澹澹， ⑤。（曹操《观沧海》）

⑥ ， 山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）

⑦ ， 行舟绿水前。（王湾《次北固山下》）

君问归期未有期，⑧。（李商隐《夜雨寄北》）

小罗：看来，在古诗词的学习中，只是一味学习背诵是不够的，还要在实际中思考运用才能获得更丰富的审美体验，这就是《论语》中所谈到的“⑨ ， ⑩”吧。