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1、古诗文默写。(1)、《庭中有奇树》中以花寄情,揭示了诗歌的主旨,表现对远行人的思念的诗句
是: , 。
(2)、曹操的《龟虽寿》:最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈的情感(用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存)的诗句是: , 。
(3)、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子: , 。 -
2、字词基础整理打开语文课本,时事、历史、山水,便如沿途风景扑面而来:跳水姑娘吕伟像凌空翔舞的“飞天”,得到观众由 zhōng____的赞赏;居里夫人在艰苦的环境中依然醉心于提炼“镭”,让我们感受到她炽热的科研情怀;富春江沿岸漂碧的水,轩 miǎo ____的山,像一幅清丽的画卷,展现在众人眼前……(1)、请根据拼音写出汉字:
由 zhōng 轩 miǎo ;
(2)、请找出语段中的错别字,并进行修改: 改为 ; -
3、按要求写作
在学习和生活中,我们每个人都有缺点,有不完美之处,但是我们要学会与这些“不完美”和平共处。正确地认识自己、愉快地接受自己、恰当地评价自己,并在此基础上使自我得到良好的发展,这就叫“悦纳自己”。
请你写一篇文章,讲讲你在“悦纳自己”方面的经历,或者所见所闻所感,让读到你文章的人受到启发。
写作要求:
①题目自拟,文体不限,但不要写成诗歌或戏剧,也不要写成书信体。
②不少于600字,不要抄袭,不要套作。
③文中不得出现自己的真实人名、校名等相关信息。
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4、阅读下面文言文,完成问题。
文天祥传(节选)
年二十举进士,对策集英殿。帝亲拔为第一。德祜初,诏天下勤王。天祥发郡中豪杰,有众万人。其友止之,天祥曰:“国家养育臣庶三百余年,一旦有急,征天下兵,无一人一骑入关者,吾深恨于此,故不自量力,而以身殉之,庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。
除右丞相兼枢密使,使如军中请和,与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之,天祥夜亡入真州。至元十五年十二月,趋南岭。 天祥方饭五坡岭,张弘范兵突至,天祥仓皇出走,千户王惟义前执之。至潮阳,见弘范,左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之,与俱入崖山,使为书招张世杰。 天祥曰吾不能捍父母乃教人叛父母可乎?索之固,乃书所《过零丁洋》诗与之。崖山破,弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年,上知天祥终不屈也,召入谕之曰:“汝何愿?”天祥对曰:“天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。”从之。天祥临刑殊从容。南乡拜而死,年四十七。
(节选自《宋史•文天祥传》,有改动)
(1)、下面对文言字词的推断,有错误的一项是( )A、“国家养育臣庶三百余年”中的“庶”是“百姓”的意思,“庶竭驽钝,攘除奸凶”(《出师表》)中的“庶”是表示期待,可以译为“希望”,两者用法不同。 B、“尽以家赀为军费”中的“以”与“可以一战”(《曹刿论战》)中的“以”字用法一致。 C、“召人谕之”的“之”字是代词,可以译为“他”,指文天祥。“吾妻之美我者”(《邹忌讽齐王纳谏》)中的“之”位于主谓之间,取消句子独立性,没有实际意义。 D、“未尝不叹息痛恨于桓、灵也。”(《出师表》)中“恨”的意思是“遗憾”,据此可以类推“吾深恨于此”中的“恨”也为此意。(2)、对文中加波浪线的句子断句,正确的一项是( )A、天祥曰/吾不能捍/父母乃教人叛/父母可乎 B、天祥曰/吾不能/捍父母/乃教人叛/父母可乎 C、天祥曰/吾不能捍父母/乃教人叛父母/可乎 D、天祥曰/吾不能捍父母/乃教人/叛父母可乎(3)、请用现代汉语翻译文中划线句的大意。天祥方饭五坡岭,张弘范兵突至,天祥仓皇出走,千户王惟义前执之。
(4)、文中哪些事迹可以体现文天祥“舍生取义真英雄”的形象特点? -
5、阅读下面两首诗,完成下面小题。
【甲】
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【乙】
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封①朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
【注释】①一封:指一封奏章,即《论佛骨表》。
(1)、这两首诗写作背景有相似之处,都是诗人经历①之后所写,刘禹锡用“②”直言流落他乡时间之长,韩愈则用“③”痛陈所去距离之远,都表达了他们内心的苦楚愤懑,可谓异曲同工。(2)、两首诗中的颈联都是借景抒情的佳句,请你加以赏析。 -
6、阅读下面选文,完成下面小题。
生命中最成功的一课
①落日余晖,晚霞醉人,沧桑的背影渐渐拉长,在他的影子里,我亦步亦趋。
②高二那年,父亲从乡里的中学调到镇上教书。当时交通不太方便,每天唯一一辆途经村子的中巴车通常都在父亲下班前就发车了。为了解决交通问题,父亲买了一辆摩托车,当时正值暑假,几天下来,我骑摩托车的技艺已经很娴熟了,可父亲始终不能独立驾驶它。那时父亲的上课任务很紧,他提议暂时由我载他到镇上,下午4点半的时候再到约定的地方去接他回家,我毫不犹豫地答应了。
③那天,我把父亲送到了镇上,并说好下午准时去接他。我回家后复习了一些功课,然后邻居家的兄弟就约我去打牌。因为离接父亲的时间还有好几个小时,我便沉浸在打牌的乐趣之中了。等我意识到时间不早的时候,已经是下午6点,加上路上的时间,我整整迟到了两个小时。
④我想,父亲如果知道我一直在打牌的话一定会非常生气,于是我决定撒谎。当我把车骑到了我们约定的地点时,父亲正坐在一个角落里耐心地等我。我告诉他我本来是想尽可能快地过来的,但是车出了毛病,修车耽误了太长时间。父亲抬起头看了我一眼,我永远都不会忘记当时他看我的眼神;他直直地看着我的眼睛,刀光一闪,一抹锐利冷冷扫过来,我不由一哆嗦,想躲避他的眼神。忽地,他的眼神黯淡颓败了,眼珠停滞不动,眼眶里蒙上一层雾气,似有散不尽的疑惑和忧郁。我慌了,不知道怎么办,沉默了一会儿,他转过头,不再看我。
⑤“对于你认为你必须对我撒谎这一点,我感到非常失望,儿子。”
⑥“您在说什么呀?我讲的是实话!”
⑦父亲又一次看了我一眼,“当你没有按时出现的时候,我就打电话问你的妈妈是否是车出了问题,她告诉我你一直没在家,可6点钟左右她却听到邻居家有摩托车启动的声音,所以,我断定摩托车根本没出任何毛病。”
⑧一种负疚感顿时袭遍了我的全身,我无奈地承认了我去邻居家打牌的事实以及撒谎的原因。父亲专心地听着,一阵悲伤掠过他的脸庞。
⑨“我很生气不是对你,而是对我自己。”父亲用略带沙哑的嗓音说,“我已经认识到,作为你的父亲,我其实真的很失败。如果这么多年我对你的教育使你仍然认为你必须对我撒谎的话,我必须深刻地做一次反省。为什么我的儿子因为一点点小事就不能跟他的父亲说真话?我现在要走回家去,算是对这些年来我对你教育不成功的惩罚!”
⑩“但是,爸爸,从这儿回家有整整15里路,再说天快要黑了,你不能走回去!”我的劝阻和道歉,以及我后来所有的语言都是徒劳的。我无法让父亲坐上我的车。
⑪父亲在尘土弥漫的道路上走着、我推着车紧紧地跟着他,看着他微驼的背影。在乡道上显得瘦小无助,肩不宽,膀不圆,他径直走着,步履蹒跚,不知是生气还是疲惫,脊背微微颤抖着,衣衫在夏风中凌乱。
⑫父亲在尘土弥漫的道路上走着,我推着车紧紧地跟着他,看着他微驼的背影,我想起了朱自清在《背影》中描写的父亲,他们是多么相像啊!他们的付出不仅仅是为了把我们养育成人,他们希望自己的儿女能够从容地面对生活,他们希望看到一个正直善良的人。
⑬我怀着无限的懊悔,希望父亲可以停下来,坐上我的车,可是他始终没有回头看我一眼。一路上,我一直在告诉他我是多么难过和抱歉,但是他根本就不理睬我只是继续沉默着,思索着,行走着。脸上写满了痛苦。整整15里路,我一直跟着他。这是我生命中最痛苦的旅程,我将永远不会忘记父亲那忧郁的眼神和让我记忆一生的背影。
⑭这是我曾有过的最难过,最病苦的经历。然而,这同样是我生命中最成功的一课。
(选文有改动)
(1)、请按照故事发展的脉络,从“我”的角度补全情节。打牌迟到,迟接父亲(开端)→①(发展)→②(高潮)→望着父亲的背影,难过抱歉(结局)
(2)、请结合语境,按要求品味语句。①父亲抬起头看了我一眼,我永远都不会忘记当时他看我的眼神;他直直地看着我的眼睛,刀光一闪,一抹锐利冷冷扫过来,我不由一哆嗦,想躲避他的眼神。(父亲的眼神里包含了哪些内容?)
②父亲在尘土弥漫的道路上走着,我推着车紧紧地跟着……(揣摩句中加点词语所表现的人物心理)
(3)、文中的父亲是一个怎样的人?请结合文章简要分析。(4)、下列对文章有关内容与写法的分析和概括,正确的一项是( )A、“我”因贪玩接父亲迟到,撒谎后被父亲发现,父亲用自罚走路回家的方式教育“我”时,“我”内心只有自责和恐惧。 B、父亲先通过“我”的眼神判断“我”说谎,再打电话跟母亲核实真实情况。说明父亲是一个明察秋毫的人。 C、小说构思巧妙,以题目为线索,写出了父亲给“我”上课,帮助“我”不断成长、进步的过程,把文章一步步推向高潮。 D、最后一段点明中心,深化主题:父亲用实际行动教育孩子,揭示了父爱的伟大和深沉。 -
7、阅读《学习是一种生活方式》,回答后面小题。
学习是一种生活方式
①曾在很多场合听到一些教师和家长总是苦口婆心地教育孩子:“只有好好学习,长大后才能找到好工作,才会有幸福的生活……”可见,在很多家长眼里,读书学习成了孩子改变人生命运的“救命稻草”。
②学习的目的是什么?是出人头地、光宗耀祖,还是涵养人生?当教师和家长强迫孩子一遍遍地刷题时,孩子失去的不仅仅是轻松、愉悦的心境,还有对学习的直觉、对创造的渴望。尤其当孩子在题海中苦苦挣扎时,功利性学习已经成为他们的梦魇。
③其实,学习应该是人的一种生活方式。这种方式就像人每天都要呼吸新鲜的空气一样,人通过读书学习来获取精神食粮。而我们没有把学习当成孩子的一种成长方式、一种生活方式,这让孩子的学习背负了太多功利。导致孩子们“压力山大”,完全体验不到学习的快乐和情趣,容易产生厌学、焦虑等不良情绪。
④我们所处的时代不是“知识改变命运”,而是“知识丰富人生”。学习不是孩子改变自身命运的工具,应是他们成长、进步的阶梯。如同孩子每天都要喝水、吃饭,知识就是他们人生亟需的“养料”。
⑤古诗云:“腹有诗书气自华”,每个孩子都需要依靠学习汲取知识,让自己更有气质。大数据时代,学习不是一时、一段之需,而是孩子终身的功课,要活到老学到老。家长再用“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”“少壮不努力,老大徒伤悲”这样的古训来鞭策孩子,已很难引起他们的情感共鸣,孩子甚至会在家长的牢骚中对学习产生反感。给孩子学习卸下功利的包袱,不问成绩,不在乎分数,只看孩子内在的需求,如此方可让学习“返璞归真”,使孩子真正领悟到学习的真谛。
⑥我们应该引导孩子知道为什么要学习,学习不是为了考高分,上名牌大学,而是为了能够拥有一个智慧的人生;要让孩子明白,学习的最大理由是为了摆脱无知和平庸,多一点学习就多一缕知识的光芒,多一份人生的精彩。
⑦唯有让学习成为一种自然的、本能的行为,成为孩子的一种生活方式,孩子才会对读书学习内化于心,外化于行,而驱动学习的“动力火车”就会自然生成,孩子定会在学习的康庄大道上一步步走向成功。
(1)、本文的中心论点是什么?(2)、指出文中划线句子使用的论证方法。(一个括号只能填写一种论证方法)①古诗云:“腹有诗书气自华”,每个孩子都需要依靠学习汲取知识,让自己更有气质。
②在很多家长眼里,读书学习成了孩子改变人生命运的“救命稻草”。
(3)、文中加点词语“返璞归真”的含义是什么?(4)、“只有好好学习,长大后才能找到好工作,才会有幸福的生活……”这种功利性学习对孩子有哪些危害? -
8、阅读材料,完成下面小题。
材料一
三藏道:“你往何处去求方?”行者道:“古人云,方从海上来。我今要上东洋大海,遍游三岛十洲,访问仙翁圣老,求一个起死回生之法,管教医得他树活。”
三藏道:“此去几时可回?”行者道:“只消三日。”三藏道:“既如此,就依你说,与你三日之限。三日里来便罢,若三日之外不来,我就念那话儿经了。”行者道:“遵命,遵命。”你看他急整虎皮裙,出门来对大仙道:“先生放心,我就去就来。你却要好生伏侍我师父,逐日家三茶六饭,不可欠缺。若少了些儿,老孙回来和你算账,先捣塌你的锅底。衣服禳了,与他浆洗浆洗。脸儿黄了些儿,我不要;若瘦了些儿,不出门。”那大仙道:“你去,你去,定不教他忍饿。”
材料二
行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥啊,不说你还好哩;只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?……行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等写来,我故学与你听也。”
(节选自《西游记》第三十一回)
(1)、材料一结合选文内容,说说孙悟空为什么要到三岛求方子?(2)、材料一请根据选文内容,用简洁的语言概括孙悟空的性格特点。(3)、材料二选文中的“行者”又称“美猴王”,请说说“美猴王”的称号是怎么来的?(4)、材料二八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策?从中能看出八戒怎样的性格特点。(5)、你能写出几句出自《西游记》中的经典语句吗? -
9、习近平总书记指出“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有希望。”学校举办以“自强不息”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。(1)、【版块设计】活动期间,要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报,请你参照示例再设计两个版块。
【示例】版块一:青春的宣言
版块二:青春座右铭
版块三:
版块四:
(2)、【青春感想】迈进“青春的门槛”,我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅读下面的材料,写出自己的感想。(30字左右)时间老人给了每人一个名叫“青春”的盒子,谁对这个盒子特别珍惜,谁拥有青春的时间就会越长,一天,时间老人来到人间,看到一个16岁的小伙子无精打采、垂头丧气,而一个60岁的老人却笑容可掬、生气勃勃,时间老人觉得非常奇怪,好奇地先打开了老人的“青春”盒子,发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢,而打开小伙子的“青春”盒子,发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑。
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10、古诗文默写。(1)、范仲淹在《岳阳楼记》中运用动静结合的手法,描写月夜美景的句子是“ , ”。(2)、诗中自有情感在。那是一种期盼,李白《行路难》中“ , ”两句借用吕尚、伊尹的故事,表达人生追求;那是一种希冀。(3)、苏轼在《水调歌头》中以“ , ”两句对偶来宽慰自己,表现了他达观的处事态度,同时也寄托对未来的希望。
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11、有些同学以初三学习紧张为由,拒绝参与活动,若要对他们进行劝说,下列语句中最得体的一项是( )A、只会死读书的人是没有未来的! B、你就是害怕失败,所以才不敢参加活动。 C、劳逸结合会让我们的学习更有效率,适当放松才能事半功倍。
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12、下面是某同学为此次活动拟写的宣传文案,其中加点词语使用不恰当的一项是( )
何谓体育精神?面对困难,能不屈不挠,坚定前行而不退缩;面对责任,能首当其冲,勇挑重担而不推诿;面对失败,能泰然处之,看淡荣辱而不颓丧。自强不息的拼搏精神就是体育精神的最佳诠释!
A、不屈不挠 B、首当其冲 C、泰然处之 D、自强不息 -
13、某同学在查阅中国古代运动史时,对某些易错字音字形进行了梳理,其中有误的一项是( )A、注意纠正多音字的误读,如:“翘(qiào)楚”应读成“翘(qiáo)楚”,“气冲斗(dòu)牛”应读成“气冲斗(dǒu)牛”。 B、注意纠正人名、地名的误读,如:箭术高手“燕(yàn)青”应读成燕(yān)青,赛马之乡“内蒙(méng)古”应读成“内蒙(měng)古”。 C、注意因音近或形似造成的误写,如:“驰骋”要写成“弛骋”,“舟楫”要写成“舟揖” D、注意成语字形的误写,如:“再接再厉”不要写成“再接再励”,“无精打采”不要写成“无精打彩”。
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14、请以“幸福的约束”为题目,写一篇文章。
要求:联系自己的生活体验写作;自选文体(诗歌除外),文章不少于500字;不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
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15、面对人生路上的挫折与磨难,有的人选择了勇敢面对,自强奋进;而有的人却选择了随波逐流,自暴自弃。请你从以下作品中任选一部,结合作品内容或人物经历,谈谈对自己人生的启示。
A.《艾青诗选》
B.《钢铁是怎样炼成的》
C.《骆驼祥子》
D.《朝花夕拾》 -
16、品读诗歌,结合整本书阅读,完成思维导图。
镜子
艾青
仅只是一个平面却又是深不可测
它最爱真实
决不隐瞒缺点
它忠于寻找它的人
谁都能从它发现自己或是醉后酡颜
或是鬓如霜雪有人喜欢它
因为自己美
有人躲避它
因为它直率
甚至会有人
恨不得把它打碎
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17、阅读下文,完成问题。
皮鞋
谢志强
ㅤㅤ①出发前,应对沙漠的一切,都准备得很周密。可是,傅队长总觉得还差点儿什么,却又琢磨不出。等到进入沙漠后,他终于想起,要是带个维吾尔语翻译就好了。
ㅤㅤ②师部决定开发塔里木,组织了一支勘探队。傅队长是老红军,凭着经验,他带了一张地图,一辆木轱辘马车,还有羊皮水囊、军用水壶。他说,那个地方,塔克拉玛干,意思是进去出不来,要是一个月不见我们回来,就给我们开追悼会吧。
ㅤㅤ③进塔里木没有现成的路,一行五人,轮换着坐马拉的大车。阿克苏到阿拉尔有一百二十多公里,他们走了七天。
ㅤㅤ ④阿拉尔在塔里木河北岸,他们要到河对岸去勘探。于是乘独木舟过河,远处是巨浪一般的沙丘群,那是塔克拉玛干沙漠。傅队长一边走一边抓一把沙土,放在舌尖上舔一舔,不咸。他说:含盐碱量低,是好地。他的挎包里装了一小袋一小袋的土样。
ㅤㅤ ⑤待返回北岸时,麻袋空了——超过了预先计划的时间。光顾着勘探荒原,却忘了所带的干粮已经消耗完了。大家饥肠辘辘,唱起了“空城计”。
⑥傅队长拿着望远镜四处搜寻,天上有一堆白云,遍地是死亡的颜色——毒辣辣的日头照射出一片惨白色。突然,他看见了一群羊,仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。
ㅤㅤ ⑦放羊的是一个维吾尔族中年男子。傅队长走到他面前,说了句汉语,发现他表情疑惑。看出对方听不懂汉语,傅队长指指嘴,摸摸肚子,弯弯腰,表示出“饿”的样子,然后,掏出纸币,指指羊。羊倌儿看懂了,却摆摆手,摇摇头。
ㅤㅤ ⑧傅队长用钱买不成羊,弄不清到底是因为什么。他对四个队员嘀咕了几句,像是下命令。于是,五个人如同操练,立即躺倒在沙丘的一面上,还闭上眼,不是睡觉,分明在采用另一种方式,表现“饿”的样子,饿得不能动了。
ㅤㅤ ⑨傅队长眯缝着眼,观察着羊倌儿。羊倌儿双手往上指,要他们站起来。同时,他的目光;盯在傅队长的脚上——傅队长穿着一双翻毛皮鞋。显然,羊倌儿看中了皮鞋。在戈壁滩上放羊,皮鞋能护脚。
ㅤㅤ ⑩傅队长站起来,指指鞋,又指指羊——我的鞋,你的羊,要我的鞋,就用羊换。羊倌儿也打起手势,傅队长看懂了其中的意思:不能用皮鞋换羊,羊是公家的;换鸡蛋吧,我家有很多鸡蛋。
ㅤㅤ⑪傅队长需要证实羊馆儿比画的是鸡蛋。他模仿母鸡“咯咯咯”地叫,又比画着鸡蛋的形状。队员们看着傅队长费那么大的力气,都憋不住,笑了。羊倌儿也笑了,点点头,指着远处,那里有他的家。
ㅤㅤ⑫傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤着脚,踩在滚烫的沙地上,自言自语道:这也是皮鞋嘛,父母给的,磨破了还会恢复,这可是磨不坏的皮鞋呀。
⑬队员们将各自五枚鸡蛋埋入沙地煨熟的时候,傅队长割了麻袋,像编草鞋那样,动作麻利,编织出一双鞋来,套在自己的“皮鞋”上,不烫了。
ㅤㅤ⑭当晚,围坐在篝火边,队中一名刚参军的大学生好奇地问傅队长:那么滚烫的沙地,你的“皮鞋”不怕烫坏吗?傅队长淡淡地说:两万五千里长征,都是就地取材,自编草鞋,穿破了多少双早没准数了。续不上的时候,就靠这双“皮鞋”行军。我这双“皮鞋”爬过雪山,趟过冰河,穿过沼泽,早就磨制成了这世上最坚实的“皮鞋”。说完呵呵笑起来……
(选自《2022年中国小小说精选》,有删改)
(1)、请结合全文内容补写下面表格的空缺处。人物
相关内容
品质
傅队长
出发前说一个月回不来就开追悼会
①
②
舍己为人
长征中赤脚行军磨制成特殊“皮鞋”
③
羊倌儿
④
公私分明
(2)、请给第四段划横线的句子做批注。傅队长一边走一边抓一把沙土,放在舌尖上舔一舔,不咸。他说:含盐碱量低,是好地。
(3)、文中第六段画线句有什么作用?请结合文中相关内容简要分析。他看见了一群羊,仿佛天上的云朵落在地上了。
(4)、小说以“皮鞋”为题,有何妙处?请结合全文进行赏析。(5)、“皮鞋换鸡蛋”这一部分写的很有特点,请从“情节结构”或“人物塑造”的角度进行分析。 -
18、阅读下面非连续性选文,完成问题。
ㅤㅤ材料一:
ㅤㅤ亚运会历史上首个“数字人”参与的点火仪式,它的新奇创意、互动效果都让人耳目一新。
ㅤㅤ “数字人”不是一个人在“战斗”。据统计,它的背后站着1亿多名热心参与者,他们共同塑造了这个载入亚运史册的“数字人”,也创下了人类历史上参与人数最多的火炬传递和点火仪式。正因如此,有不少网友吐露心声:“很荣幸,我是那一亿多分之一!”
ㅤㅤ数字人点燃火炬,看似只是一个创意,实则体现了技术进步。无论“万众参与、数实互联”,还是虚拟和现实的融合,都需要强大的技术支撑,也需要多团队密切协作,更辉映了时代的进步。
ㅤㅤ从1990年的北京亚运,到2010年的广州亚运,再到如今的杭州亚运,时代飞速向前,变化可感可知。新技术不断迭代,人类尽享数字红利。而具体到数字人点燃火炬,它只是亚运开幕式的一个生动细节,却注定是亚运奋力向前的生动注脚,更折射出人类不断超越自我、追求创新的自觉。
ㅤㅤ 本届亚运会开幕式的主题是“潮起亚细亚”,主办地是杭州,它让人想到了钱江潮涌,想到了勇立潮头,想到了开时代新潮。感谢数字技术,它让无数人都能成为火炬手。从这个角度看,数字人点燃的是主火炬,也点燃了我们每个人的梦想,点亮了我们前行的道路。
节选自自红星新闻2023﹣09﹣24
ㅤㅤ材料二:
ㅤㅤ27岁的中国体育代表团选手叶诗文在最后50米反超对手,获得杭州亚运会女子200米个人混合泳银牌,她的表现赢得现场观众阵阵喝彩。2014年仁川亚运会,叶诗文夺得该项目金牌,9年后再次来到亚运赛场,对游泳的热爱以及永不言弃的信念,支持她全力拼搏,再次站上领奖台。
ㅤㅤ这种拼搏精神传递给更多运动员,激励他们在赛场奋勇争先。比叶诗文小9岁的余依婷和她同场竞技,入水后一路领先,最终以打破赛会纪录的成绩夺得女子200米个人混合泳金牌。“叶诗文是我的榜样,我们互相鼓励,顺利完成取得前两名的目标。”余依婷的话流露出自信。
ㅤㅤ本届亚运会,中国不少年轻选手崭露头角,这两天佳绩不断。女子10米气步枪团体赛结束后,曾在亚运会获得多枚金牌的中国射击名宿王义夫,为夺冠的中国队小将颁奖。这样的场景,让人感受到新老运动员之间接续拼搏精神的传承。
ㅤㅤ生活中更重要的不是凯旋,而是奋斗。已经参加过8届奥运会的乌兹别克斯坦体育代表团选手丘索维金娜,第五次踏上亚运会女子体操赛场。当她从跳马上稳稳落地的那一刻,观众致以热烈的掌声,她也对观众挥手表达谢意。
ㅤㅤ①____。各代表团运动员追求卓越,挑战极限,用拼搏创造佳绩,在亚运赛场书写动人故事。
《人民日报》(2023年09月27日)
ㅤㅤ材料三:
ㅤㅤ “你好,请问有什么可以帮你吗?”在杭州萧山体育中心场馆外,一间印有亚运会口号和吉祥物形象的志愿岗亭边,志愿者热心回答市民游客的询问。问询、残疾人服务、应急救助、免费饮水……一间亚运青年V站,小小岗亭有着多重功能。
ㅤㅤ亚运青年V站是共青团杭州市委牵头打造的亚运城市志愿服务示范阵地,1.37万余名亚运青年V站志愿者坚守在全市521个点位上,直至杭州亚残运会赛事活动结束。
ㅤㅤ志愿者的服务,不仅极大保障了亚运会顺利进行,还让每一个到杭州的客人都有宾至如归之感。这群年轻人,用他们的行动让人们认识了一个团结,美丽而富有爱的杭州。
《杭州日报》
(1)、下列对材料的理解,正确的一项是( )。A、亚运会历史上首个“数字人”参与的点火仪式,标志着中国在数字科技已经领先世界。 B、据统计,“数字人”的背后站着1亿多名热心参与者,创下了人类历史上现场参与人数最多的火炬传递和点火仪式。 C、生活中比凯旋更重要的是奋斗。这里通过列举丘索维金娜多次参加奥运会、亚运会的事例证明了这一观点。 D、问询、残疾人服务、应急救助、免费饮水……一间亚运青年V站,小小岗亭可以帮助市民解决所有问题。(2)、认真阅读材料二,给语段最后一段①处补充一句段首语。(3)、结合材料,请你分析材料三中杭州亚运会志愿者服务标志的构图及意义。(4)、“生活中更重要的不是凯旋,而是奋斗。”你同意这个观点吗?请发表你的看法,并运用举例论证的方法来简要阐述你的观点。(不超过60字) -
19、阅读下面两篇文言文,完成问题。
【甲】
ㅤㅤ 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧 , 渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
ㅤㅤ 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
[乙]
ㅤㅤ 范文正公守邠州,暇日率僚属①登楼置酒,未举觞,见缞绖②数人营理葬具者,意哀甚。公亟③令询之,乃寓居士人④卒于邠,将出殡近郊,赗⑤敛棺椁⑥皆所未具。公怃⑦然即彻⑧宴席厚赒⑨给之使毕其事。坐客感叹有泣下者。
(选自《范仲淹罢宴》)
【注】①僚属:部属。②缞绖(cuīdié):丧服,这里作动词。③亟(jí):急迫地。④寓居士人:寄居在外地的读书人。⑤赗(fèng):送给丧者助葬的车马、束帛等物。⑥棺椁(guǒ):棺材和套棺,泛指棺材。⑦怃(wǔ):失意。⑧彻:同“撤”。⑨赒(zhōu):救济。
(1)、解释文中加点词语的意思。①先天下之忧 ;
②宠辱偕忘 ;
③登楼置酒 ;
④皆所未具;
(2)、把下列句子翻译成现代汉语。①浮光跃金,静影沉璧。
②见缞绖数人营理葬具者,意哀甚。
(3)、请用“/”给文中画线的句子断句三处。公怃然即彻宴席厚赒给之使毕其事
(4)、请结合甲文范仲淹的政治情怀,评价乙文范仲淹的具体行为。 -
20、古诗文默写。(1)、长风破浪会有时,。(李白《行路难(其一)》)(2)、三年谪宦此栖迟,。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(3)、春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)(4)、?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(5)、 , 人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)(6)、但愿人长久,。(苏轼《水调歌头》)(7)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,说明新事物必然要发展起来,社会在前进,前景无限美好的诗句是: , 。《醉翁亭记》中写出了琅琊山春、夏两季的美景的是: , 。