• 1、社团联合举办“湿地生态保护科普”综合性实践活动,请你参与。

    材料一

    如果说湿地是“地球之肾”,通过水分循环来改善局部气候和空气质量,森林是“地球之肺”,遏过光合作用为生命输送氧气,那么红树林便是湿地和森林之和,这种独特的双重身份是红树林区别于其他生态系统最为显著的特征。

    红树林并非单一物种,而是一类树木的总称。红树植物包括真红树植物和半红树植物,其中真红树植物只能在潮间带生境生长,半红树植物可在潮间带沿岸陆地生长,并可在潮间带形成优势种群。从外观上看,它们与陆生森林差别不大,但它们内部含有遇到空气后会变红的单宁物质,因而得名“红树林”。

    世界自然保护联盟(IUCN)在2024年5月发布了《生态系统红色名录》,对全世界红树林进行了首次评估:世界上一半以上的红树林生态系统面临崩溃的危险,近20%(19.6%)的红树林处于高风险,坡列为濒危或极度濒危物种。

    (节选自《澎湃》2024年10月28,有删改)

    材料二 红树林是具有强大生态功能的滨海湿地。它们维持着丰富的生物多样性,是众多鱼虾蟹贝、昆虫、植物和鸟类的天堂,也为他们提供栖息地和丰富的食物,也成为迁徙候鸟的中转站和加油站。

    其次,红树林是抵御灾害的生态屏障。它们茂密的树枝和发达的根系能抵御海风、海啸和风暴潮。2014午印度洋海啸中,在印尼苏门答腊南部沿海村庄正因为有红树林,那里的村民才幸运地躲过了海啸袭击。

    同时,红树林也是大自然的净化器。它们能净化水体,还能吸收和降解有机污染。

    另外,在固碳和减缓气候变化方面它们也发挥着重要作用。红树林、海草床和盐沼等滨海湿地既能吸收二氧化碳,也能促进潮水中颗粒有机碳的沉降和保存。

    除了动物,人类也受获于红树林。它们丰富的生态功能提供着独特的科研、教育旅游和景观价值。

    如此强大、重要的生态系统,却面临着全球性的面积锐减和功能退化的问题。威胁滨海生存环境的不仅有滇海造地、固海养殖、过度捕捞、乱砍滥伐和垃圾污染等人为因素,物种入侵和病虫害也对它们构成威胁。我国日益重视保护湿地及其生物多样性,红树林的保护和修复也成为海洋生态文明建设,应对气候变化的重要工作内容。

    (取材于公众号“蓝碳科普”2023年9月16日,有删减)

    材料三 福田红树林湿地,中国唯一位于城市腹地的国家级自然保护区。2020年列入《国家重要湿地名录》,2022年跻身《国际重要湿地名录》。每年,深港湿地迎来近十万只长途迁徙的候鸟停歇、觅食和越冬,成为东亚——西澳大利亚国际候乌迁飞通道上不可或缺的越冬地和中转站。

    40年光阴流转,见证了深圳人对这片自然保护地的深情守护。1994年,深圳市在建设滨海大道时,毅然将原定规划路线北移200米为保护区让路,并修建了全国首条鸟类保护隔音墙。2005年,深圳在全国率先划定“基本生态控制线”,将包括该保护区在内的全市近半国土划入红线,为城市未来保留了宝贵的绿色发展空间。

    40年里接力守护,一代代林业人用心用情管护自然资源,日常巡护的足迹遍布保护地。科技更迭、智能应用,更是为保护区的管理插上了翅膀。从三维对象可视化、环境感知数据自动化处理,到卫星、红外相机、无人机、高清摄像等天地空一体化智能监测分析,既减少了人类对自然的二扰,又保证了动态掌握红树林湿地生态系统变化,准确识别水鸟数量和种类。而全国首创的智能水闸系统,实现了对候鸟生境的精细化管理。

    值得一提的是,保护区采用基于自然的解决方案,实施以“深圳湾滨海红树林湿地修复工程”为代表的一系列修复措施,包括人工种植红树林、清理外来树种、改造基围鱼塘、营造鸟类栖息滩涂、打通河流入海口生物通道等,有效恢复了红树林湿地生态系统的结构与功能,鸟类种类数量稳步增加,大型底栖生物多样性指数提高约50%。

    2024年11月,全球首个“国际红树林中心”历经两年筹备在深圳正式成立。首批18个成员国代表共同签署协定,并为其据牌。保护区的管理经验将通过这一平台向全球推广,为各缔约国特别是发展中国家提供宝贵的借鉴。保护区正在筹建的全球首座红树林专题博物馆深圳红树林湿地博物馆,也将成为红树林湿地及候鸟学术研究中心、自然教育传播中心、湿地保护修复技术成果展示中心,

    (节选自《深圳特区报》2024年12月17 日,有删改)

    (1)、请将材料一中的图片信息转化为一段完整的文字描述,介绍红树林的功能。(不少于70字)
    (2)、请结合材料二、材料三,谈谈作为一名普通公民,在日常生活中我们可以为保护红树林做些什么?请提出两条可行的建议。
    (3)、总结环节中,你代表社团发言。请你综合材料及活动过程,以“我们应该如何在发展经济和保护红树林之间找到平衡”为话题,分享你的学习体会。(两点即可)
  • 2、【启今之明】“青山绿水”永驻家园,生态和谐已成共识。让我们用心守护乡村美景,展望未来家园新篇。

    鸟儿飞过水口

    洪忠佩

    ①在大郫山与天马山之间,挤出了一条河流,它以环绕的方式在轮溪村转了一道弯,勾勒出村庄的轮康。河流的入口与出口,被家乡父老称作“水口”。村庄先人因地制宜,在水口种树木,筑拱桥,修路亭,建楼阁,使山村成了一个公共园林。

    ②水口古树成林,给依山傍水的轮溪村筑起一道自然的屏障。冬日,随着枫香、乌桕、栎树的叶子落下,水口的林木显得疏朗了,风从林间穿过,呼呼地吹拂着。地上的落叶被风卷起,又在水口拱桥的桥头落下。山雀、绿鹦嘴鸨、丝光椋鸟、红嘴蓝鹊,在香樟、冬青以及水杨柳之间来回穿梭;白鹭不畏寒,仍贴着水面飞翔,或在浅滩上觅食。

    思绪在水口林与鸟儿之间飘忽,记忆像轮溪河的源头之水一样涌来。不知多少次,我从轮溪村水口的桥头出发:而后又回到这里。记得上世纪80年代初,我第一次离开村庄去县城上中学,母亲把我送到桥头。她递给我一个帆布包,包里有一双她纳的千层底布鞋。伫立香樟树下,母亲望着斜速的树丫,若有所思地说:“树养人丁水养财,水口是村庄的门面。这水口树呀,既是我们的亲人,也是生长的碑。”我对母亲的话似懂非懂。

    ④那一年寒假,回家时我在路上耽搁了。远远的,就看到母亲站在水口眺望的身影。她身旁的桥与山体中的古道相连,紫藤般蔓延。风、落叶、天光,还有一阵阵鸟鸣,在周遭涌动。从水碓旁走来的翠玉婶,一见我就笑了,说:“你再不回家,你母亲就在水口站成一棵树了。”

    ⑤那时离过年还有些日子,母亲已早早准备了米糖、裸脆、薯片、花生、瓜子,八仙桌上的木质棵子盒被塞满了。亲朋好友和邻居来访,她会一一奉上裸子茶。在母亲心目中,田地里的收成是对农人最好的犒赏。

    ⑥没想到,第二年夏天,对庄遭遇干旱。水口的水碓没有了声响,毗邻水碓的池塘几乎见了底,像一口变形的饭锅。水车、水泵都派上了用场。天一早,水金贵,村里人就轮流在水口“守水”。到了午后,年轻的闲不住,下到池塘里捉青鲤、鲇鱼、乌鳢,还有罕见的鳗鲡。年长的则站在树荫下,盘算着如何引流、灌溉、裁种,争取“夏粮损失秋粮补”。母亲当时还属中年,她却拉着我站在了长者的队伍中。说实话,我的心被他们热切而质朴的话语揪住了,我仿佛看到了梯田上一片片金黄的稻浪。

    ⑦记得那年深秋,桂花迟迟未开,连母亲都觉得做桂花糕无望了。没想到,一夜之间气温骤降,水口的桂树像约好了似的,纷纷绽放。村里村外,桂香弥漫。母亲做的桂花糕香甜可口,温暖和慰藉着我的少年展光。

    ⑧在县城工作后,我才从谱牒上得知,老家黄荆墩上的古楼,是唐代开村时始祖延寿公栽科的。不禁想到水口那一棵棵上了年纪的树,它们根深叶茂,气象万千,被一代代村人呵护,分明都是有故事的。有了这样的认知,我慢慢地体会到母亲当年话中的含义。难怪,村中长辈每每说到水口林,总是一种自豪的口吻。

    ⑨此后,无论骑自行车,还是坐车回到村庄,进村时,我都要细细地观察水口,端详那葱都的树冠、长有木瘿的树干,以及树上叽叽喳喳的鸟儿。楠木、木荷、香樟、冬青,父老乡亲谓之“常青树”,我每一次回村都要摘几片叶子夹入书本中,当作书签。

    ⑩轮溪河的水,源自大鄣山。溪流蜿蜒,淌过轮溪村水口的石渴,水流就缓了,之后,成了清华水库的上游。这时的河水,倒映着天马山,远远望去如骏马饮水,马鬃、马尾依稀可辨。宽阔而清澈的河面,是鸊鸱、鸳鸯、白鹭的领地。鸟儿又常常从这里飞往水口、水库。

    ⑪水口,好比是轮溪人心中的一轮明月,一次次地牵引着他们踏上回乡的路。我对年逾古稀的母亲说,我是一只候鸟,每年都会从这里飞过。

    (选自《光明日报》2024年12月27 日)

    (1)、请结合表格完成对文章情节的梳理。

    时间

    “我”的经历

    相关感受

    上世纪80年代初

    离开村庄去县城上学,母亲在桥头叮嘱并递上布鞋

    对母亲的话似懂非懂

    那一年寒假

    感受到母亲的担忧与牵挂

    第二年夏天

    被母亲拉着站在长者的队伍中

    感受到村民的热切和质朴

    那年深秋

    吃到了母亲做的桂花糕

    在县城工作后

    从谱牒上得知水口那一棵棵上了年纪的树,都是有故事的。

    慢慢体会到母亲当年话中的含义

    (2)、请结合上下文,分析第③段画线句子的作用。

    思绪在水口林与乌儿之间飘忽,记忆像轮溪河的源头之水一样涌来。

    (3)、你如何理解“鸟儿飞过水口”这个题目?
    (4)、文中作者说“水口,好比是轮溪人心中的一轮明月”,请结合文章内容,简要分析作者这样说的原因,并谈谈在你的生活中,是否也有这样一个如心中明月的地方?请简要描述。
    (5)、本文中故乡轮溪村的水口对于作者来说是心灵的归宿,请从以下作品中任选一部结合具体情节,谈谈他们的精神寄托。

    备选名著:《朝花夕拾》鲁迅;《骆驼祥子》祥子;《昆虫记》法布尔;《水浒传》梁山好汉

  • 3、【品古之智】

    【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

    水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

    夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

    (选自吴均《与朱元思书》)

    【乙】阁于山与湖之间,山围如屏,湖绕如带,山与湖交相袭也。

    ……

    阁既成,主人与客,登而乐之,谋所以名其阁者。

    主人复于客曰:“客亦知河伯之自多于水”乎?今吾与子亦犹是也。 尝试与子直前楹而望,阳山箭缺,累如重觑。吴王拜郊之台,已为黍离荆煉矣。逦迤而西,江上诸山,参错如眉黛,吴海国、康薪国之壁垒,亦己荡为江流矣。下上千百年,英雄战争割据,杳然不可以复迹,而况于斯阁欤?又况于吾与子以眇然之躯,寄于斯阁者欤?吾与子登斯阁也,欣然骋望,举酒相属,已不免哑然自笑;而何坐于人世之还而相笑与?”

    客曰:“不然。 于天地之间有山与湖,于山与湖之间有斯阁,于斯阁之中有吾与子。 吾与子相与晞朝阳而浴夕月,钓清流而弋高风,其视人世之区区以井蛙相跨峙而以腐鼠相吓也为何如哉?吾闻之,万物莫不然,莫不非。 因其所非而非之,是以小河伯而大海芳,少仲尼而轻伯夷,因其所然而然之,则夫夔蚿之相怜,鯈鱼之出游,皆动乎天机而无所待也。吾与子之相乐也,人世之相笑也,皆彼是之两行也,而又何间焉?”

    主人曰:“善哉!吾不能辩也。”姑以秋水名阁,而书之以为记。崇祯四年三月初五日。

    (节选自钱谦益《秋水闲记》)

    【注释】①河伯观海:河伯因为自己的水域宽广而自满,直到看到大海的广阔无垠,才意识到自己的渺小。

    (1)、下列选项中“直”字意义相同的两项是(   )
    A、视无碍 B、五百里哉 C、试与子前楹而望 D、中通外 E、不阿
    (2)、请翻译【甲】【乙】两文中画横线的句子。

    ①急湍甚箭,猛浪若奔。

    ②今吾与子亦犹是也。

    (3)、《岳阳楼记》中提到下图展示的风景画,请默写出对应的两个三字短语,和【乙】文“山与湖交相袭也”相呼应。

    , ②

    (4)、【甲】【乙】两文都是作者见到眼前景物发出了自己的人生思考,请结合文段内容,用自己的话将对话补充完整。

    小深:吴均的“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”表达了自己①的志向。

    小川,钱谦益通过主人之口,从曾经的历史遗迹如吴王拜郊之台、各国壁垒等都已消逝,引发②思考。

    (5)、【甲】【乙】两文都描绘了山水风光,请结合文章具体内容谈谈文章的写景手法。
  • 4、在整理资料过程中,你突然想到之前学过的名著作品中也有很多“自然之爱”。
    (1)、请在横线处各选填一个海洋/事件名称,完善“诺第留斯号”的航线图。

    A.北冰洋             B.印度洋           C.打捞沉船财宝            D.捕捉儒艮

    (2)、请参照示例,结合文段内容谈一谈法布尔对昆虫的尊重和爱护体现在哪里。

    四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的半乐,这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。什么样的钛声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢?

    螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。

    示例:这段描写表现了法布尔对蝉独特生活习性的尊重。他详细阐述了蝉漫长的地下生活和短暂的阳光下的时光,让读者了解到蝉生命历程的艰辛与不易。他没有因为蝉的歌声喧嚣而厌烦,反而认为这是蝉对自己来之不易的快乐生活的歌颂,尊重了蝉以独特方式度过一生的权利。

    (3)、请结合许浑《咸阳城东楼》,补全对话。

    咸阳城东楼

    许浑

    一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。

    鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。

    自然景象中有对历史陈迹的凭吊你看诗中“鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋”,通过描写衰败的景象,借景抒情,抒发了对历史兴衰、朝代更迭的无限感慨。

    自然景象中还有深刻的哲理和社会寓意。你看诗中

  • 5、班级决定对同学们进行文明观鸟行为了解度采访调查,请你参与。
    (1)、请你完善采访提纲。

    时间、地点

    2025年2 月3日

    学校同学

    采访目的

    了解同学们是否知道应如何文明观鸟

    采访方式

    采访用具

    采访问题

    (2)、请围绕采访目的,提出两个有针对性的采访问题。

  • 6、【活动三:诗中绿地】请按照“绿意”辑古诗,默写句子。
    (1)、客路青山外,。 (王湾《次北固山下》)
    (2)、树绕村庄,。[泰观《行香子》(树绕村庄)]
    (3)、 , 谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
    (4)、树树皆秋色,。 (王绩《野望》)
    (5)、 , 何妨吟啸且徐行。(苏轼《定风波》)
    (6)、只见草萧疏,水索纡。。(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)
  • 7、【活动二:发起观鸟倡议】
    让我们一同发起文明观鸟的倡议吧。

    倡议书

    亲爱的朋友们:

    这里是候鸟们长途迁徙中的重要驿站,观鸟,也成为众多市民和游客亲近自然、感受生态魅力的热门活动。为了让福田红树林继续成为候鸟安心栖息的家园,在此,我们郑重发出文明观鸟的倡议:

    一、不追赶,不惊吓

    鸟儿有自己的步调,让它们自由自在地飞翔,我们只需静静欣赏;避免 ①____ ,保持安静,让鸟儿感受到我们的友好。

    二、②____

    鸟类可能对外界的触碰感到不安,让它们远离人类的打扰;远离用食物或其他手段干扰鸟儿的自然行为,保持观察的纯粹性。

    三、③____

    拒绝购买、使用鸟类制品,保护它们的生存环境和生态平衡。

    让我们成为自然的守护者,与鸟儿共生,遵守观鸟守则。

    倡议人:小深

    2025年2月2日

    (1)、请结合倡议书,在横线上填入恰当的内容。
    (2)、请结合倡议书内容,选择恰当的备选词语,将对联补充完整。

    备选词语:远观候鸟 拒绝投喂 过中转站 栖红树林 生态和谐 添秀色 护家园

    上联:

    下联:静赏飞禽戏湿地滩,自然美好谱新章

  • 8、【活动一:护海上森林】

    大自然给深圳保留了的绿意——深圳福田红树林保护区。茂密的红树林东起新洲河口、西至深圳湾公园,怀抱城市中心区域。一片生机(①àng rán)的湿地,红树林葱茏繁茂,黑脸琵鹭姿态优雅,黑翅长脚鹬嬉戏追逐,大弹涂鱼活蹦乱跳……宛若“世外桃源”。这片红树林(③)是城市的一道亮丽风景线,(④)是每年吸引候鸟与珍稀动物栖息的乐园。在福田红树林自然保护区,郁郁葱葱的红树林如同一条绿色的生命线,守护着这片海域的生态平衡。

    这片能防风圆堤的“海上森林”,守护着鸟儿的天堂和背后的城市。每年秋冬季有近十万只候鸟前来栖息越冬,茂密的红树林为疲惫劳顿的(②qiān xǐ)者提供了安身之所;广阔的滩涂为饥肠辘辘的长途跋涉者,备好了充足的食物。深刻这座近两千万人口汇聚的现代都市,为生态环境绘就了绚丽的蓝图,营造生命乐土;为红树林构筑起坚固的屏障,铸就生态脊梁。

    (1)、请根据【护海上森林】中的拼音,写出正确词语。

      ②

    (2)、清结合语境,在▲处填入一个成语,最恰当的一项是(   )
    A、足不出户 B、弥足珍贵 C、心满意足 D、不足为奇
    (3)、【护海上森林】中画横线的句子是一个复句,请在括号内填入关联词,使句子更加连贯。

  • 9、请在以下任务中任选一项,完成写作。

    任务

    内容

    跨越山海,共赴奇境。

    如果在这个广袤的世界上,你有一位远方的笔友,虽木曾谋面,却能与你分享生活的喜怒哀乐。此刻,你心中一定藏着许多奇妙之事,或许是心爱的美好的动植物,或许是城市角落里一场别开生面的街头艺术表演,或许是一次充满意外惊喜的美食之旅。请拿起笔,给远方的笔友写一封信,将这些奇妙经历细细道来,让对方透过文字,仿佛身临其境,共同感受这份跨越山海的奇妙。

    吐槽老师,心存感恩。

    在校园生活里,老师陪伴我们度过漫长时光。课堂上,他们的讲解有时让你恍然大悟,有时却让你一头雾水。或许你曾因作业太多而暗自抱怨,又或许因老师的一次鼓励而备受鼓舞。请以书信的形式,坦诚地向老师倾诉你的真实想法。用这封信,让老师走进你的内心,增进彼此的理解,传递你对老师深深的感恩。

    致信父母,修复裂痕。

    成长的旅程中,我们与父母难免产生摩擦。也许是因为厌烦他们的唠叨,也许是你的任性伤害了他们的信任。那些冲突后父母默默的包容,为你精心准备的饭菜;在你生病时焦急的眼神……桩桩件件,都是被我们忽略的爱。现在,请你拿起笔,给父母写一封饱含深情的信。让这封信成为情感的桥梁,修复曾经的裂痕,让爱在家中重新流淌。

    要求:⑴结合自身经历写作,不得抄袭和套作,题目自拟;⑵不得透露个人信息;⑶不少于600字。

  • 10、读信识人
    (1)、有一首流行歌曲《白骨精写给孙悟空的信》,歌词里这样写道:

    空空:曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前,但是我没有珍惜。如果上天可以给我个机会再来一次的话,我会跟那个女孩说……

    小白:空空啊我是小白,听说你取经已回来,电话为什么不开?难道已把我忘怀?当初你那个师傅,他不懂我对你的爱,非逼你跟我分开,说我是害人的奴怪。你的大哥牛魔王,都有了三个小孩,我何时能做你的娘子,等你为我把花儿戴。……

    白骨精的情节主要出现在《西游记》的第二十七回“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”。孙悟空和白骨精有可能产生感情吗?请根据原著相关内容进行说明。

    (2)、以下是《钢铁是怎样炼成的》中,保尔写给哥哥阿尔焦姆的一封信:

    亲爱的阿尔焦姆:

    我已经脱离了工作,给自己找到了一种新的职业。病号已经忍受了许多痛苦,而结果是又造成残废,身上添了许多刀口的缝线。最后医生还有一个新的发现,7年前我的脊骨上受过暗伤。现在他们说:我大概要为他付出极高的代价,准备忍受一切,只要能让我归队。

    在生活中再也没有比掉队更使我恐惧的了,甚至连想都不敢想,因此才不怕忍受任何痛苦,直到现在依然没有起色。正相反,光景越来越惨淡。在经过第一次手术之后,刚能走动立刻就恢复了工作,但是不久他们又把我送回来了。现在刚收到逆耶夫帕托利亚的麦马克疗养院的入院证明,明天就动身。

    阿尔焦姆别难过,我不会那么轻易死掉,自己有着足够三个人的生命力。哥哥还有许多工作,也要注意健康,别再一下子扛300多斤料布,以后就要付出极大的代价来修补。光阴给我们经验,读书给我们知识,可是这一切并不是为了在医院里做客的,所以要注重健康。

    从这封信中可以看出保尔具有怎样的精神品质?

  • 11、书札传情

    孩子,我为什么要求你用功读书

    龙应台

    那天我问你,“你将来想做什么”,我注意到,你很不屑于回答我这个问题,所以跟我胡诌一通。是因为你们这个时代的人,对未来太自信,所以不屑与像我这一代人年轻时一样,讲究勤勤恳恳、如履薄冰;还是其实你们对于未未太没信心,所以假装出一种嘲讽和狂妄的姿态,米闪避我的追问?

    我几乎要相信,你是在假装潇洒了。今天的青年人对于未来,潇洒得起来吗?法国年轻人在街头呼喊抗议的镜头让全世界都震惊了:这不是上世纪60年代的青年为浪漫的抽象的革命理想上街呐喊——戴着花环、抱着吉他唱歌,这是21世纪的青年为了自己的现实生计在烦恼,在挣扎。

    从我的21岁到你的21岁,人类的自杀率升高了60%。你刻意闪避我的问题,是因为21岁的你,还在读大学的你,也感受到现实的压力了吗?

    还记得我们在德国时遇见的那个画家———提摩吗?他从小爱画画,在气氛自由、不讲究竞争和排名的德国教育系统里,他一会儿学做外语翻译,一会儿学做锁匠,一会儿学做木工。毕业后找不到工作,一年过去了,两年过去了,三年又过去了,现在,应该是多少年了?我也不记得,但是,当年他失业时只有18岁,今年他41岁了,仍旧失业,和母亲住在一起。

    没事的时候,他就坐在临街的窗口,画着长颈鹿。在他笔下,鹿的脖子从巴士伸出来,穿过天空,走进一个正在放映电影的戏院⋯⋯它们睁着睫毛长长的大眼,陪着一个小孩骑三轮车。

    因为没有工作,所以他没能结婚,自然也没有小孩。事实上,他一直过着小孩的生活。可是,他的母亲已经快80了。我担不担心你将来变成堤摩?老实说,是的,我也担心。

    还记得我们那晚在阳台上的谈话。你说:“妈,你要清楚接受一个事实,就是你有一个极其平庸的儿子。”你坐在阳台的椅子里,背对着大海,手里点着一支烟。那是清晨3点。

    朋友若看见你在我面前点烟,一定会用一种不可置信的眼光望向我,“他怎么能在母亲面前抽烟?你又怎能容许儿子在你面前抽烟?”

    我认真地想过这问题。我不喜欢人家抽烟,因为我不喜欢烟的气味,更不喜欢我的儿子抽烟,因为抽烟可能给他带来致命的肺癌。可是,我的儿子已经21岁了,是一个独立自主的成人。是成人,就得为他自己的行为负责,也为他自己的错误承担石果。一旦接受了这个逻辑,他决定抽烟,我要如何“不准许”呢?我有什么权力或权威来约束他呢?

    我看着你点烟,翘起腿,抽烟,吐出一团青雾,恨不得把烟从你嘴里拔出来,丢向大海。可是我在心里对自己说,“请记住,你面前坐着一个成人,你得对他像对待天下所有其他成人一样。你不会把你朋友或一个陌生人嘴里的烟拔走,因此,你就不能把眼前这个人嘴里的烟拔走。他早已不是你的‘孩子’,他是一个‘别人’。”

    青年的成长是一件不容易的事,大家都知道。但是,要抱着你,护着你长大的母亲学会“放手”,把你当某个程度的“别人”,也不容易啊!

    “你哪里‘平庸’了?”我说,“‘平庸’是什么意思?”

    “我觉得我将来的事业一定比不上你,也比不上爸爸——你们俩都有博士学位。”听到这句话,我有点惊讶。

    “我几乎可以确定我不太可能有爸爸的成就,更不可能有你的成就。我可能会变成一个很普通的人,有很普通的学历,很普通的职业,不太有钱,也没有名。一个最最平庸的人。”你捻熄了烟,“你会失望吗?”

    现在我已忘了当时跟你怎么说的,说我不会失望,不管你做什么我都高兴,因为我爱你?或者很不以为然地跟你争辩“平庸”的哲学?或者很认真地试图说服你——你并不平庸,只是还没有找到真正的自己?

    我不记得了。但是,我现在可以告诉你,如果你“平庸”,我是否“失望”。

    对我最重要的,不是你有否成就,而是你是否快乐。而在现代的生活架构里,什么样的工作比较可能给你快乐?第一,它给你意义,你的工作不把你绑架,让你做工作的俘虏,第二,它给你时间,容许你去充分体验生活。

    至于金钱和名声,哪里是快乐的核心元素呢?假如横在你眼前的选择是到华尔街做银行经理或者到动物园做照顾狮子河马的管理员,而你是一个喜欢研究动物的人,我就完全不认为银行经理比较有成就,或者狮子河马的管理员“平庸”。每天为钱的数字起伏而紧张而斗争,很可能不如每天给大象洗澡,给河马刷牙更快乐。

    我怕你变成画长颈鹿的提摩:不是因为他没钱没名,而是因为他找不到意义。我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我希望你将来拥有更多选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生,当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。 当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐,

    (原文有删节)

    (1)、作者为什么怕孩子变成画长颈鹿的提摩?她为什么要求孩子用功读书?
    (2)、请你赏析文中画线的句子。

    我看着你点烟,翘起腿,抽烟,吐出一团青雾,恨不得把烟从你嘴里拔出来,丢向大海。

    (3)、文中的“我”是一个怎样的人?请用自己的话进行概括。
    (4)、文章最后一段写道:“当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”请结合生活实际,谈谈你对这句话的理解。
  • 12、劝诫之风

    材料一

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    (选自诸葛亮《诫子书》)

    材料二

    与人书(六)

    生平所见之友,以穷以老而遂于袁颓者,十居七八。亦豹 , 君子也,久居江东,得无有陨获之叹乎?昔在泽州得拙诗深有所感 , 复书曰:“老则息矣,能无倦哉?”此言非也。夫子“归与归与” , 未尝一日忘天下也。 故君子之学,死而后已。

    (选自顾炎武《亭林文集》)

    【注释】①《与人书》是一组顾炎武与友人讨论治学方法、文学、历史等的学术短礼。顾炎武,明末清初思想家、文学家。②赤豹:顾炎武的朋友史可程,字赤豹。③陨获:文中指丧失志气。④归与归与:回去吧回去吧。这是孔子周游列国,晚年时想回去讲学的感叹。

    材料二

    近年来,传统家书衰微,电子家书兴起,传统家书开始被纳入文化遗产的范畴,而且兼具物质遗产和非物质遗产双重属性。

    首先,家书是一种物质文化遗产,属于可移动文物中的文献、手稿。 目前国家文物局把文物保护的时间下限定在了1949年,即凡是1949年前的具有一定历史、科学、艺术价值的遗存都是文物。现存家书中有相当一部分写于1949年以前,有的是名人手过,有的记载了重大事件,有的具有较高的艺术价值,应该属于文物。随着时间的推移,文物保护的范围会逐渐扩大,将来会有更多的家书成为文物。

    其次,家书也是一种非物质文化遗产。家书是千百年来世代相传的、与群众生活密切相关的文化表现形式,其写作、礼仪、格式、封装等都有一定的要求和规范,并且这些要求和规范已经成为家书的写作技艺,是无形的,目前正面临失传。保护非物质遗产的关键是传承人,家书的传承人不是一两个人、一批人,也不是某一个团体和地区的人,而是全体华夏子孙。

    在物质遗产方面,家书遗产的损毁速度之快,损毁程度之大,几乎是不可想象的。甚至可以说,每一天、每一小时、每一分钟都有家书被人为焚毁或送往废品收购站。在非物质遗产方面,基于元线互联网的手机功能越来越强大,吸引越来越多的人投入其中,通讯联络更多依靠电话、电子邮件、微信。现在,要写一封传统家书已变得奢侈,多数年轻人已不会写信。

    材料四

    习近平总书记高度重视家风传承问题,强调“广大家庭都要弘扬优良家风,以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气”。新时代培育优良家风,推动党风、政风、民风、社风建设,树立现代家庭文明新风尚,应该充分重视中华民族优良家风的传承。

    家风是一个家庭(族)代代传承的价值信念、道德规范与行为准则,体现着一个家庭的精神信仰、道德风貌、整体气质。在中华民族绵延赓续的优良家风传统中,形成了非常突出的家风特质———家国一体的宗旨、崇德向善的取向、家人心灵的归宿、社会风气的缩影。

    优良家风,是中华民族历史长河的积淀,是中华优秀传统文化的凝结,是传统士大夫精神追求的结晶。优良家风的传承,是华夏文明源远流长的彰显,是中华民族文明传承与弘扬的另一种轨迹。习近平总书记指出,中华民族传统家庭美德铭记在中国人的心灵中,融入中国人的血脉中,是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量,是家庭文明建设的宝贵精神财富。

    (节选自《光明日报》,有删改)

    (1)、请用“/”给文中画线的句子断句。(限两处)

    昔在泽州得拙诗深有所感

    (2)、解释加点字的意思。

    文言语句

    释义

    非宁静无以

    淫慢则不能

    一日忘天下也

    以老而遂于衰颓者

    ④我选

    A.不得志,不显贵      B.生活困难      C.穷尽,完结

    (3)、把下面的句子翻译成现代汉语。

    ⑴非学无以广才,非志无以成学。

    ⑵复书曰:“老则息矣,能无倦哉?”

    (4)、小文不明白顾炎武为何要在信中提到孔子,请你联系小贴士帮她解答。

    小贴士

    “归与归与”,语出《论语》。原文是“子在陈,曰:‘归与!归与!吾觉之小子狂简,变然成章,不知所以裁之。’”孔子认为家乡的弟子们有着离远的志向,并且在做学问等方面已经有了一定的成绩,但是他们还需要正确的教导。“归与归与”是孔子周湖列国未能实践自己的政治主张后想回去讲学的感叹。

    (5)、请结合材料一和材料二进行分析理解,下列说法正确的一项是(   )
    A、材料一中,诸葛亮认为成才的三个条件是:立志、学习、惜时。志是成才的前提和基础,学习是成才的保障。 B、材料一和材料二这两封家书的用意都是劝人勤学立志。 C、顾炎武在《与人书(六)》中主要采用现身说法来劝诫史可程要不断学习,活到老学到老。 D、材料一中,作者向儿子讲授了人生的处世哲学,训诫儿子要重视自己的品德修养,诚实守信,待人宽厚。
    (6)、结合材料三和材料四,下列说法错误的一项是(   )
    A、中国的家书文化源远流长:千百年来,它承载着中华民族生生不息的血缘文化,维系人间亲情,记录时代变迁。 B、随着时间的推移,文物保护的范围会逐渐扩大,越来越多的家书会成为文物。 C、家书有着承载家风文化,影响着民风社风的重要性。 D、现在写一封传统家书已经变得很难,年轻人已不会写信了。
    (7)、根据材料三的家书现状:结合材料四和生活实际,请你说说传承家韦文化的必要性和重要性。
    (8)、文化需要传承,读了上述材料一和材料二,你汲取了哪些关于学习的有益启示?请结合文本内容和自身体验,谈谈你的阅读感悟。
  • 13、家书之叹
    (1)、次北固山下

    王  湾

    客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆恶。

    海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。

    家书是古人寄寓情感的一个重要方式,在本诗中,哪两句表现出家书的这个作用?又表达了诗人怎样的情感?

    (2)、怀渑池寄子瞻兄

    苏 辙

    相携话别郑原上,共道长途怕雪泥。归骑还寻大梁陌,行人已度古崎西

    曾为县吏民知否?旧宿僧房壁共题。遥想独游佳味少,无方骓马但鸣嘶、和子由渑池怀旧

    苏 轼

    人生到处知何似应似飞鸿踏雪泥。沉上偶然留指爪,鸿飞那复计东西?

    老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题,往日崎岖还记否?路长人困蹇驴嘶。

    【注释】①渑池:今河南渑池县西。②古崤(xiáo)西:崤西古道。崤,山名。③蹇(jiǎn):跛脚。

    两首诗中,苏氏兄弟共同回忆了哪一件渑池旧事?两首诗都提到“雪泥”,苏辙借此表达的是对兄长远行路途艰难的担忧;苏轼则由“飞鸿踏雪泥”这一自然现象,引发了怎样的感慨? 

  • 14、阅读下面的对话,完成填空

    小深;古代交通不便,车马很慢,消息不通,情思难寄,所以古诗《庭中有奇树》里面才有“① , ②”的深深遗憾。

    小圳:是啊!不仅交通不便,战乱频繁也使人民的信息沟通更加艰难。杜甫在他的《春望》诗中就有“③ , ④”的现实反映。

    小深:所以,当李商隐在收到家书时,虽然有着羁旅难归的苦涩与无奈,却依然满怀温馨地怀想着“⑤ , ⑥”(《夜雨寄北》)的美好情景。

    小圳:正因为信息沟通的艰难,诗人们才有了极其浪漫的想象,如李白就借助明月来表达对好友的牵挂和不舍“⑦ , ⑧”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)。

    小深:而那些满怀愁绪的边关将士,“⑨ , ⑩”(范仲淹《渔家傲·秋思》)的家国情怀,就更令人敬佩了。

    小圳:网络时代,我们通过电子设备就能很快地实现交流沟通,古人梦寐以求的“天涯若比邻”在令日得以圆梦。不过,正因为技术的进步,古时的地域遗憾不再欠缺,也因此少了念念不忘和意难平。烟火人间,各有遗憾。

  • 15、 知尺牍

    尺牍,作为古代文化的独特载体,有着丰富的内涵与深远意义。它最初为书写的长一尺木简,后泛指书信。在古代,尺牍是人们交流情感、传递信息的重要手段。文人墨客间,尺牍往来,或探讨学问,如扬雄与友人在尺牍中沦辩经史,⑴;或倾诉思念,⑵,“君行吾为发浩歌,鲲鹏击浪从兹始。”元稹与白居易交往30余年,尺牍来往达1800多封,充满了对彼此的⑶和思念之情,还见证了他们在困境中的相互扶持。元和十年,白居易被贬江州,元稹被贬通州,元稹得知后“垂死病中惊坐起”,白居易则“把君诗卷灯前读”,二人以诗和尺牍①慰藉彼此。诸多游子也是借尺牍遥寄乡情。其文字往往精炼而富有韵味,既展现个人才情,又反映时代文风。从书法角度看,不少名家尺牍更是艺术②guǐ bǎo , 像王羲之的尺牍,其字迹飘逸洒脱,字里行间尽显魏晋风度。尺牍不仅承载着历史文化与人文精神,也见证了古人的人际交往、思想碰撞 , 是中国传统文化宝库中一颗⑤cuǐ sàn明珠:至今仍为我们研究古代社会与文化提供珍贵资料。

    (1)、请你根据拼音,写出相应的汉字,或为加点的汉字注音。

    ①慰

    ②guī bǎo

    ③cuǐ càn 

    (2)、请根据语境,将合适的词语写到相应的横线上。(填字母)

    A.纸短情长            B.惺惺相惜              C.探讨入微

      ⑵  ⑶

    (3)、画线句子有语病,请你将修改正确的句子写在答题卡相应位置上。
    (4)、下面四幅书法都是著名书法家的尺牍,其中为王羲之所写的是(   )
    A、 B、 C、 D、
    (5)、小深同学认为在信息爆炸、生活节奏不断加速的时代里,书信已经不符合当今时代的发展,应当摒弃,请你结合上述材料和生活实际,向小深同学说明书信的意义与重要性。
  • 16、“考试”也是我们身边常见的事,请以“那次印象深刻的考试”为题,写一篇文章。

    要求:不得套作、抄袭;不得出现真实的地名、校名、人名;字数不少于600字。

  • 17、经历了“寻踪凤凰古村,领略深圳文化”研学活动后,我们发现只要善于观察与思考,就能在一些平凡常见的事情背后发现不一样的情感或不一样的道理。你有没有印象深刻的研学经历呢?请向我们介绍你的研学经历及收获感悟。(前文涉及到的景点不算)
  • 18、在凤凰古村中,同学们还欣赏了“福永醒狮”表演,深受震撼,随即开展对“醒狮”的探究活动,请你参与。

    材料一:醒脚,属于中国狮舞中的南狮。历史上由唐代宫廷狮子舞脱胎而来,五代十国之后,随着中原移民的南迁,舞狮文化传入岭南地区。宋朝时,民间舞狮兴盛,据宋代《武林旧事》记载,出现了与武术结合的“狮豹蛮牌”。该舞原由“诸军”表演,从军中流出后流行于南方。约在宋金时期,彰显武技的狮舞随移民南迁,产生了南狮、北狮之分。

    明代时,醒狮在广东出现,起源于南海县。现流传于广东、广西及东南亚各国华侨中间;在广东境内主要分布在佛山、遂溪、广州、深圳等县市。

    醒狮原名为瑞狮,意为吉祥如意,直到鸦片战争的战火蔓延到南方,因为“瑞”字方言谐音“睡”,具有民族忧患感的佛山人便将其改为“醒狮”,寓意醒狮醒国魂,去鼓振精神。

    从此,“有华人之处,必有醒狮”,这成为了扬民族之威、立中国之魂的重要仪式。 南狮头上扎有一只角,威猛粗犷,讲究神似,鼓乐激昂,令人警醒。

    (节选自广州市规划和自然资源局公众号2025年1月29日,有删减)

    材料二:狮舞,又叫“狮子舞”“狮灯”“舞狮”,是中国优秀的传统民间艺术之一,分为南狮、北狮两大类,南狮神态矫健,扎狮娇愁可爱。

    徐水舞狮素有“北狮之宗”的赞誉。在表演形式上,徐水舞狮有“文狮”和“武狮”之分。“文狮”重在表现狮子的活泼神态和温顺嬉戏的性格,“武狮”则注重两人配合,技巧性强。表演时“文狮”“武狮”交替进行,节奏起承转合,令观众的情绪也随着狮子的舞动而起伏。

    广东醒狮是中国狮舞中的南狮,是融武术、舞蹈、音乐于一体的文化活动,南狮源于中国神话“龙生九子”中的狻猊瑞兽的形象,所以南狮头顶有一个角。广东醒狮用丰富的肢体语言表达狮子的喜怒哀乐等神志,舞狮动作多以南拳马步为主,模拟狮子的活动状态,欢腾跳跃,惟妙惟肖。

    随着时代的发展,广东醒狮表演从传统的地面、板凳,发展到高台、高杆,再发展到更高难度的梅花桩和水上飞狮。为了更好地传承推广醒狮文化,如今,各地通过非遗进校园、进社区等多样形式,在活态传承中弘扬优秀传统文化。

    (节选自央视网,2025年1月29日,有删改)

    材料三:为庆祝新春佳节的到来,宝安区开展了“瑞狮贺岁·妙手生花”的新春系列活动。本次活戏邀请到了国家级非物质文化遗产项目上川黄连胜醒狮团队和本土知名醒狮团队宝安区福永凤凰武术协会醒狮队参与表演。

    两支队伍以精湛的技艺展现了包括地狾、高杆、高台、高桩在内的多种狮舞艺术。每一次腾跃、每一个动作,都寓意着2025年的步步高升与万事顺遂,“瑞狮贺岁”的主题也充分表达了对美好生活的向往和追求。

    活动现场同时特别设置了非遗体验区,让参与者能够亲身感受中华优秀传统文化的独特魅力。

    在这里,市民群众可以亲手编织新年中国结,传递团圆与祝福;欣赏并学习制作蛇年浓扇,领略传统工艺之美;参与扎染方巾和拓印团扇等手工艺项目,体验指尖上的艺术创作。“妙手生花”共同编织美好的新春回忆。

    宝安区文化馆相关负责人表示,此次新春系列活动的成功举办,不仅是对中华优秀传统文化的一次精彩展示,也是促进社区文化交流、增强民族自豪感的重要举措。

    (节选自《宝安日报》2025年1月29日,有删改)

    (1)、请根据材料内容,判断以下甲乙两图中哪个是南狮,并说明理由。

    (2)、宝安区为什么要开展“瑞狮贺岁·妙手生花”系列活动?综合以上材料,简要归纳。
    (3)、2025年,第十五届全国运动会多个赛项将在宝安举行。组委会面向来宾赠送“宝安·醒狮”记事本,运用材料信息,为记事本的封面设计提供创意(至少两个角度)并阐释设计意图。

    【温馨提示】设计角度:色彩、插图、字体、题词、材质……

  • 19、【予一抹光亮】身处平凡日常之间,留意他人需求,向他人伸出真挚援手,也是“大丈夫”之义。

    一抹光亮

    李万军

    ①“那刀又不快了。”妻子边切杀边理怨,“这磨刀石磨一次管不了多久,看来得找磨刀匠好好磨磨了。”说着,妻子拿出磨刀石磨起来。

    ②“我来。”看她力气小,我接过磨刀石。先沿着刀口横着磨几下,又直直地来两下,几分钟后,手腕竟有些酸胀。“应该可以了。”我将刀交给妻子。

    ③“还是不行。”妻子勉强把肉切了,口中念叨着,“哪天听到磨刀匠来,一定得拿去磨一磨。”

    ④妻子的话,让我对磨刀匠时不时地关注起来。

    ⑤一日,我下班回家,快到家时,听到“磨刀,磨菜刀”的喊声。猛然想起家里的刀要磨,我连忙寻声找去,见身后不远处,有位看上去60岁开外的老人边喊边向这边走来。

    ⑥“老师傅,您跟我走,我拿几把刀给您磨。”不远处就是我家小区。临近傍晚,小区的光线有些暗了。老人问,可否拿去广场那边磨,那里宽敞,又比这里亮堂。我点点头,让老人稍等,然后赶紧跑回家。妻子刚好也下班到家,她搜出几把刀,与我一起拿去找磨刀匠。

    ⑦到了楼下,却不见老人。左右寻望,才发现他已在广场一角磨刀。

    ⑧我们快步走过去,见老人正低着头聚精会神地磨刀。他一手按刀背,一手握刀柄,来回推送着菜刀。那刀在那双手的驾驭下,不断闪烁着光亮。

    ⑨再仔细打量,老人的行头简单却丰富:小板凳的一头并排有粗、细两块磨刀石,那一头挂了一只小箱子,里面装着锤子、钢铲、水刷、水布之类的工具,凳腿上还绑着个小水罐。

    ⑩见我们来了,老人连忙歉意地解释:“刚坐下,旁边开馆子的就拿来了刀,我先把他这几把磨了,再磨你们的。”

    ⑪“没事。”趁等待的工夫,我们和老人靳起天未。原来,他在这里帮儿子带孩子,要等儿子下班后才能出来。老人笑说:“儿子他们刚贷款买了房,自己能挣点,孩子们就轻松点。 自己也想找点事情干。”

    ⑫见还有一会儿,我们便把刀放在那儿,告诉老人:“我们去转一圈,估摸您磨好了,再过来拿。”

    ⑫回来时,天色已经很暗了,广场上的灯光虽已亮起,却仿佛被一层薄雾笼罩:光影朦胧。那位身处一隅的磨刀老人,愈发让人难以看清他手中的动作。

    ⑭等走近时,我们看到老人身旁有手机的亮光。

    ⑮快步走到老人面前,才发现,这光是一个中年男人亮起的。不等我们问,他像是对我们说:“这光线太暗了,老人又在磨锋利的菜刀,怕伤着子。”

    ⑯原来,他是来拿磨好的菜刀,见老人还在继续磨,就用手机为老人亮起了光。

    ⑰我低声问:“老师傅,刀快磨好了吧?”

    ⑱“快了,已经磨了一半了。”老人答道。他依旧低着头,手中磨刀的动作没有停歇。

    ⑲“不急,您慢慢磨,我们不急着走。”

    ㉔中年男人见我们也亮起了手机,说:“有你们照着,我就先走了。”说罢,他提着菜刀离开了。

    ㉑我和妻子各站一边,为这位夜色里的磨刀老人继续增添一抹光亮。

    (选自《人民日报》2025年1月13日  )

    (1)、阅读全文,简要概括文章围绕“磨刀”展开的主要情节。

    阶段

    具体情节

    起因

    妻子切菜时埋怨刀不快,“我”尝试磨刀但效果不佳,妻子表示听到磨刀匠来一定要拿去磨,这让“我”开始关注磨刀匠。

    经过

    “我”下班回家听到磨刀匠的喊声,找到磨刀老人并回家拿了几把刀;到广场后发现老人在磨别家的刀,等待期间“我们”和老人聊天得知①

    高潮

    看到一位中年男人用手机为老人照亮,他表示②;“我”和妻子也加入为老人照亮的行列。

    结局

    “我”和妻子各站一边,在夜色里为磨刀老人持续提供光亮。

    (2)、第⑪段中“笑笑”一词表现了老人怎样的心理?请简要赏析。
    (3)、请赏析第⑬段中“广场上的灯光虽已亮起,却仿佛被一层薄雾笼罩,光影朦胧”这句话的表达效果。
    (4)、文章以“一抹光亮”为题,有什么妙处?请简要分析。
    (5)、在当今快节奏的社会中,人们往往行色匆匆,像文中这样人与人之间温暖互助的场景似乎越来越少。请结合文章内容,分析这种现象产生的原因,并探讨如何在现代社会中保持和弘扬这种互助精神。
  • 20、【悟大丈夫之道】

    【甲】景春曰:“公孙衍、张仪岂不大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

    孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

    (选自《孟子·富贵不能淫》)

    【乙】迦初守睢阳时,卒仅万人,减中居人亦且数万,巡一见问姓名,其后无不识者。前后大小战凡四百余,杀贼卒十二万人。每战,将士或退散巡立于战所谓将士曰:“我不离此,汝为我还决之。”将士莫敢不还,死战,卒破敌。 又推待人,无所疑隐;临敌应变,出奇无穷;号令明,赏罚信,与众共甘苦寒暑,故下争致死力。

    (节选自《资治通鉴·唐纪三十六》)

    【注释】①巡:安史之乱时镇守睢阳的将领张逗。②睢阳:唐郡名,在今河南商丘县南。

    (1)、下列选项中“诚”字意义相同的两项是(   )
    A、岂不大丈夫哉 B、又推待人 C、危急存亡之秋也 D、帝感其 E、以吾众诈自称公子扶苏、项燕
    (2)、请翻译【甲】【乙】两文中画横线的句子。

    ①得志,与民由之;不得志,独行其道。

    ②我不离此,汝为我还决之。

    (3)、请给文中画波浪线的句子断句。(限2处)

    将士或退散 巡立于战所谓将士曰

    (4)、【乙】文张巡和《水浒传》中的义士在形象上有何异同?请从“水浒义士图谱”中选择一个人物,结合材料与名著内容,比较分析。

    (5)、请根据【甲】文中“大丈夫”的标准,结合【乙】文具体内容谈谈张巡是否称得上“大丈夫”。
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