相关试卷
- 甘肃省武威市第十六中学教研联片 2023-2024学年八年级下学期语文期中质量检测卷
- 浙江省丽水市庆元县第二中学2024-2025学年七年级下学期语文开学测试试卷
- 广东省湛江市雷州市2024-2025学年七年级下学期语文开学考试试卷
- 湖南省怀化市雅礼实验学校2024-2025学年八年级下学期语文入学考试试卷
- 广东省潮州市湘桥区2024-2025学年七年级上学期语文1月期末试卷
- 浙江省金华市义乌宾王中学2024-2025学年七年级下学期语文开学检测试卷
- 浙江省金华市义乌市丹溪中学2024-2025学年九年级下学期语文开学考试试卷
- 浙江省杭州市上城区2024-2025学年八年级上学期语文期末考试试卷
- 湖南省长沙市芙蓉区2024-2025学年九年级上学期语文1月期末试卷
- 浙江省杭州市上城区2024-2025学年七年级上学期语文1月期末试卷
-
1、阅读下面文言文，完成下列小题。
牧竖子①拾金
有牧竖子，敝衣，蓬跣②。日驱牛羊，牧冈坰③间，时时扼嗌④而歌。意自适也，而牧职亦举⑤。
一日，拾遗金一铢，纳衣领中。自是歌声渐歇，牛羊亦时散逸不扰⑥矣。心患失金，斯乃为金所累也。
（节选自明·刘元卿《贤弈编·应谐录》）
【注释】①竖子：即小孩子。②跣（xiǎn）：赤脚。③坰（jiōng）：远郊。④扼嗌（è yì）：放开喉咙。⑤举：完成，成功。⑥扰：驯养。
(1)、参考下面提供的方法，解释加点的字。文言语句
提示方法
解释
日驱牛羊
课内迁移法：吾日三省吾身（《〈论语〉十二章》）
⑴
意自适也
词语辨析法：①年与时驰，意与日去。（《诫子书》）②目似瞑，意暇甚。（《狼》）
⑵（填序号）
自是歌声渐歇
查阅字典法：①正确，与“非”相对；②指示代词，这，这样；③凡是。
⑶（填序号）
(2)、阅读文本，补全下列对话。小语：读寓言要把握内容，感知人物心理。《杞人忧天》中的杞人经历了从①到②的心理变化过程。《牧竖子拾金》写了牧竖子由拾金前的③到拾金后的④的心理变化。
小文：读寓言还要抓住细节，读懂人物形象。《杞人忧天》中两个“舍然大喜”，把杞人明白道理后的喜悦情态和晓之者帮助杞人解除忧虑后高兴的样子形象地描绘了出来。《牧竖子拾金》中“时时扼嗌而歌”把牧竖子⑤的情态生动地表现了出来。
小语：读寓言更要读出隐藏在故事背后的深意。《杞人忧天》的故事告诉我们⑥。《牧竖子拾金》的故事告诉我们⑦。
(3)、假设你穿越后与牧竖子相遇并对话，怎样表达才符合古人礼仪？ 请选择。牧竖子：兄长，往昔我每日心神不宁，幸得兄长指点迷津，方能抛却烦忧。
你： ①（A.贤弟 B.舍弟）迷途知返，令人敬佩。
牧竖子：多谢兄长赐教，敬请光临②（A.府上 B.寒舍），开怀畅叙。
-
2、话剧社要排演下面《吕氏春秋》中的故事，请阅读并完成相关任务。
韩氏城新城，期十五日而成。段乔①为司空②，有一县后③二日，段乔执其吏而囚之。囚者之子走告封人④子高曰：“唯先生能活臣父之死，愿委之先生。”封人子高曰：“诺。”乃见段乔。 自扶而上城。封人子高左右望曰：“美哉城乎一大功矣子必有厚赏矣。自古及今，功若此其大也，而能无有罪戮者，未尝有也。”封人子高出，段乔使人夜解其吏之束缚也而出之。
（节选自《吕氏春秋》）
【注释】①段乔：战国时韩国大臣。②司空：官名，主管建筑工程。③后：拖延。④封人：管理疆界官。
(1)、【疏通剧本】根据表格提示的方法，解释加点字的意思。文言语句
提示方法
解释
韩氏城新城
词类活用法：一狼洞其中（《狼》）
⑴
走告封人子高
成语联系法：走马观花
⑵
未尝有也
查阅
字典法
①品尝；②试探；③曾经；④经历，遇到。
⑶（填序号）
段乔使人夜解其吏之束缚也而出之
①使者；②派遣；③用；④假若。
⑷（填序号）
(2)、【朗诵台词】用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）美哉城乎一大功矣子必有厚赏矣
(3)、【把握角色】在话剧排演中，恰当把握角色的表情有助于观众更好地了解故事内容和人物心理。囚者之子走告封人子高曰（表情甲）：“唯先生能活臣父之死，愿委之先生。”
封人子高曰（表情乙）：“诺。”
（表情甲）选择 ， 因为
（表情乙）选择 ， 因为
(4)、【排后有感】请帮助小华同学解答看完排演后的困惑。小华：我好像没看懂啊！ 段乔为什么最终释放了那个被囚禁的官员？
我：这得益于封人子高精妙的劝说艺术——
-
3、 “穿井得人”和“杞人忧天”的故事各告诉我们一个什么道理？
-
4、用现代汉语翻译下列句子。(1)、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。(2)、得一人之使，非得一人于井中也。(3)、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。(4)、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
-
5、下列句中加点词的用法相同的一项是（ ）A、闻之于宋君 得一人之使 B、有闻而传之者 闻之于宋君 C、闻之于宋君 非得一人于井中也 D、其人曰 奈何忧其坏
-
6、下列加点词的意思相同的一项是 （ ）A、常一人居外 居功自傲 B、奈何忧其坏 杞人忧天 C、身亡所寄 亡羊补牢 D、得一人之使 晏子使楚
-
7、下列加点词的意思相同的一项是 （ ）A、求闻之如此 闻之于宋君 B、因往晓之 未若柳絮因风起 C、若屈伸呼吸 未若柳絮因风起 D、及其家穿井 望尘莫及
-
8、熟读课文，解释加点的词语。
杞人忧天《列子》
杞国有人忧天地崩坠，身亡①所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓②之，曰：“天，积气③耳，亡处亡气。若④屈伸呼吸，终日在天中行止⑤ ， 奈何⑥忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使⑦坠，亦不能有所中伤⑧。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块⑨耳，充塞四虚⑩ ， 亡处亡块。若躇步跳蹈⑪ ， 终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍⑫然大喜，晓之者亦舍然大喜。
-
9、熟读课文，解释加点的词语。
穿①井得一人《吕氏春秋》
宋之丁氏，家无井而出溉② ， 常一人居外。及③汲④其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人⑤道⑥之，闻⑦之于⑧宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对⑨曰：“得一人之使⑩ ， 非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
-
10、填空。(1)、《吕氏春秋》，先秦杂家代表著作，又称《》，系战国末期秦国丞相集合门客共同编写而成。(2)、《列子》，相传为列御寇所著。内容多为、和。列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。
-
11、请根据要求完成下面小题。(1)、请根据文段内容，为两位人物选择恰当的选项。
A.令弟 B.舍弟
① ②
(2)、从个人的“小我”走向国家或集体的“大我”，能放大人生的格局。从下列名著中任选一个，结合具体内容，阐述该人物从“小我”到“大我”的转变及其意义。A.孙悟空（《西游记》） B.鲁迅（《朝花夕拾》）
我选择（填序号），
-
12、英国学者科尔顿说：“真正的友情是在困苦患难中结成的，正如生铁在烈火中才能锤炼成锅一样。”你认为名著中下列人物间有没有真正的友情？ 请任选一组，结合人物具体经历简述理由。
A.孙悟空和猪八戒 B.鲁迅和藤野先生
-
13、围绕“一路同行”这一主题词，请你完成名著导读表的填写。
形式
内容
问题
辨人物
却说那龙吃了三藏的白马，伏在那涧底中间，潜灵养性。只听得有人叫骂索马，他按不住心中火发，急纵身越浪翻波，跳将上来道：“是哪个敢在这里海口伤吾？”
⑴西天取经路上，孙悟空在众多同行者的帮助下，闯过一道道难关。该文段中的“他”指的是同行者。
写批注
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。
⑵阿长是鲁迅人生路上的助力者吗？ 结合事例，说说你的想法。
谈理解
鲁迅在《朝花夕拾》中记录了自己生命中出现的一些人物，他们都对他的成长产生了巨大影响。
⑶请从《朝花夕拾》中任选一人物，谈谈他（她）的教育方式对鲁迅产生的影响。
-
14、关于《朝花夕拾》，有这样一副对联：
独酌花酒释胸竹，寒衣不胜暑
朝花夕拾谁归属，酸甜咸辣苦
关于《西游记》，有这样一首歌曲：
“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，又出发。一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣。敢问路在何方？ 路在脚下……”
阅读了这两本名著后，小语和小文发出了这样的感慨：
(1)、小语：看了《朝花夕拾》，我觉得迅哥儿的童年生活是苦味的！ 既要去“三味书屋”念书，又要被长妈妈众多的迷信规矩束缚！我：我不赞同，。所以他的童年也是有甜味的。
(2)、小文：《西游记》里，师徒四人的取经路上有打不完的妖，灭不完的怪，简直就是一部“苦难史”！我：我赞同，但是我也读出了其他滋味，例如这个情节，就体现了孙悟空敢于和天庭反抗的“辣”；至于八戒，由于（情节）被贬下凡，错投猪胎成了那副模样，读来令人心“酸”。
-
15、人与人之间的关系并不是一成不变的，关系的转变往往需要契机，而其中又蕴含交往的方法。(1)、请结合作品，完成下列题目。
人物关系
契机
交往之道
孙悟空与唐僧
（《西游记》）
①理解约束背后的期待。
少年鲁迅与阿长
（《朝花夕拾》）
②③
小王子与玫瑰
（《小王子》）
小王子遇到了花园中的五千朵玫瑰，在狐狸的启发下，经过比较才明白心中那朵玫瑰独一无二的价值，重新理解了与玫瑰的关系。
④
(2)、针对同学的烦恼，请运用上面的“交往之道”加以劝说。小语：哎！ 新班级里的老师很严格，我又没有好朋友，好怀念我的小学生活啊！
小文：
-
16、春蕾小组打算做一期“最佳友人”的人物专栏，以下三位候选人，谁能成为你心中的“最佳友人”？请结合名著相关情节说明理由。
A.
B. 
C. 
是我心中的最佳友人。因为他（她）
-
17、张小琳发现，不同的名著中会出现一些相似的情节。如《西游记》中孙悟空“骗”走芭蕉扇，《朝花夕拾》中衍太太“骗”我拿母亲的首饰去变卖的情节。同样是“骗”，你认为吴承恩和鲁迅设计“骗”这一情节的目的有什么不同？ 请结合相关内容进行分析。
-
18、同学们在阅读名著时，也领略到了想象的魅力，梳理了学习单，请你补充完整。
作品
《西游记》
《无常》（《朝花夕拾》）
所写之处
天宫
阴间
再现奇异想象
⑴
无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放她儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
推测、想象、意图 ⑵
⑶
-
19、为了更全面地了解鲁迅与孙悟空的成长经历，经典组探究了鲁迅人生道路与悟空取经道路中的三次“离”，请一起完成。
《朝花夕拾》目录，
狗·猫·鼠
阿长与《山海经》
五猖会
无常
从百草园到三味书屋
父亲的病
琐记
藤野先生
范爱农
表2 悟空取经道路中的“离”
第一次
第二次
第三次
“离”的表现
原来这猴子一生受不得人气。他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪聒恶我，我回去便了！”
悟空噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。
大圣疼痛难忍 ， 见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中。忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。”
离队之因
打死了六个强盗，被唐僧训斥。
③____
打死了几个贼盗，被唐僧赶离。
(1)、阅读图1、表2，结合名著相关内容，补全表格信息。(2)、结合图1与表2 内容，说说人物是如何在几次“离”的过程中逐渐成长的。(3)、小博读完《朝花夕拾》《西游记》这两本名著后，发现它们都展现了作者或主人公不断辗转，寻求理想的一生，这让小博想到了网红句子：愿你出走半生，归来仍是少年①。请你选择鲁迅或孙悟空，结合其人生经历和思想变化，阐述对他“归来仍是少年”的理解。【注释】①这句话的意思是：希望你在外面漂泊、打拼半生，归来之时，依然能够坚守初心与理想，保持一颗纯真、炙热的少年心。
篇目·人物
辗转·路线
《朝花夕拾》·鲁迅
绍兴→南京→日本→回国
《西游记》·孙悟空
花果山→灵台方寸山→……→灵山
-
20、摄影组要拍摄关于越窑青瓷的短视频，为丰富视频内容，同学们搜到两则关于越窑青瓷的材料，请你一起研读。
【材料一】碗：越州上，鼎州、婺州次；岳州上，寿州、洪州次。或者以邢州处越州上，殊为不然。若邢瓷类银，则越瓷类玉，邢不如越一也；若邢瓷类雪，则越瓷类冰，邢不如越二也；邢瓷白而茶色丹越瓷青而茶色绿邢不如越三也。晋杜育《荈①赋》所谓：“器择陶拣，出自东瓯”。瓯，越州也，瓯越上。口唇不卷，底卷而浅，受半升以下。越州瓷、岳瓷皆青，青则益茶，茶作红白之色。邢州瓷白，茶色红；寿州瓷黄，茶色紫；洪州瓷褐，茶色黑；悉不宜茶。
（节选自陆羽《茶经》）
【材料二】
贡馀秘色②茶盏
【唐】徐夤（yín）
捩③翠融青瑞色新，陶成先得贡吾君。巧剜明月染春水，轻旋薄冰盛绿云。
古镜破苔当席上，嫩荷涵露别江濆④。中山⑤竹叶醅初发，多病那堪中⑥十分。
（选自《全唐诗》）
【注释】①莽（chuǎn）：茶的老叶，即粗茶。②秘色：即秘色瓷。唐、五代之际越窑青瓷中的上乘之作。③捩（liè）：扭转，这里可理解为采撷。④濆（fén）：水边，岸边。⑤中山：美酒的代称。⑥中：此指醉酒。
(1)、根据表格中的提示方法，解释下面加点字的意思。文言语句
提示方法
解释
或者以邢州处越州上
查阅字典法
①有的，有的人；②也许，或许；③又。
⑴（填序号）
殊为不然
①代词，这样，那样；②是的，对的；
③应允，许诺；④……的样子。
⑵（填序号）
若邢瓷类雪
语境推断法：若邢瓷类雪，则越瓷类冰。
⑶
青则益茶
联想成语法：徒劳无益
⑷
(2)、请你用“/”为【材料一】中画波浪线的句子断句。（限断两处）邢瓷白而茶色丹越瓷青而茶色绿邢不如越三也
(3)、【材料一】中陆羽盛赞越瓷茶器，请结合具体内容说明陆羽为什么认为越瓷胜于邢瓷。(4)、读《贡馀秘色茶盏》首联，可知“秘色瓷”之色 ， 其“秘”与其作为的地位有关。(5)、【材料一】提到茶器对茶色的影响，请结合【材料二】中“巧剜明月染春水，轻旋薄冰盛绿云”一联，想象描述新茶注入秘色茶盏的景象。