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1、 阅读下面的诗歌,完成小题。
示儿
陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(1)、请结合具体内容分析本诗的抒情方式。(2)、品读这首诗,你认为陆游是一个怎样的人? -
2、 【古诗文阅读】,阅读下面的文言文,完成小题
十笏①茅斋,一方天井,修竹数竿,石笋数尺,其地无多,其费亦无多也。而风中雨中有声,日中月中有影,诗中酒中有情,闲中闷中有伴,非唯我爱竹石,而竹石亦爱予也。彼千金万金造园亭,或游宦②四方,终其身不能归享。而吾辈欲游名山大川,又一时不得即往,何如一室小景 , 有情有味 , 历久益新乎?对此画,构此境,何难敛之则退藏③于密,亦复放之可弥六合④也。
(选自郑燮《题画<十笏茅斋竹石图>》)
【注释】①笏(hù):古时计量单位。②游宦:离开家乡去做官。③退藏于密:收藏在隐秘的方寸之间。④六合:天地东西南北,称“六合”。
(1)、根据提示,解释下列句子中加点词的含义。文言语句
方法提示
解释
其费亦无多也
关联成语法:费尽心机
非唯我爱竹石
课内迁移法:唯闻女叹息
而竹石亦爱予也
联系前文法:非唯我爱竹石
或游宦四方
查阅词典法:①有的人;②有时;③或许
(2)、下列各项中,加点的“而”和“而风中雨中有声”中“而”的意义和用法都相同的一项是( )A、而吾辈欲游名山大川 B、学而时习之 C、而两狼之并驱如故 D、康肃笑而遣之(3)、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。何如一室小景,有情有味,历久益新乎?
(4)、本文表达了作者怎样的高尚情操? -
3、 阅读下面的文字,完成小题。
幸福的老师
谢沁立
①“抖哥”——这称呼当然是个绰号。最初不知是哪位同学给韩老师起的,一传十,十传百,很快,韩老师教的两个班一百多个孩子就都这么喊了,竟然喊出了名气,连我这学生家长也知道了。
②韩老师是女儿高一时的英语老师,也是班主任。女儿告诉我说,韩老师硕士毕业,会三门外语。
③韩老师之所以被同学们称为“抖哥”,是因为他每句话说到最后总是习惯性地微微点一下头,好像在询问对方是否听明白似的,前额的发梢也跟着抖动一下。我在家长会上见过韩老师,很帅气很阳光的一位年轻老师,三十岁出头,身高一米八以上,体形匀称,穿着熨烫平整的浅蓝色衬衣。他说话语速比较快,说话时前额修剪得体的头发似乎真的有点“抖”。
④女儿跟我说,韩老师太严厉了,同学们都有些怕他。
⑤早晨的教室里,椅子都倒放在课桌上,四脚朝天,这是前一天放学做卫生时放上去的。韩老师规定,同学早晨到了教室自己放下椅子,不许互相帮助。这样,看到高高在上的椅子腿,全班同学都知道它的主人还没到。女儿所在班的教室紧邻英语办公室。上课时 , 有同学回头说话 , 冷不丁就会看到后面的玻璃窗露出韩老师的脸 , 一双眼睛像刀子一样紧盯着你 , 真会吓得人悚然一抖。同学们再也不敢说话做小动作了。
⑥可我们做家长的却觉得韩老师是个特别好的老师。韩老师建了一个家长微信群,在群里发些励志的小文章,以及一些学校的活动信息,最主要的,是和家长们随时探讨孩子成长过程中遇到的问题。只要有家长问,韩老师很快就会解答。要知道,他自己也是一个五岁孩子的爸爸呢。他的很多心思都花在了班里这些大孩子的身上了。
⑦随着课业加重,女儿的睡觉时间越来越晚。一天清晨,她坐在餐桌前,精神萎靡。我问她是不是不舒服,女儿摇摇头。我说:“干脆晚点去学校,再睡一觉。”女儿说:“那可不行。”
⑧孩子背着书包上学去了,背影透着疲惫。我给韩老师发了一条微信。我说:“不知道孩子是不舒服还是没睡够,我有些担心。麻烦您今天帮我关照一下她。”韩老师很快回复我:“您放心吧!”
⑨晚上,女儿一边吃晚饭一边说着班里的情况,很快乐的样子。她说:“今天班里有两个同学没来上课。韩老师急了,说你们晚上可不能不睡觉呀。韩老师还冲着我说,还有你,是不舒服还是没睡够?我说,是没睡够,中午睡一会儿就好了。韩老师说,中午赶紧睡。”我静心听着,心里一乐 , 韩老师用这种方式既了解了孩子状况,又提醒孩子们要注意身体。
⑩每天,我总能从孩子口中知道班里的各种信息,她说得最多的还是韩老师的事儿。我知道韩老师允许她带相机,给同学们拍照;知道这天韩老师很开心,因为班级评比中,他带的班名列年级第一;知道那天他生气了,因为其他任课老师反映班里纪律不好;还知道韩老师孩子生病发烧,他下了课急匆匆地离开……
⑪后来,韩老师带着学生们奔跑着 , 从高一升到高二,再到高三。后来,女儿高考结束那天,韩老师和学生们一起狂欢。
⑫女儿上了大学以后,每年都会和几个同学回中学去看韩老师。她带来各种信息,韩老师又带了两届学生啦,韩老师当上年级主任啦,听说学生们既喜欢他,又怕他。
⑬我常常想,韩老师应该是个幸福的老师,也是一个让学生能幸福成长的老师。我的女儿是幸运的,她遇到了一个严格而不失温暖的老师,她在这样的教育环境中得以幸福成长,同时又把这种幸福传递下去。我相信,未来的她也会长成韩老师的样子。
(选自《长沙晚报》,有删改)
(1)、文章开头为什么从绰号“抖哥”写起,而不直接介绍韩老师身份?(2)、品读文章,回答下面的问题。请分别从修辞手法和描写手法的角度赏析第⑤段的画线句。
(3)、你认为可以将第⑪段画线句改为“韩老师陪着学生们度过三年”吗?为什么?(4)、文章第⑨段画波浪线的句子中的“乐”分别是因为什么?体现了人物怎样的感情?(5)、同学们对回忆性散文的写作手法进行了探讨交流,请你补全小语和小文的对话。小文:学习回忆性散文,要关注语言表达的特点。本文结尾突出了韩老师对学生一生的影响。我们在记叙事情的同时,也可穿插①(提示:表达方式)(1分)的语句。
小语:好老师令学生受益一生。小文你能发现韩老师的哪些优点?
小文:②
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4、 阅读下面的材料,完成小题。
【材料一】 尘埃落定!国际空间站进入倒计时
最近,俄罗斯国家航天集团与美国宇航局达成重要共识:国际空间站的工作寿命至少将延长到2028年,最终有可能在2030年完成历史使命,以可控方式脱离轨道,坠入南太平洋预定海域。
国际空间站总质量超过400吨,想要整体安全“退休”,将是航天史上规模最大、技术难度最高的可控离轨行动,核心目标是确保这个庞然大物精准坠入远离航线和人类居住区的南太平洋“航天器坟场”。
根据传统方案,国际空间站退役离轨重任将由俄罗斯舱段及进步系列货运飞船负责。未来,多艘进步系列货运飞船将被改造为太空拖船,对接国际空间站各舱段,分批持续实施制动点火,配合俄罗斯舱段推进系统,逐步精确地降低国际空间站轨道高度。
然而,国际空间站俄罗斯舱段存在不容忽视的设备老化、气液泄漏风险,未来数年内不排除会发生意外。因此,美国宇航局正在积极筹划备份方案,具体又分为两种:
一个方案是利用现有的美国商业货运飞船,如诺·格公司的“天鹅座”或SpaceX 公司的“龙”,加装额外的大推力推进模块,使其具备辅助国际空间站离轨能力,甚至承担主控离轨任务。
另一个方案更加雄心勃勃,美方计划研发专用型国际空间站离轨航天器,并由此衍生出载荷指标、变轨性能更出色的太空拖船,未来将执行多样化任务。目前,SpaceX公司已获得美国宇航局数亿美元资助,支持开发国际空间站离轨航天器。
(摘编自《中国航天报》,有删改,2025.8.11)
【材料二】 与国际空间站相比,中国空间站有何不同?
中国“天宫”空间站是除国际空间站外,目前世界上唯一在轨的空间站。国际空间站由美国和俄罗斯等16个国家于上世纪90年代联合实施建造。
中国空间站拥有“后发优势”——在建造过程中汲取了国际空间站的经验教训,同时瞄准国际先进水平。第一,与总重量400多吨的国际空间站相比,常驻60~180吨级的中国空间站虽然“小和轻”,但功能齐全,空间站三舱单舱都在20吨以上,尤其是两个实验舱比国际空间站内美俄等国的实验舱大得多,可以搭载大量科学实验设施。第二,空间站应用主要涉及的空间生命科学与人体研究、微重力物理科学、空间天文与地球科学、航天新技术等领域,都经过了系统和长期规划。第三,动力来源方面,为了让空间站维持在轨道上,国际空间站大多依靠化学燃料火箭给予推力,中国空间站则采用了更耐用和节能的离子推进器。
(摘编自《中国青年报》,有删改)
【材料三】2024年12月30日,我国首次发布《中国空间站科学研究与应用进展报告》,总结两年来进展。空间站全面建成两年来,我国先后组织完成4次载人飞行、3次货运补给、4次飞船返回任务,5个航天员乘组、15人次在轨长期驻留,累计进行10次航天员出舱和多次应用载荷出舱,开展多次舱外维修任务,刷新航天员单次出舱活动时长的世界纪录,完成包括2名港澳载荷专家的第四批预备航天员选拔、低成本货物运输系统择优并启动研制等工作。目前,中国空间站在轨运行稳定、效益发挥良好。在中国空间站开展的首批空间科学、应用实验与技术试验项目进展顺利、成果丰硕,具有一定的前沿性和创新性。截至2024年12月1日,已在轨实施181项科学与应用项目,上行近2吨科学物资,下行实验样品近百种,获取科学数据超过300TB,取得了国际上首次获得空间发育的水稻和再生稻新的种质资源、国际上首次实现空间人胚胎干细胞分化为造血干/前体细胞、国际上首次实现空间微重力条件下的冷原子干涉陀螺、国际上首个建立高通量在轨微生物防控试验平台、国际上空间水生态系统在轨运行最长时间等多项开创性成果。后续10~15年,空间站将开展千余项研究,促进我国空间科学、空间技术、空间应用全面发展,为推动科技强国、航天强国建设作出更大贡献。
(摘编自“西安新闻网”,有删改)
(1)、下列对【材料一】【材料三】的理解和分析,不正确的一项是( )A、按照俄罗斯国家航天集团与美国宇航局的共识,国际空间站预计最快将在2028年脱离轨道。 B、国际空间站整体安全“退休”的核心目标是确保其精准坠入南太平洋“航天器坟场”。 C、根据传统方案,俄罗斯的进步系列货运飞船将在国际空间站离轨任务中扮演重要角色。 D、我国空间站将在后续10~15年开展千余项研究,推动科技强国、航天强国建设。(2)、【材料二】从三个方面介绍了中国空间站的“后发优势”,请分点概括。(3)、班主任在班级群聊中倡议大家积极关注我国空间站相关新闻,小明却不以为然道:“这天上的事跟我有什么关系?我又上不了天,不看不看。”请你在群聊中回复小明,反驳他的观点,并说服他积极关注。 -
5、 【不畏艰险,奋勇拼搏逆风起】学习前辈精神,培养红色品格。请你参与同学们的交流活动。
在《红星照耀中国》的读书活动中,学习委员找来下面的两幅图画,要求大家选择其中一幅作为配图,为该书的阅读分享会创作宣传海报。请你也来参与,并填写推荐表。

推荐表
图片
事件
理由
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6、 【踏实进取,厚积薄发盼风来】坚持阅读积累,等待时机乘风破浪。请你结合所学知识,解答文段后面的问题。
①人生有涯,读书无界。②感受妙文佳句是人生一大快事,一大乐事。③近书闻香,书是美丽佳人,让观者物我两忘、捧书识看,书是投契知音,让读者如沐春风。④家有万卷顶黄金,读书之人家不贫!⑤只要我们无时无刻不忘读书,我们的生命才能得以延伸,我们的人生才能更为宽广。
(1)、第②句加点的“妙文佳句”属于短语。(填短语类型)(2)、第③句有一处标点符号使用不当,请你将修改意见写在下面的横线上。(3)、第⑤句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。 -
7、 【从容优雅,乐观旷达无风时】展望未来,乐观心态助力稳步前行。请你结合自己的积累,补全下面的文段,感受文人的点滴情思,学习他们的生活哲学。
漫步古诗苑,赏自然风韵,悟百味人生。读《庭中有奇树》,观树木繁茂,感思念之情:“庭中有奇树,绿叶发华滋。 , ”;读曹操的《龟虽寿》,感受死亡是不可违背的自然规律:“神龟虽寿,犹有竟时; , ”;在王维的《竹里馆》中,感受明月相伴的悠然之情:“ , ”。
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8、 八年级同学正在开展“新时代 新征程”主题青年学习活动,请你积极参与。
【胸怀天下,引领时代追风去】回顾历史,感受时代脉搏。下面是小语为本次活动撰写开场白的一部分,请你结合所学知识,帮他解决这段发言中的语言文字问题。
人类漫长的历史长河,记录着激动人心的国家大事,也记录着波澜不惊的生活小事。历史记住了中国航母舰载战斗机在浩瀚的大海上首次成功着舰的瞬间;记住了南京大屠杀惨案中侵华日军制造的惨绝人環的罪行;也记住了鲁迅先生对那些“正人君子”之流的深恶痛疾。所有这些,都是过往时代生活的记录,必将名记在每个人的心中,也将镌刻在人类文化的史册中。
(1)、请选出加点字正确的读音。(只填序号)①深恶痛疾(A. wù B. ě) ②镌刻(A. juān B. juàn)
(2)、校对时发现有错别字,请修改。①惨绝人環 ②名记
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9、阅读下面的文字,按要求作文。 写作范文
在我们的生活中,时间仿佛一条永不停息的河流。但总有一些特别的瞬间,我们会在内心主动地“按下暂停键”——可能是一次驻足凝望,一次深深的思考,或是一次与自我的对话。这个“暂停键”,不是停滞不前,而是为了更清晰地观察世界,更深刻地理解自我,更好地前行。
请以《那一刻,我按下暂停键》为题,写一篇文章。
要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;④不少于600字。
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10、 阅读下面的诗歌,完成小题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
(1)、词中“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”一句,“谩”字意为 , 流露出词人的感慨。(2)、词末三句“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!”借《庄子》典故与神话中的“三山”,表达了词人怎样的内心追求?请简要分析。 -
11、 【古诗文阅读】,阅读下面的文言文,完成小题。
【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至 , 亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(选自《得道多助,失道寡助》)
【乙】齐桓公问管仲曰:“王者何贵?”曰:“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者,非谓苍苍莽莽①之天也。君人者② , 以百姓为天。百姓与③之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。《诗》云:“‘人而无良,相怨一方。’民怨其上 , 不遂亡者 , 未之有也。”
(选自刘向《说苑》)
【注释】①苍苍莽莽:形容广阔无边。②君人者:给人民当君主的人。③与:亲附,拥护爱戴。
(1)、根据提示,解释下列句子中加点的词语。文言语句
方法提示
解释
委而去之
查阅字典法:①顺从。②托付,交付。③放弃。④放置。
固国不以山溪之险
词语推断法:固本培元
贵天
文言现象法:“贵”字词类活用
辅之则强
组词法
(2)、下列句子中加点的“而”,与“桓公仰而视天”中“而”的意义和用法全都相同的一项是( )A、然而不胜者 B、河曲智叟笑而止之曰 C、困于心,衡于虑,而后作 D、而山不加增(3)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①寡助之至,亲戚畔之。
②民怨其上,不遂亡者,未之有也。
(4)、【乙】文中管仲引用《诗经》“人而无良,相怨一方”的用意是告诫 , 这与【甲】文中“”(填写原文语句)表达的意思相近。 -
12、 阅读下面的文章,完成小题。
时光里的背影
常晓军
①去南京出差途中,特意打车到浦口火车站旧址参观。面对着被誉为国内最具民国风情的百年车站时,瞬间想到了朱自清笔下的背影。
②车站主体为英式风格的三层砖木结构楼宇,米黄色的墙壁裸露在外,历经岁月冲刷,依旧色泽沉稳,红色的屋顶与之相映,在阳光下勾勒出鲜明的轮廓,中西结合的建筑风格展现得淋漓尽致。尤为著名的是蜿蜒伸展的雨廊;廊柱排列整齐,斑驳痕迹中不失风骨犹存,仿佛在静候着过往旅人,又像在等候中包藏着太多转身离去的背影。曾有多少人在此挥别,父亲的背影、爱人的背影、友人的背影……都被雨廊的阴影拉长,印在青石板上,又被后来者的脚步轻轻覆盖。
③那年读《背影》时,浦口站名便萦绕于心,始终觉着站台的每一寸磨损中,藏着太多转身时的重量。直到十八岁那个清晨,父亲来车站送我去西藏当兵时才明白,原来转身时的踉跄,把千言万语都碾成了脚下的碎影。他往我背包里塞着煮鸡蛋,蛋壳在帆布上不时硌着钝响。直至火车鸣笛,他才不舍地转身离去,军绿色棉袄后襟沾着的棉絮被风掀起,在晨光里飘成细小的雪。在座位上,我看到他挥舞的手起起伏伏,喉结不停地滚动着,似乎有太多的话要说。月台往后退去,父亲的身影忽明忽暗,背包里的鸡蛋还温着,我摸出一个握在掌心,一路上却想着难忘的瞬间。原来,有些告别从不用言语,就像此刻铁轨的震颤,早已把千言万语揉进了晨光里。
④眼前人来人往,应该都是来寻旧的。攒动的身影,映着百年风霜蚀出的锈迹,恍惚间又见那棉袍背影,正笨拙地攀越月台栏杆,青布褂角在风里微微掀动。朱自清情感流淌的笔下,让父亲的背影落进文字,成为了穿越时光的暖流,漫过无数人的心河。那蹒跚脚步里藏着的,又何尝不是他对人间最细腻的体察,连父亲买橘子的笨拙,都能酿成永恒的感动;这份对平凡生命的深情,早已预示了他笔端将流淌怎样的人文关怀。朴实的爱,从不怕时空阻隔,即便在时光中成为背影,也会成为父亲攀栏杆时绷紧的后颈,递过橘子时沾着泥土的指尖。此刻,站在这里,特别想给千里外的父亲打个电话,却又怕他慌慌张张问是不是出了什么事,只好掏出手机,对着旧站台拍了张照。照片里恰好有个穿蓝布衫的老者背影,像极了多年前那个清晨。
⑤当年,朱自清也是从这里转身北上求学,心里该藏着怎样的坚定?浦口的锈迹是有记忆的,它记得青年学子背着行囊的决绝,布包带磨出了毛边,里面装着母亲连夜烙的饼和父亲塞的银元,沉甸甸地坠在肩头。月台上的风,掀起他青布长衫的下摆,露出浆洗得发白的袖口,指尖攥着的车票边角已被汗濡得发皱。铁轨在暮色里泛着冷光 , 像条沉默的巨蟒蜿蜒向北方。他望着父亲转身离去的背影,忽然把目光投向更远处的星空,睫毛上还沾着站台的煤烟。锈迹爬上他的鞋跟,也爬上那段奔赴远方的路,把少年意气腌制成后来笔尖的锋芒,让每个字都带着铁轨的硬度与温度,淬炼出文字里那份令人动容的赤诚。
⑥浦口火车站的锈迹,在文字里成为了朱自清的精神坐标。他的笔不仅记录风物,更饱含着人格的温度,正直如铁骨,关怀似柔水,挣扎中始终燃着微光。后来才得知,他这根铁骨在二十年后愈发坚硬,贫病交加之际,依然颤抖着签下拒领美援面粉的誓言,让饥饿的身躯站直了民族的脊梁。
(摘编自《西安日报》2025.9.25,有删改)
(1)、请根据文章内容,梳理作者的行文思路,完成填空。本文中,作者从①写起,由眼前的景象想到朱自清的《背影》;接着回忆②;然后想象③;最后赞颂④ , 升华主旨。
(2)、请结合语境,按要求赏析下面的句子。他往我背包里塞着煮鸡蛋,蛋壳在帆布上不时硌着钝响。(从细节描写角度赏析)
(3)、铁轨在暮色里泛着冷光,像条沉默的巨蟒蜿蜒向北方。(从修辞手法角度赏析)(4)、文章写“我”在浦口车站的见闻感受,将个人经历与朱自清的故事交织在一起,这样写有什么好处?(5)、在“美文共赏”活动中,请你从以下两个角度任选一个,谈谈对《时光里的背影》这篇散文的独到见解。A.意象的巧妙运用 B.微处见情
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13、 阅读下面的材料,完成小题。
【材料一】网上有观点认为,无糖饮料既能满足味蕾对甜味的渴望,又能避免血糖飙升,是控糖人士的福音。果真如此吗?
浙江大学医学院附属第二医院全科医学科副主任童钰铃指出,无糖饮料并非人们想象中那么健康。根据国家标准,每100毫升饮料中糖含量不超过0.5克即可标注“零糖”。这意味着市面上所谓的无糖饮料并非都完全不含糖。
目前 , 多数无糖饮料用“代糖”来代替传统糖 , 常见种类包括阿斯巴甜、三氯蔗糖等人工甜味剂 , 以及甜菊糖、赤藓糖醇等天然或半天然甜味剂。相较于传统糖,“代糖”热量更低,对血糖影响更小,对糖尿病患者而言,确实可以偶尔解解馋。但研究表明,长期过量饮用无糖饮料,机体可能会因甜味受体刺激大脑,通过神经通路影响胰岛素分泌,这与糖尿病、脑卒中、心血管疾病等风险相关。
“无糖饮料在‘替代’意义上对控糖有益,但长期摄入的代谢安全性尚未完全确立,不建议把无糖饮料作为‘日常补水’来源。”童钰铃说。
(摘编自《常喝无糖饮料也会增加糖尿病风险》,2025.9.19《科普时报》)
【材料二】随着健康中国行动的推进,无糖食品和饮料成为越来越多消费者的选择。但面对琳琅满目的货架,消费者能否准确识别无糖产品?日前,科信食品与健康信息交流中心开展的“中国消费者甜味剂认知调查”显示,超八成消费者在选购无糖食品和饮料时存在被误导的可能。
在健康消费潮流下,市面上以甜味剂替代糖的无糖食品和饮料越来越丰富,然而在各品类中,无糖饮料渗透率又是最高。调查显示,近85%的消费者尝试过无糖碳酸饮料,其次是无糖咖啡/茶饮(66%)和无糖口香糖(59%),而无糖冰淇淋和无糖巧克力等品类,尚有待进一步开发。
很多消费者在选购食品和饮料时会查看标签,调查发现,近八成消费者通过“不含蔗糖”“0蔗糖”等标识判断产品是否无糖,存在被误导的可能。中国疾控中心营养与健康所所长丁钢强指出:“0蔗糖”只是不含蔗糖,不一定是无糖,消费者还需要看一看配料表中是否有果葡糖浆、结晶果糖、蜂蜜、浓缩果汁、果酱等含糖配料。
调查发现,消费者普遍对糖和甜味剂的认知较为模糊,存在混淆。比如大约70%的消费者认为糖精是糖,大约60%的消费者认为三氯蔗糖、甜菊糖是糖,接近30%的消费者认为结晶果糖不是糖,且无论消费者是否有阅读食品标签的习惯,均是如此认知。
无糖饮料常用甜味剂分类
甜味剂种类
名称
特点
代表产品
人工合成甜味剂
糖精、甜蜜素、三氯蔗糖
甜度高,不含热量,性质稳定。
零度可乐
天然甜味剂
甜菊糖、罗汉果苷
从植物中提取,略带苦味。
雀巢“茶萃”系列
糖醇类甜味剂
木糖醇、麦芽糖醇
甜感自然,口感清凉,热量低。
元气森林气泡水
(摘编自《超八成消费者难以准确识别无糖产品》,“中国消费者网”)
【材料三】
2015-2028年中国无糖饮料行业市场规模及预测
Market size and forecast of China's sugar free beverage industry from 2015 to 2028

【材料四】近日,中国农业科学院茶叶研究所在茶汤风味研究方面取得新进展。研究发现,茶汤中的香气成分不仅影响茶的香型,还能显著增强天然甜味感知。专家认为,这一成果为食品工业提供了新的感官调控思路:通过气味与味觉的协同作用,在分子层面提升风味体验,而非单纯依赖糖分或人工甜味剂。这一发现对无糖、低糖茶饮料及其他食品的研发具有较大应用价值。
(摘编自《这样的无糖饮品还挺“甜”》,2025.10.22《人民日报》)
(1)、【材料一】画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?(2)、小文购买了一款标有“0蔗糖”字样的气泡水,他认为这是一款健康无糖的理想饮品,并计划长期饮用。请你结合材料,就如何科学选择和饮用无糖饮料,给小文提出两条建议。(3)、下列对材料相关内容的表述,不正确的一项是( )A、一瓶含糖2克的500毫升饮料标注了“零糖”,这违反了国家标准。 B、三氯蔗糖、甜菊糖和麦芽糖醇都是用于无糖饮料中的甜味剂。 C、【材料三】显示,中国无糖饮料行业市场规模自2015年至2024年持续增长。 D、茶汤风味研究新进展为食品工业提供了新的感官调控思路,可应用于食品研发产业。 -
14、 【信仰之光】阅读小组将开展“红岩魂”主题读书分享会,请你积极参与。
“如果需要为共产主义理想而牺牲,我们每个人,都应该,也可以做到脸不变色,心不跳。”请结合江姐(江竹筠)的革命经历,谈谈你对这句话的理解。
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15、 【词句探微】在“乡土中国”文化研讨会上,同学们展开了讨论,请你协助分析以下资料并解决后面的问题。
①在中华文明的文学叙事中,乡土眷恋是一个极为重要的题材,____,____,____,都属于乡土眷恋的范畴。②在中华文明的语境中,“乡土”____是生活空间,____是叙事者与之共生的文化生命体。③相较于游牧文明和海洋文明,绵延数千年的农耕文明使中国人与土地的感情更为深厚。④“面朝黄土背朝天”的生活,“大地如母”的体验,形成了中国人对土地的崇拜与眷恋。
(1)、请结合语境,将下列短语依次填入第①句的横线上。(只填序号)A.对家园故土的牵挂 B.对血脉亲情的思念 C.对伟大祖国的依恋
(2)、请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词(3)、请提取第③句的主语,写在下面的横线上。 -
16、 【家国情怀】校刊“山河印记”专栏现征集古诗文名句,以展现文人志士的家国情怀与人生感悟。请补充完整下列诗文片段。
山川风物常能触动文人的情感。郦道元在《三峡》中,以“ , 良多趣味”两句,概括了春冬之时的山水特点,展现了清幽隽永的自然之美;陶渊明在[《饮酒》(其五)]中,以“?”两句,道出了只要内心宁静超脱,便能感受到自然真趣的哲理;王绩在《野望》中,借“ , ”两句,描绘了日暮时分田园的日常活动,透出自然的生活气息; 杜甫在《春望》中,以“ , 家书抵万金”两句,写出了战火连绵下家书的珍贵,抒发了对远方亲人的惦念;李贺《雁门太守行》中,“ , ”两句,则通过对视觉与听觉的描写,描绘出边塞战场上号角震天、暮色深重的场景。
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17、 学校将开展“追寻红色印记,铸就青春信仰”主题系列活动,请你和同学们一起参与。
【历史回响】主持人为活动启动仪式写了以下主持词,请你协助完成字词梳理工作。
当时光的书页翻过,那些震聋发聩的誓言依然回响耳畔。循着精神的脉络上溯,先辈们在民族危亡时挺身而出的身影愈发清晰。守护脚下的山河是我们青年与生俱来、不可推泄的使命。今日校园的宁静书香,与昔日战火的悲壮历史彼此映衬,共同诉说着一个真理:个人的理想,唯有汇入家国的洪流,方能波澜壮阔。
(1)、请确认主持词中加点字的读音。(只填序号)①上溯(A. shù B. sù) ②映衬(A. yìng B. yìn )
(2)、主持词中有两个错别字,请改正①震聋发聩 ②不可推泄
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18、阅读下面的文字,按要求写作。
人生不可能都是坦途,前方也不会都是顺境。“迷路,也是走路的一部分;低谷,也是人生的一段旅程。”我们什么时候都要有逆风而行的勇气,只要是经历,就会有收获。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考?请自拟题目,写一篇不少于600字的文章。要求:①文体自选。②不要套作;不得抄袭。③不要出现班级、姓名、地名等真实信息。
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19、 阅读下面的诗歌,完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)、下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A、首联点题,交代游踪,诗人见到了春水初涨、水天相接的画面。 B、“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些意象,都突出了西湖早春的特点。 C、尾联直抒胸臆,诗人余兴未阑,完全陶醉在美好的湖光山色中,喜悦之情溢于言表。 D、全诗紧扣“早春”着笔,景物清新自然,形象鲜活,色彩鲜明,语言富于表现力。(2)、视角转换在诗歌创作中发挥着重要作用。请指出本诗颔联与颈联的视角变化,结合诗句分析其效果。 -
20、 【古诗文阅读】,阅读下面的文言文,完成小题。
闽,故隶周者也。至秦,开其地,列于中国,始并为闽中郡。自粤之太末,与吴之豫章,为其通路。其路在闽者,陆出则院①于两山之间,山相属无间断,累数驿乃一得平地,小为县,大为州,然其四顾亦山也。其途或逆坂②如缘絙③ , 或垂崖如一发,或侧径钩出于不测之溪上,皆石芒峭发,择然后可投步。负戴者虽其土人,犹侧足然后能进。非其土人,罕不踬④也。其溪行 , 则水皆自高泻下 , 石错出其间 , 如林立,如士骑满野,千里下上,不见首尾。水行其隙间,或衡缩拶糅,或逆走旁射,其状若蚓结,若虫镂,其旋若轮,其激若矢。舟溯沿者,投便利,失毫分,辄破溺。虽其土长川居之人,非生而习水事者,不敢以舟楫自任也。其水陆之险如此。
(节选自曾巩《道山亭记》)
【注】①阸:阻塞,阻隔。②逆坂:指攀爬陡峻的山坡。③絙:粗绳。④踬:跌倒,绊倒。
(1)、根据提示,解释下列句子中加点词的含义。文言语句
方法提示
解释
山相属无间断
课内迁移法:属引凄异
负戴者虽其土人
成语推断法:负荆请罪
其激若矢
查阅字典法:①发誓;②箭。
舟溯沿者
课内迁移法:沿溯阻绝
(2)、下列各项中,加点词的意义和用法都相同的一项是( )A、其水陆之险如此 无丝竹之乱耳 B、与吴之豫章 未复能有与其奇者 C、非生而习水事者 可远观而不可亵玩焉 D、为其通路 小为县,大为州(3)、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。其溪行,则水皆自高泻下,石错出其间。
(4)、文章写福州的水陆,突出了哪个特点?请你简要分析作者采用了何种手法来表现这种特点的。