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1、 下面对《登幽州台歌》一诗的赏析,不恰当的一项是( )A、一、二句感慨前代贤君已成历史,后世明君无缘相见,表现出诗人对物是人非的惆怅。 B、三、四句中天地之“悠悠”和人的“独”影互为映照,更加衬托出人的孤单渺小。 C、本诗融理入情,表达了在亘古不变的时空中,生命短暂、时不我待的世情悲理。 D、本诗语言苍劲奔放,富有感染力,深刻地表现了诗人壮志难酬、寂寞苦闷的情绪。
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2、 活动期间,校生物科学社的同学以《昆虫记》中的昆虫为对象,举办了一场“虫趣•迎春”摄影展,请你根据《昆虫记》相关内容,补全摄影展板上的内容。请你根据提示完成下列内容。
昆虫名称
习性特点
大智慧
舍腰蜂
为了家族成员选择烟囱作为住所,喜欢温暖的居所
①
隧蜂
充当② , 尽力保护后代
无私奉献的精神
③
经常做着对住所的改良和装饰工作,直到死去
不辞辛苦、不肯随遇而安
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3、 活动中,小语同学拍下一副赞颂诸葛亮的对联,回来后发现照片未拍摄完整,下联出现残缺。请将下列词语重新排列,组成与上联字数相等、对仗工整的下联。
上联:隐居隆中,胸藏千般安邦妙计
下联词语:心怀 尽瘁 丹心 蜀汉 一片 济世
下联: ,
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4、 春意已至,清明节正是踏青赏春的好时机。请你走出房门,触碰春天的气息。清明节习俗众多,比如放纸鸢(风筝)、踏青、植树、折柳、荡秋千、蹴鞠等。请结合《经典常谈》中《<说文解字>第一》的内容,推断以下风俗关键字的造字法。
汉字
《<说文解字>第一》中的内容
造字法

鸢,鷙鸟也。从鸟屰声。与专切。
①

柳,(桺)小楊也。从木丣声。丣,古文酉。
②

鞠,蹋鞠也。从革匊声。鍸,或从屩。
③
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5、小语同学为“2026马年春晚主题及标识”编写了一段介绍词,字里行间藏着对新春期许,请你协助完善,在语用实践中感受文化魅力。

①12月10日,中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》发布主题和主标识。总台马年春晚以“骐骥驰骋·势不可挡”为主题。一盏灯笼,点亮万家团圆;一fù春联,写满新春祝福; , ____。在欢乐吉祥、喜气洋洋的氛围中,2026马年春晚与全球华人相约除夕夜,共赴一场昂扬奋发、喜庆温暖、满屏新意的文化盛宴。
②《楚辞·离骚》中写道:“乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。”“骐骥”是古人对骏马、千里马的雅称,凝聚着中华民族开拓进取、驰而不息;又音同“奇迹”,传递出创造奇迹的决心和一往无前的信心,饱含对新时代新征程满怀期冀的美好愿景。
③2026年春晚主标识紧扣晚会主题,主创团队从晚会主题“骐骥驰骋”中提炼“四马齐驱”的创意灵感,巧妙融合中国传统云纹、雷纹、回纹的经典元素,勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的视觉意象,既彰显传统美学韵味,又传递出奔腾奋进的时代气息。全新设计的“骐骥驰骋纹”还能无限延展、变换、循环,铺展出万马奔腾、势不可挡的生动画卷,真可谓【甲】。
(1)、请你为加点字注音,根据拼音写汉字。①一fù ②氛围
(2)、请结合语境,为【甲】处选择恰当的词语( )A、神出鬼没 B、巧妙绝伦 C、五光十色 D、眼花缭乱(3)、请仿照句中画横线的句子,在横线上补写一句话,使上下文文意贯通。(4)、文段中画波浪线处存在语病,请找出并把修改后的句子写在横线上。(5)、小语想用简洁的语言介绍2026马年春晚主题和主标识,请帮他分别补充特点。选项
特点
A.2026马年春晚主题
①蕴含中国传统文化②
B.2026马年春晚主标识
①紧扣晚会主题②
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6、我们在生活小事里体悟成长,在坚持与坚守中收获蜕变。很多看似普通的经历,都会慢慢改变我们,让我们褪去稚嫩、收获成长,请以《那一次,我突破了自己》为题,写一篇记叙文。
要求:
①紧扣个人真实经历叙事,中心明确,内容具体充实;
②运用细节描写,写出心理变化与成长感悟,情感真挚;
③文体为记叙文,不得抄袭,不要套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息,不少于600字。
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7、整本书阅读
人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”
(1)、下面关于文段和《钢铁是怎样炼成的》整本书的理解,表述正确的一项是( )A、这个片段语言直白通俗、朴实平淡,缺少文学性与感染力,仅抒发人生感慨。 B、这段人生箴言,是保尔在一帆风顺、拼搏奋斗的生活中感悟出的人生真谛。 C、保尔痛恨庸俗自私的小市民习气,自觉抵制贪图享乐的思想,契合这段箴言的价值追求。 D、这段文字出自保尔与冬妮亚谈心时写下的日记,是他专门用来规劝恋人的话语。(2)、有人评价:“那段生命箴言不只是保尔的座右铭,更是他一生行动的真实注脚。”请你结合原著情节,谈谈对这句话的理解。 -
8、文言文阅读
材料一
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
材料二
钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,赂以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳。但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧。人履其板六幕相持自不能动。人皆伏其精练。
(1)、请写出下列加点词语的意思。释义方法
辅助信息
词语释义
查阅字典法
“矜”义项有①怜悯 ②夸耀 ③庄重
自矜
课文迁移法
旦辞爷娘去
睨之久而不去
成语迁移
如释重负
释担而立
(2)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、人履/其板六幕/相持自不能动 B、人履其板六幕/相持自不能动 C、人履其板/六幕相持/自不能动 D、人履/其板六幕相持/自不能动(3)、下面对划线句子大意解说正确的一项是( )A、只要逐层铺好木板,用钉子把木板钉牢,塔就不会晃动了。 B、只是一层层摆放木板结束,随便钉上几颗钉子,塔就能不再摇晃。 C、但是逐层铺完木板,及时钉上钉子,塔身自然而然不再晃动。 D、只要一层层装好板材,反复多次钉牢,所有塔都不会发生晃动。(4)、两篇短文各有一位身怀技艺的民间高手:卖油翁与喻皓。请结合文章内容,分别概括两人形象特点,并简要说说二人身上共同的可贵品质。 -
9、阅读Ⅲ
竹里馆
[唐] 王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、首句以“幽篁”勾勒出竹林幽深、静谧清雅的山居环境,为全诗奠定空灵恬淡的基调。 B、“弹琴复长啸”捕捉诗人独坐林中的行为动静,以声衬静,画面鲜活,极具隐逸情趣。 C、“人不知”写出山林偏僻无人、与世隔绝,暗含诗人孤寂落寞、无人赏识的苦闷失意。 D、尾句写明月相伴、温柔相照,赋予月光人的情态,营造出物我相融、清幽自在的意境。(2)、王维诗歌“诗中有画”,请结合《竹里馆》,说说这首诗是如何体现“诗中有画”这一艺术特点的? -
10、阅读Ⅱ
老王
①我租住的小区里,邻里大多会过日子。清晨出门,总能看见几位老人在垃圾桶旁捡拾纸箱、塑料废品。我平日爱网购,家中积攒的快递纸盒不少,隔三岔五便会清理丢弃。在捡拾废品的人群里,有一位常年穿梭在周边小区的老人,大家都叫他老王。
②老王每日推着一辆吱呀作响的三轮车,游走在各个小区,捡拾纸板、塑料瓶与废旧金属,偶尔也上门收购居民的废品,收购价格平实公道。他常年穿着破旧的蓝布短裤与发黑的背心,沉默寡言,待人温和,遇见路人只是轻轻点头浅笑,便低头继续忙活。他的双手粗糙干裂,指甲缝里嵌着洗不尽的黑垢,是常年劳作留下的深刻印记。
③一次,我拎着一堆纸盒准备丢弃,恰好遇见老王。他连忙上前拦住我,温和地提议:“闺女,你家纸盒多,扔了可惜,以后攒起来卖给我,还能换点零花钱。”我随口问清价格,听闻一斤仅售三毛,心里满是不屑,只觉得太过廉价,转身便离开了。小区里不少住户却十分认可老王,总会把可回收废品整理干净存放,等他上门收购。老王自带小秤,称量细致,分毫不差,从不亏待任何人。
④三楼的张阿姨独居无依,没有固定收入,平日也靠捡拾废品补贴生计,从前从不将废品卖给老王,总要自己拉去废品站多挣些钱。一次意外,她不慎崴伤脚踝,家中堆积的大量废品无法处理。恰逢社区卫生检查,要求立刻清理楼道杂物,否则统一清运丢弃。无助的张阿姨只得找来老王,商量着低价售卖废品。
⑤知晓张阿姨的难处,老王心生恻隐,诚恳地说道:“我不挣你的钱,废品站多少钱,我就给你多少钱。”他全程无偿帮忙,按最高市价收走了所有废品。自此以后,张阿姨的废品尽数卖给老王,老王始终按废品站价格结算,常年无偿帮扶独居的张阿姨。心怀感恩的张阿姨,时常做些吃食,特意送给老王。
⑥老王的住处是小区后街一间简陋小平房,月租低廉,屋内陈设极简,仅有一张板床、旧衣柜和小煤炉。斑驳的墙上,贴着捡来的山水挂历,为清冷简陋的小屋添了几分暖意。每到夜晚,他便借着昏黄灯光,将白日捡拾的废品分类捆扎、整理规整,待到周末统一送往废品站售卖。
⑦一个阴雨清晨,我上班途中随手丢弃垃圾,老王正俯身翻捡垃圾桶。片刻后,我听见他一声惊呼,回头看见他从桶中拎出一个黑色皮包。我急于赶路,并未多做停留。当晚归家,便听闻了老王的善举:那个皮包内有四五千元现金、银行卡与身份证,是隔壁小区一名醉酒青年不慎遗失的。这笔钱,相当于老王捡拾废品辛苦劳作数月攒下的收入。
⑧面对巨款,老王毫无迟疑,依照身份证地址登门寻找失主。彼时丢包青年正焦急万分,见到失而复得的皮包,满心惊喜,清点无误后,执意拿出五百元现金酬谢老王。老王连连后退,执意推辞:“该是你的,就该还给你。”青年追问姓名,他只淡然作答:“姓王,捡破烂的,街坊都认识。”
⑨此事传开后,小区邻里对老王满心敬重。入秋降温后,老王常年衣衫单薄,秋风里时常佝偻着身子咳嗽。街坊邻里心生不忍,凑钱为他购置了新衣新鞋。老王不肯无偿接受,执意要用废品钱抵扣,拗不过众人,便定下约定:收下衣物,此后每日主动帮邻里清运楼道垃圾。
⑩一场秋雨过后,老王多日没有出现。那辆熟悉的三轮车销声匿迹,邻里放心不下,委托居委会上门探望。众人这才发现,老王高烧卧床、呼吸困难,患上了重感冒引发的肺炎,执意不肯就医,只因心疼医药费。邻里们自发凑齐医药费,轮流排班陪护,悉心照料。曾经受过恩惠的街坊、失包的青年,纷纷前来探望,帮他打扫房屋、更换被褥。
⑪痊愈归来的老王,望着焕然一新的小屋、热心的邻里,激动得嘴唇颤抖,连连作揖,眼中满是温热的泪光。此后,老王依旧每日推着三轮车穿梭小区,日子平淡如常,却多了许多温暖:孩童主动帮他推车,邻里时常送来热饭热菜。他也始终默默回馈邻里,悄悄修好损坏的路灯、帮忙修理松动的物件、取下挂在树梢的风筝,力所能及地帮扶身边人。
⑫不久后,老王的三轮车上多了一块木牌,工整写着:“回收废品,免费维修小物件”,是小区书法爱好者特意为他制作的。
⑬世间有人身居高楼,有人身处平凡烟火,有人光芒万丈,有人质朴寻常。但平凡底层的普通人,亦怀揣赤诚善意与纯粹本心。老王弯腰拾起的,不仅是废弃杂物,更是世间珍贵的人情味;他坚守的不仅是诚信底线,更是质朴善良、知恩向善的人间正道。平凡的坚守,终能在烟火人间里,绽放出动人的微光。
(1)、下列对文章内容与艺术特色的分析,正确的两项是( )A、文章开篇细致刻画老王的外貌、动作,突出其生活清贫、常年劳作的状态,为后文表现人物的美好品性做铺垫。 B、“我”听闻废品价格低廉心生不屑,这一情节意在批判“我”势利冷漠、轻视底层劳动者的浅薄心态。 C、老王帮扶独居的张阿姨、坚持市价收废品、拒绝酬金归还巨款,三件事层层递进,凸显人物形象。 D、文中写邻里凑钱为老王治病、轮流照料他,主要是为了表现小区邻里团结和睦的良好氛围。 E、文章以第一人称视角叙事,借助“我”的所见所闻串联全部事件,使行文真实自然,便于抒发作者感悟。(2)、结合全文,简要分析老王这一人物的形象特点。(3)、有人认为老王只是一个平凡普通的底层劳动者,所做皆是琐碎小事,谈不上动人的人格光芒;也有人认为平凡小事恰恰最能彰显人性底色。请结合全文内容,谈谈你的理解。 -
11、阅读I
如何用圈点批注法读文学作品
①圈点批注是精读文学作品的重要方法,尤其适配小说、诗歌等文本的深度研读。所谓“圈点”,是用符号标注文本关键信息:圈出关键词、人物细节、环境描写;点画情节转折句、情感主旨句、伏笔照应句,快速锁定文本核心要素。所谓“批注”,是在文本空白处写下阅读思考,可赏析语言、点评人物、分析手法、感悟主旨、提出疑问,实现沉浸式深度阅读。
②运用圈点批注阅读,核心是“聚焦细节、落地感悟”。首先,可批注人物细节,圈画人物的外貌、动作、语言、心理描写,批注人物性格的变化。其次,可批注环境语段,批注环境对人物命运的烘托、推动作用。最后,可批注关键语句,抓取体现时代背景、暗含主旨的句子,结合人物遭遇批注个人思考,体悟人物命运。
③圈点批注并非随意勾画、泛泛点评,需要遵循两大原则。一是针对性原则,根据文本体裁调整批注重点:读小说侧重人物、情节、环境、主旨;读诗歌侧重炼字、意境、情感、手法,不盲目堆砌批注内容。二是思辨性原则,批注不止于赏析赞美,更要敢于质疑、辩证思考,结合文本内容分析人物命运、探究文本内涵,避免脱离文本的主观空谈。
④长期坚持圈点批注阅读经典作品,不仅能精准把握文本细节、赏析文学语言、解读人物形象,更能在持续思考、归纳、感悟中,理解时代与人性的关联,积累阅读方法、提升思辨能力,实现阅读能力与心智认知的双向成长。
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、圈点批注包含圈画关键文本、书写阅读感悟两部分,是精读文学经典的重要方法。 B、阅读经典名著时,仅梳理小说故事情节,无法实现深度的文学阅读与思考。 C、圈点批注可以自由点评文本,依据文体批注重点不一致。 D、坚持圈点批注精读,能够帮助读者深耕文本细节,提升文学鉴赏与思辨能力。(2)、下列对材料相关内容的分析或推断,正确的一项是( )A、阅读《骆驼祥子》时,圈画祥子的动作、心理描写并批注性格变化,是有效的精读方法。 B、圈点批注只需赏析文本优美语句,不需要对文本内容质疑、辩证思考。 C、环境描写主要是烘托氛围,阅读《骆驼祥子》时无需对环境语段进行圈点批注。 D、圈点批注阅读耗时费力,对理解长篇小说的主旨没有实际帮助。(3)、为帮助同学们掌握精读方法、深度阅读《骆驼祥子》,班级读书活动计划制作一份《小说圈点批注阅读引导单》。请根据材料补全空缺内容。阅读引导一:批注人物细节,读懂人物蜕变
阅读引导二:
阅读引导三:
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12、【感悟寄语】寻访招牌对联、赏析生活语言、品读课内诗文等专题活动全部结束,请写一句寄语抒发参与感悟,要求:句式整齐,紧扣“语文、生活、成长”三个关键词,不超过15字。
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13、【策划主题】小组筹备“我的语文生活”专题手抄报,已拟定一个主题,请仿照格式,完成另外两个主题策划,
主题一:店名品韵
主题二:①
主题三:②
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14、【名字拟写】班级在走廊打造“生活语文小展台”,张贴搜集的招牌、对联、趣味广告语。请你为这个展台拟一个四字雅致的名字。
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15、【活动宣传】下面是本次活动宣传稿中的四句话,选出语病判断不正确的一项是( )
①通过寻访街头店名与对联,使同学们真切地感受到生活里无处不在的语文。②同学们搜集整理广告语,总结语言特点,锻炼了归纳与赏析的能力。③能否细心观察生活细节,是学好“我的语文生活”这一专题的关键。④大家随手记录趣味标语,积累素材,有助于提升自己的语文水平。
A、第①句缺少主语,删去“使”即可修改。 B、第②句语序不当,应当调整为“总结语言特点,搜集整理广告语”。 C、第③句两面对一面,可删去“能否”,或在后半句添加“能否”。 D、第④句成分赘余,句中“自己的”多余,应当删去。 -
16、【诗文拾贝】为丰富专题学习成果,请你用诗文布置班级文化墙。(1)、感悟安贫乐道、高洁傲岸的志趣,刘禹锡在《陋室铭》中点明了陋室不陋的根本原因: , 。(2)、体悟边关征战、家国大义,《木兰诗》概述了将士长年征战、生死无常的经典诗句是: , 。
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17、为引导大家留心身边语言现象,七年级全体同学开展“我的语文生活”专题探究学习活动,请你参与。
生活处处有语文,街头招牌、商铺对联、社区标语、书刊题名,皆是鲜活的语文课堂。用心观察辨析身边各类语言现象,既能夯实语文基础,锤练遣词造句的能力,也能在观察与实践中真正学会活用语文。不少同学起初疏于留意生活里的文字细节,等到实践作业需要汇总案例时,只能为整理语言素材绞尽脑汁:小区一处原本只是毛坯模样的老旧围墙,经过细致修葺焕然一新,本是书写文明宣传标语的合适载体;可偏偏有人在大庭广众之下随手乱写乱画,随手拼凑的文案语序混乱、语病丛生,可谓破绽百出。规整得体的文字本是涵养文明风气的一道屏障,杂乱低俗的胡乱涂鸦,不仅有碍观瞻,也严重破坏了语言独有的美感。
上面是本次专题学习活动引言文段。对其中的字音、字形及词语运用解说正确的一项是( )
A、注意加点字的读音,“毛坯(máo pī)、修葺(róng)、屏(píng)障”注音全部正确。 B、注意词语的字形,文段中“辨析、夯实、锤练”三个词语书写均正确。 C、关注词语的运用,“观察”指仔细看(事物或现象),此处需改为“观查”。 D、注意成语的运用,“破绽百出”用来形容涂鸦文案语病多、逻辑混乱,使用恰当。 -
18、 入学时,老师一声“同学,你好!”的问候;百米冲刺时,同学们“加油!加油!”的呐喊;餐桌上,饭菜喷香可口;台灯下,笔尖在纸上沙沙作响……这些平常真实的点点滴滴,也许我们不曾深思,其实往往蕴藏着生活的美好,让我们的心灵得到滋润,让我们获得前行的力量。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请联系你初中阶段的学习和生活经历,自拟题目,写一篇记叙文,分享你的体验和发现。不少于600字。
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19、名著阅读(1)、下列关于《骆驼祥子》表述正确的一项是( )A、《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作,小说描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民的生存状态的关注和同情。 B、刘四爷不愿女儿嫁给一个臭拉车的,更害怕祥子以女婿的身份继承他的家产,虎妞为了生计只得忍气吞声,不敢与父亲撕破脸。 C、按照小说情节发展,祥子依次在夏先生、曹先生、杨先生家拉包月。 D、刘四爷将车厂倒卖给了西城一家车主,虎妞听到这个消息非常失望,大哭一场后给祥子一百块,买下了同院老马的一辆二手车。(2)、阅读完《钢铁是怎样炼成的》后,小语认为保尔的成长离不开朱赫来的帮助与支持。请你对这一看法进行阐释。
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20、阅读下面的古诗文,完成下面小题。
【甲】
秘色越器①
陆龟蒙
九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来。
好向中宵盛沆瀣② , 共嵇中散③斗遗杯。
【乙】
板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。
(选自沈括《活板》)
【丙】
凡铸铜为钱以利民用,一面刊国号通宝四字,工部分司主之。
凡铸钱每十斤,红铜居六七,倭铅④居三四,此等分大略。倭铅每见烈火,必耗四分之一。我朝行用钱高色⑤者,惟北京宝源局黄钱与广东高州炉青钱。其价一文,敌南直江、浙等二文。黄钱又分二等四火铜所铸曰金背钱二火铜所铸曰火漆钱。
凡铸钱熔铜之罐,以绝细土末和炭末为之。罐料十两,土居七而炭居三,以炭灰性暖,佐土使易化物也。罐长八寸,口径二寸五分。一罐约载铜、铅十斤,铜先入化,然后投铅,洪炉扇合,倾入模内。
(选自宋应星《天工开物·冶铸》,有删改)
【注释】①秘色越器:又称“秘色瓷”,中国传统制瓷工艺,越窑青瓷中的精品。②沆瀣:夜间的水气。③嵇中散:嵇康。④倭铅:锌的古称。⑤高色:质量上乘。
(1)、甲诗中“共嵇中散斗遗杯”寄寓了作者怎样的情感?(2)、 下列对乙、丙两文中加点词语的解说,正确的一项是( )A、“唐人尚未盛为之”中的“为”是“做,制作”的意思,和“凡铸铜为钱”中的“为”意思不一样。 B、“则以一铁范置铁板上”与“乃取一葫芦置于地”中的“置”意思相同,都可以翻译成“放置”。 C、“凡铸钱熔铜之罐”中的“之”译为“的”,意思与“何陋之有”中的“之”相同。 D、“居”有“坐,位于,占,停留”等义项,“土居七而炭居三”中的“居”应取“位于”之义。(3)、下列对丙文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、黄钱又分二等四火铜/所铸曰金背钱二火铜/所铸曰火漆钱。 B、黄钱又分二等四火/铜所铸曰金背钱二火/铜所铸曰火漆钱。 C、黄钱又分二等/四火铜所铸曰金背钱/二火铜所铸曰火漆钱。 D、黄钱又分二等四火铜/所铸曰金背钱二火/铜所铸曰火漆钱。(4)、请将丙文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5)、请结合上面三篇古诗文的内容,简要概括中国古代“工匠精神”体现在哪些方面。