相关试卷

①悠哉悠哉，。（《诗经·关雎》）

②溯洄从之，道阻且右。溯游从之，。（《诗经·蒹葭》）

③微君之故，。（《诗经·式微》）

④ ， 儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑤隔篁竹，闻水声，如鸣。（柳宗元《小石潭记》）

⑥树梢树枝树根根，。（贺敬之《回延安》）

⑦《望洞庭湖赠张丞相》中浩瀚的湖水和天空浑然一体，景象阔大的诗句是： ， 。

⑧《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的语句是： ， 。

智能手机的普及让人们随时随地获取信息、沟通交流，彻底改变了传统的社交方式；智能家居和语音助手等人工智能技术的应用，让生活更加便捷高效；新能源汽车的推广，则减少了环境污染，推动了绿色出行的发展。这些创新不仅提升了生活质量，也为可持续发展提供了新的解决方案。每一个微小的进步，都可能成为燎原之势，最终汇聚成改变世界的力量，令人无不为之zhèn     ②     撼，甚至叹为观止。

这些成就打破了传统思维的束缚 ， fù yǔ     ③     了人类磅礴力量，激励着更多人 在未知的道路上目空一切、勇往直前，推动社会不断进步。

请以《生活的色彩》为题目写一篇记叙文。

要求：①选取典型细节展开描写；②表达真实感受；③不少于600字；④书写工整，不得使用修正液；⑤文中不得出现真实校名、人名、地名。

有人说：“在祥子的生命中如果出现哪怕只有一次巧合，如曹先生及时回到了北平，虎妞没有难产而死，小福子没有选择自杀，那么祥子就不会走向堕落。”

你同意吗？请结合整本书谈谈你的看法。

结合《骆驼祥子》原著内容，补全表格信息。‌

①结果：

②原因：

③事件：

王 筠

①在部队当兵的小儿子又快半年没有消息了。这天晚上，母亲做了一个奇怪的梦，梦里有一片白雪皑皑的山坡，她的小儿子和战友们在山坡上睡着了，怎么也喊不醒。山上山下一片冰雪的世界，而他们所躺的这一片山坡却开满了五颜六色的花朵。这个白雪皑皑的山坡在地图上被标定为10711高地，位于朝鲜半岛长津湖地区的最南端。

②这一天正是农历大雪。受到重创的美陆战1师终于等到了南撤命令，高地成为陆战1师南撤的最后一道屏障。

③志愿军只能向10711高地派出了一个营的阻击部队，而这个营留给教导员欧阳云逸的满打满算也只有百十号人。命令下来后，欧阳云逸立即带领队伍向目标高地穿插前进。

④寒风吹拂着大地上的积雪，道路上雪深及膝、崎岖难行，走起来非常费劲。军、师首长的命令非常明确，尽全力以最快速度抢占目标高地，绝不放美国人逃过去。此时食物极度匮乏，饿了的时候，战士们就从怀里掏出几个土豆。这些土豆都是煮熟了的，可在眼下早已冻成了冰疙瘩。整整一个白天过去了，不多的食物也已全部吃光。暮霭渐起的时候，欧阳云逸带领部队占领了阵地。

⑤刀削斧砍般的寒风刺穿了战士们单薄的衣裤，使他们饥寒交迫的身体变得麻木，变得僵硬。部队都蹲在堑壕里，没有一个人要去躲避冰雪寒风，他们都在等待着敌人的到来。

⑥“都找……找吃的东……西，看看还……有没……有。”欧阳云逸僵硬的喊声在凄厉的风雪中回荡着，一瞬间就飘散而去，消失得无影无踪。战士们抓起身边的积雪往嘴里送，吞咽积雪能让他们饥饿的神经得到暂时的满足。

⑦雪下得好像小了些，但是刺骨的寒风却更加猛烈。欧阳云逸害怕部队睡着了，他知道在这样严寒的夜晚，一旦睡着就再也起不来了。他喊叫着：“坚持……同志们，我们要像钢钉一样钉在这个阵地上”他声嘶力竭的声音响在每一个战士的耳边，伴随着一阵阵猛烈的寒风传到了很远很远的地方。

⑧一个战士挤在欧阳云逸的身旁，暗夜中他的脸上是一片神往的表情：“还是我们江南好，没有这么……冷。”他的目光极力望向前方的黑暗，透过寒风呼啸雪花飞舞的黑漆漆的夜幕，仿佛看到了自己的江南，大片大片的油菜花黄得耀眼，沉甸甸的稻谷压弯了枝头，桂花的芬芳漫天弥漫着飘到了他们的身旁。他张大了鼻孔和嘴巴，贪婪地呼吸着……

⑨没有枪声，没有喊声，也没有黄蜂般飞舞的手榴弹弹雨，这种安静过于反常，让美军将军史密斯有点莫名其妙。当史密斯的部队终于小心翼翼爬上了山头，他们被眼前的景象惊呆了。

⑩积雪覆盖的堑壕之中是一具具中国军人僵硬的身体，百十号人一个挨着一个趴在自己的战斗位置上，枪口全都指向下面的道路，那是陆战1师将要经过的地方。这些中国人的衣着都非常单薄，没有大衣，多数人还戴着单帽、穿着单鞋。冰雪在他们的脸上凝结成了寒霜，每个人的眉毛胡子上都挂着密集的细小的冰凌，微风拂过，铮铮有声。他们就那样趴卧着，每个人的武器都已冻结在自己的手中，而每个人脸上又是那样的神态端详。

⑪史密斯也被这一幕景象震撼了。这就是一直与他们鏖战的中国军队？就是层层包围着他们、一波又一波不断向他们进攻的中国人？他们为什么如此顽强，为什么具备着如此非同寻常的意志力？他们的身体虽然被冻成了冰雕，可他们的战斗意志却像连续击发后的枪管，炽热，滚烫。

⑫“让他们待在这里吧，不要打扰他们。”史密斯将军对着静静趴卧在阵地上的中国人行了个庄重的军礼。

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（《卖油翁》）

【乙】

魏王欲攻邯郸。季梁闻之，中道而反，衣焦^①不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚^②为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用^③多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善，而离楚愈远耳。

今王动欲成霸王，举欲信于天下，恃王国之大兵之精锐而攻邯郸以广地尊名 ， 王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”此所谓南其辕而北其辙也。

（《南辕北辙》）

【注释】①衣焦：衣裳皱缩不平。②奚：为什么。③用：费用，资财。

秋夜寄邱员外

唐·韦应物

怀君属秋夜，散步咏凉天。

空山松子落，幽人应未眠。

【材料一】

孔子认为教育是“兴于诗”“立于礼”“成于乐”，其中就包含着对美育的重视。今天，我们用“中国梦”来激励人心，一定意义上说就是全民族的“兴于诗”；加强制度建设、强调制度自信，一定意义上说也就是新时代的“立于礼”；“成于乐”的“乐”不仅是音乐之“乐”，快乐之“乐”，而且是在道德的普遍高尚，活力的竞相迸发，精神的昂扬向上，人民对美好生活的追求中不断实现的“天下尽欢颜”之“乐”。从古至今，先贤们对于美育的思考从未止步，这些思想结晶在今天仍具有现实意义，社会主义文化大发展大繁荣来自民间、来自大变革的时代，我们正在大踏步迈向现代化，尤其需要加强美育。

（摘编自叶小文《美育为什么重要？》）

【材料二】

①中华民族拥有5000多年灿烂文明。弘扬中华美育精神，用美育涵养“美丽心灵”，不妨从教育引导年轻人热爱艺术开始。年轻人通过认识和理解中华大地上的优秀艺术作品，可以形成开阔的视野和包容的心态，增强文化自觉和文化自信。引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美，有助于延续优秀文化传统，增强做中国人的志气、骨气、底气。

②引导年轻人对美的追求，有助于以美为媒，沟通世界。从历史上看，中华民族欢迎并接纳一切有益的文明成果。我们相信，更懂得欣赏自己国家、民族之美的年轻一代，也是在国际交流中传播美的使者。培养年轻人懂得欣赏中国之美，让他们爱上中华优秀传统文化与艺术，连接中外，并把这种精神和气质传递到全世界，一定能让世界更多更好地听到中国声音、中国故事，从心底欣赏中国之美。

（摘编自杨帆《用美育涵养“美丽心灵”》）

【材料三】

   ①郎佳子彧，1995年出生，国家级非遗“北京面人郎”第三代传承人。他用老手艺尝试做新题材，同时探索利用短视频、直播等新媒介展示传统技艺，让更多人了解并爱上面塑。

②记者：北京冬奥会期间，你去人民大会堂做过展示，能讲讲那次经历吗？

③郎佳子彧：我给外国友人做中国传统文化的展示。我在和摩纳哥亲王互动的时候，教他做了一个“冰墩墩”。他挺“害羞”地说，家里有两个孩子，如果只带回去一个，麻烦就大了。我又做了一个“冰墩墩”送给他，让他带回去一双吉祥物。

④记者：你面前的作品叫什么？为什么想到做这样一个作品？

⑤郎佳子彧：这个作品叫《巾帼》，是在三八妇女节制作的，很多女性医护工作者在抗疫前线做出了很多的奉献，我觉得理应做一个作品，向她们致敬。面塑当中有一个非常古老的题材就是传统戏剧，传统戏剧中有一个巾帼英雄的形象——穆桂英。我觉得在这个时代，可以把她们类比起来。一方面把传统文化和现代题材融合，另一方面从造型艺术的角度，我们的传统戏剧也是非常绚烂的。所以我就把传统和现在拼合在一起，表达对女性的敬意。

（摘编自孟繁哲《把面人捏进了人民大会堂》）

阅读是跨越时空的对话，先贤的文字永远闪耀智慧的光芒。

古人的诗歌里流淌着他们深沉的情感——读《春夜洛城闻笛》，“① ， ②”让我们触摸游子月夜思乡的忧伤；心系家国的岑参，在西行路上低吟“③ ， 双袖龙钟泪不干”，诉说报国与亲情交织的惆怅。

古人的篇章中蕴藏着他们卓绝的智慧——韩愈在《晚春》中以“④ ， ⑤”表达了他珍惜光阴的人生态度；《孙权劝学》中“⑥ ， 即更刮目相待”，揭示持续学习方能开拓新境界的道理。

少年当以书为翼，每一页字句的沉淀，都是我们向理想奔赴的阶梯。

上联：①                   ， 不负青春勤砥砺；

下联：②                   ， 勇担重任报家国。

中华文明始终重视读书求知的价值。手不释卷是浸润血脉的传统，治学之道更是薪火相传。            ；             ；               ；               ……无不彰显着民族对知识的永恒追求。书籍能承载浩渺时空中璀璨的文明印记，让迷茫的眼眸明亮起来；书籍能凝聚千百年来智者哲人的精神结晶，让贫瘠的心灵丰盈起来。我们愿以虔诚之心徜徉书海，做中华文化的传承者与发扬者。

①陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”

②刘向的“书犹药也，善读之可以医愚”

③韩愈的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”

④朱熹的“问渠那得清如许？为有源头活水来”

“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也 。”责任和担当，乃是家国情怀的精髓①          所在。五四运动超越并继承了传统的家国情怀。回首百年，一群高举马克思主义思想火炬的新青年，在风雨如晦的旧中国苦苦探寻民族复兴之路，一路【甲】             （A.披荆斩棘 B.披星戴月）；平均年龄只有22岁的红军队伍，在长征路上闯关夺隘、力挽狂lán②          ；年轻的科学家和工程师持续奋斗、埋头攻关，托举新时代科技梦想……

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。当代青年是同时代共同进步的一代，既有广阔的发展空间，也【乙】             （A.承受   B.承载）着伟大的时代使命。在这样一个好时代，青年更应该不负时光，努力奋斗。当青年的梦想与时代同频共振，奏响的就是这个时代的最强音。

对于迅哥儿来说，儿时的伙伴、月下的罗汉豆为他童年快乐无忧的生活着色；对于吴伯箫来说，灯笼为他温馨的童年、爱国的誓愿着色；对于陶渊明来说，桃花源为他的人生精神着色；对于柳宗元来说，小石潭为他孤寂的贬谪生活着色。人、物、景，很多时候都可以为我们的生活增添各种各样的色彩。

请以“_____________为生活着色”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③写真话，抒真情，忌抄袭；④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。⑤书写工整，不少于600字。

刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”小鑫阅读名著后研发了“名著药方”，你受到启发，也从《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》中选了一部进行“仿制”。（服用方法不可与示例重复）

【小鑫的“名著药方”】

【你的“名著药方”】

【甲】

①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见 ， 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（选自《马说》）

【乙】

高祖曰：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外 ， 吾不如子房^①；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”

（节选自汉·司马迁《史记·高祖本纪》）

【注释】①子房：张良，字子房。西汉开国功臣，与韩信、萧何并称为“汉初三杰”