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1、非文学作品阅读
材料一:长沙米粉是湖南代表性美食,以米粉、骨汤、码子(浇头)为核心。米粉由大米制成,柔韧爽滑;骨汤经数小时熬制,鲜香浓郁;码子种类丰富,牛肉、杂酱、肉丝、肥肠等,可自由搭配。长沙米粉讲究“汤鲜、粉韧、码足”,深受市民喜爱。
材料二:长沙米粉产业近年快速发展。全市米粉店超万家,日均消耗米粉超 200 万斤,带动大米加工、畜牧养殖、餐饮服务等相关产业,创造大量就业岗位。同时,长沙米粉走出湖南,在北京、上海、广州等城市开设门店,成为湖湘文化名片之一。
材料三:为推动长沙米粉高质量发展,政府出台标准,规范米粉生产、卫生、服务;鼓励企业创新,开发低盐、低脂、健康型米粉;举办米粉文化节,推广米粉文化,提升品牌影响力。
(1)、下列说法正确的一项是( )A、长沙米粉核心只有米粉和骨汤。 B、长沙米粉码子单一,只有牛肉一种。 C、长沙米粉产业仅带动餐饮行业。 D、长沙米粉已成为湖湘文化名片之一。(2)、 下列推断正确的一项是( )A、长沙米粉产业规模小,发展潜力不足。 B、长沙米粉创新方向只追求口味,不注重健康。 C、政府规范标准,有利于长沙米粉品质提升。 D、长沙米粉只在湖南本地受欢迎,外地无人问津。(3)、概括长沙米粉产业发展的优势 -
2、阅读文言文,完成各题
樵夫传
樵夫,不知其姓名,居西山深处,以伐薪为业。性朴讷,寡言语,然心善,乐于助人。
一日,入山采薪,遇一老妪,失足坠涧,呻吟不已。樵夫急奔而下,扶之起,见其足伤流血 , 乃解衣布裹其伤负之出山。
至村口,询其家,老妪茫然,不能言。樵夫乃置其于檐下,取水饮之,觅草药敷其伤,日往探视,未尝稍怠。
数日后,老妪渐愈,自言迷路至此,家在百里之外。樵夫赠其干粮,送之路口,目送其远去,复入山采薪,若无其事者。
乡人皆叹曰:“樵夫,真君子也!”
(1)、下列加点词解释不正确的一项是( )A、寡言语(少) B、失足坠涧(掉落) C、负之出山(背) D、未尝稍怠(怠慢、松懈)(2)、断句正确的一项是( )A、乃解衣布/裹其伤/负之出山 B、乃解衣/布裹其伤/负之出山 C、乃解衣布裹/其伤负之/出山 D、乃解衣布/裹其伤负/之出山(3)、翻译句子樵夫急奔而下,扶之起,见其足伤流血。
(4)、樵夫“真君子”体现在哪些方面?简要概括 -
3、阅读古诗,完成各题
秋江晚望
(唐)张仲素
木叶萧萧秋意浓,江天渺渺雁行空。
孤帆远影随云去,落日残霞映水红。
客愁渐起归心晚,风送寒声入短篷。
遥望故山千里外,一声羌笛泪沾胸。
(1)、下列赏析不正确的一项是( )A、首联写秋景:叶落、江阔、雁空,渲染萧瑟清冷氛围。 B、颔联写景由近及远,孤帆、落日、残霞,画面开阔优美。 C、颈联直抒胸臆,写羁旅之愁、归乡之切,情感直白强烈。 D、尾联以羌笛、泪水收束,乐景衬哀情,含蓄深沉。(2)、 填写表格诗句
景物特点
情感
木叶萧萧秋意浓,江天渺渺雁行空
萧瑟、辽阔
①
遥望故山千里外,一声羌笛泪沾胸
遥远、凄清
②
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4、 综合性学习:“书香润心灵,阅读伴成长”主题活动。(1)、【活动一:补写对联】下面上联与读书相关,最合适的下联是( )
上联:博览群书通古今A、勤思善悟知天地 B、笔耕不辍写春秋 C、修身立德行天下 D、胸怀大志济苍生(2)、【活动二:汉字探究】“阅”的金文从门、从兑,本义为“在门内清点、查看”。据此推断,“阅”的本义与相关;引申为阅读、阅览,体现汉字 的特点。(3)、【活动三:口语交际】同学觉得读经典名著枯燥,不愿阅读。请你委婉劝说,鼓励他读经典。你:
同学:你说得有道理,我试着读一读。
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5、 古诗文默写(1)、《关雎》中,表现君子对淑女日夜思念的句子: ,
。
(2)、《蒹葭》中,描绘深秋芦苇苍茫、白露凝结景象的句子: , 白露为霜。(3)、《送杜少府之任蜀州》中,表达豁达友情、跨越距离的千古名句: , 。 -
6、 下列文学文化常识表述不正确的一项是( )A、《桃花源记》作者陶渊明,东晋诗人,“世外桃源”一词出自本文。 B、《小石潭记》作者柳宗元,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。 C、《诗经》是我国第一部诗歌总集,分为风、雅、颂,常用赋、比、兴手法。 D、端午在农历五月初五,习俗有赏月、吃月饼、赛龙舟、挂艾草。
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7、阅读下面语段,完成各题。
①江南水乡,烟水朦胧,乌篷船摇碎粼粼波光,橹声欸乃,温柔了岁月。②古镇青石板上,青苔斑 lán,流水潺潺,巷陌纵横,藏着数不尽的人间烟火与温润情怀。③春日里,桃花临水绽放,粉白相映,微风拂过,落英缤纷 , 宛如一幅流动的水墨 画。④漫步其间,心无旁骛 , 仿佛与喧嚣隔绝,唯有宁静安然,悄然浸润心田。
(1)、 文段中加点字注音、字形不正确的一项是( )A、粼粼(lín) B、斑lán(澜) C、潺潺(chán) D、浸润(jìn)(2)、文段中画线词语使用不恰当的一项是( )A、人间烟火 B、落英缤纷 C、心无旁骛 D、悄然浸润(3)、下列表述不正确的一项是( )A、第①句运用景物描写,营造江南水乡宁静柔美的氛围。 B、第②句“巷陌纵横”中的“陌”指田间小路,此处指街巷交错。 C、第③句运用比喻,把桃花盛开的景象比作水墨画,生动优美。 D、第④句语序不当,应改为:唯有宁静安然,仿佛与喧嚣隔绝,悄然浸润心田。 -
8、阅读下面的材料,按要求写作。
卓别林在《当我真正开始爱自己》中写道:“当我开始真正爱自己,……我们无须再害怕自己和他人的分歧,矛盾和问题,因为即使星星有时也会碰在一起,形成新的世界,今天我明白,这就是“生命”。的确,每个生命都是世界上独一无二的个体,在生活中我们应该树立一种积极的人生态度:发现自己身上的闪光点,学会爱自己,活出自我,笑对人生。
请以“我爱我的 ”为题,写一篇文章。
写作提示和要求:①先将题目补充完整,可以在横线处填入诸如“真实.善良.自信.坚持.努力”等词语,再去写故事;②不得抄袭、套作,文中不得出现真实的姓名、校名和地名;③字数不少于600字。
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9、名著阅读
【材料一】诗的源头是歌谣。上古时候,没有文字,只有唱的歌谣,没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候,常愿意将自己的心情诉说出来,给别人或自己听。日常的言语不够劲儿,便用歌唱;一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话,便手也舞起来了,脚也蹈起来了,反正要将劲儿使到了家。碰到节日,大家聚在一起酬神作乐,唱歌的机会更多。
或一唱众和,或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章,三个人唱,拿着牛尾,踏着脚,似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多,虽没有书,却存在人的记忆里。有了现成的歌儿,就可借他人酒杯,浇自己块垒;随时拣一支合式的唱唱,也足可消愁解闷。若没有完全合式的,尽可删一些,改一些,到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖,就是为此。可也有经过众人修饰,作为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋,多人的智慧”了。《经典常谈<诗经>第四》
【材料二】王道不外乎人情,礼是王道的一部分,按儒家说是通乎人情的。既通乎人情,自然该诚而不伪了。但儒家所称道的礼,并不全是实际施行的。有许多只是他们的理想,这种就不一定通乎人情了。就按那些实际施行的说,每一个制度,仪式或规矩,固然都有它的需要和意义。但是社会情形变了,人的生活跟着变;人的喜,怒,爱,恶,虽然还是喜,怒,爱,恶,可是对象变了。那些礼的惰性却很大,并不跟着变。这就留下了许许多多遗形物,没有了需要,没有了意义;不近人情的伪礼,只会束缚人。《老子》里攻击礼,说"有了礼,忠信就差了";后世有些人攻击礼,说"礼不是为我们定的";近来大家攻击礼教,说"礼教是吃人的"。这都是指着那些个伪礼说的。《经典常谈 三<礼>第五》
【材料三】我让狼蛛咬了一只小麻雀的腿,这只麻雀的风衣已风可以离巢了,一滴血流下来,伤口周围出现了红晕,接着变成了紫色。麻雀几乎立即提不起腿来,爪子也蜷缩起来,只能用一条腿跳来跳去。不过除此之外,他并没有其他的异常反应,胃口也不错。我的女儿们用苍蝇、面包蟹和杏子肉喂它。它会痊愈的,会恢复体力的。这个可怜的小东西为科学做出了牺牲,我们都希望他能够康复、重获自由。十二小时后后,麻雀痊愈的希望似乎更大了。
他很乐意接受食物,如果我们太久没有喂食,他还会吵着要。但他的腿一直拖着,我以为那是暂时的瘫痪。很快就会恢复的,然而第二天他开始拒绝进食,什么都不要,羽毛都竖了起来,看上去像一个球。时而一动不动,时而突然抽动几下。我的女儿们把他捧在掌心,为他呵气取暖,然而他抽搐的越来越频繁,最后张了张嘴宣告一切结束,小鸟死了。
吃晚饭的时候,餐桌上的气氛有些冷淡。隐约还有对我残忍行为的控诉。麻雀的悲惨结局让全家人感到难受,我也感到良心不安,为了到得到这点微不足道的结论,我似乎付出了太高的代价。有些人为了一点小事,就把活生生的狗开膛破肚,眼睛都不眨一下,他们的心真不是肉长的。《昆虫记 黑腹狼蛛》
(1)、下列分析错误的一项是( )A、根据材料一,以及我们所学的课文《蒹葭》《关雎》,诗经喜欢采用重章叠句的形式,回环复沓,节奏鲜明,形成一唱三叹的艺术效果。 B、法布尔的《昆虫记》是一部兼具科学性与文学性的科普著作,作者以毕生精力观察昆虫,书中不仅详细记录了昆虫的生活习性,还融入了作者对生命的敬畏与思考,打破了传统科普著作的枯燥感。 C、材料二提到“社会情形变了,礼的惰性却很大”,而《大道之行也》描绘的大同社会礼制,正是适配理想社会形态的礼,不存在“遗形物”与“伪礼”的问题。 D、法布尔创作《昆虫记》时,摒弃了当时科学界对昆虫的机械研究方式,采用“观察+实验”的方法,但其作品本质上是一部文学散文集,不属于科普著作范畴。(2)、人文关怀是心灵的慰藉,在冷漠的世界里,它如暖阳般照耀心田;是心灵深处的温暖触碰,是生活细微处的体贴入微。它如同冬日阳光,使贫病交迫的人感到温暖;如同沙漠泉水,使濒临绝境的人看到希望;如同夜空歌谣,使孤苦无依的人获得慰藉。请结合材料二和材料三,分析两则材料中“人文关怀”的具体体现。 -
10、文学作品阅读
一生中最快乐的一天
路遥
①我从地区中师毕业后,回到县城一所小学教书。除了教书,我还捎带保管学校唯一的一台收录机。
②放寒假时,学校让我把宝贝带回家去保管。我非常乐意承受这个任务。我是个单身汉,家又在农村,有这台收录机做伴,一个假期不会再感到寂寞。 ③转眼到了大年三十。
④父亲舒服地吐着烟雾,对我说:“把你那个唱歌匣匣拿出来,咱今晚上好好听一听。”他安逸地仰靠在铺盖卷上,一副养尊处优的架势。我赶忙取出收录机,放他老人家爱听的韩起祥说书。父亲半闭着眼睛,一边听,一边用手悠闲地捋着下巴上的一撮黄山羊胡子。韩起祥的一口陕北土话,在他听来大概就是百灵鸟在叫。
⑤韩起祥说到了热闹处,急迫的嗓音和繁密的三弦声、快板声响成一片,好似一把铲子正在烧红的铁锅里飞快地搅动着爆炒的豆子。父亲情绪高涨,竟然也用陕北土话,跟着老韩嚷嚷起来,手舞足蹈,又说又唱。
⑥看着父亲得意忘形地又说又唱,我说:“爸,干脆让我把你的声音也录下来。”“我的声音?”“嗯。”“能录下来吗?”“能。”我换了一盒空磁带,按了一下键钮,对他说:“不信你试试。你现在先随便说一句什么话。”
⑦他突然惊慌起来,连连摆着手,说:“我不会说!我不会说!”我很快卡住开关,然后放给他听。收录机里传出了他的声音:“我不会说!我不会说!”父亲吃惊地叫起来:“这不是我的声音吗?”
⑧父亲显然对这事发生了极大的兴趣。他跃跃欲试,又有点不好意思,格外紧张地把腰板往直挺了挺,像要进展什么隆重仪式似的,两只手把头上的毡帽扶端正,庄严地咳嗽了一声。他突然像小孩子一样红着脸问我:“我说什么?” ⑨我忍不住笑了,说:“比方说你这一生中最快乐的一天。”
⑩“一生中最快乐的一天?那当然是我和你妈成亲的那天……你看我!说些甚!噢,对了,我记起了一宗事。好,那我就说这宗事……那天,也正像今天一样,过年哩……我这样说你看行不行!行!好,那我就再给咱往下说……提起那年头,真叫人没法说。冬天的时候,公社把各大队抽来的民工都集中到寺佛村,像兵一样分成班、排、连,白天大干,晚上夜战,连轴转。到了年底,还不放假。大年三十早晨,所有的民工都跑了个精光,我也就跑回来了。那天早上我跑回家时,你们母子几个围一床烂被子,坐在炕上哭鼻子。看了这情景,你不知道我心里有多难受!大家都穷得丁当响,过年要甚没甚。咱家里就更不能提了。旁人家好歹都还割了几斤肉,咱们家我没回来,连一点肉皮皮都没有。我转身就往县城跑。我当时想,就是抢也要抢回几斤肉来。我进了县城,已经到了中午。副食门市部的门关得死死的。唉,过年,人家早下班了。
“我长叹了一口气,抱住头,蹲在门市部前面的石台子上,真想放开声哭一场。我来到后门,门也关着,不过听见里面有人咳嗽。我站着,不敢敲门,为甚?怕。怕什么?当时也说不清。我突然冒出个好主意。我想,如果我说我是县委书记的亲戚,门市部的人还敢不卖给我肉吗?我不知道书记的大号,只知道姓冯。好,我今天就是冯书记的亲戚。我硬着头皮敲后门。门开了一条缝,露出一颗胖头。我对他说,冯书记让你们给我割几斤肉。哈,不用说,胖头起先根本不相信我是冯书记的亲戚。他打量我半天。后来大概又有点相信了。
“他说一斤八毛钱。我说,那就割五斤吧。我原来只想割上二斤肉,够你们母子几个吃一顿就行了。我不准备吃,因为我今年在民工的大灶上吃过两顿肉。我想余下两块多钱,给你妈买一块羊肚子毛巾----她头上那块毛巾已经包了两年,又脏又烂;再给你们几个娃娃买些鞭炮。吃肉放炮,这才算过年呀。可是,一个县委书记的亲戚走一回后门,怎能只割二斤肉呢?我咬咬牙把四块钱都破费了。那个胖干部好似还在嘲笑冯书记的这个穷酸亲戚。他当然没说,我是从他脸上看出来的。不管怎样,我总算割到了肉,而且是一块多么肥的刀口肉啊!我走到街上,快乐得真不知道如何是好。我想我把这块肥肉提回家,你妈,你们几个娃娃,看见会有多快乐啊!咱们要过一个富年啰!
“在街上,一个叫花子拦住我的路。我一看,这不是叫花子,是高家村的高五,和我一块当民工的。他老婆有病,又有八个孩子,他已经累得只剩下一把干骨头。高五穿一身开花棉袄,腰里束一根烂麻绳,当街挡住我,问我在什么地方割了这么一块好肉。我没敢给他实说。我怕他知道了窍道,也去冒充县委书记的亲戚。这还了得?叫公安局查出来,恐怕要坐班房。我撒谎说,我的肉是从一个外地人手里买的。高五忙问我,那个外地人现在在什么地方?我说,人家早走了。高五一脸哭相对我说,前几天公家卖肉的时候,他手里一分钱也没有。直到今早上才向别人央告着借了几个钱,可现在又连一点肉也买不到了。他说,大人怎样也可以,不吃肉也搁不到年这边,可娃娃们不行呀,大哭小叫的……他瞅了一眼我手里提的这块肉,可怜巴巴地问我能不能给他分一点。说实话,我可怜他,但又舍不得这么肥的肉。我对他说,这肉是高价买的。他忙问多少钱一斤。我随口说一块六毛钱一斤。不料,高五说一块六就一块六,你给我分上二斤。我心想,当初我也就只想买二斤肉,现在还不如给他分上二斤呢。实际上,你知道不,我当时想,一斤肉白挣八毛钱。拿这钱,我就可以给你妈和你们几个娃娃买点过年的东西了。我对他说,那好,咱两个一劈两半。可怜的高五一脸愁相马上换了笑脸。
“就这样,高五拿了二斤半肉,把四块钱塞到我手里,笑呵呵地走了,倒好似是他占了我的廉价。好,我来时拿四块钱,现在还是四块钱,可手里却提了二斤半的一条子肥肉。这肉等于是我在路上白捡的。好运气!
我马上到铺子里给你妈买了一条新毛巾,给你们几个娃娃买几串鞭炮。
还剩了七毛钱,又给你们几个馋嘴买了几十颗洋糖……我一路小跑往家里赶。一路跑,一路咧开嘴笑。嘿嘿,我自个儿都听见我笑出了声。如果不是一天没吃饭,肚子饿得直叫唤,说不定还会快乐得唱它一段小曲……
“你不是叫我说一生中最快乐的一天?真的,这辈子没有哪一天比这一天再快乐不过了。快乐什么?快乐你妈和你们几个娃娃过这个年总算能吃一顿肉了。而且你妈也有了新头巾,你们几个娃娃也能放鞭炮,吃洋糖了……
我“啪”一下关了收录机,什么话也没说,丢下父亲,心情沉重地一个人来到了院子里。此刻,晴朗的夜空星光灿烂,和村中各家窗前摇曳的灯笼相辉映,一片华丽景象。远处传来密集的锣鼓点和丝弦声,夹杂着孩子们欢乐的笑闹声。村庄正沉浸在节日的气氛中。远远近近的爆竹声此起彼伏,空气里弥漫着和平的硝烟。此刻这一切给我的心灵带来无限温馨的慰藉……(选自《路遥文集》,有删改)
(1)、下列对文章的理解与分析,不正确的两项是( )( )A、文章通过父亲在年三十为家人买肉的经历,展现了物质匮乏年代中普通人对家庭幸福的执着追求。 B、父亲冒充县委书记亲戚买肉的行为,纯粹是一种不道德的欺诈手段,严重损害了县委书记的形象,也反映出当时社会资源极度紧张的情况下人们不择手段。 C、父亲将肉分给高五并收取高价的行为,并非出于贪婪或违背善良本性,而是在极端贫困环境下父亲对高五困境的感同身受,也反映出他在困境中的无奈与智慧,反而进一步凸显了人性中的坚韧与温情。 D、文章以“我”的视角展开叙述,通过收录机录音这一情节巧妙引出父亲的故事,使文章在平实中蕴含深情,凸显出对那个特殊时代下人们生活艰辛的感慨,深化了对时代困境与人性光辉的思考。 E、父亲年三十买肉的核心目的是为了自己能饱餐一顿,体现出那个年代人们自私自利、只顾及自身需求的普遍状态。(2)、第8段划线句子:他跃跃欲试,又有点不好意思,格外紧张地把腰板往直挺了挺,像要进展什么隆重仪式似的,两只手把头上的毡帽扶端正,庄严地咳嗽了一声。请从描写的角度分析这个句子,体现了父亲怎样的心情?
(3)、父亲为什么认为这一天是一生中最快乐的一天?文中父亲在艰难岁月里为家庭努力营造过年氛围,如今重庆合川“杀猪宴”、湖南宜章“瑶寨赶年节”等传统民俗活动也在新时代焕发出新活力。请结合文本与材料,说说我们应如何传承这些传统民俗。链接材料:杀年猪、吃“刨猪汤”,是深植于农耕文明的岁末仪式,承载着家族团聚、邻里互助的文化基因。在城镇化快速发展的今天,它恰如其分地击中了社会对“年味”与“烟火气”的普遍渴望。2026年初,重庆合川“杀猪宴”,通过短视频演变为万人参与的民俗嘉年华。湖南宜章县顺势而为,将传统瑶家杀猪宴与现代节庆相结合,举办“瑶寨赶年节”等活动,融入打油茶、古法舂糍粑等特色民俗,吸引线上线下五千余人互动,实现了文化传承与经济效益的双赢。这是乡土记忆与现代情感在数字时代的强烈共鸣,更对基层治理与乡村文化发展提出了崭新的时代课题。(湘选时评)
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11、非连续性文本阅读
材料一:春潮涌动沃野间,乡村振兴正当时。3月9日上午,当灰汤镇花果山村种粮大户王新宇开着今年新购的旋耕机,驰骋在承包的良田里,欢快地犁出春泥的芬芳,在2026年宁乡市委农村工作会议上,更传来令他兴奋的强音——打造更高水平“宁乡粮仓”。记者获悉,宁乡市今年将锚定“农业强市”目标,以农田改革为核心抓手,立下年度“军令状”——力争新增种粮大户130户、高标准农田10万亩以上。
“要做大特色产业规模,做优品牌强农文章,做深三产融合发展。”宁乡经开区党工委书记、宁乡市委书记张作林表示,将持续做强宁乡花猪、宁乡大米、宁乡乳业等特色农业产业,持续做优栀子花、香芋、辣椒、脐橙、沩山茶叶等农业产业,以销售端倒推生产端,以高端品质、稳定产量为方向,深耕品牌建设,让宁乡的“土特产”变成“抢手货”。(宁乡发布公众号)
材料二:宁乡教育以“五个一”培育工程为总揽,各校不仅注重仪式的“新”,更追求内涵的“变”,用丰富多彩的开学活动展现新学期“开学即战”的奋进姿态。
宁乡的校园里随处都能感受到“写一笔好字、养成一个阅读的好习惯、培养一两项艺术爱好、掌握一两项终身热爱的体育运动技能、掌握一两项劳动实践技能”“五个一”的浓郁氛围。作为已列入宁乡市委、市政府“十五五”规划纲要的核心抓手,是打基础、利长远的根基工程。(宁乡市教育局公众号)
材料三:3月20日,由宁乡市委统战部主办的宁乡市“一村一品一主播”乡村振兴直播人才特训营(第一期)正式开班,宁乡市委统战部常务副部长文再明出席并讲话。来自全市各乡镇的30名农村产业带头人、涉农电商运营人员参加。
本次特训营以“一村一播·宁乡有礼”为主题,是统一战线强化政治引领、服务中心大局、赋能乡村振兴的创新实践,各位学员要深刻把握“一村一品一主播”的战略意义,勇担乡村振兴的“代言人”、产业发展的“领头雁”、行业规范的“排头兵”,把宁乡的优质农产品推向世界。
市委统战部相关负责人表示,将以首期班为起点,持续打造统战部门引领、新阶层人士助力乡村振兴的工作品牌,真正实现“培育一批主播、带火一批特产、富裕一方百姓”。(宁乡统战公众号)
材料四:党的二十大明确乡村振兴的重要性,而产业振兴是其中关键。当前乡村产业发展面临多重挑战:一是产业融合不充分。一二三产业融合层次浅,农产品加工转化率低,“农业+”模式未广泛落地,农业生态、文化等多元功能开发不足,小农户多困于低收益的种植环节,增收受限。二是产业体系滞后。对传统要素依赖高,科技贡献率低,人才供给不足。农业科技创新成果转化率低,要素效用未达最大化,高素质农民培育滞后,难以支撑产业升级。三是经营主体联结松散。各类农业主体多以土地租赁、买卖关系合作,契约式、股权式等紧密联结占比低,小农户市场信息获取慢、规模效应弱,竞争劣势明显。针对以上问题,可从四方面破局:首先,推进产业高效融合。延长农业产业链,深化与加工业、服务业融合,发展“农业+”多业态,挖掘农业多元价值。其次,协同政府与市场作用。政府侧重政策规划与公共服务,市场主导要素配置,培育龙头企业发挥示范作用。第三,强化科技与金融支撑。推广“互联网+农业”,推动高校科研成果转化,构建财政、金融协同支持体系。最后,培育新型经营主体。培养“一懂两爱”人才,创新融资担保机制,通过股份合作、订单合同等模式,建立紧密利益联结,让小农户共享产业增值收益。(《农民日报》有删减)
(1)、根据材料内容,下列说法正确的一项是( )A、宁乡市今年将锚定“农业强市”目标,以打造粮仓为核心抓手,立下年度“军令状”——力争新增种粮大户110户、高标准农田30万公亩以上。。 B、宁乡教育以“五个一”培育工程为总揽,各校不仅注重仪式的“变”,更追求内涵的“新”,用丰富多彩的开学活动展现新学期“开学即战”的奋进姿态。 C、宁乡市委统战部将以“一村一品一主播”乡村振兴直播人才特训营(第一期)为起点,持续打造统战部门引领、新阶层人士助力乡村振兴的工作品牌,真正实现“培育一批主播、带火一批特产、富裕一方百姓”。 D、当前乡村产业发展面临多重挑战:一是产业融合不充分;二是产业体系滞后;三是人才供给不足;四是政府与企业联结松散。(2)、下列对材料的理解,不正确的一项是( )A、宁乡以销售端倒推生产端,深耕农业品牌建设,推动特色产业提质增效。 B、培育乡村直播人才、发展“互联网+农业”,均属于借助数字手段赋能乡村产业振兴,值得推广。
C、宁乡“五个一”培育工程已列入市委市政府“十五五”规划纲要,涵盖书写、阅读、艺术、体育、劳动五大素养培育。
D、产业振兴是乡村振兴的关键,面对挑战,破局指日可待。(3)、结合材料内容,概括宁乡乡村振兴有哪些具体举措?针对材料四中的挑战,请你为宁乡乡村文化振兴提出两条具体建议。 -
12、文言文阅读
金陵自北门桥西行二里,得小仓山,山自清凉胚胎① , 分两岭而下,尽桥而止。蜿蜒狭长,中有清池水田,俗号干河沿。河未干时,清凉山为南唐避暑所,盛可想也。登小仓山,诸景隆然上浮。凡江湖之大,云烟之变,非山之所有者,皆山之所有也。
康熙时,织造隋公当山之北巅,构堂皇② , 都人游者,翕然盛一时,号曰隋园。因其姓也。后三十年,园倾且颓弛,禽鸟厌之,百卉芜谢。余购以月俸,茨③墙剪园,易檐改途。皆随其丰杀繁瘠,就势取景,而莫之夭阏④者,故仍名曰随园,同其音,易其义。
落成叹曰:“使吾官于此则月一至焉使吾居于此则日日至焉。”遂乞病⑤ , 率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰:“君子不必仕,不必不仕。”然则余之仕与不仕,与居兹园之久与不久,亦随之而已。夫两物之能相易者,其一物之足以胜之也。余竟以一官易此园,园之奇,可以见矣。
己巳三月记。
(节选自袁枚《随园记》,有删改)
【注释】①胚胎:此指小仓山为清凉山余脉。②堂皇:广大的堂厦。③茨:用茅或苇盖屋子。④夭阏(è):阻塞。⑤乞病:托病辞官。
(1)、下面是阅读以上文本时对文言字词的推断,其中正确的一项是( )A、“尽桥而止”中的“而”与“中峨冠而多髯”(《核舟记》)中的“而”的用法是一样的。 B、然则余之仕与不仕”中的“之”与“渔人甚异之”(《桃花源记》)的“之”的用法不相同。 C、移书史居随园”中的“居”与“不可久居,乃记之而去”(《小石潭记》)的“居”意思一样,都是“居住”的意思。 D、金文的“厌”字,由“犬”“口”“肉”组成,表示狗的嘴里衔着一块肉,是饱足、满足的意思,所以“禽鸟厌之,百卉芜谢”的“厌”有“满足”之意。(2)、下列对文中画波浪线语段的断句,正确的一项是( )A、使吾官于此/则月一至焉/使吾居于此/则日日至焉。 B、使吾官/于此则月一至焉/使吾/居于此则日日至焉。 C、使吾官于此/则月一至焉/使吾/居于此则日日至焉。 D、使吾官/于此则月一至焉/使吾居于此/则日日至焉。(3)、用现代汉语写出画横线语句的大意。余竟以一官易此园,园之奇,可以见矣。
(4)、请概括“随园”名称的由来,并结合文本谈谈体现了作者怎样的人生志趣? -
13、古诗词阅读
桃夭《诗经》
①桃之夭夭,灼灼其华。之子于归① , 宜其室家。
②桃之夭夭,有蕡②其实。之子于归,宜其家室。
③桃之夭夭,其叶蓁蓁③。之子于归,宜其家人。
【注释】①之子于归:女子出嫁。②蕡(fén):草木果实繁盛硕大的样子。③蓁(zhēn)蓁:叶子茂盛的样子。
(1)、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A、现代学者一般认为这是一首祝贺年轻姑娘出嫁的诗。 B、本诗在章法结构上别出心裁,并没有采用重章叠句的形式。 C、本诗开篇象征意蕴丰富缤纷,使诗歌产生强烈的色彩感。 D、诗中既写景又写人,情景交融,烘托了一股欢乐热烈的气氛。(2)、请简要分析《关雎》与《桃夭》开篇起兴手法的相同点与不同点。 -
14、古韵流芳,请在横线上填写古诗文。(1)、沩山乡民热情淳朴、待客至诚,正如桃源中人初见来客便盛情款待的语句:。(2)、宁乡学子、游子离别故土,不做小儿女伤感之态,正如王勃在《送杜少府之任蜀州》诗中劝勉友人不必像凡人离别那样泪湿衣襟的句子是:。(3)、宁乡有志学子不甘平庸,渴望施展才华,奈何世间不如意事十有八九,空有抱负、却无从施展,恰如孟浩然《望洞庭湖上张丞相》一诗中 , 所言.(4)、宁乡青竹湖、龙泉湖等水域水清见底,游鱼灵动,若你来到此处,可用《小石潭记》文中侧面描写潭水清澈的千古名句 , 加以描述.
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15、【补充倡议书】班级将面向全校同学发起《守护宁乡传统民俗,传承本土千年文脉》倡议书,请你结合材料,补全正文内容。
《守护宁乡传统民俗,传承本土千年文脉》倡议书
亲爱的同学们:
宁乡底蕴悠长,沩山禅茶静心,炭河灯会璀璨,打铁花、杀猪饭皆是独属于我们的乡土印记。而今糍粑石臼蒙尘,皮影戏台冷清,本土方言日渐失传,珍贵民俗慢慢远离生活,令人惋惜。
在此,我们向全校同学发出倡议:
1走近民俗,主动了解花鼓戏、皮影戏、沩山擂茶等本土风俗特色;
2守护方言,日常多说宁乡本土方言,留住乡音乡情;
3
乡土文脉需要接力传承,民俗瑰宝少年守护。让我们行动起来,守护宁乡记忆,让千年民俗焕发时代新生!
倡议人:八年级全体同学
2026年4月27日
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16、【拟写宣传语】结合宁乡民俗、文化守护主题,拟写一条简洁大气、贴合本土风情的宣传标语。
示例:守护沩山古韵,传承宁乡民风
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17、宁乡市某中学本周国旗下讲话的主题是“传承宁乡民俗”,以下是小语同学的发言稿。请阅读,完成各题。
A.宁乡是一座文化底蕴深厚的城市,沩山禅茶、炭河灯会、打铁花、杀猪饭等民俗活动承载着千年的记忆。
今年过年,宁乡年俗节活动热闹开启,现场轻歌曼舞不断,舞者们活力四射的表演瞬间点燃了现场气氛。花鼓戏演员也不甘示弱,用抑扬顿挫的唱腔演绎《张先生讨学钱》,观众忍俊不禁。乡土特产展区热闹非凡,砂仁糕、刀豆花等“宁乡四碟”摆得满满当当,讲解员强聒不舍,让人眼花缭乱,应接不暇。各地游客纷至沓来,现场人来人往,川流不息,一片欢乐祥和的景象。
近年来,一些传统习俗正逐渐淡出人们的生活:糍粑石臼蒙尘①□皮影戏台冷清②□方言传承断层③□连记录民俗的老照片都泛黄模糊④□为此,B.我们应当践行和弘扬“守护乡土文化”的理念,让民俗焕发新生。
C.传承宁乡民俗,既需要政府的保护扶持,还需要全社会的参与。当每一盏炭河花灯点亮乡村的夜晚,微小的努力终将凝聚成文化传承的磅礴力量。D.通过行动,我们才能将这片土地建设成传统与现代交融的精神家园。
让沩山的云雾再次缭绕起茶香的悠长;让跳动的铁花再次绽放出岁月的火光;让皮影的光影重新镌刻起童年的记忆;让软糯的糍粑再次黏合起乡土的温情。
(1)、字音字形:下列选项中,表述全部正确的一项是( )A、“糍粑”的“糍”读“cí”,“一盏花灯”的“盏”读zhăn。 B、“蒙尘”的“蒙”应写为“朦”,“磅礴”的“礴”应写为“薄”。 C、“承载”的“载”字为多音字,此处读zăi,“载途”中读zài,“记载”中读zăi。 D、“底蕴”指的是内心蕴藏的才智见识,文化的涵养;“蕴藻”中读wӗn,指一种藻类植物。(2)、标点符号:文中画线句①~④处的标点,依次应为( )A、,,,。 B、;;;…… C、。 D、,;,……(3)、病句辨析:文段中有语病的是哪一项( )(4)、词语运用:下列语段中加粗词语使用有误的一项是( )A、轻歌曼舞 B、抑扬顿挫 C、忍俊不禁 D、强聒不舍(5)、句子衔接:将下列句子填入语段最后横线处,排序最恰当的一项是( )①让深厚的文化在华夏大地上生生不息②让每一村方言诉说着对乡土的眷恋③让每一域
乡俗都焕发着鲜活的生命力④让每一镇古老的民俗在时代的脉搏中生根发芽
A、④②①③ B、②③④① C、④③②① D、②③①④ -
18、请以“那一刻,我读懂了▲ ”为题,写一篇记叙文。
生活中总有某个瞬间,让你忽然理解了一句话、一个人,或是一种情感:也许是看到父母鬓角的白发时,读懂了“时光易老”的含义;也许是与朋友争吵后和解时,读懂了“珍惜”的重量;也许是在实验室观察到某种现象时,读懂了“实践出真知”的道理……
写作要求:补全题目:在横线上填入合适的词语(如“父爱”“友情”“诗句”“春天”等),使题目完整;紧扣情境:围绕“那一刻”的具体场景,运用动作、语言、环境等描写手法,体现“读懂”的过程与感悟;情感真挚:避免空泛抒情,通过真实细节展现内心变化;字数要求:不少于600字;不能出现真实的人名地名。
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19、下列关于《骆驼祥子》的表述,错误的一项是( )A、祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的洋车,他第一次买的车被大兵抢走了。 B、虎妞是车厂老板刘四爷的女儿,她泼辣精明,最终因难产而死。 C、祥子在小福子死后,彻底堕落,变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 D、虎妞是祥子的邻居,温柔善良,为祥子顺利诞生了一名孩子。
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20、你所在的班级在阅读名著《骆驼祥子》后举行了读书交流会,共同分享阅读体验和探究成果,请你将相关内容补充完整。
祥子的人生经历
情节
人物形象
憧憬
渴望过上幸福生活的祥子进城拉车,他从早到晚,从东到西,梦想拥有一辆自己的车。
①
挣扎
祥子攒够钱买了第一辆车,却被大兵连人带车拉走祥子攒钱准备买第二辆车;祥子再次攒钱,终于在虎妞的帮助下买了车,不幸又遇虎妞难产而死。
吃苦耐劳、对生活抱有希望、软弱
②
祥子得知小福子自尽后,所有的希望都破灭了,他开始到处占便宜。
自私、懒惰、麻木
③问答题:请结合原著,探索小福子悲剧的原因。