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1、名著阅读(1)、下面是某位同学读《钢铁是怎样炼成的》后所做的内容概括，下列选项中哪一项与原书内容不一致？请结合你的阅读积累，作出判断并简述理由。
A.保尔营救出朱赫来后在家被捕是因为维克托的告密。
B.保尔因为冬妮娅的打扮和轻蔑挑衅的眼光和她分手。
C.保尔第一次面临死亡是与波兰白军战斗时腿受伤感染风寒。
D.保尔双目失明后，通过文学创作重新参加革命斗争。
(2)、美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指（ ）。A、国民革命军北伐 B、朱、毛红军会师井冈山 C、北方少数民族南迁 D、中国工农红军万里长征 -
2、文言文阅读
[唐]卢求
成都记序
蜀国自秦始通。秦遣蜀王五美女，蜀亦遣五丁迎之。到梓潼，见一大蛇入山穴中，一人掣其尾不能得，五人相助，大呼拽之。山遂崩，五丁及秦女皆死。惠王遂遣张仪、司马错①从石牛道灭蜀。因封公子通②为蜀侯，以陈壮③为相，置巴蜀郡。迁秦人万家实之，民始能秦言。
后以李冰为蜀守。冰始凿三江，引水以行舟楫。岷山多梓柏大竹，坐致材木。又溉水开稻田，于是沃野千里，号为陆海。
文帝末，以庐江文翁为郡守。立文学，选吏子弟皆就学，于是岷络之地，学比齐、鲁。孝景帝嘉叹，遣天下郡国皆立文学，自文翁始也。
大凡今之推名镇为天下第一者，曰扬、益。以扬为首，盖声势也。人物繁盛，悉皆土著，江山之秀，罗锦之丽，管弦歌舞之多，伎巧百工之富，其人勇且让，其地腴以善，熟较其要妙，扬不足以侔④其伴。
（选自《成都文类·成都记序》，有删改）
【注释】①张仪、司马错：分别是秦国相国和将领。②公子通：秦惠王之子。③陈壮：蜀国国相。④侔：相等。
(1)、下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）。A、秦遣蜀王五美女 遣：遗留 B、蜀亦遣五丁迎之 遣：派遣 C、迁秦人万家实之 实：使……充实 D、选吏子弟皆就学 就：从事(2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。①冰始凿三江，引水以行舟楫。
②熟较其要妙，扬不足以侔其伴。
(3)、从选文看，成都繁华的原因是什么？请概括作答。 -
3、诗歌鉴赏
病中无端极思成都忆得旧作录出自吟
[清]金圣叹
卜肆垂帘新雨霁，酒垆眠客乱花飞。
余生得至成都去，肯为妻儿一洒衣。
(1)、请联系诗歌前两句内容，说说诗人向往怎样的成都生活。(2)、“肯为妻儿一洒衣”和标题中的哪个词语关系最密切？请联系诗人的情感谈谈。 -
4、阅读下面的材料，按要求作文。
所谓“我在”，是“我在场”，是我在看、在听、在想、在坚持、在奔跑；
所谓“我在”，是“有我在”，是对真理与正义的信念，是担当，是责任；
所谓“我在”，是“我还在”，是千山万水，历尽艰难，梦还在、爱还在。
请以《我在》为题，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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5、现代文阅读
甲
①“五一”长假，成都露营火爆网络。大数据显示，成都位列全国热门露营客源地第二，“都江堰露营”热度暴涨了240%。事实上，露营在成都爆火，理由很充分。
②天一放晴，成都人便倾城出动，喝茶打牌晒太阳，露营自然成为新宠。成都气候温润，特别适合户外活动。而且近年来，成都已成为绿化面积极高的公园城市，这也为露营提供了绝佳的环境。
③成都人露营，装备齐全，甚至称得上“搬家式”的露营。一个好看的帐篷，就像你家的墙壁和吊顶；辽阔天空、充气沙发和羊毛盖毯共同构成一个采光极佳的舒适的开放式客厅。卡式炉、焚火台、模块桌和科米特椅，是大家的便携厨房加移动餐厅。
乙
①夜宿高层住宅，昼卧郊区草皮，成为时下风靡的生活方式。这个“五一”，成都整个朋友圈都在露营。
②露营，是对悠闲生活的短暂憧憬。成都成为新一线城市，生活节奏逐渐加快。每天上班步履匆匆，下班急急忙忙。而露营则让很多人找回了从容的生活步调。
③在目前的一线、新一线城市中，仅“北、上、广、深、蓉、杭”六城的租房总人口就已超过5000万。有趣的是，露营的主力消费人群也大多是这些租房的年轻人。这样的一个群体，热衷于讨论帐篷买什么品牌，哪一块露营地更舒适宽敞。他们热衷露营的背后，是对买房、就业、婚育等重大人生选择的短暂回避。
(1)、成都人热衷于露营，原因有哪些？请结合两篇文章，概括作答。(2)、两篇文章开篇都提及了露营火爆成都的情形，作用有何不同？请结合文章简要分析。(3)、在新一期的《蓉城报》中，两篇文章被编入同一单元，但编辑对两篇文章排版先后顺序问题产生了分歧。说说你的看法，并结合文章简要阐述理由。 -
6、默写古诗文中的名篇名句。(1)、补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）
① ， 地利不如人和。（《得道多助，失道寡助》）
②树树皆秋色，。（王绩《野望》）
③？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
(2)、请在龚自珍的《己亥杂诗（其五）》和杜甫的《江南逢李龟年》中任选一首，先写出题目再默写全诗。 -
7、文言文阅
甲
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
乙
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
(1)、下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）。A、军士吏被甲 被：同“披”，穿着 B、居无何 无何：不久 C、秦王怫然怒 佛然：愤怒的样子 D、天下缟素 缟素：白色衣服(2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）。A、介胄之士不拜 布衣之怒 B、成礼而去 挺剑而起 C、以备胡 以君为长者 D、天子为动 以河内守亚夫为将军(3)、下列对文中画句子翻译正确的一项是（ ）。A、虽然是方圆千里的土地也不敢交换，哪里值得用方圆五百里的土地（交换）呢？ B、即使是方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是用方圆五百里的土地（交换）呢？ C、即使是方圆千里的土地也不太容易，哪里值得用方圆五百里的土地（交换）呢？ D、虽然是方圆千里的土地也不太容易，哪里只是用方圆五百里的土地（交换）呢？(4)、下列内容不属于两则选文都写到的一项是（ ）。A、对比烘托 B、不辱使命 C、外交斗争 D、暗含褒贬 -
8、下列语句中没有语病的一项是（ ）。A、2月18日，成都双遗马拉松开启报名，参加者多是经常跑步锻炼或训练的运动员为主。 B、“天问一号”携“祝融号”着陆火星，标志着中国航天事业取得新突破，达到新高度。 C、“一机游”“一图游”可以满足游客的多种需求和幸福指数，让诗和远方不再遥远。 D、不仅大量阅读可以使我们增长许多的见识，还能帮助我们塑造良好的精神气质。
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9、下列语段中加点成语使用有误的一项是（ ）。
如何保护中国古老建筑并传承中国古老建筑文化？四川大总县因地制宜 ， 修复了川西古建筑群，完好保留了房屋的建筑形态，可谓妙手回春；利用古建筑来建民宿、传统非遗体验工坊和沉浸式戏剧演出点，使老建筑保护与民俗文化传播相得益彰。如今，到此参观体验川西传统建筑和文化的游客络绎不绝。
A、因地制宜 B、妙手回春 C、相得益彰 D、络绎不绝 -
10、下列语段中书写正确的一项是（ ）。A、教育者所要创造的是真善美的活人。投入一丝一毫的杂声，都是重伤整个的和谐。 B、不要轻觑了事业对精神的涵养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神。 C、孔乙己身材很高大：轻白脸色，皱纹间还时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。 D、附近的一座峰巅色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌慢舞，那朵朵白云精美柔细。
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11、下面加点字注音有误的一项是（ ）。A、漩涡（xuàn） 倜傥（tǎng） 信手拈来（niǎn） B、飞窜（cuàn） 映衬（chèn） 怒不可遏（è） C、婉婷（píng） 坍塌（tān） 鞠躬尽瘁（cuì） D、广袤（mào） 摇曳（yè） 战战兢兢（jīng）
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12、从下面两题任选一题作文。
题目一：在成长的道路上，“尝试”是人生的必修课：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着与他人沟通，尝试着克服困难……但这样的尝试往往不能一次成功，或许要在一次又一次的努力后，才能在“山重水复”中迎来“柳暗花明”。
请以《不止一次，我努力尝试》为题，写一篇记叙文。
要求：①作文不少于600字，文体不限(诗歌除外)；②文中不得出现真实的姓名和校名。
题目二：阅读下面材料，按要求完成作文。
给自己一个笑脸，让自己拥有一份希望；给自己一个机会，让自己拥有一份快乐：给自己一个鼓励，让自己拥有一些勇敢；给自己一份坚持，让自己拥有一次蜕变……亲爱的同学，在这个充满缤纷的春天，在充实忙碌的生活中，你想给自己什么呢?
请以“给自己”为题，写一篇文章。
要求：①请先把题目补充完整；②作文不少于600字，文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现真实的姓名和校名。
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13、名著阅读(1)、从人物精神成长轨迹角度，在横线处填写对应内容。
名著 人物
关键转折点
精神核心
《骆驼祥子》
祥子
①（事件）使他彻底放弃奋斗
从勤劳向上到②的沉沦
《③》
保尔・柯察金
患伤寒并引发肺炎仍坚持工作
④的革命意志
(2)、请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的经历与《骆驼祥子》中祥子的命运，分析电影《哪吒 2》中“我是魔是妖，由我自己决定”这句台词在两位主人公身上的体现差异，并谈谈你从中获得的启示。 -
14、阅读下面两则文言文，完成问题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
《爱莲说》
周敦颐
【乙】松之性直上虽数尺自亭亭也。有人移之盆盎，置之华屋之内，屈其枝，缚其节① ， 灌之溉之，蓬蓬如偃②盖焉。非不取悦于人，然以视夫③岫岭④之间，干⑤青云，凌碧霄，矫矫⑥郁郁于严霜积雪者，相去如何也？嘻！士君子之失身⑦于人，亦犹是尔。王晫《松喻》
【注】①节：树木枝干交接处。②偃(yǎn)盖：车盖或伞盖。③夫(fú)：代词，那些。④岫(xiù)岭：山峰。⑤干：冲。⑥矫矫：威武的样子。⑦失身：失节。(1)、根据“方法提示”，解释下列加点的词。加点词 方法提示
释义
陶后鲜有闻
联系成语：鲜为人知
①
不蔓不枝
语法分析：名词前有副词 (如不”“弗”“皆”) 时，该名词常活用为动词
②
凌碧霄
查阅字典：①冰凌。②侵犯，欺压。③杂乱，交错。④升，登上。
③
相去何如耶
关联旧知：《两小儿辩日》“日始出时去人近”
④
(2)、用“/”给“松之性直上虽数尺自亭亭也”断句，正确的一项是( )A、松之性/直上虽数尺/自亭亭也 B、松之性直上/虽数尺/自亭亭也 C、松之性/直上/虽数尺自亭亭也 D、松之性直上/虽数尺自/亭亭也(3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①莲之爱，同予者何人
②士君子之失身于人，亦犹是尔。
(4)、《爱莲说》与《松喻》在写作手法上有相似之处，请结合文章内容进行分析。 -
15、 阅读全诗，梳理内容，完成填空。
过友人隐居
戴叔伦
潇洒绝尘喧，清溪流绕门。水声鸣石濑 ①，萝影到林轩。
地静留眠鹿，庭虚 ②下饮猿。春花正夹岸，何必问桃源 ③。
【注】①石濑：水被石激形成的急流，这里指石潭。②虚：空。③桃源：源自陶渊明笔
下《桃花源记》，寓意着理想境界。
眼前景
友人隐居处的环境
景象
特点
庭院外
清溪绕门而过、①、藤萝掩映着林间小屋
②
庭院内
林鹿栖息庭院、猿猴下树饮水
心中情
结尾以③的手法，表达了诗人④。
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16、文学作品阅读
海棠花
季羡林
①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了。
②我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。记得有一个晚上同几个同伴在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点儿渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。
③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。北京是古老的都城，尽有许多机会可以赏花，但是却很少看到海棠。
④夏天一来，我就又回到故乡去。院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。结在海棠树下檐边中间的蜘蛛网，借了星星的微光，把影子投在天幕上。一切都是这样静。这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了。
⑤似乎这样的夏天也没有能过几个。六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候，我离开故乡，来到了德国。一转眼，在这个小城里，就住了这么久。我本来是下定了决心用苦行者的精神到德国来念书的，所以每天除了钻书本以外，很少想到别的事情。可是现实的情况又不允许我这样做。而且祖国又时来入梦，使我这万里外的游子心情不能平静。就这样，在幻想和现实之间，在祖国和异域之间，我的思想在挣扎着。不知道怎样一来，一下子就过了六年。
⑥哥廷根是有名的花城。家家园子里都挤满了花。我却似乎一直没注意到这里也有海棠花。但是，真像一个奇迹似的，今天早晨我竟在人家园子里看到盛开的海棠花。我的心一动。仿佛刚睡了一大觉醒来似的，蓦地发现，自己在这个异域的小城里住了六年了。乡思浓浓地压上心头，无法排解。
⑦在这垂尽的五月天，当心里填满了忧愁的时候，有这么一团十分浓烈的乡思压在心头，令人感到痛苦。同时我却又爱惜这一点儿乡思，欣赏这一点儿乡思。它使我想到：我是一个有故乡和祖国的人。故乡和祖国虽然远在天边，但是现在他们却近在眼前。我离开他们的时间愈远，他们却离我愈近。我的祖国正在苦难中，我是多么想看到他呀！把祖国召唤到我眼前来的，似乎就是海棠花，我应该感激它才是。晚上回家的路上，我又走过那个园子去看海棠花。它依旧同早晨一样，缤纷烂漫地开成一团。它似乎一点也不理会我的心情。我站在树下，呆了半天，抬眼看到西天正亮着同海棠花一样红艳的晚霞。
1941 年 5 月 29 日德国哥廷根
(选自《悲喜自渡》，江苏凤凰文艺出版社 2019 年版，有删改)
(1)、下列对《海棠花》的理解与分析，不正确的一项是( )A、文章以“海棠花”为线索，串联起故乡的回忆、北京的经历和德国的见闻，展现了作者跨度较大的生活片段。 B、第②段通过“看到繁花尖顶→数空隙确认是自家海棠→站在树下直到黄昏”的过程，细腻还原发现故乡海棠时的惊喜与沉醉。 C、“故乡和祖国虽然远在天边，但是现在他们却近在眼前”，体现距离与思念的奇妙关联，也暗含对祖国的担忧。 D、全文笔调华丽典雅，大量运用比喻、拟人、排比等修辞，如“它似乎一点也不理会我的心情”，增强了文章感染力。(2)、结合文本，根据句子后面的提示进行赏析。①可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。(从修辞手法的角度赏析)
②乡思浓浓地压．上心头，无法排解。(赏析加点的字的妙处)
(3)、分析第⑤段在全文中的作用。(4)、结合《海棠花》的内容，具体说说作者借海棠花表达了怎样的感情。示例：《紫藤萝瀑布》中作者借紫藤萝来表达自己的情思，对紫藤萝花的繁盛和凋零的
描写，抒发了对人生的感悟。虽然花与人都会遭遇各种各样的不幸，但生命的长河是无止境
的，赞美了生命的永恒和美好。
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17、 非连续性文本阅读
班级开展“人工智能”主题探究活动，请你参与。
【材料一】
【材料二】
生成式人工智能爆发，未来“人工”会被取代吗？
智春丽
①我向 DeepSeek 求证——“你被问最多的关于人工智能的问题是什么？”“AI 会取代人类的工作吗？”
②其实，这不是新问题。人类对人工智能有多少好奇，就有多少忧虑。当前，生成式人工智能爆发，AI 如同水电一样成为智能生活的基础设施，让老问题有了新的紧迫感。近年来，大数据驱动的深度学习、机器学习取得重大突破，其底层逻辑不是模仿人脑运作，而是基于数据的统计建模。以写诗为例，春花秋月、格律平仄，在人心中是感动和审美，在 AI 那儿就是一通“暴力计算”，根据概率输出字符组合。AI 更像是升级的“工具箱”、个人能力的“扩展包”，大可不必将 AI 人格化。
③“人工”会被 AI 取代吗？某些领域，可能会。放眼身边，AI 司机、AI 主播、AI 助教、AI 医生悄然上岗。推理大模型有问必答，机器狗“挑山工”健步如飞，AI 巡检机器人“上天入地”，情绪稳定不怕累，“人工”难以望其项背。
④某些领域，又不会。AI 只是工具，人独特的感知、判断、审美是难以替代的。历史上，汽车取代马车、印刷术取代抄写，短期内有人失业，长远看新就业机会是原来的千万倍。
⑤AI 将带来哪些机会？《政府工作报告》里有答案：持续推进“人工智能+”行动，将数字技术与制造优势、市场优势更好结合起来，支持大模型广泛应用，大力发展智能网联新
能源汽车、人工智能手机和电脑、智能机器人等新一代智能终端以及智能制造装备。科技向善，本质上是给每个人创造更多机会。在这片孕育了 5000 多年文明史的土地上，近 2.5 亿用户热情拥抱生成式 AI，人工智能核心产业规模近 6000 亿元。芯片、算法、数据、平台、应用，产业链每个环节都是创新创业的赛道。代码闪烁，如同蝴蝶扇动翅膀，为人类认知新世界投下美丽涟漪。未来可期，人永远不可能被 AI 完全替代。
⑥写到这儿，我又去问 DeepSeek：与 AI 相比，人的竞争力在哪里？DeepSeek 回答：人工智能是理性的延伸，而人类是感性与理性的交响。
(选自《人民日报》2025 年 3 月 17 日，有删改)
【材料三】
人工智能可以代替人们阅读吗
刘伟兵
①当下，许多人工智能大模型产品可以帮助人们快速阅读完一篇文献、一本书。人们只需将要阅读的作品上传至人工智能大模型产品，就能快速得到对该作品的“阅读理解”。而且，人工智能大模型产品还可以根据读者不同的指令对作品进行各种视角的“解读式阅读”。如此一来，一个时代的命题就呼之欲出了，那就是人工智能可以代替人们阅读吗？
②阅读是什么？阅读是个体精神层面普遍交往的过程。人们正是通过阅读的方式，在精神交往中认识了世界、认识了历史、认识了他者，进而也内化自身，更好地认识和发展了自己。所以，人工智能“阅读”作品后提供的阅读产物，只不过是“总体工人”的“二次阅读”，并不能完整地、独特地将作品内化为个体精神，更谈不上通过阅读人工智能的“阅读结果”达到个体的自由全面发展了。
③随着人工智能技术快速发展，人们该如何阅读呢？是否该使用或者禁止人工智能大模型产品在阅读上的应用呢？从历史唯物主义的视角来看，科技的发展进步都会带来整个生产生活方式的变革。要科学认识并顺应科技发展的历史规律，让人工智能更好地服务于阅读，推动阅读的智能化转型。而解决好这一问题的关键，就在于使个体的精神劳动阅读和人工智能社会化精神生产达成更好的社会协作。推进社会协作的智能化阅读形式转型，就是要确立一个以个体阅读为主，以人工智能技术为辅助的阅读方式。在人工智能时代，人们要学会用人工智能技术帮助搜索资料，读深、读厚、读透作品，创造一个有别于以前单纯依靠个体劳动阅读方式的智能阅读方式。让人工智能成为人们理解和学习的好工具、好帮手、好老师。但是，决不能让人工智能阅读代替个体的阅读，个体阅读作为促进个体发展的重要精神劳动方式，是个体独特的精神体验，而人工智能阅读是总体公认的社会化精神生产，是对作品在生产逻辑上地再建构，也是人工智能应用逻辑对个体发展机会的遮蔽，乃至剥夺。
④总之，人工智能阅读不应该代替人们阅读。在人工智能时代，我们可以一定程度上借助智能阅读方式，但不能放弃个体的阅读。
(选自《光明日报》2025 年 2 月 10 日，有删改)
(1)、阅读材料一统计图，你可以从中得出哪些主要结论？(2)、下列对三则材料的理解，不正确的一项是( )A、生成式人工智能需要提高自身的创造力和创新能力，这要求 AI 人工智能具备丰富的知识储备、灵活的思维方式和强大的计算能力。 B、人类的创造力发挥着至关重要的作用，可以使用 Kimi 等软件，通过其“暴力计算”，创作出完全媲美贝多芬《命运交响曲》的作品。 C、人工智能可以服务阅读，推动阅读智能化转型，但 AI 与所有新兴科技一样，是一把“双刃剑”，应智慧地使用 AI，使其成为工具。 D、对阅读中 AI 代替读者思考的担忧是很多人关心的，AI 有一个不能忽视的问题，就是可能会让读者懒于思考，一搜了之，一查了之。(3)、班级拟制定《AI 辅助阅读公约》，请你结合材料内容，写出两条合理使用 AI 的公约。(4)、社区举办“AI 是否威胁人类”主题座谈，请结合材料，从“创造新赛道”和“遮蔽个体发展机会”两方面，分析 AI 对就业的双刃剑效应。 -
18、学习语文，既可以在课堂上进行，也可以在社会生活中汲取丰富资源。在“漫游语文世界”活动中，同学们搜集到以下材料，请按提示完成下题。(1)、班长为校园的花圃和图书馆征集提示语，下面这则提示语有些生硬刻板。请你参照示例，加以改写，使之亲切友善、生动而不失原意。
【示例】
提示语：(花木旁)禁止攀折花木，违者罚款。
改写为：一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
提示语：(阅览室)请不要大声喧哗。
改写为：
(2)、同学们收集到了许多商铺的招牌进行分析研究，班级开展“最妙招牌”推介会，下面是备选的两个招牌名。你所在的小组展开了如下讨论，请根据语境补全对话。①众所粥知(粥店)
②花点时间(花店)
小语：我推荐粥店招牌“众所粥知”。这个招牌名①。
小文：我不赞成这个招牌的做法，因为成语是汉语言文化的结晶，滥用会造成语义混淆破坏成语规范用法，也影响文化传承。
圆梦：嗯，我同意小文的看法。相比之下，我更倾向于选择“花点时间”。这个招牌名巧用双关，“花点时间”可理解为用鲜花点缀生活，还可理解为②。
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19、 2025 年 4 月 23 日圆梦中学七年级举办了“好读书、读好书”主题系列活动。年级公众号推出了一篇介绍世界读书日由来、倡导同学们阅读好书的文章，请你帮助学校宣传部审核文章，完成下题。
1995 年，国际出版商协会将每年 4 月 23 日定为“世界图书与版权日”，旨在鼓励阅读写作，致敬鞠躬尽瘁的文化大师，他们为知识殿堂奠基 ， 推动知识产权保护。
【甲】莎士比亚曾言：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读深刻影响个人成长，一本好书足以改变人生。【乙】人的精神发育史，本质就是阅读史。历史上，卓越之人皆与书为伴：司马迁困厄中背诵典籍，以“究天人之际，通古今之变”的信念著成《史记》，其精神可歌可泣。孔子“韦编三绝”、朱熹“旧书不厌百回读”，先辈们至死不 xiè( )的求知欲，让文明薪火相传。
【丙】中华民族能成礼仪之邦，离不开热爱读书的传统。如今建设创新型国家与学习型社会，更需营造书香氛围。【丁】阅读是推动社会发展的核心力量，唯有崇尚读书，民族发展才能永葆活力。我们作为未来主人翁，应避免在阅读时不要心不在焉 ， 沉心品读经典，让阅读水平当之无 kuì( )地肩负民族复兴重任。
(1)、给下列加点字注音。鞠躬尽瘁
奠基(2)、结合上下文语境，根据拼音写出相应的汉字。至死不xiè 当之无kuì
(3)、文中划线句子中有语病的一项是( )A、阅读深刻影响个人成长，一本好书足以改变人生 B、人的精神发育史，本质就是阅读史。 C、如今建设创新型国家与学习型社会，更需营造书香氛围。 D、我们作为未来主人翁，应避免在阅读时不要心不在焉。(4)、在文段中加入一句话，让文章内容更加充实，条理更加清晰，你认为下面画线句子加入文段哪一处更合适一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 -
20、阅读下面的文字，按要求写作。
守望一树花开，守望亲情，守望梦想，守望成功，守望团圆，守望幸福……守望是一种渴求，守望更是一种期待。一路走来，我们自己有太多的守望，也承载了太多亲人与师长对我们的守望，正是有了这每一份守望，才使得成长精彩纷呈。
请以“守望”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体自选。②不要套作；不得抄袭。③不要出现班级、姓名、地名等真实信息。