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1、下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是( )A、汹涌/怂恿 悄然/惟妙惟肖 B、蜷伏/倦怠 发怔/间不容发 C、诘难/拮据 归省/不省人事 D、脑畔/羁绊 粗拙/咄咄逼人
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2、阅读下面材料,按要求写作。
鲜衣怒马少年时,我们怀揣着一颗热忱而又单纯的心,少年所向往的,既是远方,也是梦想。少年应该有怎样的模样?可以是以奋斗为桨,搏击风浪;可以是以坚强为刃,划破乌云;可以是以微笑为桥,沟通心灵;可以是以孝心为杖,传递温暖……
读了上面材料,你有什么联想和感悟?请以“少年应有的模样”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体自定(诗歌除外),(2)字数不少于600字,(3)不得抄袭、套作,(4)不出现真实的校名和师生姓名。
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3、熟读精思与圈点批注是我们重要的阅读方法。阅读下面语段,回答问题。
祥子真明白了:刘四,杨太太,孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报;他自己,也不能因为要强就得了好处。自己,专仗着自己,真像老人所说的,就是被小孩子用线拴上的蚂蚱,有翅膀又怎样呢?
小南的批注:祥子最终沉沦是因为他“要强”“专仗着自己”,没有和其他车夫团结在一起。你同意小南的观点吗?请结合语段谈谈你的看法。
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4、班级组织了《骆驼祥子》读书交流活动,祥子的一生经历了“三起三落”,结合原著及表格提示完成回答。
三起
三落
一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百元买了辆新车。
一落:(1)
二起:(2)
二落:(3)
三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。
三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖了车。
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5、阅读下面的材料,完成下面小题。
材料一:
如今,短视频日益“渗入”日常生活,甚至有人认为短视频已成为视频领域的第三极,与电视台和网络视频节目成鼎足之势。虽有夸大之嫌,也足见短视频的迅猛势头。
应该看到,无论是网络直播还是短视频,这些新业态的涌现,不仅为企业带来巨大商机,还“调剂”着大众生活,丰富着我们的精神世界。更重要的是,互联网新业态风生水起,风头正劲,恰可说明我国的互联网发展充满无限生机,孕育无限可能。只要敏锐把握时代潮流,善于开疆拓土,就能在互联网“蓝海”中找到一席之地,同时为中国经济的转型升级提供新动能。
由于绝大多数用户并非专业人士,所制作的短视频趋于平庸化,这本无可厚非。但如果走向庸俗、沦为粗俗、甘于恶俗,乃至违背公序良俗,挑战法律底线,就值得警惕了。一些短视频平台奉行功利化的思维,只讲流量罔顾正能量,片面追求数量而忽略质量。众所周知,目前有大量年轻人活跃在各大短视频平台,如果对粗俗的内容听之任之,对错误的价值观放任自流,则不仅不利于短视频行业的长期健康发展,更不利于青少年形成正确的价值观。因此,治理短视频乱象,监管部门重任在肩、责无旁贷。
“自觉讲品位、讲格调、讲责任,自觉遵守国家法律法规,加强道德品质修养,坚决抵制低俗庸俗媚俗,用健康向上的文艺作品和做人处事陶冶情操、启迪心智、引领风尚。”总书记不久前在全国宣传思想工作会议强调的这句话,同样适用于短视频行业,适用于短视频平台,适用于短视频制作者。推精品,出力作,以高质量的产品占领市场,以有品位的内容赢得消费者信赖,才能实现可持续发展。
材料二:
18岁及以下青少年喜欢看的短视频类型
材料三:
短视频作为科技发展的一大产物,必有它存在的道理。但对于青少年而言,过早接触这些东西,只会破坏他们的成长秩序和正常规律。父母们是时候重视起来并加以引导了。无数大脑还没发育完善、心智尚未成熟的青少年,抗拒不了短视频带来的短暂快感,出现“行为上瘾”的症状:明明知道浪费时间,但控制不了无法自拔;明明已经不碰手机,但静下心来满脑子都是短视频画面;明明刷的时候精神百倍,但放下手机后沮丧颓废。随着青少年“行为上瘾”,他们大脑中主管高级思维的前额叶功能退化,认知能力和记忆力的发展也受到抑制。另外,神经心理学家指出:“长时间依赖如短视频一类的娱乐活动,短时间内得到的反馈体验或网络娱乐,会改变大脑回路,逐渐使大脑习惯短期体验。从而导致一些应该慢慢来、奖励不频繁的体验和执行变得困难。”青少年刷短视频时,大脑每隔几秒就有反馈,就有奖赏。而学习的体验感和刷短视频截然不同。当青少年已经习惯“大脑快速奖赏”的模式时,他就很难长时间集中注意力,这也是为什么长时间沉迷短视频的青少年看不完一部电影、也很难喜欢上学习、又学不进去的最主要原因。
(1)、根据材料一,简要概括短视频行业迅猛发展所带来的积极影响。(2)、阅读材料二,你从图中得出了怎样的结论?(3)、结合材料一、三,联系现实生活,针对青少年沉迷短视频这种现象从不同层面提出四条建议。 -
6、阅读下面的文章,完成下面小题。
雕花烟斗
冯骥才
①他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。
②这菊花从一人多高的花架上喷涌而出,闪着一片辉煌夺目的亮点点儿,活像一扇艳丽动人的凤尾,一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
③不知不觉间,他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗,插在嘴角,突然意识到花房里不准吸烟,他慌忙四下窥探,忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间,有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗,他刚要承认过错,那老汉却和气地说:“没关系,到这边来抽吧!”
④这里便是花房的一角,这老汉是花农老范。老范坐在他对面,“唐先生,您还画画不?”
⑤他怔住了。“您怎么知道我姓唐?还知道我画画?”“先前,您带学生到这儿来画过花儿,您画得美,美呀……”老范赞美的语气是由衷的,他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。像他这样一位红极一时的大画家,好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯,如今被一棒打落下来,曾经光彩照人的玻璃片片,被人踩在脚下,甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间,在这五彩缤纷的花的天地里,隐藏着一个知音吗?
⑥谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩,微微驼背,穿一身皱巴巴的黑裤褂,沾满污痕;面色黧黑,眼睛小,眸子发灰,动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗,“您来尝尝我的烟斗丝吧?”唐先生诚恳地说。“不!”老范笑眯眯地“,俺是瞧您的烟斗很特别……”
⑦他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰,栖息在一段短短的秃枝上“,这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事,想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉,想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热,想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗。“美,美呀!”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情“,您要是喜欢这烟斗,就送给您吧!”“不,不,俺要不得!”老范固执地一个劲儿摇脑袋。
⑧从此以后,唐先生常来花房坐坐,在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来,这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。
⑨秋风一吹,又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前,他被落实了政策,名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的,让他忙得不亦乐乎。一天,家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门,不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊,花后是半年多未见的老范。“哟,老范,是您呀!”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前,额上沁出亮闪闪的汗珠,只频频点头。唐先生请老范坐下后,就顾不上再和他搭腔,老范一声不响地蹲坐在屋角,露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗,他看呆了,不禁发出一声声很特别的赞叹:“美,美,美呀……”没人搭理老范,唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。
⑩在又收到老范送的两次花后,唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中,选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的,送给老范。“您……”老范喜得声音都震颤了,眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来,双手郑重地接过烟斗,激动地吭吭巴巴“ , 谢谢您,唐先生,真谢谢您……”
⑪又一阵秋风吹起,唐先生倚坐在皮椅上,疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画,他再一次落魄,无人理睬了。这时,他听见有人轻轻叩门。打开门,一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范,快请进,请进!”来人把花放在地上,喘着气“,俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎,走了。他吩咐俺说,他要是不在了,无论如何也要把花给您送来。”“唐先生,您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗?临终时,他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”
⑫“什么?”唐先生问道,他好像没听清这句话……
(有删改)
(1)、依据提示,请结合文章内容,完成对小说情节的梳理。花房邂逅,感受温暖→①→重戴桂冠,冷落花农→②
(2)、结合文章内容,赏析下面句子。老范喜得声音都震颤了,眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来,双手郑重地接过烟斗,激动地吭吭巴巴,“谢谢您,唐先生,真谢谢您……”(请从描写的角度赏析)
(3)、小说开头“他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了”一句在文中有怎样的妙处?(4)、通读小说,结合文中不同的人物,说一说在为人处世、与人相处上你有怎样的感触与启发?请联系自己的生活实际谈一谈。 -
7、小兰和小州发现,自古以来无论男女皆有爱国之心。让我们通过品读古诗古文,进行深入的文学思考。请阅读下面的材料,完成下面小题。
【材料一】
逢入京使
【唐】岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
【材料二】
木兰诗(节选)
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
【材料三】
明史钞略(节选)
呼良朋,字汝兰,号益斋,镇东人。从戚继光御倭,战海上,数立功,累迁广西总兵。奉命征府江。以二万人为四队,绝险并进,斩虏贼数千。进击诸支洞,尽平之。当是时微①良朋两粤道路几绝。又念江岸纡阻,林菁蒙密,易以薮②奸。乃置戍建堡,分田给饷,贼无所凭怙于其间。令戍刊蒙翳③ , 治桥梁,邮置亭馆,络绎不绝。两江之间,往来如砥。
【注】①微:如果没有。②薮(sǒu):人或物聚集的地方。③令戍刊蒙翳:让戍卒砍伐现天蔽日的杂树。
(1)、请用生动的语言描绘材料一诗歌前两句所展现的画面。(2)、参考表格提示的方法,解释加点的字词。文言语句
方法
解释
赏赐百千强
语境推断法
(1)强:
对镜帖花黄
指出通假法,如:尊君在不(同“否”)。
(2)帖:
又念江岸纡阻
查阅词典法:①思考,考虑;②诵读;③念头,想法;④爱怜。
(3)(填序号)
分田给饷
查阅词典法:①把,将;②替,为;③被,表示遭受;④交付,送与。
(4)(填序号)
(3)、将材料三画横线的句子断句,下列划分恰当的一项是( )A、当是/时微良朋/两粤道路几绝 B、当/是时微良朋/两粤道路几绝 C、当是时/微良朋两粤道路/几绝 D、当是时/微良朋/两粤道路几绝(4)、将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。(1)将军百战死,壮士十年归。
(2)以二万人为四队,绝险并进,斩虏贼数千。
(5)、材料一、二、三的主人公都曾在边塞面对外敌,请结合内容,分别概括人物形象。 -
8、默写。
(1)深林人不知,。(王维《竹里馆》)
(2) , 散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)草树知春不久归,。(韩愈《晚春》)
(4)表达诗人自己情怀,却从他人反说。李白在《春夜洛城闻笛》中不言“我”,却更见“我”感触之深、乡思之切的诗句是:“ , 。”
(5)韩愈《晚春》通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱,化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列的句子是:“ , 。”
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9、阅读下面文字,完成各题。
诚信,是中华民族的传统美德之一。古人眼中,诚信是立身之本,古书中记载的诚信故事比比皆是。在现代社会,诚信被视为公民的第二张身份证。
守诚信是实现中国梦的时代要求。习近平总书记说“:______;______;______。”所以说,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就需要诚信这个法宝撬动起整个社会的力量,更好地共建诚信中国,构建诚信社会。
(1)、依次填入语段三处横线处的语句,衔接恰当的一项是( )①政府无信,则权威不立
②企业无信,则难求发展
③社会无信,则人人自危A、①③② B、③②① C、②③① D、②①③(2)、语段中画波浪线的句子表达欠妥,请提出修改意见。(3)、诚信是中华民族的传统美德之一。请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭。 -
10、阅读下面文字,完成各题。
生命的美,在于流动。一切都在转瞬即逝,如同坐在一辆正在疾驰的高铁上。眼前的、心里的□手边的,都在疾驰地飞过。一切都是过客,没有什么是属于自己的。连同自己这副肉身,在大自然的规律面前,如同草芥。我能享受的,与之同在的□仅仅是此刻。一秒钟与十年,对我来说并无区别。这一秒钟发生的,即已成事实□不管一秒钟以后再做什么,都无法改变这一秒的事实。我知道一切都留不住。“逝者如斯夫,不舍昼夜”,我也是这滚滚洪流中的一朵浪花。也正因此,我珍惜每一个当下。
(1)、在文中三个方框处分别填入标点符号,最恰当的一项是( )A、; , 。 B、、 , 。 C、—— 、 。 D、。 , 、(2)、下列选项中,与语段画横线处所用的修辞手法相同的一项是( )A、那雪,就如白玉,铺满了大地。 B、克服困难不也是一种享受吗? C、一阵风拂过,沧桑的老树好像诉说着春天的故事。 D、假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。 -
11、阅读下面文字,完成各题。
在甘肃省天水市麦积区东南30公里的小陇山中,坐落着这样一座大型佛教石窟。石窟中的佛像衣袂飘逸灵动,杏眼微睁,嘴角线条微微上挑,它以其独特的“东方微笑”与精美的泥塑艺术闻名中外,被誉为“东方雕塑陈列馆”。这便是与敦煌莫高窟、龙门石窟、云冈石窟并称为“中国四大石窟”的麦积山石窟。
麦积山,因其山形似农家麦垛而得名,是小陇山中的一座孤峰。________阴雨霏霏或雨后初晴,山岚缭绕、烟雨蒙蒙,麦积奇峰时隐时现,________出秦州八景之首的“麦积烟雨”。十六国后秦时期,这个________佛教的王朝,________了麦积山石窟的第一声锤音。由此开始,麦积山石窟历经十余个王朝、1600余年的开凿和修缮。qiào( )壁之上,洞窟之间依靠悬空栈道相连,形成了一处洞窟绝壁开凿、栈道凌空飞架的奇绝景观。千年的光阴,在这片土地上沉默流逝,而这些佛像依旧面含微笑,静静等待着世人的探访。
(1)、给加点字注音,根据拼音写汉字。凌空 qiào壁
(2)、依次填入语段横线上的词语,恰当的一项是( )A、每当 体现 抗拒 打响 B、凡是 呈现 轻信 敲响 C、每当 呈现 笃信 敲响 D、只要 表现 抗拒 打响(3)、语段中画波浪线句子的主干是 -
12、按要求完成写作。
组合资源,推出全新校园景观;突破传统,创造新质生产力;重读经典,萌发新的人生体验。
请在毕业典礼上作一次“突破旧我、创造新我”主题演讲。你需要事先准备一篇演讲稿。
【写作要求】题目自拟;不少于600字;不得出现真实的校名和师生姓名等。
【写作提示】演讲稿需要关注谁在演讲,对谁演讲,在哪演讲,为什么演讲等要点。在表达自己的观点时,要聚焦话题,有理有据,条理清晰,有一定的说服力。
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13、三棵树
苏童
①树令我惆怅。我一生都在重复这种令人怅惘的生活方式:与树擦肩而过。我没有树。西双版纳的孩子有热带雨林,大兴安岭的伐木者的后代有红松和白桦,乡村里的少年有乌桕和紫槐。我没有树。我从小到大在一条狭窄局促的街道上走来走去,从来没有爬树掏鸟蛋的经历。我没有树,这怪不了城市,城市是有树的,梧桐或者杨柳一排排整齐地站在人行道两侧,可我偏偏是在一条没有人行道的小街上长大——也怪不了这条没有行道树的小街,小街上许多人家有树,一棵黄桷、两棵桑树静静地长在他的窗前院内,可我家偏偏没有院子,只有一个巴掌大的天井,巴掌大的天井仅供观天,不容一树,所以我没有树。
②我种过树。我曾经移栽了一棵苦楝的树苗,是从附近的工厂里挖来的,我把它种在一只花盆里——不是我的错误,我知道树与花草不同,花入土,树入地,可我无法把树苗栽到地上——是我家地面的错误。天井、居室、后门石埠,不是水泥就是石板,它们欢迎我的鞋子、我的箱子、我的椅子,却拒绝接受一棵如此幼小的苦楝树苗。我只能把小树种在花盆里。我把它安置在临河的石埠上。从春天到夏天,它没有动窝,但长出了一片片新的叶子。我知道它有多少叶子。后来冬天来了,河边风大,它在风中颤动,就像一个哭泣的孩子,我以为它在向我请求着阳光和温暖,我把花盆移到了窗台上,那是我家在冬天惟一的阳光灿烂的地方。就像一次误杀亲子的戏剧性安排,紧接着我和我的树苗遭遇了一夜狂风。狂风大作的时候我在温暖的室内,却不会想到风是如何污辱我和我的树苗的——它把我的树从窗台上抱起来,砸在河边石埠上,然后又把树苗从花盆里拖出来,推向河水里,将一只破碎的花盆和一堆泥土留在岸上,留给我。
③这是我对树的记忆之一。一个冬天的早晨,我站在河边向河水深处张望,依稀看见我的树在水中挣扎,挣扎了一会儿,我的树开始下沉,我依稀看见它在河底寻找泥土,摇曳着,颤动着,最后它安静了。我悲伤地意识到我的树到家了,我的树没有了。我的树一直找不到土地,风就冷酷地把我的树带到了水中,或许是我的树与众不同,它只能在河水中生长。
④我没有树。没有树是我的隐痛和缺憾。我的树在哪里!树不肯告诉我,我只能等待岁月来告诉我。
⑤一九八八年对于我是一个值得纪念的年份,那年秋天我得到了自己的居所,是一栋年久失修的楼房的阁楼部分,我拿着钥匙去看房子的时候,一眼就看见了楼前的两棵树,你猜是什么树!两棵果树,一棵是石榴,一棵是枇杷。秋天午后的阳光照耀着两棵树,照耀着我一生得到的最重要的礼物,伴随我多年的不安和惆怅烟消云散,这个秋天的午后,一切都有了答案,我也有了树,我一下子有了两棵树,奇妙的是,那是两棵果树!
⑥果树对人怀着悲悯之心。石榴树的表达很热烈,它的繁茂的树叶和灿烂的花朵,以及它的重重叠叠的果实都在证明这份情怀;枇杷含蓄而深沉,它决不在意我的客人把它错当成一棵玉兰树,但它在初夏季节告诉你,它不开玉兰花,只奉献枇杷的果实。我接受了树的恩惠。现在我的窗前有了两棵树,一棵是石榴,一棵是枇杷。
⑦我是个幸运的人。两棵树弥合了我与整个世界的裂痕。尤其是那棵石榴,春夏之季的早晨,我打开窗子,石榴的树叶和火红的花朵扑面而来,……柔韧修长的树枝毫不掩饰它登堂入室的欲望,如果我一直向它打开窗子,……不消三天,我相信那棵石榴会在我的床边、在我的书桌上驻扎下来,与我彻夜长谈,……热情似火的石榴呀,它会对我说,……我是你的树,……是你的树!
⑧整整七年,我在一座旧楼的阁楼上与树同眠,我与两棵树的相互注视渐渐变成单方面的凝视,是两棵树对我的凝视。我有了树,便悄悄地忽略了树。树的胸怀永远是宽容和悲悯的,树不做任何背叛的决定,在长达七年的凝视下两棵树摸清了我的所有底细,包括我的隐私,但树不说,别人便不知道。树只是凝视着我。七年的时光做一次补偿是足够的了。窗外的两棵树后来有点疲惫了,我没有看出来,一场春雨轻易地把满树石榴花打落在地,我出门回家踩在石榴的花瓣上,对石榴的离情别意毫无察觉。我不知道,我的两棵树将结束它们的这次使命,七年过后,两棵树仍将离我而去。
⑨城市建设的蓝图埋葬了许多人过去的居所,也埋葬了许多人的树。一九九五年的夏天,推土机将一个名叫上乘庵的地方夷为平地,我的阁楼,我的石榴树和我的枇杷树消失在残垣瓦砾之中,拆房的工人本来可以保留我的两棵树,至少保留一些日子,但我不能如此要求他们,我知道两棵树最终必须消失,七年一梦,那棵石榴,那棵枇杷,它们原来并不是我的树。
⑩现在我的窗前没有树。我仍然没有树。树让我迷惑,我的树到底在哪里?我有过一棵石榴,一棵枇杷,我一直觉得我应该有三棵树,那还有一棵在哪里呢?我问我自己,然后我听见了回应,回应来自童年旧居旁的河水,我听见多年以前被狂风带走的苦楝树苗向我挥手示意说,我在这里,我在水里!
人物简介
苏童,1963年,出生于江苏苏州。1972年,患上严重的肾炎和并发性败血症,不得不休学在家,生病的痛苦因素使他尝到了恐惧死亡的滋味。1980年,考取北京师范大中文系,开始大量写诗,后来转为写小说,但总是被退稿。1988年,发表小说《妻妾成群》。2015年,凭借长篇小说《黄雀记》获第九届茅盾文学奖……2024年,参加“东方甄选”直播间,讲到自己的文学底色是冷色调的,他将“迷惘、痛苦、悲悯”留给了文学。
小语和小文围绕阅读本文时的困惑展开了探究,邀请你一起参加。
【阅读困惑】
(1)、步骤一:了解文章基本内容。请阅读全文,联系“人物简介”,梳理“三棵树”的特点和“我”的经历,完成表格。树
特点
结局
我的经历
我的情感
苦楝树
①
②
生病、休学
悲伤、隐痛和缺憾
枇杷树
热烈奔放
消失在残垣瓦砾之中
③
④
石榴树
含蓄深沉
(2)、【探究过程】
步骤二:品读作者独特的语言表达背后的情感。(1)一个冬天的早晨,我站在河边向河水深处张望,依稀看见我的树在水中挣扎,挣扎了一会儿,我的树开始下沉,我依稀看见它在河底寻找泥土,摇曳着,颤动着,最后它安静了。(从用词角度赏析)
(2)石榴的树叶和火红的花朵扑面而来,柔韧修长的树枝毫不掩饰它登堂入室的欲望,如果我一直向它打开窗子,不消三天,我相信那棵石榴会在我的床边、在我的书来上驻扎下来,与我彻夜长谈,热情似火的石榴呀,它会对我说,我是你的树,是你的树!(抓住反复之处赏析)
(3)、【解决困惑】
步骤三:理解文章主要表现手法。小文认为本文与《一棵小桃树》运用了一样的表现手法,请结合本文联系《一棵小桃树》和“人物简介”具体分析。(4)、以上探究过程,能否解答小语的困惑?请结合探究过程,说明理由。 -
14、主持人:“新质生产力”是2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到的新词汇,是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力。新质生产力与我们的生活有何关系呢?本期我们一起来探讨。
【资料一】
新质生产力概念图
(源自央视新闻《这个被热议的关键词,你懂了吗?》2024.3.8,有改动)
【资料二】新闻选编
杭州人搭乘无人驾驶出租车上下班的生活,计划在下半年开启!
今年1月15日—2月5日,“市民中心—杭州东站”“市民中心—萧山机场”自动驾驶出租车线路在杭州试运营。其中,L4高级别自动驾驶出租车首次在国内中心城区上路。
去年杭州亚运会期间,AutoX安途智行的RoboTaxi推出了从城市中心到萧山机场的长三角首条高快速路机场RoboTaxi专线、城市中心至高铁站的国内首条RoboTaxi商旅接驳服务专线,1000多人次体验了这项科技。今年年初,杭州两条无人驾驶出租车线路开放试运营,吸引了近400人次体验。
(《浙江都市快报》2024.03.05)
飞行汽车首次亮相嘉兴!有人已体验上了……
今天下午,由南湖区路空协同立体交通产业研究院组织的飞行汽车交通创新营地建设交流会在嘉兴南站举行,新款飞行汽车同步静态展示,进一步加快飞行汽车交通创新营地建设,促进嘉兴市低空经济发展。
来到嘉兴南站站前广场,一辆上方是8轴飞行叶片、中间是多功能座舱、下方是底盘的载人飞行器格外亮眼。“像科幻片一样,太新奇了,汽车还能飞。”不少市民纷纷掏出手机对着这台车拍照。
(摘自“读嘉新闻”公众号2024.04.23)
苏州首飞!无人机快递配送进校园
下午2点30分,执行飞行任务的丰翼“方舟40”无人机从顺丰吴江分拨中心出发,按照经审批的航线,将满载快递的包裹精准运送至苏州大学未来校区指定位置。
以往地面快递配送车程约6.3公里,途经多个道路交叉口和红绿灯,路面车流量较大,全程派送耗时约30分钟。无人机快递配送航线仅用时7分钟就将快递送达,比原地面车辆配送时长缩短了23分钟,节约了77%的时间,凸显了低空飞行一飞直达、高时效配送的优势。
(摘自“吴江交通”公众号2024.04.26)
(1)、【概念解析】梳理资料,完成表格,认识“新质生产力”。新闻内容
生产力要素
传统生产方式
新质生产方式
无人驾驶出租车试运营
生产资料
有人驾驶
(1)
飞行汽车首次亮相嘉兴
生产资料
(2)
空中飞行
无人机快递配送进校园
(3)
快递员人工配送
快递员操纵无人机配送
【梳理发现】关于“新质生产力”,我这样理解:(4)
(2)、【亲历见证】策划组决定直播本次沙龙活动,请你判断下面对话中提到的“录播教室”是否属于“新质生产力”,并说明理由。小瓯:说起直播活动,要准备的东西太多,还得聘请摄影师把控镜头,视频剪辑,耗神耗时。
小越:我们在学校的录播教室直播沙龙活动,不需要摄影师,一键自动录播,很方便的!
(3)、【时代纵深】新质生产力是一个动态发展的概念,与时代发展状况紧密相关。比如《海底两万里》中潜水艇,对于现代来说是普通的事物,在当时历史条件下就属于“新质生产力”;尼摩船长正是借助“鹦鹉螺号”潜水艇这一新质生产力逃离了殖民压迫,最终用它成功复仇。请从下列小说人物中选择其一,结合整本书阅读经验(人物经历、小说主题等),探究人物命运与当时社会“新质生产力”的关联。A祥子(《骆驼祥子》) B.梁生宝(《创业史》) C.孙少安(《平凡的世界》)
(4)、【改造生活】发挥你的联想与想象,从下面生活问题中选择其一,依据“新质生产力”内涵,参照【资料二】,描述问题解决之后的未来生活应用场景(200字以内)。问题一:大部分手机充满电也只能使用一天,时间太短。
问题二:同学们的书很多,书包总是装不下。
问题三:(自提问题)
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15、所树非人①
魏文侯之时,子质②仕而获罪焉,去而北游,谓简主曰:“从今已后,吾不复树德于人矣。”简主曰:“何以也?”
质曰:“吾所树堂上之士半,吾所树朝廷之大夫半,吾所树边境之人亦半。今堂上之士恶我于君朝廷之大夫恐我以法边境之人劫我以兵 , 是以不复树德于人也。”
简主曰:“噫!子之言过矣。夫春树桃李,夏得荫其下,秋得食其实;春树蒺藜,夏不可采其叶,秋得其刺焉。由此观之,在所树也。”
(选自汉·韩婴《韩诗外传》)
【注释】①《所树非人》:又名《桃李满天下》。②子质:战国时魏国大臣,前期做官提拔很多人,后因得罪魏文侯被罢官,无人为其说情,逃往北方,被赵国国君简主接纳。
(1)、用现代汉语解释下面加点字的意思。①是以不复树德于人也②春树桃李③夏得荫其下④秋得其刺焉
(2)、用“\”线给下列句子划分停顿(限2处)。今堂上之士恶我于君朝廷之大夫恐我以法边境之人劫我以兵
(3)、梳理人物对话,补充表中内容。人物
身份
“树”的行为
“树”的结果
说理方式及内容
结论
质子
臣子
所树堂上之士半,所树朝廷之大夫半,所树边境之人亦半
堂上之士恶我于君朝廷之大夫恐我以法边境之人劫我以兵
立论·(1):子质以自己对人才和人才对自己态度的亲身经历为事实依据,得出结论。
(2)
简主
君主
春树桃李
夏得荫其下,秋得实其实
驳论·类比:(3)
在所树也
春树蒺藜
夏不可采其叶,秋得其刺
(4)、【阅读应用】同学们选定本文作为园林景观中的“石刻古文”,并决定从赵简主的话中抄录合适的字词为三角亭取名(不超3个字)。请依据赵简主话中的道理,结合园林景观主题,简要说明取名理由。三角亭取名: , 理由:
活动小结
(5)、同学们确定以桃、李、柳作为园林苗木,请结合活动过程,方案意图补充完整。建造学校园林文化景观,传递
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16、根据以下表格梳理,完成下面小题。
梳理诗句◎理解古诗词中的苗木意象
苗木
有关诗句
特质\内涵
梅
①“____________,只有香如故。”(陆游《卜算子·咏梅》)
奉献
菊
②“采菊东篱下,____________。”(陶渊明《饮酒(其五)》)
(A)
柳
③____________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
思乡
桃
④忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,____________,落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》)
美好
松
⑤____________,松柏有本性。”(刘桢《赠从弟》)
(B)
李
⑥有桃花红,____________,菜花黄。远远围墙,隐隐茅堂。(秦观《行香子》)
洁白
阅读古诗◎确定立卷内容
如梦令·春思
宋·苏轼
手种堂①前桃李,无限绿阴青子。帘外百舌儿② , 惊起五更春睡。居士,居士③。莫忘小桥流水。
注释:①堂:指苏轼在黄州东坡躬耕田园时所建东坡雪堂,堂西有微泉南丘山,下文“小桥流水”即指此。②百舌儿:一种专在春天鸣叫的黑身黄嘴鸟,鸣声变化多端,因称“百舌”。③居士:苏轼自号“东坡居士”。
(1)、请补充①~⑥横线空白处诗句及A、B处空缺。(2)、结合方案主题,说明选择苏轼的《如梦令·春思》作为“古诗立卷”的理由。增设石刻古文并为三角亭命名【方案设想】
☑方案主题
毕业季·感校恩
☑方案内容
◎选址及理由
以现有的母校绿化小角落为基础,依照现有三角亭、小池塘及绿草坪,因地制宜打造学校文化园林景观。
◎增设以下自然人文景观(如图)
(1)池塘四周培植不同树木,确定以桃、李、柳为主;
(2)草坪中增设古诗立卷(石制);
(3)三角亭边增设石刻铭文,并为三角亭命名。
☑方案草图
☑方案意图
建造学校园林文化景观,传递
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17、阅读《时政微观察》,根据拼音写汉字。
时政微观察|增厚“绿色家底”,总书记提出新要求(节选)
央视新闻客户端 2024—04—04
柳绿、花红、水碧,京郊潞城镇,潮白河畔①春意(àng)______然。正是植树的好时节!
4月3日,习近平总书记再次和首都群众一起参加义务植树活动。这场“绿色之约”,是他担任党的总书记以来第12次参加,也是到中央工作以来的第17次。
一次次挥锹铲土、培土围堰、提水浇灌,总书记身体力行、②率先(chuí)______范,就是要号召大家都行动起来,积极参与植树造林,人人争当绿色使者、生态先锋,为建设美丽中国③共同(pǔ)______写人与自然和谐共生的中国式现代化新篇章。
“增绿就是增优势,植树就是植未来。”今年植树时,习近平总书记提出,绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。在植树现场,习近平总书记肯定道:“全国人民坚持植树造林,荒山披锦绣,沙漠变绿洲,成就④举世(zhǔ)______目。
①春意(àng)然 ②率先(chuí)范 ③共同(pǔ)写 ④举世(zhǔ)目
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18、经典之所以成为经典,是因为经受住了时间的考验,最终沉淀下来了,它们对人生进步、对生命成长有着的深刻影响,滋润着自己的心灵,获取人生的幸福。同学们开启了经典“寻味之旅”。(1)、阅读了经典名著,同学们讲述自己的阅读感受,请你判断哪个说法是正确的( )A、《经典常谈》中带来了“语言之美”,朱自清先生用现代汉语重新诠释经典,将原本可能晦涩难懂的古代经典讲解得生动有趣,让人感受到汉语的魅力。 B、《红星照耀中国》作为一部纪实性文学,真实记录了埃德加·斯诺在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。 C、《儒林外史》采用高超的讽刺手法对王冕、范进、周进等典型人物进行批判和嘲讽,揭露了当时科举的弊端、礼教的虚伪。 D、《名人传》是法国文学家罗曼·罗兰撰写的小说,记叙了三位精神巨人(贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰)面对各种困苦勇敢抗争的事迹。(2)、为了加深同学们的理解,语文老师特地给三部名著各选了一个主题词,请你根据示例,从以下三部名著中任选一部,根据所给的主题词为同学们讲述你的理解。
A.《昆虫记》“生命”
B.《艾青诗选》“苦难”C.《骆驼祥子》“困境”
D.《水浒传》“改变”示例:选择《水浒传》“改变”。在逆境中,林冲刚开始的选择的是“逆来顺受”,导致自己一再被人冤枉、凌辱;后来经过一系列的事情,林冲终于不再逆来顺受,而是大胆与之抗争,这种抗争的精神正是林冲的改变。对于我们来说,要有与逆境抗争的勇气。
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19、作文。
“跨”字引发了你怎样的联想与思考?请选择以下一个任务进行写作。
【任务一】根据自己的经历和感悟,写一篇记叙性文章;
【任务二】发挥联想与想象,进行文学创作;
【任务三】提炼观点,展开论述,写一篇议论性文章。
要求:①题目自拟,文体自选;②不少于600字;③不得套作、抄袭;④不得出现透漏考生信息的人名、地名或校名。
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20、跨越了童年、少年,我们即将毕业,跨入新的学校。学校将举行“青春出发,跨山越海”毕业典礼,你被选为主持人,请写一段不少于150字的开场白。
跨渡也。从足夸声。
跨,是一种勇气,更是一种成长。
跨,是一种态度,更是一种策略。
跨,是一种对未知世界的无限追求。
【提示】写好开场白,需要考虑吸引观众、把握观众心理,创设情境并导入主题。