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1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)、 , 却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(2)、?松柏有本性。(刘桢《赠从弟》(其二))(3)、气蒸云梦泽,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(4)、树绕村庄,。(秦观《行香子》)(5)、长风破浪会有时,。(李白《行路难(其一)》)(6)、欲为圣明除弊事,!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(7)、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是: , 。(8)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是 , 。
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2、阅读下面两篇文章,完成下面小题。
甲
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
乙
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
(1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、可以调素琴 素:不加装饰的 B、无案牍之劳形 形:形体、躯体 C、百里奚举于市 市:集市 D、衡于虑 衡:平衡(2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、有仙则名 思而不学则殆 B、何陋之有 箕畚运于渤海之尾 C、舜发于畎亩之中 所恶有甚于死者 D、然后知生于忧患而死于安乐也 鸣之而不能通其意(3)、对文中画线句子翻译正确的一项是( )所以动心忍性,曾益其所不能。
A、(通过这些)来感动(他的)内心,容忍(他的)性格,曾增加他的才干。 B、因此,感动(他的)内心,容忍(他的)性格,增加他的才干。 C、因此,使(他的)内心受到震撼,使(他的)性格坚忍,曾增加他的才干。 D、(通过这些)来使(他的)内心受到晨撼,使(他的)性格坚忍,增加他的才干。(4)、下列对选文的理解和分析有误的一项是( )A、两文均明确表达中心。甲文明确提出“斯是陋室,惟吾德馨"的主旨,乙文结尾点明中心“生于忧患而死于安乐”。 B、两文均涉及人生处境。甲文写作者虽然身居陋室,但是不甘贫贱;乙文谈到了将担大任者须经受艰难处境的磨炼。 C、两文均有举例。甲文举“诸葛庐"“子云亭”类比“陋室”,乙文用六个历史人物的事例证明人才造就于艰苦环境。 D、两文语言特色鲜明。甲文以骈句为主,句式整齐,节奏分明,音韵和谐;乙文使用不少排比句,气势充沛,雄辩有力。(5)、解译下列文言句子。①何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。(《记承天寺夜游》)
②非独贤者有心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(《鱼我所欲也》)
③冀之南,汉之阴,无陇断焉。(《愚公移山》)
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3、阅读
答张十一①
【唐】韩愈
山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。
筼筜②竞长纤纤笋,踯躅③闲开艳艳花。
未报恩波④知死所,莫令炎瘴⑤送生涯。
吟君诗罢看双鬓,斗⑥觉霜毛一半加。
【注释】①张十一,即张署,公元803年与韩愈同为监察御史,后一起被贬。张署到郴州曾有诗赠韩愈,韩愈写此诗作答。②筼筜(yún dāng),竹名,生长于水边。③踯躅:杜鹃花科,开红黄色的花。④恩波:皇帝的恩泽。⑤炎瘴:南方湿热致病的瘴气。⑥斗:通“陡”,顿时。
(1)、下列对本诗内容的理解和分析不正确的一项是( )A、首联描绘出了一幅天高水净,猿猴哀啼的景象。 B、颔联中“纤纤”写出了筼筜颜色清雅,“艳艳”写出了踯躅姿态繁茂。 C、颈联中“炎瘴送生涯”写出了被贬后处境的艰难。 D、尾联中“双鬓”“霜毛”描写出了一位年事已高,鬓发变白的诗人形象。(2)、本诗的情感含蓄而复杂,请结合诗歌进行分析。 -
4、阅读下面的文段,完成下面小题。
人口普查的前世今生
王思彤
①2020年是人口普查年,从1953年第一次全国人口普查到现在,将近70年了,人口普查开展了7次,全国总人口也从6亿人增加到14亿人,翻了一倍还多。其间发生了很多历史性事件,值得回顾一下。
②事实上,人口调查统计已经有几千年的历史。古埃及、巴比伦有世界上最早的人口数字,我国传说中的虞舜时期也有人口数字。《史记》有云:“天下明德,皆自虞舜始”。进入封建社会,很多国家仍然有人口调查,但目的主要是为了征兵征税。
③目前公认的世界上最早的人口普查,是美国1790年的人口普查,此后,绝大多数国家都开展过人口普查。据1982年出版的《人口普查浅说》一书介绍,现代化的人口普查大体分为三个时期:一是1790—1870年,先后有63个国家和地区搞过人口普查,涉及全球五分之一人口;二是1871—1950年,人口普查发展很快,到19世纪末又有47个国家和地区开展了人口普查,但是没有中国;三是1951年到现在,通称战后人口普查,计算机,互联网、大数据技术陆续得到应用。
④我国1953年开展的第一次全国人口普查,当时不叫普查,而称为全国人口调查。1953年4月3日,政务院发出《为准备普选进行全国人口调查登记的指示》。可见当时的人口调查登记主要是为公民选举服务的,因为选民登记必须以人口登记为依。调查登记以1953年6月30日24时为标准时间,要求所有调查登记工作于9月底前完成。中央由内务部会同有关部门成立全国人口调查登记办公室,所需各项调查经费列入各级选举预算,由国库报销。国家统计局1954年11月1日发布的《关于全国人口调查结果的公报》显示:全国人口总数为6.01938035亿人。
⑤1964年2月11日,中共中央、国务院发出《关于进行第二次全国人口普查工作的指示》,决定在1964年6月底进行第二次全国人口普查,仍以6月30日24时为全国普查登记标准时间。普查目的不再是为了普选,而是为制定第三个五年计划和长远规划提供依据,这实际上默认了1953年的人口调查是第一次全国人口普查,1964年5月29日,中共中央批转《中央人口普查办公室关于纠正多报人口现象的报告》,把保证人口普查数据质量摆到了重要位置。
⑥文革十年,人口普查中断,1980年6月2日,中共中央、国务院批转国务院第三次人口普查领导小组《关于第三次全国人口普查工作安排意见的报告》,决定1982年7月1日进行第三次全国人口普查。普查的标准时间改为7月1日零时。这次普查我国首次用电子计算机进行了数据处理。
⑦1986年8月出台的《国务院对今后全国人口普查工作安排意见的批复》确定了人口普查周期,原则同意今后每10年进行一次全国人口普查(即在年号末位逢零年份进行普查),两次普查中间进行一次1%人口抽样调查。
⑧1990年进行的第四次全国人口普查标准时间仍为7月1日零时,数据处理工作由国家统计信息自动化系统为主来完成。1989年12月,时任国务院总理李鹏出席第四次全国人口普查工作会议并作动员讲话。1990年7月1日,时任中共中央总书记江泽民、国务院总理李鹏,全国人大常委会委员长万里等党和国家领导人,以普通公民身份参加了人口普查登记。国家统计局1990年10月30日发布的《关于1990年人口普查主要数据的公报(第一号)》显示:全国总人口为1160017381人。
⑨第五次全国人口普查恰逢千禧年,普查标准时间调整为2000年11月1日零时,原始数据录入工作全部采用了光电自动录入方式。2010年开展的第六次全国人口普查,首次将我国境内的境外人员作为普查对象(即我国境内的自然人),首次聘请文艺工作者担任宣传大使。
⑩回首十年一次的人口普查令人感慨。当今中国已经以全球经济总量第二的姿态昂首进入决胜全面建成小康社会的新时代,我们相信第七次全国人口普查一定会续写辉煌选。
(选自《统计与咨询》2020年第4期“统计人语”,有删改)
【链接一】
第七次全国人口普查主要数据情况(节选)
①人口总量,全国人口共141178万人,与2010年(第六次全国人口普查数据,下同)的133972万人相比,增加7206万人,增长5.38%,年平均增长率为0.53%,比2000年到2010年的年平均增长率0.57%下降0.04个百分点。数据表明,我国人口10年来继续保持低速增长态势。
②性别构成。男性人口为72334万人,占51.24%;女性人口为68844万人,占48.76%。总人口性别比(以女性为100,男性对女性的比例)为105.07,与2010年基本持平,略有降低。出生人口性别比为111.3,较2010年下降6.8.我国人口的性别结构持续改善。
③年龄构成。0—14岁人口为25338万人,占17.95%;15—59岁人口为89438万人,占63.35%;60岁及以上人口为26402万人,占18.70%(其中,65岁及以上人口为19064万人,占13.50%)。与2010年相比,0—14岁、15—59岁、60岁及以上人口的比重分别上升1.35个百分点,下降6.79个百分点、上升5.44个百分点。我国少儿人口比重回升,生育政策调整取得了积极成效。同时,人口老龄化程度进一步加深,未来一段时期将持续面临人口长期均衡发展的压力。
(节选自中国新闻网)
【链接二】
根据第七次全国人口普查结果,全国人口中,居住在城镇的人口为901991162人,占63.89%(2020年我国户籍人口城镇化率为45.4%);居住在乡村的人口为509787562人,占36.11%。与2010年第六次全国人口普查相比,城镇人口增加236415856人,乡村人口减少164361984人,城镇人口比重上升14.21个百分点,
(节选自《第七次全国人口普查公报(第七号)》)
【链接三】
2020年中国第七次人口普查标识解读
“中国人口普查—2020”标志,以汉字书法“人”字(书画风格的“人”字抽象化为万里长城图形)及英文字母“C”为主要图形元素,以国旗颜色为主要色素。(编者按:第一到五次普查,没有人口普查标识,第六次人口普查时,国家首次发布了人口普查标识,第七次人口普查继续沿用这个标识。)
(节选自中国新闻网,有删改)
(1)、以下关于“人口普查”历史的表述,符合文意的一项是( )A、到了现代化的人口普查的第三时期,计算机、互联网、大数据技术陆续得到应用。中国也是在这个时期开始人口普查的。 B、在世界人口普查的历史上,绝大多数国家都开展过人口普查。世界上最早的人口普查是美国十七世纪九十年代的人口普查。 C、古埃及、巴比伦有世界上最早的人口数字,我国传说中的虞舜时期也有人口数字,但当时调查的目的主要是为了征兵征税。 D、我国第二次全国人口普查是为制定第三个五年计划和长远规划提供依据而开展的,此次普查有了固定的登记标准时间。(2)、下列关于我国第七次人口普查数据的解读,不符合文意的一项是( )A、相比以前,我国目前的性别构成比率已有一定改善,但仍呈现出男多女少的特点,未来仍需持续地改善。 B、城镇人口不断增加,与第六次全国人口普查相比,上升14.21个百分点,达到历次人口普查数据的最高峰。 C、生育政策的调整,使我国少儿人口比重回升,改变了人口老龄化的现状,但改变不了人口均衡发展的压力。 D、我国人口总量已经超过14亿,虽然人口总量在逐年递增,但保持低速增长态势,年均增长率也有所下降。(3)、请根据链接三,简要解说中国第七次人口普查标识的含义。(4)、请简要分析,从1953年起,我国的全国人口普查工作经历了怎样的演变和发展? -
5、岁月匆匆,转眼我们已走进人生的花季。在八年级的路上,清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。
请以《八年级,我学会了▲》为题,写一篇作文。
要求:①文体不限;②不少于600字;③不得抄袭、套作;④作文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。
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6、阅读
中国石拱桥(节选)
①赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这是创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起 , 作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。
②(1)永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。(2)桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。(3)桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。(4)每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。(5)由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。(6)永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。(7)桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。(8)每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。(9)这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
(1)、阅读第①段,概括赵州桥的特点。(一);
(二);
(三)大拱由28道拱圈拼成,每道拱圈都能独立承重;
(四)。
(2)、第①段画线句将大拱比作合拢在一起的28张弓,作用是。(3)、第②段层次划分正确的一项是( )A、(1)/(2)(3)(4)(5)(6)/(7)(8)(9) B、(1)(2)(3)/(4)(5)/(6)/(7)(8)(9) C、(1)(2)(3)/(4)(5)/(6)(7)(8)(9) D、(1)/(2)(3)(4)(5)/(6)(7)(8)(9)(4)、第②段画线句中的“几乎”不能删去,简述理由。 -
7、阅读
【甲】
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(郦道元《三峡》)
【乙】
黄溪距州治七十里,由东屯南行六百步,至黄神祠。祠之上,两山墙立,如丹碧之华叶骈植,与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石平布。黄神之上,揭水①八十步,至初潭,最奇丽,殆不可状。其略②若剖大瓮,侧立千尺。溪水积焉,黛蓄膏停③。来若白虹,沉沉无声,有鱼数百尾,方来会石下。南去又行百步,至第二潭。石皆巍然,临峻流,若颏颔断腭④。其下大石杂列,可坐饮食。有鸟赤首乌翼,大如鹄,方东向立。自是又南数里,地皆一状,树益壮,石益瘦,水鸣皆锵然。又南一里,至大冥之川。山舒水缓,有土田。
(节选自柳宗元《游黄溪记》)
【注释】①揭水:撩起衣服,涉水而行。②略:大约,大致。③黛蓄膏渟(tíng):溪水积在潭里,乌光油亮,像贮了一瓮画眉化妆的油膏。④颇(kē)颔断(yín)腭(è):均指人类面部嘴唇以下的部位。颏,两腮和嘴下面部位;颔,下巴;断,牙根;齶,牙床。
(1)、请解释下列加点的词语。①略无阙处 ②虽乘奔御风
③如丹碧之华叶骈植 ④自是又南数里
(2)、请用现代汉语翻译下列句子。①自非亭午夜分,不见曦月。
②其略若剖大瓮,侧立千尺。
(3)、你最喜欢哪个季节的三峡?请结合【甲】文的具体内容说明理由。(4)、两文都运用了“动静结合”的手法来写水。请结合具体内容做简要分析。 -
8、阅读
使至塞上
王 维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
(1)、对颈联的理解不正确的一项是( )A、“直”与“圆”既在写景形态上形成了鲜明对照,又共同营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象。 B、诗人笔下的景象为全诗奠定了感而不伤的情感基调,是典型的以壮景写情的手法。 C、该联景物既为下联人物的出场设定了特殊背景,又暗示了作者孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态。 D、诗人用白描手法,借助对四种景象的描写,为我们展现出了一幅奇异的塞外风光,寓情于景,情景交融。(2)、请自选角度,试着赏析“大漠孤烟直,长河落日圆。” -
9、阅读
七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不竭 的圆桶。它坐在树的枝头,不停地唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。如果稍等一下,我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫,立刻 发现了蝉的井里流出的浆汁,跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等,而最多的却是蚂 蚁。身材小的想要到达这个井边,就偷偷从蝉的身底爬过,而主人却很大方地抬起身子,让它们过去。大的昆虫,抢到一口,就赶紧跑开,走到邻近的枝头,当它再转回头来时,胆子比从前变大来了,它忽然就 成了强盗,想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯,要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖,拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次一个凶悍的强徒,竟当着我的面,抓住蝉的吸管,想把它拉掉。
最后,麻烦越来越多,无可奈何,这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,悄然逃走了。于是蚂蚁的目 的达到,占有了这个井。不过这个井也干得很快,浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井,以图第二次的痛饮。
(1)、本文段选自《》,其作者是法国的 (人名)。(2)、请结合本选段说说为什么本书既是科普著作,又是文学经典? -
10、默写(1)、《春望》这首诗里表达杜甫在战火中牵挂亲人的句子是“ , 。”(2)、杜牧《赤壁》中以东吴两位美女的命运,来间接地反映政治军事情势变迁的诗句是“ , 。”(3)、陶渊明《饮酒》(其五)一诗中表现诗人俯仰云间悠然自得,与自然融为一体的诗句是“ , 。”(4)、李贺《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面,渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的诗句是“ , 。”(5)、李清照《渔家傲》中表达词人希望实现自己理想的句子是“ , , 。”
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11、阅读
伴着《人民解放军百万大军横渡长江》,我们一起领略了英雄们骁勇善战、锐不可当的气势;在《téng____野先生》中,我们感受到鲁迅对清国留学生庸俗混沌生活的(指对某人或某事物厌恶、痛恨到了极点) 甲 ;《回忆我的母亲》里,我们在田间地头认识了那位勤耕不chuò____、任劳任怨、和蔼善良的母亲;而《列夫·托尔斯泰》,则带着我们走进一位长相平yōng____但内心高尚的伟人的世界;更有《白杨礼赞》中白杨树般坚韧、勤劳的北方农民,全文歌颂了他们在民族解放斗争中的朴实、坚强、力求上进的精神值得大家学习。
(1)、请帮小钱根据拼音填写汉字和给加点字注音。téng野先生 勤耕不chuò
平yōng 锐不可当(2)、请帮小江用一个成语替换小括号中的语句,以使表述更精炼。(3)、对上面语段划线句,小钱认为表述有问题,小江认为没问题,请你帮助他们解决争论 -
12、生活中,我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息……以《这样的人让我________》为题,写一篇记叙文。
要求:①先把题目补充完整;②不少于 500 字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 -
13、阅读下文,完成 各题。
最温暖的墙
①我的朋友是一位中学教师,她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时,也悄然腐蚀着她的手指。
②到了冬天,天冷的时候,她的手指常常被冻裂了,一堂课板书下来,疼痛不已。上课前擦的润肤油,不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛,下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。
③有一堂课,她需要板书一黑板内容,写到一半的时候,她手上的裂口流出很多血,染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样,竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
④她拿出纸擦掉手上的血,继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里安静极了,只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声。就像秋天的叶子,一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
⑤第二天上课,她一走进教室,发现学生们的眼神和往常不一样,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现一样。班长喊起立,全班同学向老师问好,他们并没有把目光放在老师身上,眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷,莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现,那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套,一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来,像花园里多彩的花枝。
⑥老师以为学生们在开玩笑,准备撕掉包裹粉笔的彩纸时,学生们异口同声地喊:“老师先不要撕,请先看看那些字!那纸上面有字!”
⑦她轻轻撕开纸,纸上密密麻麻写着:“老师,天冷了,我们看到你板书时手上流血,就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支很特别,没有包纸,被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看,原来是一个已经用尽,可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么富有诗意的独特创意啊!这些纯真的孩子,把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
⑧她的眼睛湿润了,泪水像地下泉水,慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身,书写。粉笔灰像雪花一样飘落,竟在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚,弥散着温馨。握着那细细的粉笔,她感觉握着的不是一支粉笔,而是一双双温暖的小手,一支支有力的橹桨,在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸,在寒冬,给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻,她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道,那些孩子的心,像细微的炭火一样,默默燃烧着。
(1)、用简洁的语言概括文章的主要内容。(2)、文中第③段画线句“那点点血迹像梅花一样,竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目”运用了什么修辞手法?有什么作用?(3)、文中的学生们是怎样的一群孩子?请结合文章内容简要分析。(4)、文章以“最温暖的墙”为题有什么好处? -
14、阅读《散步》选段,完成 各题。
①后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
②但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。
③这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
(1)、“我”决定走大路,“母亲”为什么改变主意要走小路?(2)、如何理解文中“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的含义?(3)、文中祖孙三代为什么发生了“分歧”还能愉快地解决? -
15、阅读《陈太丘与友期行》,完成 各 题。
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(1)、解释下列加点词语在文中的意思。期日中
太丘舍去
去后乃至
下车引之
(2)、用现代汉语翻译下列句子。①非人哉!与人期行,相委而去。
②君与家君期日中。日中不至,则是无信。
(3)、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的?(4)、学习本文,你明白了怎样的道理? -
16、阅读《观沧海》,完成各题。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(1)、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是( )A、“东临碣石,以观沧海”两句开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象。 B、“水何澹澹,山岛竦峙”两句从动静结合的角度描写大海及周边景物,使大海显得雄浑壮阔。 C、“秋风萧瑟,洪波涌起”两句描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造出悲凉伤感的氛围。 D、“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”四句运用想象和夸张的手法,展现了大海吞吐日月星辰的宏伟气魄。(2)、这首诗表达了诗人怎样的思想感情? -
17、综合性学习。
班级开展“文学部落”综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)、活动一:班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室,最合适的一项是( )A、宾至如归,稍安毋躁 B、四面荷花三面柳,一城山色半城湖 C、室雅何须大,书香不在多 D、藏古今学术,聚天地精华(2)、活动二:仿照示例,为文学社刊物再设计两个栏目名称。示例:栏目一:小说天地
栏目二:散文荟萃栏目三:
栏目四:(3)、活动三:班级文学社准备邀请语文老师张老师在本周三下午 3 点来班级做一场文学讲座,假如你是文学社社长,你该如何邀请张老师? -
18、古诗文默写。(1)、 , 思而不学则殆。(《论语·为政》)(2)、 , 一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)(3)、我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)、 , 山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)(5)、刘禹锡《秋词(其一)》中表达诗人豪迈乐观之情的诗句是: , 。(6)、李商隐在《夜雨寄北》中想象与妻子相聚,秉烛夜话的诗句是: , 。(7)、《次北固山下》中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是: , 。
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19、下列文学常识表述有误的一项是( )A、《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。 B、《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至西晋士大夫的言谈、逸事。 C、《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20 篇。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D、《诫子书》的作者诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉政治家、军事家。
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20、下列句子中加粗成语使用恰当的一项是( )A、面对此情此景,他居然在心里无动于衷。 B、暑假即将来临,许多资质不全的培训机构如雨后春笋般冒出来。 C、那一天,阳光明媚,熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。 D、校长在开学典礼上夸夸其谈 , 赢得了全体师生热烈的掌声。