• 1、艾青在《桥》这首诗中写到:“桥是土地与土地的连系;桥是河流与道路的爱悄;桥是船只与车辆点头致敬的驿站;桥是乘船与步行者挥手告别的地方。”关于“桥”,你有何想法?可以记叙经历,可以创作故事,可以抒发情感,可以发表看法。

    要求:

    题目自拟;除诗歌外,文体自选;不少于500字;不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

  • 2、阅读下面古诗文,完成下面小题。

    【甲】

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

    (选自《岳阳楼记》)

    【乙】

    范仲淹,字希文,唐宰相履冰之后。其先郓州人也,后徙家江南,遂为苏州吴县人。仲淹二岁而孤,母更适长山朱氏,从其姓,名说。少有志操,既长,知其世家,乃感泣辞母,去之应天府,依戚同文学。昼夜不息,冬月急甚,以水沃面;食不给,至以糜粥继之,人不能堪,仲淹不苦也。举进士第,为广德军司理参军,迎其母归养。改集庆军节度推官,始还姓,更其名。

    仲淹为将,号令明白,爱抚士卒,试先来者推心换之不疑故贼亦不敢轻犯其境。元昊请和,召拜枢密副使。王举正懦默不任事,谏官欧阳修等言仲淹有相材,请罢举正用仲淹,遂改参知政事。仲淹曰:“执政可由谏官而得乎?”固辞不拜,愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使,未行,复除参知政事。会王伦寇淮南,州县官有不能守者,朝廷欲按诛之。仲淹曰:“平时讳言武备,寇至而专责守臣死事,可乎?”守令皆得不诛。

    仲淹内刚外和,性至孝,以母在时方贫,其后虽贵,非宾客不重肉。妻子衣食,仅能自充。而好施予,置义庄里中,以赡族人。泛爱乐善,士多出其门下,虽里巷之人,皆能道其名字。死之日,四方闻者,皆为叹息。

    (选自《宋史·范仲淹传》,有删改)

    【注】①更适:改嫁。②贼:这里指金人。③除:任命,授职。④会:适逢,正赶上。

    【丙】

    渔家傲·秋思

    范仲淹

    塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
    四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

    浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
    羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

    (1)、解释下列加点词语的意思。

    斯人        去应天府

    (2)、用“/”给文中画线句子断句。 (限断两处) 

    诸羌来者推心接之不疑故贼亦不敢辄犯其境

    (3)、小语和小文围绕范仲淹的生平经历展开讨论,请你补全对话。

    小语:范仲淹的人生真可谓历经艰辛啊!我从【乙】文中读到他的“出身之苦”,你看“”。(填原文中的句子)

    小文:对!他不仅出身苦,求学更苦。他。(根据文章内容,用自己的话表述)

    小语:后来他带兵戍边,想必也经历了不少“戍边之苦”。读到【丙】词中画波浪线的句子,我仿佛能想象出这样的画面:

    (4)、结合三,分析范仲淹的人物形象。
  • 3、非文学类作品阅读

    今年是中国人民抗日战争暨反法西斯胜利80周年,班级举行了主题班会,请你完成以下活动。

    活动一:观影片,重温历史

    【材料一】《南京照相馆》取材于南京大屠杀期间日军真实罪证影像,聚焦于一家名为“吉祥照相馆”的避难所,讲述了馆内的老百姓起初只想在大屠杀中保命,却因帮日军摄影师冲洗底片,意外冲印出证明日军屠城的罪证照片,面对日军暴行、同胞遭遇和民族存亡,他们最终决定将这些底片留存,并公之于众,揭露日军的暴行。

    (选自百度百科,有删改)

    【材料二】《南京照相馆》全城热映,引发全民历史回望。影片的核心,“底片”和“照片”,在镜头下被赋予了超越本身的意义。一个很震撼的处理是,相机快门的“咔嚓”声,常常和枪械上膛或射击的声音(或画面)剪接在一起,形成一种残酷的对应。简单的拍照行为,变成了一种无声却惊心动魄的反抗和记录。暗房里冲洗照片的过程,更是充满象征。特写镜头紧紧盯着显影液,看着模糊的影像一点点变得清晰。这不仅仅是在洗照片,分明是被掩盖的罪行证据,在药水中艰难地浮现出来,历史仿佛在无声地控诉。那句“洗的不是照片,而是人命”的台词,配上这暗房里如血、如警示灯的诡异的红光,以及镜头可能暗示的外界惨状,即使没有直接拍大屠杀场景,其冲击力直抵人心。

    影片在表现暴行时非常克制,避免了过度刺激的画面,但这种克制反而放大了冲击力。比如拍“中日亲善”假照片时婴儿被摔死那场戏。镜头没有直接拍婴儿坠地,而是死死盯住:日军军官粗暴抢夺的动作、母亲瞬间崩溃的表情、翻译官那双手麻木地捡起小小的尸体,最后是那对假夫妻抱着冰冷的婴儿、脸上被迫挤出的扭曲笑容。这种避开直接血腥,聚焦于动作、表情和细节特写的手法,比直接展示更让人心碎,把暴行的残忍和人性的扭曲刻进了骨子里。

    当然,影片也不全是绝望。照相馆老板赶死前夜,拉开幕布展示他手绘的“万里山河”那幕,是全片难得的暖色。镜头缓缓移动,扫过他笔下北平的琉璃瓦、上海的飞檐,最后停驻在雄伟的长城和他与女儿身上。他问女儿:“什么是中国?”然后响亮地答道“大好河山!”特写让我们看清他画作的用心,父女俩依偎在微弱光线下的画面充满诀别的温情。这幅用手绘山河构成的视觉高潮,瞬间击溃了观众的心理防线,因为它代表了在绝境中依然不灭的家国情怀和精神力量。

    (选自《南京都市报》,有删减)

    (1)、请根据以上两则材料,梳理《南京照相馆》热映的原因。
    (2)、活动二:云祭奠,缅怀先烈
    班级同学打算通过云端平台,写一首小诗为影片中那些为揭露日军暴行而牺牲的人们祭扫,表达对他们的崇高敬意和深切缅怀,请完成诗歌创作。

    (参考意象:相机、胶片、暗房、显影液、枪声、断墙、幕布、颤抖的手、无声的泪……要求:意象选择鲜明,情感抒发深切,不少于5行。)

    (3)、活动三:诗朗读:共弘和平
    人是以朗诵艾青诗歌,他认为艾青在抗日战争时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,饱含爱国之情。你是否赞同,请选择以下一项,结合诗歌内容进行阐述。

    A.《我爱这土地》    B.  《雪落在中国的土地》    C.  《火把》

  • 4、文学类作品阅读

    阅读名家散文,完成以下题目。

    冰灯

        迟子建

    ①冰是寒冷的产物,是柔软的水为了展示自己透明心扉和细腻肌肤的一场壮丽的死亡。水死了,它诞生为冰,覆盖着北方苍茫的原野和河流。

    ②我出生在漠河,那里每年有多半的时间被冰雪笼罩着,零下三四十度的气温是司空见惯的。我外婆家的木刻楞房子就在黑龙江畔,才入九月,风便把树梢经霜后变得五颜六色的树叶给吹得四处飘扬,漫山漫坡落叶堆积,斑斓绮丽。然而这金黄深红的颜色没有灿烂多久,雪便从天而降,这时节林中江面都是一片白茫茫的。

    ③奔腾喧嚣的黑龙江似乎流得疲惫了,它的身上凝结了厚厚的冰层,只有极深处的水在河床里潜流着。那时候冰上就可以打爬犁,用鞍子抽陀螺玩,当然还可以跑汽车。水在变成冰后异常坚硬,它的负载能力

      极其惊人。·这时节我们还用冰钎凿开冰层捕鱼,将银白的网撒向鱼儿穿梭的底层的水域,撞网的鱼总是络绎不绝。

    ④在水源枯竭的漫漫寒冬,人们曾凿冰放到缸里融化,使之成为饮用水。而将冰做成一盏盏灯,不知是谁最先发明的。总之,人在利用冰满足了物质需求之后,又理所当然有了审美的需求。我最初见到的冰灯是在童年记事的时候,当然是过年的时候了。人们用书得罗/盛满清水,然后放到屋外的寒风中让它冻成冰,未等它全部冻实,便将其提回屋里,放在火炉上轻轻一烤,冰便不再粘连桶壁,再从正中央凿一小小的圆洞,未成冰的水在桶倾斜时汩汩而出,剩下一具腹中空空、四处冰壁环绕的躯壳,那便是冰灯了。【甲】除夕,家家户户门口的左右两侧都摆着冰灯,它们体体面面地坐在木墩上,中央插着蜡烛,漆黑的夜里,它们通身洋溢着无与伦比的宁静和光明,那是每家每户渴望春天的最明亮的眼睛

    ⑤北方的百姓如今过年仍然沿袭着这一古老的习俗,在吃热气腾腾的团圆饺子时,屋外干冷的空气中绽放着睡莲般安详的冰灯,它的美丽和光明,曾温暖了我寂寞的童年时光。

    ⑥离开大兴安岭后,我来到了哈尔滨。一到冬天,这座有典型俄罗斯情调的城市便开始筹备一年一度的冰灯游园会了。人们在冰封的松花江上切割下一块块巨大的冰,然后用吊车弄到岸上,再由卡车运至兆麟公园,接下来便是来自世界各地的冰雕艺术家施展才华绝技的时候了。他们在园子里竖起了一道道晶莹别透的冰墙,然后在各个角落雕出狮子、老虎、雄鹰、孙悟空西天取经、天使、长城、荷花、宫殿等千姿百态、栩栩如生的冰雕作品。冰雕里装饰着五颜六色的彩灯,一到夜晚,那些灯亮起来,那冰因此而变成了嫣红、橘黄、天蓝、浓翠、浅粉和深紫,来自各地的观光游客就纷纷涌向那里。

    ⑦我也去看了冰灯。公园里人潮涌动,照相机的闪光灯闪烁不休,千姿百态的冰雕作品妖娆地出现在我眼前。我走上一条长长的冰墙筑成的走廊,我摘下手套,用温暖的手去抚摸冰墙,寒冷透过肌肤浸润着我的整个身心,我的心悚然一抖。我抚摸的是松花江的冰,这玲珑剔透的冰是松花江水失去呼喊后沉默的结晶。

    ⑧这是沦陷时那曾经被鲜血浸染的松花江的水吗?这是遭受现代工业文明污染后的松花江水吗?这是那负载过无数苦难岁月之舟的松花江的水吗?【乙】它是如此冰冷、凛冽而断肢解体地把晶莹和单纯展现给观众,它那么虚荣地把河床底层淤积的泥沙和碎屑给摒弃了。它的红色是彩灯装点的结果,而不是沦陷时人民惨遭日军屠戮陈尸松花江的那种血腥之色了;它的黄色也是彩灯装点的结果,而不是连年来遭受严重污染、水患纵横的松花江浊黄的水流了。松花江慷慨大度地把轻盈之美付托给世人,但也不避讳呈现它的脆弱性,当春风吹拂大地的时候,再美的冰雕作品,也会化成空气和水,消失在广阔的土地和茫范宇宙之中。

    ⑨在远离人烟的地方,人们点起冰灯是为了驱散沉重的黑暗;而在人烟稠密被灯火笼罩的城市,人们之所以不让冰灯呈现本色,装饰起各色彩灯,是因为城市已无真正的黑夜了,人们只能把美寄托给多彩的光焰,来渲染和烘托冰雪之美。但再绚丽的色彩,也抵不上一种本色更为经久不衰。

    ⑩从冰灯乐园出来,我的心中矗立的仍然是二十几年前漠北家门口的两盏冰灯:它那寂静单纯的美对我的诱惑和滋养是永恒的。

    (选自散文集《也是冬天,也是春天》)

    【注释】(1)韦得罗:俄语音译,即一种小水桶。

    (1)、根据文章内容,完成对比梳理。

    对比项目

    童年冰灯

    哈尔滨冰灯

    制作材料

    清水、韦得罗(小水桶)

    制作过程

    →屋外冷冻→未全冻实提回→火炉烤脱桶→凿洞倒出未冻水

    切割冰块→吊车运至岸上→卡车运输→

    给人的感受

    宁静、光明,是渴望春天的眼睛,温暖了寂寞的童年

    妖娆、绚丽,吸引游客,但作者感到其

    (2)、阅读下列的句子,完成括号里的任务。

    ①【甲】除夕,家家户户门口的左右两侧都摆着冰灯,它们体体面面地坐在木墩上,中央插着蜡烛,漆黑的夜里,它们通身洋溢着无与伦比的宁静和光明,那是每家每户渴望春天的最明亮的眼睛。(请从修辞手法的角度赏析这句话表达的妙处。)

    ②【乙】它是如此冰冷、凛冽而断肢解体地把晶莹和单纯展现给观众,它那么虚荣地把河床底层淤积的泥沙和碎屑给摒弃了。(结合语境,分析“断肢解体”一词在文中的含义及表达效果。)(2分)

    (3)、文章结尾说童年冰灯的美“对我的诱惑和滋养是永恒的”,你如何理解这种“永恒”?请结合文章内容分析。
  • 5、班级开展《水浒传》名著阅读会,请完成以下题目。
    (1)、以下有关小说人物情节和主题表达的描述中,完全正确的一项是(  )
    A、《水浒传》是中国历史上第一部长篇章回体白话小说,它以北宋末年农民起义为题材,通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 B、鲁提辖一早来到潘家酒楼,怒打阻拦的店小二,义释金老汉父女,后立即前往状元桥寻郑屠麻烦。 C、宋江,江湖人称“及时雨”,高大英武,小名“呼保义”,这个名称既表现了宋江的谦虚低调(“保义”是宋代最低武官名),又表现了其对朝廷和皇帝保持忠义的态度。 D、在《智取生辰纲》一回中,杨志一路上处处小心,时时谨慎,但最终还是中了吴用等人的计。由此可见,杨志丢了生辰纲的主要原因是老都管倚老卖老、众军汉不服管教。
    (2)、金圣叹曾用两个词评价林冲:“熬得住”“做得彻”。你是否认同他的观点?请任选一个词,结合情节说明理由。
    【小贴士】林冲相关章回
    第七回:花和尚倒拔垂杨柳  豹子头误入白虎堂
    第八回:林教头刺配沧州道  鲁智深大闹野猪林
    第九回:柴进门招天下客  林冲棒打洪救头
    第十回:林救头风雪山神庙  陆虞候火烧草料场
    第十一回:朱贵水亭施号箭  林冲雪夜上梁山
    第十九回:林冲水寨大并火  晁盖梁山小夺泊
  • 6、围绕“自强不息”,班级开展“放飞青春梦想”的主题演讲比赛,以下是小语同学的演讲稿节选。请你参考链接材料,从议论要言之有据角度指出其存在的一处不足,并提出修改建议。
    链接材料
    “在使用材料时,首先要确保材料准确,经得起推敲……其次,使用材料还应保证材料与观点一致……要增强文章的说服力,还要注意材料的丰富性……”
    ——《部编版九年级语文上册》

    青春的梦想,需要用自强不息的汗水浇灌。听说有位科学家,在研究中遇到很多失败,却始终不放弃,最后取得了伟大成就,这就是自强不息的体现。我们班的小文,每天按时完成作业,这也是自强不息呀。相信凭借自强不息,我们定能实现青春梦想。

  • 7、小组从古诗文中探究“自强不息”的内涵,请你补全填空。

    内涵

    古诗文名句

    出处

    直面困厄,坚守信念

    长风破浪会有时,

    李白《行路难(其一)》

    破困向前,追寻新生

    ,  

    刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

    豁达自勉,笑对人生

    人有悲欢离合,

    苏轼《水调歌头》

    执志不移,舍身报国

    ,  

    韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

    先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

    范仲淹《岳阳楼记》

  • 8、班级开展“君子自强不息”综合性学习,请你完成以下任务。

    亲爱的同学,“君子自强不息”从不是褪色的古训,而是照亮前路的星火。

    当你们在知识的海洋中探索,遭遇难题的阻滞时,自强不息是____智慧的航灯;当你们在成长的路上跋涉,面临选择的迷茫时,自强不息是____本心的罗盘;当你们在青春的赛场拼搏,承受失利的阵痛时,自强不息是____信念的基石。这正是青春绽放光彩的秘jué(____)——它不畏惧跌倒后的伤痕,只在意爬起时的坚定;不沉溺温室里的安逸,只追求风雨中的成长。哪怕眼前的挑战如汹yǒng(____)浪潮般袭来,只要心怀自强不息的信念,终能跨越艰难险阻,看见lí(____)明时分的璀璨曙光

    (1)、根据拼音写汉字。
    (2)、画横线的三处,依次填入词语最恰当的一项是(  )
    A、恪守  遵循   汲取 B、汲取  遵循   恪守 C、恪守   汲取   遵循
    (3)、下列说法正确的一项是 (  )
    A、“褪色的古训”“照亮前路”“学会担当”这三个短语的结构是一致的。 B、画波浪线句子是并列复句,“不是……而是……”表并列关系。 C、加点词“阻滞”是动词,“迷茫”是副词,“曙光”是名词。
  • 9、生活中的美好,常常藏在一个个细微的瞬间里。它或许是一次温暖的相助,一个理解的眼神,一句贴心的话语,亦或是一抹动人的风景。请回忆曾触动你心灵的某个时刻,用你的笔,细腻地描绘“那一刻”的场景,写下你发现并珍藏这份美好的过程与感悟。

    请以“珍藏那一刻”为题,写一篇500字左右的作文。

    要求:⑴不得出现真实校名、人名;

    ⑵字迹端正,卷面整洁;

    ⑶不可抄袭。

  • 10、阅读下文, 完成小题

    一个走运的人

    ①在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。

    ②香樟树下卧着一个小小的杂货铺,店里那些瓶瓶罐罐上没有一点儿积尘。

    ③女店主是一个端庄美丽的女子,每天穿着得体的衣裳,把头发梳得漂漂亮亮。她最喜欢说的一句话是:“真走运啊!”女店主总是端坐在那里,含笑招呼着客人。闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链、发带,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。

    ④最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说, “特别美。”

    ⑤“我真走运,”她满是惊喜的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。⑥我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她纯净的眼神,也许是她那句“真走运啊”。

    ⑦我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福很幸运。有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺些什么,远远谈不上“走运”。

    ⑧有一天中午,我路过小店门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。看见我,她笑笑,一脸满足的表情,又说自己真走运,吃到了香甜的团子。

    ⑨“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说,“那才舒服。”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢。“我有这样的朋友,”店主说,“真走运。”

    ⑩还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说:“真走运啊!”说话时,她的眼睛亮亮的,仿佛已看到了满山秀丽的风景。

    ⑪归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲自爬上黄山。“有缆车吗?”她问,“真的有?和我想的一样,真走运啊,要是有一天我也能去看看就好了!”“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我说。“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着说,“我梦到过。”

    ⑫后来我搬了住处,好久没有去店里。有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去。可到了那儿,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一位八十多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:“搬迁了。”

    ⑬“那您知道女店主去哪儿了吗?”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片暗淡。

    ⑭“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!”

    ⑮“谁?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去登黄山……瞬间愧疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了!

    ⑯夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……

    (1)、根据文章内容,完成下列表格。

    事件

    女店主认为“真走运”的原因

    “我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引,买下了笔袋。

    拥有一个关心自己的健康朋友

    我到店里买发卡,女店主嘱托我带黄山风景照给她

    “我”送照片给女店主,并怂恿她去登黄山。

    黄山有缆车可坐

    (2)、第⑮段中写道:“瞬间愧疚与失落漫上心头。”“愧疚”与“失落”两个词语能否调换顺序?请说明原因。
    (3)、第⑪段中,女店主说“我梦到过”。

    ⑴后文哪一事实让这句话显得格外意味深长?

    ⑵这句话表现了女店主怎样的内心世界?

    (4)、文章首尾都写到了“香樟树”,下列理解最恰当的一项是(   )
    A、首尾呼应,象征女店主坚强、乐观的生命态度。 B、突出香樟树历史悠久,增强文章的文化底蕴。 C、表现“我”对过去美好环境的怀念与留恋。 D、通过香樟树的变化暗示女店主命运的转折。
  • 11、阅读下文,完成小题

    《宇宙生命之谜》(节选)

    ①太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分22.6秒;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。更有趣的是,1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

    ②为揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971 年,美国发射的“水手 9 号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道,给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明,意大利天文学家观察到的所谓“运河”,原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现,以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是植物的生长和枯萎造成的,而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。

    ③科学家们还发现,火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄, 95%是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星的磁场非常弱,太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。

    ④为了对火星作进一步的考察, 1975 年,美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆,进行了一系列的分析和测试,得到两个重要结果:一是在火星的土壤中未检测到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中,未发现微生物的存在。这证明,在探测器着陆的地区,火星表面没有生命存在。科学家又提出,生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?这有待进一步研究。

    ⑤人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的确凿证据,但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来,科学家对落在地球上的一些陨石进行分析,发现陨石上存在有机分子,说明太空可能存在生命。

    ⑥地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。

    (1)、阅读第①-④段, 完成下表:

    研究阶段

    研究方式

    成果或结论

    假设与猜想

    比较、观察

    太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。

    探索验证

    让“水手9号”环绕火星拍摄照片并做条件分析

    ⑴②

    ⑵在火星上生命难以存在

    ⑴得到两个重要结果

    ⑵③

    提出新的假设

    生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?

    (2)、第①段和第③段都将火星与地球进行了比较,这两次比较的目的有何不同?
    (3)、比较以下原句和改句,说说加点词语的作用

    原句:人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在确凿证据,但仍然相信遥远的太空存在着生命。

    改句:人们未在地球以外的太空中找到生命存在确凿证据,但仍然相信遥远的太空存在着生命。

  • 12、阅读下面两首古诗,完成小题。

    【甲】宿建德江

    移舟泊烟渚,日暮客愁新。

    野旷天低树,江清月近人。

    【乙】六月二十七日望湖楼醉书(其一)

    黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

    卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

    (1)、【乙】诗作者是(人名),号
    (2)、【甲】诗中的“客”是指
    (3)、下列对诗句理解不正确的一项是(    )
    A、[甲]诗前两句交代舟泊暮宿的背景,表达羁旅之思。 B、[甲]诗后两句直抒胸臆,表达了心随明月去的喜悦。 C、[乙]诗前两句抓住云翻、雨泻,表现暴雨来势迅猛。 D、[乙]诗后两句抓住风卷、天晴,表现雨过天晴之美。
    (4)、小语同学为“野旷天低树,江清月近人”写了一段批语,赏析其画面、手法与情感。请仿照此例,为“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”写一段批语。

    “野旷天低树,江清月近人”:

    这两句诗描绘了旷远幽寂的江畔晚景。诗人运用反衬手法,以天地之“旷”反衬自身之“孤”,又以月影之“近”反衬故乡之“远”。在强烈的对比中,含蓄而深沉地表达了羁旅之思、异乡愁绪。

    “黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”:

  • 13、默写与运用
    (1)、九曲黄河万里沙,。(刘禹锡《浪淘沙》(其一))
    (2)、稻花香里说丰年,。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
    (3)、 , 乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律·长征》)
    (4)、 , 花木成畦手自栽。(王安石《书湖阴先生壁》)
    (5)、春日郊游,你听到黄莺啼鸣,看到绿树红花交相辉映,水边村落、山上城郭酒旗招展的景象,不禁想起杜牧的名句:
  • 14、完成前几个单元的学习后,小语向全校同学发出了“解码生活之美”创意写作与作品展示的倡议,倡议内容如下:

    美,无处不在!它藏在大自然的怀抱里,是山川草木的呼吸;闪耀在人们艰韧勇敢的心灵中,是面对挑战时挺直的脊梁;绽放在智慧的探索与奇妙的创造里,是好奇心和动手能力点亮的“星光”。发现美,能让我们平凡的日子充满诗意;理解美,能让我们的心灵得到滋养;____。

    生活像是一位沉默的智者,怀中藏着无数等待解读的美好。你听!秋风正指挥着落叶,在街角跳起优雅的华尔兹;你看!阳光正踮着脚尖,在水面欢快地奔跑!____那些被你遗忘的角落,____能发现美正悄悄探出脑袋,好奇地张望着这个世界。让我们积极参与“解码生活之美”创意写作活动吧,用笔尖分享、捕捉、记录你对美的体悟,让班级园地成为你展示才华的舞台!

    (1)、语段中有错别字的一处是(    )
    A、闪耀 B、艰韧 C、脊梁 D、绽放
    (2)、文中横线里需要补填的关联词语是(     )
    A、如果……就…… B、因为……所以…… C、即使……也…… D、不仅……更……
    (3)、下面句子中动词的顺序存在错误,请修改正确。

    用笔尖分享、捕捉、记录你对美的体悟

    (4)、下列句子中,修辞手法类型不同于其他三项的一项是(    )
    A、生活像是一位沉默的智者 B、秋风正指挥着落叶,在街角跳起优雅的华尔兹; C、阳光正踮着脚尖,在水面欢快地奔跑! D、美正悄悄探出脑袋,好奇地张望着这个世界。
    (5)、请仿照画线句,补写下列句子,使其能填入文中横线处:创造美,
  • 15、阅读下面的文字,按要求作文。

    “超燃”“燃爆了”“燃文”“燃创意”……不知不觉间,  “燃”成为流行词。人们欣赏“燃”、点赞“燃”,正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态,洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。

    请以“找到自己的燃点”为题目,写一篇文章。

  • 16、阅读

    【甲】食  蚝

    (宋)苏轼

    己卯冬至前二日,海蛮献蚝。剖之,得数升。肉与浆入水与酒并煮食之甚美未始有也。又取其大者,炙热,正尔啖嚼,又益煮者。每戒过子慎勿说,恐北方君子闻之,争欲为东坡所为,求谪海南,分我此美也!

    【乙】记承天寺夜游

    (宋)苏轼

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    【注】①过子:苏轼少子苏过,字叔党,绍圣元年随苏轼谪居。

    (1)、请根据方法提示解释加点字。

    文言词语

    方法提示

    解 释

    取其大者,

    字源推测:小篆  

    分我此

    词类活用

                 

    月色入

    古今异义

     

    少闲人如吾两人者耳

    课内迁移:但闻黄河流水鸣溅溅

     

    (2)、用“/”给下面的句子断句。(限断三处)

    肉与浆入水与酒并煮食之甚美未始有也 

    (3)、根据诗文内容,选出下列选项中错误的一项( )
    A、【甲】文中苏轼记载了关于生蚝的两种做法,美味不相上下,其吃货本质显露无遗,让我们看到了一个热爱生活的苏轼。 B、【甲】文中苏轼让小儿子不要对外说海南能吃到美味的生蚝,可见那里的生活还是相当清苦的,让他不得不珍惜仅有的美食。 C、【乙】文作者的心境是微妙而复杂的,既含有自嘲、自慰之意,又颇有自许的意味。
    (4)、林语堂在《苏东坡传》序言中曾这样评价:“苏东坡是一个秉性难改的乐天派。”请联系上述材料,说说你的理解。
  • 17、阅读

    卖红薯的母亲

    ①前几年有次我回到湘西。在农贸市场拥挤的人流中,突然听到有人大声喊我。我走过去一看,是伯母!她站在市场边上,正在卖红薯。

    ②我感到很惊讶,说“您老人家还卖红薯呀”伯母嗔怪我说“调去长沙了,也不来我家里玩了。”接着说,“种多了,吃不完,烂掉可惜,所以挑来卖。”接着,俯下身去,装了半袋子红薯,要我带回长沙去。我本想拒绝,可看到伯母那真诚的目光,就收下了

           ③不禁感慨万千,想起30年前的往事。

    ④20 世纪 80 年代中期,我刚分配到湘西工作,举目无亲。一个星期天的下午,我去看望老乡宛伯。刚好宛伯、伯母都在家,见到我格外的热情。

    ⑤通过交谈,我得知,宛伯是解放初随部队到湘西工作的,已经 30多年了。伯母是本地人,在吉首一家工厂工作。虽然只回过老家一两次,但对家乡的情况十分了解对家乡人十分热情。伯母看着我,回头对宛伯说,我很像她家老大。

    ⑥寒暄一阵,宛伯父、伯母非要留我吃饭。伯母进厨房忙碌去了,一会儿就做了一桌菜。酒足饭饱离别时,伯母叮嘱我“你在这边没有亲人,就把我这当你的家一样,闲时常来坐坐。”说得我心里热乎乎的。

    ⑦过了一段时间,宛伯的大儿子回来了,伯母打电话把我叫去,让我们认识一下。我一看脸型、个子真的有几分相像,加上意气相投,我们成了很好的朋友。

           ⑧几年后,宛伯的大儿子到一个县里担任领导职务。

    ⑨后来伯母退休后闲不住,就在大院子里开垦荒地种小菜。他们单位院子大,荒地多,开出了一大片,种的菜根本吃不完,就挑到附近学校门口去卖。

    ⑩那时候我女儿已上小学,有时我去接女儿,便会遇到伯母。每次见到我,伯母都要给我一些,要么是南瓜,要么是红薯,要么是时鲜小菜。有时觉得不好意思,我便推辞不要。伯母却坚持要送,并说“这是我种的,没有施农药化肥的,尽管放心吃。”我只得收下,对伯母感谢不已。

    ⑪其时,伯母的大儿子已经当了县长,没想到伯母仍在大街上卖菜。若是在农村,种田卖菜还讲得过去,但在县城,儿子当了县领导,母亲还在街上卖菜,全国可能也找不到几个吧。

    ⑫有一次,又遇到伯母在卖菜,我便劝她“七十多岁的人了,不要再卖菜了。”伯母快人快语“种那么多,我不卖,在地里烂掉多可惜!我劝地少种点。伯母又说“少种点儿我又不打牌,坐久了要生病的!”我委婉地劝她“你儿子当县长了,被别人看到会不好意思。”没想到伯母理直气壮说“他当他的县长只要记得有个母亲在卖红薯就可以了。”我笑了,无言以对。

    ⑬后来同朋友说起他母亲,朋友说自小母亲对他管教甚严。朋友小时候特顽皮,有一次爬到附近一株大树上掬喜鹊窝,因为树高而险,树下围满了看热闹的人。有人喊来了他母亲,他母亲一看,怕儿子不小心掉下来,便急忙喊了一声。没想到,朋友听到他母亲的声音,心一慌便掉了下来,晕死过去。是他母亲一声一声把儿子喊醒来的……

    ⑭我把红薯提上车,给朋友打电话,说见到伯母在卖红薯。朋友一点也不觉得意外,说他也曾劝过母亲,不要卖红薯小菜了,可老人家没有别的爱好,仍旧去卖。慢慢觉得,母亲在马路上卖红薯,心里总有份敬畏之心,看到别人卖红薯小菜,总想起母亲来。

    ⑮接着他自嘲地说,要是哪一天干不好,他也跟着卖红薯去!说完哈哈大笑起来。

    (1)、文章主要写了伯母与“我”之间的哪几件事(至少写出3件事)
    (2)、从人物描写的角度,赏析第⑥段画线的句子。
    (3)、⑬段与“卖红薯”没有太大关联,有人认为删去更好。对此,你怎么看?
    (4)、本文以第一人称来写,也写了不少“我”与伯母的内容。将标题改为“卖红薯的伯母”是否更恰当,说说你的看法。
  • 18、阅读

    “红色闪电”横空出世

           ①刘翔凶狠地大叫!刘翔高举“V”手型迅跑! !刘翔在以12秒91的成绩,平了男子 110 米栏世界纪录后,身披五星红旗,兴奋地连声吼叫! !!

    ②大家做梦也没有想到,甚至刘翔自己也被这个极限数字所惊倒:12秒91。这是自有人类以来,历史上最快的110米跨栏成绩。今晚,红色的刘翔、红色的闪电,在雅典奥运会田径场七万名观众和数十亿电视观众眼前,一路怒吼,一路狂飙,如同挟裹着上万吨黄色炸药,将欧美人百年来坚不可摧的“黑色碉堡”炸得土崩瓦解!

    ③激情在长天燃烧,刘翔在胜利慢跑。让我们压抑住心头的狂喜,再一次回味刘翔这场横空出世的大战。

    ④距离比赛开始10分钟,刘翔静静地坐在起跑线前,目光投射在眼前十道高高的栏架上。110 米外,是那道醒目的终点线;身旁,是七个如狼似虎的强悍对手。其中著名的有法国人“一条狼”多库里,美国奥运亚军特拉梅尔,古巴的奥运冠军加西亚,以及拉脱维亚名将奥里加斯。

    ⑤巅峰对决,天下超一流“剑手”血拼雅典,是“中国闪电”炸碎欧美堡垒,还是欧美豪强封阻“黄色闪电”?一场恶战将拉直这天大的问号。
           ⑥激战即将开始,爆满的七万观众寂静下来。

    ⑦各就各位。刘翔蹲下后,抬头望着眼前的十道栏架,目光中陡然射出浓浓的“杀气”。

           ⑧发令。起跑。

    ⑨一声枪响,炸裂长空。刘翔疾如炸雷,快如电光,起跑反应速度第一快。第一个栏,刘翔已经领先。前三栏历来是刘翔的“软肋”,但今晚,刘翔快如闪电,第四跑道上,已经形成了一支红色箭头。

    ⑩奥里加斯并不示弱,拼命地追赶。第四栏时,他和刘翔的差距似乎有所缩小。多库里也在狂追,第五栏时,他和刘翔仅差半米。但是,刘翔不给他们任何机会。慢镜头中,刘翔表情凶狠得令人恐怖。他一栏一吼,像是要把栏架踏个粉碎。红色的刘翔,在红色的跑道上,再现着《火的战车》的激情,80米之后,优势惊人。

    ⑪最后一栏后,刘翔已经遥遥领先。红色的刘翔,黄色的面孔,高喊着撞向胜利之线!

           ⑫12 秒91!全场人惊呆了。刹那间,全场爆发出震耳的欢呼声……

    ⑬刘翔赛后恢复了平静和往日的谦虚:“我今天的起跑非常好,我没有想到自己能跑出这么好的成绩。我把这块金牌归功于祖国和人民。”

    (1)、这篇新闻特写的标题有什么特色?
    (2)、文中划线句有什么作用? 
    (3)、展现生动的画面,是新闻特写常用的写法。读罢这则新闻特写后,你的脑海里闪现了哪些画面,请简要叙述一下。
  • 19、阅读
    (1)、《红星照耀中国》这个标题有何好处?  
    (2)、《红星照耀中国》是一部纪实作品,该书是如何体现它的纪实性的。
  • 20、古诗词名句默写。
    (1)、。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》
    (2)、晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,。(陶弘景《答谢中书书》)
    (3)、 , 谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
    (4)、王绩在《野望》中引用典故,表现诗人无法找到精神归宿而孤独抑郁的心情的句子是:
    (5)、李白在《渡荆门送别》一诗中,运用拟人手法,以奇特的构思,表现对故乡的思念之情的句子是:
    (6)、“诗中有画,画中有诗”是对王维诗歌的高度评价,请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句:
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