• 1、习作

    平凡的日子里,总有一些瞬间让我们心生温暖;平凡的人事中,总有一些细节让我们热泪盈眶。请以“平凡中的温暖”为题,写一篇作文。

    要求:①有创意地表达真情实感;②文体不限,诗歌除外;③不少于500字;④文字和标点书写规范、整洁;⑤文中不得出现考生姓名以及学校名。

  • 2、现代文阅读

    苔花如米小

    ①春日里,我在老家的墙角发现了一片苔花。它们密密麻麻地生长着,绿得鲜嫩,黄得淡雅,像撒在墙角的星星,虽不起眼,却透着顽强的生命力。

    ②苔花是平凡的,没有牡丹的雍容华贵,没有玫瑰的娇艳欲滴,甚至很少有人会留意它们。但它们并不自卑,在阴暗潮湿的角落里,努力地生长着,绽放着属于自己的光彩。清晨的露珠落在花瓣上,晶莹剔透,让苔花更显娇嫩;午后的阳光偶尔透过缝隙洒在它们身上,它们便贪婪地汲取着光和热,努力地向上生长。

    ③看着这片苔花,我想起了村里的孤寡老人李奶奶。李奶奶无儿无女,独自一人生活,日子过得平淡而简朴。但她从不抱怨,每天把院子打扫得干干净净,在窗前种上几盆花草,把平凡的日子过得有声有色。她还经常帮助邻居照看孩子、晾晒衣物,用点滴善举温暖着身边的人。就像这苔花一样,李奶奶在平凡的生活中,坚守着内心的平和与善良,绽放着生命的芬芳。

    ④其实,生活中还有很多这样的“苔花”。他们是默默奉献的环卫工人,是坚守岗位的老师,是勤劳朴实的农民……他们平凡得像尘埃,却在自己的岗位上发光发热,用平凡的行动书写着不平凡的人生。

    ⑤“苔花如米小,也学牡丹开。”平凡不是平庸的借口,平凡的生命也能绽放出动人的光彩。只要我们心怀热爱,坚守善良,在平凡的岗位上认真生活、努力奋斗,就一定能活出自己的价值。

    (1)、文章以“苔花如米小”为题,有什么妙处?
    (2)、文章第③段运用了什么写作手法?有什么作用?
    (3)、结合全文,谈谈你对“平凡的生命也能绽放出动人的光彩”这句话的理解。
  • 3、现代文阅读

    父亲的平凡时光

    ①父亲是一名普通的木工,一辈子与刨子、锯子、凿子为伴,没做过什么惊天动地的大事,却用一双巧手和一颗诚心,在平凡的日子里书写着不平凡的人生。

    ②小时候,家里的桌椅板凳、衣柜床榻,都是父亲亲手打造的。他做活时极其认真,选材、下料、打磨,每一个步骤都一丝不苟。记得有一次,我想要一个小木凳,父亲答应后,便找来一块上好的榆木,先用刨子把木头刨得光滑平整,再用墨斗弹出线条,然后用锯子小心翼翼地锯开,最后用凿子凿出榫卯,拼接起来。整个过程,父亲神情专注,额头上渗着细密的汗珠,却顾不上擦一把。当一个精致牢固的小木凳摆在我面前时,我高兴得跳了起来,父亲也露出了欣慰的笑容。

    父亲的手艺不仅惠及家人,还帮助过不少邻里。隔壁张奶奶家的椅子腿断了,父亲二话不说,带上工具就去帮忙修理;楼下王大爷家要做一个书架,父亲利用下班时间,免费为他打造。有人问父亲图什么,父亲总是笑着说:“都是街坊邻居,能帮就帮一把,多大点事儿。”

    ④父亲做人也如做木工一般,踏实本分,诚实守信。有一次,他为客户打造一套家具,交货时发现其中一个抽屉的滑轨有点不顺畅。客户说:“不影响使用,就这样吧。”可父亲却坚持把家具拉回家,重新打磨调试,直到滑轨顺滑无阻,才重新送货上门。他说:“做手艺就是做良心,不能糊弄别人。”

    ⑤如今,父亲已经老了,不再做木工活了,但他的工具箱依然整齐地摆放在墙角,里面的工具被擦拭得干干净净。每当我看到那个工具箱,就会想起父亲认真做活的样子,想起他常说的那句话:“平凡的事,认真做,就能做好;平凡的人,守本分,就能活得踏实。”

    ⑥父亲的时光,是平凡的,没有波澜壮阔,没有鲜花掌声;但父亲的时光,又是珍贵的,他用勤劳的双手创造幸福,用真诚的心灵温暖他人,用踏实的品格影响着我。这平凡中的坚守与真诚,正是最动人的生命力量。

    (1)、文章围绕父亲的“平凡时光”,写了哪几件事?请简要概括。
    (2)、品析文中画横线的句子,按要求回答问题。

    ①他做活时极其认真,选材、下料、打磨,每一个步骤都一丝不苟。(句中“一丝不苟”一词有什么表达效果?)

    ②父亲的手艺不仅惠及家人,还帮助过不少邻里。(这句话在文中有什么作用?)

    (3)、结合文章内容,说说父亲是一个怎样的人。
  • 4、阅读下面的课内文言文,完成下面小题。

    卖油翁

    欧阳修

    ①陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    ②康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    (1)、下列加点词意思相同的一项是(     )
    A、以我酌油知     何陋 B、于家圃     吾不亦精乎? C、但手熟     安敢轻吾射 D、睨之久而不     旦辞爷娘
    (2)、下列说法有误的一项是(     )
    A、《卖油翁》选自《归田录》,内容以日常生活为主,不刻意褒贬,具有文学价值和史料价值。 B、“睨之”“但微颔之”表明卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意。 C、本文运用了对话、动作和神态描写来刻画人物,使人物形象栩栩如生,推动了故事情节的发展。 D、文章叙述疏密相间,详写陈尧咨的射技,略写卖油翁的酌油,说明了“惟手熟尔”的道理。
    (3)、语气仿佛是一面镜子,能够映照出人物内心的世界。请你分析句中加点词的表达效果。

    康肃问曰:“汝亦知射?吾射不亦精?”

  • 5、在《骆驼祥子》中,祥子从一个勤劳朴实、充满希望的青年,逐渐堕落为自暴自弃的行尸走肉。请结合书中情节,回答下列问题。
    (1)、祥子的“平凡”体现在哪里?
    (2)、导致祥子堕落的关键事件是什么?
    (3)、从祥子的命运中,你对“平凡与奋斗”有什么新的认识?
  • 6、学校开展“发现平凡中的美”主题活动,搜集了以下材料,请完成相关任务。

    【材料一】

    2024年我国居民日常感动瞬间来源调查(部分)

    来源

    家人的日常关怀

    陌生人的善意帮助

    平凡劳动者的坚守

    其他

    比例

    38.2%

    25.7%

    21.1%

    15%

    【材料二】

    平凡中的美,藏在街头巷尾的烟火气里:是早餐店老板递出热粥时的微笑,是环卫工人凌晨清扫街道的身影,是志愿者在社区里忙碌的脚步。这些平凡的人,没有惊天动地的壮举,却用点滴行动温暖着他人,照亮着社会。然而,在快节奏的生活中,很多人步履匆匆,忽略了这些身边的美好。

    (1)、根据材料一,概括2024年我国居民日常感动瞬间的主要来源特点。
    (2)、结合材料二,说说我们应该如何发现和珍惜平凡中的美。
  • 7、平凡的景致里藏着诗意,平凡的坚守中见着情怀。请根据提示填写古诗文,完成表格。
    (1)、韩愈《晚春》中的“”,表面说它们没有才气,实际是说它们不因此藏拙,而为晚春增添一景,虽然不美,但尽了努力,这种精神值得赞扬。
    (2)、李白《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达,归雁洛阳边”有异曲同工之妙的句子是“”。
    (3)、小刚觉得王维《竹里馆》中描写的“”这种在月下独坐、弹琴的行为很高雅且有情趣。
    (4)、岑参在《逢入京使》一诗中用“”表达了自己对家乡、亲人的无限思念之情。
    (5)、《卖油翁》中表现了卖油翁谦虚、平静、超然物外的心态的句子是“”。
  • 8、在“平凡中的感动”主题朗诵活动中,下列诗句与背景音乐搭配最恰当的一项是(   )

    诗句:“苔花如米小,也学牡丹开”

    备选音乐:A. 激昂豪迈的乐曲  B. 轻柔舒缓的乐曲  C. 悲伤低沉的乐曲

    选择:  理由:

  • 9、下列有关文学文化常识的表述正确的一项是(     )
    A、鲁迅是新文化运动的主要参与者,他的小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》,课文《阿长与〈山海经〉》就选自《朝花夕拾》。 B、《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌,选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。 C、《卖油翁》的作者是唐代欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,“唐宋八大家”之一。本文选自他的《归田录》。 D、《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的编年体史书《资治通鉴》。
  • 10、阅读下面文字,完成各题。

    平凡的生命,也能绽放不凡的光彩。因为心怀热爱,外卖小哥雷海为在诗词世界里深耕不辍,于平凡岗位上书写传奇;因为坚守责任,快递员汪勇在疫情来袭时挺身而出,用凡人善举筑牢防线;因为怀揣梦想,农民诗人余秀华在田埂间笔耕不辍,用质朴文字诉说心声。

    平凡不是平庸的借口,而是奋斗的起点。平凡的土壤,____能孕育出动人的花朵;____平凡的坚守,____能成就不凡的人生。让我们在平凡中坚守初心,在奋斗中绽放光彩。

    (1)、根据语境,写出下列词语的近义词。

    深耕不辍— 
    挺身而出—
    笔耕不辍—

    (2)、下列依次填入横线处的关联词,最恰当的一项是(   )
    A、只有  才  只要  就 B、即使  也  只有  才 C、虽然  却  因为  所以 D、哪怕  也  唯有  方
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
    A、平凡不是平庸的借口,而是奋斗的开始。 B、平凡不是平庸的理由,却是奋斗的起点。 C、平凡不是平庸的借口,就是奋斗的起点。 D、平凡不是平庸的理由,而是奋斗的开始。
  • 11、 阅读下面语段,完成相关任务。

    平凡的日子里,总藏着不寻常的感动。清晨街巷里,环卫工人清扫落叶的身影,是城市最质朴的风景;校园走廊上,老师耐心讲解的模样,是成长最温暖的光;邻里窗台前,老人晾晒衣物的动作,是生活最本真的模样。这些平凡的瞬间,如同散落的星辰,虽不耀眼,却足以照亮岁月长河。

    (1)、给下列加点字注音。
                                      
    (2)、下列词语中,加点字与“散落”的“散”读音相同的一项是(   )
    A、 B、 C、 散 D、
  • 12、 阅读以下文字,按要求写作。

    家国情怀,是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的慷慨悲壮;是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的博大胸襟;是邓稼先“许身国威壮河山”的执着坚守……如果有一天,你能穿越时空,与这些具有家国情怀的人物相遇,你会和他(她)展开怎样的对话?你会见证怎样的故事?

    请发挥想象,写一篇记叙文,描写你们相遇的场景,展现人物的精神世界,并写出你内心的感受。

    要求:①自拟题目,字数不少于500字;②书写工整,卷面整洁;③不得泄露个人相关信息,凡涉及真实地名、校名、人名,请用xx代替;④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

  • 13、名著导读
    (1)、学校开展“在名著中感悟家国情怀”读书分享会,请从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》两部作品中选择一部,结合书中的人物形象或情节,谈谈你对“家国情怀”的理解。
    (2)、请结合《钢铁是怎样炼成的》的内容,完成下面的表格。

    探究角度

    具体内容

    核心人物

    保尔·柯察金

    关键情节

    ①为救朱赫来被捕入狱;②;③;④带病创作《暴风雨所诞生的》。

    人物品质

    家国情怀体现

  • 14、现代文阅读

    父亲的家国情怀

    ①父亲是一名老党员,退休前是村里的党支部书记。在我记忆里,父亲的心里永远装着村里的事,装着乡亲们的冷暖,那份朴素的家国情怀,如同村口的老槐树,深深扎根在我的心里。

    ②上世纪八十年代,村里的路还是泥泞小道,一到雨天就寸步难行。父亲看在眼里,急在心里。他召集村两委成员开会,提议修路。可当时村里资金短缺,不少人都打了退堂鼓。父亲却斩钉截铁地说:“路通才能财通,为了乡亲们的好日子,再难也要干!”

    ③为了筹集资金,父亲带头捐出了家里仅有的积蓄,又挨家挨户做思想工作。有的村民不理解,甚至冷言冷语,父亲总是耐心劝说:“咱们不能让孩子一辈子困在这大山里,路修好了,孩子们上学方便,乡亲们出行方便,农产品也能运出去卖个好价钱。”在父亲的感召下,村民们纷纷捐款捐物,有的还主动出工出力。

    ④修路的日子里,父亲每天天不亮就起床,带头扛锄头、推独轮车,浑身沾满泥土。晚上,他还要在煤油灯下核算账目、规划路线,常常忙到深夜。有一次,父亲不小心摔下了路基,膝盖磕出了血,可他简单包扎了一下,第二天又出现在了工地上。母亲心疼地劝他休息,他却说:“路没修完,我哪能歇得下心?”

    ⑤经过大半年的努力,一条平坦的水泥路终于修通了。通车那天,乡亲们敲锣打鼓,脸上洋溢着幸福的笑容。父亲站在路边,看着来来往往的行人,眼角也湿润了。

    ⑥后来,父亲又带领乡亲们办起了村办企业,种植果树、养殖家禽,让村里的经济渐渐红火起来。他常对我们说:“个人的日子好了不算好,大家的日子好了才是真的好。国家强大了,咱们老百姓才能过上安稳日子。”

    ⑦父亲的话,我一直铭记在心。如今,我也成为了一名党员,在工作中,我始终以父亲为榜样,牢记初心使命,踏踏实实为群众办实事。每次回到村里,看到宽敞的马路、红火的产业、幸福的乡亲们,我就更加理解了父亲当年的执着与坚守。

    ⑧父亲的家国情怀,没有惊天动地的壮举,却体现在一件件平凡的小事中。如同春雨,润物无声;如同灯塔,照亮我前行的道路。这份情怀,早已融入我的血脉,成为我一生的精神财富。

    (1)、请根据文章内容,梳理父亲的主要事迹,完成下面的填空。

    →带领乡亲们办村办企业,带动村里经济发展→

    (2)、品析文中画横线的句子,按要求回答问题。

    ①父亲却斩钉截铁地说:“路通才能财通,为了乡亲们的好日子,再难也要干!”(句中“斩钉截铁”一词有什么表达效果?)

    ②他如同春雨,润物无声;如同灯塔,照亮我前行的道路。(这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?)

    (3)、文章以“父亲的家国情怀”为题,有什么作用?
    (4)、结合文章内容,说说父亲是一个怎样的人。
  • 15、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    木兰诗

    ①唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。

    ②问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖可汗大点兵军书十二卷卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。

    ③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

    ④万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

    ⑤归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

    ⑥爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

    ⑦雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

    (1)、解释下列句中的加点词。

    ①万里赴戎机          ②策勋十二转

    ③磨刀霍霍猪羊   ④出门看火伴

    (2)、对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )
    A、昨夜见军帖/可汗大点兵军书/十二卷/卷卷有爷名 B、昨夜见军帖可汗/大点兵军书/十二卷卷/卷有爷名 C、昨夜见军帖/可汗大点兵/军书十二卷卷/卷有爷名 D、昨夜见军帖/可汗大点兵/军书十二卷/卷卷有爷名
    (3)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①将军百战死,壮士十年归。

    ②双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

    (4)、《木兰诗》写了哪四部分的内容?请概括大意。

    ①第一部分(第①段):写木兰织布。

    ②第二部分(第②—③段):写 

    ③第三部分(第④段):写

    ④第四部分(第⑤—⑦段):写木兰还乡。

    (5)、下列说法不正确的一项是(     )
    A、“阿爷无大儿,木兰无长兄”这一句话点明了木兰替父从军的原因。 B、“将军百战死,壮士十年归”一句表现了将军英勇善战,为国捐躯而战士们征战多年得以归家。 C、“可汗问所欲,木兰不用尚书郎”这句话表现了木兰不慕名利的高尚品质。 D、“出门看火伴,火伴皆惊忙”一句从侧面表现了木兰机智英勇的巾帼英雄形象。
    (6)、诗歌用凝练的语言塑造形象。请你展开想象,用生动的语言描绘“唧唧复唧唧”的画面,并说说你看到了一个怎样的木兰。
  • 16、诗歌鉴赏

    诉衷情

    [宋]陆游

    当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

    胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山 , 身老沧洲

    【注释】①梁州:古地名,这里指汉中前线。②天山:这里指西北边境前线。③沧洲:水边陆地,常指隐士居住之地。这里指陆游退隐所住的镜湖之滨。

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”抒写了词人当年投笔从戎,英勇抗敌的情景。 B、“尘暗旧貂裘”借写旧时貂裘戎装已是尘封色暗,表达词人惆怅悲凉的心情。 C、下片“泪空流”一句中“空”是“白白地,徒然”的意思。 D、全词塑造了一个虽然垂垂老矣、力不从心,但因有将士守边,能安心养老的爱国词人形象。
    (2)、“此生谁料,心在天山,身老沧洲”表达了词人怎样的情感?
  • 17、为传承家国情怀,弘扬时代精神,学校开展“致敬家国守护者”主题活动,同学们收集了以下“家国守护者”的材料,请完成相关任务。

    标题:____ 人物:张桂梅

    事迹:创办免费女子高中,扎根贫困山区数十年,帮助数千名女孩用知识改变命运。

    赞语:烂漫山花中,你是最美的那朵。用生命点亮希望,用坚守诠释担当,你让教育之光照亮大山深处。

    标题:____ 人物:钟南山

    事迹:新冠疫情爆发后,逆行武汉,带领团队开展抗疫研究,为疫情防控作出巨大贡献。

    赞语:临危受命,逆行出征。你以医者仁心守护生命,用责任担当驱散阴霾,你是时代的定海神针。

    标题:____ 人物:钱学森

    事迹:放弃国外优厚待遇,冲破重重阻力回国,投身国防科研,为“两弹一星”事业奠基。

    赞语:归心似箭,许身国威。你以赤子之心报效祖国,用智慧筑牢国防,你是民族的脊梁。

    (1)、下列标题依次填入横线处,排序最恰当的一项是(   )

    ①赤心报家国                  ②教育燃希望                  ③医者守苍生

    A、①②③ B、②③① C、③②① D、②①③
    (2)、下列是同学们的感悟,有语病的一项是(   )
    A、张桂梅校长的坚守,让我明白了教育的力量可以改变命运。 B、钟南山院士的逆行,彰显了医者的责任与担当。 C、通过学习钱学森的事迹,使我懂得了爱国是一种坚定的信仰。 D、这些家国守护者,用行动诠释了什么是真正的家国情怀。
    (3)、南宋诗人陆游的《示儿》中,体现诗人至死不忘国家统一的诗句是“”。
    (4)、假如将“民族英雄岳飞”推选为“家国守护者”,请你写一写他的事迹和赞语(赞语仿照材料中画波浪线句子的表达特点)。

    标题: 人物:岳飞

    事迹:

    赞语:

  • 18、 阅读下面语段,完成任务。

    家国情怀,从来不是空洞的口号,而是具体的行动。雪域高原 , 援藏干部们告别亲人,扎根边疆,用青春与汗水(zhuó)壮着民族复兴的根系;在抗疫一线,白衣战士们逆行出征,(yǒng)往直前,用坚守与奉献筑起生命的防线;在科研院所 , 年轻的工程师们埋首攻关,不(xiè)奋斗,用智慧与创新助力国家科技腾飞。他们是时代的脊梁,是民族的骄傲!面对困难,他们从不退缩;面对挑战,他们勇往直前。这份“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的担当,这份“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀,激励着我们奋勇向前。

    (1)、请根据文段中的拼音在田字格内写出相应的汉字。

    zhuó壮                  yǒng往直前                  不xiè奋斗

    (2)、下列对文段中加点词语的解说,不正确的一项是(   )
    A、“空洞”“具体”“扎根”“筑起”的词性依次是形容词、形容词、动词、动词。 B、“雪域高原”“白衣战士”“科研院所”都是偏正短语。 C、“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”引用林则徐的诗句,表达了为国献身的决心。 D、文段中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法,增强了语势。
    (3)、请仿照文段中画横线的句子,再补充一个句子,使之与前文构成排比。
  • 19、 阅读下面文字,完成下面小题。

    家国情怀,是中华民族的精神标识。从“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,到“位卑未敢忘忧国”的陆游;从“两弹元勋”邓稼先以身许国的坚守,到“杂交水稻之父”袁隆平为民谋福的执着,一代代中国人用行动诠释着家国大义。当时代的号角吹响,他们挺身而出,于(      )①fēng huǒ 岁月中守护家国安宁,在和平年代里____②pǔ huì民生福祉。这份情怀,         )yuán远流长,早已融入民族的血脉,成为我们前行路上的不竭动力。

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    ①fēng huǒ   ②pǔ huì    ③yuán远流长

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(   )
    A、动荡  谋求  凝聚 B、动乱  追求  凝结 C、动荡  追求  凝聚 D、动乱  谋求  凝结
    (3)、语段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
    A、这份情怀,源远流长,早已融入民族的血脉,成为我们前行路上的不竭动力。 B、这份情怀,源远流长,早已融入民族的血脉,成为我们前行路上的无限动力。 C、这份情怀,渊远流长,早已融入民族的血脉,成为我们前行路上的无限动力。 D、这份情怀,渊远流长,早已融入民族的精神,成为我们前行路上的不竭动力。
  • 20、 下列句子中,没有错别字且加点字注音全都正确的一项是(     )
    A、黄河用她那甘甜的乳汁(fǔ)育了一个伟大的民族,繁(yǎn)了世世代代的中华儿女,涛声里回荡着多少可哥可泣的英雄故事。 B、面对人生的险峰,我们是半途而费做懦夫,从此自(bào)自弃了断余生,还是迎难而上,发(fèng)图强做勇者? C、名著中住着有趣的灵魂,读来能使狭(ài)的心胸变得开阔,干枯的心灵变得丰盈,让人始终保持对生活的热(chén)。 D、临行时,母亲的(yān)殷期盼,是游子心中永远的(jī)绊和不结的动力。
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