• 1、下列关于消息的说法有误的一项是(   )
    A、消息是报纸、广播中最常见的一种文体,它迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众关心的事实。 B、消息在结构上,一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 C、从表达方式上看,消息一般以叙述为主,也可以适当进行描写,但不可以有议论和抒情。 D、消息的特点是内容真实,报道及时,语言简洁、准确。
  • 2、将下面五句话依次填入语段中的横线处,顺序排列最恰当的一项是(   )

    2019年1月3日,嫦娥四号探测器在月球背面首次着陆,创造了人类历史。正是因为地球上的人类只能看到月球的正面,____。

    ①当月球与太阳位于地球的同一侧时,它背向地球的背面就会被阳光照射

    ②而实际上,月球同样在围绕着太阳转动

    ③这个时候也正是人类探测月球背面的好时机

    ④甚至曾有人想象,月球的背面其实是外星人探测地球的基地

    ⑤很多人自然而然地想象月球的背面是其“暗面”,这一面沉浸在永久的黑暗之中

    A、②③④⑤① B、⑤②③④① C、②⑤①④③ D、⑤④②①③
  • 3、读语段,下列各项表述有误的一项是(   )

    1896年诺贝尔逝世,这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者,并管理这笔资金的投资 , 但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。

    A、“诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会”没有语病。 B、语段中加粗的“巨款”是名词,“投资”是动词。 C、“这”是代词,“但”是连词。 D、“设立诺贝尔奖金”是动宾短语,“合法拥有者”是偏正短语。
  • 4、下列句子中标点符号运用无误的一项是(   )
    A、从即日起,根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个,挪威1个)颁发,从按诺贝尔遗嘱建立的基金中间拨款。 B、印度观众惊讶地说:“了不起,你们中国的人才太多了”! C、沙漠型、山地型、丛林型、两栖型、海洋型、空降型等。受阅官兵的新型数码迷彩戎装色彩斑斓,仿佛祖国广袤多姿的壮丽国土。 D、巍巍铁阵中,首次出现了火箭军的“世纪新军”:长剑-10巡航导弹和新型中远程导弹的身影。
  • 5、下列句子中加粗词语运用不恰当的一项是(   )
    A、第二天,他亲自带队出击,碾碎了敌军的防御阵地并迫使其向后溃退
    B、早在公元前一千三百五十年,玻璃制造业十分发达。
    C、由于店家们为赢得市场份额宁肯牺牲利润,《哈利·波特与混血王子》现已展开一场摧枯拉朽的价格战。
    D、人工智能的发展,如同一股锐不可当的巨潮,席卷世界,波及到生活中的每一个角落。
  • 6、下列句子中,加粗的词语使用不恰当的一项是(    )
    A、诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个,挪威1个)颁发 B、他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。 C、马老师在演讲中引经据典 , 用词考究,意味深长,句句叩击听者心灵,展现出坚毅自信、从容淡定、沉着稳健的风格。 D、黄豆豆在他的舞蹈表演中,总是使出浑身解数 , 用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。
  • 7、下列加粗字注音完全正确的一项是(   )
    A、发(bēn)    款(bō)    建(shù) B、(shŭ)    贝尔(nuò)    巨(é) C、定(píng)    药(zhà)    奖(shòu) D、有(pō)    式(yí)    透(chān)
  • 8、下列句子有语病的一项是(   )
    A、著名剧作家曹禺的代表作《雷雨》标志着中国话剧走向成熟。 B、文学对诺贝尔有长期的爱好,在青年时代曾用英文写过一些诗。 C、2021年2月5日,国际文化交流学院举办中外师生新春茶话会,留校师生共迎新春。 D、诺贝尔在少年时代深受英国诗人雪莱的影响,并因此做过当诗人的“雪莱梦”。
  • 9、阅读下面诗词,完成各题。

    你是人间四月天——一句爱的赞颂

    林徽因

    我说你是人间的四月天;

    笑响点亮了四面风;轻灵

    在春的光艳中交舞着变。

    你是四月早天里的云烟,

    黄昏吹着风的软,星子在

    无意中闪,细雨点洒在花前,

    那轻,那娉婷,你是,鲜妍

    百花的冠冕你戴着,你是

    天真,庄严,仁是夜夜的月圆。

    雪化后那片鹅黄,你像;新鲜

    初放芽的绿,你是;柔敬喜说

    水光浮动着你梦期待中白范。

    你是一树一树的花开,是燕

    在梁间呢啼,——你是爱,是暖,

    是希望,你是人间的四月天!

    (1)、诗中以“四月天”为喻,突出了“你”的哪些特点?
    (2)、诗人通过视觉、听觉、触觉等多种感官来描写“四月”所独有的景物,有什么作用?
    (3)、诗人为我们呈现出了什么样的人间四月天图景?抒发了什么样的情感?
    (4)、诗中第一行和最后一行重复出现,有何作用?
  • 10、金秋十月,九①班正在准备诗歌朗诵会,请你参加下面的活动。
    (1)、小文准备配乐朗诵林徽因的《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》,她手头有几种类型的乐曲,请你帮她选择并说明理由。

    ①激昂的进行曲

    ②轻柔的协奏曲

    ③伤感的小夜曲

    选择:

    理由:

    (2)、请你为主持人撰写一段诗歌朗诵会的开场白,50字左右。
  • 11、阅读课文《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》。根据示例填写表格

    诗节

    意象

    画面概括

    特点分析

    第一节

    四月天、春风、春光

    春光风舞

    鲜明艳丽、轻盈明快

    第二节

    第三节

    第四节

    第五节

  • 12、下列诗词所表达的意境与课文最为不同的一项是(   )
    A、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。(苏轼) B、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫) C、云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿巅。(杜审言) D、远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(杜牧)
  • 13、小甘在朗诵林徽因的《你是人间四月天》时,遇到一些困难……请你告诉它,朗诵的整体节奏不应(   )
    A、舒缓 B、明快 C、和畅 D、深沉
  • 14、对下面诗歌的解说和赏析最不恰当的一项是(   )
    A、诗中“四月天”是主意象,“云烟、星子、雨点、百花、圆月、白莲”等是次意象,共同构成一个充满诗意的庞大意象群,抒发了对“你”的热爱与赞颂。 B、本诗的排行别具一格,如“雪化后那片鹅黄,你像;新鲜/初放芽的绿,你是”采用倒装句式,又在押韵处出人意料地转行,形成一种新颖、跳跃而又和谐的节奏形式。 C、诗人不说“你是人间的四月天”,而说“我说你是人间的四月天”,更加突出了“你”在“我”心中的独特性;“我”的爱是不为他人所动的,是执着而坚定的。 D、四月是蕴含希望与梦想的季节,也是洋溢着忧愁与怀思的季节,因此,诗人用四月天比喻的情感中,既有淋漓尽致的“爱”与“暖”,也有难以释怀的忧伤。
  • 15、本诗作者 , 原名“徽音”,祖籍福建闽侯(今福建福州),出生于浙江杭州。是中国近现代、作家和诗人。中国成立后,林徽因在中华人民共和国国徽设计、人民英雄纪念碑设计和景泰蓝工艺革新等方面做出了贡献。

    A.林徽因    B.谢婉莹    C.散文家    D.建筑学家

  • 16、下列句子中没有语病的一项是(   )
    A、林徽因现存的诗作有五十余首,大抵和《你是人间的四月天》一样,富有个性,别具一格。 B、林徽因十六岁时受邻居女建筑师影响,立下投身建筑事业,一生都在不懈耕耘。 C、在春天这样的季节里,林徽因要写下心中的爱,写下这一季的心情。 D、这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美,还在于形式的纯熟和语言的华美。
  • 17、下列句子中加粗词的解释有误的一项是(   )
    A、轻灵/在春的光艳中交舞着变(轻快灵巧) B、那轻,那娉婷 , 你是(形容女子的姿态美) C、百花的冠冕你戴着(花冠) D、是燕/在梁间呢喃(形容燕子的叫声)
  • 18、下列加粗字注音、书写全都正确的一项是(   )
    A、婷(pìng)    鲜(yán)    星子 B、冕(guān)    留(zì)    鹅黄 C、(nèn)    息(qī)    疆硬 D、喃(ní)    抖(chàn)    妖娆
  • 19、阅读下面的诗歌,完成下列小题。

    我看

    穆旦

    我看一阵向晚的春风

    悄悄揉过丰润的青草,

    我看它们低首又低首,

    也许远水荡起了一片绿潮;

    我看飞鸟平展着翅翼

    静静吸入深远的晴空里,

    我看流云慢慢地红晕

    无意沉醉了凝望它的大地。

    哦,逝去的多少欢乐和忧戚,

    我枉然在你的心胸里描画!

    哦!多少年来你丰润的生命

    永在寂静的谐奏里勃发。

    也许远古的哲人怀着热望,

    曾向你舒出咏赞的叹息,

    如今却只见他生命的静流

    随着季节的起伏而飘逸。

    去吧,去吧,哦生命的飞奔,

    叫天风挽你坦荡地漫游,

    像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳;

    哦,让我的呼吸与自然合流!

    让欢笑和哀愁洒向我心里,

    像季节燃起花朵又把它吹熄。

    (1)、诗中第一、二节描绘了哪三幅图画?请用简洁的语言概括出来。
    (2)、结合全诗分析诗中的“你”指的是谁。
    (3)、全诗表达了诗人怎样的思想感情?
    (4)、“我看”领起的四句,描绘出一幅的图画。
    (5)、“我枉然在你的心胸里描画!”“多少年来你丰润的生命”“曾向你舒出咏赞的叹息”中的“你”指 , 整首诗抒发了诗人
  • 20、昼夜平分的岁月、四时更迭的季节,无形地运行着,犹如流云逝水,去而不归。但时光的无形妙手却在大自然这块有形的巨大画幅上绘出了春夏秋冬多姿多彩的美景。让我们走进大自然,走进四季的怀抱,感受大自然的情怀。
    (1)、【赏四季美景】

    大自然在每个季节都有它不同的美。请欣赏下面几幅图景,选择你最喜欢的一幅,描绘一下你的感受。

    (2)、【诵四季诗文】

    大自然是诗人笔下的宠儿。请按要求分别写出两句完整的诗句。

    春之美:

    夏之韵:

    秋之魂:

    冬之味:

    (3)、【唱四季赞歌】

    大自然是美丽的,让人心动的。请为四季写一段赞美词。(100字以内)

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