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1、下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是( )A、酝酿(liàng) 静谧 吝啬(lìng) 莅临 B、草垛(duǒ) 屋沿 黄晕(yùn) 鉴赏 C、着落(zhuó) 一霎 粗犷(guǎng) 搓捻 D、倜傥 侍弄(sì) 匿笑(nì) 挣执
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2、根据自己阅读的《朝花夕拾》,回忆鲁迅的求学之路。
篇目
求学历程
《从百草园到三味书屋》
就读于①。
②《》
先就读于江南水师学堂,后因为不满其“乌烟瘴气”,改读矿务铁路学堂。
③《》
先入东京弘文学院学习日语,后入仙台医学专门学校习医,后“弃医从文”。
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3、《朝花夕拾》的原题《》,作者 , 原名 , 籍贯为浙江绍兴。我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》等。
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4、根据课文内容,用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。(1)、 , 闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2)、峨眉山月半轮秋, 。(李白《峨眉山月歌》)
, 。
(3)、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是: ,。
(4)、王湾《次北固山下》中,写百日黑夜,新年和旧年的交替,气象阔大,蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理的诗句是:, 。
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5、阅读下列诗歌,回答问题。
城东早春
杨巨源
诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦,出门俱是看花人。
(1)、用自己的话描绘“诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀”的画面。(2)、这首诗实写哪些景物?虚写了那些景物?表达了诗人怎样的情感? -
6、阅读下列文言文,完成问题。
甲
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
乙
楚有祠者赐其舍人卮①酒,舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇曰吾能为之足。未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者终亡其酒。
【注释】①卮(zhī):古代的一种盛酒器,类似壶。
(1)、根据乙文文意,请选出下列断句正确的一项是 ( )A、一人蛇先成/引酒且饮之/乃左手持卮/右手画蛇/曰/吾能为之足 B、一人蛇先成引酒/且饮之/乃左手持卮/右手画蛇/曰/吾能为之足 C、一人蛇先成/引酒且饮之乃/左手持卮/右手画蛇曰/吾能/为之足 D、一人蛇先成引酒/且饮之乃左手/持卮右手/画蛇/曰/吾能为之足(2)、下列加点词语解释错误的一项是( )A、元方入门不顾 回头看 B、蛇固无足 本来 C、君与家君期日中 约定 D、为蛇足者终亡其酒 死亡(3)、下面是对文章的理解,不正确的一项是 ( )A、“期日中,过中不至”说明客人“无信”的表现,然而客人得知太丘已去,不但不反省自己,反而发怒,说明客人“无礼”的表现。 B、甲文通过对话描写,着重刻画了主人公元方落落大方,明白事理的性格特点。客人以“下车引之”表示认错,说明客人有知错能改的精神。 C、“君”表示有礼貌地称呼对方,相当于“您”;“尊君”表示谦词,对人称自己的父亲;“家君”表示对别人父亲的一种尊称。 D、乙文说明那些不顾客观需要,自作聪明而凭主观设想,做些脱离实际的事,不但徒劳无益,反而弄巧成拙,把事情办糟。(4)、用现代汉语翻译下列句子。①过中不至,太丘舍去,去后乃至。
②一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”
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7、阅读下列文章,完成问题。
香椿的味道
李红霞
①乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿,香椿已散落一地。
④于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下。这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”的一声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了。等回来,又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后还可以吃。我不信,这怎么吃。炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃;过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
(选自《人民周刊》2017年5期,有删改)
(1)、赏析第二段划线的句子(任选一种修辞手法)。一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。
(2)、第⑦段在全文中有什么作用?(3)、谈谈你对“香椿的味道”的理解。(4)、生活有百味,哪一种“味道”让你印象深刻呢?说一说原因。 -
8、阅读文章,完成问题。
春天是一点一点化开的
迟子建
①立春那天,我在电视中看到杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花,在我眼里就像一颗颗爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州,是不愁夜晚没有星星可看了,因为老天把最美的那条银河,送到了人间天堂。
②而我这里,北纬五十度的地方,立春之时,却还是﹣30℃的严寒。早晨,迎接我的是一夜寒流和冷月,凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧,这天的霜花不似往日的,总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的,很有点儿花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花,也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊。不要以为这样的花儿一定是银白色的,一旦太阳从山峦中升起来,印着霜花的玻璃窗就像魔镜一样,散发出奇诡的光辉。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它,接着嫣红变成橘黄,霜花仿佛被蜜浸透了,让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花,把它们辛勤的酿造撒向了这里。再后来,太阳升得高了,橘黄变成了鹅黄,霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去,成为雪白了,它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经,最怕阳光温暖的触角。
③虽然季节的时针已指向春天,可在北方,霜花却还像与主子有了感情的家奴似的,赶也赶不走。什么时候打发了它们,大地才会复苏。
④四月初,屋顶的积雪开始消融,屋檐在白昼滴水了,霜花终于熬不住了,撒脚走了。它这一去也不是不回头,每逢到寒夜,它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的,而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘,看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底,屋顶的雪化净了,林间的积雪也逐渐消融的时候,霜花才彻底丢了魂儿。
⑤在大兴安岭,最早的春色出现在向阳山坡上。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土,要以它的妙手给大地绣出生机时,背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪,还妄想着做冬的巢穴。然而,随着冰河乍裂,达子香花开了,背阴山坡也绿意盈盈了,残雪也就没脸再赖着了。山前山后,山左山右,是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水,被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光,便也跟着起了波痕,好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
⑥我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的,它是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏,曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的。也就是说,极北的春天,是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛,直到把冰与雪,安葬到泥土深处,然后让它们的精魂又化作自己根芽萌发的雨露。
⑦春天在一点一点化开的过程中,一天天地羽翼丰满起来。待它可以展翅高飞的时候,解冻后的大地,又怎能不作了春天的天空呢!
(1)、作者在文中通过描写霜花的变化来写春天来临的过程。请你把第②段中太阳升起后霜花颜色的变化写在下面→→→
(2)、下面语句使用了哪种修辞手法,有什么表达作用?粉红的、雪白的梅花,在我眼里就是一颗颗爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天。
(3)、选文开头写杭州西湖的梅花有什么作用? -
9、写作
无声的眼泪,却有着最丰富的的生命色彩,也许是获得成功时的喜悦之泪,也许是阅读一本书时的感动之泪,也许是分别时的不舍之泪,也许是做错事时的懊悔之泪——就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中,去感受那最真实的生命印记吧!
请以《那一刻,我流泪了》为题写一篇文章。
要求:①作文中不得出现真实校名、地名、人名;
②除诗歌外,文体不限; ③书写工整,卷面整洁,不少于600字。
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10、七年级某班举行“有朋自远方来”的专题学习活动,请你来参与。
【材料一】
习主席在演讲时,引用一句非常经典的话:“以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散;唯以心相交,方能成其久远。”
【材料二】
北宋的范仲淹因主张改革,惹怒了朝廷,被贬去赣州。当范仲淹卷起铺盖离京时,一些平日与他往来甚密的官员,生怕被说成是朋党,纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然,他正生病在家,闻讯后,立即抱病前去,大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了。
互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,讨论之中,请就以QQ和微信为代表的互联网交友,谈谈自己的看法。
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11、如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群,名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。下面哪个人物不能入群?请选出人物并说明理由。
阿长 范爱农 衍太太
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12、下列文章不是《朝花夕拾》中的篇目是:( )A、《狗.猫.鼠》 B、《阿长与〈山海经〉》 C、《社戏》 D、《琐记》
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13、阅读《芦花雪》
芦花雪
王洁
①大地褪去了斑斓的秋色,冬日如期而至。西安的冬日,地上堆积着枯黄的落叶,光秃秃的树枝在凛冽的风中颤抖。
②在这寒冷的季节里,总盼着温暖的春天早点到来。不由得想起城郊穆柯寨村的春天。那一望无际的芦苇荡,在和煦的暖风中,如波涛滚滚的绿色海洋,沁人心脾的芦草清香迎面扑来,一片盎然生机。
③不知道那片芦苇荡,在冬日里,又是怎样的一番景象呢?
④晨光微露,穿过茫茫的田野,路过连片的村宅,沿着小路拐过几个弯,不一会儿,一大片漫天蔽日的芦苇荡便出现在眼前。白茫茫的苇丛层层叠叠,一直延绵到视线的尽头,与天边火红的朝阳相接。
⑤一缕缕金色的霞光透过云层洒向芦苇。一株株并肩而立的苇秆挺立着,顶着饱满的穗子,芦花摇曳,妙曼多姿。叶片和花穗上挂满了晶莹的露珠,在霞光的照耀下熠熠生辉。
⑥微风过处,洁白的芦花飘飘洒洒地飞舞着,宛若浪漫的雪花纷飞,又仿佛千万只白蝴蝶翩然展翅。此刻,每一朵芦花仿佛都是一个美妙的音符,在寒风中跳跃着,共同奏响一曲冬季恋歌。
⑦晨光尽洒,蓝天白云下,芦花如雪肆意飞扬,在水光中映出美丽的倒影。眼前这迷人的画卷,为秦楚古道上苍凉沉寂的冬日,增添了一抹浓浓的诗意和几分款款的柔情。闭上眼睛,耳畔,只有风的吟唱和花穗的簌簌低语,似有似无的云雀啾鸣缥缈旷远。
⑧正当我惬意地独享着这一片美好时,一阵“哗哗”的桨声由远而近。睁开眼来,只见一只小船在湖水中荡漾而来。我向划船的少年打了个招呼,便踏上了小船。船桨不紧不慢地划出圈圈涟漪,小船钻进了芦丛深处。阳光透过苇秆洒向水面,湖水如碎金子闪烁着光芒。飘扬的芦花划过我的指尖,又拂过我的头发,飘向那些在浅水里觅食的水鸟,落在它们的翅膀上,与洁白的羽毛浑然一体。那些水鸟立在芦苇丛中,优哉游哉地晒着太阳,偶尔用细长的嘴巴梳理自己的羽毛,偶尔钻进水里叼出一条小鱼。船桨惊动了那些正在栖息的鸟儿,它们扑腾着翅膀飞远,激起层层细浪,掀动丛丛芦苇,抖落出蓬蓬芦花。
⑨千百年来,时光荏苒,这片芦苇荡陪伴穆柯寨经历了漫长的岁月。穆柯寨历史悠久,村口的古树盘根错节,斑驳的树皮上写满了沧桑。如今古树历尽风霜雨雪,依然屹立不倒,陪伴着穆柯寨祖祖辈辈的乡民们,经历着一次又一次春去秋来,迎来一场又一场芦雪纷飞。
⑩相传,历史上女将穆桂英曾屯兵于此,谱写了巾帼英雄之歌。不知,穆桂英是否在村口那棵枝繁叶茂的大树下沉吟苦思兵法布阵?是否走进过这一望无际的芦苇荡?阵阵芦花飘来,落在她的头顶,装点着她的发髻,那是一幅多么令人神往的画面。
⑪一只白鹭扑腾着翅膀飞过来,停在我们的船舷上,打断了我那无边无际的遐思。小船划出苇丛,呈现在眼前的是一片开阔的湖面。艳阳高照,水天相接,芦花纷飞。
⑫冬日的芦苇荡,虽没有春天的生机盎然,没有夏天的蓬勃绿意,不似秋天的灿灿金黄,却呈现出一种让人心旷神怡的素雅风姿和寂静之美。这种美是北方的冬日所独有的,足以打动每一颗向往宁静的心。
⑬沐浴着芦花雪,我的内心也慢慢静下来,沉醉其中。
(1)、通读全文,按照提示梳理文章思路,完成表格。观察角度
芦花美态
芦花特点、情味
微风过处
飘飘洒洒地飞舞
①
晨光尽洒,蓝天白云下
②
迷人,充满诗意、柔情
小船钻进了芦丛深处
掀动丛丛芦苇,抖落出蓬蓬芦花
优哉游哉,令人陶醉
(2)、从修辞的角度赏析第⑥段画线句子。(3)、从写作手法的角度,说说第⑩段画线句子与下句有何异曲同工之处。闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。(朱自清《春》)
(4)、结尾写到“沐浴着芦花雪,我的内心也慢慢静下来,沉醉其中”。联系全文,说说作者因何而“沉醉”。 -
14、阅读《秋天的怀念》
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了。就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
(1)、文中插叙“母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了”有什么作用?(2)、分析选文第三段中,“我”的回答为何让母亲喜出望外。(3)、说说你对“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。(4)、课文中反复出现“好好儿活”这个关键语句,联系全文,谈谈你对这句话的理解。 -
15、阅读下面唐诗,完成下面小题。
天净沙·秋思(马致远)
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
(1)、下面对这首曲作的内容理解,有误的一项是( )A、此曲题目为“秋思”,可理解为游子于秋季满怀着故园之思。 B、“小桥流水人家”一句幽静安适,冲淡了孤寂的忧愁、抚慰了游子之心。 C、全曲未出现“秋”字,却通过具有典型特征的景物渲染了深秋的环境与氛围。 D、这首小令尾句直抒胸臆,表现了游子远离家乡、漂泊在外的孤寂愁苦。(2)、这首元曲用白描勾勒图景,极具画面感。为使绘画内容更具体,请选择其中一句,用生动细腻的语言把画面描绘出来。 -
16、古诗文原句填空,一空一分。(1)、 , 山岛竦峙。(曹操《观沧海》)(2)、我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)、王湾在《次北固山下》中,用“ , ”的诗句,写白日和黑夜、新年和旧年的交替,气象阔大,蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。(4)、 , 小桥流水人家。(5)、秋风萧瑟, 。(6)、 ,闻道龙标过五溪。
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17、阅读下面的文言文,完成下面小题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(1)、解释下面句中加点的词有错的一项是:( )A、俄而雪骤:急 B、未若柳絮因风起:趁,乘 C、入门不顾:照顾 D、下车引之:拉(2)、下列句子节奏划分不正确的一项是( )A、公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似” B、待君/久不至,已去。 C、陈太丘/与友/期行。 D、谢太傅/寒雪/日内集。(3)、从下列选项中翻译错误的一项是( )A、原文:非人哉!与人期行,相委而去。翻译:真不是君子啊!和别人相约同行,却丢下别人先离开了。
B、原文:过中不至,太丘舍去,去后乃至。翻译:约定的时间过了朋友却没有到,陈太丘便不再等候友人而离开了,当他离去以后,他的朋友才来到。
C、原文:兄女曰:“未若柳絮因风起。”翻译:他哥哥的女儿说:“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”
D、原文:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。翻译:一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟儿子女儿谈诗论文。
(4)、翻译上面文言文阅读材料中的句子。
①撒盐空中差可拟。
②友人惭,下车引之,元方入门不顾。 -
18、 下列句子表述有误的一项是( )A、古代语言有谦辞和敬辞的区别,如“尊君、拙见、寒舍”属于谦辞,“高龄、惠顾、贵庚”属于敬辞。 B、《世说新语》是刘义庆组织编写的一部文言志人小说集。 C、古诗词常借助物象传达情感,如“杨花”“子规”暗含漂泊感伤。 D、实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。“上”是方位名词。
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19、 下列句子没有语病的一项是( )A、在“12·4”国家宪法日到来之际,学校开展的普法教育活动发扬了师生的法律意识和法治观念。 B、我们要关注大自然的景物变化,从描写大自然的优美诗文中汲取营养,借鉴写作方法。 C、每天拿出一定的时间读一点儿好书,不仅可以塑造良好的气质,还可以开阔眼界,增长知识。 D、优秀的文学作品能得到大家的青睐,是因为其故事情节丰富、文化内涵丰厚的原因。
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20、 下列句子中加点的成语,使用不正确的一句是( )A、鸟儿将巢安在繁花嫩叶中,高兴起来了,拉帮结派地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,与轻风流水应和着。 B、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 C、花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。 D、那种冷清是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。