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1、 根据拼音写汉字。
gāo tán kuò lùn
wèi tóng jiáo là
zhū rú cǐ lèi
chuī máo qiú cī
kuáng wàng zì dà
kāi juàn yǒu yì
xún zhāng zhāi jù
shēn lín qí jìng
xiōng yǒu chéng zhú
zhāo zhāo mù mù
fú guāng lüè yǐng
zhū liǎng xī chèn
xīn kuàng shén yí
qīng miáo dàn xiě
xǔ xǔ rú shēng
mù bù rěn dǔ
xìn shǒu niān lái
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2、 根据拼音写汉字。
yì yùn
fù lì
gū qiě
é méi
jì liáo
yàn yǔ
gē yáo
qì hé
kuàng yuǎn
hǎi xiào
gǒu ān
jū nì
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3、 根据拼音写汉字。
yí qíng
liàn dá
zhī jié
tǒng chóu
zǎo shì
jiǎo xiá
jié nàn
shè liè
cōng yǐng
zhì ài
yào jué
quàn jiè
yì jìng
chóu chàng
zhēn zhì
xuàn rǎn
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4、【借鉴文艺理论，学以致用】请你运用课文中有关意境的论述，赏析“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的意境。
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5、【分析实例和观点的关系】《山水画的意境》一文探讨山水画的意境，却多以诗词为例。行文中，还引用了一些人们耳熟能详的语 句。仿照示例，说说它们的作用和表达效果。
实例
作用
表达效果
引用李白《送孟浩然 之广陵》和毛泽东《十六字令三首》
旨在具体阐释艺术作品是如何通过写景充分表达人的思想感情，从而创造出意境的。
这些诗词大家耳熟能详，有景物描写，景与情融合无间，具有很好的示范作用。
引用古人“缘物寄情”的说法
①
②
引用毛泽东《沁园春·雪》
③
④
引用四川人对于四川 景物的概括
意在说明“每一处风景都有其各 自不同的特色”。
引用当地人的概括，贴近生活，通俗易懂，增强了论述的亲切感和真实感，使观点更具说服力。
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6、《山水画的意境》一文探讨山水画的意境，层层阐述，思路清晰。请填写下面的思维导图，理清课文 脉络。
①
②
③
④
⑤
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7、 读课文《驱遣我们的想象》，填写下面的思维导图，理清课文脉络。
①
②
③
④
⑤
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8、 【把握作者观点，梳理论述思路】读课文《无言之美》，填写下面的思维导图，理清课文脉络。
①
②
③
④
⑤
⑥
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9、【把握核心概念，理清关系】阅读《山水画的意境》，理清“意境”和“意匠”的关系。(1)、请说说“意境”跟“意匠”的关系。(2)、《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是不是“意境”的呈现?其中有没有“意匠”的身影?请结 合本文内容作具体分析说明。
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10、【学习说理方法】填写下面的表格，体会不同论证方法的作用。
论证方法
例子
作用
《谈读书》
比喻说理
盖天生才干犹如自然花草，读书然后 知如何修剪移接。
①
《不求甚解》
举例论证
普列汉诺夫读书曲解著作；诸葛亮读 书的方法是“观其大略”。
②
道理论证
引用宋代理学家陆象山的“读书且平 平读，未晓处且放过，不必太滞”。
③
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11、【分析观点和材料的关系】学校开展了“学会自律，助推成长”的主题活动，请阅读以下材料，完成问题。
自律：当代青少年成长的必修课
①在信息爆炸的时代，手机弹窗、短视频推送、网络游戏如同浪潮般席卷青少年的生活。笔者认 为，唯有以自律为舟，方能穿越欲望的漩涡，驶向成长的彼岸。
②自律是成功的基石。冬奥冠军谷爱凌的成长经历印证了这一点。谷爱凌的训练日程表精确到 分钟：清晨5点雷打不动的体能训练，下午2点至5点的雪道魔鬼课程，夜晚9点前必须完成的斯坦福 网课作业。这种近乎苛刻的自律，让她的滑雪生涯呈现出惊人的线性上升曲线——13岁入选国家队， 16岁问鼎世锦赛，18岁站上冬奥领奖台。
③ 。康德曾言：“人只有服从自己所立的法则，才能获得真正的自由。”自 律正是理性对欲望的庄严宣战。王羲之“临池学书，池水尽墨”，他任凭外界喧嚣，在闹市中屏气凝神， 将全部心神注入横竖撇捺之间。自律如同精钢铸就的盾牌，在物欲横流的世间守护着灵魂的净土。
(1)、请提炼第③段的论点，并将其写在文中横线处。(2)、同学们围绕“如何使用材料才能支撑论点”展开讨论，请参与并完成组长的发言，不少于80字。小语：我想用文中谷爱凌的材料来证明“自律是突破困难的利斧”这个观点，因为材料体现了自律。
小文：我认为不可以，建议另外选择谷爱凌通过自律突破困难的材料。
组长：我同意小文的观点，因为
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12、 结合《不求甚解》的内容，完成下面的思维导图。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
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13、【把握作者观点，梳理论述思路】《谈读书》的中心话题是“读书”，找出文中表达观点的句子，概括课文论述的三个角度，完成思维导图。
① ②
-
14、某中学九年级(1)班以“班级文化建设”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。(1)、【我写班训】
班训具有导向、规范、激励的功能。请仿照下面的示例，拟一则班训。(至少使用一种修辞手法)示例一：我自信我出色，我努力我成功。
示例二：一步两步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
(2)、【我爱班徽】班徽能够体现一个班级的精神，反映同学们的共同追求，增强班集体的凝聚力和同学们的归属感。设 计班徽的过程中，大家在构图、色彩搭配上犹豫不定，班长委托你去邀请美术学科王老师今天下午放学后到班级进行美化指导，你准备怎么说?
(3)、下图是同学们在王老师的指导下设计的班徽，请用简洁的语言介绍其内容及寓意。
内容：
寓意：
(4)、【我改板报】黑板报是一个班级的重要宣传窗口和教育平台。下面是小深同学拟的黑板报内容，其中有一些问题，请你帮助修改。
三年磨一剑，志向凌绝顶。决战六十天，雄风斩涛浪。听，中考的冲锋号已经打响，青春的我们必将高翔。挑战人生是我无悔的选择，决胜中考是我不懈的追求，拼搏六十天是我庄严的承诺。是雄鹰，就得搏击长空； ， 。我们的人生必将在六月闪光，我们的梦想必将在六月飞翔。三载拼搏，一朝圆梦；青春无悔，众志成城。
①画横线的句子用词不当，应将“ ”改为“”。
②根据语境，仿照画波浪线的句子，在文段中的横线空白处填写恰当的内容。
(5)、【创立班刊】同学们准备从下面两幅书法作品(内容都是“风华正茂”)中选择一幅题字放在班刊封面上。下面是 两位同学的对话，请你补全。小深：我想选择其中的一幅放在班刊封面上。
小圳：选择用哪一幅好呢?
小深：我选第幅，这是 ( 书体)。
小圳：选这个书体有什么用意吗?
小深：。
小圳：你说得对，就选这幅吧。
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15、 针对“大量小说被改编成影视作品”这一热门现象，同学们在班级论坛上展开了讨论，请你也来说说自己的想法。
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16、 班级准备开展“走进小说天地”专题学习活动，小语同学为活动写了一段开场白，请你选择表述顺序最 恰当的一项( )
①让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。
②它们就像一部部生活的教科书。
③那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。
④引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。
⑤小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。
A、⑤①②③④ B、①⑤③②④ C、⑤①③②④ D、⑤③②④① -
17、下列文学文化常识表述有误的一项是( )A、《呐喊》是鲁迅的一部小说集，我们学过的《故乡》《孔乙己》都出自这部文集。 B、《变色龙》的作者契诃夫是法国作家，代表作有小说《羊脂球》《装在套子里的人》。 C、锱和铢是古代重量单位，“锱铢”比喻极微小的数量。 D、《我是青年》的作者是巴金。他的代表作有小说《家》《春》《秋》，杂文集《随想录》。
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18、 下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )A、第一次站在舞台上面对上千名观众，我紧张得双腿发抖，战战兢兢地念完了第一句台词。 B、自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去探索。 C、每当他拿出那本自制的复习大全时，同学们总是冷嘲热讽，对此他都不屑置辩。 D、这次期中考试没有发挥好，我无精打采地走在回家的路上，连最爱的奶茶都提不起兴趣。
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19、 根据拼音写汉字。
xún si
luàn péng péng
shī lín lín
láo lao dāo dāo
bù xiè zhì biàn
wú jīng dǎ cǎi
wú yuán wú gù
yì xiǎng tiān kāi
quán dǎ jiǎo tī
qiān jūn zhī lì
zhàn zhàn jīng jīng
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20、 根据拼音写汉字。
kǒng hè
jìng zì
jī xíng
dǔ sè
tuí sàng
qí qiú
sāi hóng
zhuì luò
ǒu tù
duò jiǎo
pán huán
juān juān
tàn shì
fǔ shēn
niǔ jiǎo
qǐng kè