相关试卷
- 四川省德阳市2026年中考语文第一次模拟考试试卷
- 浙江省绍兴市新昌县拔茅中学2025-2026学年七年级下学期语文学情自测卷
- 广东省深圳市宝安区2025-2026学年八年级下学期语文3月质量检测试卷
- 广东省惠州市惠城区凌田学校2025-2026学年七年级下学期语文第一次综合评价试卷
- 广东深圳市宝安区2025-2026学年七年级下学期语文3月阶段学情自测试卷
- 广东深圳市南山区2025-2026学年七年级下学期语文3月阶段学情自测试卷
- 每日名著6:《骆驼祥子》整本书阅读检测(二)
- 每日名著2:《骆驼祥子》第5-8章 “二起”重燃希望
- 每日名著4:《骆驼祥子》第17-20章 三起三落 21-24章 彻底沉沦
- 每日名著3:《骆驼祥子》第9-12章 “二落”算计与敲诈 13-16章 被迫结婚
-
1、有句名言“沙漠里养不出牡丹花来”,比喻恶劣的环境让人难以成功,甚至无法生存。对这句名言,有人赞同,有人反对。请结合《钢铁是怎样炼成的》的相关人物经历,写一段话表达你的看法。
-
2、奥斯特洛夫斯基说:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬,什么都不惧怕。”下列所列《钢铁是怎样炼成的》一书中与保尔相关的事件,哪一项最能印证这一观点是( )A、与瓦西里神父作对 B、和队员们筑路 C、对丽达产生误会 D、保尔在砖瓦厂藏枪
-
3、阅读下面的文字,完成下面小题。
夏天
汪曾祺
①夏天的早晨真舒服。空气很凉爽,草上还挂着露水(蜘蛛网上也挂着露水),写大字一张,读古文一篇。夏天的早晨真舒服。
②凡花大都是五瓣,栀子花却是六瓣。山歌云:“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大,色白,近蒂处微绿,极香,香气简直有点叫人受不了,我的家乡人说是“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大,又香得掸都掸不开,于是为文雅人不取,以为品格不高。栀子花说:“我就是要这样香,香得痛痛快快,你们管得着吗!”
③人们往往把栀子花和白兰花相比。苏州姑娘串街卖花,娇声叫卖:“栀子花!白兰花!”白兰花花朵半开,娇娇嫩嫩,如象牙白色,香气文静,但有点甜俗。
④夏天的花里最为幽静的是珠兰。
⑤牵牛花短命。早晨沾露才开,午时即已萎谢。
⑥秋葵也命薄。瓣淡黄,白心,心外有紫晕。风吹薄瓣,楚楚可怜。
⑦凤仙花有单瓣者,有重瓣者。重瓣者如小牡丹,凤仙花茎粗肥,湖南人用以腌“臭咸菜”,此吾乡所未有。
⑧马齿苋、狗尾巴草、益母草,都长得非常旺盛。
⑨淡竹叶开浅蓝色小花,如小蝴蝶,很好看。叶片微似竹叶而较柔软。
⑩“万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩,碰到它就会挂在衣服上,得小心摘去,所以孩子叫它“万把钩”。
⑪我们那里有一种“巴根草”,贴地而去,是见缝扎根,一棵草蔓延开来,长了很多根,横的,竖的,一大片。而且非常顽强,拉扯不断。很小的孩子就会唱:
⑫巴根草,绿茵茵,唱个唱,把狗听。
⑬最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子,常常沾了一裤腿。奇臭无比,很难除净。
⑭西瓜以绳络悬之井中,下午剖食,一刀下去,咔嚓有声,凉气四溢,连眼睛都是凉的。
⑮天下皆重“黑籽红瓤”,吾乡独以“三白”为贵:白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。
⑯香瓜有:牛角酥,状似牛角,瓜皮淡绿色,刨去皮,则瓜肉浓绿,籽赤红,味浓而肉脆,北京亦有,谓之“羊角蜜”;虾蟆酥,不甚甜而脆,嚼之有黄瓜香;梨瓜,大如拳,白皮,白瓤,生脆有梨香;有一种较大,皮色如虾蟆,不甚甜,而极“面”,孩子们称之为“奶奶哼”,说奶奶一边吃,一边“哼”。
⑰蝈蝈,我的家乡叫做“叫蚰子”。叫蚰子有两种。一种叫“侉叫蚰子”。那真是“侉”,跟一个叫驴子似的,叫起来“呱呱呱呱”很吵人。喂它一点辣椒,更吵得厉害。一种叫“秋叫蚰子”,全身碧绿如玻璃翠,小巧玲珑,鸣声亦柔细。
⑱别出声,金铃子在小玻璃盒子里爬呢!它停下来,吃两口食,——鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”……
⑲乘凉。
⑳搬一张大竹床放在天井里,横七竖八一躺,浑身爽利,暑气全消。看月华。月华五色晶莹,变幻不定,非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈,谓之“风圈”,近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河,要下大雨。
㉑一直到露水下来,竹床子的栏杆都湿了,才回去,这时已经很困了,才沾藤枕,已入梦乡。
㉒鸡头米老了,新核桃下来了,夏天就快过去了。
(选自《岁朝清供》三联书店2011年版有删改)
(1)、文章写了夏天的许多事、物,请根据行文脉络将下面的内容补充完整。夏晨写字读文→夏花泼辣娇嫩→ →→夏虫鸣声各异→夏夜乘凉赏月
(2)、作者笔下的花草、瓜果、昆虫皆有意趣,如苍耳叫做“万把钩”,因为它的小果上有许多小钩。请再找出两例赏析命名的生动之处。(3)、汪曾祺的散文,如话家常,平淡自然,却饶有趣味。品读下面的画线句子,体会语言的独特韵味。(1)秋葵也命薄。瓣淡黄,白心,心外有紫晕。风吹薄瓣,楚楚可怜。
(2)一刀下去,咔嚓有声,凉气四溢,连眼睛都是凉的。
(4)、木心先生说:“哲学、文学属于极少数智慧而多情的人,是幸福,是享受。”在汪曾祺笔下,人间草木皆有情。请结合文本内容,探究他的“智慧而多情”。 -
4、阅读下面的文字,完成各题。
【材料一】
①曾经有个对中国文化特别感兴趣的外国学生读完《静夜思》后,一脸茫然地问他的朋友:月亮跟故乡有什么关系呢?
②这位外国学生之所以有此疑问,是因为他不懂中国诗歌中的意象。意象,是打开诗歌大门的钥匙。
③什么是意象呢?意象就是“意”加“象”的组合。自然界里,一切看得见的物体,如山、水、草、木等,都可以称之为“象”,即物象。物象一旦经过诗人审美经验的淘洗与筛选,经过诗人思想感情的化合与点染,带上了诗人的主观色彩,这样的物象就成了意象。如“梅”是一种客观的事物,它有形有色,具备某种形象。当诗人将它写入作品之中,并融入自己的主观情感时,它就成为诗歌的意象。
④诗歌为什么要用意象呢?
⑤因为诗歌讲究含蓄,忌直接宣泄主观情思。只有将抽象的情思转化为意象,才能构成诗的艺术。如诗人鲁藜的《泥土》:
老是把自己当作珍珠
就时时有怕被埋没的痛苦
把自己当作泥土吧
让众人把你踩成一条道路
⑥诗歌用“珍珠”和“泥土”两个极平常的意象进行对比,就表现出两种不同的人生观表达了诗人对理想、对人生的思索和追求,揭示出深刻的人生哲理。如果直接讲述道理,诗歌的艺术境界就荡然无存。
⑦“立象”可以“尽意”。诗是心之精微,要把主观情思准确地表达出来很难,古人有“书不尽言,言不尽意”之说。为能“尽言尽意”,古人想出了化意为象的方法,以“不言出”来代替“言不出”和“言不尽”,把大量的空间留给读者去想象、去填充、去思考,尺幅之间表无穷意蕴。这种“立象以尽意”的方法是诗人表达满腔情思的最好方式。如余光中的《乡愁》。乡愁是一种十分抽象的情绪,要用语言准确地表达出来很难。但诗人把抽象的乡愁转化为邮票、船票、坟墓、海峡这四种意象,把“乡愁”物化,继而写出了母子离别之愁、新婚离别之愁、母子永别之愁和家国之愁,令人动容。
⑧诗歌离不开意象。有意无象的诗,很难让人得到审美的满足;有象无意的诗,难以让读者获得深刻的认识。意象是沟通诗人与读者的桥梁,读者通过领悟意象的寓意,把握诗歌内容,领会诗歌主旨,感知诗人情感。
(摘编自王宜振《诗是意象的艺术》,有改动)
【材料二】
如果说意象是一些砖石,那么意境就是一座完整的建筑。意境是诗人的主观情意和客观物象互相交融而形成的艺术境界,与意象构成包容与被包容的关系。这种意境不仅能包括诗里所有意象的审美指向,更能集中突出全诗的主旨。只有物象,或意象散乱,都不能构成一首有意境的诗。诗人要围绕诗的主旨将一组或多组意象有机组合,才能营造出意境。就像一幅画,多个意象围绕画的主题有机组合,构成的整体画面营造出的境界就是意境。如《江雪》图。
(摘编自袁行霈《中国诗歌艺术研究》,有改动)

【材料三】
从诗歌写作的本质来讲,诗歌以表达诗人情感为首要目的,意象只是将诗人的情感具体化、形象化的载体,但是它也可能限制读者的想象力。例如,如果诗人写月亮代表思念,那么当读者读这首诗时看到月亮,必然觉得月亮就只是思念的象征物。但每个人的思考方式不同,月亮除了代表思念,还能寓意团圆、爱情、凄冷等意义,寄托思念的也不止月亮,还有杨柳、酒杯、歌曲等物象,但读者读这首诗时却认为思念只能用月亮来寄托,想象力就被限制了。另外,意象的模糊性和多义性,让读者难以准确理解诗歌意蕴;而无意象的诗歌直抒胸臆,能直接传达诗人的情感,易于读者准确把握诗歌主旨,从而引发读者的共鸣。所以诗歌并非一定要用意象。只要诗人能写出最真实动人的情感,给人以思想的启迪,这样的诗歌也具有艺术性。
(改编自冯天,袁毅《非意象化:论纯意识诗歌思维》)
(1)、根据上面三则材料,下列对相关内容的理解或推断正确的一项是( )A、一切看得见的客观物体,如山、水、草、木等只要进入作品,就成了意象。 B、诗和画的意境都是用物象组合而成。如《江雪》图,把“山”“雪”等物象组合,就构成了孤独寂寞的意境。 C、由于每首诗都由众多的物象构成,所以每首诗都有多种意境,这使得诗歌的意蕴更加丰富。 D、《回延安》采用陕北民歌信天游的形式,诗人对陕北风土人情的意象组合描写,更增添了作品的生活气息和乡土美感。(2)、请结合材料一,“立象以尽意”有什么含义。(用原文语句回答)(3)、《经典常谈》中认为“唐人古诗有两种作风:一是铺排,一是含蓄”,请结合材料一内容和下面的连接材料,说说《江雪》是铺排还是含蓄?知识卡片
铺排:平排几个同性质的印象,让它们集合起来,暗示一个境界。
含蓄:要从浅中见深,小中见大。
-
5、阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
——(选自《虽有嘉肴》)
【乙】
善学者,师逸而功倍,又从而庸之①;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目② , 及其久也,相说③以解;不善问者反此。善待问者,如撞钟,叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣待其从容④然后尽其声;不善答问者反此。此皆进学之道也。
——(节选自《礼记》)
【注】①庸之:归功于他。②节目:树木枝干交接处和纹理纠结不顺处。③说:同“悦”,愉悦。④从容:同“春容”,即一舂(击)一容。
(1)、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A、不知其旨也/然后尽其声 B、师逸而功倍/潭西南而望 C、其此之谓乎/又从而怨之 D、不知其善也/善学者(2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)是故学然后知不足,教然后知困。
(2)善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解。
(3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。叩 之 以 小 者 则 小 鸣 叩 之 以 大 者 则 大 鸣 待 其 从 容 然 后 尽 其 声
(4)、填空理解【甲】文以“嘉肴”类比“”,提出“”的核心观点;【乙】文中“师逸而功倍”的前提是学习者“”(用原文词语作答)。
(5)、【乙】文提出“善问者如攻坚木”,即提问应先易后难。请联系自身学习经历,谈谈这一方法对你的启发。 -
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
没有“和”的滋养,就没有中华民族的强大凝聚力;没有“和”的润泽,就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成下列任务。
(1)、【活动一:了解“和”文化】下面是用两种不同字体书写的汉字“和”。请你指出它们分别属于什么字体。
(2)、【活动二:运用“和”知识】活动期间,班级还开展了“‘和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛,请根据双方观点,为主持人写一段总结发言。正方观点:“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态,面对不同见解时能保持内心平静,不与人争高低输赢;“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点,不轻易改变自己的主张,保持鲜明的个性。“和而不同”是不被局限的主观能动性,体现着良好的个人修养。
反方观点:“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处,即将他人与自己置于同一高度,给予充分理解、尊重,不使别人陷于难堪的境地,不强制别人接受自己的观点;“不同”就是求同存异,保持个性。“和而不同”就是顾全大局,是建设和谐社会的重要手段。
-
7、阅读下面的文字,完成下面小题。
盛夏的伊犁河谷,是一曲色彩的狂想。抬头仰望,(1)miǎo yuǎn的碧空如洗,几缕薄云 游弋。昭苏无垠的油菜花海,在阳光下______成一片金黄的(2)qīng gē màn wǔ,与远处墨绿的雪岭云杉构成强烈______。牧民们纵马(3)chí chěng在辽阔的草甸上,蹄声惊起群鸟翩飞。置身于赛里木湖畔,清澈的湖水倒映巍峨的雪山,岸边盛开的野花与粼粼波光共同融合成一幅宁静而壮丽的画卷,让人瞬间忘却了尘世的喧嚣被抛之脑后。
(1)、根据拼音写出相应的词语。(1)miǎo yuǎn(2)qīng gē màn wǔ(3)chí chěng
(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A、悠扬 翻滚 对照 B、悠扬 翻涌 对比 C、悠然 翻涌 对比 D、悠然 翻滚 对照(3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、置身于赛里木湖畔,清澈的湖水倒映巍峨的雪山,岸边盛开的野花与粼粼波光共同构成一幅宁静而壮丽的画卷,让人瞬间忘却了尘世的喧嚣被抛之脑后。 B、置身于赛里木湖畔,清澈的湖水倒映巍峨的雪山,岸边盛开的野花与粼粼波光共同融合成一幅宁静而壮丽的画卷,尘世的喧嚣被抛之脑后。 C、当置身于赛里木湖畔,清澈的湖水倒映巍峨的雪山,岸边盛开的野花与粼粼波光共同构成一幅宁静而壮丽的画卷,让人瞬间忘却了尘世的喧嚣。 D、置身于赛里木湖畔,清澈的湖水倒映巍峨的雪山,岸边盛开的野花与粼粼波光共同构成一幅宁静而壮丽的画卷,让人瞬间忘却了尘世的喧嚣。 -
8、默写古诗文。
(1)悠哉悠哉,。(《诗经·关雎》)
(2)青青子衿,悠悠我心。 , 。(《诗经·郑风》)
(3)凄神寒骨,。(柳宗元《小石潭记》)
(4)卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。 , 。(白居易《卖炭翁》)
(5)以书为师,观人生百态。徜徉其中,我们能看到庄子“水击三千里,”的豪迈(《北冥有鱼》);听到孟浩然“ , 端居耻圣明”的心声(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》);感受到杜甫“天明登前途,”的无奈(杜甫《石壕吏》);品味到常建“ , 禅房花木深”的雅趣(常建《题破山寺后禅院》);学习到陆游“ , ”芳香依旧,风骨仍在的精神(陆游《卜算子·咏梅》)。
-
9、阅读下面的语段,回答后面的问题。
他们凭他们的智谋和辩才,给人家画策,办外交;谁用他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮的时候也许害你。翻覆,在他们看来是没有什么的。本来呢,当时七雄分立,没有共主,没有盟主,各干各的,谁胜谁得势。国际间没有是非,爱帮谁就帮谁,反正都一样。苏秦说连横不成,就改说合纵,在策士看来,这正是当然。
张仪说舌头在就行,说是说非,只要会说,这也正是职业的态度。他们自己没有理想,没有主张,只求揣摩主上的心理,拐弯儿抹角投其所好。
(选自朱自清《经典常谈·< 战国策>第八》)
(1)、以上语段中的“他们”指的是什么人?朱自清指出了他们的什么特点?(2)、《经典常谈》是一本给中学生看的书,朱自清格外重视这本书的普及性和通俗性,不夸奇炫博,不故作高深,读起来明快利落,不蔓不枝。请以选段为例简单分析说明。 -
10、下面是某同学在阅读名著之后,梳理出来的主人公主要的人生经历,其中存在错误的一项是( )
选项
作品名称
时间或地点
相关情节
A
《钢铁是怎样炼成的》
肃反工作中
紧张的工作击倒了保尔,头痛病发作频繁,直至失去知觉。
B
《钢铁是怎样炼成的》
抢修铁路时
伤寒病和大叶性肺炎差点要了保尔的命。
C
《简·爱》
沼泽山庄
简·爱拒绝圣约翰的求婚。
D
《简·爱》
芬丁庄园
简·爱接受遗产并找回真爱。
A、A B、B C、C D、D -
11、阅读下面的文字,完成各题。
又见鹭鸶
陈忠实
①那是春天的一个傍晚,我沿着水边的沙滩漫不经心地悠步。水草已经蓬勃起来,河川一片盎然生机。在桌椅间窝蜷了一天的四肢和绷紧的神经,渐渐舒展开来。
②绕过一道防洪坝,我突然瞅见了鹭鸶,两只,当下竟不敢再挪动一步,生怕冲撞了它、惊飞了它们。我蹑手蹑脚地在沙地上坐下来,压抑着冲到唇边的惊叹,哦!鹭鸶又飞回来了!
③在顺流而下大约三十米处,河水朝南拐了个大弯,便拐出一大片生动的绿洲。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅,在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步;曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中,倏忽又在草丛里扬起头来;两只峭拔的长腿淹没在水里,举止移步闲适优雅……
④不见鹭鸶,少说也有二十多年了。小时候在河边割草,鹭鸶就在头前或身后的浅水里,有时竟在草笼旁边停立;上学和放学涉过河水时,鹭鸶在头顶翩翩飞翔,我曾妄想把一只鸽哨戴到它的尾毛上;大了时给稻田放水,鹭鸶又在田块上悠然踱步,丝毫不戒备我手中的铁锹……与我相依相伴、永远鲜活的鹭鸶的倩影,现在就从心里扑飞出来,化成活泼的生灵在眼前的河湾里。
⑤至今我也搞不清鹭鸶突然绝迹的因由,鸟类神秘的生活习性令人难以揣摩。许是水流逐年衰枯、稻田消失、绿地锐减,这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了?许是乡民滥施化肥农药污染了流水污浊了空气,鹭鸶感到窒息而逃逸了?许是那些藏在树后的猎手暗施的冷枪,击中了鹭鸶夫妻中的一只,剩下的一只悲怆遁逃了?
⑥又见鹭鸶!又见鹭鸶!
⑦落日已尽,红霞隐退。两只鹭鸶悠然腾起,翩然扇动着洁白的翅膀逐渐升高,朝北岸葱茏的村庄飞去了。我猛然想起,以前我所在村庄临河的一片白杨林里,枝枝杈杈间竟有二十多个鹭鸶搭筑的窝巢,乡民们都引以为荣。一只刚刚生出羽毛的雏儿掉在地上,竟然惊动了整个村庄的男女老少,大家商议着推选一位爬树利落的姑娘把它送回窝里。鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐,是鸟类对人类善良天性的信赖。现在,这两只鹭鸶飞到北岸的哪个村庄里去了呢?在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢?
⑧从此,天天傍晚我都到河湾里来,等待鹭鸶。连续五六天,不见踪影,我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。我感觉自己是在重演“守株待兔”的故事,然而还是忍不住要来。鹭鸶的倩影太富有魅力了,那端庄的姿容透着一种自然,一种优雅;它起飞时悠然翩然,落水时也悠然翩然,看不出得意时的张扬恣肆,也看不出失意下的气急败坏;即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽,也不似鸡们鸭们雀们迫不及待的贪婪相。二三十年不见鹭鸶,我早已不存再见的奢望,一见便不能罢休。
⑨我随之改守候为寻找,隔天顺流而下,隔天又溯流而上,竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。我又决定改变寻找的时间,在晨曦中沿着河水朝上走。大约走出五里路程,河川骤然开阔起来,河对岸有一大片齐肩高的芦苇,那两只鹭鸶正在悠然漫步,刚出山顶的霞光把白色的羽毛染成霓虹。
⑩哦!鹭鸶还在这小河川里。
⑪哦!鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。
⑫我在一块河石上悄然坐下来,隔水眺望着那一对圣物。此刻,心头便涌出这样的诗句来:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方……”
(选文有删改)
(1)、请从文中找出作者等待和寻找鹭鸶的原因。(2)、文中多处使用插叙手法,请从文中举一例,并分析其作用。(3)、文章以“又见鹭鸶”为题有什么作用?(4)、选文第⑪段说“鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的”。请根据选文内容结合自己的生活体验,谈谈你对这句话的理解。 -
12、阅读下面的文字,完成各题。
在长江源头各拉丹冬(节选)
①在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上,我们搭起牛毛帐篷。安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块,我们喝上了长江源头的水。海拔接近六千米,力大如牛的安托师傅做起活儿来也不免气喘吁吁。他说自己是海拔低些的聂荣县人,所以不很适应。我就更不在话下了。此刻倒霉迹象接踵而至,频频小震酝酿着某一两次大地震:手背生起冻疮,肩背颈疼痛得不敢活动,连夜高烧,不思饮食……活动时只能以极轻极慢的动作进行,犹如霹雳舞的“太空步”。
②这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅,头戴狐皮帽,身裹羊皮袍,肩扛比人身还长的大冰凌,蠕动在巨大的冰谷里,一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。
③慢慢从砾石堆上走下来,慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风,精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强,难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去,豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成,自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照,使用标准镜头受限,没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子——拍一座完整的冰山,要退出很远。正是在后退的当儿,脚下一滑,分外利落地一屁股坐在冰河上,裂骨之痛随之袭来。这一跤,使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道,娇贵而无用的尾椎骨已经折断,连带第八节腰椎也错了位。
④往下的情景多少有些凄凉。此地的海拔已经超过六千米。头痛,恶心,双脚绵软,呼吸困难——典型的缺氧反应,外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了,一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极高的伙伴们,大口喘着气,扛着摄影器材,翻过一面冰墙,不见了。
⑤说不见又出现了一个,老远喊我:“都到这地方了,不到处转一转,多吃亏呀!”他从冰墙那边翻过来,到小车里取盛放胶片的箱子。为节省体力,就在冰上推。
⑥“我要死了。”我少气无力地说,声音空空荡荡,随即散失在冰原上。
⑦置身于冰窟,远比想象的要温暖,穿着件腈纶棉衣,外罩一件皮夹克,居然感觉不到冷。风声一刻不停地呼啸,辨不清风何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息,把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。从北京来的摄影师大吴,负责拍一本有关于藏北的大型画册,具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里。唯恐摔坏了,便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片,一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。
⑧是琼瑶仙境,静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面,这冰世界便熠熠烁烁,光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹,环绕冰山的波状皱褶想象着在漫长的时光里冰川的前进和后退,冰山的高低消长,这波纹是否就是年轮。
(1)、下列关于作者在各拉丹冬的经历,不正确的是( )A、因摔倒导致尾椎骨骨折 B、高原反应症状包括头痛、恶心 C、使用变焦镜头拍摄完整冰山 D、在冰河上曾以“太空步”移动(2)、联系上下文,品味第②段画横线的句子,思考并回答括号里的问题。这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。(这里的“眩晕”和“卖弄”是什么意思?传达了作者怎样的感受?)
(3)、作者在第④段中提到“头痛、恶心、双脚绵软”等高原反应症状。结合科学知识回答:(1)高原反应的生理机制是什么?
(2)若计划前往各拉丹冬考察,需提前做哪些科学准备?(至少列举2项)
-
13、阅读下面的文字,完成各题。
【甲】
大道之行也
大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
【乙】
上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋 , 选用廉吏使民衣食有余则自不为盗安用重法邪!”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。
(选自《唐太宗论止盗》)
(1)、下列加点词语意思相同的一项是( )A、饥寒切身/切问而近思 B、外户不闭/月色入户 C、去奢省费/去后乃至 D、轻徭薄赋/尔安敢轻吾射(2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)选贤与能,讲信修睦。
(2)朕当去奢省费,轻徭薄赋
(3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。选 用 廉 吏 使 民 衣 食 有 余 则 自 不 为 盗 安 用 重 法 邪
(4)、【甲】文中“老有所终”“幼有所长”使你想到《桃花源记》中描述的什么情景?(用原文的句子回答)“大同社会”与陶渊明描绘的“世外桃源”有什么相似的地方?(5)、实现大同社会是每个人的愿望,请你结合【甲】【乙】两文的内容,谈谈如何才能实现大同? -
14、阅读下面的文字,完成各题。
①自然与历史,在我们成长的路上往往会交织在一起。
②向自然的山峰前行,道路蜿蜒曲折,在山间雾霭层层中,让我们远离了烦躁与喧嚣,携带着满腔的欣喜,拾级而上。不时可以窥见道路旁jūn liè的岩石,满地的砂砾、土块,我们寻觅时间的脚印,感叹万物的变幻。一路上,春天的美景A.纷至沓来 , 让人目不暇接。停留山口,一股清风迎面扑来,我们仿佛处在B.风口浪尖 , 让人神清气爽。终于到达山顶,站在巅峰,tiào wàng远方,C.目空一切。一霎时,美景让人震撼,真有“一览众山小”的感觉。
③向历史的隧洞挖掘,英雄人物辈出,群星璀璨。时间的隧洞里,有忧国忧民的演说家,面对黑暗的旧世界,面对蛮横无理的奸邪小人,他们怒不可遏,拍案而起,慷慨陈词;有笔锋犀利的文学家,他们洞察世间万物,颂扬真善美,鞭笞假恶丑;有满腔爱国热忱的科学家,他们面对物质的诱惑D.不以为然 , 在人生的重要关头总能做出正确的jué zé,把爱国精神和智慧力量传递给更多的人。
④在自然中感受,在历史中思考,让我们的人生变得更加丰盈。
(1)、根据拼音写出相应的词语。(1)jūn liè(2)tiào wàng(3)jué zé
(2)、文段中画横线成语使用正确的一项是( )A、纷至沓来 B、风口浪尖 C、目空一切 D、不以为然(3)、第②段中画波浪线的句子有语病,请写出修改建议。 -
15、默写古诗文。
(1)微君之躬,。(《诗经·邶风》)
(2) , , 鸣之而不能通其意(韩愈《马说》)
(3)夜久语声绝,。天明登前途,。(杜甫《石壕吏》)
(4)班级里正在举行飞花令,要求诗歌中含有“幽”字,你突然想到常建的《题破山寺后禅院》,脱口而出:“ , 。”
(5)白居易《卖炭翁》中描写这位劳动者已被剥削得贫无立锥,别无衣食来源,只能靠这来之不易的木炭谋生的句子是:?。
(6)请将李白《送友人》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。
上联:白树栖鸦,杳杳钟声晚 下联:冷露湿花,
(7)俗语说:“屋漏偏逢连夜雨,船破忽遇顶头风”,身遭丧乱之苦的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》这首诗中有类似描述的诗句是: , 。
-
16、【材料一】
①随着全球能源危机与环保问题的加剧,传统燃油车高能耗、高碳排放问题日益突出。各国纷纷通过立法限排、补贴新能源等政策推动产业转型。新能源汽车以其低能耗、低排放的优势成为破局的战略要点。
②新能源汽车是指采用新型动力系统,完全或主要依靠电能、氢能等清洁能源驱动的汽车,包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车及燃料电池汽车等。中国汽车工业协会数据显示,2024年我国新能源汽车销量迈上千万辆级台阶,同比增长35.5%,连续10年位居全球第一。我国新能源汽车产业快速发展,成为推动能源转型和绿色交通的重要力量。


【材料二】
朝阳区的王女士每天通勤约40公里,此前开燃油车时每月油费近千元,再加上保养、维修,养车负担沉重。年初换新能源汽车后,她发现充电比加油划算太多,而且充电低谷时一次仅需几十元,月电费控制在200元以内;且无需像燃油车那样定期更换机油、火花塞等部件,成本更低。“现在养车轻松多了,电机运行又安静,驾驶体验提升不少。”王女士接受采访时这样说。新能源汽车行驶时噪声极小,带来了更舒适的驾乘环境,不少新能源车主都有类似感受。
【材料三】
①为助推“碳中和”目标、扶持新兴产业并促进清洁能源消纳,政府对新能源汽车提供了多项补贴和优惠政策,包括购置税减免、现金补贴、免费牌照和充电电价优惠等,同时在电池研发与充电基础设施领域提供资金支持,全面推动新能源汽车市场发展。《北京市“十四五”电力发展规划》提出,力争到2025年全市充电桩达70万个、换电站310座,实现平原地区公共充电设施平均服务半径小于3公里。
②在政策扶持之下,纯电动汽车和插电混动汽车逐渐成为新能源汽车市场两大主流。纯电动汽车完全零排放、噪声小、使用成本低,享受电费优惠且维护简便,但其对充电基础设施依赖较大,长途出行需要提前规划充电路线,且续航受低温影响明显,更适合充电便利的城市场景。插电混动汽车配备燃油发动机与电动机,短途用电、长途用油,无里程焦虑,对充电桩依赖低;但其结构复杂、维护成本高,亏电状态下油耗可能偏高,更适合对充电便利性依赖较低,或需灵活应对复杂路况的用户群体。
(1)、根据材料一的图文信息,以下说法正确的一项是( )A、自2020年以来,我国新能源汽车销量逐年大幅上升。 B、2016-2024年间,插电式混合动力汽车的销量逐年平稳上升。 C、纯电动汽车产业快速发展,成为推动能源转型的首要力量。 D、传统燃油车因高能耗、高碳排放问题终将被人们淘汰。(2)、家住海淀区的小畅家计划购买一辆新能源汽车,主要用于父母市内工作通勤与接送小畅上下学,全家在纯电动汽车和插电混动汽车中犹豫不定。请你根据材料三及下面的示意图为小畅家提出建议,并说明理由。
(3)、根据以上三则材料可知,新能源汽车的快速发展主要得益于①_____、②______、③________和④_________等因素。(每空不超过10个字) -
17、行者
周天红
①说到关刀田,肖八爷算得上是真正的行者。
②关刀田,一条小溪行云破谷绕山绕梁从村口流过。当年,关公老爷路过此山此地,扎营剿匪,在这里的小溪浇水磨刀形成了一块大田。村子,才得了“关刀田”的名字。
③这里除了小溪就是山,一眼望去云朵在山间飘荡,出山的路就在那些山巅和云朵之间。要走出村子,九弯十八里,难啊。肖八爷经常在云朵和山巅之间行走,他是货郎,不行走,能卖货销货吗?
④货郎是村子与外界沟通联系的重要人物,肖八爷当然算是个人物。肖八爷的货郎担子进了村,男男女女老老少少都围了上来,买糖果买味精买香料,买针头线脑扣子顶针,买花布粗布围腰布。肖八爷就成了村子里的焦点。还有问长问短的。二龙口那乡场上是不是又开了一家豆花馆呀,青石桥那两口子是不是真在闹离婚呀,县城里是不是路灯一直亮到天亮呀……还没等肖八爷放下货郎担子喘口气,村口就热闹了个底朝天。
⑤当然,还有一帮人关心的是夜里翻来覆去睡不着的事儿。二娃在学校里来信没有,二妹嫁到后山过得好不好,二狗捎回来钱了吗……肖八爷成了村里的信使和传声筒,是村里人家与山外沟通的主渠道。大家只要看一看肖八爷说话时的脸色,就知道自己家里那点事儿的好坏。
⑥肖八爷挑着货郎担子,走村串户,翻山越岭,走得仔细也走得远。要说走得仔细,村子方圆二三十里地界,哪家哪户家里有多少人、门朝哪个方向开,闭着眼睛就能说出个一二三。要说走得远,肖八爷去过县城,还去过比县城更大的城市进过货。哪家哪户要点什么带点什么,肖八爷都一一应着,不管风里雨里晴天多云还是鹅毛大雪,准能按时按点带到。肖八爷卖货就收个“代步钱”,村里人信任肖八爷,家里有个鸡毛蒜皮的事儿,都喜欢给他摆谈摆谈,心里就有底了。不过,肖八爷的货郎担子也有断了生意的时候。
⑦那年,村子里修了路,从二龙口乡场镇子上的路通进了村子,大车小事能进山。路一通,人心就大了,肖八爷的货郎担子也就没生意了。可肖八爷没想这些。村子里修路凑钱,肖八爷第一个拿了三万元,这可是他一辈子挑货郎担子压箱底儿的钱。
⑧肖八爷说拿就拿了,没讲任何条件。他说,我这货郎担子的生意有全村人致富的路重要吗?一句话,把全村人说愣了。
⑨一个走村串户的货郎真能舍得出钱修路?李三爷讲着肖八爷的故事,在场听的人直咂嘴。
⑩李三爷说,肖八爷单身,还是个半瞎子。他的左眼是一年去二龙口进货的路上,连人带担子摔下老鹰岩,在大石头尖子上撞的。
⑪李三爷又说,挑个货郎担,还能支持村里修路致富,肖八爷眼睛看不见,但都比我们看得远。他是个真正的行者。
⑫一个院坝的人,齐刷刷地看着李三爷,不知道说什么好。
⑬讲得好。村主任说,你就把肖八爷的故事好好地给大家讲,搬条板凳在村子口坐着,天天讲,一定要让大家听个明白。
⑭后来,二龙口修了进村路,从老鹰岩引了入户自来水,家家户户都建起了果园,不少人家还盖了楼房。村里翻修村东头的学校,村主任跑来跑去,没凑够钱。村里人都有说不完的理由,家里娃儿要结婚,要盖新房;要借钱给亲戚做生意。说到村里翻修学校的事,挤牙膏一样挤出点小钱应付着,剩下的能躲则躲,能推则推。
⑮让李三爷讲肖八爷的故事,村长这招还真灵。
⑯学校在李三爷讲故事的间隙,一砖一瓦,一窗一门,一花一草件件添置起来了。只要能看见路,哪怕只有一只眼,也是真正的行者。据说,这句话成了关刀田村学校墙上的标语。
(选自《小小说月刊》)
(1)、请根据你对小说的理解,梳理肖八爷起伏跌宕的人生。
(2)、每次肖八爷进村,“村口就会热闹个底朝天”。请根据画横线语句形式上的特点,分析作者是如何营造热闹气氛的。肖八爷的货郎担子进了村,男男女女老老少少都围了上来,买糖果买味精买香料,买针头线脑扣子顶针,买花布粗布围腰布。
(3)、肖八爷是文章的主角,文章后半部分却没有提到他。请你根据小说情节和主题,对肖八爷的结局做合理推测,并说明理由。(4)、评论家华莱士·马丁在《当代叙事学》中说:“在绝大多数现代叙事作品中,正是叙述视角创造了兴趣、冲突、悬念乃至情节本身。”结合小说内容谈谈你对这句话的理解。 -
18、阅读下面的诗歌,完成小题。
苏幕遮·怀旧
(宋)范仲淹
碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。
黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
渔家傲·秋思
(宋)范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
(1)、《苏幕遮·怀旧》是一首词,“苏幕遮”是它的。上阕写景,通过碧云、黄叶、寒波、翠烟、芳草、斜阳、江野等景物,描绘了时分(特点)的秋景。(2)、《苏幕遮·怀旧》中“化作相思泪”的“泪”与《渔家傲·秋思》中“将军白发征夫泪”的“泪”,在表达情感上有哪些相似之处和不同之处?请结合两首词进行概括。 -
19、请将空缺处的古诗文原句补充完整。
徜徉古诗文园地,经典篇章意蕴悠长,每一首都仿佛在低声诉说情感和传递人生智慧。范仲淹的《岳阳楼记》中“ , 后天下之乐而乐”展现了博大的济世情怀,令人感受到士人的责任与担当;欧阳修的《醉翁亭记》中“ , 在乎山水之间也”流露出一种超脱世俗的旷达意趣,体现了作者以山水为乐的心境;李白的《行路难(其一)》中“长风破浪会有时,”抒发了豪迈的凌云之志,激励着人们在逆境中坚持梦想;杜甫的《月夜忆舍弟》中“ , 月是故乡明”寄托了深切的思乡之情,让游子们感同身受;温庭筠的《商山早行》中“因思杜陵梦,”描绘了归乡的梦境,画面感强烈,勾起对家园的眷恋;韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在,”道尽了贬谪途中的困顿与思乡的复杂况味,真切而沉郁地抒发了英雄失路的悲愤与怅惘。这些诗句承载着文化的传承和情感的共鸣,使我们在阅读中获得启迪与慰藉。
-
20、【甲】
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(选自《湖心亭看雪》)
【乙】
虎丘,中秋游者尤盛。士女倾城而往,笙歌笑语,填山沸林,终夜不绝。遂使丘壑化为酒场,秽杂可恨。予初十日到郡,连夜游虎丘。月色甚美,游人尚稀,风亭月榭间,以红粉笙歌一两队点缀,亦复不恶。然终不若山空人静,独往会心。尝秋夜与弱生坐钓月矶① , 昏黑无往来,时闻风铎② , 及佛灯隐现林杪③而已。又今年春中,与无际舍侄偕访仲和于此。夜半月出无人,相与趺坐④石台。不复饮酒亦不复谈以静意对之觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳。友人徐声远诗云:“独有岁寒好,偏宜夜半游。”真知言哉。
(选自《游虎丘小记》)
【注释】①钓月矾:在虎丘山顶。②风铎:悬于檐下的风铃。③林杪(miǎo):林间树梢。④趺(fū)坐:两脚盘腿打坐。
(1)、释实词。请解释文中加点实词的意思。①尝秋夜与弱生坐钓月矶 ②相与趺坐石台 ③真知言哉
(2)、明句读。请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限3处)不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以 静 意 对 之 觉 悠 然 欲 与 清 景 俱 往 也。
(3)、辨虚词。下列选项与“士女倾城而往”中的“而”用法一致的是( )A、舟中人两三粒而已 B、余强饮三大白而别 C、杂然而前陈者,太守宴也 D、望之蔚然而深秀者,琅琊也(4)、译句子。请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
(2)笙歌笑语,填山沸林,终夜不绝。
(5)、理结构。这两篇小品文都书写了人与自然的相遇,请结合文段完成表格。所记之事
所写之景
所抒之情
画面
特征
异
同
甲文
①
湖中雪景
寂寥空旷
淡淡忧思
④
乙文
虎丘夜游
山中夜色
②
③