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1、整本书阅读
某校九年级围绕小说《水浒传》开展主题为“走进小说天地”的综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)、【小说故事会】根据下面的连环画,叙述相关故事情节。(2)、【小说人物大家谈】假如梁山是一家初创公司,下列人物哪一个更适合做这家公司的 CEO(首席执行官)?请结合名著内容谈谈你的看法。A.宋江 B.晁盖 C.卢俊义 D.鲁智深
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2、古诗文阅读
【甲】
春题湖上
白居易
湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠,月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。
【乙】
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
(张岱《湖心亭看雪》)
【丙】
西湖七月半① , 一无可看,止可看看七月半之人。
其一,楼船②箫鼓,峨冠盛筵,灯火优傒,声光相乱,名为看月而实不见月者,看之。
其一,不舟不车,不衫不帻,酒醉饭饱,呼群三五,跻入人丛,昭庆、断桥,嚣呼嘈杂,装假醉,唱无腔曲,月亦看看月者亦看不看月者亦看而实无一看者,看之。
其一,小船轻幌,净几暖炉,茶铛旋煮,素瓷静递,好友佳人,邀月同坐,或匿影树下,或逃嚣里湖,看月而人不见其看月之态,亦不作意看月者,看之。
少刻兴尽,官府席散,皂隶③喝道④去。轿夫叫,船上人怖以关门⑤ , 灯笼火把如列星,一一簇拥而去。
岸上人亦逐队赶门,渐稀渐薄,顷刻散尽矣。此时月如镜新磨,山复整妆,湖复靧面,向之浅斟低唱者出,匿影树下者亦出。
(节选自张岱《西湖七月半》,有删改)
【注释】①七月半:农历七月十五日,俗称中元节,又名鬼节。杭州旧习,人们于这天晚上倾城出游西湖。②楼船:指考究的有楼的大船。③皂隶:衙门的差役。④喝道:官员出行,衙役在前边吆喝开道。⑤怖以关门:用关城门恐吓。
(1)、请说说【甲】诗颔联中“排”和“点”的妙处。(2)、下列对【乙】【丙】两文中加点词语的解说,正确的一项是( )A、“是日更定矣”中的“更”是“古代夜间的计时单位”,和“湖中焉得更有此人”中的“更”意思一样。 B、“余强饮三大白而别”与“名为看月而实不见月者”“杂然而前陈者”中的“而”意思和用法都相同,都是“连词,表承接”。 C、“峨冠盛筵”中的“峨冠”指“高高的帽子”,意思与“中峨冠而多髯者”中的“峨冠”相同。 D、“向”有“朝着,面对”“方向,趋向”“临近,将近”“刚才”等义项,“向之浅斟低唱者出”中的“向”应取“朝着,面对”之意。(3)、下列对【丙】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、月亦看/看月者亦看/不看月者亦看/而实无一看者 B、月亦看看月者/亦看不看月者/亦看而实/无一看者 C、月亦看看月者/亦看不看月者亦看/而实/无一看者 D、月亦看/看月者亦看不看/月者亦看/而实无一看者(4)、请将【丙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5)、【甲】诗与【乙】【丙】两文同写西湖,白居易赏西湖、张岱西湖看雪与【丙】文中哪种七月半游西湖之人意趣比较一致?请分析说明。 -
3、现代文阅读Ⅱ
送你一根雪条
黄庭凯
①我紧紧地扯着表哥的衣袖,跟着他走出车站。在车站门口,他停住脚步,东张西望许久,然后迈步朝左边走了十来步,转身又朝右边走了十来步。我跟着他如此反复多次后,才知道原来他不知道去县教育局的路怎么走。
②我小声说,问问人家。他看了看我,又抬头眯着眼看了看天上的太阳,明白再不走就要迟到了。深秋时节,天气渐凉,但他的额头却渗出细小的汗珠。他犹豫了一会儿,轻声问我,想吃雪条吗?
③我兴奋地说,想。表哥曾告诉我们,县城车多楼多,还有雪条,就是可以吃的雪,凉丝丝的,甜滋滋的……你们要用心读书,考上初中、高中,再考上大学,然后在县城工作,雪条可以随便吃。我们连雪都没见过,何况是成条的雪。书上用鹅毛、花絮来形容雪,那么条状的雪是不是像竹竿一样?表哥大声地咳了一声给自己壮胆,带我走向百米外的一个商店。商店门边竖着一块牌子,上面写有“雪条”二字。走进商店,我激动得四处乱蹦,但并没有找到那种竹竿状的东西。
④买两根雪条。表哥对坐在柜台后面的女售货员说。
⑤你说什么?售货员瞪眼看着表哥。
⑥我要买两根雪条。表哥提高音量。
⑦哦,哦。售货员站起来,打开柜台上面的一个泡沫箱,伸手进去摸索了一下,掏出两根白纸包着的腊肠形状的东西。表哥接过,付了一毛钱,然后问,去教育局怎么走?
⑧你说什么?售货员又瞪眼。
⑨表哥大声重复了一遍。售货员上半身后仰,避开表哥的唾液。她说,我不聋,我只是听不懂你说什么。表哥很窘迫,放低声音说,我想去教育局,就是管学校的那个单位。
⑩走出商店,我们终于知道了怎么去教育局。表哥递给我一根雪条,雪条的表层已经融化了,湿漉漉的,滴着水。
⑪那天,是我有生以来第一次吃雪条,也第一次感受到了城乡差距。我们村里人讲方言,前后鼻音不分。表哥用桂柳话带领我们朗读课文,我们一直以为普通话就是这样,当真正和县城人交流,才知道错得离谱。
⑫表哥是邻村人,在镇上的初中毕业后,到我们村小学当民办老师,教语文,是我们的班主任。那天,他带我去教育局参加一个颁奖仪式,我在全县小学生作文比赛中得了一等奖。
⑬表哥常向我们描述山外的世界,在我们眼里,他无所不知。可那天,我感觉到了他的苍白。
⑭在回来的班车上,表哥对我说,只要肯读书,就能继续来县城领奖,甚至还可以去柳州、南宁,去北京、上海、广州,坐火车去,坐飞机去。
⑮在学生眼里,表哥是神一般的存在,在村里人眼里,他却是笑料。村里有一个老人,念过私塾,村里的红白喜事都由他写对联。有一次他生病了,办喜事的家主请表哥帮忙。表哥老老实实地说,我不会。那人很惊讶,说,你是老师,不会?表哥说,真的不会,不懂平仄。那人还是不相信,他只知道对联就是两列字,不知道还要讲究平仄。他认为表哥是故意刁难,就当着我们学生的面大声说,连对联都不会写,还好意思当老师!回去后还大肆宣扬。
⑯表哥对我们说,掌握平仄很难,而且考试不考平仄,学那东西没用。这话传到了写对联的那个老人耳朵里,他对此颇有不满。
⑰我们小学毕业,全班十八个学生,有十五个考上初中,升学率为全镇第一。为此,校长让表哥以后都带毕业班,而且连续多年,表哥都连创佳绩。
⑱初中毕业后,我考入县城的高中,虽然不能随心所欲地吃雪条,但可以时不时匀点儿伙食费出去解馋。这时候,我心中的雪条已不再是泡沫箱里的那种,而是被我赋予了更深的内涵的东西:黄金屋,颜如玉,以及令人热血沸腾的理想。
⑲大学毕业后,我留在省城工作,每次回乡都是来去匆匆,很少和表哥联系。只有一次,他给我写信,说想修缮教室,但是钱不够。我寄回去一千块钱,那时相当于我一个月的工资。
⑳十多年后,表哥的儿子到省城读大学,来我家住了一个晚上。我问他,你爸爸转成公办老师了吧?他说,还是民办,虽然已经取得了函授大专学历,但公办考了这么多年都通不过,主要是数学不过关。他的几个同事都不愿当民办老师了,只有他不舍得离开。
㉑表哥初中毕业,数学本来就是他的弱项,如果考试内容涉及高中数学知识,对他来说就是天书。但是他撞了南墙也不回头,还是年年考。
㉒我了解到当年转公考试的时间,考前一个月,我跟公司请假。老板惊讶地说,你要请假一个月?我把表哥的情况说了,说我想回去辅导他。老板重重地点头说,应该。
㉓我下了班车,直奔表哥家。表哥见到我,既高兴又疑惑。我说,我给你送雪条来了。
㉔表哥给一个又一个学生送了改变命运的雪条,而他自己也渴望得到一根雪条。
(摘自《微型小说选刊》2025.3,有改动)
小潇想要将表哥的故事改编成微电影,请你帮助他完成下面的任务。
(1)、【文本分析】下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A、小说对表哥在车站反复寻找教育局路线的描写十分细致,这既展现了表哥初到县城时的茫然无措,又为后文表哥向售货员问路的情节做铺垫,增强了故事的真实性。 B、表哥作为民办教师,虽在村里人眼中是笑料,但带出升学率全镇第一的班级,还鼓励学生追求更广阔的世界,这体现了表哥在教育事业上的执着与奉献精神。 C、表哥从一开始在“我们”眼中的“无所不知”,到“我”感受到他的苍白,再到他始终未转为公办教师,这一系列对比鲜明地展现了表哥实际上是一个外强中干的人。 D、文章写村里人眼中的表哥是“笑料”,说明了村里人对表哥的不理解、不认同甚至轻视,表哥对平仄的态度也显示了他在教育上有一定的局限。(2)、【特写镜头】小潇准备用特写镜头的方式展示“雪条”第一次出现时的情景,请你说出他这样做的原因。
(3)、【电影名称】小源准备采用文章标题“送你一根雪条”作为微电影的名字,请你说说这个标题的作用。
(4)、【情节打磨】有人说文章结尾处“我”回去辅导表哥高数的情节,有损表哥形象,请结合文章内容说说你的看法和理由。
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4、现代文阅读Ⅰ
一心一意走自己的路
李洪兴
①好友在一家科技公司工作,发展得不错,却突然报名去海外一个名不见经传的地方拓展业务。送别时忍不住问其缘由,他说,中国公司的国际化,“走出去”已是大势所趋。这是自己选择的路,尽管有点难走,但是难走的路往往是向上的路。
②这个颇具意味的答案,彰显了一代年轻人的识见与闯劲。拓展视野看,发展也是如此。
③路,是行走的文明史,也是发展的见证史。当我们向着新的奋斗目标出发,定会察觉脚下不会一马平川,也能看到前途一片光明。发展的道路,“有时穿过尘埃,有时穿过泥泞,有时横渡沼泽,有时行经丛林”。正视困难、尊重规律,不畏险阻往前冲,才能把握主动,昂首阔步走下去。
④走难走的路,拿出“人生能有几回搏”的胆气。
⑤解放战争时期,刘邓大军挺进大别山。当时,我军腹背受敌,刘伯承司令员发出强音,“要勇,要猛,明白吗?”这股子劲,激励战士们冲破包围圈,为大军冲杀出一条制胜路。时至今日,在关键核心技术、国际经贸等领域,我们也面临不同程度的围追堵截。无论是被逼出来的突破,还是和国外竞争对手掰手腕的超越,都充分表明:越难走的路,走出来竞争力就越强。
⑥走自己的路,激扬“要登绝顶莫辞劳”的韧劲。
⑦什么是晚成的大器?最好的东西、最高精尖的技术,都不是一下子可以做成的。从 1G 空白到 5G 领跑,从“争气桥”到“奇迹桥”,矢志攻关才有中国制造的一马当先。唯有保持十年磨一剑的韧劲,才能锤炼出大国重器、核心技术,铸就支撑高质量发展的基石。什么又是牢固的钉子?只钉一两下,钉子会掉下来;只有连钉七八下,这颗钉子才能牢固。从“一五”到“十五五”,擘画之中出宏图,落实之后见实效。认准目标、再接再厉,“坚定有序向前推进”,就能更上层楼。
⑧走向上的路,保持“敢教日月换新天”的志气。
⑨世上无难事,只要肯登攀。曾有一张照片,记录 1997 年歼-10 飞机研制现场的瞬间。一名工作人员穿着破洞背心,让人不觉好奇:“背心哥”是谁?越是追寻,越能看到为国铸造航空重器而忘我奋斗的那群人,越能感悟要做就要做最好的雄心壮志。同样,智能迭代、太空遨游、深海进军……每一项创新创造的背后,都有一股子“走在国际前头,并在不断突破”的志气。志存高远,自信自强,昂扬进取,缔造的必定是新奇迹。
⑩朝前走,无论大路小径,只有走出去、动起来才有出路。在外界看来,面对经贸摩擦,浙江义乌商家的手里总是有“牌”。技术上有绝活,布局上多元化,商业上讲互利……正是“遇山一起爬,遇沟一起跨”,让经营者无惧风浪、更有韧性。有人问:下一张“牌”是什么?答案仍然是在实践中大胆探索,争当击楫中流的先锋。
⑪中国式现代化的漫漫征途是接力赛,需要一棒接着一棒跑的执着,也需要翻过一山再攀一峰的勇毅。抖擞精神加油干,不时会想起总书记的殷殷嘱托:
⑫“一定要定下心来,一心一意走自己的路,而且要建立这样的一种自信,就是我们一定会把自己的事业办好,屹立于世界民族之林。”
(摘自《人民日报》2025 年 12 月 03 日 04 版)
(1)、下列对原文相关内容的理解,正确的一项是( )A、文中“好友去海外拓展业务”的事例,旨在说明年轻人应跟随时代潮流,忽视个人实际。 B、发展的路虽然“有时穿过尘埃,有时穿过泥泞,有时横渡沼泽,有时行经丛林”,但前途一片光明。 C、面对经贸摩擦,浙江义乌商家的成功完全依赖于不同的技术绝活。 D、文章认为,只要“遇山一起爬,遇沟一起跨”,就能在任何领域取得成功。(2)、下列对原文论证方法的表述,不正确的一项是( )A、文中多处运用举例论证,如:浙江义乌商家的手里总是有“牌”,通过列举具体事例来证明论点,能够增强说服力。 B、文中也多次运用了引用论证,如:文章最后一段引用总书记的话,既增强了论证的说服力和权威性,又增加了文章的文化底蕴。 C、文中也运用了对比论证,如:只钉一两下,钉子会掉下来;只有连钉七八下,这颗钉子才能牢固,通过钉钉子不同次数带来不同结果的对比,强化论证效果。 D、文中还运用了比喻论证,如:歼-10 飞机研制现场的“背心哥”,就运用比喻方式,使抽象道理形象化,便于理解。(3)、利用框架图可以帮助梳理文章的论证思路。阅读了上文之后,小潇和小湘分别画了甲、乙两种框架图,你认为哪种框架图更合理?请说明理由。 -
5、【自强湖湘,敢为人先铸丰碑】(1)、小湘同学设计了四块有关“自强不息·敢为人先”的展板,以下是部分内容,其中有一处语病,请你指出语病类型并提出修改意见。
乡村振兴
在长达十二年的时光里,油溪桥村这个没有资源、没有区位、没有基础的村庄,成功探索出一条自治与节约相结合的发展道路,成为了乡村振兴的典范。
科技自强
航空发动机涡轮盘真 空 粉 末 锻 造 成 型 技术、高强钛合金板材工业化制备工艺等“卡脖子”难题被中国航发湖南动力机械研究所攻克,航空产业插上腾飞之翼。
经济亮点
2025 年前 4 个月湖南省电动汽车、锂离子蓄电池、光伏产品合计出口超过 49 亿多元,同比增长 69.2%。这一成绩,是产业结构升级和新旧动能转换的生动注脚。
生态自救“十四五”时期完成了 9298 公顷历史遗留矿山图斑的生态修复,全省森 林 覆 盖 率 稳 定 在54.11%,森林蓄积量达6.97 亿立方米。长江鲟、鳤鱼等珍稀鱼类再度现身。
(2)、小湘想进一步了解油溪桥村乡村振兴的具体措施,他在“湖南省人民政府网”进行了咨询。请根据提示将表格内容补充完整。(注意:①正确使用书信格式;②100 字左右。)湖南省政府在线互动交流平台
信件公示
标题 关于油溪桥村乡村振兴的具体举措
来信时间 2025 年 12 月 6 日
来信人 自强中学九年级(1)班小湘
来信内容:。
受理回复
答复部门 娄底市油溪桥村党支部
答复内容
尊敬的市民朋友,您好!油溪桥村,虽然资源有限,但当地人民深知绿水青山的宝贵。他们精心守护着每一寸土地,建立了新建住宅用材林补贴制度,制定了严格的村规民约,并推行 了积分制管理分红,以铁的制度确保生态建设的有序推进。如今,油溪桥村不仅环境优美、产业兴旺,更成为了全国知名的文明村、乡村振兴示范村和 3A 景区村,荣获多项殊荣,成功走出了一条从脱贫到乡村振兴的繁荣之路。
(3)、小湘围绕活动主题拟写了下面的结束语,请你用古诗文将空缺处的内容补充完整。同学们,湖湘大地自古孕育自强不息的志士,他们以“ , ”【李白《行路难》(其一)】的信念劈波斩浪;以“先天下之忧而忧,”(范仲淹《岳阳楼记》)的豪情激荡着我们的心胸。今日,我们将接过先辈的精神火炬,秉着“ , ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的乐观精神,以湖湘儿女的担当,在书山学海中勇攀高峰,在社会实践中锤炼本领。今日我们以湖湘为荣,明日湖湘以我们为荣!
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6、【自强湖湘,身残志坚谱新篇】
小潇同学根据“全国自强模范”扶婷的故事草拟了一段文字,并在小组内朗读交流,请你修改完善。
2025 年 5 月 16 日,第七次全国自强模范暨助残先进事迹首场报告会在北京召开,此次表彰中湖南共有7 人获评“全国自强模范”,而来自湘潭的独臂教师扶婷的故事尤为励志。在人生的长河中,扶婷以自强不息为舟,以长久坚持下去为桨,在逆境中划出属于自己的航道。她身残志坚,从未向命运低头,曾斩获18枚国际赛事金牌,后来又摇身一变,以公益律师身份为残障群体维权,而她并不满足于此,始终以勤奋努力、不知疲倦的态度级取能量和知识。如今的扶婷□是一名优秀的公益律师,是湘潭大学公共管理学院的一名教师,她将每一份经历都转化为濡养他人的养分,用“法律温度”温暖弱势群体,以“身教”启迪学生心灵。面对挑战,她心无旁骛,专注当下,用行动证明:真正的强者,不在于身体是否完美,而在于能否在黑暗中点燃希望的火种。
(1)、语段画横线部分,小潇同学写错了两个字,应分别改为“”“”;他将“濡”字读成了“xū”,该字应读作“”。(2)、语段画波浪线部分可以分别换成成语“”“”。(3)、填入语段□内的关联词语,正确的一项是( )A、既……也…… B、因为……所以…… C、不仅……更…… D、如果……那么…… -
7、阅读下面的文字,根据要求写作。
世界处处有门,每个人都在用各自的开门方式来认识世界。成长,就是在一次次对未知事物的探寻中,或叩开大门,或打开眼门,或敞开心门,同时找到打开各种门的方式。
以“我叩开了那一扇门”为题,写一篇作文。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不得套写、抄袭;③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等;④不少于600字;
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8、《水浒传》刻画了许多栩栩如生的人物,有些人物的性格既有共性也有个性。如鲁智深和李逵,林冲和武松。请从所给的示例中,结合名著中的具体情节,任选一组人物分析其性格的异同。
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9、阅读艾青的诗《礁石》,参照下面读现代诗歌的方法,任选一种方法赏析这首诗。
礁石
一个浪,一个浪,
无休止地扑过来,
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
1954年7月
读现代诗歌的方法:①注意诗歌的表现形式;②品味诗歌的语言;③把握诗歌的意象;④体味诗歌的情感;⑤体会诗歌的理性美。
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10、古诗文阅读
【甲】
四时读书乐·春
宋·翁森①
山光拂槛水绕廊,舞雩②归咏春风香。
好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。
读书之乐乐何如? 绿满窗前草不除。
【注】①翁森:宋末元初人,宋亡,他拒绝出仕,隐居乡野,以教书为业,从学者先后达800余人。元废科举,学风日下,先生以儒学教化乡里,历经多年,耕读之风又“彬彬称盛”。②舞雩(yú) :古代求雨的祭礼。祭天求雨之处,有树有坛,雩祭时有歌舞,故称舞雩。
【乙】
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意 , 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(节选自《送东阳马生序》)
【丙】
人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。吾七岁时,诵《灵光殿赋》,至于今日,十年一理① , 犹不遗忘;二十之外,所诵经书,一月废置,便至荒芜矣。然人有坎壈②失于盛年犹当晚学不可自弃。孔子云:“五十以学易,可以无大过矣。”魏武、袁遗,老而弥笃,此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学,名闻天下;荀卿③五十,始来游学,犹为硕儒;公孙弘四十余,方读春秋,以此遂登丞相;朱云亦四十,始学《易》《论语》;皇甫谧二十,始受《孝经》《论语》,皆终成大儒,此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学,便称迟暮,因循面墙,亦为愚耳。幼而学者,如日出之阳;壮而学者,如日中之光;老而学者,如秉烛夜行,犹贤乎瞑目而无见者也。
(节选自《颜氏家训》)
【注释】①理:练习,温习。②坎壈[lǎn]:困顿,不得志。③荀卿:与后面的“公孙弘”“朱云”“皇甫谧”皆为人名。
(1)、【乙】文中宋濂说“以中有足乐者”,是源于读书带来的快乐,那么【甲】文的作者翁森也有这种体会,请结合【甲】文颔联具体分析,作者是如何表现这种读书之乐的呢?(2)、下列对文中加点词语的解释,不正确的一项是( )A、“可以无大过矣”中的“过”与“人恒过”中的“过”,都有“过错”的意思。 B、“腰白玉之环”的“腰”与“朝服衣冠”中的“服”用法相同,都活用作动词。 C、“犹不遗忘”中的“犹”是“仍,还”的意思,与成语“虽败犹荣”中的“犹”意思相同。 D、“瞑”有“眼睛昏花;闭上眼睛;昏暗”等意项,“瞑目而无见者”中的“瞑”是“闭上眼睛”的意思。(3)、下列为【丙】文中画波浪线的句子断句,正确的一项是( )A、然人有坎/壈失于盛年/犹当晚学不可/自弃 B、然人有坎壈/失于盛年/犹当晚学/不可自弃 C、然人有坎/壈失于盛年/犹当晚学/不可自弃 D、然人有坎壈/失于盛年/犹当晚学不可/自弃(4)、翻译下面的句子。
公孙弘四十余,方读春秋,以此遂登丞相。(5)、【乙】【丙】两则材料中的划横线句子都有劝人读书的效果,请分别说说两者不同的说理方式以及从中获得的感悟。 -
11、现代文阅读Ⅱ
少年仰起他的脸
①这是新的春天。早晨还有些清冷,但所有的草木正在萌发,生长,不可阻挡。
②海川起床时,父母已经上班去了。海川早早地出了门,上了公交车。车窗外,长满嫩绿叶子的梧桐树,在他眼前快速闪过。海川感觉自己的心仿佛被这满眼的新绿洗过一样。
③离毕业只有两三个月了,海川渴望早点儿到学校去,想早点儿见到那些熟悉的脸庞。之前海川常常偷偷照镜子,他总觉得自己比不上别人。后来和呼延老师长谈,在研学活动中和子彦、颜琴畅谈了人生,海川那有着缕缕怅惘的内心,如春天的天空渐渐明亮起来。
④海川想早点儿到学校还有一个原因,他想早点儿看到同学们的留言。临近毕业,每个人都有自己的打算,不管做什么样的打算,有件事却是大家共同在做的——互赠留言。留言本是精心挑选的,皮革面、锦缎面或者塑料面的本子,逐个在班级里传递,被递到的同学都会为接受赠言的那位同学写上一段。海川也给自己准备了一个本子,咖啡色云锦缎面的。他的本子和别人的一起,在班级里传递,这一两天就要交还回来。
⑤果然,刚到教室,颜琴就举着留言本向他走来。
⑥打开本子的那一刻,海川几乎能听见自己的心跳声,又紧张又企盼,仿佛他打开的不是一个本子,而是一个魔盒,不知道会遭遇什么样的新奇和意外。
⑦第一条是呼延老师的:“你写得一手好字,字如其人,你的字刚劲有力,就像你的人一样坚强,有韧劲。希望这种精神能一直支撑你,走出属于自己的一片天。”
⑧还有子彦的:“如果说,将来班上有人真正称得上‘文人墨客’,那就只有你了!”
⑨“如果在古代,我想你会是一个行侠仗义的英雄好汉;即便是现在,你也是我心目中的英雄。”写这段话的是雯雯。有一回,雯雯和海川同乘一辆公交车,海川见有人紧贴着一个老奶奶准备行窃,急中生智大喊一声:“谁看见我的伞了!”那小偷立刻触电似的弹开,趁到站时赶紧下车逃走了。
⑩“我遇到了一群不赖的家伙,他们陪我度过了最有意思的三年。在他们中,你是最特别的一个!”不得不说,这种口吻真是合海川的脾性。
⑪“有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。你是最棒的,海川!”写下这一段的,竟是平日里最不善言辞的小军。
......
⑫最后一页的赠言,笔迹娟秀,是颜琴写的:“河流在高山峡谷奔腾,是为了拥抱蔚蓝的大海。”句子虽短,却令海川激动。
⑬人真的很有意思,往往从别人的评价中看清自己 , 并对事物产生新的理解;而在镜子里看自己,反而是模糊的。
⑭晚上回到家,海川坐在台灯下,再次翻开留言本,一页一页慢慢地看。然后,他翻到本子最后的空白页,写下了两段话,这是他给自己的赠言。
⑮“即使这个世界充满挑战,也依然怀着好奇心去爱这个世界。”
⑯“宇宙如此辽远,人类拥有的力量实在是微不足道。它让你最骄傲的野心灰飞烟灭,剩下一颗小小的心在身体里跳动,你需要去做的是做好自己,拥抱属于自己的未来。”
⑰他不记得这两段话是从哪里看来的,抑或是经由自己的思考迸发的火花。不过,无论它们来自哪里,都不重要。重要的是,此时此刻,这是他真实的有感而发。
⑱海川多么想和爸爸妈妈面对面坐着,和他们分享此刻的感受。“可是妈妈总是忙学校的工作,早出晚归的,连和我谈心都没有时间。爸爸呢?”想到爸爸,海川就会想起自己做错事情时爸爸严厉的眼神。海川一度觉得心里很委屈。
⑲而今天,海川手指轻轻抚摩着留言本,心里明晃晃的。眼前一会儿闪现出妈妈夜晚从学校回来时憔悴的脸色,一会儿闪现出爸爸从乡下行医回来时疲惫的身影。这一幕幕,触动了海川内心最柔软的地方。“也许他们是在用自己的方式向我表达爱……”海川接着想下去,“人不能贪恋父母翅膀的荫庇……”海川的心里蹿起一簇一簇的火苗,内心的灼热,慢慢向全身扩散。
⑳他想着,合上了留言本,从桌前站起来,走到窗前。一股清凉的空气带着早春夜晚特有的气味扑面而来。
㉑今晚,得睡个好觉,他告诉自己,只有这样,才能迎来一个全新的明天。
(根据殷健灵的小说改编)
(1)、下列对本文内容和艺术手法分析鉴赏有误的一项是( )A、小说第1段的环境描写交代故事发生的时间,渲染了清冷却蓬勃向上的气氛,预示着海川的心理将发生变化。 B、文中“河流在高山峡谷奔腾,是为了拥抱蔚蓝的大海”的赠言,运用比喻的修辞手法,流露出毕业季少年对未来的憧憬。 C、海川理解父母早出晚归是为了工作,因此即使内心渴望分享感受,也从未因父母的忙碌而感到委屈。 D、呼延老师、子彦、雯雯等人的留言各具特色,不同的评价可见海川在同学和老师眼中的多元形象。(2)、联系上下文,分析下面句子中加点词语的表达效果。海川的心里蹿起一簇一簇的火苗,内心的灼热,慢慢向全身扩散。
(3)、小说通过老师和同学的赠言塑造海川的形象,请根据这些赠言概括海川是一个什么样的少年。(4)、文章第⑬段中说“人真的很有意思,往往从别人的评价中看清自己。”请联系自己的经历,用生活中的事例对这句话加以解释。 -
12、 阅读与理解
烟火主理人到底在“理”什么?
①火爆一时的景德镇“鸡排哥”,国庆中秋假期连续出摊,日均接待超5000名游客;长假刚结束,他宣布于9日休息一天,在网络直播间却又以“土味情话”吸引数万观众。从为高校学子提供深夜加餐的“鹅腿阿姨”,到将排队等待变成快乐社交的“鸡排哥”,这些在我们身边默默无闻的平凡商贩们,因为长期传递着市井烟火的朴素温情,故而被大家视为“烟火主理人”。除了整日与烟火气打交道,“烟火主理人”们还在“理”什么?街边一方小小的摊位,为何能够吸引无数支持?
②“理”出情绪价值。数千游客涌向鸡排摊,数百学子在接龙群里抢订鹅腿,未必是那一口滋味有多惊艳,关键还是那份远超食物本身的情绪价值。“如果不及时吃,导致鸡排不脆,我将停止对你的售卖”“你值得拥有这世界上任何美好的东西,包括我的鸡柳鸡排在内” …… 通过魔性语录、反套路操作等,“鸡排哥”独创的互动方式不仅缓解了排队的枯燥,更让顾客感受到被尊重和被热情对待的愉悦体验。这类“烟火主理人”引发的消费热潮背后,是年轻消费群体对情绪价值的强烈需求——他们购买的不仅仅是商品本身,更是一种情感寄托与情绪投射。
③“理”出业态探索。在餐饮领域,“主理人”并不罕见,他们奇思妙想的跨界创意对年轻消费群体充满了吸引力。然而,某些商家定价虚高的“刺客行为”,以及“见人下菜碟”的服务水平,不仅叫人望而却步,也让主理人店铺在社交媒体上招致“群嘲”。 以“鸡排哥”为代表的“烟火主理人”,则为所有“主理人”上了一课——在这场“小而美”的成功出圈中,没有成熟的商业营销与繁冗的套路包装,有的只是日复一日中对一口锅、一个人、一个价的坚守与执着,而这才是一个品牌、一门生意能够走红并长红的关键。
④“理”出城市形象。“鸡排哥”的爆火,让更多人看到他所在的景德镇更加接地气的一面。景德镇节前就聘请“鸡排哥”担任文旅推介官,当地城管部门也专门协调,成立工作专班维持秩序,安排环卫专班及志愿者等,既保安全,也保秩序,积极应对假期人流高峰。不少游客在社交平台分享,此次景德镇之行是专程为打卡“鸡排哥”而来。据统计,9月25日至29日,景德镇北站发送旅客数较去年同期增长19%;双节假期,景德镇文旅预订量同比上涨10%。
⑤“城市不仅要有高度,更要有温度”,一座城市对劳动者的支持、对寻常烟火气的呵护,体现的是城市治理的智慧与思考。这份城市烟火气,不仅有游客对旅游目的地“有里有面”的追求与探索,更是千千万万市民对于生活“有滋有味”的憧憬与期盼。
⑥总之,“理”的本质不只是生意,更是对生活的用心、对他人的真诚。这份“理”,值得我们共同守护与传递。
(选自《人民日报评论》,有删改)
(1)、下列关于这篇文章的说法,不正确的一项是( )A、文章第一段把近期的热点事件作为切入点,引出本文论题,增加文章趣味性。 B、“鸡排哥”成功走红的关键在于景德镇节前聘请“鸡排哥”担任文旅推介官。 C、文章第三段运用对比论证,将两类主理人做对比,有力地支撑了作者的观点。 D、作者认为在城市治理的过程中,这一份烟火气包含了大家的美好追求与愿景。(2)、请结合文本内容,完善思维导图。
(3)、有人说鸡排哥的成功是偶然。你认同这种看法吗?结合全文谈谈你的观点。 -
13、请在下面相应的语段中,填写相应的古诗文。
在古诗词中,我们可以汲取很多自强不息的力量。“诗仙”李白告诉我们,面对人生道路上的艰难,要以 “ ,”(《行路难》(其一))的积极心态勇于战胜困难,坚定信心,扬帆起航;面对生活中的得失,我们应学习范仲淹树立正确的悲喜观 “ , ”(《岳阳楼记》),不因境遇的好坏而患得患失;面对家国责任与人生抱负,我们更应如辛弃疾般心怀壮怀, “ , ”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》),在奋斗中实现生命的价值与历史的担当;面对时代使命与远大志向,我们当效仿苏轼的豪迈与勇毅,“会挽雕弓如满月, , ”(《江城子·密州出猎》),以坚定的行动力与昂扬的斗志,直指目标,一往无前。
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14、请你参照画波浪线的句子,从课文或名著中选择一个人物,补全这段文字。
泱泱华夏,英雄辈出。梁启超变法强国,慷慨激昂;许云峰投身革命,气壮山河; , 。从古代到现在,“五·四”运动的激情、抗日战争的坚守、抗美援朝的悲壮、改革创业的艰辛……每一段历史都是一首中华民族自强不息的壮丽史诗。那些舍身忘我、勇于攀登的英雄是这部史诗的书写者,更是吾辈青年学习的楷模。青年当自强!
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15、请给下列语段排序,使该文字语意连贯。( )
①1914年,梁启超到清华大学做《论君子》的著名演讲,引用《易经》中君子当“自强不息,厚德载物”来激励清华学子。
②清华大学的校训显示出其深厚的文化底蕴,以及五千年中华文明对清华大学的影响。
③清华大学的校训是“自强不息,厚德载物”,它取自于《易经》。
④促使“自强不息,厚德载物”成为清华大学校训的,是中国近代著名的思想家和教育家梁启超。
⑤后来,清华大学又把“自强不息,厚德载物”作为校训,直至今日。
⑥《易经》是中国最古老的典籍之一,位列“五经”之首,是中华文明重要的源流!
A、③⑥②④①⑤ B、③②⑥①⑤④ C、⑥③①⑤②④ D、⑥①⑤②④③ -
16、阅读
“天行健,君子以自强不息。”这句话出自《周易》,自强不息意味着自信自立、不屈不挠,既没有怨天尤人、唉声叹气的抱怨,也没有附庸风雅、矫揉造作的伪饰,更不会人云亦云、随波逐流。它意味着无论欢乐或忧戚 , 总要怀有面对未来终身奋斗 , 总要拥有面对困难不屈不挠的精神。“江山代有才人出”,①迁客骚人为了可望而不可及的梦想 , 背离桑梓,不懈追求;仁人志士为了安定和谐的未来,②马革裹尸,前扑后继;就连伛偻提携也会高喊“生命不息,奋斗不止”。“君子求诸已,小人求诸人”,自强不息是对心灵的历练,是对德行的培养,我们要做自强不息的君子,不怨天,不尤人,纵使前路坎坷,你我永不言弃。
1.请给下列加点字注音。
(1)、矫揉造作 (2)忧戚(2)、文段中画横线部分各有一个错别字,请你进行修改。① 改为 ② 改为
(3)、文段中画波浪线的句子有一处语病,请你修改成正确的句子。 -
17、阅读下面材料,任选一题作文。
苏轼说:且将新火试新茶,诗酒趁年华。
趁年华,去陪伴家人,拥抱温暖;趁年华,去游览风景,开阔视野;趁年华,去奔赴远方,追寻梦想……把握当下,走好脚下每一步路,美好就会款款而来,生活亦会春暖花开。
①请以“趁年华”为题目,写一篇记叙文。
要求:①表达意图明确,内容具体充实;②600字以上;③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
②以上材料引发你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文。
要求:①观点明确,有理有据;②600字以上;③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
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18、阅读下面的文字,完成各题。
酒
柯 灵①
①在绍兴的乡下,十村有九村少不了酿酒的人家。随便跑进哪一个村庄,照例是绿水萦回、竹篱茅舍之间,点缀着疏疏的修竹;这些清丽的风景以外,最引人注目的,就是那广场上成堆的酒坛了。坛子是空的,一个个张着圆形的口,横起来叠着,打底的一层大概有四五十只,高一层少几只,愈高愈少,叠成一座一座立体的等边三角形:恰像是埃及古国的金字塔。酒坛外面垩着白粉,衬托在碧琅琅的晴空下,颜色常是非常的鲜明愉快。要是凑得巧,正赶上修坛的时节,金字塔便撤去了,随地零乱地摆着,可是修坛的声音显得十分热闹,那是铁器打着瓷器,一种清脆悠扬的音乐般的声音:叮当,叮当……合着疾徐轻重的节奏,掠过水面,穿过竹林,整日在寂静的村落中响着。
②绍兴老酒虽然各处都可以买到,但是要喝真的好酒还是非到绍兴不可。而且绍兴还得分区域:山阴的酒最好,会稽的就差一点。——你知道陆放翁曾经在鉴湖上做过专门喝酒吟诗的渔翁,在山阴道畔度过中世纪式的隐遁生涯这历史的。你也许会想象出鉴湖的风光是如何秀媚,那满湖烟雨、扁舟独钓的场面又是如何诗意;但你不会知道鉴湖的水原来还是酿酒的甘泉。你试用杯子满满舀起鉴湖的清水,再向杯中投进一个铜圆,水向杯口凭空高涨起来了,却不会流下半滴;用这水酿成的黄酒,特别芳香醇厚。
③酒店在绍兴自然也特别多,城里不必说,镇上小小一条街,街头望得见街尾的,常常在十家以上;村庄上没有市集,一二家卖杂货的“乡下店”里也带卖酒。
④那些酒店,大都非常简陋:单开店面,楼下设肆,楼上兼做堆栈、卧房、住宅。店堂里有一个曲尺形的柜台,恰好占住店堂直径的一半地位。临街那一面的柜台上,一盆盆地摆着下酒的菜,最普通的是芽豆、茴香豆、花生、豆腐干、海螺蛳;间或也有些鱼干、熏鹅、白鸡之类。那是普通顾客绝少问津的珍馐上品。靠店堂那一面的柜台是空着,常只有一块油腻乌黑的揩台布,静静地躺在上面,这儿预备给一些匆忙的顾客,站着喝上一碗——不是杯——喝完就走;柜台对面的条凳板桌,那是预备给比较闲适的人坐的;至于店堂后半间“青龙牌”背后那些黑黝黝的座位,却要算是上好的雅座,顾客多斯文一些,是杂货店里的大伙计们的区域,小伙计常站在曲尺的角上招待客人,当着冬天,便时常跑到“青龙牌”旁边的炉子上去,双手捧着洋铁片制成的酒筒,利用它当作火炉;“大伙”兼“东家”的,除了来往接待客人以外,还得到账桌上管理账务。
⑤至于说,喝酒是一种怎样的情趣呢?那像我似的不喝酒的人,是无从悬猜的。绍兴酒的味道,有点甜、有点酸,似乎又有点涩:我无法用适当的词句来作贴切的形容,笼统地说一句,实在不很好吃,喝醉了更难受。这自然只是我个人的直觉。但假如我们说酒的滋味全在于一点兴奋的刺激,或者麻痹的陶醉,那我想大概不会错得很远。
⑥绍兴多数人喝酒的意义却不在于自我陶醉。绍兴人的性情最拘谨,他们明白酗酒足以伤身误事,常喝但量少却有裨于身体健康。无论你是怎样的莽汉,除非是工作疲倦了,忙里偷闲地在柜台上站着匆匆喝完一碗,返身便走的劳动者,一上酒店,就会斯文起来;因为喝酒不能大口大口地牛饮,只有低斟浅酌的吃法才合适。你看他们慢慢吃着,慢慢谈着,谈话越多,酒兴越好,这一喝也许会直到落日昏黄,才告罢休。
⑦你觉得这样的喝法,时间上太不经济吗?但这根本便是一种闲情逸趣,时间越闲,心境越宽,便越加有味。你还没见过绍兴人喝酒的艺术呢!第一,他们喝酒不必肴馔,而能喝得使旁观的人看来也津津有味。平常下酒,一盘茴香豆最普通,要是加一碟海螺蛳,或者一碟花生豆腐干,那要算是十分富丽了。真正喝酒的人连这一点也不必,在酒店里喝完半斤以后,只要跑到柜台上去,用两个指头拈起一块鸡肉(或者鸭肉),向伙计问一问价钱,然后放回原处说:“啊,这么贵?这是吃不起的。”说着把两个指头放在嘴里舔一舔沾着的鸡味,便算完事,可以掉过头扬长而去。这虽是个近于荒唐的笑话,却可以看出他们喝酒的程度来。第二,那便是喝酒的神情的动人了!端起碗来向嘴边轻轻一啜,又用两个指头拈起一粒茴香豆或者海螺蛳,送进口里去,让口子自己去分壳吃肉地细细咀嚼。酒液下咽,嘴唇皮咂了几下,辨别其中的醇味,那么从容舒婉,不慌不忙,一种满足的神气,使人不得不觉得他已经暂时登上了生活的绿洲,飘然离开现实的世界。同时也会相信酒楼中常见那副“醉里乾坤大,壶中日月长”的对联,实在并没有形容过火了。
⑧在从前,种田人都多数嗜酒,家里总藏着几坛,自用之外,兼以饷客。但近年来却已经没有那样的豪情气概,普通人家,连米瓮也常常见底,整坛的老酒更难得。小酒店的营业一天比一天清淡,大的酒楼酒馆都雇了女招待来招徕生意,上酒店的人大都要先打一下算盘了。只有镇上那些“滥料”的流浪汉,虽然肚子一天难得饱,有了钱总还是倾囊买醉,踉踉跄跄地满街发牢骚骂人,寻事生非,在麻醉中打发着他们凄凉的岁月。
⑨自己在故乡的几年,记得曾经有一时也常爱约几个相知的朋友,在黄昏后漫步到酒楼中去,喝半小樽甜甜的善酿,彼此谈着不经世故的闲话,带了薄醉,踏着悄无人声的一街凉月归去。——并不是爱酒,爱的是那一种清绝的情趣。——大概因为那时生活还不很恐慌,所以有这样的闲情逸致;要是在今日,即使我仍身在故乡,恐怕也未必有这么好的心绪了吧?
(选自《名家笔下的老绍兴》,有删改)
【注】①柯灵:原名高季琳,原籍浙江省绍兴市斗门镇,1932年6月参加革命,本文写于1935年。
(1)、阅读全文,梳理与“酒”有关的内容,完成以下思维导图。
(2)、请根据括号里的提示赏析画横线的句子。①坛子是空的,一个个张着圆形的口,横起来叠着,打底的一层大概有四五十只,高一层少几只,愈高愈少,叠成一座一座立体的等边三角形:恰像是埃及古国的金字塔。(从修辞角度赏析语言)
②端起碗来向嘴边轻轻一啜 , 又用两个指头拈起一粒茴香豆或者海螺蛳,送进口里去,让口子自己去分壳吃肉地细细咀嚼。酒液下咽,嘴唇皮咂了几下,辨别其中的醇味,那么从容舒婉,不慌不忙,一种满足的神气,使人不得不觉得他已经暂时登上了生活的绿洲,飘然离开现实的世界。(品读加点词语的表达效果)
(3)、请结合【知识链接】以及文本内容,从下面任选一句探究文中破折号的作用。【知识链接】破折号的作用:标明行文中解释说明的语句;表示突然转变话题或突出语意转折;强调被引出的下文;表示说话中断或间顿;表示声音延长。
A“而且绍兴还得分区域:山阴的酒最好,会稽的就差一点。——你知道陆放翁曾经在鉴湖上做过专门喝酒吟诗的渔翁,在山阴道畔度过中世纪式的隐遁生涯这历史的。”
B“靠店堂那一面的柜台是空着,常只有一块油腻乌黑的揩台布,静静地躺在上面,这儿预备给一些匆忙的顾客,站着喝上一碗——不是杯——喝完就走;……”
(4)、文章结尾“并不是爱酒,爱的是那一种清绝的情趣。”请结合文章内容及作者的经历说说你对这句话的理解。 -
19、阅读下面的文字,完成各题。
无用的境界
黄钰琦
①无用是一种哲学境界,也是一种存在状态,无用即大用。“山木自寇也,膏火自煎也。桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用,而莫知无用之用也。”《庄子·人间世》中这样写道。山中的林木因为不是良木,反而得以保全,长成参天大树。可见,无用往往在关键之时有大用。文中所写,表面上说的是林木,实则讲的是人生哲理,也在讲述庄子的故事。庄子一生困顿,崇尚自由而不应楚威王之聘,在官场上没有名气,一生落魄。世俗之人看庄子,无功无禄,觉得庄子是无用的。但若论超凡脱俗,庄子是漆园傲吏,也是道家学派的代表人物,更是一位真正的智者。一生逍遥世外,他获得的,其实是真正的自由。
②无用的第一重境界是“总得花看能几日,最难留惜是芳时”。世间事物纷繁复杂,世人以为诗酒音乐是无用之物,往往因此错过人间诸多美好。作诗,乘舟远去,苏轼在“袅袅风蒲乱,猗猗水荇长”中感悟无用之乐,“不知何所乐,竟夕独酣歌”。苏轼成也诗词,败也诗词,诗词既记载着他的沉浮,也是反哺他的精神食粮。酌酒,远望,李白在“花间一壶酒,独酌无相亲”中感悟无用之乐,“举杯邀明月,对影成三人”。李白作诗时饮酒,赏月时也饮酒,酒赋予李白诗情逸兴,为他的人生增添无限潇洒。没有酒这无用之物,就没有李白这有用之人。静坐,抚琴,王维在“独坐幽篁里,弹琴复长啸”中感悟无用之乐,“深林人不知,明月来相照”。王维不仅参禅悟理,学庄信道,还精通诗书画乐。可见,真正让人精神高贵的东西,大多无用。
③无用的第二重境界是“谁教岁岁红莲夜,两处沉吟各自知”。在成功学盛行的当下,有用无用成了衡量一个人成功与否的最常见的标准。世人习惯于追逐有用之事,如功名,如利禄,但生命中的大多有用之事是被动的,忽略了内心深处的喜好,很容易让人身心疲惫。而无用之事似与成功相离,独忠于自己的喜爱与内心,是人世间最孤独的事。但只要钟情于所爱,纵使无用又如何?所爱之事给人内心深处带去的震撼经久不息,是人世间最潇洒的事,能使人获得极高的精神愉悦。陶渊明“少无适俗韵,性本爱丘山”,隐居山林,躬耕田园。这相比于蜚声官场、荣华富贵实在是无用得很,但就在这无用之中,他悟到了“山气日夕佳,飞鸟相与还”的自然真意,乐夫天命,那么随心,那么自如。最终他成为了中国第一位山水田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,谁能说他的一生无用?李渔说:“一种本性特别喜欢的东西可以当药。”无用的喜欢可以治愈生活的疲倦,带来身心的愉悦。
④无用的第三重境界是“行到水穷处,坐看云起时”。从水穷到云起,正如一个人在修行中一而再、再而三地面对抉择。旁人的三言两语、生活的无奈,都可能成为摧毁无用之物的利刃。如果因此而生退心,就要把念头回到初心上。初发时,内心空无一物,似是无用,回望过去,我们不是已经走了相当长的路程了吗?春日晴好,看到盛开的玉兰,不该以有用无用看待,而应想到“霓裳片片晚妆新,束素亭亭玉殿春”。若要使无用之物在生命中绽放,唯有以自适之心观世事,超凡脱俗,享受这一刻的美好,抓住心灵颤动的那一刹那,你的人生又是何等的幸福美好。守护无用之物,一定要抵住纷扰,坚持己心。
⑤春江花月,诗酒年华,悲欢离合,人生诸多无用事,亦可演绎别样的精彩。
(摘自《读者》2024年第7期,有删改)
(1)、本文结构完整,论证严密,请你梳理其论证结构,完成下面的表格。
(2)、请你从第③自然段中找出任意一种论证方法并分析其作用。(3)、请结合你的生活实际,谈谈阅读本文的感悟。 -
20、阅读下面的文字,完成各题。
【甲】
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(欧阳修《醉翁亭记》节选)
【乙】
余将北归河阳,友人欧阳永叔与二三君具觞豆,选胜绝,欲极一日之欢以为别。于是得普明精庐,酾①酒竹林间,少长环席,去献酬②之礼,而上不失容下不及乱和然啸歌趣逸天外。酒既酣,永叔曰:“今日之乐,无愧于古昔,乘美景,远尘俗,开口道心胸间,达则达矣,于文则未也。”命取纸写普贤佳句,置坐上,各探一句,字字为韵,以志兹会之美。咸曰:“永叔言是。不尔,后人将以我辈为酒肉狂人乎!”顷刻,众诗皆就,乃索大白,尽醉而去,明日,第③其篇请余为叙云。
(梅尧臣④《新秋普明院竹林小饮诗序》节选)
【注】①酾:斟(酒、茶)。②献酬:饮酒时主客相互敬酒。③第:评定。④梅尧臣:北宋诗人。初试不第。50岁后,始得宋仁宗召试,赐同进士出身,为太常博士。以欧阳修荐,为国子监直讲,累迁尚书都官员外郎。曾参与编撰《新唐书》,并为《孙子兵法》作注。
【丙】
怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮
【宋】欧阳修
绕郭云烟匝几重,昔人①曾此感怀嵩。霜林落后山争出,野菊开时酒正浓。
解带西风飘画角② , 倚栏斜日照青松。会须③乘醉携嘉客,踏雪来看群玉峰。
【注】①昔人:指唐代名相李德裕,因事被贬滁州,于此建怀嵩楼。②画角:乐器名,发声高亢,用以报时。③会须:将要。
(1)、下列各句中加点字词意思相同的一项是( )A、行者休于树 于文则未也 B、杂然而前陈者 杂然相许(《愚公移山》) C、尽醉而去 由是则生而有不用也(《鱼我所欲也》) D、乃索大白 余强饮三大白而别(张岱《湖心亭看雪》)(2)、用现代汉语写出文中画线句的意思。①苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
②不尔,后人将以我辈为酒肉狂人乎!
(3)、用“/”给【乙】文中划线处断句。(限断三处))而 上 不 失 容 下 不 及 乱 和 然 啸 歌 趣 逸 天 外
(4)、【丙】诗写于欧阳修被贬滁州期间,下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A、这是一首七言律诗,写景自然流畅,于景物描绘中可以看出诗人的精神面貌。 B、“野菊开时酒正浓”描绘了深秋时节野菊竞相开放、诗人与郡僚举杯畅饮的画面。 C、颈联中“青松”意象耐人寻味,在斜日映照下,给人苍翠挺拔之感。 D、本诗采用了虚实结合的手法,表达了诗人被贬后的抑郁悲愤之情。(5)、宋代文人基于崇雅观念而追求日常生活的审美化,雅集宴饮已定型为一种生活范式。王夫之对此提出批判,欧阳修等人却不认为自己是“酒肉狂人”,你更赞同谁的观点?请结合【甲】【乙】两文说明理由。