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1、按要求完成句子练习。(1)、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。 虫子叫了，就像在说话似的。 ， 。(照样子，续写句子)(2)、例：虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘………(体会例句的表达特点，照样子，写句子)
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2、将下面这句话放到语段中的哪个位置最恰当? ( )
一声声，满是浓浓的乡土情和深深的母爱。
①童年的记忆里，大人们总是忙碌的。②于是，孩子们就有了更多玩耍的时间。③而每至日落之际，村子里就响起了母亲的呼唤。④听到母亲的呼唤，我们便四下分散，各自回到那飘着炊烟的房屋。⑤村子也便安静了下来。
A、①②之间 B、②③之间 C、③④之间 D、④⑤之间 -
3、老师请你当小助手审阅节目串词，你发现下面不需要修改的一项是( )A、多读好书可以丰富和提高我们的知识。 B、课后，许多同学热情地在小组里讨论作业中遇到的问题。 C、王组长舍己救人的动作，感动了周围的群众。 D、太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛。
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4、在报刊校对过程中，编辑选出了以下句子，请你找出下面句子中加点词语使用不恰当的一项。( )A、童年时光里，我经历过的趣事像天上的星星一样不可胜数。 B、王维的山水田园诗颇负盛名 ， 具有独特的艺术魅力。 C、西湖的景色太美了，让游客乐此不疲 ， 根本不想回家。 D、在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣 ， 让人流连忘返。
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5、几位同学在撰写稿件，推敲下列加点字词的意思，他们发现有一组加点字词的意思不一样，请你帮忙找出来。( )A、童孙未解供耕织 解衣卸甲 B、稚子金盆脱晓冰 蓬头稚子 C、短笛无腔信口吹 字正腔圆 D、山衔落日浸寒漪 衔环报恩
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6、学校的电子显示屏将滚动播放“追忆五彩的童年时光”的宣传语，你能正确读出来吗?以下四句中加点字读音正确的一项是( )A、童年，一幅风光旖(qǐ)旎的画卷。 B、童年，心底永恒的涟漪(yí)。 C、童年，在记忆里徘徊(huí)。 D、童年，刻骨铭心的眷(juàn)恋。
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7、下面是林夕同学撰写的卡片样稿，请你根据拼音，把这段话补充完整。
乡村里的童年生活，总是那样趣味无穷。 当父母在午休的时候，孩子们便在乡间xián guàng、嬉戏，这时候花丛中的hú dié、草堆里的mà zha、树上的yīng tao都能给他们带来无限欢笑。
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8、阅读
泉州的四季
①泉州，是一个美丽的地方，春、夏、秋、冬都散发着独有的魅力。
②泉州的春天是活泼的，是花香的味道。人们三五成群，赶赴着观赏开元寺里盛开的樱花，满城弥漫着花香。泉州的春天就像那可爱天真的小姑娘，期待着你的赞扬。
③泉州的夏天是热情的，是香甜的味道。大街小巷的小吃店里摆着四果汤、土笋冻……大家在看书、下棋的闲暇之余，都会来一碗甜甜的“泉州小吃”，好像生活也跟着甜蜜起来。泉州的夏天就像那精神十足的小伙子，期待着你的点赞。
④泉州的秋天是优雅的，是茶香的味道。在秋风习习的傍晚，人们会带上好茶，约上好友到清源山，寻找一处最佳景点欣赏美景，品尝闽(mǐn)南茶香，与朋友畅聊古今。泉州的秋天就像那高雅的诗人，期待着你的品读。
⑤泉州的冬天是有生机的，是过节的味道。冬日的暖阳照着古城的每一个角落，红粉色的刺桐花开得正好，满城都是喜庆的颜色。泉州的冬天就像那神采奕(yì)奕的老人，期待着游子的归来。
⑥如此独特的泉州，怎能不让人心生向往？
(有删改)
(1)、结合文章内容，完成下面的介绍卡。
特点：
味道：花香
比作：可爱天真的小姑娘
特点：热情
味道：香甜比作：
特点：优雅
味道：比作：高雅的诗人
特点：
味道：过节比作：神采奕奕的老人
(2)、第③自然段是围绕哪句话来写的？请用横线在文中画出来。(3)、文章最后一句话换个说法但意思不变是：。结合上文内容，从“独特”一词可看出，作者对泉州的之情。(4)、如果有人想去泉州旅游，你建议他哪个季节去？请结合文章简要说明理由。
我建议(季节)去，因为。 -
9、读下面的内容，完成填空。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这段话是围绕“”一句展开描写的，主要写了踩在细沙小路上的舒适和街道的。
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10、品读句子，回答问题。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
(1)、这句话运用比喻的修辞手法，把榕树比作 ， 形象地写出了榕树叶子、颜色、树冠的特点。(2)、用加点词仿写句子：就像 。 -
11、按要求回答问题。
海滩上遍地是各种颜色、各种花纹的bèiké
。远处的qì dí声响起，捕fān鱼的
船满载着____的鱼、____的虾蟹和____的海螺缓缓靠岸，海滩上很快喧闹起来。(1)、看拼音，结合语境在田字格内写出正确的字词。(2)、在句子的横线处填上合适的表示颜色的词语。 -
12、下面句子中加点字的读音不正确的一项是( )A、每逢（féng）晴天，大海好像一块巨大的蓝宝石在阳光下闪闪发光。 B、落日的余晖洒在海面，一艘艘满载（zǎi）的渔船劈开层层海浪缓缓驶来。 C、调皮的海浪与轻柔的海风欢快地追逐着，不去理睬（cǎi）远处人们的吵闹声。
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13、根据语境，用恰当的名言警句填空。(1)、当有同学在学习中畏惧困难，想半途而废时，我会对他说：“锲而舍之，朽木不折； ， 。”(2)、童第周是一位心存远大志向，肩负家国使命的伟大科学家，我要学习他“ ， 任重而道远”的优秀品质。(3)、安安想要在考试中取得好成绩，但他遇到困难就想退缩，总是不能坚持下来。我可以用“志不强者智不达，”来劝他。
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14、词句段运用。(1)、结合聪聪在超市看到的情景，选择合适的词语填空。
连续 陆续 继续
买到香蕉后，聪聪拿着购物清单，去其他货架采购。
这家超市三年获得了“放心肉菜超市”的称号。
营业时间即将结束，顾客们走出超市。(2)、坚守信念是新时代好少年不可缺少的品质，你还知道哪些关于“坚守信念”的名言警句？请写在下面吧。(至少写两句) -
15、在购买香蕉时，聪聪遇到了一些问题，快来看看他是如何解决的。(口语交际)(1)、聪聪想弄清楚摆放的两种香蕉价格不同的原因，于是想找导购阿姨请教，但是导购阿姨正在为其他顾客解决疑问，这时他可以( )A、在超市的服务台投诉这位导购阿姨。 B、直接喊导购阿姨过来问她。 C、等导购阿姨空闲下来再去询问。 D、在心里默默数落导购阿姨。(2)、下面是聪聪请教导购阿姨的场景，请补全对话。
聪聪：
导购阿姨：这两种香蕉一个是进口的，因为运输路途远，所以价格贵一些。另一个是本地产的，运输方便，所以便宜一些。
聪聪：导购阿姨：口味应该都是差不多的，你可以根据需求挑选。
聪聪：好的，谢谢阿姨，麻烦您了!
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16、出发前，妈妈交给聪聪一份采购清单，请将物品归类。(填序号)
采购清单
①彩带 ②香蕉 ③牙刷 ④巧克力 ⑤火龙果 ⑥窗花
⑦洗洁精 ⑧拼图 ⑨油麦菜 ⑩毛巾 ⑪积木 ⑫彩灯
蔬菜水果 玩具零食 清洁用品 节日装饰 -
17、 选择恰当的词语填空
目瞪口呆 赏心悦目 目不转睛 视若无睹
春天到了，公园里的鲜花竞相开放，令人。正当我地观察花瓣时，一位叔叔竟然想跨过围栏去摘花，让在场的人都。大家连忙劝阻，他却。一个小姑娘找到公园的管理人员，向他们反映了这一情况。最终叔叔意识到了自己的错误。
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18、给下面同学们默读时的做法正确的画“√”，错误的画“×”。(1)、奇奇默读《被人相信的幸福》时，遇到生僻字，赶快查字典解决。 ( )(2)、甜甜默读《喂鸡求学的诸葛亮》时，一边用手指读，一边出声念出来。 ( )(3)、妙妙带着“齐白石临摹学生画的原因”这一问题默读《齐白石临摹学生的画》。( )(4)、聪聪默读《挺住危难》时遇到不理解的地方，先跳过，读完再想办法解决。( )
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19、活动最后，老师分享了一首古诗，按要求回答问题。(日积月累)
舟夜书所见
[清]查慎行
____，
____。
微微风簇浪，
散作满河星。
(1)、请把古诗补充完整。(2)、这首诗是诗人在(时间)的(地点)看见的景色。(3)、诗人把比作萤火虫。“满河星”其实是。(填序号)①倒映在水中的星星
②倒映在水面上的渔灯
③船上的渔灯
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20、大家分享了理解难懂字词的方法，请你补全对话。(梳理与交流)
读古诗，我会采用法。比如注释中“挑”的意思是用细长的东西拨；“促织”的意思是蟋蟀，也叫蛐蛐，因此我知道“挑促织”的意思是。
我喜欢用法。比如理解“晾晒”一词可以用近义词 理解。
我理解“湿润”的意思时，会结合生活中遇到下雨天时空气的变化来理解，它的意思是 ， 我采用的方法是。
我理解“硕果累累”时，先理解“累累”的意思“形容接连成串的样子”；又结合“硕”的意思“大”，从而知道这个词的意思是 ， 这是运用了法。
。远处的qì dí
船满载着____的鱼、____的虾蟹和____的海螺缓缓靠岸，海滩上很快喧闹起来。