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1、题目：令我▲的一件事
要求：⑴先把题目补充完整。⑵作文内容要具体，情感表达要真实自然。⑶字数在450字以上。
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2、阅读理解
“爱心社区”便利店里的暖光
①子夜时分，城市在霓虹灯中渐渐沉睡，唯有“爱心社区”街角那间“24小时便利店”依旧亮着鹅黄的灯光。玻璃门上凝结着细密的水雾，映出便利店员小顾清瘦的身影———他正擦拭着支付二维码旁的手写便签：“阿公阿婆别着急，扫码喊我来帮您。”
②一个寒风呼啸的周末凌晨，外卖骑手小林裹着单薄的外套冲进店里，充电线还没插稳便抓起冷包子狼吞虎咽。小顾默不作声地端来关东煮，蒸汽在冬夜里织成柔软的网：“充电宝拿去用，下次跑单前记得喝口热的。”付款时，扫码器“滴”地轻响，小林盯着屏幕上突然清零的账单，喉结动了动，终究什么也没说，只是把温热的纸杯捂在冻红的掌心里。
③暴雨倾盆的周三傍晚，穿校服的女孩蜷缩在货架角落写作业，铅笔尖在试卷上沙沙作响。小顾轻轻将女孩领到休息区，将落地灯调亮，让她安静地写作业。九点后，浑身湿透的护士妈妈焦急地冲进店里，她刚参与完高速公路车祸的紧急抢救，顾不得换下沾血的外衣就赶过来接孩子。“妈妈！”女孩惊喜地扑进她的怀里，作业本边上刚吃了一半的咖喱饭还冒着热气。
④每天早班，店长发现货架上的面包总是被换成新鲜品。疑惑的他在监控里看到了小顾正踮着脚把临期标签撕下，换成手写的“赠予夜归人”。店长摘下眼镜时，眼眶已泛了红，泪水在镜片上洇 （yīn）开一小片水雾。他低头用衣角反复擦拭镜片，却怎么也擦不净那些潮湿的痕迹，最终只是拍了拍小顾的肩膀：“今晚开始……爱心货架要摆在最显眼的位置。”
⑤冬至前夜，社区微信群突然弹出一则消息：“独居的爷爷奶奶请私信居住地址，便利店免费上门送荠菜鲜肉饺子！”暮色降临时，便利店的货架上却堆满匿名送来的羊绒手套和保温杯。玻璃窗上贴满便签：“给急诊室王护士”“骑手兄弟注意保暖”，最角落里夹着一张皱巴巴的作业纸，画着穿制服的店员背后长出翅膀，羽翼笼罩着外卖车的尾灯、急救箱的红十字和老人手上颤抖的智能手机。
(1)、便利店店员小顾设置“爱心货架”的目的是（ ）。A、减少店内损耗 B、方便公司管理 C、帮助有需要的人 D、吸引更多顾客(2)、判断句子内容表达的正误。①护士妈妈迟到是因为她在便利店加班。
②社区群里的匿名礼物是居民自发赠送的。
(3)、根据要求回答问题。从第①段中手写便签的内容可以看出便利店小顾热心地帮助哪些人？(4)、“小林盯着屏幕上突然清零的账单，喉结动了动，终究什么也没说，只是把温热的纸杯捂在冻红的掌心里。”假如你是这个外卖骑手，你会对店员小顾说什么？(5)、第③段女孩的妈妈迟来接她的原因是(6)、从店长说“今晚开始……爱心货架要摆在最显眼的位置”这句话可以看出店长和小顾都有怎样的品格？(7)、文末“玻璃窗上贴满便签”和“用作业纸画画”这些充满温情的描写，称赞的是社区的居民在便利店员工的影响下，大家都充满爱心与善意，对文中出现的（哪些人）和充满关怀。 -
3、根据课文内容填空。(1)、听君一席话，。(2)、 ， 事非经过不知难。(3)、《鲁滨逊漂流记》一课内容由梗概和组成。梗概写了“”“”“驯养培育”“”“”等几件事。(4)、去了，有再来的时候；枯了，有再青的时候；谢了，有再开的时候。(5)、因为我们是的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人。不管是什么人，谁向我们指出都行。你说得对，我们改正。
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4、按要求完成下列各题。(1)、在我的再三央求下，母亲答应带我去看电影。（改为双重否定句）(2)、这场演出不能没有唐东杰布的参与。（改为反问句）(3)、尼尔斯变成小精灵。他决定和大雁一起旅行。（用关联词合并句子）(4)、雪山江河把唐东杰布的传奇故事传遍高原。（改为被字句）(5)、我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。（缩句）(6)、父亲说：“我的书和文件要仔细收好，绝不能落在敌人手里。”（改为转述句）
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5、古诗知识填空。(1)、南宋诗人以“？留取丹心照汗青”表明了崇高的民族气节和视死如归的英雄气概。(2)、韩翃的《寒食》中，“ ， 寒食东风御柳斜”描绘了节长安城的飞花盛景。(3)、郑燮在诗中借竹子“千磨万击还坚劲，”的傲气，表达了刚正不阿、铁骨铮铮的品格。(4)、《迢迢牵牛星》中，“盈盈一水间，”含蓄地抒发了牛郎织女的相思之情。(5)、王建的《十五夜望月》用“ ， 不知秋思落谁家”描写了节的月色与离愁。
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6、判断正误。(1)、“轻烟散入五侯家”中的“五侯”指的是普通百姓。(2)、“纤纤擢素手”中的“素手”是指干农活的粗糙手。(3)、《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊第一次烧制陶器就成功了。(4)、《十六年前的回忆》开头采用倒叙手法引出对父亲的怀念。(5)、《匆匆》中“我赤裸裸来到这世界”指人出生时一无所有。
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7、下列诗句与“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表达相似品格的是（ ）A、春城无处不飞花 B、何当金络脑，快走踏清秋 C、千磨万击还坚劲 D、今夜月明人尽望
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8、“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话的标点符号作用是（ ）A、疑问句 B、反问句 C、设问句 D、感叹句
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9、《十六年前的回忆》中父亲整理书籍文件的原因是（ ）A、准备搬家 B、躲避敌人搜查 C、整理藏书D.准备礼物
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10、《那个星期天》中“母亲答应带我出去”时“我”的心情是（ ）A、愤怒不满 B、兴奋期待 C、悲伤绝望 D、麻木冷漠
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11、把词语补充完整。
垂头
成群
潺潺
跃跃
五湖
不吭
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12、读拼音，结合语境写出正确的词语。
面对生活的挑战，弱者会qī liáng、kǒng jù ， 甚至yōu shāng退缩；强者则直面yán jùn的现实，在pì jìng的角落坚守信念，甘愿xī shēng ， 最终让理想绽放光芒。
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13、题目：那一刻，我长大了
要求：写一件成长中触动你的事，把经过和感受写具体，注意细节描写，字数450字左右。
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14、阅读理解
一盏灯笼的传承
每年元宵节，村里最热闹的地方就是村口的李爷爷家。李爷爷是方圆百里唯一会做传统竹编灯笼的手艺人。他的灯笼骨架匀称，糊纸细腻，画上的花鸟活灵活现。连县城的博物馆都收藏过他的作品。
可如今，李爷爷已经七十多岁了，儿子在城里开公司，多次劝他搬去享福，他却总摇头：“我要是走了。这手艺就断了。”去年冬天，李爷爷收了个小徒弟————十一岁的留守儿童小满。小满父母在外打工，跟着奶奶生活，常蹲在李家院子看老人编竹篾。
“编灯笼要心静，手稳，就像做人一样。”李爷爷把泡软的竹条递给小满。起初，小满总被竹刺扎得皱牙咧嘴，灯笼骨架歪歪扭扭。李爷爷不急不躁，手把手教他剖竹、烤弯、扎结。元宵节前夜，小满终于独立做出了第一盏鲤鱼灯。鱼鳞用金粉勾边，在月光下熠熠生辉。
那天晚上，小满提着灯笼走在巡游队伍最前面，村里人连连惊叹：“老李头的手艺有传人了！”李爷爷站在屋檐下，眼角的皱纹里盛满笑意，像看懂了灯笼里跳动的光。
阅读短文，完成下列各题。
(1)、选择符合原文的答案（用序号）。①李爷爷坚持留在村里的主要原因是。
A.儿子不孝顺 B.不愿放弃传统手艺 C.城里生活不习惯D.等待博物馆收购灯笼
②文中“熠熠生辉”描写的是 。
A.月光下的水面 B.灯笼上的金粉反光 C.李爷爷的笑容 D.巡游队伍的火把
(2)、判断下列的表达是否正确。①小满的父母一直在村里务农。
②李爷爷认为编灯笼和做人的道理相通。
(3)、联系提示，理解下列词语的意思。① “不急不躁”在文章中描写的是李爷爷在教小满编灯笼时。
②小满学习编灯笼遇到了哪些困难？
③文章的最后一段，为什么写李爷爷眼角的皱纹里盛满笑意？
(4)、除了“剪纸、雕刻、陶瓷、刺绣、竹编”等传统手艺需要保护之外，我们潮汕地区有很多民俗活动也需要传承。你在春节、元宵节期间看到或者参加的民俗活动有哪些？请说出其中两项。 -
15、语文实践。
如果让你向课本中的一位人物提问，你会选择谁？提什么问题？请照例子完成表格。
课文
人物
问题
《草船借箭》
诸葛亮
您如何想到用草船借箭的计策？
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16、根据学过的知识完成下列各题。(1)、按照故事的发展顺序，把《景阳冈》的内容脉络填完整。
喝酒一一一。
(2)、人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作 ， 我国学术领域由此多了一门新学科，叫“甲骨学”。(3)、季羡林是抒情散文《》的作者。他以“”为线索。回忆了在故乡的 ， 抒发了离乡后的。 -
17、按要求完成下列各题。(1)、鲁肃对诸葛亮说：“我一定不会告诉都督你借船的事。”（改为转述句）(2)、毛主席的文稿被秘书小心翼翼地整理好了。（改为把字句）(3)、这难道不是《西游记》中最精彩的故事吗？（改为陈述句）(4)、金文是我国古代唯一的一种文字。（原句上修改病句）(5)、他坚持每天练字，书法进步很快。（关联词填空）(6)、武松用尽全身力气按住了那只凶猛的大老虎。（缩句）
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18、古诗知识。(1)、黄沙百战穿金甲，。(2)、 ， 青春作伴好还乡。(3)、遗民泪尽胡尘里，。(4)、 ， 短笛无腔信口吹。(5)、羌笛何须怨杨柳，。(6)、解释下列加点字的意思。
①却看妻子愁何在。
却看： 妻子：
②五千仞岳上摩天。
摩天：
③青春作伴好还乡
青春： 还乡：
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19、写出下列句子分别运用了什么描写方法。(1)、“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”(2)、他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。(3)、（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”(4)、一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。
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20、判断对错。(1)、《水浒传》中“智取生辰纲”的主要策划者是吴用。(2)、“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自《四时田园杂兴》。(3)、《猴王出世》选自《西游记》，作者是吴承恩。(4)、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”表达了毛主席对烈士的深切怀念。(5)、“承”字的第三笔是“横折钩”。