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1、写出汉字中共有的部件，再补全“我发现”。(1)、①炒 烤 烧→火 ②煮 煎 蒸→
③刺 刮 剑→ ④分 剪 切→
(2)、我发现：第(填序号)组的汉字多与有关；第组(填序号)的汉字多与有关。 -
2、 选出加点字的正确读音，根据拼音写汉字，再完成练习。(1)、①甜津津 (zē jīn) ②油腻腻 (nì nǐ)
③酸溜溜 (liù liū) ④(là hū hū)
(2)、选择恰当的词语填写在横线上。(填序号)的青李
的红烧肉
的棉花糖
(3)、“ABB式”的词语我还知道：、。 -
3、回顾课文内容，判断下列说法的对错。(1)、《亡羊补牢》告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 ( )(2)、《画杨桃》告诉我们：每个人都从自己的角度看问题，会是一样的结果。 ( )(3)、《揠苗助长》告诉我们：做事情可以不按照事物的发展规律。( )
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4、照样子，补充句子。
例：他在田边转来转去。⇒他在田边焦急地转来转去。
小鱼在水里游来游去。⇒小鱼在水里游来游去。
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5、辨别下面的汉字，并组词。
亡 丢 实
忘 去 牢
面 坏 室
而 还 至
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6、根据提示，为加点字选择对应读音。
圈 juàn：养家畜的栅栏。quān：环形，环形的东西。
农夫把羊赶进羊圈(quān juàn)里。
妙妙用粉笔在地上画了好几个圆圈 (quān juàn)。 -
7、下列选项中加点字读音全都正确的一项是( )。A、寓言(yù) 一幅(fù) B、严肃(xiāo) 花费(fèi) C、后悔(huǐ) 堵住(dǔ) D、晌午(shàng)叼着(dāo)
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8、根据课文内容，补全《黄帝的传说》中造船的故事。
黄帝看到→想到→做法：第一阶段，借助 ， 但是树干是圆的，人一爬上去，它就滚动起来；第二阶段，挖空 ， 用木头做桨→结果：。
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9、读一读，用加点字词仿写句子。
如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，我们就可以在水上自由来去了。
如果 ， 就。
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10、结合语境，选择恰当的词语。(1)、小区物业通过增加绿化来 (改进 改善)小区的居住环境。(2)、风 (忽然 悄然)大了起来，把树叶吹得哗哗直响。
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11、看拼音写出带有下列偏旁的字，并组词。
心：yuàn 愿（愿望） hū
（）
亻：zhí() jiàn ()
女：shǐ() hǎo()
宀：wán() ān() -
12、划去加点字的错误读音。(1)、羿翻(fāng fān)过高山，跨(kuà kuā)过大河，终于登上大山，射(sè shè)下了太阳。(2)、善(sàn shàn)良的春雨姐姐来了，她滋(zī zhī)润着大地。(3)、蚂蚁待(dāi dài)在地上一动不动，是在等待(dāi dài)什么呢？
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13、按顺序排一排“大禹治水”的故事，并讲给家人听。
百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。
禹用疏通河道的办法，带领人们治好了水患。
鲧用筑坝挡水的办法，没有治好水患。
水患使人们生活痛苦。
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14、选择恰当的词语填空。(填序号)
①生产 ②水灾 ③房屋 ④河道 ⑤田地 ⑥毒蛇
淹没 冲毁 疏通
治理 恢复 驱赶 -
15、看拼音，写字词，补全句子。(1)、在hóng水来临前，村民们bì xū
尽快向高处的安全区转移。 (2)、灾难过后，人们réng要jì xù生活，重建美好家园。 -
16、选出加点字的正确读音。(1)、泛滥(liàn làn) 毁灭 (huǐ huī) 训练 (xún xùn)
恢复 (huī huǐ) 功绩 (jī jì) 疏散 (shū sū)
(2)、妙妙觉得数学很难 (nàn nán)，需要更加认真地学习。(3)、地震是一场巨大的灾难 (nàn nán)，给当地居民带来了沉重的打击。 -
17、 根据课文《千人糕》，补全下面的思维导图。
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18、观察图片，发挥想象补全句子。
冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔
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19、根据提示，推测下列词语的意思。(填序号)(1)、通过下边的图片可以推测“足迹”的意思是：(①走路时的声音 ②脚留下的痕迹)。
(2)、通过字形结构推测“晶莹”的意思，“晶”字有三个“日”，因此“晶莹”的物体应是(①亮亮的 ②暗暗的)。 -
20、下列加点字字形全都正确的一项是（ ）。A、文具 酒脱 劳苦 B、买书 果汗 后背 C、品尝 白菜 昨天 D、甘恬 应当 暖和
（）
尽快向高处的安全区转移。