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1、 请你阅读讨论内容，完成各小题
奇奇：我要用彩色qiān笔，画出叮(dīn dīng)咛(níng nín)着我的妈妈。
聪聪：我要画烟囱(cōng chōng)、葱郁(yù yǜ)的森林、溪 liú、jiē 满 píng果的树。
妙妙：我要画梦(mèng mèn)中见过的、在城堡中居住的精(jīn jīng) líng 。
(1)、对话中用拼音代替的汉字，书写都正确的一项是（ ）A、铅 流 洁 苹 灵 B、铅 流 结 萍 寻 C、铅 流 结 苹 灵 D、沿 流 洁 苹 灵(2)、请你用“✔”给讨论中的加点字选择正确读音。(3)、讨论时你们遇到了难理解的词，请你给词语选择正确的意思。词语
理解词语的方法
选择意思(画“✔”)
叮咛
看偏旁：两个字的偏旁都是（ ）；这个偏旁一般和（ ） (①说话 ②树木)有关。
①多次观察（ ）
②反复嘱咐（ ）
葱郁
结合图片：
①青翠茂盛（ ）
②花团锦簇（ ）
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2、 你打算把下面这篇文章收录在手册中，请你阅读并完成各小题。
雨中的小伞
佚名
①放学时，大雨突然落下。我看见一年级的小雨站在教室门口哭，她没带伞，书包被雨水打湿了。“我送你回家吧。”我说着把伞往她那边推。小雨却指着花坛：“那只小鸟怎么办？”
②冬青丛下，一只羽毛湿透的小麻雀蜷缩着，像一团被雨水揉皱的小绒球。它试着扑棱了两下翅膀，却只扬起几滴泥水，怎么也飞不高。我小心地捧起地上的小麻雀，小雨把伞举得很低，她的肩膀都露在伞外面了。
③送小雨回家时，她一直把伞往我这边歪：“你昨天胳膊摔伤了，老师说要照顾受伤的人。”我想起老师的话：“你能保护比你更弱小的，你就是强大的。”现在，这把小小的伞下，小雨保护着我，我保护着小麻雀。雨点欢快地敲打着伞面，像是在为我们鼓掌。
(1)、当小雨看到淋湿的小麻雀时，她的心情是( )的。A、开心 B、着急 C、生气(2)、阅读画横线句子，想象画面并写下来。[语文要素：读句子，想象画面]
在下面，一只小麻雀的被雨水打湿。它害怕地(①把身体缩成一团 ②把身体伸展开)(填序号)，看上去就像 ， 它努力着想要飞起来，却只能扬起几滴泥水。(3)、文章最后说“雨点欢快地敲打着伞面，像是在为我们鼓掌”，是因为。 -
3、 请你根据手册中的故事《我不是最弱小的》完成填空。(填序号)
①您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢?
②现在我还是最弱小的吗？
③每个人都可以变得强大，只要愿意伸出双手，保护比自己更弱小的生命。
④这就是说，我是最弱小的了？
《我不是最弱小的》中妈妈和托利亚都需要雨衣，却把雨衣给了萨沙，萨沙不解地想：“”当妈妈回答说“我们应该保护比自己弱小的”时，萨沙心想：“”当萨沙掀起雨衣的一角保护了蔷薇花时，他想：“”雨滴轻轻打在雨衣上，像在唱着快乐的歌。萨沙明白了：
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4、 按要求写句子，让手册内容更加完整。(1)、弱者 保护 应该 我们(连词成句并加上标点)(2)、要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？(改为陈述句)(3)、雨水打掉两片野蔷薇花瓣。→雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇弱。(仿照例句，描述一下小草在雨中的状态)
雨水拍弯小草。→
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5、 注音全都正确的一项是( )A、弱(ruò)小的小鸡被一簇(zú)杂草困住了。 B、身边的妹妹突(dū)然哭了，我立刻安慰她。 C、雨中的流浪猫显(xiǎn)得更可怜了，于是我掀(xiān)起衣服为它挡雨。
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6、 请你看拼音写汉字，补全照片背后的故事，并完成填空。(1)、 照片①
：我和mǔ
亲养的花闻起来fēn fāng 
扑鼻。 (2)、 照片②
zhōu mò出去玩时，我yǒng gǎn 地救下一只小鸟。 (3)、 照片③
：我把小鱼从脏水里救出来，它xū要一些干净的水。上面的照片（ ）适合放在“保护动物”主题手册里。(填序号)
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7、 请你阅读下面的文章，体会粮食的来之不易，完成各小题。
粥里春秋(节选)
陆建华
①三月播种。随着第一缕(lǚ)霞光起身，把冒出芽尖的稻种，均匀撒在秧床上。四月插秧。原野上，水田如镜子般，倒映着蓝天白云。
②五月，六月，七月。追肥，拔草，治虫。
③高温来了，村民们像照料子女一样侍(shì)候庄稼。天热闷人，他们说：“好！不冷不热，五谷不结呀！”双腿被蚊虫叮得奇痒(yǎng)，他们只是笑笑。终于，稻谷饱满了，稻田变得金光闪烁(shuò)。
④邻居房大伯，新谷登场，他最爱的是先煮一锅米粥品尝。他喝粥时，常让人觉得他喝的不是粥，而是难得一见的美食。喝罢(bà)，他还要把碗舔(tiǎn)得干干净净，如水洗过一般。第一次见的时候我很奇怪，回家告诉父亲，父亲神情庄重地说：“这就叫‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。”(1)、请你根据文章内容连一连，完成填空，并看图想想稻谷种植的过程。
(2)、从二上的《田家四季歌》中，我知道农事活动还有： (至少写两个)(3)、第④段中“舔”“干干净净”等字词写出了房大伯(①节约；②干净)的品质，表达了对房大伯(①珍惜时间的赞美；②珍惜粮食的赞赏)。(4)、“一粥一饭，当思来处不易”，你的生活中还有哪些东西是经过很多人的劳动才能生产出来的呢？请你举例，并简单说说与它相关的劳动过程。 -
8、 判断下列关于千人糕的说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(1)、“千人糕”需要一千个人才能做出来。 ( )(2)、之所以叫“千人糕”，是因为制作它需要各行各业的人共同劳动。 ( )(3)、了解“千人糕”的制作过程后，我明白了要珍惜他人的劳动成果。 ( )
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9、 请补全导图内容，完成千人糕的制作过程。(填序号)
①大米 ②甜菜汁 ③甘蔗汁 ④种植 ⑤送货 ⑥销售 ⑦磨粉
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10、请你完成下面的组词。
糕 糕 粉 粉 确 确
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11、选出下面对话中“特别”对应的意思。(填序号)
①与众不同，不普通 ②特地 ③格外
妙妙：我觉得千人糕和其他糕点相比十分特别。
聪聪：我觉得和大家一起制作千人糕特别开心。
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12、写出加点字的读音，并根据拼音写汉字。
名称：千人糕
保存方法：yīng放于阴凉处。制作原料：大米磨成的粉、gān
蔗汁或tián cài汁熬出来的糖。 -
13、 请你阅读文章，了解张桂梅是怎么传承雷锋精神的。
燃灯校长
佚名
①“只要还有一口气，我就要站在讲台上，拼尽全力，奉献所有。”
②1996年，张桂梅主动要求到贫困山区教书。有一个小姑娘，几乎没有换洗的衣服，性格内向。张桂梅和她交谈后，了解到她家里条件困难，于是翻箱(xiāng)倒柜(guì)给她找了两套衣服，并帮她交了书费。慢慢地，小姑娘的眼中多了活力。学生生病，张桂梅掏钱领学生去看病，可以说没有一个细微的地方没有考虑到。此外，张桂梅还将个人补助全部用来资助贫困学生以及改善学校教学条件。张桂梅就像一座灯塔。她用肩膀和双手、坚持和热血成就了千百个山区女孩的诗与远方。(有删改)(1)、文中画横线的语句可用(①无所不能 ②无微不至)来替换。(2)、读文中画波浪线的句子，可以想象这样的画面：(谁)弯着腰，打开(物品)，拿出(物品)，(神态)地说：“(话语)。”(3)、 阅读链接材料，能够发现黄旭华与张桂梅都具有(①见义勇为 ②乐于奉献)的雷锋精神。在生活中，可以通过(①帮助同学 ②好好吃饭)来传承雷锋精神。(填序号)链接材料：黄旭华于2025年2月6日逝世。他一生将全部心血倾注于中国核潜(qián)艇(tǐng)事业，晚年还捐出千万奖金助力科研教育。
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14、活动总结大会上，老师请你朗读《雷锋叔叔，你在哪里》，请你读一读选段并回答问题。
顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，①你在哪里?②
小路说：
昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘
批注：选段采用了一问一答的方式，其中①②处的“你在哪里”朗读时应分别用、(A.急切 B.沉稳)的语气。
体会：雷锋是一个(①热爱运动 ②乐于助人)的人。
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15、请你仿照例句，写下你在校园中助人为乐的具体行为。
例：雷锋叔叔沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，把迷路的小孩送回家。
着的的 ， 的。
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16、结合生活中的“雷锋行为”，完成下面的小题。⑴奇奇在回家路上，顺手捡起了地上的水瓶，并扔进了垃圾桶。这样的行为对应了下面的。(填序号)
⑵请你仿照例句，写下你在校园中助人为乐的具体行为。
例：雷锋叔叔沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，把迷路的小孩送回家。
着的 ， 的 ， 。 -
17、 请你根据拼音写出汉字，补全下面的活动信息表。
“学雷锋，做好事”活动信息表
参加理由
雷锋叔叔是我的榜样，我想带给大家 wēn nuǎn ()()。
“雷锋”事迹
zuó ()天傍晚，我帮老奶奶把一捆纸壳子 bēi ()到了她家门口。hàn() 水与雨水交织， sǎ() 在道路上。
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18、 请你读一读下面的雷锋事迹，完成小题。
雷锋走过泥泞(nìng níng)的土地，踏着荆(jīn jīng)棘(jí cì)，头上冒(mào māo)出晶莹(yíng yín)的汗珠，四处寻觅(mì nì)迷路的小孩。
(1)、选出加点字的正确读音。(2)、结合下侧图片，可以猜出“泥泞”用来形容（ ）的道路。(填序号)
A、坚硬的 B、有泥水的(3)、通过观察“晶”字的结构，会发现“晶”是由三个“日”组成的，由此可知“晶莹”的物体是(①明亮 ②暗沉)的。(填序号) -
19、 你分享了下面的文章，请完成各小题。
植树的季节
刘湛秋
①春天是植树的季节。
②春雨，把泥土浇得湿漉(lù)漉的。太阳暖暖地照着，热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上清凉的水，培上湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
③擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让暖和的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。④春天是植树的季节，一听到春雨的声音，我们就想起植树。(有删改)
(1)、请你仿照下面的词语再写几个词语。湿漉漉(ABB式)
(2)、阅读文中画横线的句子时要用(①轻快 ②沉重)的语调。(3)、请你根据文章内容将下列活动与对应人物连线，并完成填空。爷爷奶奶 郊外植树 爸爸妈妈 山上植树 我们 路旁植树 (4)、拓展植树节在每年的月日，人们在这一天会一起种树。
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20、“他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：‘不行，不行！’”从这句话中可以看出邓小平爷爷是一个的人。
亲养的花闻起来fēn fāng 
扑鼻。