小学语文-试题列表-第252页

1、请你按照正确的顺序将生肖放在对应的位置上并完成填空。(填序号)

①午马 ②子鼠 ③酉鸡 ④申猴 ⑤卯兔

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2、请你选择合适的字完成句子。(填序号)

(1)、妈妈给我了苹果当夜。(①宵 ②削)

(2)、爸爸妈妈每天伴我读书，养我良好的学习习惯。(①陪 ②培)

(3)、聪聪是一个有量、有当的好孩子。(①胆 ②担)

(4)、那条亮的丝带在风中扬。(①飘 ②漂)

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3、下面是与烹饪方式有关的字，请你找出每组字共同的偏旁再填空。

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4、了解食物的口味，完成下面的练习。

(1)、请你将加点字的正确读音写在括号内。

(2)、请你根据拼音将正确的汉字工整地写在下面的田字格中。

là hū hū

(3)、请你将上面食材与对应的味道连一连。

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5、请阅读下文，完成各小题。

小乌龟找工作
武玉桂

①邮局招邮递员。小乌龟想：“送信有趣，我报名。”他和小袋鼠一起送信，小袋鼠一天送一百封，小乌龟送一封。邮局的鸵鸟主任对小乌龟说：“我们要小袋鼠。”小乌龟毫不气馁，心想：“我一定会找到工作的。”

②小乌龟遇到小猴，得知消防队招队员，说：“当消防队员不错，我报名。”熊队长让他俩上树救火。小猴一下就____上树灭火，小乌龟只能围着大树____。熊队长说：“小猴留下，小乌龟到别处看看吧。”小乌龟依然不气馁，心想：“我一定会找到工作的。”

③不久，杂技团来城里表演。舞台上，小乌龟稳稳地____在转盘中央，壳上____着十个彩碗。最上面的碗里盛着水。转盘飞快旋转，碗却纹丝不动，水都没____一下。大家鼓掌欢呼：“小乌龟，好样的！”(有删改)

(1)、请你选择合适的动词，填在文中横线处。(填序号)

①转 ②趴 ③顶 ④蹿 ⑤晃

(2)、请你梳理一下故事情节，补全表格。[语文要素：借助提示讲故事]

工作内容	结果	原因
	失败	速度太
灭火	失败	不会爬树
表演杂技		(①发挥特长 ②朋友帮助)

(3)、你认为小乌龟有着怎样的品质?请你简单说一说。

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6、请你根据《蜘蛛开店》，梳理事件，提出解决方案。

(1)、请你补全下图。(填序号)

①蜈蚣 ②河马 ③脖子长 ④袜子 ⑤口罩

(2)、蜘蛛重新营业要怎么制定计价方式才能稳赚不赔呢?请你完成填空。

产品	口罩	围巾	袜子
计价方式	按大小

(3)、你从蜘蛛开店的事件中得出了什么道理?（）

A、开店不需要考虑实际情况，只要充满热情就能成功。 B、处理事情的方法要灵活，根据环境的变化做出有效的改变。

(4)、想一想，如果蜘蛛接着开店，该挂怎样的招牌，他会遇到谁?结果怎么样?请你续编故事。(不会写的字用拼音代替)

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7、请给加点词选择正确解释

①时候 ②做事耗费的时间和精力 ③空闲时间

蜈蚣：听说蜘蛛用了一整天的工夫织好了一只口罩。

刺猬：那岂不是一有工夫就要拿起针线来织，真是不容易。

蜈蚣：我想找蜘蛛织袜子，可正说话的工夫，他就跑了。

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8、请你选择括号中合适的字，填在横线上。

顾客	特点	花费时间	放弃织围巾原因	新的想法
长颈鹿	脖子很长	一个星(棋期)的时间	时间太久，织(完院)累得趴倒在地上	最(咚终)(决诀)定卖袜子

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9、请你给加点字选择正确读音。

顾(gù gǜ)客河马嘴真大，编(biǎn biān)织口罩(zhào zào)不容易，匆(chōng cōng)忙织了一整天，蜘蛛累趴(pā bā)才完成。

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10、请阅读下文，完成各小题。

小刺猬做美容
陈波

①小刺猬长满了刺，小动物们都躲他远远的，他很烦恼。狐狸听说后劝它去美容院将刺变软。小刺猬就半信半疑去了美容院。

②“青蛙老板，能让我的尖刺不再扎人吗?”“这太容易了！”老板说道。半天后，“我身上没有扎人的刺啦！”小刺猬兴奋地叫道。

③这时狐狸突然出现，对小刺猬张开了嘴。“妈妈快救我！”刺猬妈妈听到呼唤，冲过来将小刺猬搂(lǒu)在怀里，缩成大刺球儿，将狐狸刺伤了。

④等狐狸走远，刺猬妈妈才摸着小刺猬说：“当你的刺变得坚硬，说明你能保护自己了。怎么能随便改变自己，让坏人有可乘之机呢?”

(1)、请你在文中找出下列词语的反义词，写在括号里。

困难—— 柔软——

(2)、请你根据文章内容填空，试着讲讲这个故事。

(3)、下面对文中画线句的理解最恰当的一项是（）

A、我们应该不断改变自己。 B、我们要学会保护自己，不要轻易改变自己的长处。 C、性格强硬的人才能获得他人的尊重。 D、为了快速适应环境我们要放弃自己的长处。

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11、下列与“人家是人家，我是我”所传达的道理相符合的情况是( )

A、妙妙做作业很马虎，妈妈让她仔细写，她心想：“我这样速度快。” B、聪聪会打球，但我最喜欢画画，所以我不会丢下画笔去学他打球。

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12、请你看图并根据《大象的耳朵》填一填，帮大象诊疗，并试着讲讲过程。

耳朵竖着时，

小虫子1. ，耳朵3. ，

吵得他2.、。小虫子4.。

5.最后，大象意识到“人家是人家，我是我”，明白了的道理。

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13、请你按要求完成练习

(1)、线索一：请你看拼音写汉字，补全小动物们提供的线索记录。

yù到头tòng 一dìng shuì觉

生bìng màn走 gēn本经cháng

(2)、线索二：小动物们还有一些线索，请你在横线上填入标点并填空。

①说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢”

②说：“他们都这么说是不是我的耳朵真的有毛病啦”

(3)、上面①句是小羊的疑问，要读出(①惊异；②信以为真)的语气，②句要读出(①惊异；②信以为真)的语气。

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14、请你读一读，选出加点字的正确读音。

小动物们说：“大象，你的耳朵怎么像扇(shān shàn)子似的耷(dā dá)拉着?我们的都竖(shù sù)着。”于是大象用竹竿(gān gǎn)撑起耳朵，没了耳朵扇(shàn shān)着，虫子飞进去跳舞(wǔ wǚ)，大象很烦(fán fàn)恼。

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15、请阅读文章，完成各小题。

自然好声音
吴振尘

①小熊捡到了一个瓶子，打开盖子，冒出一个精灵。精灵说：“只要给我大自然的声音，我就可以实现你一个愿望。”于是小熊开始收集声音。

②春天，小溪流喝饱了毛毛雨后钻过青石缝，叮咚叮咚地唱着歌儿。夏天，阵雨说来就来，轰隆隆地打雷了。下雨了，雨点很大，落在地上溅起很大的水花。秋天，风吹着树叶，沙沙沙，像唱歌一样。冬天，下起了鹅毛大雪，小熊踩在雪地上，发出咯吱咯吱的声音。冬去春来，雪开始融化了，汇成了一条小溪。不远处瀑布哗哗地落下，有流淌不完的水。

③小熊收集好大自然的声音后，精灵问它：“你想实现什么愿望？”小熊望着安静的世界，慌了神：“我不要自己的愿望了，把大自然的声音还回去吧。”精灵只好把声音放了出去。声音回归大自然后，世界又变得处处悦耳了。

(有删改)

(1)、请你根据文章内容，完成填空。

精灵说，只要给它的声音，就可以实现一个愿望。小熊完声音后，看着没声音的世界，最终决定让精灵把声音。

(2)、请你结合文章内容，完成下面表格。(填序号)

①咯吱咯吱 ②收集风吹树叶的声音 ③叮咚叮咚 ④收集打雷的声音