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1、下面各组词语中，加点字读音全部正确的一组是（ ）。A、蒙古（méng） 咆哮（xiào） 洒脱（sǎ） B、外宾（bīn） 蜷缩（juán） 勉强（qiǎng） C、参差（cī） 瘦削（xuē） 叱咤（chà） D、单薄（bó）爆发（bào）狞笑（níng）
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2、看拼音写词语
zāo gāo
gān zào
diǎn zhuì
zhòu qǐ
jǔ sàng
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3、题目：观察身边的自然现象，如雨后的彩虹、清晨的露珠等，用一段话描述你看到的景象，并表达你的感受。题目自拟，不少于300字。
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4、课外阅读。
外婆的竹篮
外婆的竹篮是褐色的，边缘磨得发亮，篮身上缠着几圈细细的麻绳。它总挂在厨房的土墙上，装过青菜、番茄、花生，也装过四季的温暖。
春天，外婆提着竹篮去后山挖笋，回来时总会带几朵映山红。我蹲在竹篮边，看外婆挑最红的西红柿，酸甜的汁水顺着嘴角流下来，竹篮里的瓜香混着泥土味，是春天的味道。
夏天，竹篮装满杨梅和甜瓜。外婆把甜瓜切成小块，用井水镇得冰凉，掀开盖在篮口的蓝布，清甜的香气扑面而来。她摇着蒲扇看我狼吞虎咽，笑着说：“慢点吃，竹篮又不会跑。”
秋天，竹篮变得沉甸甸的。外婆去山上摘野栗子、捡银杏果，野栗子带刺，她先铺一层树叶在篮子里；银杏果黄黄的，她一个个摆得整整齐齐。竹篮缝隙里沾上落叶，带回家一抖，叶子“哗啦”掉下来，像撒了把金碎片。
冬天，竹篮装着烤红薯和瓜子。外婆病了，却仍颤着手从篮底摸出两块桂花糕，塞进我手心：“上学带着，饿了好垫肚子。”如今，竹篮空了许多年，但每当阳光斜照进老屋，我仿佛又看见外婆挎着竹篮，站在菜园篱笆边，笑着冲我招手：“丫头，来挑个最大的茄子！”
(1)、短文是按顺序写的。表现这一顺序的词语有。(2)、 第②段中“豆角总是‘啪’地一声断成两截”，为什么外婆说“不浪费”？(3)、从哪些细节可以看出外婆对“我”的疼爱？（至少写两处）(4)、文中多次提到竹篮里的“食物”，这些食物有什么共同特点？体现了外婆怎样的情感？ -
5、课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
(1)、短文是围绕那句话写的？请你用横线找出来。(2)、短文运用和修辞手法描写秋天的美丽。(3)、文中描写秋天颜色的词语有：。(4)、仿写句子：“红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”洁白的雪花像一片片羽毛，飘呀飘呀，飘来了冬天的寒冷。
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6、按要求改写句子。(1)、金黄的落叶像一只只蝴蝶飘飘洒洒的落下来。（缩句）(2)、黄黄的叶子像一把把小扇子扇走了夏天的炎热。（仿写比喻句）(3)、花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂招手。（仿写排比句）(4)、冬天即将来临。小青蛙在加紧挖洞。（用合适的关联词连成一句话）(5)、秋风把枫树上的枫叶打下来。（改成“被”字句）
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7、根据课文内容填。(1)、《山行》中，“停车坐爱枫林晚，。”表达了诗人之情。(2)、“萧萧梧叶送寒声，”出自宋代诗人叶绍翁的《》。(3)、《赠刘景文》中“荷尽已无擎雨盖，。”表现出菊花的气概。(4)、《大青树下的小学》体现了我国各族儿童之间的。
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8、补充词语并选词填空。(1)、补充词语。
雀无声 头晃 干燥
披头散 张牙舞 疾快
红赤 一字不
(2)、每当语文老师提问时，教室里顿时。(3)、小明读书的时候，总喜欢。 -
9、给下面加点的字选择正确的读音。
互相（hù fù ） 挑水（tiāo tiǎo）
摇晃（huàng huǎng） 挑战 （tiāo tiǎo）
歌曲（qǔ qū） 扇子（shān shàn）
朝霞（cháo zhāo） 圈画（quān uàn）
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10、看拼音，写词语。
guī zé
fēng shōu
yán liào
wēn nuǎn
yán sè
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11、 读一读，做一做。
家
蓝天是白云的家，
树林是小鸟的家，
小河是鱼儿的家，
泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵，
祖国就是我们的家。
(1)、根据短文内容填空。（可以写拼音）小鸟的家在 ， 鱼儿的家在。
(2)、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。①蓝天是鱼儿的家。
②我们是祖国的花朵。
(3)、我们的家是？( )A、蓝天 B、祖国 C、树林 -
12、 记忆大师：根据课文内容连一连。
《咏鹅》 曲项向天歌，白毛浮绿水。 《剪窗花》 只有自己种，才有吃不完的菜。 《画》 鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。 《谁会飞》 远看山有色，近听水无声。 《小白兔和小灰兔》 大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃！ -
13、 图画故事：看图，给下面图片选择正确的句子（ ）。
A、哥哥在跑步( pǎo bù)。 B、哥哥在游泳( yóu yǒnɡ)。 -
14、智慧果：选一选，填一填。 (填序号)(1)、①坐 ②站
我们要如松，如钟。(2)、①大 ②小
一个苹果，一个草莓。 -
15、火眼金睛：数一数，填一填。
“九”字共有画，第一笔是。
“手”字共有 画，第四笔是。
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16、寻宝图：看图，连一连。
目 
耳 
山 
田 -
17、 修补小木桥：把音节补充完整。
ie ei c ch d b b
水杯
ē
车
ì
地
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18、小鸟唱歌：给下面的音节标上声调。
例如：shui (3声) → shuǐ
jiα (1声) → che (4声) → zuo (3声) →
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19、 好朋友，手拉手：把音节和对应的图片连起来。
qì qiú
hú dié
shù yè
fēi jī -
20、小猴过河：看图，选择正确的音节填空。(1)、
A、wū guī B、wú gūi(2)、
A、liǔ shù B、liǔ sù(3)、
A、hē shuǐ B、hē shǔi(4)、
A、xuě huā B、xüě huā