• 1、下列做法分别与哪则寓言故事最相符?(填序号)

    ①邯郸学步    ②亡羊补牢    ③自相矛盾    ④守株待兔

    (1)、爷爷提倡讲卫生,聚餐时却不用公筷,与自己的想法相反。
    (2)、小语觉得小文的字很漂亮,盲目学习,字却越写越丑。
    (3)、小新自从抽盲盒中奖后,无心学习,天天想着抽盲盒中奖。
    (4)、小江的书包破了一个洞,却不理会,书包里的东西丢了一次之后立马补好。
  • 2、照样子,对寓言故事中最具有特色的人物进行评价。

    最愚蠢

    最狡猾

    人物:农夫

    故事:《揠苗助长》

    入选理由:农夫为了使自己田地里的禾苗长得快,便将禾苗往上拔,结果禾苗反而快速地枯萎了。

    人物:

    故事:《

    入选理由:

  • 3、下列关于阅读寓言的说法,不正确的一项是(    )。
    A、读寓言,先要读懂故事内容。 B、联系生活实际,能更深入地理解故事中的道理。 C、读寓言,要体会故事中的道理。 D、囫囵吞枣地读,了解寓言的大体意思就行。
  • 4、下列故事不是出自克雷洛夫寓言的是(    )。
    A、《勤勉的熊》 B、《鹰和蜜蜂》 C、《橡树和芦苇》 D、《马和负重的驴》
  • 5、《鱼目混珠》与下面哪则寓言故事的寓意比较接近?(    )
    A、《滥竽充数》 B、《揠苗助长》 C、《掩耳盗铃》 D、《骑虎难下》
  • 6、《蝉和蚂蚁》告诉我们做人要(    )。
    A、勇敢 B、勤劳 C、善良 D、诚实
  • 7、根据老师在多媒体上出示的图片,选出对应的寓言故事。(填序号)

    ①《盲人摸象》    ②《刻舟求剑》

    ③《杯弓蛇影》    ④《画蛇添足》

  • 8、读《养蚕观察记录表》,完成练习。

    生长阶段

    外形特征

    ①____

    ②____

    ③____

    扁圆形,先是浅黄色,后来变成紫黑色

    不动

    不吃

    8天

    幼虫

    圆筒形,有节,初褐色,后青白色

    爬行

    吃桑叶

    28天

    纺锤形,褐色,有节,被白丝包裹着,形成茧子

    受刺激才动

    不吃

    13天

    白色,有翅膀,像蝴蝶

    不会飞,会移动

    不吃

    5天

    (1)、观察记录表中的①~③分别指的是哪一方面的内容?选一选,填在记录表中的横线上。
    A.进食情况    B.活动情况    C.生长周期
    (2)、下面的图片分别是哪个生长阶段的蚕?请把对应的字母写在括号里。
    A.蛾    B.幼虫    C.卵    D.蛹  
    (3)、判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。

    ①在蚕的四个生长阶段中,“卵”和“蛹”不会动。

    ②蚕只在幼虫这一生长阶段会进食。

    ③蚕的颜色变化是浅黄色→紫黑色→褐色→白色→褐色→青白色。

  • 9、小古文阅读。

    缸中有金鱼,一猫伏缸上,欲捕食之,失足坠水中,急跃起,全身皆湿。

    【注释】①伏:趴。②坠:落,掉下。

    (1)、读到“皆”字,我想到了“众皆弃去”一句中“皆”的意思是 , “全身皆湿”中“皆”的意思与它(相同   不同)。
    (2)、下图的情景可以用哪句话来概括?请在文中找出来。
    (3)、猫“全身皆湿”的原因是(    )。
    A、它不小心掉水里了 B、它跳进水缸去捉鱼 C、它被鱼溅起的水弄湿了
  • 10、背诵与积累。
    (1)、掩    杞天    邯郸

    矛盾    刻    滥竽

    之蛙    杯    画

    (2)、宋人有耕者,。兔走触株,折颈而死。 , 冀复得兔。兔不可复得,

    ——《守株待兔》

  • 11、读拼音,写词语。

    tòng kuài

    jīng měi

    jī ling

    tàn qì

    táo shēng

    méi  jīng dǎ cǎi

    huā yán qiǎo yǔ

    huī xīn sàng qì

  • 12、读拼音,写词语。

    yún  chèn

    shàn liáng

    xiāng  xìn

    bié  zhì

    shōu  shi

    zhōng chéng

    jī  huì

    wēn  hé

    xiōng  è

    yǒu  qíng

    xùn  liáng

    zháo  jí

    méi  tóu

    dá  xiè

    chén  tǔ

  • 13、多音字组词。

    模——mó    mú    
    相——xiāng    xiàng

    称——chèn  chēng  chèng    
    撒——sā  sǎ

  • 14、给加点字选择正确的读音。

    田(gēn    gēng)  放(sì    shì)           希(jì   yì)

    猾(jiāo   jiǎo)      纹(zhòu    zòu)    遵(xún   dùn)

    借(pín  píng)       学(zhé  zé)          忧(lù  lǜ)

  • 15、【会鉴赏】品读下面的古诗,完成练习。

    滁州西涧

    【唐】韦应物

    独怜幽草(jiān  jiàn)边生,____。

    春潮带雨晚来急,野渡无人舟自(héng  hèng)。

    (1)、把古诗补充完整,并在括号里给加点字选择正确的读音。
    (2)、结合全诗推测,“独怜幽草涧边生”中的“怜”的意思是(    )。
    A、可怜 B、喜爱 C、讨厌 D、难过
    (3)、写一写古诗后两句所描绘的画面:
  • 16、【需严谨】下面这段话有四处错误,请你用学过的修改符号进行修改。

    今天,风虽然有点大,而且阳光明媚,我和小伙伴们一起来到公园游玩。公园里乘开着鲜花许多,花儿争奇斗艳。赶紧拿出照相机,拍摄下美丽的风景。

  • 17、【勤思考】仔细观察下图,再仿照例句写一写你的观察和思考。

    例:这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大,到底是什么原因呢?
  • 18、【善概括】借助关键句能概括一段话的大意。下面哪个句子概括得最合适?(    )

    春天在哪里?它在森林里,森林到处跳动着春天蓬勃的生机。春在枝头,嫩芽探头,松鼠荡着秋千轻快掠过;春在丛中,野花绣毯,蘑菇顶着露珠探出脑袋;春在溪边,溪水叮咚,小鱼摇着尾巴尽情嬉戏。你找到春天了吗?

    A、春天在哪里? B、森林到处跳动着春天蓬勃的生机。 C、春在枝头,春在丛中,春在溪边。 D、你找到春天了吗?
  • 19、观察一种昆虫,注意观察昆虫的外形、习性、活动等,也可以查阅资料或请教他人,试着做一份自己的昆虫备忘录。

    画一画

    学名

    别名

    外形

    习性

    活动

  • 20、阅读短文,完成练习。

    (一)蝈蝈

    蝈蝈,我们那里叫作“叫蛐(yóu)子”。因为它长得粗壮结实,样子也不大好看,还特别在前面加一个“侉(kuǎ)”字,叫作“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵了,在它的笼子上拍一下,它就大叫一声:“呱!”——停止了。它什么都吃。据说吃了辣椒更爱叫,我就挑顶辣的辣椒喂它。早晨,掐了南瓜花喂它,只是取其好看而已。这东西是咬人的。有时捏住笼子,它会从竹篦的洞里咬你的指头肚子一口!

    另有一种秋叫蛐子,较晚出,体小,通体碧绿如玻璃料,叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盒中,顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子,要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里,用剪子剪,则不碎裂。秋叫蛐子价钱比侉叫蛐子贵得多。养好了,可以越冬。             (节选自汪曾祺《夏天的昆虫》)

    (二)

    蝈蝈,身体呈绿色或褐色,腹部大,翅膀短,善于跳跃。雄蝈蝈的前翅有发声器,能发出清脆的声音,这声音可以传播到几百米外,听到声音的雌蝈蝈就会循声而来。蝈蝈的叫声大小表现出它的身体状况。叫声越大,个头越大,身体越壮,寿命也相对较长。

    (1)、“侉叫蛐子”名字的由来是什么?请在文中找出来。
    (2)、根据选文内容,为蝈蝈制作一份“昆虫备忘录”。

    (3)、根据选文内容,判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①选文中,作者掐了南瓜花喂蝈蝈是因为蝈蝈最喜欢吃南瓜花。

    ②雄蝈蝈能发出清脆的声音是因为前翅有发声器。

    ③蝈蝈叫声的大小和它的身体状况有密切的关系,叫声越大,寿命相对较长。

    (4)、读画波浪线的句子,发挥想象,我能将画面具体地描绘出来:
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