• 1、下面对学习方法的叙述,不恰当的一项是(    )
    A、一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。 B、写一件事,只要把事情的经过写清楚就行了。 C、我们要根据文章中的描写想象声音。如读《走月亮》,我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声…… D、观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。
  • 2、下列句子中没有采用自问自答形式的一项是(    )
    A、靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 B、为什么他对贵州充满了如此深厚的感情呢?这缘于他多年前的一段难忘的军旅生涯。 C、响水河用叮咚的嗓音为森林哼唱着摇篮曲,真动听呀! D、实现中国梦关系到每个人吗?关系到每个人,需要每个人努力奋斗。
  • 3、下列句子中加点词语的用法不恰当的一项是(    )
    A、这次班级联欢会,老师让丽丽挑大梁当主持人。 B、小刚因为粗心大意,在数学竞赛中敲边鼓了。 C、诗词大会上,我们班因为准备充分,一开始就占上风 D、弟弟今天早早地起床,自己穿好了衣服,这可真是破天荒的事。
  • 4、下面的句子运用了(    )描写

    神舟二十号航天员王杰说:“这次飞天之旅不仅是一次圆梦之旅,更是一段充满挑战的成长历程。”

    A、神态 B、动作 C、语言 D、心理
  • 5、下列不属于中国神话故事的一项是(    )
    A、《女娲补天》 B、《愚公移山》 C、《大禹治水》 D、《守株待兔》
  • 6、选词填入句中横线处,最恰当的一项是(    )

    学校操场上正进行着____的足球赛,双方队员的进攻都很____。每当有运动员进球时,观众都会给予____的掌声。

    A、激烈 猛烈 热烈 B、激烈 热烈 猛烈 C、猛烈 热烈 激烈 D、热烈 激烈 猛烈
  • 7、下列词语书写有误的一项是(    )
    A、年纪 强壮 自豪 表演 B、奄护 痕迹 决望 昏乱 C、鼓掌 搏斗 假日 严厉 D、顽皮 反复 危机 显示
  • 8、下列选项中,加点字读音完全正确的一项是(    )
    A、菜(jiǔ)      底(chè)      岩(jiàng)      嘴(piē) B、色(jiǎo)      衣(jìn)      日(mù)      莲(ǒu) C、头(yù)      血(yè)      笑(hōng)      家儿(qiǎo) D、(xiāng)      切(yīn)      步(zhòu)      救(zhěn)
  • 9、 习作。

    文字是最温柔的信使。生活中总有一些藏在心里的话,可能是对父母的感谢,对老师的敬意,也可能是对朋友的歉意,对某个人的特别心声。现在请你以“我想对您说”为题,用文字传递你最真挚的情感。

    要求:⑴选择一位你想倾诉的人(如父母、老师、朋友),用“您”称呼,体现尊重;

    ⑵结合真实事例表达心里话,避免空泛,如“那天您……”;

    ⑶写出自己的真实感受,让读者能体会到你的心意;

    ⑷文中不得出现真实的人名、校名,字数不少于400字。

  • 10、 口语交际。

    父母都爱自己的孩子,但是父母们表达爱的方式却不尽相同。下面是你们学校“烦恼墙”上一个同学的问题,请你结合自己的经历,给这位同学回复。

    问题

    我的回复

    妈妈总喜欢拿我和别的孩子比较,还说这是对我严格要求,让我及时发现自己的不足。

  • 11、非连续性文本阅读。

    【材料一】

    2025年10月24日,由十四届全国人大常委会第十八次会议依据《中华人民共和国宪法》表决通过决定,以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。

    【材料二】

    1945年10月25日,中国战区台湾省受降仪式在台北举行,台湾及澎湖列岛正式重归中国主权管辖之下,标志着台湾光复并重回祖国怀抱。台湾光复的法理依据包括1943年《开罗宣言》、1945年《波茨坦公告》及日本《投降条款》等国际法文件,1971年联合国大会第2758号决议进一步确认一个中国原则。

    【材料三】

    《台湾光复纪念日》纪念封

    (1)、刚刚过去的10月25日是第个台湾光复日。写出一个台湾光复的法理依据:
    (2)、闻一多曾为当时中国被列强霸占的七块土地作了一组诗,这组诗叫作《》,除台湾外,还有(写出一个)。
    (3)、《台湾光复纪念日》纪念封上中国结的意义是
    (4)、同学们想了解更多关于台湾省的信息,请你根据积累进行补充。

    台湾岛的美称有很多,请你写出一个:“”;台湾省有不少风景名胜,请你写出一个:

  • 12、课外阅读。

    花江峡谷大桥

    2025年9月28日,横跨贵州省贞丰县与关岭县的世界第一高桥——六安高速花江峡谷大桥正式建成通车。这座“横竖”都是世界第一的超级大桥,主桥跨径1420米,居山区桥梁世界第一;桥面至水面高差625米,同样登顶世界第一,成为连通贵州六枝至安龙高速公路的关键枢纽。

    天堑变通途,2小时缩短至2分钟

    花江峡谷大桥全长2890米,跨越被誉为“地球裂缝”的花江大峡谷。大桥通车后,原来要绕行2小时的花江峡谷两岸贞丰县至关岭县,如今仅需2分钟即可直达,真正实现了“堑变通途”

    轻装承重,锻焊索鞍扛起千钧重担

    面对1420米超级跨径带来的巨大压力,工程团队突破传统铸造工艺,首次采用了锻焊结构索鞍。通过万次精密锻造,使鞍体最大单件重量减至41.3吨,抗压强度反而提升44%。新工艺不仅减轻了重量,还降低了运输吊装难度,真正实现“轻装承重”。

    从北斗系统辅助施工到无人机高空“穿针引线”,从智能监测到超高强度材料应用,花江峡谷大桥的建设者们用三年时间,在600米高空实现毫米级精度,为世界桥梁工程贡献了又一个“中国智慧”。

    ——摘自《央视新闻》公众号,有删改

    (1)、提取信息,完成思维导图。

    (2)、品析句子,体会说明文语言的多样性。

    ①画横线的句子运用了的说明方法,作用是

    ②画波浪线的句子运用了的说明方法,详细说明了锻焊结构索鞍工艺的优势。句中加点的“数”字体现出

    (3)、除了“锻焊索鞍”外,花江峡谷大桥的建造还有许多特别之处,请你再写出一点:。如果用一个事物来形容默默无闻作贡献的花江峡谷大桥的建设者们,你会选择“”这一事物。
  • 13、课内阅读。

    慈母情深(节选)

    A.背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

    ……

    母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。

    旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

    母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

    B.母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

    (1)、选文的作者是
    (2)、选文中画横线的句子是对母亲的描写,从中可以体会到
    (3)、选文A、B两段各有一个词语反复出现,分别是“”和“”。请你选择一个词语,说说这样表达的好处。
    (4)、慈母情深深几许?深藏场景细节里。选文描写了这个场景,让我们深刻体会到了母亲的深情。
  • 14、积累与运用
    (1)、晚年的唐太宗生活逐渐趋于骄奢享乐,魏征立即奏议提醒他应当“”,唐太宗深受触动,亲自写下诏书承认过失。
    (2)、《少年中国说(节选)》中,阐明建设少年中国的责任的一句是“故今日之责任,不在他人,”。《示儿》一诗中,陆游要告诉儿子的是“王师北定中原日,”。《题临安邸》一诗中,讽刺南宋统治者醉生梦死的诗句是“ , 直把杭州作汴州”。
    (3)、倡导“光盘行动”,是社会进步的体现,更是中华民族的传统美德。我经常用朱用纯的“一粥一饭,;半丝半缕,”来勉励自己。
  • 15、读下面的句子,完成练习。

    这是我第一次真正心酸的哭□与在家里撒娇的哭□发脾气的哭□打架的哭都大不一样□是人生道路中品尝到的新滋味了。

    (1)、在□里填上恰当的标点。
    (2)、写一写你成长中类似的“第一次”。
  • 16、按要求完成句子练习
    (1)、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(缩句)
    (2)、船舱里的背影给我留下难以消灭的印象。(修改病句)
  • 17、在中国天眼景区,有一个事迹馆,里面记载了一位“时代楷模”爱岗敬业、敢为人先、迎难而上、无私奉献的事迹,他就是“中国天眼之父”(   )
    A、邓稼先 B、华罗庚 C、钱学森 D、南仁东
  • 18、对下面的几篇课文结尾的特点,分析不恰当的一项是(   )
    A、《桂花雨》:于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。(照应题目,点明主题) B、《搭石》:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(画龙点睛,揭示文章主旨) C、《猎人海力布》:人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。(照应开头,为情节的发展营造气氛) D、《“精彩极了”和“糟糕透了”》:我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。(照应题目,深化主题)
  • 19、小贵要写一篇介绍蝉的说明文,介绍蝉的“姿态和食性”时,他可以引用虞世南《蝉》中的诗句是(   )
    A、垂缕饮清露 B、流响出疏桐 C、居高声自远 D、非是藉秋风
  • 20、下列说法不正确的一项是(   )
    A、班级公约的内容要具体,便于落实。 B、列那狐、幻想着长翅膀的鳄鱼、坚持回乡的大象等都是欧洲民间故事中的角色。 C、朗读《圆明园的毁灭》最后一个自然段时,要带着悲愤的语气,体现出痛惜、仇恨之情。 D、《父爱之舟》的作者是吴冠中,课文题目揭示了文章的主题,也承载着作者对父亲的思念和感怀。
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