• 1、读拼音,写字词。
    (1)、乌鸦飞到chéng shì的nán  bùzhǎo水hē
    (2)、shēn yè , liú   hú  lán还在wū里学zhī  shi
    (3)、zhāng yé yeyǐ jīng去sàn bù了。
  • 2、给加点的字选择正确的读音。

    向(zhāo cháo)    开(chéng shèng)    首(dū dōu)

    (pū pù)    因(wéi wèi)    鱼干(gān gàn)

  • 3、英雄常有远大志向,请你补全书签上有关“志”的名言。
    (1)、志者。——《后汉书》
    (2)、志。——诸葛亮
    (3)、穷益坚,志。——王勃
  • 4、仔细观察四幅图画,看懂每幅图画的内容,再发挥想象把这个故事完整地写下来。
  • 5、课外阅读。

    一件棉衣

    天气渐渐冷了,我们警卫员都穿上了新发的棉衣,毛主席穿的还是那件旧棉衣。

    我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了,可能是才到陕(shǎn)北的那一年换上的。料子是灰土布的,两个胳膊肘上都打了补丁,袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新的,说过好几次,主席总是说:“现在抗(kàng)战要紧,边区人民的生活还很困难,我们应该省吃俭用。这件棉衣嘛,洗洗补补还可以穿。”

    (1)、这篇短文讲的是的故事。
    (2)、毛主席的棉衣是什么样的?
    (3)、毛主席为什么不肯换新棉衣?
    (4)、读了这个故事,你认为毛主席是一个什么样的人?
  • 6、按要求写句子。
    (1)、一根小草的力量怎么会这样大?(换个说法,意思不变)
    (2)、周总理来到人群中。(加一个词语把句子写具体)
  • 7、照样子,写词语。

    千千万万        

    整夜整夜        

    一年一度        

    一条条        

  • 8、选词填空。

    什么    怎么    多么    那么

    (1)、遇到难题时,你会办呢?
    (2)、你会讲故事呢?
    (3)、令人难忘啊,1961年的泼水节!
    (4)、儿童节那天,我们跳啊,唱啊,是开心!
  • 9、词语搭配连一连。
    挑着铺着包着戴着穿着敲着
     
    头巾象脚鼓粮食地毯斗笠草鞋
  • 10、从下面的词语中找出几组近义词。

    驱赶    特别    祝福    非常    祝贺    幸福

    灾难    高呼    幸运    驱使    欢呼    灾害

    ——    ——    ——

    ——    ——    ——

  • 11、写一写带下面偏旁的字。

    心            

    讠            

    氵            

    衤            

    宀            

    穴            

  • 12、火眼金睛,辨字组词。

    使    驶:劲    行    灭    灾    火    消

    炮    跑:步    大    士    土    地    

    龙    尤:其    王    被    披    风    

  • 13、读拼音,写词语。
    (1)、这些zhàn shì组成了一支强大的duì wu
    (2)、刘胡兰像gāng tiě铸成似的,面对敌人的威胁一点儿也不dòng yáo
    (3)、朱德同志和大家一起用biǎn dan从山下挑粮食,nán dào不值得大家爱戴吗?
  • 14、多音字读音连一连。
    chéngshèngnánnàn
     
  • 15、认一认,连一连。
    qiāo
    línshǐ
    bèijìng
    liàowǎn
  • 16、仔细观察下面的图,看看图中的小朋友在什么地方?在做什么?发挥想象描绘图中的场景。不会写的字用拼音代替。

  • 17、红的不一定都甜

    一天,小猴子听老师讲课:“果子长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜出教室向野外跑去。

    啊!他看到树上的苹果红红的,就去摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀!他又看见桃子红红的,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。他想:老师说得对,红果子都是甜的。

    他走着走着来到了蔬菜地,看见一片火红火红的“果子”,像一个个小灯笼,让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的,咬了一大口。啊!辣得小猴子直冒汗,他一边吐舌头一边直跺脚,跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过的“红果子”,拼命地跑回学校问老师:“老师这个‘红果子’怎么不甜呀?”

    老师说:“红的不一定都甜。你拿的不是水果,是一种蔬菜。我的课还没有讲完,你怎么就跑了呢?”小猴子听了,不好意思地低下了头……

    (1)、文章共有个自然段。
    (2)、第二自然段中,小猴子跑到野外,看到红红的,红红的,这两种果子吃起来都甜甜的。
    (3)、读第三自然段画线的部分,我猜小猴子吃到的是(    )。
    A、草莓(méi) B、柿(shì)子 C、辣(là)椒(jiāo)
    (4)、照样子,写词语。

    例:又红又大        

    (5)、读第四自然段,找出老师说的话。你觉得这是一只怎样的小猴子呢?
  • 18、按课文内容填空。
    (1)、 , 百年树人。
    (2)、 , 冷对暖。
    (3)、白流。
    (4)、树无根不长,
    (5)、欲穷千里目,楼。
  • 19、介绍你喜爱的玩具。

    你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?你为什么喜欢它?请写下来吧。

  • 20、句子练习。
    (1)、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。(照样子写一写)
    (2)、例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

    , 有时候 , 有时候

    (3)、例:“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。

    爸爸的胡子像

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