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1、选择恰当的内容补充对话。
①喂，快过来一起跳大绳
②向上一跳
③奇奇，快来和我们一起跳大绳吧
④举起右手文文：!
奇奇：可是我不会玩啊！
文文：我可以教你。你看着我的动作，先站在大绳中间，当绳子快落地时，再 ， 这样就可以了。
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2、选一选。（填序号）(1)、哥哥不好好学习，妈妈用“（ ）”来教育他。A、教之道，贵以专 B、子不学，非所宜(2)、我不小心把花瓶打碎了，想到妈妈下班回到家可能会批评我，我的心里真是“（ ）”。A、竹篮打水——一场空 B、十五个吊桶打水——七上八下
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3、背一背，填一填。(1)、小娃撑小艇，偷
白莲（白居易《池上》） (2)、小荷才露
有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》） -
4、 照样子，写句子。(1)、例：沙滩软软的 ， 黄黄的。 →西瓜 ，。(2)、例：浪花唱着笑着跑来了。 →风儿吹来了。(3)、例：海豚游泳。 →海豚摇着尾巴在海里游泳。
小山羊吃草。 →小山羊吃草。
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5、读一读，给句子加上合适的标点符号。(1)、我什么时候可以再来海边呢(2)、你看□天空中有三只可爱的小鸟(3)、大海真是无边无际啊□
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6、读一读，连一连。
蜻蜓 松土 雪白的 小路 蚯蚓 展翅 淘气的 贝壳 蜘蛛 游泳 绿绿的 娃娃 蝌蚪 结网 弯弯的 荷叶 -
7、 选一选，填一填(1)、①再 ②在
小明也不敢语文课上睡觉了。(2)、①抱 ②泡 ③饱
重阳节那天上午，我们陪着爷爷奶奶一起赏菊花。中午，一家人吃后，大人们在茶喝，我着玩具在旁边玩。 -
8、 查一查，填一填。
要查的字
音序
音节
组词
娃
气
运
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9、拼一拼，写一写。
fáng jiān 
huā duǒ xī yáng xué xí měi hǎo kàn shū -
10、给下列加点字选择正确的读音。
翅膀 （cì chì） 阴沉 （yīn yīng） 眼泪 （lèi mù）
朝霞 （cháo zhāo） 热闹 （zhí rè） 操场 （cāo chāo）
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11、图中的小白兔遇到了什么困难?谁帮助了小白兔？小白兔可能会说些什么？请你发挥想象写几句话。（不会写的字用拼音代替）
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12、阅读短文仙人掌找朋友
仙人掌长了一身刺，大家都不愿意和他交朋友。
仙人掌去园子里找朋友，结果胡萝卜吓得脸色发黄，小花吓得失去了颜色。仙人掌很伤心，低着头往回走。
忽然，仙人掌听到有人呼救，他扭头一看，原来是一条虫子正在欺负小花和胡萝卜，仙人掌二话没说，冲向虫子。虫子害怕满身是刺的仙人掌，赶紧逃走了。
(1)、短文一共有个自然段，第自然段写了仙人掌去园子里找朋友。(2)、联系上下文，我明白“欺负”的意思是（ ）。（填序号）A、伤害 B、感谢 C、欺骗（piàn）(3)、结合短文内容，判断下面说法的对错，正确的打“✔”，错误的打“×”。①仙人掌因为虫子不愿意和他交朋友，感到很伤心。
②仙人掌有一颗勇敢、善（shàn）良的心。
③这个故事告诉我们：要看到别人身上的优点，不要以貌（mào）取人。
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13、根据所学内容填空。(1)、小荷才露尖尖有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》） (2)、小娃撑小艇，偷白莲回。（白居易《池上》） (3)、人之初，性善，性相 ， 习相. 。（《三字经》） (4)、不知则 ， 不能则。（《荀子》）
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14、照样子，补写句子。(1)、例：荷叶圆圆的，绿绿的。
桃子 ， 。
月牙 ， 。
(2)、例：要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。要是 ， 就。
(3)、例：小白兔割草。小白兔弯着腰割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小羊喝水。
小羊喝水。
小羊喝水。
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15、读一读，给下面的句子加上标点符号。(1)、小鸟飞得真低呀(2)、是要下雨了吗(3)、丁零零闹钟响了
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16、把表情和对应的词语连一连。
生气
难过
开心 -
17、在括号中填上合适的词语。
①运 ②捉 ③掰 ④听 ⑤打 ⑥踢音乐 足球 招呼
玉米 害虫 粮食
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18、 照样子，填一填(1)、例：口+少=吵（吵闹）
又+欠= 走+干=
(2)、例：飘-风=票（票房）床-木= 样-木=
(3)、例：火红火红的太阳雪白雪白的 碧绿碧绿的
(4)、例：一（棵）树一电视 一书 一儿歌
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19、 比一比，填一填。
干 千 交 父 古 合 米 伞
活 亲 今 打
万 公 作 饭
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20、拼一拼，写一写。(1)、天qíng了，tài yáng出来了，天空一片guāng亮，风儿chàng着动听的歌。 (2)、小xiàng生病了，在家里很孤单，小松鼠zhī dào后，每天都去给他讲故事，他俩可gāo xìng了。
白莲
