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1、 给加点字选择正确的读音(1)、捉迷藏(zàng cáng) 朝霞(zhāo cháo) 转弯(zhuàn zhuǎn)(2)、背包(bèi bēi) 结实(jié jiē) 摘桃子(zhāi zāi)
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2、 照样子,在横线上写出加点字的音序及其小写形式。
眼泪 孤单 治病 检查 通知 Y y -
3、仔细观察下面的图画,图上画的是什么地方?小朋友们在干什么?他们的心情怎么样?把你看到的写下来。(不会写的字用拼音代替)

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4、阅读短文,完成练习荷叶伞
风来了,雨来了,青蛙都躲到荷叶下面去了。每只青蛙的头上都有一把荷叶伞。
小狐狸淋着雨从荷塘边跑过,一只青蛙叫住了他:“小狐狸,这把伞借给你!”
小狐狸打起了荷叶伞。雨点打在荷叶上,嗒嗒地响,像欢乐的鼓点。小狐狸在伞下好快活,和着欢快的节奏,跳起了欢乐的舞蹈。
(1)、短文一共有个自然段,第三自然段一共有句话。(2)、根据短文内容填空。一荷叶伞 到荷叶下 的鼓点 一青蛙 在荷叶上 的节奏 (3)、风来了,雨来了,和打起了荷叶伞。(4)、雨点打在荷叶上是怎样的情景?请在短文中找一找,并用横线画出来。(5)、你喜欢短文中的荷叶伞吗?为什么?(不会写的字用拼音代替) -
5、星期五的下午,一年级(1)班的同学们在操场上玩起了游戏,我们一起来看看吧!(1)、我能向同学们介绍捉迷藏的游戏规则。(填序号)
①躲藏 ②寻找
捉迷藏是选定一个人 , 其余的人的游戏。
(2)、你想请丁丁一起来玩这个游戏,你会怎么说呢?下列说法最恰当的一项是( )。(填序号)A、喂,丁丁,快过来一起玩这个游戏! B、干嘛呢,快来玩啊,就等你一个了。 C、丁丁,你好,这个游戏很有趣,我们一起玩,好吗? -
6、背一背,连一连。
朝霞不出门 浮萍一道开 泉眼无声惜细流 晚上下雨到天明 不解藏踪迹 晚霞行千里 蚂蚁搬家蛇过道 忽闻岸上踏歌声 松下问童子 疑是地上霜 李白乘舟将欲行 树阴照水爱晴柔 床前明月光 言师采药去 早晨下雨当日晴 大雨不久要来到 -
7、背一背,填一填。(1)、人之初,性本善,性相

相
。 (2)、
不琢,不成器,人不
, 不知
。 -
8、照样子,将下列句子补充完整 。
例:小鸭子游泳。→小鸭子在小河里游泳。→小鸭子唱着歌在小河里游泳。
小蜜蜂采蜜。→小蜜蜂采蜜。→小蜜蜂采蜜。
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9、照样 子 ,根据图片写句子。
例:
荷叶圆圆的,绿绿的。
棉花糖 , 。 -
10、给下列句子加上合适的标点符号。(1)、你喜欢吃粽子吗(2)、这个西瓜真大呀(3)、今天我和小明一起打扫卫生
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11、读一读,画出不同类的词语。(1)、跳高 跑步 拔河 休息(2)、冰棍 西瓜 竹椅 绿豆汤(3)、五角星 牵牛星 北斗星 织女星
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12、一字组多词。
雪
网美
豆 -
13、想一想,填一填。

小海马吐的泡泡中,字的偏旁都是 , 这类字大多与(①手 ②脚)(填序号)有关。小鱼吐的泡泡中,字的偏旁都是 , 这类字大多与(①手 ②脚)(填序号)有关,我还知道也是这类字。
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14、 拼一拼,写一写。(1)、公园的古亭边,鸟yǔ
花香,chí
水qīng
凉,hǎo
多人来zhè
里散步。 (2)、海miàn
上,浪花duǒ duǒ
开放,海底yú
儿嬉戏,空中海鸥唱着歌,像fēi jī
般掠过。 -
15、给加点字选出正确的读音。(1)、我坐在空(kòng kōng)地上看夜空 (kòng kōng)中的星星。(2)、海边的贝壳 (hé ké)像星星一样多得数不清,我弯腰 (yāo yào)捡起一些装 (zuāng zhuāng)进包里。(3)、朝霞满天,小蚂蚁在暖 (nuǎn luǎn)暖的晨 (chén chéng)光中运送粮 (lángliáng)食。
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16、看图,按要求完成练习。
(1)、上图中的人们在干什么?( )(填序号)A、赛龙舟 B、潜水 C、拔河(2)、上图中描写的是( )的节日活动。(填序号)A、中秋节 B、端午节 C、春节(3)、请你联系前面两个问题,发挥想象,写一写图上的活动场景。(不会写的字用拼音代替) -
17、阅读儿歌,完成练习。小河边
小鸡、小猫和小狗,一起沿着河边走。
小鸡低头把虫找,小狗撒欢儿不停蹿。
小猫盯着水里看,一条小鱼跃水面。
喜得小猫水里钻,荡起浪花一串串。
小狗急忙救小猫,小鸡跑来要帮忙。
一个推,一个拉,小猫终于脱了险。
小猫脸上笑开花,多亏你俩来帮忙。
小鸡小狗说____,朋友帮忙理应当。(1)、根据儿歌内容,选填表示动作的词。(填序号)小鱼水面 小狗不停
小鸡虫吃 小猫水里
(2)、结合生活中看到的小鱼出水的情景可知,“一条小鱼跃水面”中“跃”的意思是( )。(填序号)A、走 B、跑 C、跳 D、飞(3)、根据儿歌情节,用箭头将下图按照先后顺序连起来。
(4)、填入儿歌中横线上的礼貌用语应该是什么?请选一选。( )(填序号)A、对不起 B、谢谢你 C、没关系 D、不客气 -
18、想一想,补全对话。
科技馆下周六举办知识竞赛,凯凯打电话想邀请小语一起参加。
凯凯:“”
小语:“我是小语。凯凯,你有什么事吗?”
凯凯:“”
小语:“好哇!我有时间,我们可以一起去。”
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19、根据所学内容填空。(1)、夜来
声,花落知多少。(孟浩然《春晓》) (2)、松下问童子,
师采药
。(贾岛《寻隐者不遇》) (3)、桃花潭水深
, 不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》) (4)、
, 疑是地上霜。(李白《静夜思》) -
20、 照样子,写句子。
例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。→小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
(1)、小鸭子游到岸边。 →(2)、妹妹在操场上跑步。 →