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1、句段练习。(1)、盘古——用他的整个身体创造了美丽的世界。（照样子，描述神话人物的神奇之处）
女娲——
(2)、午后，大家在湖边享受美好时光。一阵风吹来，眼前的景色变得生动起来。请你从下面选一个事物，用上一两个词语描绘它。事物：白云 柳枝 湖水 词语：忽然 一会儿工夫 过了一会儿
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2、下列说法正确的一项是（ ）A、“他是一位神箭手，为了拯救人类，张弓搭箭，把9个太阳射落。人们因此将他誉为英雄。”这个神话故事中的“他”指的是二郎神。 B、《呼风唤雨的世纪》一文中，“呼风唤雨”一词说明人类利用自然时可以为所欲为。 C、《精卫填海》一文体现了精卫不畏艰难、勇往直前的精神。 D、《爬山虎的脚》一文的作者是法布尔，文章向我们展示了爬山虎的生长特点，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
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3、下面词语的书写完全正确的一项是（ ）A、宽阔 舒适 洋益 坑坑洼洼 B、程度 重叠 临时 愤愤不平 C、苍蝇 输快 平整 横七竖八 D、茂盛 翻滚 操场 精皮力竭
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4、选词填空。
改革 改善 改变 改良 改进
开放以来，这座小村子的落后面貌发生了翻天覆地的。乡亲们在科学家的指导下，不断土壤，种植技术，种出了更好的水稻，农民的生活得到 ， 家家户户都住上了楼房。
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5、阅读下面的语段，完成练习。
大千世界，精彩纷呈。钱塘江大潮到来时，那声音如同山崩地裂；爬山虎的脚在茎上长①yè bǐng的地方，它的脚巴在墙上相当②láo gù；蟋蟀并不是挖掘技术的③zhuān jiā，但它却常常④shèn zhòng地选择自己的⑤zhù zhǐ；蝙蝠也很厉害，在⑥hēi hū hū的夜里，⑦jí shǐ一根极细的电线，它也能⑧líng qiǎo地避开。
(1)、根据语境，看拼音写词语。① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
(2)、加点词语“山崩地裂”形容声音很大，这样的词语还有、等。同时我还能想到一些形容声音很小的词语，如“窃窃私语”，看到这个词语，我想到的画面是。 -
6、我们的身边有很多“特别”：一位特别的老师、一位特别的同学、一份特别的礼物、一次特别的旅行……请以“特别”为主题写一篇作文。要求：⑴题目自拟，选择典型事例来写，不少于400字。⑵内容具体，语句通顺，文中不得出现真实的人名、地名等。
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7、探秘“三星堆博物馆”，完成下面小题。
唤醒沉睡文物的人
①庄严的神像、奇异的面具、高大的神树……三星堆文物从沉睡中被唤醒。这离不开博物馆的文物修复师们。
②1986年，青铜神树重见天日。刚出土时，只是一堆混杂着泥土的碎片，根本看不出树的形态，甚至找不出一根完整的枝丫。如何让青铜神树重放光彩呢？郭汉中跟随师父杨晓邬接受了这个挑战性任务。他们反复猜测，不断论证，历时三年多，做好了修复前的准备工作。
③1990年，修复工作开始了。他们先根据造型、花纹对碎片分类，再把同类的碎片拼接、对位。起初，他们并不知道青铜神树有多高，只能从下往上一点点地摸索，就像完成拼图一样。他们经常弓着身子，小心翼翼地试探每一块残件的合理位置。有时候，为了拼接、固定一块残片，他们需要夜以继日地工作。酷日炎炎，汗水浸透了衣衫；寒风阵阵，他们毫不觉察。两千多个日夜，他们在5米高的脚手架上爬上爬下，终日埋头于青铜神树的修复工作中。七年光阴一晃而过，这株高达396厘米的青铜神树终于被“唤醒”了。它的底座好像小山相连，树上“神鸟”和“飞龙”栩栩如生。据考证，这件青铜神树是全世界已发现的最大的单体青铜文物。
④作为徒弟的郭汉中，在学习修复技艺的同时，非常重视对传统技艺改良创新。2019年末，三星堆新发现六座祭坑。如何完整地提取坑内的象牙，是一个棘手的问题。为了避免埋藏于地下千年之久的象牙在提取时发生断裂、损坏，郭汉中创造性地自制了许多小工具，解决了象牙提取过程中的难题。他还借鉴了骨科手术的固定方式，采用给象牙打“绷带”的蜡膜加固法，保证了上百根象牙安全出坑，开创了考古发掘过程中保护文物的先河，唤醒了更多沉睡的文物。
⑤郭汉中还非常重视文物修复技术的传承。他领衔成立了文物修复技能大师工作室。每天，他指导徒弟耐心细致地给文物“做手术”：清洗、补缺、粘接、上色、做旧、打磨，一丝不苟。徒弟遇到困难的时候，他就手把手地教。郭汉中说：“三星堆的国宝那么多，我这辈子是修复不完了，但我的徒弟们可以继续干下去，这份古老的技艺也要继续传承下去。”随着工作室的不断发展，越来越多的人加入了唤醒沉睡文物的队伍。
⑥三尺工作台，装得下古往今来；三十载光阴，换不回青丝如缕。以郭汉中为代表的文物修复师们几十年如一日，逐渐唤醒了沉睡的古蜀文明。
（本文根据相关材料改写）
(1)、联系上下文，解释下面词语的意思。①奇异：
②一丝不苟：
(2)、请你根据要求梳理提纲，把握文章内容要点。题目
唤醒沉睡文物的人
开头
第①自然段：三星堆文物被文物修复师修复。
中间
⑴第②—③自然段：郭汉中和师父修复青铜神树。
⑵第④自然段：
⑶第⑤自然段：
结果
第⑥自然段：文物修复师们几十年如一日，让古蜀文明焕发生机。
(3)、短文第③自然段描写了郭汉中与师父一起修复青铜神树的场景，请结合具体语句谈谈你的感受。(4)、①“唤醒沉睡文物的人”指的是（ ）A．郭汉中
B．文物修复师
C．郭汉中和杨晓邬
D．郭汉中和徒弟②请结合短文内容，谈谈“唤醒沉睡文物的人”都“唤醒”了什么？
(5)、结合下面两则资料，你对这篇短文又有了哪些新的理解？写在下面。资料一
“这个工作不容易！发扬慢工出细活的精神，慢慢来，久久为功，搞成一件是一件。谢谢你们为文物保护作出的贡献。”
——《新华社：从总书记四川之行读懂“何以中国”》
资料二
仔细观察郭汉中的双手，会发现它们异于常人，虎口处的肌肉高高隆起，这是他常年使用工具的最好证明。
——《新华社：大国工匠》
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8、课内阅读。
将相和（节选）
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
(1)、我能试着用一句话概括选段的主要内容：。(2)、结合选文，分析蔺相如拿回和氏璧的经过，完成下面的练习。指出璧有小毛病→→→约定典礼日期
(3)、“蔺相如看这情形”中“这情形”指的是什么？用“横线”在文中画出。从这情形可以看出秦王。(4)、画“波浪线”的句子是对蔺相如的描写，其意思是。(5)、从文段中可以看出蔺相如是一个怎样的人？ -
9、故事的创作和传承离不开资料信息的收集。收集资料，我们定会收获满满！请根据下面的语境，填写信息卡。(1)、天地悠悠，时间太短，毛泽东挥毫写下：“多少事，；天地转，光阴迫。一万年太久，。”(2)、“王师北定中原日，。”是陆游心系国家的绝笔之音。(3)、“ ， 不拘一格降人材。”是龚自珍控诉社会黑暗的呐喊。(4)、爱国是梁启超对少年中国“前途似海，”的憧憬。(5)、《牛郎织女》是我国四大民间故事之一，牛郎和织女在每年的节相会。我还背诵过相关的诗句：“ ， 。”(6)、由“饮水思源”想到的俗语是“”；由“盼星星盼月亮”想到的成语是“”。
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10、上述三则故事成为这次沙龙中的热门故事，请你选择其中一个故事，投上一票，并说说自己的理由。
我为（填序号）投上一票，我的理由是。
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11、对于民间故事的探讨，下列说法不正确的一项是（ ）A、民间故事是一种口头艺术，一般有重复的段落，这是方便在讲述中加深听众的印象。 B、民间故事寄托着人们朴素的愿望：心地善良的穷人通过努力可以过上幸福的生活。 C、讲述时可以适当添加人物的对话，配上相应的动作和表情。 D、非洲民间故事中的列那狐狡猾而幽默，总是捉弄其他动物。
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12、小明同学认真阅读了《中国民间故事》，并制作了阅读卡与同学分享，根据下列三幅情节图，可以猜测小明同学读的民间故事依次是《》《》《白蛇传》。
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13、《少年中国说（节选）》第一自然段运用了排比的手法，很有气势，请你也用排比的手法写一段话赞美我们的祖国。
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14、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失 ， 也是世界文化史上不可估量的损失！(1)、请把画线句子改为反问句。(2)、这句话从和两方面写出了圆明园的毁灭造成的损失之大，具体从“”这一词语和标点符号“”可以体现出来。这样表达的目的是。(3)、请仿照“……是……，也是……”这样的句式表达写一句话。
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15、下面是“句子百花开”环节，请你按要求完成下列题目。(1)、树荫下，老红军王爷爷正在为孩子们讲述着过去的往事。（修改病句）(2)、无边无际的大海上有一座美丽的小岛。（缩句）
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16、保护山河的美丽，需要人人出力。请补充下列词语，并选词填空（填序号）。(1)、①心力 ② 民安 ③好无
④成立 ⑤呕心 ⑥打开 说亮话
(2)、边防战士守卫边疆，保家卫国，才能让我们祖国山河无恙，。(3)、小岛的战士们 ， 不畏艰苦的条件，守卫着祖国南疆海域。(4)、李老师地培育出一代又一代的国家栋梁。(5)、我国的外交官呼吁对方 ， 在领土问题上绝不能回避，更不能有所隐瞒。 -
17、下面是小西同学旅行时的游记（节选），请根据拼音在括号内写汉字，并为加点字选出正确的字音。
金秋十月、喜迎国庆。爸爸妈妈带我来到首都北京、游览了不计其数（shǔ shù）的fēng jīng míng shèng。我们攀登了hóng wěi的八达岭长城，参观了故宫那金碧huī huáng的diàn táng ， 还见到了承载着民族记忆的圆明园遗址……游览紫御湾码头那天，妈妈一手挽（wǎn miǎn）着爸爸，一手牵着我，我们坐在快艇（tǐn tǐng）上，真是太开心了。
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18、习作（两个题目，选择其中一个完成）。(1)、题目一：你是我最____的一个人要求：①把题目补充完整，横线上可以填写“贴心”“欣赏”等词语；②联系自己的生活经历，结合自己的真实感受，用具体事例写出人物的特点。(2)、题目二：展开想象，想一想二十年后的校园会是怎样的。先列好提纲，再分段叙述。注意把重点部分写具体，题目自拟。
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19、短文（二）
端午节的传说
①五月五，是端午。人们争相插艾叶，佩香囊，吃粽子，赛龙舟，好不热闹。每逢此时，人们就会不由自主地想起端午节的传说。
②公元前299年，秦国攻占了楚国的八座城池，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，冒死进宫陈述利害。可是，楚怀王幼子子兰等人不断撺掇楚怀王去赴会，楚怀王最终没听屈原等人的劝谏。
③楚怀王如期赴会，一到秦国就被囚禁起来。楚怀王悔恨交加，三年后便死在秦国。继任的楚襄王同样改变不了楚国迅速败落的局面。公元前278年，楚国最终被秦国攻下了都城郅都。
④屈原在流放中接连听到这些坏消息，万念俱灰。五月初五这天，屈原满怀忧思，在写下了绝笔《怀沙》之后，抱石投汨罗江自尽。江上的渔夫和岸边的百姓听说屈原投江自尽，纷纷到江中打捞。他们唯恐江中的鱼虾吞食了屈原的尸体，便拿来饭团、鸡蛋投入江中喂鱼。人们又怕饭团被蛟龙吃了，就用叶子将饭团包好，外缠彩丝，投入江中。这就是后来的粽子。
⑤从此，每年这一天，人们都到江上划龙舟，投粽子，以此来纪念伟大的爱国诗人屈原。端午节的风俗就这样流传了下来。
【资料链接】战国中后期，楚国仍然相当强大，成为秦国一统天下的障碍。为了削弱楚国的实力，秦国使用了各种手段。原本屈原很受楚怀王器重，他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对。屈原一生忠于国家，却几次遭谗去职，被赶出都城。
(1)、用小标题梳理短文的主要内容。———后世纪念
(2)、读到第③段“悔恨交加”一词时，联系第②段内容可知，楚怀王“悔”的是 ， “恨”的是。(3)、明想在“故事会”上讲述《端午节的传说》这个故事，为了把故事讲得更有新鲜感，他可以（ ）。（多选）A、改变故事的顺序，从屈原投江讲起，以倒叙设置悬念 B、化身楚国人，以见证者的角度讲述这个故事 C、大胆想象，丰富“屈原流放”等具体情节 D、熟读成诵，把这个故事背下来(4)、读到第④段中的“满怀忧思”，结合正文和“资料链接”，我们不仅可以知道屈原“忧思”的是 ， 还可以体会到短文赞美了。(5)、关于端午节的由来有多种说法，其中以“纪念屈原说”流传最广。结合短文，试着从故事情节、人物精神方面，写写这个故事广为流传的原因。 -
20、短文（一）
国家反诈中心 App
【材料一】国家反诈中心 App简介
国家反诈中心 App由公安部刑事侦查局组织开发，是一款能有效预防诈骗、快速举报诈骗内容的软件。软件里面有丰富的防诈骗知识，用户通过学习里面的知识可以有效避免遭受各种电信网络诈骗，提高防骗能力。软件里还提供了许多骗局讲解和诈骗案例。用户还可以随时向平台举报各种诈骗信息，减少不必要的财产损失。
【材料二】国家反诈中心 App安装及注册指南
第一步：在手机应用市场中搜索“国家反诈中心”，下载安装。
第二步：选择所在地区，如：福建省——漳州市—诏安县。
第三步：快速注册账号，并输入账号密码登录。
第四步：完善个人信息，进行身份认证。
【材料三】国家反诈中心 App的主要功能
1．涉诈来电、短信、网站预警提示。
2．涉诈线索一键举报。3．可疑社交账号、交易账号核验。
4．可疑身份核验。5．被诈骗后迅速报案。
(1)、阅读材料，下列说法不正确的是哪一项？（ ）A、国家反诈中心 App由公安部刑事侦查局组织开发。 B、国家反诈中心 App 可在手机应用市场搜索并下载安装。 C、当你浏览涉诈网站时，国家反诈中心 App可能会发出预警提示。 D、国家反诈中心 App功能强大，接到报案之后能够迅速定位并抓捕诈骗团伙。(2)、国家反诈中心 App提供骗局讲解和诈骗案例的作用不包括下列哪一项？（ ）A、让用户引以为戒。 B、让用户提高警惕。 C、让违法犯罪分子不再诈骗。 D、对违法犯罪分子有一定的威慑力。(3)、王老师想通过聊天软件购买一些书，但是转账时显示“对方账号有风险”，他需要用到国家反诈中心 App的功能进行涉诈风险验证。(4)、在校园法治论坛里，管理员置顶了一个讨论帖：“日常生活中，我们该如何防范各类诈骗？”请根据所学知识或结合生活实际，跟帖写出你的做法。（至少写两点）