• 1、某班同学们来到操场,想利用所学知识测量旗杆的高度、方法如下:如图,线段AB表示旗杆,已知A,C,D三点在一条直线上,首先用1.5米高的测角仪在点C 处测得旗杆顶端B的仰角为65°,在点D处测得旗杆顶端B的仰角为45°,其中,线段CE和DF均表示测角仪,然后测量出CD的距离为5.5米,连接EF 并延长交 AB 于点G .根据这些数据,请计算旗杆AB 的长约为多少米.sin650.9cos650.4tan652.1

  • 2、 
    (1)、计算: 12-4cos30+12-1--1; 
    (2)、解一元一次不等式组: {13x<24x+12(1-3x)
  • 3、如图1,用尺规作图的方法“过直线l外一点P 作直线l的平行线”,现有如图2中的甲、乙两种方法,其中正确的方法.(填“只有甲”或“只有乙”或“甲、乙都对”或“没有对的”)

  • 4、 设a, x为有理数,定义新运算: a※x=-a×|x|.  例如: 2※3=-2x|3|=-6, 若4※  (a+1)=-4,则a的值为.
  • 5、 已知正多边形的一个外角为36°,则此正多边形的边数是.
  • 6、若 yx=34,则 2x-yx=.
  • 7、向如图所示的空容器内注水,注满为止,则水面高度h关于注水量x的函数图象大致是(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 8、《九章算术》是中国传统数学重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架.它的代数成就主要包括开方术、正负术和方程术,其中方程术是《九章算术》最高的数学成就.《九章算术》中记载:“今有共买鸡,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数、鸡价各几何?”译文:“今天有几个人共同买鸡,每人出8钱,多余3钱,每人出7钱,还缺4钱.问人数和鸡的价钱各是多少?”设人数有x人,鸡的价钱是y钱,则可列方程组为(    )
    A、{8x-y=3y-7x=4 B、{8y-x=37y-x=4 C、{8x-y=37x-y=4 D、{8y+x=3x-7y=4
  • 9、 某校对全体学生开展心理健康知识测试,七、八、九三个年级共有 800名学生,各年级的合格人数如表所示,则下列说法正确的是(    )

    年级

    七年级

    八年级

    九年级

    合格人数

    270

    262

    254

    A、八年级的学生人数为262名 B、八年级的合格率高于全校的合格率 C、九年级的合格人数最少 D、七年级的合格率最高
  • 10、 如图,一小手盖住的点的坐标可能为(    )

    A、(3,2) B、(3,-4). C、(-3,-3) D、(-6,4)
  • 11、 下列计算正确的是(    )
    A、2x+y=2xy B、3xy·2y=6xy2 C、(a2)3=a5 D、x+y2=x2+y2
  • 12、 我市冬季某日的最高气温为5℃,天气预报当晚有一股冷空气来袭,第二天气温预计下降7℃,那么预计第二天的最高气温为(    )
    A、- 2℃. B、2℃ C、- 12℃ D、12℃
  • 13、 如图1,在矩形ABCD中, BC=2AB,连接AC,将△ABC绕点A逆时针旋转至△AEF,其中点 B的对应点为点E,点C的对应点为点 F,连接BE并延长交射线CD于点 P.

    (1)、如图2,当点P与点D重合时,记AC与BD交于点O, EF与AD 交于点 G.

    ①求证: AF∥BD.

    ②求 sin∠DAE 的值.

    (2)、如图3,点P在CD的延长线上,记BP与AC交于点H,连接CF交EP于点Q,当 CPCF=54时,求 PQBQ的值.
  • 14、已知抛物线 y=x2-2ax+3a(a为常数)经过点(1, 3).
    (1)、求抛物线的顶点坐标.
    (2)、记抛物线在 x1xx2时的最大值为M,最小值为m.

    ①当 x1=2-t,x2=2+2t且M-m=1时,求t的值.

    ②记 s=x2-x1,M-m的最小值为d,求d-s的最小值.

  • 15、图1为坐落于舟山马目山的风车营地,风车、大桥、山海、日落所构成的和谐画面吸引了众多游客,成为了网红打卡地。除了景色,这里的风电机组所提供的清洁能源也带动了绿色经济发展,某学习小组查阅资料得知,在风力发电机组中,“风电塔筒”非常重要,它的高度是一个重要的设计参数。为测量其高度,他们选定了当风车停止转动时的位置,如图2,风电塔筒AB垂直于地面,叶片AC恰好与塔筒AB 重合,三个叶片均匀分布(即∠CAD=∠DAE=∠EAC=120°)且长度均为80m,在距离塔底(点B)158m的点F处有一测角仪(其高度忽略不计)测得叶片端点D的仰角∠DFB为64°.

    (1)、求风电塔筒AB的高度.(结果保留整数,参考数据: 31.73,sin640.90,cos640.44,tan642.05)
    (2)、当叶片从图2位置开始绕点A沿顺时针方向第一次转动至图3位置时,学习小组测量发现叶片端点E的离地高度增加了24.7m,求所有叶片在这段时间内扫过的区域面积.(结果保留π,参考数据: sin540.81, cos360.81,tan390.81)
  • 16、 如图,在▱ABCD中,对角线AC平分∠BAD, ⊙O经过顶点A, B且与边CD所在的直线相切于点 E.

    (1)、求证:▱ABCD为菱形.
    (2)、当BC=6,菱形ABCD的高为4时,求OA的长.
  • 17、为促进学生体育锻炼习惯的养成和体质健康水平的提升,某校依据《国家学生体质健康标准》,在各年级中抽取相等的人数进行测试,分数记为x(分),当x≥90时,记为A等(优秀),当80≤x<90时,记为B等(良好),当60≤x<80时,记为C等(合格),当x<60时,记为D等(不合格).请根据以下信息,回答相关问题.

    【信息1】部分测试结果统计图(不完整).

    【信息2】九年级 B等级人数占九年级所抽取人数的20%.

    【信息3】八年级B等级中成绩较高的前6位分数是: 89, 88, 88, 87, 87, 86.

    (1)、填空:各年级抽取的人数均是人,九年级C等级的人数是人.
    (2)、求抽取的八年级学生体质测试成绩的中位数.
    (3)、若该校七年级有480名学生,请估计该校七年级中A等(优秀)的人数.
  • 18、如图,在 Rt△ABC中, ∠C=90°, AD平分∠CAB.

    (1)、请仅用无刻度直尺圆规在AB上找一点 E,使得△ACD≌△AED,保留作图痕迹,并给出全等的证明过程.
    (2)、若CD=3, AB=10,求△ABD的面积.
  • 19、课堂上,程老师出示了两道题目进行对比分析,两位同学分别进行了回答.

    题目1

    题目2

    解方程: 2-xx-3=13-x-2

    计算: 2-xx-3-13-x+2

    解:方程两边同乘(x-3),得

    2-x=-1-2(x-3)   ①

    去括号、移项得 -x+2x=-1+6-2  ②

    解得 x=3  ③

    解: 原式=2-x+1+2(x-3)

    =x-3

    (1)、在题目1中,该同学经检验发现当x=3时,x-3=0,即分母为0,故x=3是方程的增根.则产生增根的步骤是第步.(选填“①”、“②”、“③”)
    (2)、在题目2中,该同学代入x=1时发现原式结果为1,但计算后的结果是-2,显然计算有误.请你写出正确的计算过程.
  • 20、 计算: 120-83+-2027
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